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安全的演講稿

時(shí)間:2022-09-19 13:30:16 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)安全的演講稿范文集錦7篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的安全的演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)安全的演講稿范文集錦7篇

安全的演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是《敬畏生命安全第一》。在這個(gè)地球上,擁有生命光輝的不僅僅只有我們人類(lèi),還包括其他一切生物,如勤勞的螞蟻,自由自在的小鳥(niǎo),高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚(yú)等,甚至還有一望無(wú)際的大草原及參天的古樹(shù),都無(wú)不豐富地蘊涵著(zhù)生命的底蘊。記得去年的夏天,我走在放學(xué)的路上,忽然看到有一個(gè)近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘,蝴蝶在驚恐、怯懦和無(wú)奈中瑟瑟發(fā)抖,小男孩玩夠了,就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方,翅膀,我急忙上前制止他,可還是晚了一步,他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上,我揀起來(lái)一看,被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現了這只蝴蝶往日那舒展著(zhù)美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,而那一刻,一切將成為一個(gè)美麗的回憶。這件事使我至今不能忘卻,就像《愛(ài)的奉獻》一樣時(shí)時(shí)縈繞心間。特別是媒體上報道出來(lái)的各種傷亡事件,更讓我們觸目驚心:礦難、交通事故、爆炸、正威脅著(zhù)全球的禽流感和地震,這些災難迫使我們每一個(gè)人都應該認真思考“生命”與“安全”。

  當然,我們在生活中時(shí)常聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)生命,安全為先”的聲音,但又有多少人真正在意識里和行為上做到了“生命與安全為先”?這里,有一組對比數據令我們很汗顏:我國公路總里程只有美國的1/5,民用汽車(chē)保有量還不到美國的1/10,但年公路交通事故死亡人數是美國的1。8倍,每一百公里死亡人數是美國的10倍,最根本的原因是我們國民對待安全的態(tài)度遠不如美國人嚴肅和尊重;據國內外大量傷亡事故的統計數據表明,在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠比工、礦企業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域的事故為多,其比例約為4:1。而校園作為我們學(xué)生人生的第一驛站,筑牢校園安全的籬笆,確保學(xué)生的身心健康是全社會(huì )共同的責任,一直備受關(guān)注,只因多種因素的影響,每年全國約有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通安全事故,而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與學(xué)校、家庭教育有關(guān)。所以,安全首先需要一種對生命的敬畏態(tài)度。在如今高速運轉的社會(huì )中,每一個(gè)人可能遭遇的不安全因子很多,如若一個(gè)人不敬畏生命,他就不會(huì )熱愛(ài)生命和珍惜生命,也就不會(huì )愛(ài)他人,更別說(shuō)熱愛(ài)社會(huì );正如“安全的外延不僅僅是死亡,還有著(zhù)對生存的尊重,甚至,還需要對生活的關(guān)注。圍繞著(zhù)我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域,每一個(gè)時(shí)刻,都需要對生命的敬畏和對生活的熱愛(ài)!笨梢(jiàn),如何規避危險,保重生命?對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就顯得極其重要。其實(shí),樓道擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成劃傷或骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷,實(shí)驗過(guò)程中被燙傷等意外事件,令人防不勝防;放學(xué)時(shí),一些同學(xué)就像脫韁的野馬,喜歡追著(zhù)跑,老師提心吊膽,更讓家長(cháng)操心;接學(xué)生的家長(cháng)和放學(xué)的學(xué)生在校門(mén)口與汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)以及眾多的行人摩肩接踵,將校門(mén)口擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當;機動(dòng)車(chē)的司機都在小心地避讓學(xué)生,而同學(xué)們大搖大擺地在汽車(chē)間穿行,很是危險。在3月26日“全國中小學(xué)校園安全日”來(lái)臨之際,讓我們共同做好以下幾點(diǎn):

  第一,進(jìn)行校園安全教育大清查。針對實(shí)驗室、食堂、廁所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害,水災、爆炸、食物中毒等意外傷害,文體活動(dòng)中的傷害,校內交通事故以及暴力不法傷害等,逐一排查。

  第二,多留心、多觀(guān)察、多提醒,防患于未然。要想避免安全事故的發(fā)生,必須善于發(fā)現安全隱患,學(xué)會(huì )多留心觀(guān)察自己身邊的安全隱患,防范于未然。

