做文明人演講稿范文（精選22篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在的社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的做文明人演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做文明人演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是三（2）班的江雯雯。很高興今天能在這里和同學(xué)們談?wù)勎覍Α爸v文明，樹(shù)新風(fēng)，懂禮儀”的認識。心里很高興！
春風(fēng)送暖，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香，我們迎來(lái)了新學(xué)期，同學(xué)們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的'風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校的形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們天峨縣實(shí)驗小學(xué)的新面貌？
大家都知道，我們中國是人類(lèi)歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應該學(xué)習的楷模！
作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的小學(xué)生，為構建和諧、文明校園而努力吧！謝謝大家的`收聽(tīng)！
做文明人演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明看似簡(jiǎn)單，但是要落實(shí)卻又不簡(jiǎn)單。而生活中的一點(diǎn)一滴，卻是最能體現文明。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我乘坐著(zhù)公交車(chē)去姥姥家，那輛公交車(chē)是多么地明亮，多么地整潔��！
突然，我看見(jiàn)了非常不和諧的一幕：一位叔叔正坐在公交車(chē)的后排，悠閑地磕著(zhù)瓜子，一邊磕著(zhù)瓜子，一邊把瓜子殼往地上扔。我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，決定上前勸阻這位叔叔。我對叔叔說(shuō)：“叔叔，請您不要亂扔垃圾，好嗎？我們每個(gè)人都有責任讓這輛公交車(chē)保持干凈�！笨墒撬焕聿徊�，繼續磕著(zhù)瓜子。見(jiàn)他沒(méi)有理會(huì )我，我便彎下腰，一顆一顆地撿起瓜子殼，扔進(jìn)垃圾桶。那位叔叔看見(jiàn)了我的.舉動(dòng)，忙說(shuō)：“不好意思！不好意思！”也開(kāi)始撿起他剛才磕到地板上的瓜子殼。在我們倆的努力下，所有的瓜子殼都被我們清理進(jìn)了垃圾桶。
有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的特別好，“文明——只差一步”。只差一步，僅僅一步之差，但這卻是一個(gè)人的基本素質(zhì)的體現。當只差一步時(shí)，你會(huì )不會(huì )選擇進(jìn)呢？我想會(huì )的。既然只差一步，為什么不去做呢？
相信，每個(gè)人都爭做文明人，做文明事，文明就會(huì )在中華大地上播下種子，然后茁壯成長(cháng)！
做文明人演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高20xx級1班的程xx。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明城里的文明人》。
文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)晃拿�，好�?jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通；文明，屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。接下來(lái)的日子里，我們的大江油即將奔赴爭創(chuàng )全國文明城市的戰場(chǎng)，這就要求我們做到我知曉、我參與、我奉獻。要講文明話(huà)，辦文明事，做文明人。所謂全國文明城市，是指在全面建設小康社會(huì )，推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的`新的發(fā)展階段，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明、舉止文明與精神文明建設協(xié)調發(fā)展，精神文明建設取得顯著(zhù)成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。全國文明城市稱(chēng)號是反映中國大陸城市整體文明水平的最高榮譽(yù)稱(chēng)號，是中國大陸所有城市品牌中含金量最高、創(chuàng )建難度最大的一個(gè)。它的評選標準中有這樣幾條對市民的要求：
�。�1）市民要關(guān)注要知曉。
�。�2）市民言行要文明、人際關(guān)系要和諧。
�。�3）市民要廣泛參與文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。
�。�4）不做違反道德法規的事。
其實(shí)創(chuàng )建全國文明城市不是政府的政績(jì)工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構建才能完成的民心工程；一個(gè)城市的文明程度不是體現在高樓廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現在每一位市民的一言一行中。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng )建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設得越來(lái)越美麗。
魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？文明是城市之魂，美德是立身之本。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別？所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。當你漫步在街頭，看到地上有一張廢紙，你是否會(huì )低頭撿起？當你在公交上，看見(jiàn)有老人和小孩，是否會(huì )主動(dòng)讓座？當你看見(jiàn)盲人過(guò)馬路，是否會(huì )主動(dòng)去幫他？當在下雨天，有人摔倒了，你是否會(huì )去扶起他？詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！泵鎸@片養育了我們的熱土，文明是最好的報答。
在這個(gè)“爭創(chuàng )文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng )城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng )城”的各項活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng )城”貢獻一份力量。爭創(chuàng )文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍江油城的大街小巷，讓青春在創(chuàng )建文明城市中閃光！
做文明人演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
