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教育演講稿

時(shí)間:2022-07-14 12:59:56 演講稿范文 我要投稿

【精選】教育演講稿范文集錦八篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在學(xué)習、工作生活中,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的教育演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】教育演講稿范文集錦八篇

教育演講稿 篇1

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、同事們:

  大家上午好,激情六月、陽(yáng)光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業(yè),也如同這火熱的季節一樣,蒸蒸日上、興旺發(fā)達!轟轟烈烈的11年安全生產(chǎn)月活動(dòng)已拉開(kāi)了序幕,今天我們在這里舉行安全演講,我是來(lái)自經(jīng)營(yíng)財務(wù)部的于小紅,今天我演講的題目是《讓安全成為一種習慣》。

  安全對于一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)以及一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的,確保安全,就是我們對國家、對企業(yè)、對家庭貢獻著(zhù)我們的力量。安全生產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)生存的必要環(huán)節,更是一個(gè)家庭美滿(mǎn)幸福的重要保證,安全工作是不容忽視的問(wèn)題,是一個(gè)企業(yè)健康發(fā)展亙古不變的定理。從大講,做好安全生產(chǎn),能促進(jìn)一個(gè)國家繁榮昌盛,能提高一個(gè)民族的快速發(fā)展;從小講,安全工作決定著(zhù)一個(gè)企業(yè)興衰成敗,鑄就著(zhù)每一個(gè)家庭的歡樂(lè )與夢(mèng)想。安全是我們生存的基礎,因此,保證安全,就是在為企業(yè)創(chuàng )造財富,就是在為我們自己創(chuàng )造幸福,為我們的社會(huì )創(chuàng )造和諧。

  但有人會(huì )問(wèn)我習慣與安全有什么關(guān)系?大家都知道習慣這個(gè)詞,對于我們來(lái)說(shuō),并不陌生,習慣就是長(cháng)時(shí)期養成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì )風(fēng)尚等。習慣與安全對于一個(gè)企業(yè)又意味著(zhù)什么呢?全國各類(lèi)礦難、交通等事故的頻頻發(fā)生,已經(jīng)告訴我們,安全工作已成為當前工作的重中之重。一起起礦難事故的發(fā)生,一幅幅慘烈的畫(huà)面,多少個(gè)家庭的頂梁柱轟然倒塌,多少個(gè)家庭的幸福夢(mèng)想瞬間

  破滅,白發(fā)人送黑發(fā)人,親人從此陰陽(yáng)兩隔,這一切都是令人悲痛欲絕的!我們每天都在自己的崗位上辛勤工作,但是每個(gè)崗位都存在著(zhù)不安全隱患,只要一不注意就有傷害我們的可能,所以,我們要想時(shí)刻都能保持安安全全,就要求我們在日常的工作和生活中,養成注意安全的習慣。

  當一個(gè)單位按章辦事成為習慣,三思而后行成為習慣,安全問(wèn)題的的確確優(yōu)先考慮成為習慣時(shí),一系列習慣的總和所體現出來(lái)的力量是驚人的,這正是一個(gè)不斷發(fā)展和持續改進(jìn)業(yè)績(jì)的組織所需要的。

  我們生活在空港服務(wù)公司這個(gè)大家庭中,應該為這個(gè)大家庭的安全、持續發(fā)展而努力。

  作為財務(wù)人員,我們每天的工作中都涉及到大量的現金和票據,所以我們必須養成一種按制度、按流程操作的習慣。安全已成為我們身邊的一部分,當日營(yíng)業(yè)款當日存入銀行,將核對后的備用金放到保險柜,隨手鎖好保險柜,隨手打亂密碼。單位的每個(gè)崗位每個(gè)人都起著(zhù)舉足輕重的作用,養成一種嚴格按照制度、規程要求操作的習慣,就是在為企業(yè)創(chuàng )造財富,就是在為我們自己創(chuàng )造幸福,為我們的社會(huì )創(chuàng )造和諧。

