我們逐夢(mèng)前行演講稿范文(精選18篇)
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的我們逐夢(mèng)前行演講稿范文(精選18篇),希望能夠幫助到大家。
我們逐夢(mèng)前行演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《把握機會(huì ),逐夢(mèng)未來(lái)》。
有人說(shuō):“機會(huì )只有一次,錯過(guò)了就永遠沒(méi)有機會(huì )了,會(huì )讓自己后悔終身!比欢,還有人說(shuō):“機會(huì )有很多次,錯過(guò)一兩次,又有何妨,反正以后自己有的是機會(huì )實(shí)現夢(mèng)想!钡乙f(shuō):“與其坐等機會(huì ),不如爭取機會(huì ),把握機會(huì ),逐夢(mèng)未來(lái)!
把握機會(huì ),摒棄過(guò)去。我們能齊聚在這個(gè)班里,遇見(jiàn)便是緣分。無(wú)論過(guò)去你有多優(yōu)秀,可如今我們在同一個(gè)班里,擁有相同的機會(huì ),但成績(jì)相差很大。因為你心中總想著(zhù)以前的成績(jì)有多突出,不肯努力,不肯抓住現有的機會(huì ),只沉溺于過(guò)去,因此成績(jì)偏低。所以,我們少年應該摒棄過(guò)去的雜念,把握當下的機會(huì ),逐夢(mèng)未來(lái)!
把握機會(huì ),努力當下。同學(xué)們,我們年輕便是唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的人,切勿少壯不努力,老大徒傷悲。如方仲永一樣,年少時(shí)才學(xué)橫溢,不去努力讀書(shū),長(cháng)大后成為一個(gè)普通人。但比爾·蓋茨抓住了互聯(lián)網(wǎng)的商機,與好友保羅·艾倫一起創(chuàng )辦了微軟公司,實(shí)現了自我人生價(jià)值。當好好努力,就算未來(lái)沒(méi)有實(shí)現心中原有的那份初心,也不會(huì )后悔,因為自己努力了。
把握機會(huì ),成就未來(lái),F在的我們不知道為什么要把握機會(huì ),才能成就未來(lái)呢?因為現在我們做的每一件事都在為未來(lái)作準備,未來(lái)的某一天它就會(huì )來(lái)找你,成與否就要看你把握不把握住機會(huì )。握住你未來(lái)的生活就會(huì )更加充實(shí)、美滿(mǎn),不留遺憾,握不住則相反。為了不讓未來(lái)留有遺憾和后悔,我們現在要抓住一切可能改變命運的機會(huì )。因為人生只有一次,我們要珍惜現在,活出精彩!
無(wú)論未來(lái)如何,每一個(gè)都應擁有機會(huì ),一次定義自我成功的機會(huì ),一次活出自己的機會(huì )。假如你想逐夢(mèng)未來(lái),你就應該從現在起把握每一個(gè)機會(huì )。
我們逐夢(mèng)前行演講稿2
年輕的同學(xué)們:
曾經(jīng)的夢(mèng)想,現在的夢(mèng)想,我們每一階段都有我們自己獨特的夢(mèng)想,舉個(gè)例子:有的人會(huì )只有應付一下家或老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的公務(wù)員;有的人會(huì )目光長(cháng)遠,計劃著(zhù)自己以后的生活,規劃出人生后40年的宏偉藍圖;有的人會(huì )沒(méi)有理想,過(guò)了今天是明天,過(guò)了今年是明年。人生總是有頭,我們應該為自己的夢(mèng)想打一篇草稿了。
小小的夢(mèng)想,總有十分恰到好處的作用,當前的夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì )是將期末考試考好,當然混日子的同學(xué)更夢(mèng)想著(zhù)聽(tīng)到下課鈴。有些近期的夢(mèng)想,非常容易,實(shí)現也非常簡(jiǎn)單,假如我們一一完成這些小夢(mèng)想,將來(lái)的目標也不再是夢(mèng)想,至少不會(huì )有人在埋怨我怎么還沒(méi)講完。
人生的每天都是現場(chǎng)直播,青春是是其中最美麗的一段插曲;厥鬃蛱,我們問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵;把握今天,我們整裝待發(fā),不管有多少的荊棘橫在明天的路上。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。讓我們揮灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,嘗一路艱辛。讓青春在激情中燃燒,讓夢(mèng)想在烈火中綻放。
這些夢(mèng)想總有絆腳石,指路人,可能不夸張的說(shuō),家長(cháng)就是罪魁禍手,星期六和星期天沒(méi)有被家長(cháng)強迫上補習班的人極少,有的是自覺(jué)性高,有的是混日子,這些補習班耗時(shí)、耗力,老師講過(guò)的知識在課后還要講一遍。說(shuō)實(shí)話(huà),這些老師也是吃飽了撐的,在雙休日為自己的經(jīng)濟收入,多收幾個(gè)學(xué)生,而浪費自己的時(shí)間,我認為這是沒(méi)有必要的。當然,聽(tīng)我這精彩的演講也有老師,在這不多說(shuō)。
指路人身邊都有,老師、家長(cháng)同學(xué),都可以成為你的指路人?赡軙r(shí)間限制的原因,也可能是字數限制的原因,不允許有才的我在這里繼續演講,但話(huà)還是要說(shuō)完的,沒(méi)有夢(mèng)想是不能實(shí)現的。
我們逐夢(mèng)前行演講稿3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好。我是7(1)班的張安哲。我今天演講的題目是《讓夢(mèng)想遠航》。
說(shuō)到夢(mèng),一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我在夢(mèng)里走了很多路,在床上醒來(lái)!彼鷦(dòng)地告訴我們一個(gè)道理:人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的,人不僅要有理想,更要大膽夢(mèng)想,更要更加努力,躺在理想里,等待新的開(kāi)始。不僅現實(shí)在可預見(jiàn)的未來(lái),就連他們已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們,你們也在夢(mèng)想理想中徘徊嗎?