當我接到以文明禮貌教育為內容的國旗下講話(huà)任務(wù)后，我思緒萬(wàn)千。這里面有很多的內容，只有幾分鐘的講話(huà)時(shí)間，我講些什么呢？思來(lái)想去，還是談一點(diǎn)自己對此的認識和感想吧。能引起大家的思考，我就滿(mǎn)足了。 文明禮貌的反面是野蠻無(wú)知。文明與否是人之不同于動(dòng)物的重要區別之一。文明禮貌教育是做人教育的核心。 我們中國是世界上四大文明古國之一，曾被稱(chēng)為"禮儀之邦"。早在2500年前，我國偉大的思想家、教育家孔子就非常重視"禮"的教育。他說(shuō)："不學(xué)禮，無(wú)以立"。意思就是說(shuō)，不懂"禮"，不學(xué)"禮"，一個(gè)人就不能在社會(huì )上立足。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為"禮"是社會(huì )關(guān)系的基本準則、規范和儀節，如果你不遵守它，你就必然會(huì )遭到社會(huì )的.譴責、懲罰和拋棄。
令人痛心的是，近代以來(lái)，我們的文明逐漸衷落了，而于此同時(shí)，被我們稱(chēng)為蠻夷之幫的西方國家的文明卻日益興盛、發(fā)展起來(lái)。他們從原來(lái)是我們的學(xué)生而搖身一變，成為我們的老師了。我在20xx年1月曾帶過(guò)15名學(xué)生到新西蘭、澳大利亞訪(fǎng)學(xué)。給我印象最深的是，那里環(huán)境的優(yōu)美、整潔，人與人之間互相尊重、友好。例如，他們總是把"謝謝"、"對不起"見(jiàn)面問(wèn)好用語(yǔ)掛在嘴邊，尤其是說(shuō)"謝謝"。我估計，一般人每天要說(shuō)幾十次。
我們去的學(xué)生中，有初中生、有小學(xué)生，有男生、有女生，每個(gè)人都有很可愛(ài)的一面，時(shí)常受到外國朋友的贊揚。但其中一些同學(xué)的行為也使我感到難過(guò)和羞愧。曾因一些同學(xué)在深夜仍在旅店里吵鬧而遭到外國房客的譴責；也曾因在自助餐廳吃飯時(shí)吵鬧并不斷地來(lái)回跑動(dòng)去添加食物，而使外國人避開(kāi)我們到遠處的餐桌就座。還有吃飯時(shí)、上車(chē)時(shí)的爭先恐后，不禮讓老師、不禮讓別人等等。前不久，我在報紙上看到一則關(guān)于一個(gè)中國學(xué)生出國旅游團，因學(xué)生在酒店吵鬧、亂按警報鈴而被趕出去的新聞。對此新聞，我在感到痛心的同時(shí)，也并不感到奇怪，因為我有親身體會(huì )。用因為學(xué)生出國太興奮來(lái)作借口是不能成立的，在國內，在校內，我們的一些學(xué)生的文明禮貌程度又如何呢？不講文明、不講禮貌的行為隨處可見(jiàn)。
我們學(xué)校正在努力建設，以形成"三大辦學(xué)特色"，即"嚴格管理特色"、"國際化教育特色"、"傳統文化特色"。這些特色其實(shí)都是要以文明禮貌教育作為重要內容的。
嚴格管理就是要教育、培養我們守公德、守秩序、守紀律，眼中、心里有他人，有集體。國際化教育，培養國際人，不僅僅是學(xué)一、兩門(mén)外語(yǔ)，還要學(xué)習、熟悉世界各國文化，其中最基本的是社會(huì )風(fēng)俗習慣，人們相互交往、溝通的規則、禮節。
中國傳統文化博大精深，中國古代作為禮儀之邦，重視講究"禮"的教育，就是傳統文化中值得我們繼承和發(fā)揚的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。比如：尊敬師長(cháng)、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、對人彬彬有禮等。
現在我們中華民族已經(jīng)走上了偉大的民族復興之路。一個(gè)繁榮、富強、文明的中國正在地球的東方出現。讓我們每一個(gè)人都講文明、講禮貌，從自己做起，從具體的事做起，做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)中華民族偉大復興事業(yè)的促進(jìn)者。
做文明人演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢魑皇欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的.道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
xx大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
做文明人演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（2）班的王柯倩，今天我講話(huà)的題目是“遵規守紀，做一名文明有禮的湖濱人”。
“人乃一撇一捺，寫(xiě)易做難，我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，這個(gè)問(wèn)題會(huì )有很多答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)文明有禮的人。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的'反映。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí)，舉例講了一位老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的�！蹦敲醋鳛楹䴙I人，我們應該如何去做呢？
首先，要注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊含著(zhù)內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著(zhù)美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內現”。
其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標準要求來(lái)規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。主要包括四點(diǎn)：
�、僦t虛禮讓?zhuān)?/p>
�、谡勍挛拿�；
�、叟e止端莊；
�、苤v究衛生。
這就要求我們講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，儀容整潔大方，時(shí)刻為他人著(zhù)想；當師長(cháng)迎面走來(lái)的時(shí)候，送上一句問(wèn)好，一個(gè)尊敬的笑容；上課時(shí)精神飽滿(mǎn)、積極發(fā)言；自習課時(shí)，安靜作業(yè)不影響他人；當每天早操鈴響的時(shí)候，迅速整隊，為了鍛煉自己的身體，為了自己的健康而努力做好每一個(gè)動(dòng)作；看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等，都會(huì )主動(dòng)走上前，彎下腰，撿起來(lái)，然后穩穩地扔進(jìn)垃圾桶；愛(ài)護學(xué)校一花一草，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；節約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米；文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)等等。
同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為你人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；但是如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個(gè)講文明講禮貌的湖濱人！讓文明之花，禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
