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校園演講稿

時(shí)間:2022-10-17 13:28:25 演講稿范文 我要投稿

【熱門(mén)】校園演講稿模板合集8篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的校園演講稿8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】校園演講稿模板合集8篇

校園演講稿 篇1

尊敬的各位老師們、同學(xué)們:

  大家上午好。

  我今天演講的題目是:“校園文明,從我做起”漢語(yǔ)中文明一詞最早出現于<<易經(jīng)>>,曰”見(jiàn)龍在田,天下文明”,文明在現代社會(huì )則更是指一種進(jìn)步的社會(huì )狀態(tài)。若要達到這種狀態(tài),則必須要人人盡一份力,這道理是淺顯易懂的。那我們作為中學(xué)生可以為文明盡一份什么樣的力呢?那想必就是踐行校園文明了。

  要踐行校園文明,我們需要踐行校園文明禮儀。其實(shí)踐行校園文明禮儀并不難,我們只需要在見(jiàn)到老師時(shí)道聲”老師好”,在受幫助時(shí)說(shuō)聲’謝謝”,在正常上下樓梯的時(shí)候靠右行,為著(zhù)急的同學(xué)讓個(gè)路,遇到誤會(huì )的時(shí)候互相理解寬容。這些都是些小事,但卻可以讓校園環(huán)境產(chǎn)生很大改觀(guān),讓我們的校園學(xué)習生活更加快樂(lè ),便捷與溫馨。說(shuō)到遇到誤會(huì )的時(shí)候互相理解寬容,我這里有一個(gè)故事想和大家分享討論。那是在辛亥革命后不久,孫中山先生剛剛當上了臨時(shí)大總統。有一次,他要去參議院出席一個(gè)重要的會(huì )議,但那天他只穿了便裝。正在他進(jìn)入參議院的時(shí)候,參議院前的衛兵見(jiàn)他衣著(zhù)簡(jiǎn)單便攔住了他,厲聲喝道:今天參議院里有重要的會(huì )議,只有總統和議員們才可以進(jìn)來(lái)的,你這個(gè)大膽的人闖進(jìn)來(lái)干嘛?熳,快走!這事啊,要是被大總統看見(jiàn)了,他一定會(huì )生氣并懲罰你的!”孫中山笑了,說(shuō)”你怎么知道大總統一定會(huì )生氣的”,說(shuō)著(zhù)掏出了證件。衛兵一看,才知道此人竟然就是大總統,連忙撲倒請罪。孫中山扶起了他,笑著(zhù)說(shuō):“你在認真工作,值得肯定,只是態(tài)度還需變一變。我也有錯誤,重要的會(huì )議不該穿便裝,以后我們都要改一改”。這個(gè)故事告訴我們,誤會(huì )都不是雙方有意為之的,一定要互相理解,互相寬容。而這,則是校園文明的重要體現。

  “校園文明,從我做起”,我們必須要人人出一份力,踐行校園文明。相信在我們的努力下,我們的校園一定會(huì )變得更加美好。

校園演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是三年級的譚妍,今天,我在國旗下講話(huà)的題目是《校園衛生,從我做起》。

  同學(xué)們,當我們迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光,邁著(zhù)歡快的步伐,走進(jìn)美麗的校園,走進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室,開(kāi)始一天的學(xué)習,心情是多么的愉快呀!然而,等到下課時(shí),我們不禁會(huì )發(fā)現一些不愿看到的情景:教室的地上多了一些果皮、紙屑;校園里隨處可見(jiàn)各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉眼間,校園的美麗不再,這時(shí),我們的心情會(huì )怎樣?為什么會(huì )這樣呢?其實(shí)就是因為:有的同學(xué)邊走邊吃水果,果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔,飲料瓶到處亂丟,猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。

  人們都說(shuō)說(shuō):美化環(huán)境,人人有責!學(xué)校是我們共同的家園,講衛生要從我做起,從每一個(gè)人做起,只有人人重視公共衛生,只有人人愛(ài)護公共衛生。從小事做起,從一滴一點(diǎn)做起,小到一根小木棒、一片紙屑、一個(gè)包裝袋,一塊果皮,都不能隨手亂扔,而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此,我們還要養成發(fā)現有人亂扔垃圾,就及時(shí)提醒、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習慣。要是人人都能做到的話(huà),我們的校園就會(huì )變成異常潔凈、異常美麗、異?蓯(ài)的地方,就會(huì )成為我們完美的學(xué)習、生活的樂(lè )園!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從自己做起,共同愛(ài)護校園衛生,做文明學(xué)生,做文明公民吧。!