今年九月,我結束了小學(xué)生活,進(jìn)入七年級。為了讓我接受更好的教育,在更好的環(huán)境里學(xué)習,我媽毅然把我轉到了都鎮灣的寶塔中學(xué),在那里我爸媽覺(jué)得更接近我考一所中學(xué)的夢(mèng)想。告別了六年的學(xué)校,來(lái)到了陌生的環(huán)境,陌生的老師和同學(xué),陌生的作業(yè)。強烈的競爭壓力讓我無(wú)法安心學(xué)習,我很焦慮,突然覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想好難。經(jīng)過(guò)一周的堅持,我強烈要求父母把我轉回到麻吉中學(xué),在那里我有熟悉的老師和同學(xué),一個(gè)更溫暖的校園,還有那些我曾經(jīng)認為是“競爭對手”的人。當我回到麻吉時(shí),我覺(jué)得我又活了,輕松地學(xué)習,舒適地生活。雖然是全新的分班,但是同學(xué)們相處的很好。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力,我取得了班級第一名,期中考試第二名。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)诼榧袑W(xué),一所普通的學(xué)校,我能讓自己及時(shí)容光煥發(fā)。通過(guò)這件事,我深刻的認識到,夢(mèng)想的實(shí)現不在于優(yōu)越的環(huán)境,而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們,我以自己的親身經(jīng)歷告訴你們,不要讓別人的思想左右你的夢(mèng)想,不要讓強大的力量偷走你的夢(mèng)想。
通過(guò)和同學(xué)的交流,我知道不僅我有考上一中的夢(mèng)想,很多同學(xué)也有自己的夢(mèng)想。有的想飛上藍天,做英雄飛行員;有的同學(xué)被我們的老師感染,立志將來(lái)成為優(yōu)秀的人民教師,為祖國的未來(lái)澆灌智慧和汗水;有些學(xué)生想拿起手中的畫(huà)筆,描繪祖國壯麗的河山。這些美好的夢(mèng)想包含著(zhù)一個(gè)全新的世界,一個(gè)閃耀在每個(gè)學(xué)生心中的精彩世界。
然而,我們不能只是生活在幻想中。既然有夢(mèng)想,就要不遺余力的去實(shí)現。夢(mèng)想就像一顆種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座橋,不管你最終能否到達彼岸,擁有夢(mèng)想并追求它,已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。讓我們成為勇敢的追夢(mèng)人。
我們逐夢(mèng)前行演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位同事:
大家晚上好,我是來(lái)自金融市場(chǎng)部的張飛。很榮幸能夠在這里與大家分享青春與夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題,此時(shí)此刻,我萬(wàn)分激動(dòng)。下面我將做一個(gè)演講,我演講的題目是《青春路上逐夢(mèng)飛翔》。說(shuō)起青春,我們每個(gè)人都不陌生,每個(gè)人都有自己理解與感悟,說(shuō)起夢(mèng)想,可能你會(huì )覺(jué)得它可望而不可即,但是它卻真真實(shí)實(shí)的指引著(zhù)我們不斷前行。青春路上,逐夢(mèng)飛翔,我們義不容辭。
人的一生只有一次青春,所以,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,青春路上,懷揣夢(mèng)想,我們要有“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的勇氣與力量,青春路上,逐夢(mèng)飛翔,我們要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡膱远ㄅc信念。
青春往往被賦予了希望、陽(yáng)光、激情、奮斗等內涵,也正因如此,她成了無(wú)數先哲、詩(shī)人們吟頌與贊美的對象,然而歲月的年輪在我們這個(gè)充滿(mǎn)壓抑與浮躁的年代里,埋沒(méi)了青春本應擁有的美好與陽(yáng)光。于是,與她有關(guān)的話(huà)題開(kāi)始變得沉重,變得無(wú)力和蒼白,一些人的青春開(kāi)始有了焦慮、無(wú)奈、迷茫、失意,在不少人的心中,青春已然逝去,夢(mèng)想已然凋零,在這風(fēng)華正茂的年紀里,我們的內心怎么落英繽紛。
究其原因,如今的年輕人承受著(zhù)與年紀并不相稱(chēng)的現實(shí)壓力,他們的青春被世俗的喧囂、塵世的陰霾所籠罩,升學(xué)、就業(yè)、升職、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)等等,層層疊加,步步緊逼,把年輕人結結實(shí)實(shí)的困在了生活的囚籠中,因此,他們失去了生活的激情,工作的動(dòng)力,更失去了青春路上,逐夢(mèng)飛翔的勇氣,長(cháng)此以往,他們的理想越飛越低,青年們的路越走越窄。
我們,作為21世紀的新青年,更應該雙手握住青春,懷揣夢(mèng)想,帶著(zhù)蓬勃的朝氣,為我們所熱愛(ài)的事業(yè)奮斗和拼搏,也許我們的工作做的并不很好,也許我們也會(huì )犯錯和失誤,也許前進(jìn)的路上會(huì )有挫折和坎坷,但是我們從不氣餒,從不放棄,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),正如士兵突擊里的許三多一樣,年輕無(wú)畏,勇往直前,朝著(zhù)夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。
青春路上,逐夢(mèng)飛翔。21世紀的我們面臨的社會(huì )競爭越來(lái)越殘酷,知識科技日新月異,我們更應該用知識來(lái)武裝自己,用技能來(lái)裝備自己,做好一切準備去奮斗,用一技之長(cháng)為現代化建設貢獻一份力量。
同志們,少年中國說(shuō)中這樣寫(xiě)道:少年強則國強,少年獨立則國獨立。我們青年的成長(cháng)與國家的繁榮富強息息相關(guān),我們青年肩負著(zhù)振興民族、振興國家的重任,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!青春路上,逐夢(mèng)飛翔,從身邊做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。