做文明人演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是：做一個(gè)文明的人。
記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的'背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先做個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
做文明人演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明，是什么？人類(lèi)的進(jìn)化是文明�？茖W(xué)的發(fā)展是文明�！拿骶褪且粋�(gè)人的品德的表現。我們身邊到處是文明。比如：在公交車(chē)上讓座是一種文明；走在人行道上看見(jiàn)一個(gè)空可樂(lè )瓶，把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，這是一種文明；看見(jiàn)有老奶奶要過(guò)馬路，主動(dòng)上前攙扶，幫助她過(guò)馬路，這也是一種文明；……文明是一個(gè)人品行的'體現，心靈的美。它能體現出一個(gè)人，對人對事的態(tài)度。有時(shí)你的文明舉止，會(huì )給你帶來(lái)收獲。而有時(shí)，你的一個(gè)小小的不文明舉動(dòng)，可能改變你或別人的一生。
我記得電視里播出過(guò)一個(gè)故事：在某個(gè)城市的高速公路上，一輛紅色的跑車(chē)在飛快的奔馳著(zhù)，突然，從跑車(chē)的車(chē)窗里丟出了一個(gè)裝有垃圾的袋子，跑車(chē)后面一輛也正快速行駛的轎車(chē)為了要避讓這個(gè)小小的袋子，只能突然改變了行駛的車(chē)道，從而引起了車(chē)禍。轎車(chē)上的司機當場(chǎng)就死了，跑車(chē)上的人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生，還改變了別人一家的命運，自己也受到了良心的譴責。
其實(shí)在我們身邊的文明，就是一個(gè)人行為和素質(zhì)的表現！讓我們多注意一些自己的行為規范，讓我們這美麗的世界更加美好！
做文明人演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們身邊，講文明后的人有許多，如：給老年人讓座，看見(jiàn)垃圾撿起再扔進(jìn)垃圾桶里……一次，我乘車(chē)去姨媽家補課。在車(chē)上，在我旁邊坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩。到了王家河，上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，大約已經(jīng)過(guò)了花甲。
這時(shí)，旁邊的小女孩開(kāi)口說(shuō)：“大姐姐，快起來(lái)給老爺爺讓座�！蔽蚁耄簯{什么要我讓座。想罷，我一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)窗外。大約過(guò)了半分鐘，小女孩站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，到這兒來(lái)坐吧�！闭f(shuō)完，就去扶老爺爺。到我這兒來(lái)時(shí)，小女孩向我扮了個(gè)鬼臉，我覺(jué)得很不是滋味，臉通紅。車(chē)到了站，我趕緊下了車(chē)。
還記得有一次，我和姐姐去兒童公園買(mǎi)小白兔。到了門(mén)口，沒(méi)想到天氣變熱了。我滿(mǎn)頭大汗，看到我這副模樣，姐姐說(shuō)：“走，去買(mǎi)雪糕吧�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭。雪糕買(mǎi)來(lái)了，我迫不及待地剝開(kāi)雪糕袋，扔進(jìn)垃圾桶，不巧，我沒(méi)有扔中。我拿著(zhù)雪糕跑向姐姐。后面傳來(lái)一個(gè)奶聲奶氣的聲音：“大姐姐，你的東西掉了！”我回頭一看，是個(gè)矮小的`女孩。
我一想，我沒(méi)什么東西掉了。就繼續向前跑著(zhù)。后面的女孩又說(shuō)：“那個(gè)大姐姐真不像話(huà)�！闭f(shuō)完，就將我吃的雪糕的袋子扔進(jìn)了垃圾桶。我覺(jué)得自己連個(gè)小孩子都不如。
看吧，在我們身邊講文明的人有許多。他們是我們的榜樣哦！
做文明人演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是“做個(gè)講文明、懂禮儀的人”。
有人說(shuō)：“人字，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！边@番話(huà)，很有道理。同學(xué)們你是否問(wèn)過(guò)自己，你要成為怎樣的人呢？一百人會(huì )有一百種的答案，但我認為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是看到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是整潔、得體身份的的衣著(zhù)，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個(gè)人還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就教育我們如何禮貌待人，當我們進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們如何講文明、有道德，可以說(shuō)我們每個(gè)人都知道應該怎樣才算一個(gè)文明的人。然而也有人或認為這些規范禮節是高談闊論、虛而不實(shí)，或以為是小事一樁，不足掛齒。
80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目，經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商基本達成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時(shí)，這位企業(yè)家在陪同外商參觀(guān)時(shí)，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀(guān)，并表示不再與其合作，因為他不樂(lè )意與一個(gè)行為粗俗的人合作。一個(gè)粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個(gè)人的文明就是體現在一個(gè)細小的動(dòng)作，彈指的瞬間。
所以說(shuō)我們不必下多么大的.決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡(jiǎn)單的“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當你使用它們時(shí)，會(huì )感到空氣中流動(dòng)著(zhù)一股股小小的暖流，這便是你學(xué)會(huì )尊重他人的開(kāi)始，同時(shí)也開(kāi)始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà)，悉心愛(ài)護我們的校園，那么每天值日也會(huì )變得沒(méi)有存在的意義了。
同學(xué)們，老師們，讓我們站在國旗下，共同祝愿：愿我們人人講文明話(huà)，做文明事，讓校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂(lè )的微笑。
