關(guān)于成功演講稿模板錦集七篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的成功演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功演講稿 篇1
勤奮，自古以來(lái)就是我們中華民族得以自傲的一種美德�！爸挥星趭^，才能學(xué)業(yè)有成、只有勤奮，才能事業(yè)鼎盛……”類(lèi)似于這樣籠統的大道理想必大家早已被家長(cháng)和老師嘮叨煩了，老實(shí)說(shuō)，我也一樣。所以，今天我將在這里，拋開(kāi)家長(cháng)和老師對于勤奮的傳統觀(guān)念，從一名高中生的角度，談?wù)勎覀�(gè)人對于勤奮這一詞的新看法。
首先，請同學(xué)們，closeyoureyes，認真的感受一下自己的周?chē)�，你們感受到了什么？恩，天挺冷的是吧。那好，趁�?zhù)在這冷風(fēng)下，每個(gè)人的頭腦還算冷靜清醒的情況下，我們不妨先思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆趭^？勤奮對于我們自身的成長(cháng)和發(fā)展究竟有神馬意義？你看，不少同學(xué)的第一反應肯定是在心里將老師和家長(cháng)的那一套又臭又長(cháng)的陳詞理念翻了出來(lái)，如果你被我猜中了，那么恭喜你，你已經(jīng)徹底被這些權威們給洗腦了。哎，別瞪眼，我不是你想的小憤青。我承認老師和家長(cháng)對于勤奮的那一套觀(guān)點(diǎn)是可取的，只不過(guò)我個(gè)人認為他們的想法太絕對、太美好。就像我之前提到的那些話(huà)，諸如“只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成、只有勤奮，才能事業(yè)鼎盛……”云云，這明顯都是后話(huà)嘛，哪有人可以預知未來(lái)，你怎么能確定你勤奮過(guò)了就一定能成為人生的贏(yíng)家呢。因勤奮而終有回報、名聲地位顯赫的人是不少，可那些辛勞奮斗一輩子卻仍在社會(huì )底層掙扎的人同樣也是一大把，沒(méi)人能信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)自己一定是前者。好吧，既然如此，那么我們到底是為什么要拼命的改變自己，塑造自己變得勤奮呢？真像只有一個(gè)，我們想要證明自己，想要向他人、向這個(gè)世界、向那些所有瞧不起我們的人證明自己存在的價(jià)值！我們骨子里的那股不服輸的韌性以及對認輸的恐懼在逼迫著(zhù)我們要勤奮，要努力，要做到更好！在受到批評和貶低時(shí)，我們的內心感到委屈，痛苦，不服氣，這些負面情緒影響著(zhù)我們，不知不覺(jué)成為我們的動(dòng)力，我們要勤奮要努力，要做到更好給別人看！在我們受到表?yè)P和瞻仰時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了歡喜，自豪，還有小小的激動(dòng)，這些正面的情緒影響著(zhù)我們，讓我們嘗到了勤奮的甜頭，我們要勤奮要努力，為的是可以再次證明我們自己！這才是我們如今努力抵抗各種新奇誘惑，毅然決然的走上勤奮這條泥濘之路的真正的理由。
好了，理由已經(jīng)得出來(lái)了，現在我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節：勤奮是怎樣煉成的。在我展開(kāi)長(cháng)篇大論之前，我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小插曲，放松一下大腦：
A君的學(xué)習目前狀態(tài)：晚上學(xué)習不到12點(diǎn)堅決不睡覺(jué)，白天起的比雞早，繼續學(xué)習努力。
A君的成績(jì)目前狀態(tài)：成績(jì)遲遲不進(jìn)，反而不爭氣的有倒退意圖。
A君自我總結：我太笨，運氣差，考的我全不會(huì )，會(huì )的全不考，不管怎樣勤奮努力都不會(huì )成為學(xué)霸。
聽(tīng)到這，我相信不少同學(xué)已經(jīng)默默的在心里流淚，感同身受啊。自己明明也是努力過(guò)滴，為啥總也不成功呢？難道自己的智商真的有問(wèn)題？
WRONG！WRONG！WRONG！如果你真的這么想就大錯特錯了，刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)，即使你智商余額真心不足，照樣還是可以學(xué)渣變學(xué)霸，照現在的一句流行話(huà)說(shuō)：草雞也能變鳳凰！可既然這樣，那為什么成功遲遲不到你家敲門(mén)呢！讓我們將A君的情況倒帶回放到課上：由于晚上睡眠不足，上眼皮和下眼皮經(jīng)診斷，患有嚴重的自閉癥。大腦嚴重不清醒，老師的聲音像蚊子，根本無(wú)法消化處理。好容易挨到下課，慌慌張張的借周邊同學(xué)的筆記抄，晚上再周而復始，惡性循環(huán)。如此一來(lái)，成功能降臨就怪了。