我們逐夢(mèng)前行演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。今天我演講的題目是《把握青春》。
青春令老人羨慕,令中年人留戀,令少年向往,可朋友啊,你是否思索過(guò),探求過(guò)你的青春,青春到底是什么?青春是一個(gè)亙古不變的話(huà)題,青春充滿(mǎn)意氣風(fēng)發(fā),充滿(mǎn)激情,青春擁有著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的精神!青春是那條蜿蜒的河流,曲曲折折,磕磕碰碰,但你不得不去相信,這條青春的河流最終會(huì )奔向大海的懷抱,盡管早已頭破血流。青春是那片星光閃耀的夜空,充滿(mǎn)幻想,充滿(mǎn)誘惑,但這如此迷人的夜空,經(jīng)過(guò)探索的開(kāi)墾,越發(fā)彰顯魅力。青春,是那輪蓬勃升起的朝陽(yáng),正直活力,陽(yáng)光四射,那些云朵再也遮擋不住他的光亮。
奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話(huà):生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!"的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長(cháng)的季節,青春是人生最美好的季節,青春需要你的付出?苫厥卓纯次覀,我們滿(mǎn)頭的亂發(fā),我們的校服個(gè)性鮮明,我們給別人取外號……青春就這樣在我們指尖悄悄地劃過(guò),不留下一絲一毫的痕跡,如果非要說(shuō)痕跡,那便是老后那無(wú)盡的悔恨,無(wú)盡的痛楚。珍惜青春吧!
有人曾說(shuō),19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的好“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。"青春不只是為自己,是為國家,對,就是為這個(gè)大家。
“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”人生是如此短暫,轉眼已是物是人非。盡管青春是賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,但它并不是余音繚繞,也不是超脫世俗的暮鼓晨鐘,它是智慧的加油站,是靈感的發(fā)源地,是埋葬懦弱的利器,是通往成功的道路。但道路哪有一帆風(fēng)順的?這里滿(mǎn)布荊棘,這里陷阱處處,這里誘惑無(wú)限,稍有不慎,等待你的便是無(wú)盡的萬(wàn)丈深淵,無(wú)盡的黑暗泥沼。這便需要你萬(wàn)千的謹慎,身披著(zhù)理想的戰甲,勇往直前,遇神殺神,遇佛殺佛?,可我看見(jiàn)的是你在等待下課鈴的焦急的表情,看見(jiàn)的是你向食堂奔跑的豪姿,看見(jiàn)的是你在操場(chǎng)上“老人式”的散步,然后在一個(gè)不小心,你迷失了自我,迷失了青春,迷失在這誘人的迷宮。青春是多么的.珍貴,無(wú)論你用什么也換不回,盡管這是科技發(fā)達的二十一世紀,可你即使坐上時(shí)光機,依舊無(wú)法找回來(lái)。青春如此美好,請伸出你的雙手抓住吧!
“臨淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)”。同學(xué)們:努力吧、付出吧,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:上課做到認真聽(tīng)講,中午自己晚那么幾分鐘吃飯,每天付出一點(diǎn),我相信積累跬步,可以行至千里,齊聚小流,會(huì )再造出一片汪洋大!渍Z(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。相信,你終會(huì )飛向你想要的那片天。
同學(xué)們,你想躺在時(shí)間的河流上,徜徉的生活的美好嗎?不,不能,絕對不能。我們應當分秒必爭,珍惜青春,把握青春,去努力,去戰斗,去拼搏,締造青春那道最美的“艷陽(yáng)天”,讓“青春”更絢麗、更壯觀(guān)、更精彩!
我們逐夢(mèng)前行演講稿6
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,不知不覺(jué)間,又是一年開(kāi)學(xué)季。
在這個(gè)天高氣爽的9月,我們又一次懷著(zhù)欣喜,懷著(zhù)期待,又懷著(zhù)一絲緊張進(jìn)入了一個(gè)全新的校園——我們夢(mèng)寐以求的高中校園。
這里,曾是我們過(guò)去數個(gè)月里奮斗努力的結果;這里,也將是我們人生的一個(gè)新的轉折點(diǎn),它將會(huì )承載起我們未來(lái)三年的所有喜怒哀樂(lè ),會(huì )賦予我們很多不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗。
在富含文化底蘊的岳中,我們站在一條全新的起跑線(xiàn),我們懷著(zhù)不同的夢(mèng)想,奔著(zhù)同一個(gè)目標,在這里開(kāi)啟新的征程。
曾經(jīng)有一位偉人這樣說(shuō)道:一個(gè)人心懷夢(mèng)想且堅定不移,那么,他的人生路已經(jīng)成功了一半。夢(mèng)想,是貫穿我們整個(gè)人生的一個(gè)關(guān)鍵詞,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不烙印在我們的生命中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)我們朝著(zhù)目的地前行。一個(gè)人,若是沒(méi)有夢(mèng)想,就好似在大海中航行的帆船沒(méi)有了桅桿,就如同在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,就好像一棵成長(cháng)的大樹(shù)失去了養分,縱使他擁有再大的天賦,也不可能有所作為。由此可見(jiàn)可見(jiàn),夢(mèng)想對于一個(gè)人的重要性。
可是,我們也需要明白,人世間并沒(méi)有不敗的夢(mèng)想。有些時(shí)候,我們用盡全力,拼盡一切,可能仍然無(wú)法得到想要的結果,這個(gè)時(shí)候,心中確立的夢(mèng)想是不是就毫無(wú)意義了呢?
