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爭做環(huán)保小衛士演講稿

時(shí)間:2022-10-22 10:02:54 演講稿范文 我要投稿

爭做環(huán)保小衛士演講稿匯總八篇

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的爭做環(huán)保小衛士演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

爭做環(huán)保小衛士演講稿匯總八篇

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇1

  清晨,我迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光散步,看著(zhù)美麗的風(fēng)景,!藍天,溫暖的陽(yáng)光,清澈的河流,綠色的田野,地球充滿(mǎn)活力…

  世界上到處都是鳥(niǎo)和花。地球——,人類(lèi)的母親,把這一切無(wú)私地獻給了人類(lèi)。然而,就像21世紀的人們正在建設更美好的生活一樣,許多小河流和河流又臟又臭;它變成了一條小黑河,殺死了成千上萬(wàn)的魚(yú)蝦。這一系列環(huán)境問(wèn)題正在使人類(lèi)面臨可怕的挑戰。平時(shí)無(wú)意識的人亂扔垃圾,隨地吐痰,亂涂墻壁等等。這是我們居住的家嗎?地球只有一個(gè),我們應該立即行動(dòng),像珍惜自己的生命一樣保護地球,為我們可愛(ài)的地球獻上我們的愛(ài)!

  保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。如何珍惜地球?每個(gè)人都要從我和小事做起。所以我們學(xué)校加強了環(huán)保意識。組織學(xué)生植樹(shù)種花,創(chuàng )建“綠色學(xué)!;組織小樹(shù)衛士,保護花木,校園穿綠衣。并堅持隨地吐痰、亂扔垃圾、傾倒垃圾、抓鳥(niǎo),避免“白色污染”等小行為來(lái)保護地球。做“地球母親”的好孩子。這樣,通過(guò)大家的共同努力,地球將被賦予一片清新的藍天,在地球上留下一座青山和清澈的水。

  “只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方!蔽艺嬲\地希望我們的地球能夠恢復以前的幸福。讓人類(lèi)有自己的生活天堂。讓地球充滿(mǎn)生機和活力。讓全世界人民珍惜資源,保護環(huán)境,愛(ài)護地球!

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!努力做環(huán)保小衛士,共同保護我們共同的家園!

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇2

  有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的河邊,魚(yú)蝦成群地圍著(zhù)我游。突然一只蝦游過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你是新來(lái)的!”!我是這里的導游,請跟我來(lái)!蔽艺f(shuō),“好吧!”說(shuō)完就跟了上去。導游說(shuō):“你看,這里的珊瑚好漂亮!看,這條魚(yú)多可愛(ài)啊!拔覀冞吜倪呁。突然河上傳來(lái)“啪啪啪……”的聲音。當我們浮到水面時(shí),我們看到許多游客正在向河里扔垃圾。河水被污染了,清澈的河水變成了垃圾河。魚(yú)蝦跑死。突然導游對我說(shuō):“你怎么不走?你不能留在這里,否則你會(huì )像他們一樣!巴蝗,垃圾聚集成一個(gè)大怪物。把我生吞活剝!

  “!”我驚醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)!然而,這樣的事情在生活中每天都在發(fā)生!景區內,游客丟棄各種垃圾;在超市和市場(chǎng),人們仍然使用一次性塑料袋;在田里,農民燃燒農作物秸稈,煙塵覆蓋大地;在餐館里,人們仍然使用一次性筷子和餐具……我想:如果我們繼續這樣下去,我們最終會(huì )死去!

  保護環(huán)境刻不容緩!我們要從現在開(kāi)始,從我做起,從點(diǎn)滴做起,為保護環(huán)境貢獻自己的力量!我們不要浪費紙張,要愛(ài)護練習本上的每一張紙;不要亂扔垃圾,看到垃圾可以主動(dòng)撿;不使用塑料袋,使用環(huán)保袋;節水省電;關(guān)閉手邊的水龍頭,保護水資源;不要在河里扔垃圾,使用節能電器等等。

  保護環(huán)境是每個(gè)人的責任!讓我們保護環(huán)境,讓我們的天空更藍、更綠、更清晰,讓地球更美麗!

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇3

  每個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì )中,一個(gè)家庭中,也都曾經(jīng)生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,生活在這些地方每一個(gè)人都要有責任心。節約一滴水,愛(ài)護一棵樹(shù),不浪費糧食。這都是有責任心的具體表現,想要做一位具體有責任心的人,首先,在學(xué)校這個(gè)大集體中,我們可以想到為學(xué)校環(huán)保創(chuàng )造機會(huì ),全校學(xué)生都可以來(lái)爭做環(huán)保小衛士,來(lái)保護我們這花園式的美麗校園!

