【熱門(mén)】校園演講稿模板匯編九篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容,F如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的校園演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
“太陽(yáng)當空照,花兒對我笑??”(唱《上學(xué)歌》)
哈!大家好,我是二(6)班的xx,今天我演講的題目是“美化校園,從我做起”。
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,我們每天來(lái)到美麗的校園。高聳的樓房,明亮的教室,干凈的操場(chǎng),瑯瑯的讀書(shū)聲,在這里學(xué)習是多么快樂(lè )的事!可是一些同學(xué)的不良行為,正在破壞校園的美麗。有的同學(xué)隨意亂扔果皮紙屑,有的同學(xué)在雪白的墻壁上留下了骯臟的印跡,有的同學(xué)在文明的校園隨地吐痰??這一切,都讓我痛心疾首。
你聽(tīng),校園里的草坪、書(shū)桌、大操場(chǎng)正在控訴同學(xué)們的不良行為呢。
“是誰(shuí)?誰(shuí)在亂扔瓶子,壓在我頭上好幾天了,都快悶死我了!”一棵小草大聲喊著(zhù),旁邊的小草也跟著(zhù)說(shuō):“就是就是,還有人總往我身上踩,疼死我了!”我連忙臉紅地撿起瓶子,悄悄地從草坪邊上走開(kāi)了。我輕輕地走進(jìn)教室,正要舒一口氣。突然,我聽(tīng)到了一陣哭聲。原來(lái)是書(shū)桌弟弟,他的臉被人劃破了,現在他正疼得厲害呢!“小主人呀,小主人,我為你做了那么多的事,你為什么總要傷害我呢?”書(shū)桌弟弟邊哭邊說(shuō)。我輕輕地走過(guò)去,用手溫柔地撫摸著(zhù)他的傷口!疤,疼”,那么多深深淺淺的傷口,留在了書(shū)桌弟弟的臉上,我的心也跟著(zhù)疼了起來(lái)。
我傷心地走出教室,來(lái)到了大操場(chǎng)上。操場(chǎng)也向我倒起了苦水:“看,我的臉多臟呀!值日的同學(xué)才剛把我的臉掃干凈,一個(gè)孩子又
把廢紙留在了我的臉上。我多么想每天都漂漂亮亮的,可是我連一個(gè)小時(shí)的漂亮都沒(méi)有?偸怯心敲炊嗖宦(tīng)話(huà)的孩子在我身上玩“天女散花”,我該怎么辦呀?唉??”我默默地走過(guò)去,把他臉上的那張廢紙撿了起來(lái)?晌也恢朗裁磿r(shí)候他的臉上又會(huì )出現廢紙。
我繼續在校園里走著(zhù),聽(tīng)到了更多的哭訴。墻壁在哭,它雪白的臉被抹成了黑炭;教室在哭,它的身上總是有各種各樣的垃圾;凳子在哭,它的四條腿已經(jīng)搖搖晃晃,隨時(shí)可能斷掉;小樹(shù)在哭,它美麗的枝條不知被誰(shuí)折斷了,垂在地上。校園不美了,我們的環(huán)境變壞了!不要,我不要這樣被破壞了的校園。同學(xué)們,難道你們就喜歡在這樣的校園學(xué)習生活嗎?
這不是我心目中美麗的校園。我心中美麗的校園應該是綠草如茵,窗明幾凈的,應該是環(huán)境整潔,空氣清新的。我知道它不會(huì )從天而降,它需要我們每個(gè)人的共同努力;锇閭,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊做起,從小事做起。多彎彎腰,撿撿果皮紙屑,地面會(huì )因此而更干凈;多走幾步,不要踐踏草坪,小草會(huì )因此而更精神;多伸伸手,把垃圾請進(jìn)垃圾桶,文明將會(huì )在你身上發(fā)光;多洗洗心,讓文明的種子在這里生根發(fā)芽,你就會(huì )成為優(yōu)秀的城市小公民。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;锇閭,為了讓我們的校園更加美麗,讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。行動(dòng)起來(lái)吧,為了我們校園的每一朵花都能綻放笑容,每一棵草能都沐浴陽(yáng)光,每一間教室都變得干凈清爽,就讓我們從現在,開(kāi)始行動(dòng)吧!
