實(shí)用的中學(xué)生誠信的演講稿3篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生誠信的演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生誠信的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
同學(xué)們，騎車(chē)不小心撞到別人的車(chē)，車(chē)主不在，你是選擇逃避還是面對？11月2日，揚州大學(xué)附中17歲的學(xué)生徐礪寒就碰到了這樣的情形。他沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主。因為趕著(zhù)上課，只好留下“聯(lián)系紙條”準備賠償。徐礪寒的誠信意識和責任感讓車(chē)主十分感動(dòng)。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上，引來(lái)無(wú)數人轉發(fā)并贊揚，大家都表示，“誠信學(xué)生”的行為溫暖人心。
誠信是什么？誠信是中華民族的優(yōu)良傳統，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動(dòng)應當一致，誠信，是為人之本。誠實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠是誠實(shí)，誠心誠意；信是信用，遵守諾言�！罢恼\意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長(cháng)。
不誠信也許可以欺騙一時(shí)，但長(cháng)期下去，丑陋的面目定會(huì )露出來(lái)，而且從此就會(huì )失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。一個(gè)不講誠信的人是社會(huì )的危險品，而一個(gè)不講誠信的民族是莫大的悲哀。作為未來(lái)祖國的主人，我們面對的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現，競爭日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競爭的世界，就必須誠實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠信，因為誠信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
因此，我們一定要有誠實(shí)守信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習中，有的人沒(méi)做作業(yè)，就抄襲他人的，或者對老師撒謊，有人因為對學(xué)習不上心，但又怕考不好被家長(cháng)和老師批評，就作弊。這樣的行為怎么稱(chēng)得上是個(gè)誠實(shí)的中學(xué)生呢？古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費者而成為譽(yù)滿(mǎn)天下的.商家，也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車(chē)的大學(xué)者。同樣的道理，沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì )做人。而誠信乃為人之根本，事實(shí)上，人的成長(cháng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對癥下藥，力求讓自己更為完美。誠信守紀是為人做事的重要內涵，作為中學(xué)生，更要將誠信守紀看成是我們做人的基本準則。誠信是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，它把我們的世界變得更和諧，更美好。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，誠實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教
教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蓖瑢W(xué)們，在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代里，讓我們手挽手，讓誠信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子！讓我們帶著(zhù)誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時(shí)，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，考試成功。謝謝大家！
中學(xué)生誠信的演講稿 篇2
人世間百媚千紅，我獨愛(ài)誠信這一種。
