【精華】夢(mèng)想演講稿范文匯編5篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是六年級二班的宇。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森的故事。從那時(shí)起，就有一顆夢(mèng)想的種子，深深埋在我的心中：將來(lái)，我也要做一名偉大的科學(xué)家!
上學(xué)后，我更堅定了自己的夢(mèng)想。歷史上，我們的四大發(fā)明領(lǐng)先歐洲三、四百年;祖沖之推算的圓周率比外國早近1000年;華佗發(fā)明的“麻沸散”，比歐洲早1600多年……在這一個(gè)個(gè)數字背后，我看到了科技進(jìn)步帶給我們的自豪!但是，明清時(shí)期的閉關(guān)鎖國，使我們由東方雄獅變成了“東亞病夫”，科技落后帶給我們更多的是傷痛和屈辱。
新中國成立后，無(wú)數科學(xué)家嘔心瀝血，成功地爆炸了原子彈和氫彈，人造衛星上天，“嫦娥二號”奔月，讓我看到了科技的發(fā)展，也堅定了做科學(xué)家的信心。
因此，在假期旅游時(shí)，我更愿意去各地的科技館，了解更多的科學(xué)知識;這幾年，我一直訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》雜志，它拓展了我的視野;一有時(shí)間，我就和家人進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗，來(lái)培養自己的動(dòng)手能力。
科技可以富國，科技可以強國!只要我們每個(gè)人都熱愛(ài)科學(xué)，祖國的明天一定會(huì )更美好、更輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇2
時(shí)間那么短，想做的事情那么多；人生那么匆忙，想看的風(fēng)景那么多！——題記
小時(shí)候，一直期望有一天，能有一架小小的電子琴，隨便一按，優(yōu)美的旋律，便會(huì )如潺潺的小溪流水，歡快地歌唱。用白色的粉筆，在地上畫(huà)出琴鍵的樣子，歪歪扭扭，樣子極不好看。盡管如此，還是很快樂(lè )地，把小手指放在上面，一個(gè)一個(gè)地彈奏，音樂(lè )，從心里流出來(lái)。
小時(shí)候，做夢(mèng)都想有一把吉它，背著(zhù)它，浪跡天涯。腦海中，無(wú)數次，出現一副畫(huà)面：蒼翠的竹林，郁郁蔥蔥的竹子，拔地而起，鮮嫩的枝葉，密密地阻擋住熾烈的陽(yáng)光，輕風(fēng)吹過(guò)，葉子與葉子之間，嘩啦啦，唰唰唰！一同快樂(lè )地歌唱、舞蹈�？嬉话压诺浼�，樣子不用太美，靜靜地，倚在竹子上，手指輕輕一撥動(dòng)琴弦，明亮的旋律，回蕩在清幽的竹林……
小時(shí)候，閑下來(lái)，便會(huì )對著(zhù)藍天、白云，發(fā)呆，癡癡地想�？释兂梢恢恍▲B(niǎo)，能飛得越來(lái)越高。無(wú)數次幻想，有一天，插上了翅膀，想去摸一摸潔白的云朵，是否象棉絮一般柔軟？舔一口，是否象棉花糖一樣甘甜可口？還順便可以摘幾顆星星回來(lái)，串起了，當項鏈掛在脖子上，或者戴在手腕上，這樣，晚上的時(shí)候，房間里，一閃一閃的，別提多漂亮。還想看一看，大海的邊在哪？它的源頭在哪？想看看，每天早上，太陽(yáng)是從哪兒升起來(lái)的，晚上，可以跟著(zhù)它，看它回的哪，回來(lái)告訴小朋友們，太陽(yáng)回的哪。想看看，地球的另一半，那里的人會(huì )不會(huì )是頭朝下，腳朝上，象蝙蝠一樣倒掛著(zhù)生活？
小時(shí)候，看著(zhù)王子和公主的童話(huà)故事，就會(huì )想象那皇宮里可口的蛋糕，公主精致、華麗的衣裳。
小時(shí)候，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，就象一顆顆的種子，埋在心里，暗暗地，等待萌芽！
長(cháng)大后，買(mǎi)了吉它，終究沒(méi)有學(xué)會(huì )它。好象也沒(méi)了時(shí)間，去珍惜它。一年，又一年，覆蓋上了時(shí)光的灰塵，被我遺忘在了角落里，最后，送給了別人。
長(cháng)大了，花裙子搖曳的童年，被折起來(lái)，疊得方正，藏在記憶的抽屜里。閑下來(lái)的時(shí)候，不再對著(zhù)藍天白云發(fā)呆。
感嘆時(shí)光流逝，如棱，似箭。
還有那么的心愿，想要去實(shí)現，還有那么多的風(fēng)景，一直未曾看見(jiàn)，突然，發(fā)現，時(shí)鐘已走了大半圈。那嘀嗒聲，似乎是出征前的號角，而我們始終沒(méi)有嗅到烽煙繚繞。
想要為自己大哭一場(chǎng)，緬懷那些夭折的夢(mèng)想。
學(xué)一學(xué)黛玉葬花，耕開(kāi)了心田，埋葬那一場(chǎng)場(chǎng)落英繽紛。