校園演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境——從我做起》。
每當我們跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。我們在這兒學(xué)習,在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。那么,作為彭浦三中的主人,愛(ài)護校園環(huán)境,我們究竟應該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,仔細一看,原來(lái)是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過(guò)紙條,轉身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說(shuō):總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐,錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長(cháng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是,正因為一些學(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往,每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,都散落著(zhù)同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為和我們美麗潔凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護它。
俗話(huà)說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@就是要求我們保護環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會(huì )干凈幾分。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費太多的精力和時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事,貴在堅持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現在做起,養成良好的衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)和不文明說(shuō)再見(jiàn),和不文明作斗爭,爭做環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
校園演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!我是肖煜瀚,今天我演講的主題是“我愛(ài)我校,從點(diǎn)滴做起”。
元旦過(guò)后,我們回到了校園,又見(jiàn)到校園的一花一草一木,我們早已習慣了它們的陪伴,但你們可曾想過(guò)要去愛(ài)惜這一切呢?!
英國詩(shī)人布萊克說(shuō)過(guò):“一粒沙里見(jiàn)世界,一朵花里見(jiàn)天國;手掌里盛住無(wú)限,剎那間便是永恒”。永恒的美需要我們從點(diǎn)滴做起。愛(ài)護校園環(huán)境,讓永恒的美常駐校園,同樣需要我們從點(diǎn)滴做起。播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。
或許你會(huì )覺(jué)得“愛(ài)!碧^(guò)籠統,但是擦亮一塊玻璃,拾起地上的一張廢紙,認真做好每一次值日,愛(ài)惜學(xué)校公共財物,嚴格遵守學(xué)校紀律,認真完成每一次作業(yè),學(xué)好每一門(mén)功課,不都是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證嗎?熱愛(ài)學(xué)校的一草一木,愛(ài)我們身邊的老師、同學(xué)。上課認真聽(tīng)講是愛(ài)校,課后認真完成作業(yè)是愛(ài)校,尊重老師是愛(ài)校,團結同學(xué)是愛(ài)!匆(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉,看見(jiàn)教室里的紙屑主動(dòng)撿起,又何嘗不是愛(ài)校的表現?
同學(xué)們,作為一名學(xué)子,我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的班級,不愛(ài)我們的學(xué)校。我們每一位學(xué)生都應該在日常行為上像愛(ài)護自己明亮的眼睛一樣去維護我們學(xué)校的形象和榮譽(yù)。就讓我們從我做起,從現在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。讓我們真心實(shí)意地尊重我們的老師;讓我們像對待自己的親兄弟姐妹一樣去愛(ài)我們的同學(xué),互愛(ài)互學(xué)互助;讓我們積極去參加各種健康有益的活動(dòng);讓我們熱愛(ài)集體,為班級爭榮譽(yù),為學(xué)校爭光彩;讓我們去關(guān)注周?chē)沫h(huán)境,去自覺(jué)地保護周?chē)囊徊菀荒,制止亂丟亂扔;讓我們去關(guān)心周?chē)娜,待人處事文明禮貌,助人為樂(lè ),團結向上,發(fā)揮中華民族的傳統美德,弘揚民族精神……
老師們、同學(xué)們,讓我們把愛(ài);癁閷(shí)際行動(dòng),從一點(diǎn)一滴的小事做起吧。我相信,在大家的努力下,我們的校園會(huì )越來(lái)越美麗!
校園演講稿 篇4
我愛(ài)我的校園,它是我們的成長(cháng)的樂(lè )園,是我們吸取知識的圣地,也是我們第二個(gè)溫暖而幸福的家。校園,它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
清晨,第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園,給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們哼著(zhù)《鄉間的小路》,跟著(zhù)小鳥(niǎo)兒、小花兒踏入清晨美好的一天。
一進(jìn)入學(xué)校。母校仿佛對我們說(shuō)還有一幅美麗的圖畫(huà)引入眼簾;墻邊的小吊蘭郁郁蔥蔥,里面還藏著(zhù)一些深粉色的像雛菊一樣的小花,好像對我們說(shuō):“我不怕冷,不怕嚴寒,你們也要像我一樣堅持來(lái)上學(xué)哦!”松軟的塑膠鋪成的操場(chǎng)像寬闊的草地,白色的紋痕是散漫的“牛羊”,隨意地“吃草”、“打滾”, 紅色的紋痕便是那開(kāi)放的、不知名的“小野花”,一團一團,一簇一簇。操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小柳樹(shù),每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲。
冬天已到,花壇里那嬌嫩的花朵早已被凜冽的寒風(fēng)“折磨”得抬不起頭來(lái),綠柳也成了“禿老頭”,但校園并沒(méi)有失去光彩?,神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。紅旗依然耀眼,狂風(fēng)吹不去它那鮮紅的色彩,大雨淋不走它那高大的身軀,像一位邊防戰士,守衛著(zhù)學(xué)校。那大門(mén)的松柏,依然蔥郁翠綠,它不怕寒冬的威脅,一年四季如一。