  同志們,讓安全成為我們的一種習慣,讓習慣變得更安全吧。

  葉圣陶先生在《習慣成自然》一文指出習慣養成的愈多,那個(gè)人的能力愈強。我們做人做事,需要種種能力,所以最要緊的是養成種種習慣。這里借用葉老先生的話(huà):我們在安全工作中,需要種種能力,最要緊的是養成安全習慣。

  習慣這個(gè)詞,對于我們來(lái)說(shuō),并不陌生,大家都知道,習慣就是長(cháng)時(shí)期養成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì )風(fēng)尚等。但習慣與安全有什么關(guān)系?習慣與安全對于一個(gè)企業(yè)又意味著(zhù)什么呢?全國各類(lèi)礦難、交通等事故的頻頻發(fā)生,已經(jīng)告訴我們,安全工作已成為當前工作的重中之重。一起起礦難事故的發(fā)生,一幅幅慘烈的畫(huà)面,多少個(gè)家庭的頂梁柱轟然倒塌,多少個(gè)家庭的幸福夢(mèng)想瞬間破滅,白發(fā)人送黑發(fā)人,親人從此陰陽(yáng)兩隔,這一切都是令人悲痛欲絕的!我們每天都在自己的崗位上辛勤工作,但是每個(gè)崗位都存在著(zhù)不安全隱患,只要一不注意就有傷害我們的可能,所以,我們要想時(shí)刻都能保持安安全全,就要求我們在日常的工作和生活中,養成注意安全的習慣。

  安全對于一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)以及一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的,確保安全,就是我們對國家、對企業(yè)、對家庭貢獻著(zhù)我們的力量。安全生產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)生存的必要環(huán)節,更是一個(gè)家庭美滿(mǎn)幸福的重要保證,安全工作是不容忽視的問(wèn)題,是一個(gè)企業(yè)健康發(fā)展亙古不變的定理。從大講,做好安全生產(chǎn),能促進(jìn)一個(gè)國家繁榮昌盛,能提高一個(gè)民族的快速發(fā)展;從小講,安全工作決定著(zhù)一個(gè)企業(yè)興衰成敗,鑄就著(zhù)每一個(gè)家庭的歡樂(lè )與夢(mèng)想。安全是我們生存的基礎,因此,保證安全,就是在為企業(yè)創(chuàng )造財富,就是在為我們自己創(chuàng )造幸福,為我們的社會(huì )創(chuàng )造和諧,更是為我們美麗的鐵煤礦區描繪藍圖。

  我們常說(shuō):習慣成自然。當一種生活的動(dòng)作重復了無(wú)數次后就成了自然而然的事,這種自然不需要別人來(lái)提醒也會(huì )順理成章、自然而然地去完成。因為這是一種正常的生活,是生活的必須。也是生活的責任。那么,能不能讓安全成為一種習慣呢?

  葉圣陶先生在《習慣成自然》一文指出習慣養成的愈多,那個(gè)人的能力愈強。我們做人做事,需要種種能力,所以最要緊的是養成種種習慣。這里借用葉老先生的話(huà):我們在安全工作中,需要種種能力,最要緊的是養成安全習慣。

  有這樣一個(gè)寓言故事:

  一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚,這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這個(gè)接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變,成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪(fǎng)這名幸運的乞丐:你繼承了遺產(chǎn)之后,你想做的第一件事是什么?乞丐回答說(shuō):我要買(mǎi)一只好一點(diǎn)的碗和一根結實(shí)的木棍,這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。

  

教育演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家上午好。

  很榮幸能夠站在這里,代表班主任老師表達自己的教育心聲。我叫于雪梅,來(lái)自大連格致新校,一個(gè)普普通通的名字,一名普普通通的班主任老師。

  多少年來(lái),和各位老師一樣,我在自己的班主任崗位上兢兢業(yè)業(yè),辛勤付出,可使終沒(méi)有在教育教學(xué)方面形成自己的特色。曾幾何時(shí),面對著(zhù)調皮厭學(xué)的孩子,我們一遍遍的苦口婆心,效果卻微乎其微;曾幾何時(shí),面對著(zhù)繁重、復雜的,紛至踏來(lái)的各項工作,我們的心里接受能力幾近崩潰;又曾幾何時(shí),一些因家庭教育出現問(wèn)題的孩子的家長(cháng)被我們請到學(xué)校,一通數落,看著(zhù)家長(cháng)那無(wú)助而又求助的眼神,我們選擇了躲避,因為在家庭教育方面,我們也是在未知中探索

