實(shí)用的小學(xué)生演講稿3篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
家是我們避風(fēng)的港灣;家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃;家是我們棲息的地方;我們用不同的方式愛(ài)著(zhù)自己的家，我有一個(gè)洋溢著(zhù)幸福、溫馨氣息的家。我愛(ài)我家!
一個(gè)辛勤勞動(dòng)的媽媽、活潑可愛(ài)的我、好吃懶做的爸爸組成了一幸福的小家。在這里，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)职謵?ài)我，我愛(ài)爸爸，媽媽愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)媽媽?zhuān)慨敺艑W(xué)后，踏進(jìn)家門(mén)，就可以聞到媽 媽炒菜時(shí)的香味，爸爸看報時(shí)吸煙的煙味。在這里，有媽媽無(wú)悔的奉獻，有爸爸無(wú)私的付出，有健康快樂(lè )的我。我愛(ài)我家!
在這個(gè)家里，我發(fā)生了很多高興、傷心、感動(dòng)的事情。比如有一次，我的牙齒因為吃糖，所以被蛀蟲(chóng)侵蝕了，我的牙齒上露出了一個(gè)大黑洞，爸爸媽媽就趕快帶我去看牙醫，到哪兒以后，牙醫說(shuō)：“牙 齒需要修補”，爸爸媽媽毫不猶豫就答應了，牙醫要先把我牙齒里的臟東西用小鉤子清除，我一看見(jiàn)那東西，就馬上跳下床，躲在角落里，傷心的嗷嗷大哭，媽媽就抱著(zhù)我，耐心的哄著(zhù)我，爸爸忙跑出 去給我買(mǎi)我愛(ài)吃的零食，等我完全把心態(tài)調整好以后，爸爸就把我抱到看牙的床上，我的一只手被媽媽拉著(zhù)，另一只手被爸爸拉著(zhù)，我心里被濃濃的愛(ài)包裹著(zhù)，所以當牙醫在用小鉤子的時(shí)候，一向膽小 怕疼的我，這一次，我連一聲哼哼都沒(méi)有，因為我知道，我有愛(ài)我的爸爸媽媽陪在身邊，我就是世界上最幸福的人，所以什么困難都難不倒我。
家是我歡樂(lè )的海洋，我愛(ài)我家，這個(gè)家里有我太多童年美好的回憶，難過(guò)時(shí)，家是我訴苦的地方;歡樂(lè )時(shí)，家是我開(kāi)心的地方，我——愛(ài)——我——家!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
在家里，大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球，都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè )天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書(shū)呢！xiaoxue123
說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父，沒(méi)想到的是，姨父不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習，后來(lái)成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口，媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，好……”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后，先前還是怒氣沖天的媽媽?zhuān)藭r(shí)已是淚流滿(mǎn)面了……
不過(guò)，我愛(ài)看書(shū)的習慣并不是從娘胎里帶來(lái)的，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！那是我剛滿(mǎn)八歲上小學(xué)三年級的時(shí)候，由于我的語(yǔ)文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時(shí)間后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著(zhù)睡，還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜的游戲呢！因此，我和書(shū)就結下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)籍，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》……閱讀不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，還擴展了知識面，提高了寫(xiě)作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識的源泉，沒(méi)有什么力量能把我和書(shū)分開(kāi)，我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣，我也為此而自豪！
小學(xué)生演講稿 篇3
六年的小學(xué)生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來(lái)到這個(gè)學(xué)校誰(shuí)都不認識，媽媽帶我來(lái)到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數學(xué)老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時(shí)間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來(lái)的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說(shuō)“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關(guān)系，一起互相學(xué)習吧!”“這個(gè)老師真好，和他一起學(xué)習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的評價(jià)。一直到現在都沒(méi)變。
小學(xué)生活是美好的，因為小學(xué)生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學(xué)即將結束時(shí)，我會(huì )更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時(shí)光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學(xué)時(shí)光那份真摯的友誼。
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