  第三,加強日常行為規范。有些學(xué)生課間在樓道口、樓梯上追逐打鬧,既不文明又不安全,存在著(zhù)扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等,既不符合《中學(xué)生日常行為規范》的要求,又存在著(zhù)很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育,掌握自救互救常識,強化法紀觀(guān)念,以日常行為規范養成促安全教育的落實(shí),更要防微杜漸,把安全隱患消弭于無(wú)形之中。

  總而言之,從自我做起,從現在做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們大家珍愛(ài)生命,注重安全,共同托起美好的明天吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

安全的演講稿 篇2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天楊老師演講的內容是:校園安全從你我做起。

  生命是寶貴的,一個(gè)人只有一次,校園安全關(guān)系到所有人。開(kāi)學(xué)以來(lái),各種校園意外事故頻繁發(fā)生,我們學(xué)校也有過(guò)錢(qián)物丟失、學(xué)生活動(dòng)時(shí)摔傷手臂、磕掉牙齒等情況,這些情況應引起全體師生的高度重視,校園安全與我們密切相關(guān),在此我倡議大家:

  一、全校師生要有高度的安全意識。各專(zhuān)用教室負責老師、各班班委要協(xié)助班主任對教室里的各種教學(xué)設施、用電設備定期進(jìn)行檢查,若發(fā)現隱患,及時(shí)向總務(wù)處、保衛處匯報,防患于未然。

  二、上學(xué)放學(xué)要注意交通安全。不在馬路上玩耍、奔跑、嬉鬧,放學(xué)后不滯留學(xué)校玩耍。有騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規則,小心謹慎,不能并排行駛,不能聊天打鬧,車(chē)速放慢以防發(fā)生意外。

  三、要注意校內活動(dòng)安全。上體育課前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。校園活動(dòng)時(shí),要遵守學(xué)校規定,做有意義和有益于身體健康的活動(dòng),不在教室、走廊過(guò)道上追跑打架。校園行進(jìn)有序不追跑快速奔跑。在學(xué)校樓梯、走廊過(guò)道和拐角處行走時(shí),要做到有秩序不追跑,堅決杜絕“起步就跑”的壞習慣。上下樓梯做到慢步輕聲靠右行。不在樓梯上滑行,不在樓梯上蹦跳。

  四、要注意飲食安全。 同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食,防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  我們學(xué)校也定期召開(kāi)騎車(chē)、乘車(chē)學(xué)生會(huì )議、舉行安全演習等活動(dòng),希望通過(guò)學(xué)校組織的安全教育和開(kāi)展的各項安全活動(dòng),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧!謝謝大家!

安全的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導和全體同仁:

  大家好!謝謝領(lǐng)導的栽培和同事們的厚愛(ài)而獲此殊榮,在此表示由衷的感謝!

  1、我是來(lái)自渭河家苑項目部的安全員,“無(wú)危則安,無(wú)缺則全,無(wú)危無(wú)缺,謂之安全”,此乃安全的宗旨;仨^(guò)去的一年,將“安全第一、預防為主、以人為本、綜合治理”的原則落到實(shí)處,確保了老郵電及渭河項目未出現安全事故;努力提高個(gè)人綜合素質(zhì),以國家規范、行業(yè)標準為準繩,貫穿于資料整編及現場(chǎng)施工全過(guò)程安全管理中。

  2、在資料整編過(guò)程中,切實(shí)遵守工程未動(dòng),方案(非工程用施工方案)先行的原則,結合工程周邊的客觀(guān)環(huán)境(如場(chǎng)地狹小、塔吊密集、東邊毗鄰地鐵高壓線(xiàn)、西邊毗鄰地鐵涵洞的公用道路等)特點(diǎn),編制切實(shí)可行的施工方案,力求對實(shí)際操作具有較強的指導意義;并嚴格按照編制———技術(shù)總工審核———總監理工程師審批的程序,以審批后的方案作為有效文件使用,在監督實(shí)施過(guò)程中,同步搜集整理資料,將產(chǎn)生的痕跡做到文字與實(shí)物對應、行為與記載相符(確保不出現錯別字);并依據過(guò)程痕跡進(jìn)行評價(jià),修訂完善既有的方案,使其更全面詳盡、更具備可行性,形成一個(gè)“制定方案———監督落實(shí)———痕跡軌跡———評價(jià)改進(jìn)———完善修訂方案”的良性循環(huán)。