人，這一生，有多少心愿能真正實(shí)現？
看到過(guò)一組漫畫(huà)，說(shuō)的是一個(gè)女人與衣裳：年輕時(shí)，沒(méi)錢(qián)；成家了，顧不上；中年了，發(fā)胖；老年了，走樣。有點(diǎn)悲哀，一個(gè)女人的一生。
夢(mèng)想中的我們，很浪漫，現實(shí)中的我們，很無(wú)奈。
尷尬地揣著(zhù)夢(mèng)想，在錯過(guò)了的站臺，遙遙無(wú)期地，等待，我的，專(zhuān)列，何時(shí)，再來(lái)？
窗臺前的花兒，謝了，再開(kāi)，我的夢(mèng)想，卻一去不復返。
青春那么遠，揮舞的雙手，漸漸看不見(jiàn)。執著(zhù)的藍天，也等不來(lái)，那片熟悉的云。
還能做什么呢？流淚？還是應該向前？
用三分之一的時(shí)間，去描繪未來(lái)，用三分之一的時(shí)間，去認識現在，那剩下的三分之一，該繼續憧憬？還是應該學(xué)會(huì )放手？或者用來(lái)，純粹地活著(zhù)？
夢(mèng)想，打開(kāi)了一扇窗，我看見(jiàn)了，五彩的世界；現實(shí)，幫我輕輕地關(guān)上了它；生活，如厚重的幃幔，徐徐合上，空間，開(kāi)始變得擁擠，光線(xiàn)，漸漸幽暗。
午夜，開(kāi)始，不停地徘徊，或向左？還是向右？心力交瘁。
夢(mèng)想，，讓我學(xué)會(huì )勇敢面對。
夢(mèng)想對現實(shí)說(shuō)，原來(lái)你可以再多一點(diǎn)色彩；現實(shí)對夢(mèng)想說(shuō)，你應該再多一點(diǎn)實(shí)在。它們異口同聲地說(shuō)：原來(lái)，我們可以攜起手來(lái)，走向未來(lái)！
深秋的陽(yáng)光，淡淡的暖！
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“拼搏鑄就輝煌”。
高潔的梅花選擇了拼博，才有了歷經(jīng)徹骨寒后的美麗綻放;柔弱的樹(shù)苗選擇了拼博，才經(jīng)歷風(fēng)雨后長(cháng)成參天大樹(shù);涓涓的小河選擇了拼博，才歷經(jīng)曲折匯成浩瀚的大海。
自然界如此，人生也如此。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?因此，我們更應該選擇拼搏。
拼搏是成功的階梯。人生需要用汗水來(lái)澆灌，用行動(dòng)去詮釋?zhuān)晒π枰闷床ソ粨Q，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領(lǐng)略不了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”;貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲;王濛因拼搏多次登上短道速滑的最高領(lǐng)獎臺……“拼搏”一直是成功人士的'秘訣。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向顛峰的不老神話(huà)。
一段故事一段人生，愛(ài)拼的人生道路總是坎坷不平，愛(ài)拼的人總會(huì )與汗水、淚水相伴。雖說(shuō)拼博的道路是艱苦的，但這條路又是美好的。在這條路上，哪怕是一步一個(gè)血印也是值得的。拼搏能讓我們的人生燦爛如花。
為了使我們的生命更有意義，為了使我們驀然回首時(shí)可以問(wèn)心無(wú)愧，那么從現在起，我們要在課堂上分秒必爭，高效學(xué)習;課下虛心請教，不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題;早晨迎著(zhù)旭日，深夜伴著(zhù)星光——用今日拼搏的汗水，換來(lái)明日的豐碩之果!
我們要以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，請你告訴自己“沒(méi)有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，請你激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創(chuàng )造輝煌。請同學(xué)們帶上愉悅與激情，為理想而盡情拼搏。讓自己的人生路，將因自己的拼搏而姹紫嫣紅;廣州市第四十七中學(xué)匯景實(shí)驗學(xué)校，將因我們的拼搏而瑰麗繽紛!
我堅信：知識改變命運，拼搏成就未來(lái);責任激發(fā)熱情，拼搏成就夢(mèng)想。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實(shí)的雙翼。
讓我們一起來(lái)說(shuō)(停頓一下)：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
我們的演講完畢,謝謝大家!
