【推薦】班長(cháng)競選演講稿集錦四篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的班長(cháng)競選演講稿5篇，歡迎大家分享。
班長(cháng)競選演講稿 篇1
大家好、我是黃宇鵬、來(lái)自廣東汕尾、今天能站在臺上競選班長(cháng)這一職務(wù)、作為臨時(shí)班務(wù)負責人之一的我首先感謝輔導員在軍訓期間對我的信任和器重、
首先、班長(cháng)作為一個(gè)班的領(lǐng)導者、是老師與同學(xué)之間的一道橋梁、。從集體來(lái)說(shuō)肩負著(zhù)帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的任務(wù)、從自身來(lái)說(shuō)肩負著(zhù)責任和良知的重擔，因此必須從各個(gè)方面嚴格要求自己，起到表率作用。
為人民服務(wù)是黨生命線(xiàn)、是黨的力量所在、是黨始終不渝的工作宗旨、班長(cháng)之職必須圍繞這一工作宗旨、聽(tīng)從班主任的指揮、服從班集體的意志，以為班集體的更好更快發(fā)展進(jìn)步為工作核心，為班集體謀利益、時(shí)刻謹記班長(cháng)不是高高在上的權利壟斷者、而是為班集體而辛勤勞動(dòng)的服務(wù)者。
在班里，個(gè)人將等級關(guān)系理解為以班主任為核心，班上成員為民主決策力量，班長(cháng)及各班干為代表的三層等級體系、從班主任到班上成員、再次才是班長(cháng)及班干的等級體系，將班上成員看作高于班干的集體核心力量，時(shí)刻謹記為集體而服務(wù)的工作宗旨，不斷提升個(gè)人素養和能力，竭盡全力完成上級所分配的各項任務(wù)。
前面的這些片面之詞也許無(wú)法讓在座的各位肯定我的能力，因此在這里我要向在座的各位說(shuō)說(shuō)推動(dòng)我競選班長(cháng)這一職務(wù)的個(gè)人推動(dòng)力。
在各個(gè)大小長(cháng)短假期，為了更好的體驗出社會(huì )就業(yè)的具體情況，提前了解社會(huì )的復雜和現實(shí)，我是一有機會(huì )就在外求職，最初在本地就任屬于餐飲服務(wù)業(yè)的麥當勞和肯德基的小職員，在工作期間理解其內部運作程序，思考餐飲服務(wù)業(yè)兩大巨頭的成功因由，在短暫的工作時(shí)間內頗有感觸。后來(lái)個(gè)人覺(jué)得在本地就業(yè)的鍛煉機會(huì )比較小，后又在大小假期前往深圳的一間中小型印刷廠(chǎng)工作。在多次進(jìn)廠(chǎng)體驗在外工作的同時(shí)不斷深化學(xué)習，因為多次進(jìn)廠(chǎng)的原因讓廠(chǎng)里人事部的部長(cháng)對我印象尤深，最初在廠(chǎng)里擔任一名最低級的車(chē)間工人，到廠(chǎng)內上級對我工作能力的肯定，給予了我一個(gè)非常難得的學(xué)習機會(huì )，這個(gè)學(xué)習機會(huì )就是讓我作為一名中下層領(lǐng)導者的學(xué)習助理，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)就是做別人的跟班，但是這個(gè)跟班的機會(huì )是在廠(chǎng)里非常難得的。
我在學(xué)習的過(guò)程就任過(guò)財務(wù)助理、會(huì )計助理、品質(zhì)部QC、車(chē)間主管助理和車(chē)間組長(cháng)助理。在就任這些助理的日子里是受到了車(chē)間工人的爭議和閑言碎語(yǔ)，畢竟當時(shí)我擁有的只有高中文化程度，論工作經(jīng)驗和工作時(shí)間又少于其他車(chē)間工人，在這樣的情況下頂著(zhù)爭議和壓力進(jìn)行學(xué)習和工作是一件十分考驗自我的過(guò)程，說(shuō)實(shí)在，那段時(shí)間很少有朋友，就因為我得到
了跟上司學(xué)習的機會(huì )而受人冷眼，但是我時(shí)刻告訴自己必須冷靜，妥當的完成日常工作是結束閑言閑語(yǔ)的唯一有效辦法，在上司的指導下是妥當的完成了每一項工作，閑言閑語(yǔ)日益減少，也獲得了少數人的贊賞。
這是關(guān)于我的一些情況，同時(shí)也是作為本次競選班長(cháng)職務(wù)的潛在動(dòng)力和資本，如果各位覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這一職務(wù)，請各位投出你們有力的一票。我將聽(tīng)從班主任指揮，服從班集體意志，在以后的學(xué)習生活中以集體榮譽(yù)為最高指標，根據集體意愿作出令集體滿(mǎn)意的決策。
我的發(fā)言到此結束，謝謝各位。