做文明人演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初一九班的程奕菲，今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明有禮的馬鞍山人》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色，《中學(xué)生日常行為規范》也明確要求現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在校園樓梯上經(jīng)常會(huì )看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認為，反正有值日生打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。
事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。作為中學(xué)生，我們應該注重自己在日常的學(xué)習和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。
中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學(xué)生的我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統美德，就不能成為一名合格的中學(xué)生�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的'事情，我們應當遵照中學(xué)生守則和日常行為規范，嚴格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì )成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
做文明人演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方時(shí)的'一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們中少數同學(xué)行為上存在各種各樣的不文明。比如，同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃得干干凈凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；樓道剛剛拖洗清潔，可有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，隨意在吐痰，樓道里，碰到老師和客人仍然有人不愿主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)相處時(shí)，仍然有人會(huì )隨意給他人其外號，甚至說(shuō)臟話(huà)……，還有的同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，隨意插話(huà)，下課后在教室打打鬧鬧，大聲喊叫，這些都是不講文明的表現。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )之人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲罡哔F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己在一步步地向文明邁進(jìn)！把做文明之人，作為自己一生的追求。
謝謝大家！
做文明人演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是石依平，來(lái)自茈湖口鎮中心學(xué)校八年級193班。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。
“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”可以分國家、社會(huì )、個(gè)人三個(gè)層面，我想站在中學(xué)生的角度，從“個(gè)人”層面來(lái)談一談！
做一個(gè)文明的人，首先應該是一個(gè)愛(ài)國的人。有人也許會(huì )說(shuō)：“我還這么小，怎么愛(ài)國？”不錯，我們是學(xué)生，還小。不能扛槍?zhuān)荒苁剡呹P(guān)，更不能搞科研。那么請問(wèn)：升國旗的時(shí)候，你行注目禮了嗎？唱國歌的時(shí)候，你聲音洪亮嗎？我還想問(wèn)一問(wèn)：你，愛(ài)班集體嗎？你，愛(ài)學(xué)校嗎？你，愛(ài)家庭嗎？你，愛(ài)益陽(yáng)嗎？假如，你的回答是肯定的，那么，你愛(ài)國也是肯定的！十八大以來(lái)，我國每年超過(guò)千萬(wàn)人脫貧；今年，政府工作報告已經(jīng)出來(lái)了，好消息不斷，很多話(huà)都跟我們的錢(qián)袋子有關(guān)；如今，茈湖口鎮中學(xué)，舊貌換新顏，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，師生們積極肯干，教育教學(xué)工作蒸蒸日上！知道這些，我想從心底里喊一聲：“厲害了，我的國！”
做一個(gè)文明的人，應該是一個(gè)敬業(yè)的人。有人也許會(huì )忍俊不禁：切！我又沒(méi)工作，如何敬業(yè)呢？是啊，我們沒(méi)工作，如何敬業(yè)呢？我們是學(xué)生吧，學(xué)生的工作就是要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。如果每天努力完成學(xué)習任務(wù)，開(kāi)動(dòng)腦筋解決一天當中的難題，我們就算敬業(yè)啦！
做一個(gè)文明的人，應該是一個(gè)誠信的.人。有人也許會(huì )問(wèn)：“我不是生意人，離誠信遠著(zhù)呢！”作為一名中學(xué)生，請想想：誠信，多重要��！現在，我們假設一下，我向你借錢(qián)了，說(shuō)好了還錢(qián)的時(shí)間，可我不還了，你干不干？父母答應給你買(mǎi)課外書(shū)，可是又不買(mǎi)了，你樂(lè )意不樂(lè )意？飛機是下午三點(diǎn)起飛，你遲到了，飛機會(huì )等你嗎？我們的生活里，不能沒(méi)有“誠信”！古人還為我們留下了豐富的精神財富：一言九鼎；一諾千金；君子一言，駟馬難追；抱信柱的故事等等�，F如今啦，不講誠信的人，在社會(huì )上到處碰壁：銀行對他關(guān)門(mén)；動(dòng)車(chē)、飛機對他說(shuō)“再見(jiàn)”！在座的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)，你們說(shuō)說(shuō)：誠信，重要嗎！
做一個(gè)文明的人，應該是一個(gè)友善的人。記得20xx年9月19日的第七節課，我們的班主任，龍月紅老師組織大家開(kāi)展了一次以“快樂(lè )”為主題的班會(huì )。最先是分組吃月餅的游戲，月餅全是龍老師提供的。有趣的是，每個(gè)人手里的月餅只能放到別人的嘴里。所有人至少要吃到一次、要喂別人一次！我們班所有同學(xué)都做到了。在游戲中，還真實(shí)地感受到了幸福、快樂(lè )、溫暖、甜美、害羞、還有友善！王勃友善，為我們留下了馨香佳句：“海內存知己，天涯若比鄰�！睔W陽(yáng)修友善，為我們留下了憂(yōu)傷一問(wèn)：“可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？”蘇軾友善，她對朋友說(shuō)：“算詩(shī)人相得，如我與君稀。約他年?yáng)|還海道，愿謝公、雅志莫相違。西州路，不應回首，為我沾衣�！笔榔接焉�，我想對大家說(shuō)：“一個(gè)友善的人，才能擁有一起笑，一起哭的朋友！有了朋友，我們就不會(huì )孤單！”
