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讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2022-07-15 10:09:42 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)的演講稿范文匯總七篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)的演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)讀書(shū)的演講稿范文匯總七篇

讀書(shū)的演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們:

  大家好,我是紅沙溝小學(xué)的婁小林,我演講的題目是《讀書(shū)育人》

  “萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。 ” ”是中國老百 姓信奉的至理名言;“讀書(shū)改變命運,學(xué)習成就未來(lái)!边@應該是知識經(jīng)濟 時(shí)代一種不可爭議的共識。作為一名老師,要想能夠適應新的教育形勢, 就必須不斷的讀書(shū)。況且,在競爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有一個(gè)淵博的知識 是不行的。

  讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū) 達禮的傳統美德!疤撓源、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮, 講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮 講禮的人大多以他人為重,以社會(huì )為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操 的表現,是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必然途徑,是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。

  我們大家都知道,教師做著(zhù)教書(shū)育人的工作,可謂“桃李滿(mǎn)天下” 。 我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(cháng)。學(xué)生的知識增長(cháng)和我們的知識構成密不可分,那么主要影響我們知識構成的是什么呢?是讀書(shū)。 博斯威爾有這樣的一句話(huà):“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì )淵博起來(lái)! 我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但 是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補足自己的 不夠,因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

  所以今天我在這里主要談?wù)勛x書(shū)對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意義。 曾有人這樣形容讀書(shū):“閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生 的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人生的終點(diǎn)!蔽蚁嘈砰唽σ粋(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應該多讀書(shū),讓讀 書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò):“師者,所以傳 道授業(yè)解惑也!

  教師,作為文化底蘊的傳承者,人格力量的塑造者,自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠的精神, 一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云:學(xué)高為師,德高為范。由此可見(jiàn),學(xué)識與品德是做教師的基 本標準。 讀書(shū),能改變教師的精神氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能 夠使教師不斷地增長(cháng)智慧,讓自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩 。

讀書(shū)的演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  如果你對我說(shuō)財富是什么?我會(huì )毫不猶豫地回答是書(shū)籍。我們五彩繽紛的童年,離不開(kāi)書(shū),因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū),很多人都能想到它的好處。讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識;當你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁?傊痪湓(huà),書(shū)的好處多得數不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn),誘惑著(zhù)我的靈魂,豐富著(zhù)我的知識,激發(fā)著(zhù)我的潛能,提高著(zhù)我的內涵。

  如果你對我說(shuō)財富是什么?我會(huì )毫不猶豫地回答是書(shū)籍。我們五彩繽紛的童年,離不開(kāi)書(shū),因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū),很多人都能想到它的好處。讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識;當你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁?傊痪湓(huà),書(shū)的好處多得數不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn),誘惑著(zhù)我的靈魂,豐富著(zhù)我的知識,激發(fā)著(zhù)我的潛能,提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長(cháng)。在我的理解中,所謂好書(shū)就應是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼備的優(yōu)秀作品吧。

  如彌爾頓所說(shuō):一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō):在一切知識的領(lǐng)域中,人類(lèi)知識的大部分都是呈此刻做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì )得到滋潤。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì )、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧,我在書(shū)中汲取著(zhù)營(yíng)養,沒(méi)有營(yíng)養的供應,我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后,讀著(zhù)冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的'音樂(lè )在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境,是我茁壯成長(cháng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼,但是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫(xiě)作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。好書(shū)能讓我調整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中,不可能永遠的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿(mǎn)懷,此時(shí),一本好書(shū)就如同一位人生導師,給我們人生之帆導航。

  讀一讀老舍先生的那本幽默散文,在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè )趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語(yǔ)境中品嘗自由?粗(zhù)那些撥動(dòng)人心靈的文字,親吻著(zhù)文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛(ài)展此刻我面前。在此時(shí),我真正地體會(huì )到了托瑪斯·肯皮斯的那句話(huà):“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)!睍(shū),你讓我開(kāi)心,讓我憂(yōu)愁,和你在一齊,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(cháng)。書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著(zhù)我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹(shù)起我人生的奮斗目標。

  《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)決定人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報效祖國;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜此刻的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……從讀書(shū)中,我學(xué)到了,要想讀好書(shū),靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄氨鶅鋈,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!笨鬃邮植会尵,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書(shū)使我快樂(lè ),讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸,人生沒(méi)有完結,學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善。

讀書(shū)的演講稿 篇3

同學(xué)們:

  你們好!

