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學(xué)會(huì )感恩的演講稿

時(shí)間:2022-10-15 10:34:46 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的演講稿合集六篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的學(xué)會(huì )感恩的演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的演講稿合集六篇

學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇1

  朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著(zhù)朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。

  走出家門(mén),我走向自然。放眼花紅草綠,我感恩大自然的無(wú)盡美好,感恩上天的無(wú)私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷,我學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了承接,學(xué)會(huì )了付出,學(xué)會(huì )了感動(dòng),懂得了回報。用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著(zhù)每一天。

  我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò ),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

  我感謝……

  感謝傷害我的人,因為他磨練了我的心志;

  感謝欺騙我的人, 因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識;

  感謝遺棄我的人, 因為他教導了我應自立;

  感謝絆倒我的人,因為他強化了我的能力;

  感謝斥責我的人,因為他助長(cháng)了我的智慧;

  感謝藐視我的人,因為他覺(jué)醒了我的自尊;

  感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);

  感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;

  感謝朋友給了我友誼和支持;

  感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會(huì );

  感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉;

  感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè );

  感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福;

  感謝天空,給我提供了一個(gè)施展的舞臺

  感謝大地,給我無(wú)窮的支持與力量;

  感謝太陽(yáng),給我提供光和熱;

  感謝天上所有的星,與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。

  感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,使我的生命不再孤單;

  感謝我的敵人,讓我認識自己和看清別人;

  感謝鮮花的綻放, 綠草的如茵,鳥(niǎo)兒的歌唱, 讓我擁有了美麗,充滿(mǎn)生機的世界;

  感謝日升,讓我在白日的光輝中有明亮的心情;

  感謝日落,讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。

  感謝快樂(lè ),讓我幸福地綻開(kāi)笑容,在美好生活著(zhù);

  感謝傷痛,讓我學(xué)會(huì )了堅忍,也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸埽?/p>

  感謝生活,讓我在漫長(cháng)歲月的季節里拈起生命的美麗;

  感謝有你,盡管遠隔千里,可你寒冬里也給我溫暖的心懷;

  感謝關(guān)懷,生命因你而多了充實(shí)與清新;

  感謝,因為有你,才讓我的心情有了訴說(shuō)的歸宿;

學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

  大家好!

  我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道,感恩老師,感恩父母……

  你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會(huì )對父母老師的愛(ài),比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯… …這些事都會(huì )讓我們覺(jué)得這是他們對我們的愛(ài)!案小焙煤,在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛(ài),送禮物,幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達到了20%。好好學(xué)習,不辜負老師-父母對我們的期望。美好的前途,遠大的抱負。為國爭光,為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達到80%做完這些事,老師-父母肯定會(huì )感到欣慰。

  為了感謝父母老師給我們的愛(ài),讓我們學(xué)會(huì )感恩。

  謝謝大家。

學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴肅的感情:犯錯誤時(shí),教導我們的是老師;遇到困難時(shí),第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到濃濃關(guān)愛(ài)。

  當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。

  不論我遇到了什么困難,您都會(huì )與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂,老師們,感恩您為我們所做的一?

  感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一個(gè)標準的隊禮,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行!”更是對老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩我們的老師吧!

  謝謝大家!

學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇4

  長(cháng)久以來(lái),一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問(wèn)我自己:你有多久沒(méi)有好好看看這藍藍的天,聞一聞這芬芳的花香,聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看,聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了,聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心,聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過(guò)于沉重,而忽略了感恩的心!也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影。

  也許失敗,我才體會(huì )的一句鼓勵的真誠。也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。

  生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅強,我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì ),你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!

  我常常帶著(zhù)一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽(yáng)光的照耀,感謝豐富多彩的生活。

  清晨,當歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒,我推開(kāi)窗戶(hù),放眼藍藍的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。

  入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),我打開(kāi)日記,用笨拙的筆描畫(huà)著(zhù)一天的生活感受,月光展露著(zhù)溫柔的笑容,四周籠罩著(zhù)夜的溫馨,我充滿(mǎn)了感恩,感謝大地賦予的安寧。

  朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著(zhù)朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。

  走出家門(mén),我走向自然。放眼花紅草綠,我感恩大自然的無(wú)盡美好,感恩上天的無(wú)私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷,我學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了承接,學(xué)會(huì )了付出,學(xué)會(huì )了感動(dòng),懂得了回報。用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著(zhù)每一天。

  我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò ),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

  我感謝……

  感謝傷害我的`人,因為他磨練了我的心志。

  感謝欺騙我的人,因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識。

  感謝遺棄我的人,因為他教導了我應自立。

  感謝絆倒我的人,因為他強化了我的能力。

  感謝斥責我的人,因為他助長(cháng)了我的智慧。

  感謝藐視我的人,因為他覺(jué)醒了我的自尊。

  感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)。

  感謝老師給了我知識和看世界的眼睛。

  感謝朋友給了我友誼和支持。

  感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會(huì )。

  感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉。

  感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè )。

  感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福。

  感謝天空,給我提供了一個(gè)施展的舞臺。

學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇5

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩,孝敬父母》。

  開(kāi)始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。

  感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒,或喜,或憂(yōu),于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。

  感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì )受喜怒哀樂(lè )所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì )歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì )大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì )惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè )的時(shí)候是否會(huì )手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂(lè )處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

  懷著(zhù)一顆感恩的心。是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時(shí)機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂(lè ),是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì )有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

  感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學(xué)會(huì )感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà):恨一個(gè)人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會(huì )感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì )感恩,懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì ),贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì )有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì )感恩,對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì )還你以微笑。

  那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打“。當走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(cháng)地久,永遠銘記。

  學(xué)會(huì )感恩的生活,寧靜而祥和。

學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇6

  大家好!