  3、在現場(chǎng)過(guò)程安全管理方面,以塔吊、外架、施工電梯等危險性較大的分部分項工程為主要控制項目,輔以臨電安全、消防、施工機具、文明施工等項目,以規范、行業(yè)標準為準則、以建設單位文件精神為核心,分清輕重緩急做到主次分明,勤檢查勤巡視,針對現場(chǎng)情況,做到心中有數,使整個(gè)現場(chǎng)的安全狀況處于可控制狀態(tài)。對于能夠現場(chǎng)整改的安全隱患,監督當事人當即整改;根據現場(chǎng)情況,不能現場(chǎng)整改者,摒棄“以罰代管”簡(jiǎn)單粗暴的做法,下發(fā)整改通知單并注明未按“三定”完成整改者處以罰款,對其施加壓力,消減對立情緒,以消除安全隱患為目的;并在整改過(guò)程中跟蹤檢查,做好事中控制,避免返工,事半功倍地將事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)中;現場(chǎng)開(kāi)具的罰款單(一式三份且須有副經(jīng)理簽字),均附有現場(chǎng)圖片,有理有據,已達到處罰一個(gè)、教育一片的目的,使安全檢查目的最終得以實(shí)現,有效減少事故的發(fā)生頻率和事故損失程度。

  4、努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識,掌握理論基礎,提高綜合技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng),及時(shí)傳達并貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)的安全生產(chǎn)指示精神,以提高施工人員的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力。改變工作方法,隨身攜帶紙筆,以供隨時(shí)記錄,便于痕跡的提煉匯總;桌面上做好備忘錄,帶著(zhù)目的去現場(chǎng),以提高工作效率;深入現場(chǎng)直觀(guān)地學(xué)習了解兄弟單位其工作方法和操作技巧,進(jìn)行經(jīng)驗交流,取人之長(cháng)補己之短。

  5、繼往開(kāi)來(lái),我將一如既往地抓好安全工作,不搞形式上的安全,而追求內容上的真實(shí)。杜絕事故隱患,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集在一起,就能筑起安全大堤;摒棄情緒化的工作態(tài)度,對外協(xié)調多思考,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以建設、監理單位的要求為宗旨,高標準、嚴要求做好本職工作,保持現場(chǎng)檢查糾錯與規章制度相吻合、資料整編與工程進(jìn)度同步,最終確保本工程建設全程零事故的目標實(shí)現。

  預祝各位新春快樂(lè ),合家幸福美滿(mǎn)——畢竟家庭的和諧美滿(mǎn)是第一位!

安全的演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的春節和寒假,我們滿(mǎn)懷新的希望迎來(lái)了新的學(xué)期。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命。今天,我圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流安全方面幾個(gè)的問(wèn)題。

  一、校園安全

  1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園。禁止把有危害性的玩具帶進(jìn)校園。

  2、上下課要慢走,按先后順序出入教室,老師要緊跟學(xué)生。

  3、安全用電,禁止接觸電源。

  4、禁止在校園活動(dòng)場(chǎng)地上追逐、打鬧、嬉戲和做危險性游戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。禁止攀爬籃球架、禁止攀爬樓梯、更不允許攀爬教室外護欄等。

  5、在學(xué)校各種勞動(dòng)中要注意安全,如掃地,擦窗戶(hù),搬桌子等,預防意外事故發(fā)生。要注意教室的安全,學(xué)生放學(xué)離開(kāi)本班教室一定要關(guān)燈且關(guān)好門(mén)窗。

  二、交通安全

  注意上學(xué)和放學(xué)安全,不要在路上玩耍、嬉戲等;更不要在公路上亂穿,要走馬路兩旁的人行道;過(guò)馬路要注意來(lái)往車(chē)輛,走人行橫道;不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等非法營(yíng)運車(chē)輛。堅決禁止不滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生騎自行車(chē)。家長(cháng)接送學(xué)生時(shí),學(xué)生要告訴家長(cháng)要經(jīng)常檢查自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)或其他車(chē)輛的安全隱患問(wèn)題,要求學(xué)生不坐人情車(chē)、順風(fēng)車(chē)。

  三、校外活動(dòng)安全

  不到池、塘、溝、渠、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍,嚴禁私自下河、塘游泳。不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等不適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。放學(xué)后要按時(shí)回家。雙休日外出,一定要告訴家長(cháng)與誰(shuí)在一起玩耍,并按時(shí)回家。