更可悲的是經(jīng)我所觀(guān)察了解，不僅是小A，還有好大一部分同學(xué)也都在犯同樣的錯誤，一味的相信自己的自學(xué)能力，結果方法不當，自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力，結果收效甚微，勤奮變成瞎忙乎，還可能被同班人取笑，自己還委屈。這就是絕大部分同學(xué)目前對于勤奮理解有誤而犯的錯。再反觀(guān)那些所謂的學(xué)霸學(xué)神們，一個(gè)個(gè)上課認真努力聽(tīng)老師講課，汲取知識，下課再稍稍復習，不用做太多的習題，高分搶著(zhù)往身邊跑。這就是勤奮用到點(diǎn)上了，方法掌握對了�，F今，一提到勤奮，大家首先想到的畫(huà)面就是頭懸梁錐刺股，可殊不知真正的勤奮應該是用在白天，用在老師的課堂上，而不是你心中的那小小的黑屋子。
如此一來(lái)理由和方法我們現在都已經(jīng)清楚了，接下來(lái)的就是要看你自身的毅力和行動(dòng)了。勤奮的度過(guò)一生遠比你想像的充實(shí)的多，在勤奮中一次又一次的進(jìn)步，一次又一次的為自己的潛能所驚嘆。讓我們從現在開(kāi)始，嘗試著(zhù)改變自己，將繼承中華民族傳統美德——勤這一重任肩負起來(lái)，為著(zhù)自己美好光輝的明天努力奮斗吧！
成功演講稿 篇2
一直固執地相信自己十五年前曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話(huà)聽(tīng)起來(lái)蹩腳。
依然固執的相信，當時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落，靜靜地見(jiàn)證了一場(chǎng)死亡的盛典，一次詩(shī)性的綻放，一個(gè)絕望的重生。
海子，在我夢(mèng)里無(wú)數次出現的男人。他眉目清晰，有著(zhù)瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會(huì )綁著(zhù)白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚(yú)的時(shí)候弄壞的。
我聽(tīng)見(jiàn)你低吟著(zhù)詩(shī)句，那仿佛是一株暗地里生長(cháng)的植物在瀕臨頹敗前奮力開(kāi)出的絢爛花朵�；秀敝�，聽(tīng)到了來(lái)自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。
我不明白為什么，十五年前的那一天，你任無(wú)情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。
你說(shuō)，你真是一個(gè)溫軟真純的孩子。我不過(guò)是想死若鴻毛般美麗罷了。車(chē)輪雖然粉碎了我的身體，卻無(wú)法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛(ài)的麥田。古賀春江說(shuō)過(guò)“再沒(méi)有比死更高的藝術(shù)了。死就是生�！�
這讓我想起了另一個(gè)男人的死，海明威大叔。還有那個(gè)對古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠，無(wú)法擊鼓而樂(lè )。
于是，你莞爾，說(shuō)，有人能夠了解我的寂寞與快樂(lè )，這就就足夠了。一個(gè)詩(shī)人能將自己的內心傳達給別人，那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí)，我已得到了永生。
成功演講稿 篇3
開(kāi)場(chǎng)白的選擇
第一句往往是最難的，往往又是最重要的。因為你若說(shuō)得不好，可能會(huì )給對方留下一個(gè)不好的印象，從而打消了與你繼續交談的興致。
以下幾種開(kāi)頭方法可供你參考：
說(shuō)些幽默、有趣的事情，使對方心情放松。
引起對方的好奇心。
先扼要提出問(wèn)題的要點(diǎn)。
先把一些非凡事件的結果說(shuō)出來(lái)，使聽(tīng)者想知道這件事的經(jīng)過(guò)情形，從而引起聽(tīng)者的好奇心。
先提出一個(gè)問(wèn)題，請對方幫助你共同思考，在取得共同認識的基礎上，再進(jìn)一步發(fā)揮你的話(huà)題。
說(shuō)一些與聽(tīng)者切膚相關(guān)的話(huà)。
不要用重復的字眼
話(huà)未說(shuō)出口時(shí)，先在腦海里打好一個(gè)腹稿，然后根據這個(gè)腹稿敘述出來(lái)以免表達不流暢。
最重要的是，說(shuō)話(huà)時(shí)，字句不可經(jīng)常疊用。演講稿開(kāi)場(chǎng)白“為什么”一語(yǔ)，用一次就夠了，有些人卻偏愛(ài)說(shuō)：“為什么為什么為什么”;答應別人某件事時(shí)，最多說(shuō)兩個(gè)“好”，如說(shuō)成“好好好好好好”，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人注意，起一種強調的作用，所以，非必要時(shí)，這種語(yǔ)句還是少說(shuō)為佳。