答案當然是否定的。我們有夢(mèng)想并且為之付出努力,目的并不全是一個(gè)最后的結果,并不是為了“勝利”二字,而是更注重實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們堅持初心,收獲知識,掌握經(jīng)驗,塑造自我。能靜下心來(lái)做到這些,本身就值得我們自身驕傲了。
常言道:少年強則國強,少年自由則國自由!成為一名高中學(xué)子,我們更應該有這樣的感覺(jué)悟,以這樣的高標準時(shí)時(shí)刻刻地來(lái)要求自己。同時(shí)也要知道,我們現如今所擁有的幸福生活,曾耗費了一代代人的心血與努力,今天的我們,坐在寬敞明亮的教室,享受著(zhù)其他很多地方的學(xué)生都無(wú)法享受的優(yōu)質(zhì)教育,我們怎能不早立志,立大志,接過(guò)時(shí)代的接力棒,為祖國的未來(lái)做出自己的一點(diǎn)力量呢?
前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò )上也風(fēng)靡一句話(huà):奮斗應成為青春的底色。
是啊,同學(xué)們,現如今我們都處在人生中最美好的階段,擁有著(zhù)最美好的青春,如果一天天地虛度時(shí)間,最終會(huì )剩下什么?而又會(huì )留下什么呢?只怕是徒增遺憾和后悔罷了。
對明天最好的慷慨就是全心全意地過(guò)好今天;ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年。如果始終不曾心懷夢(mèng)想,不去嘗試著(zhù)為夢(mèng)想奮斗,這樣的人生已然褪色不少。
在進(jìn)入新的中學(xué)后,無(wú)論之前的我們曾怎樣過(guò)著(zhù),現如今都應該將它拋開(kāi),早日堅定自己心中的夢(mèng)想,并在這里和年級中的同學(xué)們共同付出,努力,共同行動(dòng)起來(lái),展望青春,就趁現在!
我們逐夢(mèng)前行演講稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想是一把蘊藏智慧的神奇鑰匙,打開(kāi)了眾多的困惑,給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火,照亮了迷失自我、本想放棄的信念,在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中,時(shí)刻提醒鼓勵著(zhù)我們,不要輕易拋棄她,堅持不懈才是硬道理……對于以前年幼不懂事的我來(lái)講,夢(mèng)想就是變成英勇的女俠,去拯救地球。
然而,長(cháng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑,我錯把夢(mèng)想當成愿望,可我還是迷失了方向,夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后,終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對美好未來(lái)的無(wú)限渴望,每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng),有夢(mèng)就要堅持,直到實(shí)現為止。
在一節作文課上,老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想,同學(xué)們都爭先恐后地舉著(zhù)手“我想做一名負責的醫生,無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(cháng)大后,我要做一位仗義的警察,抓壞人!薄(tīng)到這些回答,我渺茫了,我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有,將來(lái)會(huì )有出息的么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫(xiě)起作文了,我著(zhù)急起來(lái),老師看出了我的心思,走過(guò)來(lái)對我輕言細語(yǔ):“孩子,你想和我一樣做一位老師嗎?”對啊,做老師不錯,但別人說(shuō)做老師有什么好的,工資低、工作又辛苦,還不被人家重視。
可我就覺(jué)得老師很偉大,我們的知識不就是老師含辛茹苦給予的么?白天,老師在講臺上不停揮動(dòng)粉筆,嘔心瀝血地為我們講課;夜晚,明白已至中天,老師卻還在那批改作業(yè),留下那一道道紅勾……雖然現在我還是個(gè)六年級的學(xué)生,我一定要勤奮學(xué)習,長(cháng)大后,才能走向那個(gè)小小的講臺。
我們逐夢(mèng)前行演講稿8
教師們,同學(xué)們:
大家好。
今日我演講的題目是《我的大學(xué)我的夢(mèng)》。
在我看來(lái),人活著(zhù)就挺好,至于人生有沒(méi)有意義,就先另當別論;钪(zhù)每一天都會(huì )有太陽(yáng)升起來(lái),每一天都會(huì )看到太陽(yáng)落下去,你就能夠看到朝霞,看到晚霞,看到月亮升起和落下,看到滿(mǎn)天繁星,這就是或者最完美的意義所在。
但我認為,我們在享受活著(zhù)的時(shí)候,我們也需要有追求,追求自我的夢(mèng)想,有自我的期待。在大學(xué)生活里,有人會(huì )毫無(wú)意義的虛度,也有人會(huì )將自我的所學(xué)應用到實(shí)際當中,差別將會(huì )從那里產(chǎn)生。在高中時(shí)代,我想象過(guò)大學(xué)生活,計劃過(guò)自我的人生,當真正成為一名大學(xué)生的時(shí)候,我把我的所想否定了一大半,等真正上了大學(xué)一個(gè)月之后,基本全都否定了,大學(xué),我們的時(shí)間很充足,不在像高中那樣有緊密的安排,這就讓我們有了時(shí)間去追求自我的那份期待。我們更要堅定不移,哪怕前方敵人多強大,我們也要拿出自我的勇氣,亮出自我的寶劍。
我有一句自我的格言“做事要像山一樣,做人要像水一般!弊鍪孪裆,當我確立了自我的目標,我就會(huì )堅定不移的追求下去,縱然前方荊棘滿(mǎn)路,縱然路途崎嶇不平,我都不想輕易放下自我追求的手,大學(xué)夢(mèng),我們每個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)都不一樣,追求的程度也有不一樣。我的夢(mèng)
不像他人那樣,夢(mèng)想成為一名偉人,為他人無(wú)私奉獻,我不像他們那樣偉大,我的夢(mèng)或許平淡無(wú)奇,或許毫無(wú)實(shí)際,但那將會(huì )是我一生的追求——追求現實(shí),像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空,像雪狼一樣有一雙發(fā)現獵物的眼睛,這就是我的夢(mèng)。
我的演講結束,多謝大家。
我們逐夢(mèng)前行演講稿9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
青春是一團火,她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一陣風(fēng),拍打起了我們追逐夢(mèng)想的翅膀?缛肭啻旱拇箝T(mén),追求遠大的夢(mèng)想,原先只要我們展開(kāi)自由的雙翅去追逐夢(mèng)想,夢(mèng)想的成真離我們并不是如此遙遠。
我的童年時(shí)代里尚不知夢(mèng)想為何物,每一天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,可是看到許多人忙忙碌碌,生活得那么充實(shí),很是羨慕。于是我開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們的樣貌去尋找夢(mèng)想。找了很久,還是沒(méi)有找到,我感覺(jué)到了有種挫敗在襲擊著(zhù)我。我開(kāi)始悶悶不樂(lè ),每一天只是把精力放在廣播上,聽(tīng)聽(tīng)新的信息,企圖尋找安慰。漸漸地我迷上了英語(yǔ)廣播,那一句句流利的語(yǔ)句給了我濃厚的興趣。于是我開(kāi)始喝它交“朋友”。
就這樣,我對英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃,并產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——一名出色的外交人員。雖然這個(gè)夢(mèng)想尚在雛形,但我有信心將它變得足夠堅實(shí),至少我在人生的道路上找到了目標,找到了精神支柱。