想做一個(gè)文明的人，首先要做一個(gè)愛(ài)國的人；
想做一個(gè)文明的人，就要做一個(gè)敬業(yè)的人；
想做一個(gè)文明的人，就要做一個(gè)誠信的人；
想做一個(gè)文明的人，就要做一個(gè)友善的人。
我們益陽(yáng)，文明的人多了，銀城就美了！我們有理由期待：我們銀城，“今年花勝去年紅”！我們更有力量去奮斗：我們銀城，“明年花更好”！
我的演講完畢，謝謝！
做文明人演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《說(shuō)文明話(huà)，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的”！
同時(shí)，我們也發(fā)現校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你打打鬧鬧，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有秩序；教室。走廊的墻壁上留下了許多不知名的'腳印。我要對這些同學(xué)說(shuō)：“作為學(xué)校的小主人，我們要擔當起我們的責任，要說(shuō)文明話(huà)，做文明事”。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng )建一個(gè)文明的校園。
謝謝大家！
做文明人演講稿 篇15
同學(xué)們：
文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人做錯事時(shí)的主動(dòng)制止……文明就在我們平時(shí)生活中的細小瑣事中。
每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì )在生命中打上很深的烙印，影響到一生。因此我們要改掉壞習慣、培養好習慣，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。
我們向大家發(fā)出以下號召：
一、做文明人，要學(xué)會(huì )尊重他人。
尊重他人是文明人的一種基本素養，希望大家要做到：
1、孝順父母長(cháng)輩，聽(tīng)從父母的教導;
2、老師講課、同學(xué)發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng);
3、在校內外，見(jiàn)到老師、同學(xué)要熱情打招呼問(wèn)好;
4、不管在任何場(chǎng)合遇到老弱病殘的人都主動(dòng)幫助;
5、別人幫了你，要對別人道一聲"謝謝";沖撞了別人，先說(shuō)聲"對不起";別人沖撞了你，說(shuō)聲"沒(méi)關(guān)系";
6、尊重他人的勞動(dòng)成果。
二、做文明人，要有文明的行為。
要拒絕暴力，遠離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的誤會(huì )、小的摩擦。有的同學(xué)會(huì )一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的`做法，拳打腳踢論英雄。請同學(xué)們記�。罕┝�，是一種野蠻的行為，用暴力永遠解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )把事情搞得更糟!
三、做文明人，要自覺(jué)養成文明習慣。給同學(xué)們一點(diǎn)建議：
1、無(wú)論校內外，都穿戴整潔;
2、佩戴好�；�;
3、課間不追跑打鬧，不玩危險的游戲;
4、定時(shí)清理書(shū)桌抽屜，既要講究個(gè)人衛生又要講究公共衛生;
5、不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不罵人，經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ);
6、能愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨意踐踏草地，不隨意采摘花果;
7、看到不文明現象敢于站出來(lái)制止!而不是不聞不問(wèn)。
要保護環(huán)境，既要做到不亂扔垃圾，還要主動(dòng)清理垃圾，比如我們腳邊的垃圾，有些同學(xué)以為不是自己扔的，就不理睬，這不是一個(gè)文明人的態(tài)度�？吹郊埿嫉壤鲃�(dòng)揀起來(lái)，不要斤斤計較，辯解什么這不是我扔的!我們想告訴你的是：不是你扔的，你還能揀起來(lái)，不正體現了你比扔垃圾的同學(xué)更講文明更有素質(zhì)嗎?所以我們提議：從今天開(kāi)始，大家都行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，伸出手，主動(dòng)地撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。請大家記�。簝艋@，是你我他、大家共同的責任!
文明的事其實(shí)很容易做到，但卻也是最難堅持的事。只要堅持了就播種下了一個(gè)好習慣，讓你受益終生�？傊Ｍ型瑢W(xué)從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓文明之花處處開(kāi)放!文明火炬代代相傳!
做文明人演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
很高興今天能站這里跟大家一同分享這段快樂(lè )的時(shí)光，我想引用一首詩(shī)的內容，開(kāi)始我的講話(huà)：“有一首歌，我們天天都在吟唱，有一首歌，就像花兒四季開(kāi)放，這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠流長(cháng)�！�
是啊，中華民族素有禮儀之邦，文明古國的美譽(yù)，從一個(gè)人文明習慣中，也可以馬上判斷出他的修養，素質(zhì)，以及他的性格特點(diǎn)中的側面。文明是社會(huì )進(jìn)步的標志，人類(lèi)進(jìn)步的歷史對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，公民的文明程度也同樣代表國家發(fā)展進(jìn)步程度。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的`提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)。
首先，我要在這里給大家講一個(gè)關(guān)于文明的小故事。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，在公共場(chǎng)合大多數的標語(yǔ)用英文書(shū)寫(xiě)，但其中一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě)，這是為什么呢?人家回答道：“因為這些不文明行為多數是中國大陸游客�！睘榇说叫录悠乱暡斓囊晃唤淌谌f(wàn)分感慨：“不文明也是國恥!”
從這則故事中，我們不難領(lǐng)會(huì )到文明行為對個(gè)人成功，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。文明是人類(lèi)進(jìn)取的風(fēng)帆，五千年的中華歷史和傳統，文明是我們每個(gè)中華兒女的美德，而學(xué)校是播種文明的沃土，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，更是精神面貌的具體反映。
那么，在我們校園里，文明應如何做，首先要做到禮貌待人，真誠服務(wù)于他人，講文明，愛(ài)清潔，自覺(jué)維護公共秩序。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園!