校園演講稿 篇3

  很快就要畢業(yè)了,在御花園這個(gè)美麗的書(shū)香校園學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。

  當我還是一年級的新生時(shí),我不是那么喜歡看書(shū)。每天跟小伙伴一塊除了瘋玩,好像沒(méi)有什么更多的愛(ài)好。

  有一天,我沒(méi)有興致玩了,就靠墻站著(zhù)發(fā)呆。這時(shí),班主任走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“文雨,你為什么不去圖書(shū)角拿幾本書(shū)來(lái)看呢?后面有好多童話(huà)故事書(shū)哦!”我聽(tīng)從了老師的建議,走到圖書(shū)角拿了一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。那時(shí)很多字不會(huì )讀,只能借助拼音幫助閱讀。每天讀一點(diǎn),每天讀一篇,慢慢地我知道了“可憐的小紅帽”,“美麗的白雪公主”和“可愛(ài)的灰姑娘”,那些感人的故事一下把我吸引了,讓我第一次對《安徒生童話(huà)》愛(ài)不釋手。

  從那以后,我變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。每當我找到一本有意思又適合我們小學(xué)生讀的書(shū)時(shí),我一定會(huì )抓緊每一分每一秒把它看完。有時(shí)會(huì )忘記了吃飯,也不想睡覺(jué)。時(shí)間長(cháng)了,看的書(shū)多了,我看書(shū)的速度非?,一天之內,我可以看完一本《巴金小說(shuō)》。

  當我愛(ài)上看書(shū)后,我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好,語(yǔ)文成績(jì)也一直是優(yōu)秀的。

  因為我愛(ài)看書(shū),愛(ài)讀書(shū),書(shū)一次又一次地給我帶來(lái)快樂(lè ),讓我變得更有氣質(zhì)。有句名言說(shuō)得好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們,如果你想進(jìn)步,那就像我一樣變成一個(gè)愛(ài)書(shū)之人吧!讓我們在成長(cháng)中讀書(shū),在讀書(shū)中成長(cháng)。感謝您,我的母!利惖臅(shū)香校園!

校園演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“校園不容暴力”。

  校園應該是凈土文明的殿堂。然而,近年來(lái),一些16歲的青少年越來(lái)越多地與暴力聯(lián)系在一起。

  例如,在一段時(shí)間內,一個(gè)城市發(fā)生了一起斗毆和兇殺案。兩個(gè)中學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭吵打架。黃某在沖動(dòng)憤怒中,用了隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀后逃逸,韋某最終在去醫院的路上因傷身亡。

  這不禁讓我們思考:為什么幾句話(huà)就演變成了刑事案件?其原因如下:

  第一,學(xué)生自己不珍惜自己的生命,忽視自己的健康。中學(xué)生自殺和自殘事件時(shí)有發(fā)生。此外,年輕的學(xué)生容易沖動(dòng)。有一些學(xué)生法律觀(guān)念較弱,在與他人發(fā)生沖突后,往往使用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。

  第二,家庭方面。一項對20xx多名少年犯和1000多名普通未成年人的調查發(fā)現,家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。

  家庭暴力帶來(lái)的不僅是血肉之軀的痛苦,還有心靈的創(chuàng )傷和行為的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。與此同時(shí),父母的暴力成為孩子模仿的對象,孩子學(xué)會(huì )了粗魯、打架和殘忍。

  第三,社會(huì )環(huán)境。在我國通過(guò)各種傳播媒介,青少年可以很容易地接觸到暴力。在影視作品中,游戲中一些血腥刺激的場(chǎng)景將暴力虛化,潛移默化的教導孩子殺人,使得青少年犯罪的手段更加殘忍和冷酷。

  鑒于以上因素,我們應該如何避免校園悲劇的發(fā)生?我認為有幾點(diǎn):

