【精品】感恩學(xué)生演講稿合集9篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的感恩學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我想對老師說(shuō)一句謝謝，“我來(lái)自意外，像一顆塵埃，誰(shuí)能看出我的脆弱？”我從哪里來(lái)，我屬于哪里，誰(shuí)在下一刻呼喚我."
每次唱這首歌，都想感恩很多人，但最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到逐漸變得懂事的小學(xué)生，從渴求知識的少年到高飛的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從古代的打結筆記到今天高科技的到來(lái)，教師的角色貫穿了人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
當我帶著(zhù)疑惑面對一系列難題時(shí)，你耐心細致地給我講解解決問(wèn)題的思路。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問(wèn)題上，帶到了類(lèi)比解題的思維上，帶到了有趣的數學(xué)世界上。當我羞愧地面對自己的錯誤時(shí)，你教會(huì )了我有意義地做人的道理。
你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理，走向我認為未來(lái)應該正確面對錯誤的信念，走向我從錯誤走向正確的人生。當我帶著(zhù)一顆失落的心面對失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣闊的海洋，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門(mén)。當我快樂(lè )地對待成功時(shí)，你善意地提醒我要學(xué)會(huì )謙遜。
不管我怎么樣，你都要和我一起面對，老師。在我眼里，你很神奇。
我發(fā)自?xún)刃牡母兄x你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我做的一切！”我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的假期里，你的學(xué)生祝你永遠年輕。
在不久的將來(lái)，無(wú)論我變成高大的楊樹(shù)還是低矮的小草，我都會(huì )用綠色的生命向你致敬，老師！
感恩學(xué)生演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年二班xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
感恩學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩，尊老愛(ài)老”。
自古以來(lái)，九月九就是思念的節日，古詩(shī)有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。宋女詞人李清照在重陽(yáng)節時(shí)思念親人，寫(xiě)下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂(yōu)愁。
現在我們國家給重陽(yáng)節賦于新的寓義，這一天定為老年節，這是一個(gè)體現中華民族傳統美德的節日，作為一個(gè)中學(xué)生，我們更是要尊敬老人，孝敬自己的父母，學(xué)會(huì )感恩。我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會(huì )，大家是否知道，20xx年到20xx年我國老年人口將年均增長(cháng)一千萬(wàn)左右，中國大中城市老年空巢家庭率已達到70%。關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)心長(cháng)輩，已成為整個(gè)社會(huì )的責任。尊老愛(ài)老，我們責無(wú)旁貸。前兩天, 我校紅燭志愿服務(wù)隊，走進(jìn)老年樂(lè )園送溫暖，慶重陽(yáng)，為漸寒的秋季增添了一份溫暖。
老年人也曾經(jīng)年輕過(guò)，有過(guò)美麗的青春，有過(guò)追求，有著(zhù)對社會(huì )的貢獻，當你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)！春秋交替，歲月流轉，有一天你我也會(huì )老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個(gè)人的寫(xiě)照。
許多人雖心存對長(cháng)輩的感激之情，卻總是以為來(lái)日方長(cháng)，他們感動(dòng)很多，行動(dòng)很少，想得很多，做得很少。盡孝對很多人來(lái)說(shuō)，永遠是“未來(lái)時(shí)”和“未完成時(shí)”�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。時(shí)間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時(shí)候，可能已經(jīng)為時(shí)已晚，老人可能吃不動(dòng)了也穿不了了，有的老人也許會(huì )遠離塵世。子女的心愿無(wú)法實(shí)現，子欲養而親不待，留下終生遺憾！