班長(cháng)競選演講稿 篇2
大家好，今天，我站在這個(gè)講臺上，我的目的是繼續擔任“班長(cháng)”這個(gè)職務(wù)。
我很樂(lè )意為同學(xué)們服務(wù)，自從一年級以來(lái)，我一直是班長(cháng)，所以對于怎樣做好一名班長(cháng)，我有了一定的經(jīng)驗，和能力。我可以處理好班級的事務(wù)。做好老師的小助手，同時(shí)，我會(huì )對大家負責，關(guān)心我們共同的集體。我也會(huì )嚴格要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的人，做好同學(xué)們的榜樣，把班級管理的有聲有色!
如果，我當上班長(cháng)，我會(huì )全心全意為我們班集體服務(wù)，踏實(shí)學(xué)習，認真工作，團結同學(xué)共創(chuàng )和諧優(yōu)秀的文明班級!
以上是我的發(fā)言，我相信自己，希望同學(xué)們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票!
謝謝大家!
班長(cháng)競選演講稿 篇3
大家好！
在班級里班長(cháng)一直都是非常重要的角色，不可缺少，班長(cháng)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)擔子，我對于班長(cháng)了解，也愿意承擔。
對于班長(cháng)我也是非常愿意做的，因為班長(cháng)以前我有過(guò)經(jīng)歷，所以我對班長(cháng)這個(gè)職位還是非常了解的，我也有信心帶領(lǐng)一起在這個(gè)新學(xué)期取得一個(gè)好成績(jì)。
班長(cháng)非常重要，如果有經(jīng)驗的人擔任班長(cháng)對班級來(lái)說(shuō)也是非常有利的，能夠在最短的時(shí)間把班級管理好，不需要摸索。
有能力的人應該肩負著(zhù)更多的責任，既然我們都是一個(gè)班級的同學(xué)，我們就要有一個(gè)非常盡責的班長(cháng)，做好班級工作，我自認為我的能力并不差，從小學(xué)到初中我都但任過(guò)班長(cháng)，并且得到了老師的認可。
我擔任班長(cháng)不是為了出風(fēng)頭，也不是為了可以游戲，只是希望我能夠為班級做貢獻，為班級服務(wù)，給大家提供幫助有一個(gè)寧靜的學(xué)習環(huán)境。
來(lái)到學(xué)校我們肩負著(zhù)很多責任，比如爸媽的期望，爸媽養育我們這么久，就應當要努力學(xué)習，就應該學(xué)好只是，而不是在學(xué)校游樂(lè )的。
擔任班長(cháng)一定會(huì )給大家提供幫助，工作總結能夠盡心盡力，我擔任班長(cháng)會(huì )保證班級可以好好學(xué)習，可以放心學(xué)習。
一旦我成為班長(cháng)，協(xié)助老師是一定的，幫助同學(xué)也是必須的，我還會(huì )提供力所能及的幫助，全心全意服務(wù)，而不是隨意胡為，友善對待每一個(gè)同學(xué)，牢記自己的責任，自己的使命，為班級，為同學(xué)服務(wù)，會(huì )做好自己的'工作，對待不守規矩的同學(xué)及時(shí)規勸。
做好班長(cháng)的任務(wù)，我會(huì )友善的對待每一位同學(xué)，不會(huì )有任何的偏袒，哪怕是玩的好的同學(xué)，我都會(huì )一視同仁，都會(huì )做好自己該做的事情。
班級的紀律我也會(huì )嚴格管理配合老師，做好管理工作，對待破壞班級學(xué)習環(huán)境的同學(xué)一定會(huì )嚴懲不貸，一定不會(huì )犯錯，我會(huì )做到努力認真，對每一位同學(xué)負責。
請大家相信我我有能力擔任好班長(cháng)的職位，在我們班還有多位有利的競爭者，他們都是非常優(yōu)秀的，我不能夠保證自己一定會(huì )成功，但是我希望最終能夠成為班長(cháng)的同學(xué)一定要做好班長(cháng)的責任不辜負大家的期望，做好本職工作，我很高興能夠在這里參加競選，無(wú)論是否成功我都會(huì )非常感激支持我的同學(xué)，希望在接下來(lái)的日子里我們，共同努力，維護班級。
謝謝大家！
班長(cháng)競選演講稿 篇4
老師，同學(xué)們：你們好！
今天，我走上演講臺競選的目標是班長(cháng)。我曾擔任過(guò)很久的班干部及校大隊，有一定的經(jīng)驗，這是優(yōu)勢。我堅信，憑著(zhù)我的勇氣與經(jīng)驗，我一定可以做好班長(cháng)這一職。
