精選讀書(shū)演講稿模板集錦八篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的讀書(shū)演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和學(xué)生們:
大家好!我是五年級三班的齊欣。我今天演講的主題是“閱讀伴隨我快樂(lè )的成長(cháng)”。
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著(zhù)我,讓我快樂(lè )地成長(cháng)。如果我是一只鳥(niǎo),那本書(shū)就是我讓自己翱翔的那一天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是我可以漫游的大海。有許多書(shū)籍愛(ài)好者,古今中外,都寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的諺語(yǔ)。例如,周恩來(lái)說(shuō)“為中國的崛起而學(xué)習”,杜甫說(shuō)“學(xué)習突破成千上萬(wàn)冊,像上帝一樣寫(xiě)作”,高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,我媽媽經(jīng)常給我講有趣的故事。聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉——在藍天空中,我仿佛變成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由翱翔...我去了學(xué)校,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。只要我有時(shí)間,我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣,不知疲倦地在一百個(gè)書(shū)園里收集花粉。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我一天天長(cháng)大,每本書(shū)都成了我不可分割的好伙伴。我學(xué)習童話(huà)、科幻、百科全書(shū)和世界著(zhù)名的作品。在這本書(shū)里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍又高又可怕,在古代人們習慣于鉆木頭生火...哦,這個(gè)世界太棒了!從《水滸傳》中,我“認識”了宋江,一個(gè)忠誠寬容的人。在《三國演義》中,我遇到了諸葛亮,一個(gè)足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書(shū)中,我學(xué)到了克服困難的力量...
書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏,給我增添了豐富的知識。這本書(shū)是一個(gè)快樂(lè )的天堂,它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光,帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠洲,給了我新的希望。就這樣,書(shū)籍年復一年地陪伴著(zhù)我,我在書(shū)籍的芬芳中成長(cháng)。閱讀真的很好!
在新學(xué)期,我們班的書(shū)架已經(jīng)更新,許多好書(shū)豐富了班級的小“圖書(shū)館”。一旦有了空,我就會(huì )在書(shū)架前閑逛,尋找我最喜歡的書(shū)。
學(xué)生們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書(shū),我們就有了整個(gè)世界,有了書(shū),我們就有了美好的明天!
我的演講到此結束!謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū),對于我們來(lái)說(shuō),是一件熟悉得不能再熟悉的東西,我們可以從書(shū)中學(xué)到許多有益的知識,開(kāi)闊視野,俗話(huà)說(shuō);“人可一日不食肉,不可一天不讀書(shū)!倍,書(shū)還是知識的源泉呢。
從小到大,我讀過(guò)的書(shū)數不勝數,有《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》……其中我最喜歡讀的書(shū)要數“世界童話(huà)”安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》了。
《安徒生童話(huà)》中摘錄了許許多多有趣的童話(huà)故事,每個(gè)故事都令人百讀不厭。在《安徒生童話(huà)》中的許多文章都包含了很多深刻的道理,我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好,非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理,還可以幫人改正缺點(diǎn)。
以前,我非常喜歡玩電腦游戲,經(jīng)常到電腦城去,還不顧一切地去買(mǎi)游戲碟。但是,在我讀完《安徒生童話(huà)》中《皇帝的新裝》這篇童話(huà)時(shí),我一下子明白了:我們不應該像文中的皇帝一樣,為了自己的愿望而盲目地去追求,輕信別人的一言一語(yǔ)。我徹底地改正了缺點(diǎn)。
書(shū),在我的成長(cháng)中有著(zhù)相當大的作用。當我感到不高興時(shí),看看書(shū),書(shū)中的內容便帶著(zhù)我遨游世界,整個(gè)人馬上感到非常輕松;當我遇到難題時(shí),翻翻字典,所有的難題馬上迎刃而解;當我學(xué)習后感到疲勞時(shí),看一會(huì )兒書(shū),就讓大腦得到了適當的休息?偠灾,書(shū)可以讓我得到快樂(lè ),讓我在知識的海洋里遨游,讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
在家里,我隨時(shí)都會(huì )拿起一本書(shū)來(lái)看。在我家,床頭、客廳、餐桌都能看到書(shū)的蹤影,就連廁所里,也能找到幾本書(shū)。為此,媽媽不知說(shuō)了多少次,可我就是改不了,有時(shí)候吃飯,我都會(huì )拿起一本書(shū)來(lái)看。我認為,多讀書(shū)并不是件壞事,有位名人說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彪y道不是這樣嗎?