而我也是留下遺憾的人之一！去年五月，父親病重，而彼時(shí)正值高考前夕，加上離家較遠，我又在高三帶著(zhù)畢業(yè)班，只能用電話(huà)給父母帶去問(wèn)候！而每次打電話(huà)，家人總是告訴我，不用擔心，踏實(shí)工作，家里一切都好！雖然明知父親病重，但我一直抱著(zhù)僥幸的心理，希望父親能堅持到高考結束，回家能見(jiàn)上父親一面。然而上天還是用一個(gè)殘酷的電話(huà)澆滅了我這個(gè)并不苛刻的愿望。高考前一周，父親永遠的離開(kāi)了我們，而我連最后一面都沒(méi)能見(jiàn)到�？吹较荻葠�(ài)的父親靜靜地躺著(zhù)，任我怎么呼喚也無(wú)法睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，痛苦、愧疚和自責就像海水一樣將我徹底淹沒(méi)。此時(shí)任何的言語(yǔ)任何的愧疚都是蒼白無(wú)力的，
有些東西一旦錯過(guò)，將永遠沒(méi)法彌補，盡孝就是。畢淑敏曾說(shuō)，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
父母習慣了傾其所有的付出，而我們也習慣了理所當然的接受，可是同學(xué)們，天地間沒(méi)有哪種付出是理所當然的，也沒(méi)有哪種得到是天經(jīng)地義的！我們在父母的關(guān)懷、愛(ài)護中生活了太久太久！甚至開(kāi)始對父母的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹，習以為常，甚至將父母的囑托視為嘮叨，親愛(ài)的同學(xué)們，當父母義無(wú)反顧的愛(ài)我們時(shí)，我們是否想到了回報呢？經(jīng)常有家長(cháng)給我打電話(huà)說(shuō)，老師，孩子回家好像心情不好，您能跟孩子聊聊嗎，孩子在家不愿跟我交流；老師，您多開(kāi)導孩子吧，想跟孩子聊聊他不愿聊說(shuō)我們又不懂，有些父母在孩子面前說(shuō)話(huà)低三下四，大氣不敢出，唯恐影響孩子的心情影響孩子的學(xué)習。
當我們用很酷的方式把抽剩的煙頭彈出時(shí)，當我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當我們用很故作瀟灑的姿態(tài)應付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對我們說(shuō)上班不累，總是以一種很幸福的口吻對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
同學(xué)們，醒醒吧！出門(mén)上學(xué)的你不要再頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習、生活的感受，讓他們不會(huì )感到孤獨與陌生，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說(shuō)的一句話(huà)，那是對父母的最大的感恩。而作為學(xué)生的我們當務(wù)之急能做的就是珍惜現在，珍惜機會(huì )，好好讀書(shū)，你讀好書(shū)了就是在感恩父母，也是在回報父母。如果在我們思想松懈想要放松時(shí)，能想到爸媽那充滿(mǎn)期冀的眼神，如果我們在自己想要花零用錢(qián)時(shí)想到這是父母在用血汗拼出來(lái)的，如果每一個(gè)一中學(xué)子都能真正用心做到感恩父母，那我們自身會(huì )僅僅是今天這個(gè)水平嗎？同學(xué)們，是時(shí)候了，該加油了，莫再蹉跎青春，莫再荒廢歲月，不要等錯過(guò)機會(huì )的時(shí)候再后悔莫及！
感恩的心，感謝父母！讓我們共同祝愿所有的父母、所有的老人身體健康，幸福永遠！ “莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天�！痹谔旄咴频�、秋風(fēng)颯爽的季節，祝愿所有的老人健康快樂(lè )！祝福我們可愛(ài)的前輩如晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅！
謝謝大家！
感恩學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師：你們好!
各位同學(xué)：大家好!
很高興我們又見(jiàn)面了!所不同的是今天你們已經(jīng)順利的完成了高考，一身輕松的等待你們盼望已久的假期了!
首先要祝賀你們圓滿(mǎn)地完成了高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生，更加值得祝賀的是你們即將走向人生的另一個(gè)起點(diǎn)。一個(gè)階段的結束標志著(zhù)另一個(gè)階段的開(kāi)始!
今天除了祝賀外，還想借此機會(huì )跟大家聊一個(gè)話(huà)題，上次我談的是《成長(cháng)與成功》，今天我要談《感恩的心》。
感謝父母，賜予你們健康的體魄和生命;
感謝家人給你們提供良好的環(huán)境和條件，讀書(shū)學(xué)習，培養你們成為一名有文化有知識的人;
感謝學(xué)校和老師為你們所付出的一切;
感謝你遇到的同學(xué)和朋友，是他們，在朝夕相處中像一面鏡子讓你自信，讓你反觀(guān)，讓你照出自己的美與丑……
在這畢業(yè)的日子，在分離的`時(shí)刻，對你身邊的人互相道一聲“珍重”!把那“同桌的你”珍藏在心底，塵封成純潔美好的記憶，若干年后拿出來(lái)卻是一壇香醇的美酒，過(guò)去的時(shí)光都是好時(shí)光，帶著(zhù)一顆感恩的心去吧，無(wú)論今天的分別或是明天的相聚，都是快樂(lè )的時(shí)光。
祝二十一世紀學(xué)校越辦越有特色!
祝各位老師桃李滿(mǎn)天下之時(shí)身體健康，家庭幸福!
祝在座的每一位同學(xué)都有一個(gè)不一樣的人生，要記�。耗闶仟氁粺o(wú)二的!
