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升旗儀式的演講稿

時(shí)間:2022-10-22 16:53:47 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)升旗儀式的演講稿匯編6篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料,F如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的升旗儀式的演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)升旗儀式的演講稿匯編6篇

升旗儀式的演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  又是一年冬至時(shí)。今天,由我們初二、一班在這里舉行升旗儀式,首先祝愿各位老師、各位同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。在此,我想和大家聊上幾句,并與大家共勉。

  首先,我們要做好學(xué)習的準備。俗話(huà)說(shuō):“工欲善其事,必先利其器。我們一定要調整好自己的狀態(tài),使自己緊跟老師的步伐,還要在大框架下制定自己的小計劃,一點(diǎn)一滴地積累,一步一段地進(jìn)步,更要保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的弱點(diǎn),以求全面提高。這樣,我們的能力和成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。

  其次,我們要做好心理準備。認真對待每一次練習與作業(yè),并把他們當作考試,只有平時(shí)嚴格的訓練,考試時(shí)才會(huì )有平時(shí)的輕松。這就要我們注重過(guò)程,看淡結果,把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測,一次思考總結的良機。富蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”我們要培養自信,戰勝怯弱,在任何時(shí)候都持著(zhù)“不拋棄,不放棄”的信念,就一定能夠給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

  另外,我們還要加強體育鍛煉。因為身體是學(xué)習的本錢(qián),只有擁有健康的身體,才能夠學(xué)得輕松愉快。

  同學(xué)們,沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌。我想我們早已讀懂了辛勤勞作的雙親,讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師,我們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧!

  我們必須牢記“天行健,君子以自強不息”,在命運的激流中拼搏,須知“大浪淘沙,方顯真金本色;暴雪壓頂,更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆,從雙語(yǔ)學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進(jìn),以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸,為雙語(yǔ)學(xué)校的明天再添輝煌!

  謝謝大家!

升旗儀式的演講稿 篇2

  :尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天是 XX年11月14日,擔任升旗任務(wù)的是我們四五中隊,今天升旗儀式的主題是《消防記心中,安全伴一生》。

  乙:上周已過(guò)立冬節氣,每逢進(jìn)入冬季,氣候變的很干燥,容易引發(fā)火災。為了增強全民的消防安全意識,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國消防日,11月9日三個(gè)數字恰好與火警電話(huà)號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話(huà)的宣傳。

  甲:今天升旗儀式的升旗手是鐘子易同學(xué)。鐘子易同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦認真,樂(lè )于幫助同學(xué),是同學(xué)眼中的好榜樣。

  乙:護旗手是王文浩,高彤輝同學(xué)。這兩位同學(xué),對班級工作積極、認真、負責,是同學(xué)們學(xué)習的對象。升旗儀式現在開(kāi)始,升旗手、護旗手入場(chǎng),全體敬禮!

  :下面請聽(tīng)國旗獻詞《消防安全記心中》。演講人劉銘洋、張子涵、鄧博文同學(xué)。

  abc:《消防安全記心中》(齊讀)

  a:提到消防,同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字;,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災也曾奪去了無(wú)數的生命,留下了累累傷痕。

  b: 大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià),給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。

  c:身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。

  a:回顧過(guò)去,我們心中有太多慘烈的記憶。去年的上!11.15”特大火災,吉林商業(yè)大廈火災,沈陽(yáng)萬(wàn)達廣場(chǎng)售樓處火災……這些都給人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的危害。

  b:人的生命只有一次,生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的,安全是生命的保護神。在人生的道路上,我們只有依靠“安全”這個(gè)拐杖才不會(huì )摔跤,才會(huì )快樂(lè )幸福。

  c:“遠離火災,創(chuàng )造和諧校園”是我們共同的目標,讓我們更加關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注消防。敬禮!