  四、飲食安全

  現正逢春季,是傳染病的高發(fā)期,每個(gè)同學(xué)要做到:

  1、講究個(gè)人衛生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。

  2、加強體育鍛煉,按時(shí)認真做好課間操,增強身體免疫能力。

  3、杜絕吃零食,不喝生水,不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食,防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  五、自我保護

  不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼。遇見(jiàn)壞人要機智、勇敢。

  六、居家安全

  要在家長(cháng)的指導下正確使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,不要隨意使用,不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

  總之,我希望同學(xué)們從現在做起,“安全”二字牢記心間,高高興興上學(xué),平平安安回家。

安全的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、工友們,

大家好!

  很榮幸能有這樣的機會(huì )參加今天的演講會(huì ),來(lái)自礦采掘服務(wù)隊的我是一名普通的皮帶運轉班長(cháng)。今天我演講的題目是:“立足崗位除隱患,關(guān)愛(ài)生命保安全”。

  生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是最寶貴的。嫩綠的小草,清澈的溪流,巍峨的群山,皎潔的月光,雖然平凡,雖然司空見(jiàn)慣,其卻只有在擁有生命的前提下,才會(huì )擁有這一切。但各類(lèi)安全事故的頻頻發(fā)生,也讓我們足以感受到了生命的脆弱。據資料統計,我國平均每天發(fā)生各類(lèi)安全事故高達2800多起。每4分鐘就有1人被奪去寶貴的生命。每天各類(lèi)事故使上千人成為殘疾,讓上百個(gè)家庭陷入與親人的`生離死別之中……

  煤礦透水事故中,被困礦工漸漸消失的求救敲打聲;高樓火災中不堪忍受烈火的煎熬如樹(shù)葉般在空中飄落的人影;車(chē)輛相撞現場(chǎng)扭曲的車(chē)廂和斑斑血跡;空難中散落的飛機碎片和肢體殘骸……

  安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽(tīng)到一幕幕血的教訓,這些觸目驚心的數字和事故的背后,匯集了多少人悔恨的淚水和撕心裂肺的痛苦?事故發(fā)生后,人們總是追悔莫及:“如果當初對安全問(wèn)題能夠高度重視,那么事故就不會(huì )發(fā)生,悲劇也不會(huì )上演!鄙喜∷朗亲匀灰幝,但天災人禍有些還是可以避免的。,

  我們大家每天上班、下班,進(jìn)入生產(chǎn)現場(chǎng),可以發(fā)現我們周?chē)鞣N安全標識、警示牌,這都是為了營(yíng)造一個(gè)良好的安全的氛圍,更是對我們一種無(wú)聲的提醒。在工作中我們要服從安全人員的監督指導,自覺(jué)遵守各種安全規章制度,讓事故無(wú)隙可乘,這就需要我們全體礦工的不懈努力。

  在這里,我們不妨給每個(gè)事故做個(gè)假設:假設你當時(shí)多走幾步,假設你當時(shí)嚴格執行安全措施的檢查,假設你在操作時(shí)在系統圖前多看幾秒鐘,假設你當時(shí)認真戴好安全帽,事故也許就不會(huì )發(fā)生?梢(jiàn),實(shí)現安全生產(chǎn)并不難,關(guān)鍵在于有沒(méi)有責任心。其實(shí),習慣性違章我們完全可以杜絕,只要每個(gè)人多留點(diǎn)心,我們可以避免誤操作事故,只要對工作有個(gè)認真負責的態(tài)度,安全就會(huì )時(shí)刻伴隨著(zhù)你。

  我也是一名皮帶維修工,我深知,皮帶的安全運轉是重中之重,十幾年的井下工作經(jīng)歷,身邊也曾出現過(guò)殘酷的事故現場(chǎng),事故原因往往卻是違章造成的,這更讓我深深的感到,安全問(wèn)題其實(shí)真的需要我們每個(gè)崗位工人的參與和重視,對于每個(gè)崗位來(lái)說(shuō),都同樣重要。因為它關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和歡樂(lè )。作為一個(gè)煤礦的職工,如果不注重安全,不學(xué)習安全知識,不加強安全意識,不僅是對自己不負責任,對家庭不負責任,也是對企業(yè)不負責任,更是對國家的不負責任。

  一個(gè)合格的礦工,就要立足崗位,盡職盡責,樹(shù)立安全第一,預防為主的思想!半[患大于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。這是我們每個(gè)礦工應牢記得警世名言,也是我們每天上班時(shí)都要恪守的信條!扒Ю镏,毀于蟻穴”一點(diǎn)點(diǎn)的安全隱患,最終都可能釀成無(wú)法挽回的事故啊!朋友們!當你啟動(dòng)機械開(kāi)始一天工作的時(shí)候,當你手持工具檢修設備的時(shí)候,當你行走在運輸機巷采掘頭面的時(shí)候,請您注意安全!

