有關(guān)讀書(shū)演講稿合集八篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀書(shū)演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷牒椭�識需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書(shū)本。

　　從小我就跟書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，只要一看到書(shū)頭就痛。我只是一味地想著(zhù)，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用處的書(shū)。但是我錯了，錯得一塌糊涂。

　　自從我上了初中，才發(fā)現我與書(shū)結下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著(zhù)我，散發(fā)出誘人的香味。

　　讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃蓮還苦，但如果仔細品味，卻發(fā)現它甘甜爽口�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活。

　　煩惱時(shí)我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了知識的海洋，讓我盡情遨游，書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。

　　高興時(shí)，我捧著(zhù)它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚中外的長(cháng)城，名不虛傳的長(cháng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水，這一切的一切構成了一幅美麗壯觀(guān)的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫(huà)之中。

　　悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著(zhù)它知識的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。

　　讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。

讀書(shū)演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家下午好！

　　很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)》演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！

　　偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但是那一篇篇優(yōu)美的文章與一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。

　　讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

　　11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著(zhù)老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著(zhù)老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書(shū)的認識，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。

　　是呀，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的.勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)”

　　高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想與品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)與高尚的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……

讀書(shū)演講稿 篇3

　　各位老師、各位同學(xué)，大家好：

　　我是四年級的XX我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅強起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 我愛(ài)讀書(shū)，因為我切身感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

讀書(shū)演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好，我是三（1）班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(cháng)。

　　在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報》、《經(jīng)典童話(huà)故事》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。稍長(cháng)大一些的時(shí)候，我認識字了，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　現在，我已上小學(xué)三年級了。在老師的引導下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著(zhù)。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著(zhù)我的書(shū)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。

　　讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀《游遍中國》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

　　古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達能力也不錯。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè )，我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢！

　　讀書(shū)，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè )于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì )讓我們快樂(lè )！讀書(shū)，會(huì )讓我們不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！

讀書(shū)演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)總是能讓我們懂得更多知識，更多道理。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笔堑�，一本書(shū)中的知識猶如一艘非凡的戰艦，把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。

　　記得有一次，我一個(gè)人下午待在家里，覺(jué)得很無(wú)聊。于是我便隨手拿起了一本《三國演義》看了起來(lái)�！巴�!”每次我一看到激烈的部分時(shí)，我總會(huì )咬緊牙關(guān)，頭上流著(zhù)密密的汗珠。故事中的情節常常使我牽腸掛肚，如一些大惡頭被殺死時(shí)，我總會(huì )興奮不已;當一些平民百姓被殺時(shí)，我總會(huì )黯然神傷;當劉、關(guān)、張為民除害，對戰敵人時(shí)，我總會(huì )露出緊張的表情。時(shí)間過(guò)得真的很快，轉眼間已經(jīng)到了六點(diǎn)了。我只好戀戀不舍地放下書(shū)本，去吃飯了。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)帶給我們的而益處，實(shí)在是太多了。所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要跟上時(shí)代的步伐，就必須要不斷地讀書(shū)充實(shí)自己。

讀書(shū)演講稿 篇6

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書(shū)結下了不解之緣。從字母到漢語(yǔ)，再到文章，是書(shū)給我們造就了學(xué)習知識的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言溝通，云理解人與人之間的情感。書(shū)就像我們忠實(shí)的好伙伴，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化，書(shū)是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無(wú)聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

　　讀書(shū)使人胸襟開(kāi)闊，目光遠大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè )天堂。書(shū)這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書(shū)中，我找到這樣一段話(huà)：詮釋生命，真正提供謝絕采集的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰。這才是勇者的風(fēng)度。書(shū)，讓我們生命的價(jià)值得以體現，我們從書(shū)中學(xué)到的不僅僅是用來(lái)應付考試更多的是心靈的享受。書(shū)讓我們學(xué)會(huì )了享受生活，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀得越多，書(shū)籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來(lái)說(shuō)，也就愈加光明，愈加有意義�！�

　　在這金秋十月，空氣中彌漫著(zhù)書(shū)香的味道，秋天是一個(gè)金色的搖籃，我帶著(zhù)信心，載著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到雄中。這里有完備的提供謝絕采集教學(xué)設施，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊伍，一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。整個(gè)學(xué)校流淌著(zhù)一股濃濃的書(shū)香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書(shū)的海洋，享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　生活不能沒(méi)有書(shū)，失去了書(shū)。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無(wú)光。生活平淡無(wú)奇，我們的心靈也會(huì )因此而枯竭，與書(shū)相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書(shū)的地方，就有快樂(lè )和寶藏。而今，這筆財富，就在我們眼前，同學(xué)們，請點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書(shū)之燈，讓我們的生活充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)快樂(lè )。讓書(shū)香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財富就將永遠屬于你！

讀書(shū)演講稿 篇7

　　老師們、同學(xué)們：

　　請問(wèn)：昨天，也就是4月23日是什么日子？讀書(shū)的人都要知道，每年的4月23日是世界讀書(shū)日！

　　你知道嗎？讀書(shū)使人優(yōu)美。優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。誰(shuí)不愿意美好��？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……

　　其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)��！讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的。因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì )神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì )忍不住拍案叫絕……長(cháng)久的讀書(shū)可以使人養成恭敬的習慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì )沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

　　讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì )會(huì )心一笑。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì )笑的人，我總疑心是因為讀書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè )的富礦，儲存了大量濃縮的快樂(lè )因子，當你靜靜閱讀的時(shí)候，那些快樂(lè )因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱gǔ似的笑起來(lái)，獨享其樂(lè )。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。

　　你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費很多的金錢(qián)，但要花費很多的時(shí)間。堅持下去，持之以恒，你一定更美！

　　四月份，我們重點(diǎn)培養全校同學(xué)養成 "舉止文明"的良好習慣。在剛剛過(guò)去的幾周中，學(xué)校大隊部陸續提出三點(diǎn)具體要求，分別是：1、升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立。2、禮貌待人，語(yǔ)言文明。3、文明就餐。絕大部分同學(xué)見(jiàn)賢思齊，嚴格要求自己，實(shí)踐于行動(dòng)中，不斷追求文明的腳步。然而，在這充滿(mǎn)生機的校園里也不難發(fā)現一些不和諧的現象，比如：在校園里，有些同學(xué)遇到老師時(shí)不敬禮、不問(wèn)好，就當沒(méi)看見(jiàn)。還有些同學(xué)進(jìn)老師辦公室不喊報告……這些問(wèn)題，說(shuō)明我們的文明禮儀規范還不夠到位。另外，上周提出"文明就餐"的要求部分班級的同學(xué)做得不夠好。有些同學(xué)就餐時(shí)竊竊私語(yǔ)，甚至大聲喧嘩，就餐完畢，桌面、地上一片狼藉，給打掃同學(xué)帶來(lái)不必要麻煩。這些都是因為我們一部分人還是"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子". 孟子曰："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"希望本周所有同學(xué)繼續對照前三點(diǎn)要求，從自己做起，能從身邊的小事做起與文明握手，向陋習告別，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！

讀書(shū)演講稿 篇8

各位同學(xué)：

　　”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“……這些名言都是來(lái)贊美讀書(shū)的好處。對，讀書(shū)有說(shuō)不盡的好處，我覺(jué)得讀書(shū)最大的好處有兩點(diǎn)：積累好詞佳句、增長(cháng)豐富見(jiàn)識。

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，一些散文或其它文學(xué)體裁中，一定會(huì )有運用恰當、優(yōu)美得體的詞語(yǔ)和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專(zhuān)門(mén)積累到一個(gè)本子上，既可以加深對它們的印象，也可以在日后查看翻閱。在寫(xiě)作文的時(shí)候，如果遇到可以運用的地方，就可以恰當地運用。但也要用的讓人覺(jué)得天衣無(wú)縫，這才能使自己的文章得到升華。讀書(shū)不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的見(jiàn)識。

　　”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“這句話(huà)就說(shuō)明了：讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識。讀的書(shū)多了，起碼以后出去玩，到個(gè)什么歷史遺跡能說(shuō)出個(gè)八九不離十的，連請導游的錢(qián)都省了，多好呀！這樣，不光能讓朋友收益，自己也有面子，何樂(lè )而不為呢？

　　讀書(shū)的好處很多，也不只有這兩點(diǎn)。但是，讀書(shū)是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，可以有助于我們的學(xué)習�？傊�，讓現在的學(xué)生們少幾個(gè)有網(wǎng)癮的，少幾個(gè)沉迷游戲的，多幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的。

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