  四天后就是感恩節了,這是一個(gè)舶來(lái)的節日,提醒自己要記住自己所受到的恩惠,懷抱一顆明亮的心,對自己生命中所擁有和失去的一切表示感謝。當時(shí)“五月花”上的清教徒想感謝淳樸善良的印第安人在他們饑寒交迫的時(shí)候救了他們。如今,感恩是一種必要的生活態(tài)度,它和陽(yáng)光、水、空氣一樣不可或缺。

  當被要求表達感激之情時(shí),你最想感謝誰(shuí)?

  感謝陪伴我們走過(guò)人生道路的父母!當我們來(lái)到這個(gè)世界,沒(méi)有時(shí)間做任何事情的時(shí)候,我們收到了一份新的禮物——,那就是生命。沒(méi)有這份最神圣的禮物,我們所擁有的一切只能是虛無(wú)。當我有了生命,我就有了活下去的權利,有了體驗的機會(huì )。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我們擁有的一切都來(lái)自父母的善良。在他們越來(lái)越疲憊的眼中,我們永遠是孩子,是他們愿意一生守護和呵護的寶貝。從小到大,作文里無(wú)盡的素材就是父愛(ài)和母愛(ài),你能清晰的記得他們?yōu)槟阕龅囊磺。言語(yǔ)終究在感情面前單薄。父母需要的不是表?yè)P和贊美。也許你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現,你最簡(jiǎn)單的一句“謝謝”就能給他們很大的解脫。我們面對的永遠是不求回報的付出,每一個(gè)字每一個(gè)細節都是親情。羊有跪胸之恩,烏鴉有反哺之意,離米百里之外的人,臥冰求鯉的人,哭筍的人,戲娛親人的人,穿蘆衣跟隨母親的人……今天我們能做些什么?

  感謝在上學(xué)路上為我們照亮前方的老師們!教師被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。沒(méi)有智慧的人生是無(wú)法創(chuàng )造價(jià)值的,也正是有了老師,我們才能從混亂的原始生活中接觸到外界。學(xué)與知的旅程,是靈魂成長(cháng)的旅程。通過(guò)這條路,我們找到了物質(zhì)之外更豐富的精神生活;通過(guò)這條路,我們從自然人變成了社會(huì )人;走過(guò)這條路,無(wú)知和迷茫就留給昨天,喜悅和收獲就在不遠的將來(lái)。征途漫漫,在鼓勵和鞭策下,我們堅定的腳步從未停止。從古至今,老師的形象凝聚成燃燒的紅燭,勤勞的園丁,深夜燈光下的剪影。在未來(lái)的歲月里,會(huì )有更多純潔美好的文字來(lái)表達無(wú)盡的感激。而我們只能用一句“謝謝!”表達愛(ài)意。

  感謝我們生活的這個(gè)世界!一條干凈的路需要環(huán)衛工人打掃幾個(gè)小時(shí);一棵又高又直的行道樹(shù)一周需要園丁照料幾次;舒適的教學(xué)樓需要建筑工人多年來(lái)一磚一瓦的積累。你會(huì )驚訝地發(fā)現,我們甚至無(wú)法想象,有多少人的勞動(dòng),讓我們看似簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人生存下來(lái),總是受到社會(huì )的祝福,從一個(gè)個(gè)小細節推動(dòng)著(zhù)世界的有序運轉。大多數人關(guān)心慈善。慈善是一種感恩的行為,從一頓永遠不會(huì )忘記的美餐,到被譽(yù)為“海外華人的旗幟,民族的榮耀”的陳嘉庚老師的救國建國之舉,再到最近史詩(shī)般的賑災之舉。成就是一種境界,達到這種境界的人,已經(jīng)清晰地感受到了社會(huì )給予他們的關(guān)懷和幫助,他們的感激之情會(huì )永存,所以一切都值得感激。其實(shí),感恩并不像通常認為的那樣不切實(shí)際,哪怕只是對走在我們面前的人的一個(gè)善意的微笑,也洋溢著(zhù)感恩。

  生活需要一顆感恩的心去創(chuàng )造,感恩的心需要生活去滋養。

  最后,我想提醒大家,我們不僅僅是利用感恩節來(lái)實(shí)現我們期待已久的感恩,而是利用這一天來(lái)提醒自己,在未來(lái)的364個(gè)日日夜夜中,我們不會(huì )忘記感恩。

  謝謝大家!

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