  大家應該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國時(shí)期東吳君主孫權的麾下有一員大將,名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?墒,呂蒙是一介武夫,有勇無(wú)謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君,孫權便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后,逐漸成長(cháng)為三國時(shí)期的一代名將?梢(jiàn),讀書(shū)對一個(gè)人成長(cháng)十分重要。

  凡是取得重大成就的偉人,名人,對書(shū)都會(huì )有一種摯愛(ài),因為書(shū)是他們走向成功的基石。于是,我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū),便從中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我就像一條小魚(yú),跳入書(shū)海,盡情地游動(dòng)。漸漸地,我發(fā)現這片海,是如此的博大深遠。我更感覺(jué)到自己在這片海里,是如此的自由快樂(lè )。在這里,我與武松一起打虎,與諸葛亮一起草船借箭,與孫悟空一起降妖伏魔,與劉姥姥一起游覽大觀(guān)園;在這里,我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古人鉆木取火。

  哦,世界原來(lái)是那么奇妙!我愛(ài)讀書(shū),書(shū)教給我冷靜處事的方法,教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長(cháng)路上的每一次坎坷,因為有了書(shū),我總能越過(guò)。當我遇到困難想要退縮時(shí),她說(shuō):"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……",于是在書(shū)的引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì )了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口,不知所措時(shí),她又說(shuō):"走自己的路,讓別人說(shuō)去吧",于是,在書(shū)的鼓勵下,我學(xué)會(huì )了慎重考慮,自己選擇,自己承擔。當我煩惱一大堆,意志消沉時(shí),她接著(zhù)說(shuō):"抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁",于是在書(shū)的教誨下,我學(xué)會(huì )了用剪刀剪除煩惱,重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著(zhù)痛苦過(guò)后的成功喜悅。

  書(shū)山有路,登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中,我深切地體會(huì )到書(shū)對于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識,積淀文化,砥礪了我的思想。與書(shū)作伴,其樂(lè )無(wú)窮。

  我相信,在這條登山的道路上,我將一路歡歌。謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿 篇4

  大家好,今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》:

  有人覺(jué)得有錢(qián)就是快樂(lè ),可以享受榮華富貴;有人覺(jué)得自由自在就是快樂(lè );而我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的!

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍,就像是花兒沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  小時(shí)候,我不愛(ài)讀書(shū),因為我覺(jué)得讀書(shū)是枯燥無(wú)味的,但我真正去用心品讀的時(shí)候,發(fā)現讀書(shū)真的很快樂(lè )!每學(xué)期,媽媽都會(huì )給我買(mǎi)許多課外書(shū),家里的書(shū)已經(jīng)堆積如山了,其中我最喜歡的是《水滸傳》,里面的“智多星”吳用,別看他名字是無(wú)用,可他的能耐大得很;也喜歡《魯濱遜漂流記》,因為這本書(shū)讓我明白遇到困難,不能放棄,要勇敢地去面對;還喜歡《蘇菲的世界》,因為它告訴我,要善于觀(guān)察,勤于思考,勇于探索!

  讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū),讓我們認識了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書(shū)時(shí),就像和他們交流,了解了他們的思想,理解他們的心情;讀一本好書(shū),就如書(shū)帶你去旅行。每一本書(shū),都有不同的意境,用心去讀,仿佛讓你身臨其境。讀一本好書(shū),就如交一個(gè)朋友,孤獨無(wú)助時(shí),去翻開(kāi)它,它陪你度過(guò)寂寞無(wú)聊的時(shí)光,快樂(lè )相伴!

  想必大家都知道魯迅先生,魯迅在讀書(shū)時(shí),因為成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他沒(méi)有佩戴獎?wù)蚂乓,而是把它賣(mài)了,買(mǎi)回了幾本自己心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困的時(shí)候,他就摘下一只紅辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,一直咀嚼得額頭冒汗,眼里含淚,嘴里“唏唏”時(shí),捧起書(shū)繼續攻讀。這樣,日復一日,年復一年,他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家!

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)吧!享受書(shū)的樂(lè )趣,茁壯成長(cháng)!

讀書(shū)的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家好!

