精選美德少年演講稿模板合集六篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的美德少年演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德少年演講稿 篇1

　　我尊敬師長(cháng)，是講誠信有禮貌的好少年。在校園內總能聽(tīng)到我親切的“老師好”；在家里，我是長(cháng)輩眼中的好孩子，我發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，誠實(shí)、守信的個(gè)人品質(zhì)贏(yíng)得了老師、家長(cháng)的由衷的喜愛(ài)和贊許。

　　我熱心為班級服務(wù)，是老師的得力小助手。作為中隊長(cháng)，紀律上，我嚴格自律，為同學(xué)們作出表率；管理中，我密切配合老師，認真完成老師布置的任務(wù)。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)我倍加愛(ài)護和珍視，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有我快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有我主動(dòng)承擔任務(wù)，在老師心目中我是好幫手，在同學(xué)心目中我是知心伙伴和學(xué)習榜樣

　　我團結同學(xué)，是同學(xué)們的知心朋友。我樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，珍惜同學(xué)之間的友誼，學(xué)習上幫助同學(xué)解答難題，不厭其煩；交往中，幫助同學(xué)團結友愛(ài)，盡其所能。同學(xué)們都樂(lè )意與我交朋友，在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。

　　我積極進(jìn)取，是全面發(fā)展的好學(xué)生。我勤奮刻苦，學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異。時(shí)刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。我學(xué)習講究方法，著(zhù)重理解和掌握，學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。我不但學(xué)習成績(jì)好，而且積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。校運動(dòng)會(huì )上，我是班級的運動(dòng)員；英語(yǔ)朗誦比賽上，我又是班級的選手，并且都取得了好成績(jì)。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助和自身的努力下，我全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了打羽毛球、吹笛、當小主持人等興趣班，它們既陶冶了情操，又讓我對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信。

　　一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果。我每學(xué)期都被評為全面發(fā)展好學(xué)生、兩次獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號及其它榮譽(yù)。在老師辛勤的教誨下，通過(guò)自己的積極進(jìn)取，我正在健康地成長(cháng)，用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

　　謝謝大家！我的演講完畢。

美德少年演講稿 篇2

　　我是美德好少年

　　孝直小學(xué) 五年級三班 田欣雨

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自平陰縣孝直小學(xué)五年級三班的田欣雨。今天，我演講的題目是：我是美德好少年。

　　大家都知道，良好的行為習慣在我們的生活中起著(zhù)十分重要的作用。良好的行為習慣就是我們走向成功的階梯，是我們飛向光明的翅膀，同時(shí)，良好的行為習慣也是我們打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。

　　播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。因此，在我們的生活中，有許多事實(shí)證明，美好的人生就是從良好的行為習慣開(kāi)始的。

　　要想養成良好的行為習慣，生活中，我們必須和《小學(xué)生日常行為規范》成為形影不離的好朋友。我是一名高年級的同學(xué)，更應該以身作則，為低中年級的弟弟妹妹做好榜樣。

　　每天早晨，我洗漱干凈，吃飽喝好，穿上整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)。走在熟悉平坦的大路上，自覺(jué)遵守交通規則。在時(shí)間老人

　　7：40的召喚聲中，自覺(jué)排入長(cháng)龍般的隊伍里來(lái)到清爽的校園�！叭巳藶槲�，我為人人”，我干勁十足，因為我懂得潔凈的環(huán)境就是一整天好好學(xué)習的保障。一陣緊張忙碌后，在我這個(gè)班長(cháng)的一聲招呼下，同學(xué)們陸陸續續陶醉在了朗朗的讀書(shū)聲中。課間，我首先做好下一節課的課前準備，按照方位給學(xué)習用品布置好位置，然后注意上下樓梯靠右行，不擁擠，自覺(jué)排隊去廁所。東門(mén)進(jìn)，西門(mén)出，即順利，又快速。課上，我時(shí)刻督促自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靈敏思維，積極舉手，大膽地說(shuō)出我響亮的答案。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己書(shū)寫(xiě)時(shí)做到三個(gè)一，勇于展示我的自信和能力。

　　課間操，為了保護我心靈的窗戶(hù)——眼睛，鍛煉我快速成長(cháng)的身體，我總是嚴格按照節拍和動(dòng)作要領(lǐng)，認真、舒展的做操。珍惜一分一秒的鍛煉機會(huì )。為高效學(xué)習輸氧、加油！放學(xué)鈴聲響了，我協(xié)助體育委員整齊隊伍，為校園內外，這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)添一份力。就這樣，我每天都嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》，努力為我健康成長(cháng)和全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。 同學(xué)們，沒(méi)有規矩不成方圓。我們一定要遵守《小學(xué)生日常行為規范》，做一名美德好少年。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

美德少年演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是二年三班的樊鑫怡。我今天演講的主題是《從點(diǎn)滴做起，爭做陽(yáng)光美德好少年》。

　　自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責任心的人。上了小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己，從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

　　以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹�，F在，我會(huì )毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質(zhì)。

　　以前，在學(xué)習上，我總是馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，現在我對自己嚴格要求，認真寫(xiě)好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。

　　以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專(zhuān)利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開(kāi)始懂得感恩，開(kāi)始懂得美德的意義。