在家里,我總是留心于電話(huà)上,聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我獲獎的通知。是的,我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)表達的考試。懷揣著(zhù)對英語(yǔ)的熱愛(ài),滿(mǎn)腔熱血的我參加了那次考試,我想得到他人的認可。但凡一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都是需要揮灑汗水,披荊斬棘,才能“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”。所以當我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話(huà)時(shí),我并未感到消沉,而是更加勇猛。一天午時(shí),當我看到桌上鮮紅的獲獎證書(shū)時(shí),我頓時(shí)感到橫驚訝,幸福洋溢在我的臉上。我最終邁出了成功的第一步!很小的一步,卻給了我很大的鼓勵。
每個(gè)人都有十分美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因為一時(shí)的失意而放棄。沒(méi)有人能預知我們的未來(lái),明天是靠我們去創(chuàng )造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想,朝著(zhù)它奮斗,總有一天幸運會(huì )降臨到我們的身邊。
我們逐夢(mèng)前行演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、親愛(ài)的同事們:
大家下午好!我是SCW,我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區,就選擇了奉獻,我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿(mǎn)夢(mèng)想的熱土上!
年輕的我想到了自己,想到了自己肩上的責任和使命,想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻中更加耀眼、璀璨!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我認為,對于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師,他遠遠的超過(guò)了責任感!蔽蚁,我所要實(shí)現的最大價(jià)值,就是熱愛(ài)我的職業(yè),將責任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水,為加快開(kāi)發(fā)區科學(xué)發(fā)展步伐,助推中原經(jīng)濟區建設添磚加瓦。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!讓我們立足本職工作,強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上,放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù),為開(kāi)發(fā)區教育事業(yè)的發(fā)展,營(yíng)造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄,以更強的知識和能力,在工作中、在學(xué)習中、在創(chuàng )新中,不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展,共同創(chuàng )造開(kāi)發(fā)區更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
我們逐夢(mèng)前行演講稿11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
我們是一群健壯的鹿,在草原上張揚的奔跑,我們在努力追逐夢(mèng)想,追逐未來(lái)。
過(guò)去,應對過(guò)去,我們是站在回憶里,我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑,我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬,童年的追逐,同樣是我們堅持的開(kāi)始。最初的,我們的執著(zhù),我們的追逐,我們的堅持。
此刻,花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著(zhù),慢慢的,我們懂得,站在原地,看看那些以往發(fā)生的一切;站在原地,想想未來(lái)可能到來(lái)的完美。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想,我們執著(zhù),堅持,追逐。
我們細心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想,飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō),我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō),就像李寧,一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù),也許就是青春里,燃燒的熱情,點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里,我們追逐,執著(zhù),堅持著(zhù)。
未來(lái),是我們成功的期限。無(wú)數次,夢(mèng)境里,灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數次,幻想過(guò),擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數次,我們期待著(zhù),執著(zhù)追逐,堅持的最終,我們成功了,然后靜靜的回首,成功的開(kāi)始,奮斗的過(guò)程,最終的完美。因為我們不懈的堅持,執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天,就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō),我們應當堅持,我們的一切都是未知的,因為未知,所以一切皆有可能,不因困難而退卻,不因未知而恐懼,不因失敗而灰心,不放棄,做我們自我,堅持,執著(zhù),追逐,終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū),讓人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記,讓人不斷檢查,完成,再向前;未來(lái),就像一頁(yè)白紙,等待執著(zhù),等待追逐,等待堅持,等待這些完美的努力,最終畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去,此刻,將來(lái),我們都在路上追逐夢(mèng)想……
我們逐夢(mèng)前行演講稿12
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《追逐夢(mèng)想》。
從本學(xué)期起,張校長(cháng)提出:打造育才夢(mèng)想文化,讓育才成為師生夢(mèng)開(kāi)始的地方。校園中將為大家創(chuàng )設優(yōu)雅的夢(mèng)想文化:一面夢(mèng)想墻,一棵夢(mèng)想樹(shù),一塊夢(mèng)想田,一條夢(mèng)想路。還有豐富多彩的特色課程和實(shí)踐活動(dòng),都在努力把我們培養成“擁有夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,實(shí)現夢(mèng)想”的學(xué)生。
夢(mèng)想,有人說(shuō),夢(mèng)想是大海中航行的燈塔;也有人說(shuō),夢(mèng)想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺(jué)得,夢(mèng)想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的夢(mèng)想?