今天，我們養成良好習慣，明天，好的習慣就能造就我們，讓我們從現在做起，一起收獲文明，成就輝煌的明天!
做文明人演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我要演講的題目是《經(jīng)典潤澤生命，好書(shū)伴我同行》
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是一種沉靜的可靠的朋友�！钡拇_，人的一生無(wú)不與書(shū)相伴，書(shū)成為了我們最親密的朋友�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”他能帶我們到達成功
我很喜歡讀書(shū)，在書(shū)的海洋是十分美麗的。美好的童話(huà)故事帶我走過(guò)了充滿(mǎn)童趣，幻想的童年。接著(zhù)，小小的數字通過(guò)書(shū)本使我開(kāi)始認識“1+1”到了初中，書(shū)就告訴我那悠久的進(jìn)化史，朝代的變化，科技的發(fā)展······
書(shū)是永遠讀不透的�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”每一次閱讀同一本書(shū)都會(huì )有不同新的收獲，每天我們都在書(shū)中不停的積累知識，到學(xué)習的`時(shí)候，就可以運用到使我們從幼稚走向成熟
書(shū)是永遠讀不完的。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”阿長(cháng)之所以給魯迅帶來(lái)這么深遠的的影響是因為一開(kāi)始送給魯迅的《山海經(jīng)》后來(lái)漸漸使他愛(ài)上了文學(xué)開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，最終在文學(xué)史上有了很大的成就。蘇軾也有很大的讀書(shū)“志向”曾經(jīng)寫(xiě)出“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”來(lái)鼓勵后人
“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”讓我們也從現在做起，與書(shū)相伴。
做文明人演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
我在書(shū)中看到有這么一段話(huà)：“文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒(méi)有了文明就沒(méi)有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋梁，文明是人與人化解矛盾的法寶�！备由盍宋覍ξ拿鞯睦斫�。
文明，其實(shí)無(wú)處不在。見(jiàn)到師長(cháng)要問(wèn)好，尊老愛(ài)幼必做到，文明用語(yǔ)少不了，常常把它掛嘴旁，這是作為合格小市民必須做到的。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
這些道理許多人都知道，可遵守的.人卻很少。記得上次我們寫(xiě)環(huán)保主題的作文時(shí)，老師給我們范讀了一篇稿子：中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。我聽(tīng)到這里，為國人的素質(zhì)搖頭，感到羞愧!真是有損“禮儀之邦”的名譽(yù)啊!
我周末上街時(shí)，也能看見(jiàn)社會(huì )上還有很多人竟然也當上了文明禮儀上的“盲人”!!明明已經(jīng)看到了翠綠的草地旁立著(zhù)的“禁止踐踏”的標語(yǔ)，可還是不止步地往嬌嫩的小草踏過(guò)!明明看見(jiàn)了“禁止隨地丟垃圾”的警示牌，可還是不愿走那么一小步把垃圾丟進(jìn)垃圾桶……
各位，我們只有一個(gè)地球，地球就是我們的家，讓我們一起把我們的家變得更美!
做文明人演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今日，我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標志著(zhù)我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
近幾年來(lái)，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)沒(méi)有教養，說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn)；有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。
良好的'禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。今日，我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續開(kāi)展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們人人都要積極參與，人人都要去用心去完成，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！
謝謝各位！
做文明人演講稿 篇20
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我看過(guò)許多美麗的風(fēng)景，是春天剛萌發(fā)的一抹嫩綠，是夏天剛露尖尖角的小荷，是秋天緩緩從樹(shù)上飄下的紅葉，是冬天雪地里的一點(diǎn)鮮紅，然而，給我印象最深最美的風(fēng)景，是校園干凈整潔的地面，是食堂不爭不搶的就餐秩序，是擺放整整齊齊的課桌椅……
今天我在這里和大家談?wù)勁c文明城市有關(guān)的話(huà)題，文明是風(fēng)，吹起城市美麗的面紗，文明是手，觸動(dòng)人與人連接的心弦。全國文明城市，簡(jiǎn)稱(chēng)文明城市，是指在全面建設小康社會(huì )中，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。文明城市是中國所有城市品牌中含金量最高、創(chuàng )建難度最大的`一個(gè)，是城市綜合類(lèi)評比中的最高榮譽(yù)，也是最具價(jià)值的城市品牌。