　　現在，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的.照顧下，我快樂(lè )地學(xué)習生活著(zhù)。我努力在家做一個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)尊敬師長(cháng)、勤奮學(xué)習、樂(lè )于助人的好學(xué)生，我的同桌王軍浩寫(xiě)字不太好看，于是，每天，我都會(huì )看著(zhù)他寫(xiě)生字，每次新學(xué)了生字，我都會(huì )在他的田格本上為他范寫(xiě)一個(gè)字，讓他照著(zhù)寫(xiě)。時(shí)間長(cháng)了，雖然他的字沒(méi)有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小朋友總是忘東忘西，有的時(shí)候甚至連自己的作業(yè)都忘記在學(xué)校里了，每一天晚上放學(xué)排隊的時(shí)候，我都會(huì )提醒她檢查自己的書(shū)包，不要忘記了什么，久而久之，她也養成了每天檢查書(shū)包的好習慣。雖然我幫助同學(xué)沒(méi)有做什么大事，但我覺(jué)得我很快樂(lè )。

　　在社會(huì )，我誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，從不在公共場(chǎng)所大聲吵鬧。在公交車(chē)上我也能做到自覺(jué)讓座，主動(dòng)排隊。有一次，路上有一位小朋友不顧車(chē)輛來(lái)回，要橫穿馬路，我急忙把他拉回來(lái)，我告訴他，無(wú)論多緊急的事，都沒(méi)有安全重要。

　　一分付出，一份回報。作為一名小學(xué)生，我沒(méi)有能力做什么大事，但我可以做很多小事。，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”； 我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起就一定能成為陽(yáng)光美德好少年！

美德少年演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫×××,來(lái)自黑溝學(xué)校五年級。很榮幸能夠獲得黑溝鄉美德少年的稱(chēng)號，對我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份榮耀，更多的是責任。

　　自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責任心、有愛(ài)心的人。上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人、一個(gè)有責任心、有愛(ài)心的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。 在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，我就自覺(jué)做一些自己力所能及的事情，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺(jué)得做點(diǎn)事情也是快樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時(shí)

　　帶著(zhù)一身疲憊回家，我就主動(dòng)地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來(lái)表達一點(diǎn)我對他們的尊重和感激。

　　中華民族自古以來(lái)就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！啊俺涕T(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現。當今社會(huì )，文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。當你向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )"寬于待人，嚴于律己"的時(shí)候；當你敢于承認自己的錯誤的時(shí)候；當你志存高遠而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎！中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標。這次獲獎不是終結，僅僅是個(gè)開(kāi)始，一個(gè)矢志不渝傳承美德美好品德的開(kāi)始。我將在以后的學(xué)習、生活中，自覺(jué)將中華美德貫徹在生活中的一點(diǎn)一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚光大。

　　謝謝大家！

美德少年演講稿 篇5

校長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是二（1）班的奚銳敏，一個(gè)平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個(gè)計劃代表十佳美德少年來(lái)做演講。

　　我現任校中隊長(cháng)，班級學(xué)習委員，語(yǔ)文科代表等職務(wù)。在四年前，我還是一個(gè)混沌未知的小女孩，但是今天，我已經(jīng)是一個(gè)掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學(xué)習環(huán)境的東湖雙語(yǔ)學(xué)校，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我幫助的同學(xué)們。

　　在這四年中，我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱(chēng)號；連續三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱(chēng)號；在學(xué)校的各項比賽中取得了很不錯的成績(jì)，在校奧數競賽中我得過(guò)一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過(guò)三等獎，在英語(yǔ)單詞競賽中我得過(guò)二等獎，在書(shū)法競賽中我得過(guò)一等獎，在繪畫(huà)競賽中我得過(guò)二等獎。并在20xx年惠城區語(yǔ)、數、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我能取得這些成績(jì)，雖然與我的努力分不開(kāi)，但也是老師們精心栽培的結果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝！

　　我不但學(xué)習成績(jì)好，還能團結同學(xué)、關(guān)心班級，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫助他們，我認為，幫助別人是快樂(lè )的，在幫助他們的同時(shí)也提高了自己。常言道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有團結互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學(xué)們才能不斷進(jìn)步。

　　“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我做事有點(diǎn)馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續努力，發(fā)場(chǎng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，并帶動(dòng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步。

　　同學(xué)們，和我一起努力吧！每天一小步總有一個(gè)新高度。

　　謝謝大家！我的演講完畢。

美德少年演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的題目是《爭當美德少年》。

　　文明美德是至純至善的結晶，它源于生活融入生活。中華民族是一個(gè)重視文明美德的民族，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，都能融匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

　　文明禮儀是自身修養，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事積累而成的。當你看見(jiàn)垃圾隨風(fēng)飄蕩的時(shí)候，你是否會(huì )彎下腰去拾？當你看見(jiàn)朋友有困難是，你是否能夠伸出援手？當你坐在公交車(chē)上，上來(lái)位白發(fā)蒼蒼的老人，你是否會(huì )讓座？雖然這一切都是微不足道的，但這些卻體現了一個(gè)人的文明修養。

　　“香九齡，能溫席”，黃香的母親早逝，黃香九歲時(shí)，在夏天便用扇子把涼席、枕頭扇涼，好讓父親睡得踏實(shí)。冬天，黃香縮在被子里，用自己的體溫溫暖被子，好讓父親不受?chē)篮�。黃香九歲便能擁有如此美德，那我們又何償做不到呢？

　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。文明美德就如一泓清澈的泉水，可以滋潤我們的心靈；給予我們心靈的慰藉。但文明并不是一朝一夕就能做到的，而是需要長(cháng)期地積累，需要大家在生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，這才能成為一個(gè)美德少年。

　　事在人為，我相信大家只要從平常的身邊事做起，共同努力，傳承美德，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，讓文明之河緩緩地流入我們生活空間中每個(gè)人的心田。這樣，我們中國“禮儀之邦”的名字才會(huì )更加響亮，我們的人生才會(huì )更加精彩。

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