  人們都說(shuō):班主任是世界上最小的主任。正是這最小的主任,每天卻要處理著(zhù)紛繁復雜的工作。課堂上,我們要不斷創(chuàng )新自己的教學(xué)形式,和學(xué)生一起尋找知識的階梯,課下,我們更要關(guān)注每一個(gè)孩子的心靈,走進(jìn)他們的心里。大到教育教學(xué),組織班級活動(dòng),小到教室物品的擺放、收費手冊的處理,各種任務(wù),各種壓力常常讓我們身心懼疲,怎么辦,是選擇抱怨逃避,還是改變心態(tài),做一名陽(yáng)光快樂(lè )的老師呢?相信明智的我們都會(huì )選擇后者。陽(yáng)光是溫暖的,博愛(ài)的,也是平等的。我們的幸福來(lái)自陽(yáng)光的心態(tài)、寬廣的胸襟;來(lái)自心靈的溫潤,高雅文化的滋養;更來(lái)自于善待每一個(gè)孩子、用愛(ài)心開(kāi)啟他們的心靈之窗;來(lái)自于善于享受精彩的課堂

  今天,在這寒冷的冬季里,我的心卻是火熱的,因為我知道:我們區的陽(yáng)光?幸福?和諧工程家庭教育專(zhuān)業(yè)化培訓項目就要啟動(dòng)了,這次培訓無(wú)疑會(huì )給我們的教育注入新的活力,給我們帶來(lái)一種全新的理念,為我們實(shí)際的教育教學(xué)帶來(lái)更科學(xué)、更有效的指導。

  如今,家庭教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的課題,家庭教育是一切教育的基礎,家庭教育的好壞,直接影響著(zhù)孩子能否健康成長(cháng),人格能否完善發(fā)展。無(wú)數事實(shí)證明,某些孩子身上存在的問(wèn)題,正是家長(cháng)在教育他的過(guò)程中出現的問(wèn)題,如果在家庭教育的過(guò)程中,家長(cháng)能夠多一些理智、多一些思考、多一些科學(xué)的指導,很多問(wèn)題便會(huì )迎刃而解。作為教育第一線(xiàn)的班主任老師,我們有責任也有義務(wù)指導我們的家長(cháng)如何更好的教育自己的子女,家長(cháng)們需要的是在教育孩子方面具體可操作的指導,并不僅僅是老師平常所提的出孩子身上存在的種種問(wèn)題。相信到那時(shí),教育過(guò)程中很多不和諧的音符全部會(huì )化成優(yōu)美的樂(lè )曲。

  當然,這會(huì )給我們的工作帶來(lái)許多新的挑戰,但正是在這挑戰當中,在理論與實(shí)踐的探索之中,我們的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路才會(huì )越走越寬

  記得朱德在《回憶我的母親》一文寫(xiě)道:母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng )造了和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史。今天,我想說(shuō):班主任是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬(wàn)教師中的一員,但是,正是這平凡而普通的群體,卻在創(chuàng )造著(zhù)和改變著(zhù)教育的歷史。為一名班主任,我很幸福!

  電影《非誠勿擾2》里有一句臺詞發(fā)人深。夯钪(zhù)是一種修行。我認為:教育,關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,是一種更高境界的修行!

  親愛(ài)的老師們,為了我們的修行,為了更多的家庭能夠和諧幸福,也為了自己的工作能夠更輕松自如,讓我們擁有陽(yáng)光心態(tài),用科學(xué)的教育理論指導自己的工作,想信到那時(shí),我們的工作會(huì )更有力,更光彩!