多讀書(shū),還可以讓我們懂得許多名人名言、名人故事和一些古人悟出的道理,對我們十分有益。
讓我們都來(lái)讀書(shū),一起來(lái)學(xué)習那無(wú)窮無(wú)盡的知識,遨游在知識的知識的海洋里。
我的演講完畢,謝謝大家!
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)演講稿 篇3
她是一個(gè)神話(huà)電視,是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事,她是我的一個(gè)“知心朋友”,她更是一個(gè)無(wú)言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對她愛(ài)不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實(shí)!
《西游記》的電視劇已看過(guò)多遍,爛熟與心。而這部名著(zhù)以流暢的語(yǔ)言,細膩的描寫(xiě),夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!
書(shū)中充滿(mǎn)幻想的故事情節:大鬧天電視,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無(wú)限遐想,孫悟空,豬八戒,如來(lái)佛祖,白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,讓人回味無(wú)窮!在生活中她還給我幫過(guò)大忙呢。話(huà)還得從大年三十的晚上說(shuō)起,那時(shí)我們全家人正圍著(zhù)一張圓桌,吃著(zhù)年夜飯,忽然爸爸心血來(lái)潮,問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:你們看這煙霧迷漫,誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢?大家都在認真思考,唯獨我心不在焉。當爸爸問(wèn)到我時(shí),我隨口說(shuō)了個(gè):“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著(zhù)金光,真像一對火眼金睛呀!我整個(gè)心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來(lái)的臉漸漸地變回了原樣,面電視微笑地又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題說(shuō);“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見(jiàn)到白骨精!”說(shuō)道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著(zhù)說(shuō):“那你給我們講一個(gè)片段聽(tīng)聽(tīng)!”“行,小意思!”我二話(huà)沒(méi)說(shuō),便娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái):話(huà)說(shuō),唐僧師徒四人離開(kāi)了萬(wàn)壽山,繼續向西天而去。這天,他們來(lái)到了一座高山前,只見(jiàn)這山高路險,陰風(fēng)陣陣,原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的電視轄內——————我一邊講,一邊指手畫(huà)腳,等我講完時(shí),熱烈的掌聲回蕩在屋內,爸爸也聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對我加以表?yè)P,我的.臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語(yǔ)言文字的魅力,還讓我明白做人就應該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長(cháng)路上的好老師!
讀書(shū)演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得還是中學(xué)時(shí)代,我曾經(jīng)看過(guò)《歐也妮·格朗轉》這部電影,那是前蘇聯(lián)電影藝術(shù)家門(mén)拍攝的影片,但由于國家之間的差異,我對這部劇并不太深刻,直到今天接觸到它,對于他的癡迷便變得一發(fā)不可收拾,在書(shū)中,歐也妮的純真執著(zhù),老格朗臺的吝嗇刻薄,青年夏爾的玩世不恭都表現的相當的生動(dòng)而又深刻,還有,整本幾書(shū)籠罩著(zhù)的那一種陰森慘淡的色彩和情調也給我留下深刻的印象。事實(shí)上,我對于外國名著(zhù)的了解少之又少。但第一次面對巴爾扎克的作品之一,而且是我最?lèi)?ài)的法國文學(xué)作品之一。平心而論。這部小說(shuō)敘述的不過(guò)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單而又普通的事。沒(méi)有離奇的情節,也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事件。而能讓讀者如癡如醉就是因為它吧一個(gè)多么渺小的畫(huà)面加上時(shí)代和社會(huì )環(huán)境下,而且具有獨到的藝術(shù)風(fēng)采和震撼人心的藝術(shù)魅力。
其實(shí),每本書(shū)都有自己獨到的含義,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特,你是其中一個(gè),如果你能深悟自己所讀的書(shū),你就真正的品了它。
讀書(shū)并不是在于它的文學(xué)價(jià)值有多高,而是在于它給你的感悟。我在書(shū)中讀到最大道理就是心靜自然涼,在任何時(shí)候都保持平靜的心理。
在21世紀的今天,書(shū)是不可缺少的東西。作為21世紀青年,我們應該為自己的夢(mèng)想而讀書(shū),讓書(shū)擴大我們的視野吧!
讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
飽讀詩(shī)書(shū),滿(mǎn)腹經(jīng)綸,常常用來(lái)形容人們讀書(shū)多,有學(xué)問(wèn),是贊美之詞。但是當下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了,多見(jiàn)的手機在右手,充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐,文章碎片,滿(mǎn)腹留下的多是毒素,負能量。所以,閱讀力在不遠的將來(lái)也許會(huì )喪失,這絕不是危言聳聽(tīng)。
現在高考對閱讀能力的要求越來(lái)越高了,20xx年高考語(yǔ)文全國Ⅰ卷九千三百字,但是只需選做一篇文章,可以少閱讀兩千字,實(shí)際閱讀量在七千三百字。但是20xx年新修訂的考綱規定選做改為必做,實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上,閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認識到了閱讀的重要性,從高一到高三都開(kāi)設有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì ),帶領(lǐng)大家共同讀書(shū)。不僅學(xué)生讀書(shū),老師也讀書(shū)。在朱校長(cháng)的倡導下,我校教師的讀書(shū)團體——致遠讀書(shū)社也成立起來(lái)了,老師與同學(xué)們將一起讀書(shū)!扒趯W(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(cháng)”,打開(kāi)書(shū)本總有收獲,日積月累總有進(jìn)步。
“久居蘭室不聞其香,久居鮑市不聞其臭!鄙畹沫h(huán)境會(huì )潛移默化影響我們,愿我們與好書(shū)為伴,做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對聯(lián)“讀好書(shū),交高人,愛(ài)學(xué)生;立大志,結益友,敬師長(cháng)!睂W(xué)生應以讀書(shū)為第一要旨,學(xué)校應是讀書(shū)聲聲聲入耳的地方,F在圖書(shū)進(jìn)行漂流活動(dòng),圖書(shū)室的書(shū)漂流到各個(gè)班級,大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)審核認定的,適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的?h圖書(shū)館也向我們同學(xué)開(kāi)放,大家只要用身份證注冊一個(gè)借書(shū)號一次就可以借閱兩本圖書(shū),周六周日也可以在那里閱讀。大家在最好的年華里盡可能多的吸收這些好書(shū),知識會(huì )在頭腦里慢慢積淀,最終發(fā)酵成精彩人生。
高中生活是繁忙的,也有的同學(xué)感覺(jué)枯燥乏味,每天三點(diǎn)一線(xiàn)在宿舍、飯堂、教室之間奔波,在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈,而讓心靈散步的最好方法就是閱讀。與大師對話(huà),向學(xué)者請教,與科學(xué)家聊天,隨旅行家探秘,陪作家遙想,這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言:“余平生所作文章多在‘三上’,乃馬上,枕上,廁上!彼趶娬{利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前,放學(xué)后,課間十分鐘,躺在床上未睡時(shí),周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。
蘇州大學(xué)博士生導師xxx教授說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機,撿起書(shū)本,以書(shū)為伴,閱讀青春,收獲靚麗人生。
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)是一件令人享受的事情,但在讀書(shū)的過(guò)程中也會(huì )遇到許多困難與委屈。
記得有一次,我和媽媽走進(jìn)人山人海的書(shū)店。一到書(shū)柜前,我便被架子上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍深深地吸引住了。我從架子上抽出一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū),便開(kāi)始翻閱起來(lái)。開(kāi)始,我只是單純地看看插畫(huà),看罷,我又開(kāi)始注意起內容來(lái)。我越看越入迷,真想不到此中的情節是那么的好看。一頁(yè)、兩頁(yè)……我靜靜地坐在書(shū)店的墻角看著(zhù),無(wú)所謂過(guò)路人投來(lái)異樣的眼神,沒(méi)有去理會(huì )書(shū)店老板屢次的“干擾”,更甚的是,媽媽離開(kāi)了,我還渾然不覺(jué)。那一刻,我只在意我的書(shū),只關(guān)注故事中人的遭遇?吹角樯钐,我便會(huì )不由自主地為主人公的遭遇而哭泣,也引來(lái)了旁人詫異的眼光。
不知不覺(jué),我已經(jīng)在那兒泡了一上午。突然,一聲呵斥把我驚醒:“急死我了,你怎么一下子就沒(méi)了影,找死我了!干什么呢?回家!”媽媽怒目圓瞪。說(shuō)著(zhù),她便拉起我往外走。我掙扎著(zhù),企圖掙脫她的手,叫到:“就不,我要看,買(mǎi)下它吧!”媽媽一下子火了:“干啥?家里那么多書(shū),先看完再買(mǎi),再說(shuō)剛買(mǎi)了《孟卷》、《復習冊》,還買(mǎi)呀!”就這樣,我被媽媽拽著(zhù),依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。那天,面對發(fā)火的媽媽?zhuān)译m然不敢吱聲,但心里十分委屈,與書(shū)分開(kāi),讓我感到猶如“骨肉分離”一般,十分難過(guò)。
嗜書(shū)如命,讓我得到了許多快樂(lè ),汲取了許多知識,可也嘗到了想看沒(méi)時(shí)間看、想買(mǎi)又買(mǎi)不到的滋味和煎熬。讀書(shū),有苦也有樂(lè ),但樂(lè )還是大于苦。
讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
有句古話(huà):“書(shū)自有金屋,書(shū)自有顏如玉!