感謝學(xué)校和老師，感謝父母，感謝自己所擁有的一切，你最終會(huì )得到社會(huì )的感謝和回報!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
感恩學(xué)生演講稿 篇5
微風(fēng)輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿(mǎn)一絲絲的憂(yōu)愁。她傳授知識，卻受到反抗;他無(wú)私奉獻，卻得不到回報。她，就是我最喜愛(ài)的老師。
她溫和的雙手，已被繁多的作業(yè)折磨;她嚴厲的嘴里，蘊含著(zhù)對我們滿(mǎn)懷的關(guān)心;她善意的目光，時(shí)刻催促著(zhù)我們前進(jìn)。
就在那天，下午的考試結束后，你臉上烏云密布，冷冷地說(shuō)出幾句”昨天的作業(yè)很多人沒(méi)交，趕快交啊!“可過(guò)了許久，只有那么幾個(gè)人交了，你忍不住把沒(méi)交的名字讀了出來(lái)，當你讀到我時(shí)，我心頭 一愣，昨天把作業(yè)放在柜子里，忘記帶了。我上去跟你們解釋?zhuān)銋s說(shuō)：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業(yè)的理由，我管你有沒(méi)有寫(xiě)，你反正現在重新做一次，交給我�！拔液懿磺樵傅幕氐阶簧现� 新寫(xiě)起來(lái)，心里一直很埋怨，我真的寫(xiě)了，真的是忘了帶了，我恨死你了!我埋頭一只寫(xiě)著(zhù)，教室的人越來(lái)越少了，快六點(diǎn)了，你叫了我過(guò)去，對我說(shuō)：”還有多少?“”還有幾局名言�！啊蹦悄阆然� 家，明天把你現在的和你昨天寫(xiě)的帶回來(lái)給我，知道嗎?“”哦!“
第二天，我拿著(zhù)那兩份作業(yè)，交到你的面前，你欣慰極了，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了一番話(huà)：”夢(mèng)帆，你要知道忘帶東西的后果是多么嚴重。如果你去機場(chǎng)，去到忘帶身份證，是上不了機的，那是無(wú)法補救的， 我讓你多做一扁，對我也沒(méi)有好處，我只是想讓你明白這個(gè)道理，以后可要長(cháng)記性了，不要再忘帶了�！啊编�，知道了，謝謝老師!“
以那以后，我知道你的嚴厲只是為了突出你的心意， 你并不是要責怪我，只是為了讓我更細心，你的心意我明白了，我一定會(huì )用我的成績(jì)好好報答你，你就是我最?lèi)?ài)的老師。
感恩學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
今天我演講的內容是《學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行》。
每當你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì )的地方，你管了嗎？有的人會(huì )說(shuō)管了，但有一些人卻沒(méi)有管，那時(shí)，你們是否想到了一個(gè)詞嗎？那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因為故事里的人會(huì )感恩，我們這么大還不會(huì )感恩嗎？只要是關(guān)心愛(ài)護我們的人我們都要去報答。比如：對家長(cháng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了�！蔽覀冞�可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。我希望所有的人，都會(huì )感恩。感恩應該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會(huì )感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行。
感恩學(xué)生演講稿 篇7
大家好：
從小老師就講過(guò)：“滴水之恩當涌泉相報”，可媽媽對我的恩情可不止滴水，簡(jiǎn)直可以匯成大江大河，但是，我又何嘗懂得回報呢？
漸漸的，我已是一名初中生了，剛進(jìn)入初中時(shí)，對一切都不習慣，早晨到校早，晚上放學(xué)晚，作業(yè)又多，讓我對一切都有了厭惡感，脾氣也隨之大了，當然媽媽變成了我的“出氣筒”。
那天，放學(xué)比較晚，再加上作業(yè)又多，放學(xué)時(shí)就一肚子的不愿意，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不測風(fēng)云——停電了！。蠟燭慢慢地燃燒，越來(lái)越矮�！跋灎T快沒(méi)了，你再去買(mǎi)兩根吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道�！班��！眿寢尡愦饝呴_(kāi)門(mén)往出走。
獨自坐在桌前，望著(zhù)那微弱的燭光，我不禁為自己剛才對媽媽的粗里粗氣感到驚訝，近來(lái)，由于還不適應中學(xué)生活，幾次因脾氣暴躁遷怒于媽媽?zhuān)鴭寢寘s沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地忍受著(zhù)。這次，我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……
不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，累得上氣不接下氣，臉通紅，九月秋天的晚上也是很涼的，而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……
古人曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毙〔葜乐鲌D報，而我呢？這使我陷入無(wú)盡的沉思中，以前那個(gè)“乖乖女”哪里去了？母親忍受了我的很多無(wú)知與任性，這時(shí)我心中油然而生無(wú)限愧疚與感激之情。
母愛(ài)是偉大的，媽媽為我付出了太多太多，而我又該怎樣做呢，我應該學(xué)會(huì )感恩，而感恩的最好方法就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報父母！
謝謝。
感恩學(xué)生演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