有的同學(xué)想當一名飛行員,自由翱翔在祖國的藍天上;有的同學(xué)想當人民教師,用智慧和汗水奉獻給祖國的教育事業(yè);有的同學(xué)想當個(gè)畫(huà)家,用手中的畫(huà)筆,去描繪大自然的山水;有的同學(xué)想當一名警察,長(cháng)大后為人民服務(wù);有的同學(xué)想在各種考試中取得一個(gè)好成績(jì),考上重點(diǎn)中學(xué)、考上好的大學(xué);還有的同學(xué)希望自己的父母、老師、同學(xué),每一個(gè)人身體健康,幸?鞓(lè )……無(wú)疑,這些美好的夢(mèng)想都值得建立,都值得驕傲。夢(mèng)想,這僅僅只有兩個(gè)字的詞語(yǔ)中飽含了什么?我想,這兩個(gè)字,飽含了這世界上每一個(gè)人內心深處一個(gè)全新的世界,一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿(mǎn)希望的美好世界!
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的,人不僅要有夢(mèng)想,更要努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們,心有多大,舞臺就有多大,讓我們一起乘風(fēng)破浪,從現在開(kāi)始向著(zhù)我們的夢(mèng)想一起努力吧!讓我們的夢(mèng)想一起在育才這個(gè)大舞臺上飛翔,成就我們的育才夢(mèng),成就我們的中國夢(mèng),謝謝大家!
我們逐夢(mèng)前行演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,并時(shí)刻在追夢(mèng)。夢(mèng)想就像一盞指明燈,指引著(zhù)我們正確的方向走,有的人愿意為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,而有的人卻只是憑空而想,而不去努力實(shí)現它。
你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想呀,就是發(fā)明一種為我們帶來(lái)許多方便的安全帽。那是因為當我看見(jiàn)有些同學(xué)很不注意交通安全,在馬路上橫沖直撞,有的一邊走一邊玩耍,這樣很容易引起交通事故,帶來(lái)生命危險。于是,我就萌生了要發(fā)明一個(gè)智能安全帽的夢(mèng)想,造福于人類(lèi)。
在我很小的時(shí)候,我這個(gè)夢(mèng)想就萌芽了!我有時(shí)拿自己的玩具進(jìn)行“解剖”,仔細觀(guān)察它內部的重要部件,然后再把它們重新組裝起來(lái),當一個(gè)嶄新玩具又重新在我面前的時(shí)候,我的心沾沾自喜,心想:這就是發(fā)明安全帽應該具有的本領(lǐng)吧!
我發(fā)明的安全帽,外部有一個(gè)發(fā)聲器,當同學(xué)走在路中央或違反交通規則時(shí),它會(huì )自動(dòng)告訴“請遵守交通安全”。當后面有車(chē)來(lái)時(shí),他會(huì )說(shuō):“注意,后面有車(chē),前靠右邊!”安全帽的外部還有一盞燈,當你走夜路時(shí),它會(huì )自動(dòng)開(kāi)燈,為你照亮前行的路,同時(shí),提醒來(lái)車(chē)的駕駛員。
當你走在路上無(wú)聊了,可以打開(kāi)安全帽里面的隨身聽(tīng)按鈕,聽(tīng)聽(tīng)名曲,給你帶來(lái)音樂(lè )的盛餐。當你沒(méi)帶手表時(shí),它會(huì )準時(shí)告訴你現在是幾刻。
安全帽的頂端,裝有一個(gè)微型太陽(yáng)能電池,當把安全帽戴在頭上,有陽(yáng)光照射時(shí),它就能吸收太陽(yáng)光,儲存能量,轉化為電能,這樣就不用換電池了。
安全帽還有一個(gè)自動(dòng)調結溫度的功能,這樣,遇到十分寒冷的天氣,也不怕感冒了。
我還有好多好多的夢(mèng)想,這只是其中一個(gè)!也許,為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,我要學(xué)習好多好多的科學(xué)知識,不斷攀登科學(xué)高峰,探尋更多的科學(xué)奧秘!
夢(mèng)想,就像一首歌,時(shí)時(shí)陪伴我!讓我不再迷失,并不斷追夢(mèng)!