班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物，是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁,在工作中應該民主的征求同學(xué)的意見(jiàn)，但也要在同學(xué)中建立起威信。同學(xué)們的合理建議和要求,我會(huì )及時(shí)向老師反應;當老師和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候,我會(huì )明辨是非,敢于堅持原則.我雖不能做到永遠一碗水端平，但我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都以身作則，將班級，將同學(xué)放在第一位。 并且我認為班長(cháng)要具有較高的組織能力和協(xié)調能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。其次，我還具有較強的應變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時(shí)以法治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事。在上一學(xué)期，我也仔細觀(guān)察了班委們的管理，他們有許多值得我學(xué)習的地方，我將結合自己和所學(xué)到的經(jīng)驗及班級情況，編排出自己的治班總綱領(lǐng)：
如果我當選班長(cháng)，以下是我首先要做的幾件事:
一，做好三個(gè)帶頭
1.帶頭好好學(xué)習;.在做好班務(wù)工作的同時(shí),也不耽誤自己的學(xué)習,要以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)給同學(xué)做榜樣.并與學(xué)習委員一起帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習積極性，使整個(gè)班級一起進(jìn)步；
2.帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。
3.帶頭自覺(jué)遵守校規，班規及寢室紀律
二，建議在班級報廊中開(kāi)辟新視野欄目，及時(shí)追蹤國內外時(shí)事要聞。
三，設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，以便及時(shí)更好的改進(jìn)自身工作。最后，不論這次競選結果如何，我有勇氣站上這里來(lái)說(shuō)出我的想法，我就成功了。如果我能當選班長(cháng)，我一定不會(huì )讓老師和同學(xué)失望。謝謝，請大家支持我�。ㄍ跣缾偅� 老師們同學(xué)們大家好！
今天，我的目的就是競選班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經(jīng)驗，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長(cháng)。
擺官架子不是我的風(fēng)格。而我的想法是做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時(shí)候大家能認真聽(tīng)取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當成班長(cháng)來(lái)增加距離感。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。
班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔任過(guò)多種班委，對各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認識。憑借這一優(yōu)勢，我可以做到將班委的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。并且因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。 我要做一個(gè)最民主的班長(cháng)，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出不信任案，我也不會(huì )死賴(lài)不走。我決不信奉無(wú)過(guò)就是功的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班長(cháng)無(wú)功就是過(guò)。
謝謝大家！
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