書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。
在書(shū)中,我曾經(jīng)和詩(shī)人李白斗過(guò)幾百首詩(shī);與范仲淹等!疤煜聭n(yōu)而憂(yōu),天下樂(lè )而樂(lè )!
讀書(shū)不僅讓我快樂(lè ),也讓我體會(huì )到了“驀然回首,那人卻在昏黃的燈光下”的意境。所以,書(shū)就像是我生命中不可缺少的老師和朋友。
我在閱讀中享受著(zhù)藝術(shù)美和無(wú)盡的樂(lè )趣。我可以在書(shū)的海洋里游泳,可以乘獨木舟在三峽里勇敢前行,可以感受到李白“海峽兩岸的猿猴不會(huì )哭,獨木舟已經(jīng)過(guò)了萬(wàn)重山”的喜悅。也可以走在塞外遼闊的草原上,欣賞王維點(diǎn)燃的孤煙,欣賞動(dòng)人難忘的“長(cháng)河落日圓”,享受“取遠山吞長(cháng)江,浩瀚無(wú)邊”
讀書(shū)演講稿 篇8
12月2日,期待已久的年度讀書(shū)節又來(lái)了。我們期待的第三屆讀書(shū)節,又在中山小學(xué)舉行了。
校園里,鮮花盛開(kāi),彩旗飄揚。一進(jìn)校門(mén),地面就鋪上了鮮艷的紅地毯。校園里充滿(mǎn)了學(xué)生的閱讀。抬頭望去,映入你眼簾的是一個(gè)沐浴書(shū)香、創(chuàng )造美好生活的剛強有力的漢字。走進(jìn)大操場(chǎng),一眼就看到氣球下掛著(zhù)的對聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅,知識使人生飛翔。我們的教學(xué)樓里也掛滿(mǎn)了關(guān)于讀書(shū)的名言:知識改變命運,學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。多讀書(shū),享受讀書(shū),懂得讀書(shū),讀得好。這些名言讓我覺(jué)得自己掉進(jìn)了書(shū)海,在書(shū)海里自由的玩耍。
在每一個(gè)教室里,老師和學(xué)生也做了精心的準備。每個(gè)學(xué)校教室前面都有一張漂亮的班卡,形成了一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習花園。教室后面還有一個(gè)書(shū)架,里面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。讓學(xué)生每天都能看到精彩的書(shū)。
最難忘的是讀書(shū)節的開(kāi)幕式。全校1000多名師生穿著(zhù)整齊的校服,參加了這次盛大的讀書(shū)節。四位主持人正式宣布讀書(shū)節開(kāi)幕。盛大的音樂(lè )響起,禮炮直沖云霄。這時(shí),學(xué)生們放下了手中的氣球,也讓自己愛(ài)讀書(shū)的欲望飛向天空,讓它們飄向天涯海角。
最刺激的是學(xué)生項目。五年級的演員宋祁《少年中國》在舞臺上,隨著(zhù)音樂(lè )的起伏,朗誦也如畫(huà)。這時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲;接下來(lái)是四年級的《滿(mǎn)江紅》。那幾十個(gè)演員,時(shí)而個(gè)別背誦,時(shí)而領(lǐng)唱,時(shí)而一起背誦,他們的歌里也包含著(zhù)對祖國的期待。我一直記在心里。接下來(lái)是一年級《春曉》;二年級《蘭花草》;初三《童話(huà)揭趣》很精彩。
《拉丁健美操》,我們六年級,你看,那不是全國拉丁舞冠軍嗎??jì)?yōu)美的舞蹈讓觀(guān)眾的掌聲如雷。后來(lái),橙紅色的衣服,配上閃閃發(fā)光的飾品,讓人眼花繚亂,給觀(guān)眾留下了難忘的印象。
過(guò)了一會(huì )兒,讀書(shū)節結束了。這段美好的時(shí)光總是很容易溜走。真的希望下一屆讀書(shū)節快點(diǎn)到來(lái)!
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