我們逐夢(mèng)前行演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高一年級二部441班苗佳莉,很榮幸能以學(xué)生代表的身份站在這里發(fā)言。今天,我發(fā)言的題目是《追逐夢(mèng)想,遇見(jiàn)最好的自己》。
一個(gè)人可以清貧、困頓、卑微,但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想,并為之而奮斗,就一定能遇見(jiàn)最好的自己。
小時(shí)候,我從電視上看到醫生治病救人,覺(jué)得他們非常偉大,就一直夢(mèng)想成為一名醫生,遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己。
有夢(mèng)就有遠方,有夢(mèng)就得努力。小時(shí)候的我懷著(zhù)對醫生這一職業(yè)的向往,開(kāi)始了我的追夢(mèng)旅程。
對于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō),追夢(mèng),首先就要學(xué)習,所以,小小年紀的我懵懂地開(kāi)始了我的學(xué)習之路。幸運的是,腦子不算太笨,沒(méi)有辜負我的努力,小升初的成績(jì)不算太差。
上了初中,我接觸了一門(mén)與醫學(xué)緊密相連的學(xué)科——生物學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)習這門(mén)學(xué)科的時(shí)候,我還覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很簡(jiǎn)單,就沒(méi)太把它當回事,可到了后來(lái),生物變難了,學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)吃力了,有很多次我都想,要不然算了吧,我實(shí)在沒(méi)有這方面的天分,但是我想一想我的夢(mèng)想,又不愿放棄,于是堅持了下來(lái),遇到問(wèn)題就請教老師,終于吃下了這門(mén)學(xué)科。
當然,要想實(shí)現夢(mèng)想,光學(xué)生物還不夠的,其它文化課也得跟上,不過(guò)還好,在這些科目上沒(méi)遇到什么太大的困難。
就在今年,我以602分的成績(jì)考入榆社中學(xué),離我的夢(mèng)想又近了一步,但是,追夢(mèng)的道路依舊很遙遠,我不還需要好好努力,提升自己,成為最好的自己。
成為最好的自己,其實(shí)很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵就在養成優(yōu)秀的習慣。每節課認真聽(tīng)講,課上認真記筆記,課后認真完成作業(yè),知錯能改,不恥下問(wèn),樂(lè )于助人,遵守校規校紀等,都是我們需要養成的良好習慣。
所以,同學(xué)們,既然我們有幸走近了夢(mèng)想,就要繼續勇敢地追逐夢(mèng)想,在最美好的年華,遇見(jiàn)最好的自己。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
我們逐夢(mèng)前行演講稿15
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
為什么有些人就是比其他的人更容易成功,其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區別。但為什么有許多人能夠獲得成功,有些人卻不行?不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現,這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。
一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人!币晃粋ト苏f(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師!庇绊懳覀內松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年紀70歲的老太太,一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭,于是便開(kāi)始料理后事;另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個(gè)想法。于是,她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山,其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登此山年齡最高的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習登山,這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng )造出來(lái)的。成功人士的首要標志,是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事,那他就成功了一半。胡達克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反,他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導支配的。有些人總喜歡說(shuō),他們現在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是,我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的。說(shuō)到底,如何看待人生把握人生由我們自己決定。積極的心態(tài)是成功的一半。
從今天開(kāi)始,放下包袱,輕裝上陣,朝著(zhù)目標出發(fā)吧!
我們逐夢(mèng)前行演講稿16
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天,我演講的題目是,《尊師勤學(xué),追逐夢(mèng)想》。
在一串的校園里,曾有過(guò)我媽媽的足跡,她給我講過(guò)很多讓她記憶猶新的一中歲月,歷數過(guò)好多好多老師的名字,她經(jīng)常用那種感恩和榮譽(yù)激勵著(zhù)我。在高高飄揚的五星紅旗下,很多同學(xué)跟我一樣,我們的爸爸媽媽從一中的校園走了出去,他們以母校為榮,以老師作榜樣,用知識和信心不斷打拼,為我們建造了幸福的生活環(huán)境,成為我們生命的守護神。
而今,大家從四面八方走來(lái),也榮聚在這所校園里。我們欣慰,我們自豪!
朝陽(yáng)觀(guān)下,廣潤河畔,人們把建始一中比作是培育英才的一方沃土。寬敞清潔的走道,四季常新的花園,碧如絨毯的草坪,綠樹(shù)與群樓掩映,書(shū)聲與水聲同唱。而今,建始一中又將迎來(lái)她七十歲的生日,與時(shí)俱進(jìn)的建始一中承載著(zhù)豐厚的歷史文化底蘊,寄予著(zhù)五十萬(wàn)人的殷切希望。
社會(huì )在前進(jìn),時(shí)代在呼喚。同學(xué)們,時(shí)不我待!父輩的寄托,老師的培育,我們在這里接受青春的洗禮,從這里去追逐夢(mèng)想。丟掉少年時(shí)期的頑劣,修正勃發(fā)向上的坐標;充實(shí)勤學(xué)苦練的本領(lǐng),打造絢麗多彩的人生。我堅信,尊敬的老師,您,就是我們的引路人。
每天,英語(yǔ)老師一遍又一遍的重復著(zhù)他的耐心;數學(xué)老師一輪又一輪的詮釋著(zhù)他的深邃;班主任老師一天又一天的疊加著(zhù)他的執著(zhù)和汗水。我們的老師,頂著(zhù)晨霧組合一天的功課,身心竭力地傳授知識;披著(zhù)夜色送走每一個(gè)同學(xué),無(wú)私無(wú)畏地傾注關(guān)愛(ài)。
初進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,我的學(xué)習并不好,感謝老師一個(gè)多學(xué)期的諄諄教誨,我的成績(jì)有了明顯的提高,我為自己學(xué)科的進(jìn)步而感到自豪,就像我今天獲得的這次鍛煉機會(huì )一樣,充滿(mǎn)信心。
美麗的校園里,正是有了綠蔭呵護,鮮花就會(huì )朵朵盛開(kāi)。尊師為榮,致力勤學(xué);勤學(xué)為志,追逐夢(mèng)想。今天,我們要有百倍的努力;明天,我們才能夢(mèng)想成真!