  :火,給人們帶來(lái)光明和溫暖,帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步,但火一旦失去了控制,就會(huì )釀成火災,給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。因此,消防應從小事做起,從你我做起。下面請聽(tīng)國旗下的演講《消防從你我做起》。演講人岳思宇、劉響宇、崔潤澤同學(xué)。

  abc: 《消防從你我做起》。(齊讀)

  a:作為小學(xué)生,我們應做到:一:不帶火柴或打火機等火種。

  b: 不隨意點(diǎn)火,不在存放有易燃物品處用火。

  c: 不在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險物品。

  abc: 突遇火災莫驚慌,心定方能有主張。

  能撲救時(shí)快撲救,呼喊他人離火常

  撲救不及快撤走,報警撥打"119"。

  火場(chǎng)地址要講清,區縣街路及樓層。

  有無(wú)爆炸危險品,有無(wú)人員困其中。

  報警之后莫耽擱,迎候消防伏火魔。

  敬禮(齊讀)

  甲乙:升旗儀式到此結束,謝謝大家。

升旗儀式的演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  新春伊始,萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園,因為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機勃勃,充滿(mǎn)朝氣;今天,我們舉行20xx年度春季開(kāi)學(xué)升旗儀式;值此機會(huì ),我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功,獲得更大的發(fā)展。

  回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望,也收獲了累累碩果,同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)。今天是開(kāi)學(xué)第一天,我們已經(jīng)驚喜地看到,全體師生都在以嶄新的面貌,飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度,投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習中來(lái)了。下面我提五點(diǎn)希望,和全校師生共勉:

  第一,要做一個(gè)有責任感的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì):對國家對社會(huì )對家庭有責任感,對學(xué)習和工作有進(jìn)取精神,對他人有競爭更有團隊合作精神,對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責任感,對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),勤奮學(xué)習、刻苦鍛煉是你對自己的責任,遵守校紀校規,遵守社會(huì )公德就是你對學(xué)校、對社會(huì )的責任,孝敬父母、尊敬長(cháng)輩,就是你對家庭的責任,愛(ài)護公物、講究衛生、關(guān)心集體就是你對班級的責任,如果沒(méi)有了責任感,就不會(huì )有團結向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,就不會(huì )有穩定的社會(huì )秩序,所以希望同學(xué)們要以對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的責任感,按照中學(xué)生日常行為規范來(lái)嚴格要求自己,努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣,才能在未來(lái)的社會(huì )中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì )發(fā)展,實(shí)現自己人生價(jià)值。

  第二,要做一個(gè)有理想的人;孔子說(shuō)過(guò),凡事預則立;每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標,有一個(gè)偉大的人生理想;如果你沒(méi)有理想,沒(méi)有目標,每天庸庸碌碌,從此停止進(jìn)步,那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。

  所以,我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生,這樣我們一定能變成一個(gè)偉大的生命。

  第三,養成良好的習慣。良好的習慣是一個(gè)人成才的基礎,對幸福的人生起到奠基作用,希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習慣的養成,自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。在學(xué)校里,多數是小事,但又沒(méi)有小事。比如:堅決不帶零食進(jìn)校,進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,彎腰撿起一張紙屑,聽(tīng)到小預備鈴聲就立即進(jìn)教室,并迅速安靜下來(lái),擺放好學(xué)習用品等……事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好習慣的養成,對于同學(xué)們的品行而言,顯然又是一件大事。

  我記得有句話(huà)叫吃虧就是沾便宜。希望大家養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。本學(xué)期,學(xué)校將以衛生和文明兩項工作為突破口,工作重點(diǎn)就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起,說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人,禁止在校園內吃零食。全體師生一起搜索一個(gè)陋習,丟掉一個(gè)惡習,文明禮儀前進(jìn)一大步。管理好校園、教室、花壇衛生,抓好校園、班級文化建設,切實(shí)形成“文明、自律”的學(xué)習和生活氛圍。

  第四,勤奮學(xué)習,如果把學(xué)生這個(gè)詞名詞解釋的話(huà),學(xué)生就是學(xué)習“生東西”的人,東西會(huì )了熟了就不用學(xué)了,學(xué)習新東西是我們的主要任務(wù),知識的豐富,技能的提高,品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。

  有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達金字塔頂端的'只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去,但是,全國雄鷹式的人物又有多少呢?而有另外一種動(dòng)物,也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?隙ㄖ荒苁桥郎先。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。

  但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。人不要跟別人比,要跟自己比。跟別人比,會(huì )使得自己永遠都不快樂(lè )。跟自己比,看到自己每天都在進(jìn)步,你會(huì )很快樂(lè )。要每天多努力一些,比別人多努力一個(gè)小時(shí)。