人生如夢(mèng)，一樽還江月。既然如此，何不讓這個(gè)夢(mèng)更精彩一些呢？雖然我們只是似懂非懂的小大人，但我們應該懂得“誠信”對人生的重要性。我們要讓人生更精彩，必須有“誠信”資助；要讓青春舞動(dòng)的更絢麗，必須以“誠信”為基石。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)智者得到了七個(gè)錦囊，分別是：健康、榮譽(yù)、美麗、機敏、才學(xué)、金錢(qián)、誠信和美貌。在過(guò)河時(shí)突遇大浪，船夫讓他扔掉一個(gè)，否則就會(huì )葬身河底。智者最終人掉了“誠信”。他安全返航了，但是從此再也沒(méi)有人理他，對他避而遠之。
智者為何會(huì )淪落到這個(gè)下場(chǎng)？因為他失去了做人的基本原則——“誠信”看來(lái)智者不智��！失去了健康，至少還有偉大的靈魂；逝去美貌，至少還有美麗的心靈；失去了榮譽(yù)，至少還有樸實(shí)的人生；失去了機敏，至少還有忠厚的勤懇；失去了才學(xué)，還有為善的面目。逝去了誠信，沒(méi)有了做人的原則，還能有什么？
在我看來(lái)，“誠信”是最美麗的�！逗鬂h書(shū)》中記載了范式和張邵的友情，就體現了朋友之間的信任。留下了千里赴約敘友情的佳話(huà)，在中華民族的傳統中，誠信永遠是一個(gè)高尚人格的人所應有的品質(zhì)。
古有商鞅“立木為信：在早他四百年前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的”烽火戲諸侯“的鬧劇。一個(gè)“立木取信”，一諾千金。一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩”狼來(lái)了“的游戲。結果前者變法成功，國強勢盛；后者自取其辱，身死國亡�？梢�(jiàn)，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡起著(zhù)非常重要的作用。
“無(wú)人監考”目前已在許多學(xué)校興起。教室中除了少一名監考老師之外，沒(méi)有什么不同。雖隔著(zhù)一道墻，但感覺(jué)大不同，同學(xué)們享受被信任的心情，把遵守考試記錄當作對自己的負責。有人認為，這種自我誠信和聲譽(yù)的維護欲望，比千百位監考老師的目光都有力量。
“勿以善小而不為”。誠信幾乎滲透于我們日常生活的方方面面。誠信雖不是什么大事，卻能陶冶我們的情操，培養我們的高尚品質(zhì)。
誠信是衡量社會(huì )文明的一種尺度。在我們身邊，常常有些不誠實(shí)的做法：比如逃稅，病稅，缺斤短兩，說(shuō)謊詐騙，在考試中作弊等。這些行為在我們生活中屢見(jiàn)不鮮，不僅傷害了他人的利益，同時(shí)也傷害到自己。關(guān)于誠實(shí)守信，西方發(fā)達國家還有許多值得我們學(xué)習的地方。
美國有句俗話(huà)：“世上有兩件事你逃不過(guò)：一件是死亡，另一件就是繳稅了�！痹诿绹�，不是政府告訴納稅人應繳多少稅，而是納稅人向政府報告繳多少稅；在美國買(mǎi)東西之后，如果不滿(mǎn)意，退貨之方便是國內不可比的，一般三個(gè)月之內不需要任何理由就能退貨；在美國，單位沒(méi)有一輛公車(chē)，需要用時(shí)開(kāi)自己的車(chē)，然后按里程報銷(xiāo)等。
在德國青少年教育體里，家庭是道德教育的主要場(chǎng)所，父母則是孩子的啟蒙老師。家長(cháng)們普遍遵守這樣一個(gè)原則：教育孩子誠實(shí)守信，家長(cháng)必須做出榜樣。記者曾在德國一個(gè)小城的十字路口見(jiàn)到這樣的一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：為了孩子不要闖紅燈。當地居民說(shuō)，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車(chē)輛明顯減少。
健康、美貌、榮譽(yù)、機敏、才學(xué)和金錢(qián)只是人生的附屬品�！罢\信”才是人生路途上的唯一“通關(guān)證”。單單擁有健康、美貌、機敏、才學(xué)和金錢(qián)，只不過(guò)是擁有一張虛偽的外殼。唯有誠信，才能讓人生美麗精彩，最終采摘到勝利的果實(shí)。
中學(xué)生誠信的演講稿 篇3
古語(yǔ)說(shuō)的好：“誠信所至，金石為開(kāi)�！比松绾�，可包容的內容很多“才”“貌”“譽(yù)”還有“誠信”。人生，漫漫長(cháng)路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個(gè)體，在人生的選擇提前，無(wú)可避免的徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，再一次又一次的險象中，人，究竟能選擇什么，應該選擇什么？
選擇誠信。因為它比美貌來(lái)的更可靠。沒(méi)有美貌的人生或許沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生。而沒(méi)有了誠信則沒(méi)有了一絲光明。你可以不是西施，也可以不是潘安。但你不可以失去別人對你的信任�！叭�，以誠為本，以信為天�！比绻麤](méi)有了誠信那就不能稱(chēng)之為“人”