  謝教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導為我們這次班主任培訓所付出的種種努力。最后祝所有的領(lǐng)導老師身體健康、家庭幸福。祝我們的學(xué)習能夠輕松、愉快!

  謝謝大家!

教育演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩,健康成長(cháng)》。

  感恩是中華民族的傳統美德,是真情,是責任,更是偉大的愛(ài)。

  白云奉獻給了藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給了人們,綠葉奉獻給了大樹(shù),于是大樹(shù)便也有了一顆感恩的心,它把一片片綠葉撒向大地。以為感恩,才會(huì )有多姿多彩的生活,因為感恩,世間才有了真摯的感情,因為感恩,才讓我們懂得了生命的芬芳,生活的璀璨!

  學(xué)會(huì )感恩,感恩我們的父母,是他們給了我們寶貴的生命,母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅強,母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁,父母沒(méi)有給我們榮華富貴,卻賜予了我生命和信仰,父母沒(méi)有讓我們坐享其成,卻給了我勇氣和力量。

  學(xué)會(huì )感恩,感恩我的老師,因為是老師給了我理想和智慧,引導著(zhù)我們走向陽(yáng)光之路,點(diǎn)亮了我們人生的燈塔,照亮著(zhù)我們不斷前行。

  學(xué)會(huì )感恩,感恩我的朋友,讓我們甘甜同嘗,苦難擔當,感恩我的祖國,讓我們學(xué)會(huì )了百折不撓,勇往直前!

  感恩世間的一切美好,感恩是做人之本,立事之根,在感恩中成長(cháng),在成長(cháng)中壯大,尊敬師長(cháng),孝敬父母,團結同學(xué),奮勇前進(jìn)!

  一個(gè)偶然的機會(huì ),讓我了解到了《感恩的心》這首歌背后的故事,這是一個(gè)發(fā)生在臺灣的真實(shí)故事,一個(gè)天生聾啞的女孩,在出生后不久,她的爸爸就去世了,而她的媽媽在一場(chǎng)大雨中漸漸地倒下了,在也沒(méi)有醒過(guò)來(lái),聾啞女孩找到媽媽后不斷地呼喊,拼命地哭泣,卻發(fā)不出一點(diǎn)點(diǎn)的聲音,她看不到一點(diǎn)點(diǎn)的希望,她終于失望了,她知道,她將一個(gè)人留在這個(gè)孤獨的世界上,她該怎樣生存,怎樣成長(cháng),怎樣面對自己的未來(lái)呢?她用手語(yǔ)不斷的表達著(zhù)這首歌,告訴媽媽?zhuān)視?huì )好好活著(zhù),我會(huì )努力生存,媽媽您放心走吧,女兒會(huì )堅強!

  每當聽(tīng)到這首歌,我思緒萬(wàn)千,一個(gè)女孩用堅強面對人生,用信念珍愛(ài)生命,用感恩向往生活,我,震撼了,我被這種感恩之情感動(dòng)了!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜,這些句子深深的印刻在我心里,讓我學(xué)會(huì )感恩,明白感恩,感恩,像一輪紅日,給我光芒!

  親愛(ài)的同學(xué)們,別在猶豫,別在遲疑,就現在做起,行動(dòng)起來(lái)吧,勇敢說(shuō)出感恩之話(huà),懷感動(dòng)之情,作感恩之事,讓我們的家變得更加溫馨,讓我們的校園變得更加和諧,讓我們的未來(lái)更加燦爛,輝煌!

  謝謝大家!

