環(huán)境保護的六年級演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的環(huán)境保護的六年級演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護的六年級演講稿1
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今日我要演講的主題是“保護環(huán)境”！
生活在科技發(fā)達的21世紀，每個(gè)人都明白保護環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都明白要保護環(huán)境，可是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責”！
當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹(shù)樁，彌漫著(zhù)沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟？雖然這些現象還沒(méi)有出現，可是我想：人類(lèi)如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果！
水是生命之源，萬(wàn)物生存都需要水，人類(lèi)也不例外，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，全球的淡水資源僅有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水能夠應用。這么珍貴的水資源，人類(lèi)不僅僅沒(méi)有好好節儉，反而大面積的浪費。我聽(tīng)到過(guò)這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自我能處理好的污水很多排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開(kāi)水龍頭，便轉身離去，任憑那自來(lái)水“嘩嘩”地流。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間他才回來(lái)，把菜拿走，臨走時(shí)竟沒(méi)關(guān)水龍頭！很多的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿(mǎn)了垃圾和油漬。
我們要節儉用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最終一滴水！
地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們供給新鮮的空氣和充足的水資源，可是，有這么一個(gè)報告：再過(guò)一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時(shí)，但我們不得不研究我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕！
也許你會(huì )想：森林消失管我什么事，它消失不會(huì )影響我們。不！森林肩負著(zhù)重大職責。他能控制水土流失并防止自然災害。如果森林消失，各種自然災害就會(huì )接二連三地向我們襲來(lái)。就算我們在災難中沒(méi)死，自然災害也會(huì )毀了我們的家園！
保護環(huán)境不止是我所說(shuō)的這些，我們要從生活中。
環(huán)境保護的六年級演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重了，比如：汽車(chē)尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類(lèi)生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應該引起重視，隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導致生活了生活的農作物，降低了農作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類(lèi)的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導致一些自然災害的發(fā)生。
正因如此，我們應該要盡自己的最大努力，保護環(huán)境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾;增強環(huán)保意識，向有關(guān)部門(mén)反應污染環(huán)境的主要因素，應加強意識，向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進(jìn)食時(shí)，應少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛(ài)護小草，堅持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責任、義務(wù)。
我們應該美化我們的家園，應號召全球人民植樹(shù)造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車(chē)尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時(shí)間，對工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理，安裝自動(dòng)處理器。為減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導致的溫室效應，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴重。因為生產(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害最大，從而提高周?chē)h(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。
環(huán)境保護的六年級演講稿3
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎？不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì )要吃的。近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴重的破壞，假如我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，那么在未來(lái)的某一天，我們頂會(huì )瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線(xiàn)上。由于我國人口素質(zhì)還不夠高，對生態(tài)系統缺乏熟悉、不了解自然規律，近年來(lái)，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無(wú)力供給干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠(chǎng)用煤發(fā)電、沒(méi)有對二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現酸雨損壞莊稼和建筑物的現象，由于城市垃圾、工廠(chǎng)廢水來(lái)不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件，雖說(shuō)我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當的保護，我們即將跨入21世紀的大門(mén)，擔當起主人的重任，我們能眼見(jiàn)著(zhù)環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當的保護。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛(ài)護四周一草一木，不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護環(huán)境而做出貢獻。先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )�！毙煜伎鸵苍f(shuō)，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。朋友，當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時(shí)候，當你陷入挫折和失意的時(shí)候，當你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧！那個(gè)時(shí)候你就會(huì )真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知倦怠的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會(huì )在大自然的真善美中，熟悉到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
環(huán)境保護的六年級演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大自然是我們共同的`家園。環(huán)境的好壞，關(guān)系著(zhù)我們乃至子孫后代的幸福與發(fā)展。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技水平的提高，工業(yè)的提高，人類(lèi)的追求越來(lái)越高時(shí)，我們的環(huán)境卻日益遭到破壞。工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣等等，短短幾十年間，我們人類(lèi)用自我的雙手消滅了蔚藍色的天空。
蔚藍色的天空，在深秋時(shí)節，一塵不染，晶瑩透明;天空像是一只大鳥(niǎo)的豐滿(mǎn)的翅膀，金黃色的太陽(yáng)從那里出來(lái)了;太陽(yáng)靠著(zhù)地平線(xiàn)，是緋紅色的，慢慢變成了淡黃色、、然而，我分不清這是何時(shí)的記憶，還是文學(xué)大師筆下的描述，眼前的天空沒(méi)有一絲類(lèi)似的感覺(jué)。
我家住在松花江邊上，還記得小時(shí)候，夏天一到，我總是會(huì )和一大幫小孩兒去江邊撈小魚(yú)，打水仗，那時(shí)候江水可清了，還有人下去游泳呢，可是此刻由于很多工業(yè)廢水的排放，江水已不是從前的樣貌了，那里已不再有魚(yú)了。
如今，冬天越來(lái)越暖，夏季越來(lái)越熱，全球氣溫不斷升高，這是誰(shuí)的職責工業(yè)不斷發(fā)展，煤、石油等礦物燃料的很多使用，產(chǎn)生了過(guò)多的二氧化碳，使地球上空的臭氧層遭到極大的破壞，全球氣溫持續上漲，冰山在加速溶化，海平面上升、
隨著(zhù)商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們?yōu)樽分鹧矍袄�，高度養殖牛羊，草原遭破壞，草原變成荒漠，沙塵暴次數增多、規模增大，全球的沙漠面積越來(lái)越大了。
過(guò)量地抽取地下水，從而使地表下陷;亂砍濫伐，使洪澇災害頻率發(fā)生、這一系列問(wèn)題的出現，是大自然給人類(lèi)敲響了警鐘。
我們人類(lèi)不能再沉默下去了，環(huán)境日益惡劣，災難威脅著(zhù)人類(lèi)。保護環(huán)境，刻不容緩!我們的眼光要著(zhù)眼于未來(lái)，用可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待人類(lèi)與自然界。
保護環(huán)境，人人有責!