還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來(lái)可以豐富的表述，簡(jiǎn)單化了。如某些人喜歡用“偉大”這個(gè)詞，于是，他的話(huà)中什么都“偉大”起來(lái)�！澳闾珎ゴ罅恕�，“這出戲真是偉大”，“我見(jiàn)到一個(gè)偉大的場(chǎng)面”，“吃了一頓偉大的午餐”等等。某些字眼不分場(chǎng)合的重復使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應根據不同的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)變化。
還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。如：“那個(gè)那個(gè)”、“基本上”、“反正”、“就是說(shuō)”這類(lèi)沒(méi)有意義的口頭禪是思維出現障礙時(shí)用來(lái)填空的，目的是引出后面的話(huà)。
與口頭禪類(lèi)似的，還有諸如“自然啦”、“當然啦”、“坦白地說(shuō)”、“老實(shí)說(shuō)”、“你明白了嗎”、“你說(shuō)是不是”這一類(lèi)不必要的話(huà)，都造成語(yǔ)句蕪雜的現象。
蘇格拉底曾說(shuō)：“別說(shuō)‘我想’，而說(shuō)‘你想呢?’”他提醒人們千萬(wàn)不要在表述中“我”字當頭。
因為突出“我”的人，容易給人造成一種自高自大的感覺(jué)�！拔艺J為”、“我需要”、“我”都使人認為你是“自我中心”，從而產(chǎn)生疏遠感。
不要用鼻音說(shuō)話(huà)
用鼻音說(shuō)話(huà)，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時(shí)，往往會(huì )給人一種無(wú)精打采的厭煩之感。
糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開(kāi)場(chǎng)白放松你的下顎、舌頭，張開(kāi)喉嚨，使聲音可以由此散發(fā)，而不從鼻孔中遁出。
不要用尖音說(shuō)話(huà)
尖音給人的感覺(jué)是不愉快的。因為尖音刺耳，使人神經(jīng)緊張，容易破壞談話(huà)的氣氛。
尖音的消除當然也離不開(kāi)心理因素，因此要做到心平氣和。此外，平時(shí)還應多作放松喉嚨的訓練。下列方法可供你訓練時(shí)參考：
1.輕閉雙目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍閉著(zhù);3.打一個(gè)懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感受到肌肉的伸張，張開(kāi)喉嚨。
講演中常用的連接句
講演中，為了使表述具有層次感，就要特別注意連接句的使用，因為說(shuō)話(huà)不可能像文章那樣分段，段與段之間往往不很明確。
因此，使用連接句就大有必要。
常用的連接句有——
各位聽(tīng)眾，現在我們不妨來(lái)考慮如下的情況
接著(zhù)我們從另一個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題
考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)應在
我們可以再提出一個(gè)難題來(lái)
今天要講的題目可以分作三個(gè)方面，下面先講第一方面
剛才講的是第一方面，現在接著(zhù)講第二方面演講稿開(kāi)場(chǎng)白這些連接句就像鉚釘，把講演的各部分連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的整體，使之層次分明。
要注意的是，在一番較長(cháng)的講演結束之后，為給人留下一個(gè)清晰、明確的印象，就要加上明確的結語(yǔ)，使人有一個(gè)完整感。
減緩緊張氣氛的用語(yǔ)
商談不能不問(wèn)問(wèn)對方的意見(jiàn)，探求他的假設和愿望。但是這些探求不應該針對人，應該針對商談的公事。下列用語(yǔ)在詢(xún)問(wèn)對方時(shí)，可以減低緊張的氣氛：
根據你的假定，我可以知道你的結論。但是你有沒(méi)有考慮到
有一些資料，你可能還不曉得。
我們彼此間的觀(guān)點(diǎn)相差并不大，可是
我想貴公司的生產(chǎn)人員可能讓你有了一個(gè)錯誤的印象。
也許還有一些我知道的原因。
我們換個(gè)角度來(lái)說(shuō)吧
這當然是可以公開(kāi)談的'，但是我相信
當一個(gè)人被逼到非常困窘的地步時(shí)，我們有沒(méi)有辦法減少他對我們的敵意呢?有。一是責備第三者的錯誤和矛盾，例如歸咎于會(huì )計人員、律師或者其他人員。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。借著(zhù)這些“代罪羔羊”你可以推卸許多責任，雙方也能夠因此而重修舊好。