  1、加大正面宣傳教育力度。我們必須讓社會(huì )充分認識到校園暴力問(wèn)題的嚴重性和危害,控制暴力文化的傳播。

  2、學(xué)校與當地機關(guān)建立聯(lián)系機制。學(xué)校及時(shí)向機關(guān)報告學(xué)校及周邊地區發(fā)生的不穩定因素,特別是可能引發(fā)暴力事件的因素,機關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳教育。及時(shí)實(shí)施暴力違法行為的處罰。

  3、對未成年人進(jìn)行責任意識教育,加強自我保護教育。

  4、做好家庭教育,家長(cháng)應重視孩子的身心健康,積極履行監護責任,尤其要培養孩子良好的人格和良好的生活習慣。培養孩子的愛(ài)心,讓他們學(xué)會(huì )付出和奉獻,學(xué)會(huì )與他人和諧相處。

  校園暴力不僅傷害了受害者的身體,還產(chǎn)生了許多不良的社會(huì )情緒,如恐懼和焦慮。因此,我們都應該積極行動(dòng)起來(lái),遠離校園暴力!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇5

  大家好,我是胡永辰,我演講的題目是:我美麗的校園

  我們美麗的校園如同一個(gè)魔術(shù)師,在我們不知不覺(jué)中變換自己的衣服。一年四季把自己裝扮的五彩繽紛、美麗動(dòng)人。但我最喜歡我們校園的春天和冬天,接下來(lái)就讓我給大家介紹介紹吧。

  我們先說(shuō)說(shuō)春季吧:春天來(lái)臨時(shí),我們校園的一些鮮花盛開(kāi)了,有紅的、黃的、白的……鮮花的香味把蝴蝶和蜜蜂也吸引來(lái)了,它們在花叢中翩翩飛舞,我們的校園更熱鬧、更生動(dòng)了。而柳樹(shù)姑娘也愿意和它們比美,微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)姑娘扭動(dòng)著(zhù)柔美的腰肢,跳起動(dòng)人的舞蹈,成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  冬天來(lái)到了,校園換上了一件雪白的衣裳,像新娘子穿的婚紗。做課間操時(shí),同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人,那時(shí)的校園就成了我們歡樂(lè )的海洋。

  怎么樣?我們的校園很美吧?我愛(ài)我們美麗的校園!

校園演講稿 篇6

尊重的諸位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  各位好!今日,我意味著(zhù)初三(123)班全體同學(xué)做此次演說(shuō)。我演說(shuō)的題型是《我愛(ài)我的校園》。

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我在中小學(xué)升入中學(xué),一轉眼就2年很多年了。在這里2年時(shí)光里,我在一個(gè)少不更事的小姑娘變成了一個(gè)可以學(xué)會(huì )思考、不斷進(jìn)取的班干部,從一個(gè)愛(ài)玩的小孩變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更關(guān)鍵的是,在時(shí)間的匆匆忙忙消逝中,我對大家學(xué)校的情感更加深入了,更濃了。還有八個(gè)月,大家就需要初中畢業(yè)生,離去學(xué)校了,這怎么可能不許我戀戀不舍!

  我們的校園漂亮、和睦。當早上第一縷陽(yáng)光偷偷撒落地面,來(lái)臨校園內時(shí),我經(jīng)常隨著(zhù)耳旁吹過(guò)的一陣陣輕風(fēng),暢快地享有難以描述的悠閑,溫馨地記誦英文單詞,快樂(lè )地吟唱古詩(shī)詞美文。在幽美的自然環(huán)境里,校園里的一切看起來(lái)那麼輕快,可是我的記憶能力也是出奇的好。那類(lèi)獲得專(zhuān)業(yè)知識時(shí)的愉悅,更變成一種鼓勵我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的能量。被太陽(yáng)照得閃耀的窗里,傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,多么的像一組組彈跳的音符,奏出了大家跨世紀一代的心里話(huà)。努力博學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取爭先,變成大家小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)員的追求完美。