  有這樣一個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里縈回:是什么力量使我礦安全工作穩步前行一路高歌?是什么力量使我礦又實(shí)現了幾代人夢(mèng)寐以求的安全零目標?是我們各級領(lǐng)導耐心細致的思想工作和安全管理者腳踏實(shí)地不懈的追求!是“生命至上、安全第一”政策法規的溫暖人心!是各級安全責任制的真正貫徹落實(shí)!

  安全意識只能加強,不能放松;安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。讓我們以這次安全穩定“雙零”目標演講為契機,從我做起,從現在做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,共同創(chuàng )建一個(gè)全員參與的安全氛圍,共同創(chuàng )建一個(gè)和諧的安全環(huán)境。讓我們攜起手來(lái),珍惜所擁有的這一切,立足崗位除隱患,關(guān)愛(ài)生命保安全!我們的人生,因為生命的過(guò)程而美麗;我們的事業(yè),因為創(chuàng )造的過(guò)程而輝煌。為了您的人生和事業(yè)永遠綻放無(wú)限的光彩,請您珍惜自我,勿忘安全!

安全的演講稿 篇6

  朋友們:

  讓紅綠燈永駐我們心中

  是一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍。!

  朋友們:生命是寶貴的,值得熱愛(ài)與珍視的,活著(zhù)的許多日子因其平凡而讓我們不覺(jué)得,然而當你失去了才知道生命的寶貴。從一個(gè)普普通通的青年不幸夭折中,我們思索著(zhù):如何更注意安全,更熱愛(ài)生命,如何更珍惜講臺,更熱愛(ài)學(xué)生。

  朋友們,為了天下所有的母親不再失去兒女,為了天下所有兒女不在失去父母。請遵守交通規則,注意交通安全,珍愛(ài)生命,讓自己的人生活得更有價(jià)值,讓紅綠燈永駐我們心中!

安全的演講稿 篇7

親愛(ài)的朋友們:

  大家好!

  世間最寶貴的莫過(guò)于生命,每個(gè)人的生命也只有一次,無(wú)法重來(lái)。而安全就像一條金色的絲帶,系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與安康!

  上學(xué)出門(mén)前,爸媽一再叮嚀:路上小心,注意車(chē)子;到了學(xué)校,老師反復強調:上下樓梯注意禮讓?zhuān)灰獡頂D?梢(jiàn)安全有多么重要!

  可有的同學(xué)卻不以為然。比如,在課間追逐打鬧;課堂上玩鉛筆,把它當作“武器”;放學(xué)買(mǎi)垃圾食品吃;假期里還到池塘·水庫等危險的地方玩……還有的同學(xué)更過(guò)分,騎著(zhù)車(chē)子在馬路上玩“特技”——兩手故意放開(kāi)車(chē)把,覺(jué)得自己像個(gè)英雄一樣?墒獠恢@樣有多危險。據統計,全球每分鐘約有億人受傷,每六秒鐘就有人因交通事故而傷亡,而百分之二十是因為不遵守交通規則而死。多么可怕的數字,當一個(gè)個(gè)鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零,帶給親人的是無(wú)盡的傷痛,帶給社會(huì )的是血的教訓。到那時(shí),一切都為時(shí)已晚。我們不可能坐上時(shí)空車(chē)穿梭回去再重來(lái),也不可能讓電腦再復制一個(gè)一模一樣的自己,來(lái)享受這多姿所采的生活!

  同學(xué)們,在爸爸媽媽眼中,我們是他們的希望;在老師的眼中,我們是祖國的未來(lái)。所以,讓我們從現在做起,樹(shù)立良好的安全意識,養成良好的安全習慣,遠離安全事故。讓祖國的小花健康·茁壯的成長(cháng)吧!

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