誠信源自于人與人之間的認同與信任。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事《爬行上班的小學(xué)校長(cháng)》故事大概是這樣的：
學(xué)期初，為激勵全校師生的讀書(shū)熱情，路克曾公開(kāi)打賭：“如果你們在11月9日之前讀完15萬(wàn)頁(yè)書(shū)，我在那天爬行上班�！�
全校師生猛進(jìn)讀書(shū)，終于在15日前讀完了15萬(wàn)頁(yè)書(shū)。有學(xué)生打電話(huà)給校長(cháng)：“你爬不爬？說(shuō)話(huà)算不算數？”
也有人勸他：“你已經(jīng)達到激勵學(xué)生讀書(shū)的目的，不要再爬了�！笨陕房藞远ǖ卣f(shuō)：“一諾千金,我一定爬著(zhù)上班�！�
同每天一樣，路克于早晨7點(diǎn)鐘離開(kāi)家門(mén)，所不同的是他沒(méi)有駕車(chē)，而是四肢著(zhù)地爬著(zhù)上班。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的爬行，路克磨破了5副手套，護膝也磨破了，但他終于到了學(xué)校，全校師生夾道歡迎自己心愛(ài)的校長(cháng)，當路克從地上爬起來(lái)的時(shí)候，孩子們蜂擁而上，抱他，吻他……
是啊，衡量誠信的標準是行動(dòng)，誠信也是對人的一種尊重。你我皆人，他亦非牲畜；你我以誠相待，他亦以誠相待；你我使手段玩欺詐，他亦非白癡。結果只能是人人都活在欺騙和面具下。
有人說(shuō)：“信用就像一面鏡子，一有裂痕就難以復原�！泵鞔鷦⒒墩\意伯文集》中記載了一則“賈人重財”的故事，故事大意是：濟陰地方有個(gè)商人渡河時(shí)翻了船，攀附在浮動(dòng)著(zhù)的干枯樹(shù)木上，大聲哭叫，有個(gè)打魚(yú)的人劃了船去救他，還沒(méi)到跟前，商人急喊著(zhù)：“我是濟陰地方的富家大族，如果能救我，我將酬謝您百金�！贝螋~(yú)的人救他上了岸，他只給了10金。打魚(yú)的人說(shuō)“你原先答應給百金，現只給10金恐怕不行吧？”商人發(fā)怒變臉，說(shuō)：“你是個(gè)打魚(yú)的人，一天能掙幾個(gè)錢(qián)？現在你突然得了10金，還不滿(mǎn)足嗎？”漁夫無(wú)精打采的走了。過(guò)了些日子，商人通過(guò)呂梁山，船又翻了，而那個(gè)打魚(yú)的人有碰見(jiàn)他了。有人問(wèn)打魚(yú)的人為什么不救他，打魚(yú)人說(shuō)：“這個(gè)家伙不守信用，上次救他答應給我錢(qián)，完了就賴(lài)賬�！彼堪哆呅涫峙杂^(guān)，結果商人就被淹死了。
曲解“誠信”二字的含義，對敵人我們不能講誠信的，做人做事要誠實(shí)守信，但有些特殊場(chǎng)合是不能誠實(shí)守信的。比如說(shuō)對待敵人，我們就不能講求誠信，對待敵人講求誠信那無(wú)疑于投降，勢必會(huì )造成嚴重的后果。
當然我們也不可只求結果而不講誠信。有位心理學(xué)老師總是從一個(gè)瓶子里倒藥水喝，這使他班上的同學(xué)非常感動(dòng)，同學(xué)們認為他應該請假在家休息，但是他每堂課照上不誤，因此大家學(xué)習心理學(xué)要比其他可用心的多。期末，同學(xué)們告訴老師，他們非常感激他帶病上課，為了表示關(guān)心，同學(xué)們問(wèn)老師的了什么病，吃的什么藥，老師得意的說(shuō)：“我沒(méi)病，那是一杯茶水�！辈恢来蠹沂欠衤�(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“信賴(lài)是不能和利益一樣放到天平上去的�！�
選擇誠信是正確之選。在你一一權衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì )猛然發(fā)現，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有嬌飾、最樸實(shí)不花哨的誠信！誠信如水，在你的行囊中有了誠信，你才會(huì )有成功。
誠信是石，能激起你奮斗的星星之火；誠信是火，能點(diǎn)燃你理想的點(diǎn)點(diǎn)之燈；誠信是燈，能照亮你前進(jìn)的漫漫長(cháng)路；誠信是路，能引導你攀登人生的巍巍高峰。
愿我們每一個(gè)生命都多一份真誠吧！“若為人生故，誠信不可拋�！�
【中學(xué)生誠信的演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生誠信演講稿05-02
中學(xué)生誠信演講稿10-21
中學(xué)生誠信演講稿04-21
中學(xué)生誠信演講稿09-10
中學(xué)生誠信演講稿范文12-09
中學(xué)生誠信做人演講稿12-21
中學(xué)生講誠信演講稿10-22
中學(xué)生誠信主題的演講稿范文12-09
中學(xué)生誠信主題演講稿范文10-29