謝謝老師!
謝謝同學(xué)們!
我們逐夢(mèng)前行演講稿17
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng),是沙漠里的一滴甘露;夢(mèng),是悲傷失望中的一句安慰;夢(mèng),是人們心靈最深處的渴望。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò):“窮且益堅,不墜青云之志!蔽覀冊谶@個(gè)復雜的社會(huì )中最不能丟失的就是心中的信念。相信我們能夢(mèng)想的,我們就能實(shí)現。
記得以前上學(xué)時(shí),總喜歡和同學(xué)聊明星八卦,侃世間美曲。尤其是張杰的那一首“我們都一樣”是我的最?lèi)?ài)。只要每次音樂(lè )一響起來(lái),我就會(huì )不由自主的哼起“我想我們都一樣,渴望夢(mèng)想的光芒,這一路喜悅彷徨不要輕易說(shuō)失望!边@一句真的讓我感觸頗深!
此刻的我們經(jīng)歷了太多世俗的洗禮,似乎已經(jīng)迷失了自我。以前心中那些所謂的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的流失早已不復存在了。此刻來(lái)說(shuō)夢(mèng)想,仿佛是天方夜譚。夢(mèng)想在我們心里早已不是重心,似乎就是一個(gè)生命的過(guò)客。它就如那夜間的曇花一現,好像從來(lái)就不曾住進(jìn)我們心里。
其實(shí)我們每個(gè)人不是沒(méi)有夢(mèng)想,只是隨著(zhù)時(shí)間變化,久而久之,我們的心就麻木了。覺(jué)得人生沒(méi)有什么不一樣;就是一天一天地過(guò)日子?偢杏X(jué)以前心中的夢(mèng)想有些能夠說(shuō)是妄想。所以覺(jué)得夢(mèng)想與我們是可望而不可及。日子久了,夢(mèng)想就被我們遺忘了。當我們再拾起對夢(mèng)想的回憶時(shí),我們會(huì )覺(jué)得自我有成就感。因為光明和期望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想成真的人身上。
諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道到了82歲高齡,還沒(méi)有放棄對前沿問(wèn)題如:黑洞、暗物質(zhì)、中微子等的研究。正因為他懷有一顆充滿(mǎn)夢(mèng)想的心,他明白有了夢(mèng)想就會(huì )有期望,有期望他的潛心研究就會(huì )有結果。我過(guò)的偉大詩(shī)人屈原心存夢(mèng)想,幼時(shí)不顧長(cháng)輩的反對,獨自一人在洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》,熟讀《詩(shī)經(jīng)》305篇,在眾多民歌民瑤中吸取營(yíng)養,最終成為了偉大詩(shī)人。
一個(gè)人能夠貧困,低微,可是不能夠沒(méi)有夢(mèng)想。相信黑夜過(guò)后的光芒依然美;相信就算有再大的風(fēng)雨也阻擋不住我們對夢(mèng)想的追求。只要夢(mèng)想存在一天,就能夠改變自我的處境,改變自我的命運!
我們逐夢(mèng)前行演講稿18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,和小伙伴們圍坐在一起無(wú)限放大自己的未來(lái),有人要當科學(xué)家,有人要當明星,有人要當大俠……那時(shí)候的我們對夢(mèng)想只有一個(gè)模糊的概念,夢(mèng)想就是未來(lái)。
可是在以后的生活中,我們不停地追求更好的物質(zhì)生活,卻把最美好的自己遺失在時(shí)光的年輪里;我們在未知的路途中永無(wú)休止的追求人生的巔峰,卻忘記帶上自己的靈魂……我們早已將初心停留在那段最純真無(wú)邪的年華里。
很小的時(shí)候我就愛(ài)讀古詩(shī)詞,我總覺(jué)得詩(shī)詞的字里行間仿佛蘊藏著(zhù)一種神奇的魔力,字字吐露真情,句句惹人深究。柳永《雨鈴霖》的“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的離愁,月西沉、天將曉,依依楊柳,綿綿別情,離別的惆悵在眉間顯露,淺淺的愁緒自心間而起,相看淚眼、無(wú)語(yǔ)凝噎。大些了,我又喜歡上了閱讀現代文,絲絲綿情猶如粒粒春雨滋潤心田,作者的才華讓人傾佩,文章的深意往往讓我連聲稱(chēng)秒……
我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng),對文學(xué)的探求也就越來(lái)越多,我如癡如醉的吸取文學(xué)的知識。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的心里響起:我想成為作家,創(chuàng )作出讓人感同身受的文章,寫(xiě)出流傳千古的佳句;我想成為詩(shī)人,寫(xiě)出膾炙人口的詩(shī)句,描繪一幅幅安詳恬靜的畫(huà)面;我想成為文學(xué)家,用每一段原創(chuàng )的文字觸及讀者的靈魂。
我們的夢(mèng)想也許并不偉大,但是,請不要放棄自己追逐夢(mèng)想的步伐,我們的每一小步組合在一起都有可能是祖國的一大步。假如每一個(gè)夢(mèng)想都是一顆在夜空中散發(fā)微光的星星,哪怕我們的個(gè)體再幼小,失散多億顆星星集結在一起也會(huì )發(fā)出璀璨的光芒。
所以,不僅為自己,也為了我們的祖國,請不要放棄我們的夢(mèng)想,不管它有多微不足道,再小的星星也會(huì )擁有屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)星光。
在追求物質(zhì)的時(shí)候千萬(wàn)不要忘記帶上自己的夢(mèng)想!
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