  我今天演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我覺(jué)得這句話(huà)很有道理,給予事物給予我們營(yíng)養,書(shū)籍給予我們豐富多彩的知識,我很喜歡讀書(shū),因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情,這種快樂(lè )是與眾不同,因為只有這種快樂(lè ),才是學(xué)習知識的快樂(lè )。書(shū)就像是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師一樣,從你翻開(kāi)他的那一刻起,他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識。書(shū)籍里的知識是我無(wú)比渴望想要得到的知識。因為只有書(shū)籍里的知識才是我真正需要的知識,我喜歡讀書(shū),無(wú)論我的心情是好是壞,只要給我一本書(shū),我就能立刻有陰轉晴。

  到這里我給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事吧!在我國古代的時(shí)候,有一個(gè)人叫框恒,他很喜歡讀書(shū),他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經(jīng)濟條件不好,所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是框衡就去給那些有錢(qián)人家干活,他不要錢(qián),只是向他們借幾本書(shū)?墒撬募依餂](méi)有燈,于是框衡就白天在家里看書(shū),天黑了框衡就躺在床上把當天看的書(shū),全部背誦一遍就這樣日積月累,框衡的知識越來(lái)越淵博,最后框衡成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。

  希望大家聽(tīng)了我的演講后,能好好讀書(shū)用書(shū)籍來(lái)哺育我自己的讀書(shū)精神。謝謝大家,我的演講完畢。

讀書(shū)的演講稿 篇6

大家好:

  “書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讀書(shū)是邁向功名的階梯,讀書(shū)人期待著(zhù)十年寒窗,一朝成名,于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實(shí),讀書(shū)本身就是一種享受,不為別的, 只為喜歡。

  我小時(shí)侯的鄉村,人們還沒(méi)有完全擺脫溫飽問(wèn)題,精神的食糧更是干癟,只有小人書(shū)給我們的心中送來(lái)一縷縷的春風(fēng),墻根下,幾個(gè)小頭扎在一塊,共同閱讀著(zhù),還彼此激烈地討論,想來(lái),文學(xué)的 啟蒙就是從那些小人書(shū)開(kāi)始的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),識字數目的增多,故事書(shū),民間傳說(shuō)成了我的最?lèi)?ài),在鄉鎮的市集上買(mǎi)上一本《故事會(huì )》,然后回家,躲在偏僻的角落里,當笑則笑,當哭則哭,整個(gè) 世界便是自己的了。隨著(zhù)閱讀能力的進(jìn)一步提高,傳說(shuō)的歷史長(cháng)篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進(jìn)了視野,在歷史的風(fēng)云里明是非,辨善惡。

  初中時(shí),校園內被一股武俠風(fēng)籠罩著(zhù),金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星,他們所描繪的曲折的故事情節,感人的故事場(chǎng)面,精彩的故事人物感染著(zhù)我們。書(shū)籍爭相傳閱,互相討論,郭精、令 狐沖、喬峰、李尋歡等人物,也烙在那個(gè)時(shí)代學(xué)生的心中。于是,我便有了自己的英雄夢(mèng),腰懸寶劍,行走江湖,撫琴長(cháng)嘯,快意恩仇。

  中專(zhuān)時(shí)期,由于耳濡目染,開(kāi)始有意識地去欣賞一些名著(zhù),看《三國演義》的波瀾壯闊,《紅樓夢(mèng)》的人情冷暖,《西游記》的含沙射影,《水滸傳》的豪爽俠義,也能讀出《紅與黑》中于連的辛 酸與悲壯,《安娜?心崮取分兄魅斯纳屏寂c無(wú)奈;蛟S由于年代久遠,或自己的生活閱歷較淺,欣賞水平偏低,或語(yǔ)言太艱澀等原因,它們并沒(méi)有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《 平凡的世界》這本書(shū),我是含著(zhù)熱淚讀了一遍又一遍,從此我的英雄夢(mèng)也開(kāi)始改變,英雄不一定站在風(fēng)口浪尖,他就在我們的周?chē),平凡最風(fēng)流。