隨著(zhù)人民生活條件的提高，人人都渴望生活在一個(gè)文明的社會(huì )中，創(chuàng )建文明城市就成為許多城市的重要工作，麗水市20xx年開(kāi)始創(chuàng )建國家級文明城市，經(jīng)過(guò)全市人民三年的努力，20xx年以全省第一，全國第四的優(yōu)異成績(jì)，取得全國文明城市的榮譽(yù)稱(chēng)號。在整個(gè)創(chuàng )建過(guò)程中，大家都深有體會(huì )，這一成績(jì)確實(shí)來(lái)之不易�，F在大家都可以感覺(jué)到，我們整個(gè)城市，煥然一新，與以前真是大不一樣。
但是我們靜下來(lái)反思一下，現在校園里還存在一些不怎么和諧的現象：如：有極少部分學(xué)生會(huì )浪費糧食，亂扔垃圾，有同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)把垃圾扔地上，而是藏到綠化帶里，其實(shí)這樣清理起來(lái)更難等。同學(xué)們，以上這些壞習慣，你有沒(méi)有，希望你有則改之、無(wú)則加勉。
文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。我們可以彎腰撿起路上一張廢紙、一個(gè)塑料袋、一個(gè)空水瓶；也可以輕輕拍拍陌生人的胳膊，將公交車(chē)座位讓給行動(dòng)不便的爺爺奶奶，抱著(zhù)孩子的叔叔阿姨。我們有許許多多的小事可以做，一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢，都充滿(mǎn)了力量，我們小小的舉動(dòng)就是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的巨大力量，正是這種力量，才使社會(huì )變得更加和諧美好。道德和文明我們常常掛在嘴邊，但踐行才是硬道理。不積小流，無(wú)以成江海，社會(huì )的進(jìn)步不是一時(shí)半會(huì )，道德和文明水平的提高也不會(huì )一勞永逸。我們要時(shí)刻提醒自己，社會(huì )需要我們，需要多一些有道德，講文明的人。
有人問(wèn)我，麗中是一所什么樣的學(xué)校，我說(shuō)麗中就是一所全市最優(yōu)秀學(xué)生就讀的學(xué)校。我們每一位麗中學(xué)子都應該自覺(jué)行文明路，做文明人。文明城市創(chuàng )建工作已經(jīng)告一段落，榮譽(yù)與獎牌已經(jīng)嘉獎給了人民，但是創(chuàng )業(yè)難、守成更難，文明城市創(chuàng )建永遠在路上。讓我們攜起手來(lái)，積極參與到"經(jīng)常性文明城市創(chuàng )建"活動(dòng)中來(lái)，為打造文明城市升級版、共建美麗大花園、貢獻自己的一份力量。
做文明人演講稿 篇21
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“論扔餐巾紙與做文明人”。
新年伊始，本該和大家說(shuō)些祝福和希望的話(huà)題，說(shuō)到這樣一個(gè)題目大家一定會(huì )有些詫異，這餐巾紙與文明人又有何關(guān)系。對，我這里所說(shuō)的餐巾紙正是同學(xué)們平時(shí)所用的那張白白凈凈，有的還略帶香味的紙巾，它的確給我們的生活帶來(lái)了不少的方便，當然那些愛(ài)干凈的同學(xué)也就常常使用，這或許也是我們這個(gè)社會(huì )文明的標志吧，或者是使用這些餐巾紙的同學(xué)們追求文明的標志，試想，茹毛飲血的時(shí)代誰(shuí)還會(huì )使用餐巾紙。
可現在，就是這小小的餐巾紙又成了我們校園文明的禍害，在上周的值周期間，我們卻發(fā)現校園中最“扎眼”的莫過(guò)于那隨地亂扔的餐巾紙了，馬路上，教學(xué)區、草叢中，操場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)，白白的顏色與地面形成了鮮明的對照，給干凈整潔的校園平空增添了幾處“不雅”，這些餐巾紙當然不會(huì )是自己跑來(lái)的，更不會(huì )是那些連手絹都不拿的同學(xué)扔下的，它們正是那些“講文明”的同學(xué)在文明之后的'“佳作”。
這時(shí)估計會(huì )有同學(xué)反問(wèn)我，你這樣費盡心機的諷刺挖苦，難道是想在校園中禁用餐巾紙。不，我當然不會(huì )去冒天下之大不違，觸犯眾怒，激起民憤。我只是想給那些常用餐巾紙的同學(xué)，在方便了自己的同時(shí)是否可以考慮一下大家的環(huán)境。當然由此類(lèi)推我還想奉勸那些搶道擁擠的同學(xué)，是不是在爭搶的同時(shí)考慮一下大家的秩序；那些打飯插隊的同學(xué)，在滿(mǎn)足自我的同時(shí)是否可以考慮一下其它同學(xué)的感受；那些在階梯教室損壞桌椅、亂涂亂畫(huà)的同學(xué)，你是否考慮你用過(guò)后其它同學(xué)還要使用；那些在宿舍內吵鬧喧嘩的同學(xué)，你是否考慮過(guò)影響了別人的休息；那些在晚自習后或周末在結對躲藏在操場(chǎng)角落內的男女同學(xué)，是否考慮過(guò)你給學(xué)校的環(huán)境造成視覺(jué)污染；這些在校園中雖然是個(gè)別現象，但其中的道理是一樣的，即告訴同學(xué)們滿(mǎn)足自我的同時(shí)一定要考慮不要影響別人和集體，這也是做人的底線(xiàn)。
其實(shí)，餐巾紙本是無(wú)辜的，我們也提倡大家使用餐巾紙，講文明講衛生，但一張餐巾紙、你的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)行為卻能折射出一個(gè)人的文明素養。新年伊始，萬(wàn)象更新，我們希望餐巾紙在忻中校園中體現出來(lái)的不單單是個(gè)人的文明，更是忻中文明的體現。
最后，我代表297班全體同學(xué)祝全校的老師、同學(xué)在新的一年中身體健康、工作順利、學(xué)來(lái)進(jìn)步，我們297班的同學(xué)也一定會(huì )銘記校規、刻苦學(xué)習，全面發(fā)展，做文明的忻中人！
做文明人演講稿 篇22
老師、同學(xué)們：
大家好!