也可以用比較積極的方法來(lái)消除對方的敵意：先盡量找出彼此相同的觀(guān)點(diǎn)，愈多愈好，然后一起合作將共同的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)成一個(gè)協(xié)定。演講稿開(kāi)場(chǎng)白雙方的關(guān)系是合作的，而不是敵對的。
請記住，無(wú)論你是如何地氣憤或是為自己的立場(chǎng)辯護，都不要直接攻擊對方，這是很危險的。要永遠替對方設想，顧全他的面子，這是很重要的。
謹慎回答時(shí)特別受用的辭句
通常當人們想要小心回答問(wèn)題的時(shí)候，個(gè)個(gè)都會(huì )有一些特別受用的辭句。無(wú)論是老練的政治家，還是精明的商界談判高手，當他們遇到難題的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì )采用下列辭句：
請你把這個(gè)問(wèn)題再說(shuō)一遍。
我不十分清楚你在說(shuō)什么。
那要看情形而定。
那已經(jīng)是另一個(gè)問(wèn)題了。
你應當了解一下歷史的淵源背景，那是開(kāi)始于
在我回答這個(gè)問(wèn)題之前，你必須先了解一下詳細的程序
對我來(lái)說(shuō)，那
就我記憶所及
我記不清了。
.對于這種事情我沒(méi)有經(jīng)驗，那事我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)
.這個(gè)變化是因為
.有時(shí)候事情就是這樣演變來(lái)的。
.那不是“是”或“否”的問(wèn)題，而是程度上“多”與“少”的問(wèn)題。
.你必須了解癥結之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導致這個(gè)后果的，比如
.對于這個(gè)一般性的問(wèn)題，讓我們來(lái)個(gè)專(zhuān)題討論
.對于這個(gè)專(zhuān)門(mén)性的問(wèn)題，通常是這樣處理的
.請允許把這個(gè)問(wèn)題分成幾個(gè)部分來(lái)說(shuō)。
.喔，不!事情并不像你所說(shuō)的那樣。
.我不能談這個(gè)問(wèn)題，因為20那就在于你的看法如何了21我同意你這個(gè)問(wèn)題里的某些部分。只要你仔細領(lǐng)會(huì )上述諸點(diǎn)的具體內涵，演講稿開(kāi)場(chǎng)白你就不難成為一名圓滑老練的談判高手。
成功演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我就是108號，請允許我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可就是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？删褪悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于就是，打開(kāi)箱子一看，竟就是一堆無(wú)用的木頭！
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只就是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都就是我們xx縣的建設者，也就是我的良師益友。我們的目標就就是更加勤奮的學(xué)習和工作，成為建設封丘、發(fā)展xx的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而努力奮斗吧！
謝謝大家。
成功演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折 走向成功》。
有個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統落選;四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當選美國第十六任總統!
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。在我們成長(cháng)的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。如果怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸!
同學(xué)們，在學(xué)習中你遇到過(guò)挫折嗎?如測驗不及格，考試不理想;這會(huì )兒對一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì )兒對一道數學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊，最后才當上總統的嗎?