教育演講稿 篇4

  各位家長(cháng):

  上午好!首先對各位家長(cháng)的到來(lái)我表示熱烈的歡迎,召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育,學(xué)校有教育孩子的權利,同時(shí)也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發(fā)生溺水安全事故,積極培養學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識,增長(cháng)基本的安全自護知識,特召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )。

  據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現,安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災、溺水危害等。這些時(shí)刻威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。安全教育也與在座的各位家長(cháng)息息相關(guān),今天就這個(gè)話(huà)題我想和各位家長(cháng)一起探討孩子安全教育的問(wèn)題

  一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識

  1、學(xué)校對學(xué)生安全教育的積極性

  昨天,學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,上至領(lǐng)導下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險都進(jìn)行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì )時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,講解對突發(fā)事件的處理方法,對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

  2、學(xué)校利用多種教育方式,提高學(xué)生的安全防范意識

  開(kāi)學(xué)后舉行了抗震防火演練,利用“國旗下講話(huà)”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識,充分做到了“防范于未然”。

  3、學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視。

  學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機制,家長(cháng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū),不受安全威脅,同時(shí)家長(cháng)要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

  二、遠離危險,讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)

  學(xué)校與社會(huì )都暗藏著(zhù)許多不確定的影響孩子健康成長(cháng)的危險,這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(cháng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(cháng)要著(zhù)重強調學(xué)生在校內校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題:

  1、嚴禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現溺水死亡事件。

  2、嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現危險的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線(xiàn)桿、亂扯掉在地上的電線(xiàn)等,就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì )用科學(xué)的習慣。

  3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車(chē)輛,看紅綠燈走人行橫道穿越馬路,防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

  4、嚴禁玩火,禁止孩子在學(xué)校、公園、小區內隨便玩火,以免造成火災威脅人身安全的事故。家長(cháng)和學(xué)校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

  5、嚴禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長(cháng)與老師必須嚴令禁止學(xué)生私藏或者購買(mǎi)違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

  6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

  7、養成良好的個(gè)人衛生習慣,注意飲食安全,防范傳染病的發(fā)生

  8、上學(xué),放學(xué)要按時(shí),不要在外逗留。

  上述各條需要家長(cháng)與學(xué)校共同監督實(shí)施,這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì )出現危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

  三、學(xué)習方面

  一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用,作為父母要幫助孩子養成一些好的學(xué)習習慣。學(xué)習習慣好了,學(xué)習方法正確了,學(xué)習是事半功倍的事,輕松愉快的事;相反,學(xué)習習慣不好,學(xué)習方法不正確,效果就會(huì )事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時(shí),家長(cháng)常說(shuō):這里你應該會(huì ),怎么這么馬虎出錯呢?其實(shí),孩子的馬虎歸根結底也就是孩子粗心,學(xué)習習慣的不好造成的。我想一個(gè)好習慣的養成應該包括好多方面的,下面我就談一下我的幾點(diǎn)看法。

  1、 孩子的作業(yè)要求內容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開(kāi)始,就應要求孩子養成檢查的習慣

  我們還要培養孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的好習慣。傾聽(tīng)習慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習效果。我們班馬雨彤等同學(xué)就很會(huì )聽(tīng)課。他們上課注意力集中,從不做小動(dòng)作,學(xué)習成績(jì)一直不錯。

  2、檢查孩子的作業(yè)。

  在學(xué)校里,我們老師會(huì )盡心盡力的輔導,但是在家就一定要靠家長(cháng)配合。希望各位家長(cháng)每天能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習,檢查一下孩子的作業(yè)。

  班里有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)不理想,經(jīng)常這樣下去,成績(jì)肯定都在最后幾名。在私下我已經(jīng)跟這些家長(cháng)談過(guò),希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )對你管孩子的意識能夠增強。真心期待你孩子的進(jìn)步。

  上述各條需要家長(cháng)與學(xué)校共同監督實(shí)施,這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì )出現危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全。

教育演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導、老師:

  上午好!今天我演講的題目是:感動(dòng)與幸福。

  感動(dòng)是一種發(fā)現、感動(dòng)是一種感激、感動(dòng)更是一種動(dòng)力?傊,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現在,憧憬未來(lái)。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵的眼神,一句溫暖的問(wèn)候,一次及時(shí)的幫助……常常會(huì )激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。每當回憶那些令我感動(dòng)的人與事,我的內心便充溢著(zhù)幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫,值得我好好地珍惜她,細細地品味她,盡情地享受她。