忽然,廣播里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的音樂(lè ),原來(lái)是晨讀鈴聲響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。不一會(huì ),教室里傳來(lái)了一陣朗朗的讀書(shū)聲:書(shū)香飄滿(mǎn)整個(gè)校園:有的朗讀博學(xué)哲理的散文,有的背誦朗朗上口的詩(shī)歌,也有的感慨凄涼唯美的古詩(shī)……
上課了。同學(xué)們打開(kāi)課本,認真聽(tīng)老師細細地講讀,專(zhuān)心做起筆記來(lái),積極回答老師提出的問(wèn)題,熱烈地和其他同學(xué)進(jìn)行討論。整潔美觀(guān)的作業(yè)上,打上一個(gè)個(gè)像波浪一樣的紅勾,最后再打上一個(gè)漂漂亮亮的優(yōu)加。
每逢星期一第二節課下課,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌,瞻仰國旗有節奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮,高唱國歌。有時(shí)會(huì )跳起歡樂(lè )的課間操,跑起步來(lái),既鍛煉身體有十分好玩有趣。
啊,我可愛(ài)的學(xué)校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛(ài)我的校園,它是我活動(dòng)的天地,快樂(lè )的源泉,是我和同學(xué)共同成長(cháng)的地方,我愛(ài)它!
校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建和諧校園》。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對方的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì),一種修養,一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望,在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃,因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康,他更不會(huì )亂丟垃圾,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,要把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會(huì )自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,宿舍內將自己的物品擺放整齊,就餐時(shí)自覺(jué)排隊,公共場(chǎng)合不大聲喧嘩影響別人。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),關(guān)心身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,滿(mǎn)懷希望,我們享受成長(cháng)的歡樂(lè ),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們從小事做起,從今天做起,親近文明,實(shí)踐文明,為創(chuàng )建一個(gè)和諧校園而努力。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇6
各位領(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們:
大家好!
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的'學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中
校園演講稿 篇7
輕輕地,我們在青春校園里相遇。在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水,我們知道今天的付出就是明天的收獲;在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地展現著(zhù)我們的青春,我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳??
記得第一次看到這所學(xué)校時(shí),我還是懵懂無(wú)知,看到花園似的校區、美麗典雅的教學(xué)樓,情不自禁感到了一種美好和憧憬,后來(lái)我帶著(zhù)對初中學(xué)習的熱情與希望、對成長(cháng)的探索與追求,如愿以?xún)數某蔀榱诵@里的一份子,在這里,我張揚著(zhù)生命的光鮮,領(lǐng)略著(zhù)知識的無(wú)限。
三年的美好時(shí)光轉瞬即逝,經(jīng)過(guò)這近三年的歷練與考驗,我想我已為自己、為關(guān)心呵護我的人們完成了一份滿(mǎn)意的答卷。在這段時(shí)間里,老師的教導、同學(xué)的關(guān)愛(ài)、以及學(xué)校里的一切對我的幫助與服務(wù),都成為了我人生中一筆筆寶貴的財富,他們是我初中記憶里的全部,而自己與大家之間的那份情誼我想我會(huì )永遠珍藏。
我們終將有一天會(huì )離開(kāi),F在,每當我走進(jìn)學(xué)校,我的心中總蕩漾著(zhù)依依不舍的情懷,學(xué)校的一草一木、一人一景都是那樣的親切和美好。高大挺拔的椰子樹(shù),還有板報上一張張紀念留影,被電腦、投影儀裝扮齊全的多媒體教室,舒適溫馨的宿舍,設施完備的操場(chǎng),所有的一切都留下了我們的喜怒哀樂(lè )、成長(cháng)變遷。
人們都說(shuō),前世的五百次回眸,換來(lái)今生的一次偶遇,相遇便是緣啊,又更何況我們朝夕相處了那么多年的“親人”呢?每一位老師都像一位慈母,她深深地愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)人,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,她都看在眼里,她會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當我們犯錯時(shí),她又會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷茫的心靈。還有我親愛(ài)的同學(xué)們,近三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信與依賴(lài)。在這期間,我們的生活有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵,是你們的溫馨笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
兩年多來(lái)的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)淚,卻伴著(zhù)歡笑;我們踏著(zhù)荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。這么多的日日夜夜,有學(xué)校這個(gè)大家庭的陪伴,我感到十分的幸福,而今天,我們即將畢業(yè),但我只想說(shuō):畢業(yè)是一切都
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