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！
夢(mèng)想路上誰(shuí)都會(huì )迷茫，但只要有原本內心的堅定才會(huì )有美好的結果。加油！為了自己的今后而做打算，是為了當時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)是可貴的，貴在實(shí)現后的喜悅之情，雖然我沒(méi)有嘗到這種情感，但我相信今后一定會(huì )遇到。
我有一個(gè)夢(mèng)想，用我的汗水和心血去澆灌就一定會(huì )實(shí)現。
謝謝大家！我的演講到此結束！
夢(mèng)想演講稿 篇5
為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生的校園生活、宣揚青春正能量以及促進(jìn)學(xué)生對美好人生的規劃，6月13日，梅塘鎮安仁初級中學(xué)成功舉行了以“心中的夢(mèng)想”為主題的七八年級學(xué)生演講賽。該校領(lǐng)導班子、語(yǔ)文組老師、七八年級班主任和學(xué)生近300人觀(guān)摩了比賽。
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比賽在該校文學(xué)樓四樓會(huì )議廳舉行，當天下午3時(shí)30分，主持人賴(lài)先德老師熱情飽滿(mǎn)地介紹完相關(guān)事項后，比賽正式開(kāi)始。溫文爾雅的七年一班選手陳婉寧同學(xué)，在大家的掌聲中沉穩地走上了前臺，第一個(gè)向大家緩緩傾訴了她心中那當播音員的夢(mèng)想；張林旭同學(xué)激情熱血地介紹了他愛(ài)國奉獻的夢(mèng)想；八年三班的陳偉青同學(xué)以《心懷夢(mèng)想，才能奔赴遠方》為題，活潑自然地講述著(zhù)她的教師夢(mèng)；“夢(mèng)想它不分高低貴賤，華麗平凡，但你不能因為沒(méi)有掌聲就放棄了你的夢(mèng)想”，陳俊翰同學(xué)激情滿(mǎn)懷地告訴大家，不放棄夢(mèng)想就能《遇見(jiàn)更好的自己》……最終，13位同學(xué)都成功地將他們原創(chuàng )稿件中的夢(mèng)想演講給了大家，他們的夢(mèng)想在這里啟航，他們的人生變得有方向，他們或氣質(zhì)出眾、或講述得生動(dòng)、或真情投入、或思想有深度，現場(chǎng)師生都忍不住為他們的出色講演熱烈鼓掌。
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隨后，在分數統計之時(shí)，主持人邀請評委張妙蘭主任即興點(diǎn)評。張主任滿(mǎn)懷感動(dòng)與激情地點(diǎn)評道，選手們的表現相當優(yōu)秀，安中學(xué)子只要有平臺就能創(chuàng )造出無(wú)限精彩！她又為部分選手細致準確地做了點(diǎn)評，指出婉寧同學(xué)內心豐富、林旭同學(xué)的稿立意高遠、嘉瑩同學(xué)的稿思想深刻，等等。然后，給全體同學(xué)建議，演講要注意與觀(guān)眾互動(dòng)、要注重演講稿寫(xiě)作的質(zhì)量、要盡量使用口語(yǔ)化語(yǔ)言方便背稿、要將表情與肢體語(yǔ)言完美地與內容結合；又建議同學(xué)們在人生道路上，珍惜每一次經(jīng)歷與擁有的每一個(gè)平臺，要注重對失敗的體驗，看開(kāi)挫折，凡事盡力而為，懂得享受過(guò)程，這樣才能讓自己更出彩。黃海民校長(cháng)在被邀請發(fā)言中談到，隨著(zhù)時(shí)間的推移和生活的變換，我們會(huì )迷失了自己的夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的心和生活都將變得空蕩。因此，他建議全體同學(xué)應重拾當初的夢(mèng)想，要“不忘初心，牢記使命”，要為祖國的崛起努力奮斗！現場(chǎng)學(xué)子大受鼓舞，熱烈的掌聲似乎表達著(zhù)對夢(mèng)想的設定與堅定地追求。
�。◤埫钐m主任即興點(diǎn)評）
接著(zhù)，比賽結果出爐。陳嘉瑩、陳曉妍兩位同學(xué)獲得一等獎；陳偉青、張林旭同學(xué)咬緊比分榮獲二等獎，其他選手獲得三等獎及優(yōu)秀獎，該校負責人為選手們頒獎，以資鼓勵。最后，比賽在主持人聲情并茂的宣告中結束。
�。S海民校長(cháng)為一等獎選手頒獎）
據悉，此次演講賽是本學(xué)期來(lái)該校語(yǔ)文組組織的第二項比賽活動(dòng)，此前進(jìn)行了第二屆“青苗杯”作文賽，而該校本學(xué)期來(lái)舉行的英語(yǔ)詞匯比賽、歷史知識競賽、作文賽連同這次的演講賽，都是該校在教研教改上創(chuàng )新的產(chǎn)物，旨在為學(xué)生提供更多展現能力的平臺、促進(jìn)學(xué)生積極向上和全面發(fā)展，以此打造出“活力安中，魅力校園”和成就學(xué)生無(wú)悔的青春。
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