  當我幸運的成為一名幼兒教師時(shí),我的這種感動(dòng)就越發(fā)強烈,而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們,是他們給了我無(wú)限的感動(dòng),是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,解讀教師的神圣與偉大,也讓我收獲了幸?鞓(lè )的人生。工作中,我用自己的實(shí)際行動(dòng)、用自己的愛(ài)與關(guān)懷感動(dòng)每一個(gè)孩子,對天資聰穎的孩子,我有意識的培養他們的品格意志;對性格內向的孩子,我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開(kāi)她心靈的窗戶(hù);對生病的孩子,我更是少不了關(guān)懷……

  記得我班有個(gè)性格非常內向的孩子水月,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,什么都不知,什么都不會(huì ),并且樣樣沒(méi)興趣,跟她說(shuō)話(huà),她永遠都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)。我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養她的自信,我開(kāi)始鼓勵她自己獨立做事,有時(shí)我心里確實(shí)會(huì )有點(diǎn)兒著(zhù)急,但理智告訴我,我這時(shí)候批評孩子,她會(huì )更加不知所措,我暗自告訴自己,對水月,我必須具備五心:愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時(shí)間一天天過(guò)去了,自己的付出終于感動(dòng)了水月,她開(kāi)始輕聲講話(huà)了,面對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵,她對自己更有信心了,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也壯了,現在的水月活動(dòng)課時(shí)常常舉手發(fā)言!是什么力量使她轉變的呢?我要大聲地告訴你們:這就是愛(ài)的力量,我用長(cháng)久不變的愛(ài)心感動(dòng)了孩子,愛(ài)就是最好的語(yǔ)言。

  當我用自己的實(shí)際行動(dòng)、用自己的愛(ài)與關(guān)懷感動(dòng)每一個(gè)孩子的同時(shí),我也收獲著(zhù)愛(ài)心、幸福感動(dòng)著(zhù)。我感動(dòng)于孩子們?yōu)槲易龅囊磺。一次,宋雨淙媽媽送孩子的時(shí)候給我帶來(lái)一盒蚊蟲(chóng)叮咬的小藥膏,我愣住了,她的媽媽接著(zhù)對我說(shuō):“張老師,昨天孩子一回家就告訴我,你的胳膊被蚊子叮了好幾個(gè)疙瘩,讓我趕緊去買(mǎi)小藥膏,因為以前她被蚊子叮了之后涂上這種小藥膏很快就好了……”那一刻,我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,我欣然接過(guò)了這份禮物,感動(dòng)的淚,霎時(shí)漫過(guò)眼眶。真誠就是如此簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的用一元錢(qián)的小藥膏來(lái)表示,卻又那么沉重珍貴,珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。

  我感動(dòng)于園領(lǐng)導和同事們給予我甘霖,讓我不斷成長(cháng)。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),我覺(jué)得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗,缺少教學(xué)藝術(shù),雖然每次都精心準備,可孩子們學(xué)習的興趣并不大。為此,我感到很困惑。這時(shí),園長(cháng)和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進(jìn)的動(dòng)力。為了實(shí)施好每一次活動(dòng),她們和我一起分析教材,斟酌各個(gè)環(huán)節,對拋出的每一個(gè)問(wèn)題,都進(jìn)行了反復的推敲。深入課堂聽(tīng)課之后,園長(cháng)又及時(shí)中肯地指出我的不足,提出的建議有理有據,令我茅塞頓開(kāi)。一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂(lè )。幼兒園提供一次次公開(kāi)課的機會(huì ),更讓我漸漸找到了感覺(jué)。我意識到一節成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話(huà)和生命的呼喚。于是,我努力把每個(gè)活動(dòng)當成和孩子們游戲,探秘的機會(huì ),用心與孩子們一起收獲快樂(lè ),共同成長(cháng)。在我不斷成長(cháng)的同時(shí),幼兒園也發(fā)生著(zhù)巨大的變化,環(huán)境大改變,新玩具、新桌子、新椅子……