  因此,同學(xué)們發(fā)揚刻苦鉆研精神,認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣,不浪費一分一秒,在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng),人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。特別是我們那些在學(xué)習中有一定困難,在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓,加倍努力,力爭縮小和其他同學(xué)的差距。

  第五,珍愛(ài)生命,樹(shù)立安全意識。教育無(wú)小事,安全大于天。我們要高度關(guān)注自己的生命,對自己負責,對父母負責,對社會(huì )負責。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師的教導,上樓、下樓、出操、課間活動(dòng),上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位,絕不能開(kāi)展危險性游戲,更要密切地和老師聯(lián)系,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué);虬嘀魅,提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規則,講究飲食衛生,時(shí)時(shí)刻刻切實(shí)把安全放在第一位。

  老師們、同學(xué)們,春天是百花盛開(kāi)的季節,千帆競發(fā),百舸爭流。一年之計在于春,在這希望的春天里,讓我們踏著(zhù)春天的腳步,勤奮學(xué)習,積極工作,銳意進(jìn)取,追求卓越,為取得更好的成績(jì)而奮斗!

升旗儀式的演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我這天講話(huà)的主題是:做講禮貌的小學(xué)生我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的禮貌古國,講禮貌是我們每一個(gè)炎黃子孫就應繼承的光榮傳統。養成禮貌行為是每一個(gè)小學(xué)生應具備的道德品質(zhì),我們從小就要做一個(gè)講禮貌的人。

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不禮貌的行為。如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內各種小食品袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意爬樹(shù),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,禮貌習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,假如我們養成了禮貌的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了禮貌,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做禮貌人,學(xué)做社會(huì )人。

  講禮貌,我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子,尊敬長(cháng)輩,孝敬父母。與鄰里和睦相處,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分憂(yōu)解愁。

  在學(xué)校,我們要做一個(gè)講禮貌的好學(xué)生,要遵守校規,上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,認真聽(tīng)老師講課;我們要尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;我們要團結同學(xué),與同學(xué)之間搞好關(guān)系,同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫忙;我們要愛(ài)護公物,不在墻壁上亂涂亂畫(huà),不損壞學(xué)校里的一草一木;我們要講究衛生,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心班群眾,為班群眾爭光。

  在公共場(chǎng)合,我們要做一個(gè)講禮貌的小公民。我們要遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;我們要尊老愛(ài)幼,主動(dòng)幫忙有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想,做到“與人為善,心中有他人”。

  總而言之,講禮貌是我們每一個(gè)人從小就就應養成的良好行為習慣,是一個(gè)人高尚情操的表現。如果我們大家都講禮貌,那我們的世界,我們的國家,我們的社會(huì ),將會(huì )變成一個(gè)完美的人間。

  同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。

升旗儀式的演講稿 篇5

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天我萬(wàn)分榮幸的走上升旗臺,參加了本次的升旗儀式。我期待的夢(mèng)想終于實(shí)現了,這是一個(gè)偉大的任務(wù)。

  我叫於云天,是五(2)的學(xué)生。我相信憑著(zhù)我的優(yōu)點(diǎn)能夠成為升旗手!可是人外有人,天外有天。我在激烈的競爭中被取代!一次次,我暗暗下決心。于是我開(kāi)始努力進(jìn)步了,最后我終于成功了。我一定會(huì )好好做好自己的工作,不會(huì )讓老師和同學(xué)們失望的。

  我來(lái)介紹一下自己吧。我是一個(gè)開(kāi)朗外放的男生。我在班上風(fēng)趣幽默,機智聰明,經(jīng)常受到老師的好評和同學(xué)的喜愛(ài)。不過(guò)我很粗心的,有些丟三落四,愛(ài)忘記事兒,我正在改正這一缺點(diǎn),讓自己變得更好。

  作為一個(gè)升旗手,要虛心求問(wèn),取長(cháng)補短。我正向大哥哥姐姐們請教交流,共同進(jìn)步。一個(gè)好的升旗手要德智體美勞五項全面發(fā)展。人無(wú)完人,不過(guò),我仍要向這個(gè)高難度的目標發(fā)起挑戰。

  謙虛謹慎,虛心好問(wèn),努力向上,取長(cháng)補短,德智體美勞全面發(fā)展都是作為平價(jià)一個(gè)優(yōu)秀升旗手的重要指標。我有信心!