同學(xué)們，我們要對成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
面對成功，請一笑置之;面對挫折，請綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
成功演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位來(lái)賓：
大家好！
首先，非常感謝組織給了我一個(gè)機會(huì )“推銷(xiāo)自已”，我十分高興能參加這次競崗演講，也十分珍惜這次展現睿智才華，暢談工作思路的機會(huì )。我叫李繼前，1970年出生，本科畢業(yè)，醫學(xué)學(xué)士，中共預備黨員。我今天演講的內容分為三個(gè)部分：一、是我的工作經(jīng)歷；二、是我的競聘優(yōu)勢；三、是我的工作設想。
一、我的工作經(jīng)歷：
我1992年于湖南中醫學(xué)院大專(zhuān)畢業(yè)后在長(cháng)沙縣二醫院參加工作，任醫師，1999年晉升為主治醫師，20xx年晉升為副主任醫師，20xx年任外科科室副主任等職。20xx年2月因工作需要調任黃花鎮醫院任業(yè)務(wù)院長(cháng)。
二、我的競聘優(yōu)勢：
�。ㄒ唬┯休^高的政治素質(zhì)及文化素養：平時(shí)我堅持加強政治學(xué)習，努力提高自己運用黨的基本理論，基本路線(xiàn)，基本方針?lè )治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)我也非常重視業(yè)務(wù)學(xué)習，始終不忘多讀書(shū)，勤思考，不斷地豐富自己，提高自己。20xx年在湘雅附三醫院進(jìn)修學(xué)習一年，20xx-2006年在湘雅醫學(xué)院本科學(xué)習三年，獲醫學(xué)學(xué)士學(xué)位，20xx年參加湘雅醫學(xué)院在職研究生學(xué)習。已在省級和國家級專(zhuān)業(yè)期刊雜志上發(fā)表醫學(xué)論文十余篇。
�。ǘ┯休^多的實(shí)踐經(jīng)驗，有較強的工作協(xié)調能力。在衛生系統工作的19年里，長(cháng)期工作在外科臨床第一線(xiàn)和行政管理崗位上，能和領(lǐng)導和同事建立起和諧友好的關(guān)系，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)常虛心向業(yè)務(wù)精通、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導和同志們請教。執業(yè)期間未發(fā)生重大醫療差錯及事故，多次被評為醫院先進(jìn)工作者，20xx年被評為縣衛生系統優(yōu)秀副主任醫師。調任黃花鎮醫院任業(yè)務(wù)院長(cháng)期間，能尊敬領(lǐng)導，團結同事，從不計較個(gè)人得失，取到了應有的作用。在衛生局和院領(lǐng)導的指導下，在全院職工的共同努力下，狠抓醫療服務(wù)質(zhì)量和醫療安全，實(shí)現了黃花鎮醫院業(yè)務(wù)快速發(fā)展，同時(shí)也有效地防范了醫療風(fēng)險，全年未發(fā)生一起重大醫療糾紛。
�。ㄈ┯休^好的年齡優(yōu)勢。我正值壯年，身體健康，精力旺盛，能夠以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的士氣、旺盛的精力、健康的體魄在我的職業(yè)生涯中扮演最佳角色，創(chuàng )造最佳效應。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，我的組織協(xié)調能力、判斷分析能力、駕馭全局能力都有了很大的提高。因此，我深信自已能夠勝任這個(gè)職位。
三、我的工作設想
假如組織信任，同志們支持，讓我當選縣婦幼保健院院長(cháng)，我將擺正位置，協(xié)調好關(guān)系；根據新醫改精神的要求，按照縣委、縣政府和衛生局的工作布署，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，按照保健與臨床并重的精神，以“婦兒至上、科技興院、團結務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取”為目標，結合縣婦幼院的實(shí)際情況，做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┘訌娍茖W(xué)管理，提高服務(wù)能力。隨著(zhù)生物-心理-社會(huì )醫學(xué)模式的逐步推行，醫院服務(wù)職能的擴大，片面以技術(shù)為中心的管理模式不能滿(mǎn)足廣大人民群眾對醫療衛生服務(wù)的需求。