環(huán)境保護的六年級演講稿5
說(shuō)到保護環(huán)境，這是我們每一個(gè)人的責任，也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。我們每一個(gè)人都有義務(wù)去保護自己賴(lài)以生存的生活環(huán)境。
隨著(zhù)科技水平的提高，人們對環(huán)境的破壞越來(lái)越大，對環(huán)境的影響也越來(lái)越大。像空調的使用與普及，雖然讓人享受到夏季的涼爽和冬季的溫暖，但是其使用的氟利昂，對環(huán)境的破壞作用是很大的，氟利昂可以對臭氧層造成破壞，造成地球的溫室效應。再加上地球上森林的砍伐越來(lái)越嚴重，二氧化碳排放量增多，但是有沒(méi)有足夠多的森林來(lái)把這些二氧化碳轉化成氧氣，所以造成全球變暖。
全球變暖，極地的冰川融化，造成全球海平面上升，不僅對極地動(dòng)物的生存造成威脅，還對人類(lèi)的生存尤其是海邊以及一些島國的生存造成影響，因此保護環(huán)境刻不容緩。
但是怎么樣去保護環(huán)境呢?身為普通人，我們可能并不能為保護環(huán)境做出什么突出的貢獻，但是我們卻可以從身邊做起，從小事做起，做一些力所能及的事情。比如說(shuō)，在街上不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里去，這不僅減輕環(huán)衛工人的負擔，還是個(gè)人素質(zhì)的一種體驗。
另外，生活中我們要盡量少使用塑料袋，盡量少使用一次性餐盒和一次性筷子。我們還要保護好身邊的綠地，做到不踐踏每一塊草地，不要為了少走路而踐踏草坪，不僅自己要這樣做，還應該提醒周?chē)钠渌�，以上就是我對環(huán)境保護的一些認識和看法。
環(huán)境保護的六年級演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，以前的北京不是這樣的。以前的北京天是湛藍的，沒(méi)有這么多人，也沒(méi)有這么多車(chē)。但現在的北京卻是另一番景象。
為什么會(huì )產(chǎn)生霧霾呢?原來(lái)產(chǎn)生的原因主要是由二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項物質(zhì)所造成的。而這三項物質(zhì)的主要來(lái)源是汽車(chē)的尾氣、冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣、建筑工地和道路交通所產(chǎn)生的揚塵等。霧霾的危害也不小呢!它可以導致各類(lèi)疾病的產(chǎn)生，特別是呼吸道感染，它還給人們出行帶來(lái)諸多不便。
我們怎么做才能減少霧霾的產(chǎn)生?有霧霾的時(shí)候我們又該如何防護呢?我覺(jué)得首先要綠色出行，減少自駕車(chē)出行的次數，從而減少汽車(chē)尾氣的排放。再次，冬季取暖盡量用清潔能源，減少煤煙的產(chǎn)生。最后要多栽綠色植物，減少土地的裸露面積，從而減少灰塵的產(chǎn)生。在有霧霾的時(shí)候，要做好個(gè)人的防護工作，減少外出，外出時(shí)要正確佩戴口罩，回家后要及時(shí)洗臉洗手，保持好個(gè)人衛生。
霧霾并不可怕，只要大家能認真對待，從我做起，積極做好環(huán)境保護工作。我相信北京的天氣一定會(huì )變得越來(lái)越好。
環(huán)境保護的六年級演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們的校園時(shí)，當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著(zhù)無(wú)情的腳��；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調！
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃脫作為班中一份子的責任？
我們將在太華路小學(xué)邁出人生的第一步。每位同學(xué)都是校園里的一份子，都是這所學(xué)校的小主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。這是我們是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳的樂(lè )土時(shí)，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向六一班全體同學(xué)呼吁：創(chuàng )建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的小衛士。
讓我們承諾——愛(ài)我校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓太華路小學(xué)成為我們學(xué)習的樂(lè )園，我們美麗的家。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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