  18歲正是詩(shī)一樣的年齡,我參加了工作,心情隨著(zhù)四季的生榮枯衰而改變著(zhù),于是我喜歡上了詩(shī)歌,喜歡他的靈動(dòng)與飄逸,喜歡他的哲思與感悟,喜歡他的美麗意象和營(yíng)造的特有氛圍,如醉如癡。 郭沫若的豪放,艾青的沉郁,徐志摩的飄逸,席慕容的典雅,北島的深刻等,我反復閱讀,仔細品味,正因為如此,讓我渡過(guò)了在生命中極度困惑的時(shí)期,詩(shī)歌讓我看到了方向,從而得以重生。

  結婚以后,沒(méi)有了大喜大悲,大起大落,日子逐漸趨向了平靜,散文走進(jìn)了我的生活。如果說(shuō)詩(shī)歌是火,那么散文就是水,緩緩地流淌著(zhù),不急不躁,讓你在平凡中享受一份感動(dòng),并且使得眼睛悄 悄地濕潤,做個(gè)平凡人真的很好。

  書(shū)籍的閱讀隨著(zhù)年齡的增加而變化著(zhù),擁有書(shū)籍,就擁有了一份自信。夜晚,我會(huì )告別網(wǎng)上的雜亂,電視的喧囂,坐擁書(shū)城,任心靈的小船在書(shū)海里跌跌宕宕。

讀書(shū)的演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書(shū)是一件讓人感到很快樂(lè )的事情,從書(shū)中我們能夠知道很多的知識,包括一些生活常識,其中很多的知識都是我們在學(xué)校里學(xué)不到的,在這些知識中也會(huì )有很多有趣的知識,所以讀書(shū)不僅是一件會(huì )讓我們感到開(kāi)心的事情,也能夠讓我們豐富自己的知識,變成一個(gè)博學(xué)的人。我想同學(xué)們應該也是想讓自己知道更多的知識的,只是對看書(shū)沒(méi)有什么興趣,其實(shí)只是還沒(méi)有找到自己感興趣的書(shū),等找到了自己感興趣的書(shū)籍之后就會(huì )沉浸在書(shū)中什么都不管了。

  現在很多的同學(xué)都還沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè ),所以課余的時(shí)間都不會(huì )用來(lái)讀書(shū),甚至是一想到要看課外書(shū)就會(huì )覺(jué)得心情不好,非常的煩躁。我覺(jué)得同學(xué)們課余先從有趣的書(shū)籍開(kāi)始讀起,或者是自己比較的感興趣的方面的書(shū)籍,比如對動(dòng)植物有興趣的同學(xué)就可以讀一些關(guān)于動(dòng)植物知識的書(shū),對星座、星球等有興趣的同學(xué)就可以讀一些航空類(lèi)的書(shū)籍。這樣就能夠很快的沉浸在課外書(shū)里,體會(huì )到讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣,從此喜歡上讀書(shū)。

  同學(xué)們是不是也很羨慕身邊那些知道很多自己不知道的知識的人,這樣的人看起來(lái)就很厲害,也會(huì )得到很多的表?yè)P。讀書(shū)是一件對我們非常有利的事情,我們應該從現在開(kāi)始養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣,把課余時(shí)間都花在看書(shū)上不比多看幾集綜藝或者動(dòng)漫來(lái)的更有意義一些嗎?所以同學(xué)們應該都嘗試著(zhù)去讀書(shū),讓自己變得愿意讀書(shū),喜歡讀書(shū),體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。這樣是能夠豐富自己的知識的,也能夠擴寬自己的視野,知道更多以前不知道的東西。

  讀書(shū)是能夠幫助我們提高自己的語(yǔ)文寫(xiě)作水平的,這樣對我們的學(xué)習也是有幫助的。作文寫(xiě)的好的同學(xué)一定是看過(guò)很多的書(shū)的,因為他們知道的詞匯比我們的多,他們寫(xiě)作的語(yǔ)言也比我們的要優(yōu)美的多。在看書(shū)的同時(shí)既能夠提高自己的作文水平,又能夠學(xué)到很多的知識,何樂(lè )而不為呢?

  當然,同學(xué)們讀課外書(shū)也應該適度,不能因為讀書(shū)耽誤了自己的學(xué)習,也不能因此影響到我們的視力。在我們這個(gè)階段學(xué)習還是最重要的,我們讀書(shū)也是為了幫助自己更好的學(xué)習。保護視力也是同樣的重要的,不要等到近視了之后在后悔。

  同學(xué)們,讓我們一起去體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )吧!

  謝謝大家!

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