要重視培養醫務(wù)人員的全面素質(zhì)，使醫務(wù)人員明確醫療機構的服務(wù)宗旨和價(jià)值取向。轉變醫療服務(wù)中以醫生為中心的觀(guān)念，重視病人的利益與需求，時(shí)時(shí)處處為病人的利益著(zhù)想，尊重病人、關(guān)心病人、服務(wù)病人。圍繞“以病人為中心”這個(gè)目標，制訂出切實(shí)可行、內容具體、操作性強又便于考評的標準，強化重點(diǎn)部門(mén)和薄弱環(huán)節的管理，規范各種診療護理行為，不斷改善醫療服務(wù)環(huán)境，完善醫療設備設施，努力提高服務(wù)質(zhì)量，更好的為病人服務(wù)。
�。ǘ┳⒅貥I(yè)務(wù)能力培訓，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新，打造婦幼品牌。醫療水平的高低、醫療質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到醫院的生存和發(fā)展，決定醫院的生存與發(fā)展是醫務(wù)人才，由于醫務(wù)人才除了應掌握扎實(shí)的醫學(xué)基礎理論和系統的知識外，還須同時(shí)兼備更加豐富的本專(zhuān)業(yè)臨床醫療工作經(jīng)驗和熟練的醫療操作技術(shù)，成長(cháng)具有成熟晚、周期長(cháng)的特點(diǎn)。要依托靠近湘雅醫學(xué)院和省會(huì )各大醫院的信息資源及人才優(yōu)勢，采取請進(jìn)來(lái)，送出去的方式加強自身人才機制的建立，加大高級人才的引進(jìn)和培養。以高級人才為基礎，構建合理的學(xué)術(shù)梯隊，發(fā)揮學(xué)科帶頭人領(lǐng)頭羊的作用，引進(jìn)并運用新的知識和方法解決臨床醫療中的難題，開(kāi)展新的項目，比如乳腺專(zhuān)科及不孕不育專(zhuān)科的開(kāi)展。同時(shí)選拔一批優(yōu)秀的技術(shù)骨干和學(xué)科接班人；在院內開(kāi)展多種多樣的學(xué)術(shù)講座，職業(yè)培訓和競賽等活動(dòng)，加強在職職工的業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。
�。ㄈ� 全面落實(shí)婦幼公共衛生項目工作。1.推進(jìn)婦幼衛生信息化建設，進(jìn)一步完善各種基礎數據的調查和落實(shí)，完善婦幼保健網(wǎng)絡(luò )，提高婦幼衛生工作效率。2.建立全縣產(chǎn)科技術(shù)指導和管理體系，認真做好圍產(chǎn)期保健工作，提高孕產(chǎn)婦系統管理率，營(yíng)造科學(xué)生育的社會(huì )氛圍，健全產(chǎn)科急救體系，確保產(chǎn)科“綠色通道”的暢通，降低孕產(chǎn)婦死亡率；3.積極做好免費婦女病普查工作，落實(shí)惠民工程，改善婦女整體健康狀況；4.扎實(shí)做好兒童保健工作，提高兒童系統管理率，降低5歲以下兒童死亡率，5.提高婚檢率，加強《出生醫學(xué)證明》管理。
�。ㄋ模┮陨踩珵橹攸c(diǎn)，狠抓醫療安全，防范醫療安全事故的發(fā)生。制定全院醫療質(zhì)量監控考核方案，構建院、科兩級醫療質(zhì)量監控體系，開(kāi)展各項監測，狠抓落實(shí)，確保醫療安全。做到有制度可依，有制度必依，執行制度必嚴，違反制度必究，獎罰分明始終貫穿于質(zhì)量控制的全過(guò)程，切實(shí)增強醫師的責任心，提高業(yè)務(wù)水平。
�。ㄎ澹┲v民主，講團結。團結院支兩委班子，營(yíng)造民主、團結、務(wù)實(shí)、高效的工作氛圍 ，實(shí)行院務(wù)公開(kāi)，堅持廉潔行政、平等待人、公正處事，充分發(fā)揮職代會(huì )的職能，主動(dòng)接受群眾監督，多傾聽(tīng)職工的聲音，運用主動(dòng)管理、用心管理、走動(dòng)管理、制度管理、親情管理和預防管理的管理思想，建立激勵機制，提高職工待遇，鼓勵全院干部職工提出合理化建議，充分調動(dòng)職工團結干事的工作熱情。
各位評委，各位領(lǐng)導、同志們，積極參與這一次的競聘上崗，這個(gè)過(guò)程將注定是我今生最難忘的事件，注定會(huì )是我今世最幸福的時(shí)刻。我希望在競爭中獲得成功，同時(shí)我也想向各位領(lǐng)導展示一個(gè)真實(shí)的我。我深知在我的身上有這樣或那樣的不足，但我相信，有領(lǐng)導和同志們的支持，憑著(zhù)我的政治素質(zhì)，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我一定能把縣婦幼保健院院長(cháng)的工作做好。最后，祝大家身體康健、萬(wàn)事順意！祝愿我們婦幼保健院明天會(huì )更好！