  我們貫穿大路時(shí)?梢钥匆(jiàn)路邊有“保護環(huán)境”“人人有責”這樣的環(huán)保標題,之所以有這樣的標題,是因為要提醒我們一定要愛(ài)護周邊的環(huán)境。不要隨手扔垃圾,而在我們海溪鄉中心學(xué)校里的衛生環(huán)境。以前也有了很大變化,從每天晚上掃一次地,到現在的早。中。晚都要掃可以看的出我們學(xué)校對衛生這一塊的加強,因為現在我們的學(xué)校的不同,所以我們更加要保護它,F在綠色植物種植非常的多,看上去就是那么的優(yōu)美,像一處公園里的風(fēng)景,而風(fēng)景中夾著(zhù)垃圾那就會(huì )顯的耀眼,所以我們更要“環(huán)!。

  校園中,秋天,樹(shù)葉漸漸地變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞,飄飄悠悠地落在地上,地上就像鋪了一層厚厚的毯子,這時(shí)我們的同學(xué)就可以行動(dòng)了,拿起我們的掃把來(lái)清掃這一些污染著(zhù)我們的校園的“自然垃圾”,同時(shí)每個(gè)人也不應該往校園中扔垃圾,因為這不僅污染了校園,也給自己帶來(lái)了“麻煩”,假如你不亂扔垃圾的話(huà),那么就可以少掃一些,就有更都的時(shí)間來(lái)學(xué)習、娛樂(lè )!

  身邊垃圾隨處可見(jiàn),撿垃圾人人有責!“垃圾”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,只要親眼看見(jiàn)其實(shí)就會(huì )發(fā)現是多么的臟,比如隨地吐痰,你一吐簡(jiǎn)單,別人動(dòng)手就麻煩啦?梢膊挥脽⿶,只要注重環(huán)保,每個(gè)人愛(ài)護環(huán)境,那么你就會(huì )發(fā)現你生活的校園是多么整潔干凈,難道你想生活在一個(gè)到處有垃圾的校園中嗎?難道你想讓校園變的到處都能看到垃圾的地方嗎?……所以不要在猶豫了,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起爭做環(huán)保小衛士吧!

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇4

  21世紀,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的生活得到了極大的改善。但是一個(gè)更重要的問(wèn)題也困擾著(zhù)人們。怎樣才能更好的保護環(huán)境,共同創(chuàng )建文明城市?

  現在關(guān)于環(huán)保的公益廣告幾乎每天都在電視上放,但是有多少人能做到呢?給我印象最深的一個(gè)廣告是:一個(gè)大哥哥每天早上都去跑步,一路上幫別人撿丟的東西,還給原來(lái)的主人?吹綘敔斏仙綍r(shí)踩不上三輪車(chē),又跑過(guò)去幫爺爺推三輪車(chē)。后來(lái)我去幫市里的“美容師”——清潔工撿地上的垃圾。而他做這些事的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有留下名字,只是笑笑匆匆走開(kāi)。如果每個(gè)市民都知道這個(gè)兄弟做了什么,那離創(chuàng )建文明城市還遠嗎?

  有文明環(huán)保的“文明人”,也有不保護環(huán)境的“破壞者”。

  “驅逐艦”也在我們身邊。他們要么隨地吐痰,要么亂扔垃圾。而且我特別討厭他們。我心想:美麗的地球成了“病人”。地球母親該有多難過(guò)!

  記得有一次我媽帶我出去玩,那里風(fēng)景很美。我坐在一塊石頭上,看著(zhù)面前潺潺的小溪,感受著(zhù)大自然帶來(lái)的舒適。突然,一個(gè)影子在我眼前閃過(guò)。我仔細一看,原來(lái)是小溪邊的一群調皮的孩子把他們的飲水瓶扔進(jìn)了小溪?吹竭@種現象,我毫不猶豫地走過(guò)去喊道:“你怎么能亂扔垃圾?如果每個(gè)人都像你一樣把垃圾扔進(jìn)小溪里,那么水就會(huì )被污染,以后就不用喝水了!焙⒆觽兟(tīng)了我的話(huà),急忙跑到河邊,拿起剛剛扔下來(lái)的水瓶,放在垃圾桶里。

  其實(shí)環(huán)保很簡(jiǎn)單,彎腰把垃圾放進(jìn)垃圾桶就行了。我們要時(shí)刻提醒自己,從我做起,以身作則,以實(shí)際行動(dòng)保護我們的生存環(huán)境。

  讓我們一起創(chuàng )造文明城市,努力做生活中的小守護者!

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:《爭做環(huán)保小衛士》。

  作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!

  畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉!

  軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!贝蠹也虏,教育家會(huì )怎么說(shuō) ?

  教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃!

  當我們在清新漂亮的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),一定會(huì )全神貫注。當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),一定會(huì )倍感心情舒暢。

  可見(jiàn)一個(gè)好的環(huán)境對人的成長(cháng)是多么的重要。

  “ 保護環(huán)境,人人有責”。我們現在還只是學(xué)生,不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護學(xué)校的環(huán)境做起,如何才能營(yíng)造這樣的環(huán)境呢?我希望全校同學(xué)能先做到以下四點(diǎn):

  第一,在教室里,同學(xué)們要養成把廢紙團、鉛筆屑等扔進(jìn)垃圾桶的習慣。

  第二,在室外,養成不亂丟東西的好習慣。哪怕是正在行走中的你,手里有廢物要丟掉,也不要隨手丟棄在路邊,一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉,這樣才是一個(gè)文明的小學(xué)生。

  第三,還要養成彎腰撿垃圾的好習慣。無(wú)論是在教室里,走廊上,操場(chǎng)上,還是在樓梯上,只要看見(jiàn)了垃圾,我們就要彎下腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。也許你會(huì )說(shuō),那不是把我的手弄臟了嗎?可是,你想想,只臟了你一個(gè)人的手,卻美麗了整個(gè)校園,這不是很有意義嗎?同時(shí)這也說(shuō)明你是個(gè)有修養的小學(xué)生。

  第四,養成安靜學(xué)習,安靜就餐的好習慣。同學(xué)們,你們知道嗎?制造噪音也是在制造垃圾。我們學(xué)習的教室,吃飯的餐廳都需要一個(gè)安靜的環(huán)境,我們只有在安靜的環(huán)境里,才能以學(xué)得高效,吃得愉悅!

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們?yōu)榱诵@更加美麗,從我做起,從小做起,凈化綠色校園,爭做保護環(huán)境的光榮小衛士吧!

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇6

尊敬的評委老師,各位朋友:

  大家好!

  我是杭州市留下小學(xué)五年級的學(xué)生,我叫何子灝,今天我演講的題目是《為創(chuàng )建最美麗城區作貢獻》。 在改革開(kāi)放的號角下,中國人民乘著(zhù)精神文明的春風(fēng),正經(jīng)歷著(zhù)翻天覆地的巨變。當這座古老的城市沐浴在和諧的晨風(fēng)中時(shí);當這座美麗的城市沉靜在夜幕的`寧靜中時(shí),您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座高樓大廈拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿(mǎn)著(zhù)盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業(yè)園區正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地,如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。如今每天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活?墒,在座的各位朋友們,當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,您可曾想過(guò),我們也在承受著(zhù)污染和喧囂,可曾看到過(guò),不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。當有一天,您穿著(zhù)錚黑發(fā)亮的皮鞋,走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí),您還會(huì )瀟灑? 當您穿著(zhù)漂亮得體的時(shí)裝,穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí),您還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?

  你可曾意識到,我們也有維護城市文明衛生的義務(wù)和責任,城市是我家,創(chuàng )衛靠大家!那么,在潔凈的街道上,突然飄來(lái)一片紙屑,一個(gè)塑料帶,您會(huì )主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當您漫步在公園,廣場(chǎng),會(huì )自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當您在為孩子講著(zhù)愛(ài)護環(huán)境,人人有責的時(shí)候,是否自己也在躬身力行?

  詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛(ài)得深沉”。之所以一開(kāi)始就想起來(lái)了這句詩(shī),因為它不僅飽含著(zhù)詩(shī)人對家鄉的熱愛(ài),更多的包含著(zhù)一種堅毅的時(shí)代精神和青春的氣息,讓我為之激動(dòng)和振奮,面對這片養育了我們的

  熱土,我們可愛(ài)的家鄉,在創(chuàng )建文明城市的過(guò)程中,作為一名小學(xué)生,我們該做些什么呢?

  我們可以從愛(ài)惜每一棵花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾,節約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環(huán)境保護活動(dòng)和愛(ài)國衛生運動(dòng)。

  為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境,市委政府發(fā)出了創(chuàng )建文明城市的號召,作為這座城市的主人,我們每一個(gè)人都應該積極響應市政府的號召,齊心協(xié)力,共同奏響這曲爭當創(chuàng )衛先鋒的凱歌!

  最后,讓我們成為節能環(huán)保的小衛士,對地球媽媽的呼吁得到解決!

  謝謝大家!