誠信，是人們在社會(huì )交往中應遵守的道德原則，它要求人們在立身處世中做一個(gè)堂堂正正的人，待人誠實(shí)而不虛偽，忠厚而不奸詐，信任而不疑慮 ，守信而不失信，真心實(shí)意、善心待人而不負心無(wú)情、損德害義。誠信，是人們在社會(huì )交往中應遵循的道德原則，它要求人們在立身處世中做一個(gè)堂堂正正的人，待人誠實(shí)而不虛偽，忠厚而不奸詐，信任而不疑慮 ，守信而不失信，真心實(shí)意、善心待人而不負心無(wú)情、損德害義。
古時(shí)候，流傳著(zhù)這樣的一個(gè)故事：“魯國有一位叫尾生的人。有一次，他跟一位久別相逢的老朋友相會(huì )，尾生按時(shí)到達，他左等不來(lái)，右等也不來(lái)。忽然山洪爆發(fā)，大水涌來(lái)，越漲越高。尾生想：我既然答應了我的老朋友，決不能離開(kāi)!但水流很急，幾乎要將他沖走，他便死命抱住橋柱。等大水退后，朋友趕來(lái)一看，尾生雙手緊緊抱著(zhù)柱子，卻早已斷氣了�！痹谖C關(guān)頭他首先想到的是講求信用、不負承諾、惜情重義、遵守道德。為此他寧可丟失最寶貴的生命，也不讓信譽(yù)和人格受到玷污。幾千年過(guò)去了，尾生雖失去了生命，但他誠信的品質(zhì)，永世光彩照人，至今仍令人感佩。
然而，在我們這個(gè)千年的文明古國、禮遇之邦，這樣講誠信的人越來(lái)越少了。舉目四望，人與人之間充滿(mǎn)了防范和疑慮。樓是建得越來(lái)越多，但被鐵門(mén)、鋼窗和防護欄罩著(zhù)，人就像圈在籠子里;商品是越來(lái)越豐富了，但假煙、毒酒、過(guò)期變質(zhì)的食品以及品類(lèi)繁多的各種水貨充斥于市場(chǎng)，甚至有多起命案發(fā)生;打開(kāi)電視、報紙，得辨識廣告內容真偽;走在大街、市場(chǎng) ，得謹防遇上騙子;甚至碰上公安，你也得心存戒備，他說(shuō)不定是個(gè)冒牌貨如果你去商場(chǎng)、超市購物，也得有個(gè)思想準備，別怪售貨員把你當賊，緊盯著(zhù)你，也別怪保安忽然冒出來(lái)查驗你的小票，甚至搜身來(lái)證明你是否有“夾帶”，是否有個(gè)“竊兒”……在這樣一個(gè)缺乏誠信的社會(huì )里，人們不得不付出高昂的代價(jià)，才能維護人格的信譽(yù)，才能證明自己的'清白和無(wú)辜。
但是，如果一個(gè)人光講誠信，沒(méi)有文明，也是不行的。講文明有許多方面，如：尊老愛(ài)幼、禮貌待人、遵守秩序、愛(ài)護公物、拾金不昧、助人為樂(lè )等……這些都是講文明的行為，然而，禮貌待人有為重要。
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)：有道德人的待人應該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
禮貌待人是指人們在與他人交往的各種行為處境中所應有的品行和禮儀，是處理人與人之間關(guān)系的社會(huì )公德之一，也是文明行為中最起碼的要求。在社會(huì )主義社會(huì )里，禮貌待人體現出對他人的尊重，反映出人與人之間平等與友好的關(guān)系。周恩來(lái)同志是禮貌待人的楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著(zhù)點(diǎn)頭表示感謝;外出視察工作時(shí)，每到一個(gè)地方他總是和服務(wù)員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝;甚至在回家途中，他也再三關(guān)照司機讓外賓的車(chē)走在前面，要禮貌行車(chē)。
禮貌待人、誠實(shí)守信并不是一種外表形式，而是溝通人們之間友好感情的一條橋梁。如果大家都能自覺(jué)地做到禮貌待人、誠實(shí)守信，不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔和美好，而且可以避免某些不必要的個(gè)人沖突，使社會(huì )生活更加和諧、安詳。在這種美好和睦的環(huán)境中，人們就能增進(jìn)友誼，加強團結，更好的學(xué)習、生活，并從中感受到親切、溫暖、愉快和力量。
我的演講到此結束，謝謝大家!
【做文明人演講稿】相關(guān)文章：
做文明人的倡議書(shū)12-03
讀《弟子規》做文明人03-07
創(chuàng )文明城做文明人征文12-08
做文明人倡議書(shū)范文05-09
“文明用語(yǔ)做文明人”——主題班會(huì )01-06
讀《弟子規》做文明人（薦）05-04
(實(shí)用)“文明用語(yǔ)做文明人”——主題班會(huì )05-04
說(shuō)文明話(huà)做文明人倡議書(shū)12-02
做文明人演講稿01-08