我的演講完了。謝謝大家！
成功演講稿 篇7
黎明即起，暖色陽(yáng)光又一次為我們的笑容鍍上了燦爛的光暈，我們將再次耕種一天的喜悅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兊那啻褐挥杏辛丝部琅c磨練，才會(huì )有像寶劍一樣更鋒利的刀光，才會(huì )有像梅花一樣沁人心脾的芬芳。我們已經(jīng)歷了地、生、微機、體育三次會(huì )考，我們馳騁沙場(chǎng)，每個(gè)人的身上都有了一份蛻變后的成熟和穩重，昨天的奮戰，那情景似乎就在眼前……
那是第一次參加會(huì )考，我們興奮之余更多的是不安，手心被汗水浸濕了，那是緊張與生疏，是我們初次面臨重關(guān)前途的測驗而特有的感受。那時(shí)起，我們已邁入青春激烈的戰場(chǎng)，開(kāi)始蓄銳勃發(fā)為未來(lái)的成功堆砌塊塊基石。
第二次微機會(huì )考，坐在電腦前，心里的忐忑已全然被淡定替代，因為我們曾經(jīng)認真對待，艱辛而重復的練習著(zhù)，這一切讓我們有足夠的信心和能力贏(yíng)得勝利，我們知道自己離成功更進(jìn)了一步，我們正在以堅定的步伐努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、成功著(zhù)。
走進(jìn)體育考場(chǎng)，監考老師親切的笑容、帶隊老師鼓勵的眼神、同學(xué)們聲嘶力竭的吶喊讓我們看到了又一個(gè)希望的港口，飛奔過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一瞬間，我們興奮、激動(dòng)……。這一次，我們把拼搏與汗水展現的淋漓盡致，我們的成功不是上天賜予的奇跡，是我們用我們自己的拼搏鑄就的輝煌。這一次，我們信心十足，因為我們明白，有付出就會(huì )有收獲，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們明白，我們做到了最好的自己！
可是，我們離成功有多遠呢？當小鬧鐘望見(jiàn)大鬧鐘不停地擺動(dòng)鐘擺，出于好奇它也神氣地挪動(dòng)自己的腳步，問(wèn)道：“怎么樣才可以做一個(gè)成功的鬧鐘呢？”“孩子，當你轉到3200萬(wàn)次的時(shí)候，你就是一個(gè)成功的鬧鐘了�！毙◆[鐘聽(tīng)了有些膽怯，面對遙遠的成彼岸，“成功好遠��！”它想要退縮，而大鬧鐘卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不用怕，孩子，你只要每秒走一步就可以了�！�
于是，小鬧鐘輕松愉悅地開(kāi)始了每秒跳動(dòng)一下，一年后，他成功的轉動(dòng)了3200萬(wàn)下。是啊，每秒走一步，就算是3200萬(wàn)次，時(shí)間也不會(huì )顯得很漫長(cháng)，成功就在邁出的每一步中。我們距離成功還有很遠嗎？不！這些路途只有短短的52天。成功需要我們扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好每一天；成功需要我們踏踏實(shí)實(shí)挺好每一節課；成功需要我們認認真真完成每一次作業(yè)……
然而面對以前可能的失敗，你是否在此時(shí)會(huì )選擇放棄呢？曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫阿巴格的少年和他的父親迷失在草原里，在阿巴格面對困境喪失信心，徹底絕望之際，父親拿出了五枚硬幣，把其中一枚埋在地下，另外四枚放在手心，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴阿巴格：“人生有五枚硬幣，分別代表童年、少年、青年、中年、老年，而你現在才用掉一枚，難道你要把剩下的四枚都浪費掉嗎？”小阿巴格聽(tīng)了父親的話(huà)，眼神中又流露出自信的光芒，他握緊拳頭，踏上成功的道路，最終和父親，走出了草原，成為一位領(lǐng)航的優(yōu)秀船長(cháng)。
他懂得人生的價(jià)值在于磨練，在于從現在開(kāi)始努力做最好的自己，在于壯心不已的激情和斗志！成功其實(shí)就是眼前的努力！而現在我們每個(gè)人都有五枚硬幣，一定要把他們緊緊攥在手心，走向成功，必須腳踏實(shí)地地從根基做起，那些成功的經(jīng)歷，將成為最好的養料，讓我們的成功，施展在枝頭，讓奮斗的印記，刻滿(mǎn)樹(shù)冠；
漸漸的，你會(huì )發(fā)現成功距離我們并不遠。
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