  耶!

升旗儀式的演講稿 篇6

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家好!

  感謝主持人,感謝心理組周老師!

  非常高興有機會(huì )來(lái)和同學(xué)們分享關(guān)于情緒的一些體會(huì )和心得。

  中央電視臺新聞聯(lián)播有一段時(shí)間,記者問(wèn),“你幸福嗎?”

  今天,談到情緒,我要問(wèn)大家:“你快樂(lè )嗎?”

  情緒是我們的身體對外界的刺激和我們的想法的一種反應,表現為身體的一種感受。這里面有兩個(gè)重點(diǎn):一個(gè)是外界的刺激,這個(gè)是我們無(wú)法控制的,譬如今天的天氣;另外一個(gè)就是我們的想法,這個(gè)是我們自己可以控制的。所以,我的情緒我做主,我更要說(shuō)“我的快樂(lè )我做主!庇肋h記得,你不是你的情緒,你是你情緒的主人。

  情緒有三個(gè)功能:

  1、情緒影響學(xué)習和工作效率

  同學(xué)們,你們覺(jué)得快樂(lè )的時(shí)候學(xué)習效率高,學(xué)的輕松,還是痛苦的時(shí)候學(xué)習效率高、輕松呀?當然是快樂(lè )的時(shí)候學(xué)習效率高。心理學(xué)的研究結論:快樂(lè )的時(shí)候,學(xué)習效率是不快樂(lè )時(shí)的27倍,所以,快樂(lè )學(xué)習非常重要。

  2、情緒影響身體健康

  中國有句老話(huà),笑一笑、十年少。就是告訴我們,要保持快樂(lè )的情緒,就會(huì )健康長(cháng)壽。每天讓自己大笑三次以上。

  3、情緒影響人際關(guān)系

  每個(gè)人都喜歡和快樂(lè )的人在一起,不喜歡和不快樂(lè )的人在一起。同學(xué)們將來(lái)要走向社會(huì ),要去工作,開(kāi)展事業(yè),完成夢(mèng)想。這個(gè)過(guò)程中,需要吸引到很多人一起來(lái)和你完成夢(mèng)想,所以,良好的情緒非常重要。

  怎樣調節好情緒,保持快樂(lè )、穩定?

  三句話(huà):

  1、想快樂(lè )的事

  現在請大家閉起眼睛來(lái),想一件最近一周以來(lái),讓你感到最快樂(lè )的事情。想到快樂(lè )的事情,你的臉上自然就會(huì )露出笑容。所以,想快樂(lè )的事的時(shí)候,你就快樂(lè )。

  2、說(shuō)開(kāi)心的話(huà)

  說(shuō)開(kāi)心的話(huà),就是時(shí)刻都說(shuō)讓自己特別是讓對方開(kāi)心的話(huà)。我們喜歡聽(tīng)怎樣的話(huà)?表?yè)P的、肯定的、贊美的話(huà),F在,就請同學(xué)們每人找到你的一位搭檔,請你對他說(shuō)開(kāi)心的話(huà)。大家感覺(jué)怎么樣,快樂(lè )嗎?是呀,說(shuō)開(kāi)心的話(huà),就很快樂(lè )。

  3、做喜歡的事

  如果你目前做的事,就是你喜歡的事,那么恭喜你,繼續保持快樂(lè )地做事。

  如果你目前做的事,不是你喜歡的,又必須去做,那么也恭喜你。你要學(xué)會(huì )開(kāi)始喜歡你做的事。所以,快樂(lè )做事的秘訣就是:做喜歡的事,喜歡做的事,這樣你就會(huì )快樂(lè )。

  好了,時(shí)間關(guān)系,我們總結一下:情緒是身體對刺激和思想的反應,你的情緒你是主人。情緒有三個(gè)方面的作用:學(xué)習效率、身體健康、人際關(guān)系。保持穩定快樂(lè )情緒的秘訣:想快樂(lè )的事、說(shuō)開(kāi)心的話(huà)、做喜歡的事。

  最后,祝福所有老師、同學(xué),快樂(lè )、開(kāi)心、心想事成。謝謝!

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