  我們的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè )、幸?鞓(lè )的大家族!胺堑洹彪A段,大家學(xué)校同中國各省一樣,無(wú)論領(lǐng)導干部、老師和全體同學(xué),都能統一認識,團結協(xié)作,這就更提升了大家對學(xué)校的掌握,對學(xué)校的喜愛(ài)。在這里特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導干部和老師們給與了大家家人一樣的關(guān)愛(ài)、愛(ài)惜,同學(xué)之間親如兄弟姊妹,這一切都打動(dòng)著(zhù)我,溫暖著(zhù)我,使我對學(xué)校造成了一份獨特的濃濃情感。

  我們的學(xué)校是優(yōu)秀人才的搖藍。陸良的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿(mǎn)活力,就連天上都升騰著(zhù)期待。這對小百戶(hù)中學(xué)而言,也是一個(gè)讓人心潮澎湃的收獲季節?v覽全縣、全省、我省甚至全國各地,五湖四海,各個(gè)領(lǐng)域,哪兒沒(méi)有小百戶(hù)人到奉獻,哪兒沒(méi)有小百戶(hù)中學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生?

  我們的學(xué)校是鄉村初中級中學(xué)的樣版。遠的不用說(shuō),單是近些年,我們的學(xué)校依次被省、市縣獲評優(yōu)秀示范性學(xué)校、文明行為學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學(xué)校,躋身于名牌大學(xué)隊伍。此外,大家學(xué)校20xx年在擴張辦校經(jīng)營(yíng)規模的另外,又向知名品牌學(xué)校穩步前進(jìn),滿(mǎn)懷信心地爭得省部級翠綠色學(xué)校頭銜,這對每一個(gè)小百戶(hù)中學(xué)的人而言也是一件非常值得自豪的事。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬闊的'課室,寬闊的操場(chǎng),翠綠的草地,我更愛(ài)媽媽一樣的老師和親如兄弟姊妹的學(xué)生們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了大家的歡歌笑語(yǔ),留有了大家成長(cháng)的腳步,確立了大家發(fā)展的牢靠的基本。學(xué)生們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,使我們勤奮好學(xué)努力,開(kāi)拓創(chuàng )新,把在小百戶(hù)中學(xué)的發(fā)展時(shí)光變?yōu)榇蠹疑朗烙离y忘懷的記憶力!

校園演講稿 篇7

xxx:

  校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康,給文明校園帶來(lái)不和諧的音符。己所不欲勿施于人,作為新時(shí)代的**學(xué)子,我們應該怎樣做呢?

  這個(gè)月是我們的交際主題教育月,我們應該以此為契機,積極行動(dòng)起來(lái),從自身做起,加強思想道德修養,增強交際能力,遠離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:

  首先,我們要眾志成城,建設我們的友善班級、文明校園。

  友善,是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容,也是人際交往中必須遵循的道德規范,如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態(tài)度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無(wú)處藏身,一切不文明的行為就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤,我們的校園就會(huì )充滿(mǎn)尊重,我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  其次,要培養寬容精神,學(xué)會(huì )寬以待人。

  寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學(xué)會(huì )體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們在一起生活學(xué)習,產(chǎn)應該相互幫助,即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,也需要學(xué)會(huì )釋?xiě)。要學(xué)會(huì )包容,不要斤斤計較這些小事,未來(lái)的路還能漫長(cháng),同窗的情分需要珍惜。

  第三、提高交際能力,加強安全防范。

  要處理好自己的人際關(guān)系,多學(xué)習一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí),當我們受到或發(fā)現校園欺凌時(shí),要及時(shí)告訴老師、家長(cháng),用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢(qián)物,如果受到暴力侵害,要及時(shí)報警尋求幫助。

  同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學(xué)習的一門(mén)功課。作為全國首屆文明校園,每一個(gè)**學(xué)子更應該履行我們的責任,讓我們大家從我做起,從現在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標兵,共同建設我們的和諧校園、陽(yáng)光校園、文明校園吧!

校園演講稿 篇8

  老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天我演講的內容是:愛(ài)護校園環(huán)境,共享綠色校園!

  當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當灰朦朦的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵,樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里,散落著(zhù)一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,墻壁上印著(zhù)一些污點(diǎn),你是否也會(huì )不由自主地皺起眉頭?

  是啊,誰(shuí)不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢?那就需要我們共同愛(ài)護黨灣鎮中這個(gè)我們共同的家園。 每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細地觀(guān)察,卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗;還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

  還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛(ài)護而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢?

  同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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