落葉在空中盤(pán)旋，組成一個(gè)感恩的樂(lè )章，是大樹(shù)對滋養其土地的感恩；白云漂浮在藍天上，描繪出一幅動(dòng)人的畫(huà)面，是白云對哺育其藍天的感激；蒼鷹在天空中自由飛翔，映出生命與自然的畫(huà)面，這是蒼鷹對磨礪天空的感激。這個(gè)多彩的社會(huì )是因為感激而產(chǎn)生的，真誠的友誼是因為感激讓我們理解生活的真諦。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從渴望知識的青少年到飛黃騰達的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的糾結到信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中。就像人們一致認為：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師一樣。老師的默默奉獻，帶來(lái)了人類(lèi)禮貌的生命力。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這是真的。對于我們的成長(cháng)，教師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們在知識的海洋中旅行；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)導者，教我們做人做事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，會(huì )讓我們受益終生。
當我們從無(wú)知中走出來(lái)，在知識的階梯上跌跌撞撞時(shí)，總有人在我們身邊牽著(zhù)我們的手。我們知道是你，親愛(ài)的老師。
謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習不是負擔，而是一種樂(lè )趣和責任，是我們未知世界的鑰匙。你教會(huì )了我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現和發(fā)現，讓我們在知識的海洋中暢游，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，要求我們思想開(kāi)放。你把美放在我們心里，給我們教導，給我們洞察力，給我們想象力。也許你講課的每一個(gè)細節都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會(huì )永遠留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
謝謝老師——，讓我們知道生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們通過(guò)每一個(gè)問(wèn)題和發(fā)現，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。
感恩的老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情，它展示了此刻的日常點(diǎn)滴：
上課時(shí)，眼神堅定，輕輕點(diǎn)頭，你在用心聽(tīng)講，這就是感恩；
下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著(zhù)，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！
告訴老師“老師，我能行”，成績(jì)優(yōu)異，成功自豪，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感激老師。
感恩不僅是一種禮儀，也是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，感謝老師教給我們做人的道理。親愛(ài)的老師，您的教誨就像春風(fēng)和瑞雨，滋潤著(zhù)我們的心田。最后，衷心祝愿我們最尊敬的老師年年平安快樂(lè )！
我的演講結束了，謝謝！
感恩學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
母校，其實(shí)就是我們第二個(gè)家，這句話(huà)是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。母校，就像我們成長(cháng)的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。
是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境�，F在，也許是我在母校的最后一年，又或許不是，但不論如何，我都感謝我的母校。
想當初，我剛來(lái)到母校時(shí)，望著(zhù)校園內陌生的環(huán)境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無(wú)助和害怕。后來(lái)，在和老師同學(xué)們相處一段時(shí)間后，這種感覺(jué)也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們，各有各的個(gè)性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨特的授課方式，授予我們知識。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。
今年，是母校建校七十周年，校慶是在十二月中旬舉行。老師告訴我，我們的母校歷史悠久，人才輩出。從我們的學(xué)校走出過(guò)許多各行各業(yè)的佼佼者，就如此，科學(xué)家熊繼光，將母校有這樣的成就而自豪。
我很慶幸，我在這樣一個(gè)有名的學(xué)校中學(xué)習，我也感謝母校給我帶來(lái)的榮耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境和氣氛。母校里的花草樹(shù)木，亭臺樓閣，都融入了前人對母校深深的感激之情。他們把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習場(chǎng)所和生活環(huán)境。
母校，它培育出如此多的佼佼者，它的功績(jì)如此顯赫，它的光輝照耀著(zhù)我們。今天，我以三中為榮；或許明天，三中會(huì )以我為傲。那些融入了前人感激之情的花草樹(shù)木，亭臺樓閣，在校園了，無(wú)一不為三中增添光彩。我感謝母校，感謝它教育出的一代代社會(huì )建設者，感謝他們用不同是方式回報母校，為母校做出貢獻，因為受益的是我們。
我想，以后我長(cháng)大了，也會(huì )用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻，報答母校的。因為日久生情，我早已在不知不覺(jué)中對母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。
【感恩學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生感恩演講稿-學(xué)會(huì )感恩10-30
學(xué)生感恩演講稿：學(xué)會(huì )感恩12-12
學(xué)生感恩演講稿――學(xué)會(huì )感恩10-31
學(xué)生的感恩演講稿10-23
學(xué)生感恩演講稿10-23
學(xué)生《感恩》演講稿10-27
學(xué)生感恩的演講稿12-14
感恩學(xué)生演講稿12-26
學(xué)生感恩的演講稿09-27
學(xué)生感恩演講稿06-23