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇7

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)神奇的紙巾的故事。

  從前,有個(gè)小男孩,他每天要用好多紙巾。吃過(guò)東西,他用紙巾擦擦嘴,再用紙巾擦擦手,還用紙巾擦擦衣服。這天,爸爸買(mǎi)回一筒紙巾。爸爸說(shuō)這是神奇牌紙巾,跟以前的不一樣哦。小男孩想看看,紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截,沒(méi)什么神奇;他把紙巾拉到陽(yáng)臺上,也沒(méi)什么神奇;再把紙巾拉到樓梯上,還是沒(méi)什么神奇;紙巾被拉得長(cháng)長(cháng)的,一直拉到小區外面;再拉到市民廣場(chǎng),繞過(guò)一棵棵粗粗的樹(shù)。小男孩跑呀跑,拉呀拉,紙巾怎么也拉不完跑呀跑,拉呀拉,小男孩回頭一看,樹(shù)林不見(jiàn)了!他扔了紙巾,驚叫著(zhù)跑回家:爸爸,爸爸,樹(shù)林沒(méi)有啦爸爸說(shuō):制造紙巾要用樹(shù)木做原料。你用掉了這么多紙巾,樹(shù)林當然就沒(méi)有啦!為了讓樹(shù)林回到市民廣場(chǎng),小男孩又跑回去,一邊跑,一邊卷跑呀跑,卷呀卷,紙巾全都卷了回來(lái),市民廣場(chǎng)的樹(shù)林又回來(lái)了。小男孩真高興呀!

  從日常生活中的小事來(lái)做到環(huán)保在我心中,要時(shí)時(shí)刻刻的銘記:我市環(huán)保小衛士爭創(chuàng )環(huán)保小作風(fēng)。

  我生活在農村,當我剛剛睜開(kāi)眼的時(shí)候,我就覺(jué)得這里的空氣是清新的。遠遠超過(guò)了我在夢(mèng)中去過(guò)的那些城市。

  我記得,在我的夢(mèng)中,我去過(guò)一座城市,那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步,是刺鼻的氣味早些過(guò)去。當我走過(guò)一座座城市的時(shí)候,曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中,也多多少少的包含著(zhù)好的印象與壞的印象。知道我來(lái)到這座小小的鄉村的時(shí)候,我不由得停住了腳步。我便睜開(kāi)雙眼來(lái)觀(guān)看這整個(gè)鄉村,整個(gè)小屯。

  當我在這個(gè)小屯中生長(cháng)了十三年的時(shí)候,我便發(fā)現了原來(lái)的那些熱愛(ài)大自然的人們不見(jiàn)了,他們也帶走了美麗又清澈的湖水,并且在走的時(shí)候,還帶走了整個(gè)屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

  當今,整座城市人氣晃晃,人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們在日常生活中隨時(shí)的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個(gè)地方。每當我走到這個(gè)地方,就會(huì )有一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。讓人惡心。當汽車(chē)行駛到這的時(shí)候,便不由得關(guān)上了車(chē)窗。當車(chē)子行駛到這的時(shí)候,便不由得加快了腳步。當云朵遨游到這的時(shí)候,便不由地封閉了氣管

  當然,我們廣饒人民也正在找回自我,做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個(gè)城市的人民都在享受生活的氣息,享受著(zhù)大自然的芳香,享受世界的美妙。節約生活中的每一件小事,時(shí)刻牢記我是生態(tài)小幫手,我是環(huán)保小衛士!

  一張小小的紙巾,一張薄薄的紙張這不正是生活中的點(diǎn)滴小事嗎?不要把本身小的事物看待的更加渺小。

  同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!讓我們爭做城市環(huán)保小衛士!

爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇8

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!我是五(1)班嚴郁真。今天國旗下講話(huà)的主題是《爭做環(huán)保小衛士》。

  也許有些同學(xué)可能認為:環(huán)保是專(zhuān)家的事,是大人的事,與我們無(wú)關(guān)。但這是錯誤的想法!環(huán)境保護,人人有責!作為一名小學(xué)生,應該有強烈的環(huán)保意識。那么具體我們應該做些什么呢?

  首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動(dòng)中,說(shuō)服家長(cháng)不用一次性筷子,不亂扔廢電池,不亂倒垃圾,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

  其次,在學(xué)校里,我們要爭當環(huán)保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。每天在保溫桶里開(kāi)水時(shí)做到喝多少開(kāi)多少。用餐時(shí)做到光盤(pán)不浪費糧食。洗手后擰緊滴水龍頭。做室外操或上體育課時(shí),要及時(shí)地關(guān)閉電源,以免浪費。

  最后,在社會(huì )中,我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場(chǎng)合,更要以身作則,帶動(dòng)家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,爭做環(huán)保小衛士!

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