  一切的一切都讓我陶醉在其中,人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確,幼兒園面貌發(fā)生著(zhù)變化,我的心情也隨之躍動(dòng),工作中,我虛心向同事們學(xué)習,取他人之長(cháng),補自己之短,對于自己能干的事情,總是搶著(zhù)干,因為只有這樣,自己才能獲得更大的進(jìn)步。

  感動(dòng),不僅是心中一片溫暖,不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言,也不僅僅是從內心頓生的沖動(dòng);它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔,它是像雨后晴空中彩虹般的燦爛,生命中的感動(dòng),不僅要用眼睛去發(fā)現,還要用心去體味。

  我是一名普普通通的幼兒教師,我是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人,用我的愛(ài)心使之發(fā)出嫩芽,茁壯成長(cháng),變成參天大樹(shù)。用我的愛(ài)心感動(dòng)孩子們,讓我與孩子們幸?鞓(lè )的成長(cháng)在藍天下!

  我的演講結束,謝謝大家!

教育演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是李輝。今天我演講的題目是《防火防盜防詐騙》。

  我知道,同學(xué)們都會(huì )唱《好人一生平安》等的祝福歌曲;我相信,同學(xué)們也都理解平安是福、平安是金等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們也都曾用健康、平安等吉祥的詞語(yǔ)對父母、好友表達過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭集體社會(huì )最基本的生命線(xiàn),更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。

  一、防火

  “119”這個(gè)數字大家都知道它是火警報警電話(huà),所以,1月19日也是我們的消防安全教育日,提到消防二字我們必然會(huì )想到火災。腦海中便會(huì )出現濃煙毒氣、熊熊烈火這樣的場(chǎng)景。其實(shí),引起火災的原因無(wú)非兩種——用電和明火。趁著(zhù)它還未發(fā)生在我們身上,請大家務(wù)必做好以下防范(5不2熟悉):

  1、不要在宿舍抽煙,更不要亂扔煙頭

  2、不擅自使用大功率電器、違章電器

  3、不私自拉電線(xiàn),不亂接電源

  4、不要將熱源放置被褥、衣物等易燃物附近

  5、不在封閉空間使用明火

  二、防盜

  說(shuō)起盜竊,大家也許覺(jué)得離我們好遠。所以,請大家務(wù)必做好以下幾點(diǎn):

  1、現金存入銀行且密碼不能跟生日和常用密碼相同

  2、貴重物品(手機、筆記本、照相機等)不使用時(shí)務(wù)必妥善保管,及時(shí)上鎖

  3、人員離開(kāi)寢室及時(shí)鎖門(mén)

  4、不留宿非寢室內的人

  5、陌生人進(jìn)入寢室(教室的時(shí)候要特別留意)

  6、校園卡、電話(huà)卡身份證要隨身攜帶

  7、騎車(chē)上下學(xué)的學(xué)生要注意電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)的安全停放

  三、防詐騙

  對某些犯罪分子來(lái)說(shuō),他們特別留意我們大學(xué)生,特別是大一新生。因為我們初入大學(xué)校園,不再受到父母直接的約束,又有現金在我們手中,可是我們剛進(jìn)入這個(gè)社會(huì )缺少的是社會(huì )經(jīng)驗,更容易上當。所以,我們應當提高自己的自制力,切莫在邪惡的欲望的驅使下觸碰了法律的底線(xiàn);遠離傳銷(xiāo),平安從我做起;崇尚科學(xué),潔身自愛(ài),遠離黃賭毒,遠離邪教。

  現在在網(wǎng)上也會(huì )有好多人假店真營(yíng)銷(xiāo),現實(shí)生活中也會(huì )有冒充特殊身份的.人進(jìn)行“實(shí)名”詐騙。然而,大學(xué)生預防詐騙相應的也可以有三部曲:警惕,試探,報警。舉一個(gè)大家都有過(guò)的經(jīng)歷:生活中總會(huì )出現些“需要幫助的人”,他們自稱(chēng)是尋親的人,身上沒(méi)有現金沒(méi)辦法吃飯了,然后就是想要跟我們要些錢(qián)。針對這種情況,首先我們不能急著(zhù)給他錢(qián),而是要刨根問(wèn)底,在不辨真偽的情況下寧可信其無(wú)不可信其有。如若還不確定他是否真正陷入困境,你就跟他說(shuō)找導員或者保安商量下,看他是否阻止你,阻止你的肯定就是騙子,你直接報警就好了

  同學(xué)們,我們生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的一張密切的關(guān)系網(wǎng)中。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了社會(huì )的穩定,我們必須要防范在先,警惕在前,共筑思想、行為和生命的安全長(cháng)城!

  謝謝大家,我的演講完畢。

教育演講稿 篇7

  “光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間飛逝,轉眼間,六年的時(shí)間過(guò)去了;叵胍酝狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就會(huì )想起一位位對我恩重如山的恩師。有人將他們比作蠟燭,照亮著(zhù)我們通往成功的道路。啊!師恩難忘,無(wú)私的付出猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨:希望我們能茁壯成長(cháng),處處溫柔呵護,就像對著(zhù)自已的心肝寶貝。

  有一位老師讓我難以忘記,他就是教了我三年的盧老師,雖然你只教了我們三年,但我還是有很多話(huà)想對你說(shuō),表面上你給我們一種很冷漠的感覺(jué),似乎對我們毫不關(guān)心。我們常常埋怨你,甚至還講你的壞話(huà),現在回想起來(lái)真是慚愧極了。但是漸漸地從你對我們做的事可以看出你是關(guān)心我們的。那種就像是父母對孩子的愛(ài),真心的付出,不期望回報,只希望孩子愉快的成長(cháng)。

  每次在臨考時(shí),你不僅僅給我們背課,批改作業(yè),給我們綜合書(shū)本,出練習題,到處跑書(shū)店幫我們找合適的練習……到趴在辦公桌上困得已經(jīng)熟睡的你,老師您辛苦了吧?一次我吃完午飯后,到辦公室交作業(yè)給你。卻看到你還在批改著(zhù)上節課的測驗試卷,旁邊是你還沒(méi)動(dòng)過(guò)的午飯……老師,這會(huì )壞你身子的,吃一點(diǎn)兒再干吧!你這樣趕著(zhù)改出試卷,也就是為了下午我們能看到成績(jì)而開(kāi)心。記得那次,你發(fā)著(zhù)燒,還要帶我們去春游。你明明可以請假啊,可你卻不這樣做。你有空就會(huì )給我們講人生哲理,哪個(gè)學(xué)生一旦犯錯,你一定會(huì )嚴懲,因為你不想我們將來(lái)會(huì )駐成哪些大錯。老師,我真的從你那里學(xué)了很多!!!但即使是我們的一個(gè)微笑,你也已經(jīng)很欣慰了吧?

  老師,您對我們的付出,我無(wú)法忘記,在這三年來(lái),你讓我清晰地感受到你不僅僅是在做教師這個(gè)職業(yè),你是在做著(zhù)我們的第二代父母。

  師恩難忘,老師您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永生難忘;師恩難忘,老師您那高貴的心靈,我將它永存心中。

教育演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師:

  大家下午好!

  世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛(ài)!”愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。 “誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈米约翰┐蟮膼(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養學(xué)生,只有愛(ài)得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)行教育!皭(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。我認為教師對學(xué)生的愛(ài),不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì )的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩固的、深厚的,是與教師所肩負的社會(huì )責任緊密相連的。

  當我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉,渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯(wèn)候,給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機;每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師,再見(jiàn)!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學(xué)生的愛(ài),不能局限于個(gè)別的對象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,我用我的愛(ài)心感化著(zhù)學(xué)習困難的學(xué)生。當然,教師對學(xué)生的愛(ài),不是無(wú)原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合的。要愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。 唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章,里面寫(xiě)到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也! 說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛榻處,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎,下自成蹊!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

  歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了十余載,經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好:一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成,我仍需努力。

  印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的!弊屛覀冇么葠(ài)呵護純真,用智慧孕育成長(cháng),用真誠開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

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