關(guān)于孝道演講稿錦集九篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾,F如今,我們都可能會(huì )用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的孝道演講稿10篇,歡迎大家分享。
孝道演講稿 篇1
俗話(huà)說(shuō):“出門(mén)靠父母,靠朋友!蔽覀冞@一代祖國未來(lái)的建設者,在日常生活中離不開(kāi)親人的關(guān)心和照顧,不能學(xué)習,不能吃喝。但是,在親人的親切關(guān)懷下,我們有沒(méi)有想過(guò)被親人漸漸褪去的青春,褪去的健康…,讓我們攜起手來(lái)感謝和回報親人!
親戚是世界上最善良的人!對好吃的說(shuō)一聲“謝謝”!寒夜對著(zhù)被子說(shuō)“謝謝”!說(shuō)“加油”求學(xué)習支持!對你親愛(ài)的家人說(shuō)“愛(ài)你”!就幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,卻讓“愛(ài)”和“感激”永存。
親戚是世界上最容易被忽視的人。當你被生日祝福包圍的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)給你愛(ài)的人過(guò)一次生日,而且只過(guò)一次?只對你愛(ài)的人說(shuō)一次“生日快樂(lè )”?沒(méi)有!一次都沒(méi)有!人生苦短。拿到想要的錢(qián)后,回去孝順奶奶!當你讓你愛(ài)的人享受到世界的幸福,一切都不存在:人離開(kāi)了,心就涼了,只剩下孤獨的遺憾。讓我們現在就乘坐這美麗青春的飛船,帶上愛(ài)你的親人,一起分享快樂(lè )和幸福吧!
親人是我們永遠的依靠!回顧過(guò)去,想想你的家人和你一起走過(guò)的旅程。真的很長(cháng)!那些苦樂(lè )參半的記憶仍然浮現在腦海中。難過(guò)的時(shí)候躺在媽媽?xiě)牙,開(kāi)心的時(shí)候和爸爸分享,有困難的時(shí)候和腦袋姐姐溝通……無(wú)論我們在哪里,無(wú)論遇到什么困難,親人都會(huì )永遠在我們身邊支持和保護我們,永不放棄!
拿起一個(gè)嘰嘰喳喳的計算器,算了算我家投資我十幾年的錢(qián),其實(shí)是我家一半的錢(qián)。密密麻麻的數字和方法成了愛(ài)的樂(lè )章,讓人覺(jué)得很感動(dòng)!
搬家后,我打算和同學(xué)們一起進(jìn)行一次“感恩家庭,回報家庭”的活動(dòng)。
我們幾個(gè)朋友數了一下我媽給我們做的飯,高達一萬(wàn)次,也就是說(shuō)我媽遭受了一萬(wàn)多次的油煙。我不禁一陣心痛,因為原來(lái)纖弱的手現在有了不一樣的質(zhì)感。突然覺(jué)得家庭的力量真的很大!
親情是世界上最純粹的情感,源于血脈,卻超越生命。無(wú)論你走了多遠,無(wú)論你的成就有多偉大,無(wú)論你的地位有多高,你的親人都會(huì )永遠用他們最單純無(wú)私的感情去關(guān)心你,愛(ài)你。感恩家庭,回報家庭。也許這不是他們所渴望的,但感恩回報的最好方式是用心感受他們的貢獻,用心走我們的人生之路,讓他們永遠看到希望,感到安慰.
孝道演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
“老與老,以及老人、年輕人、年輕人。天下可運于掌中!泵戏蜃拥慕虒恰白鹄蠍(ài)幼,然后引申到尊老愛(ài)幼,照顧自己的孩子,再引申到照顧別人的孩子。如果國家是由這樣的準則來(lái)治理的,那么統一世界就像在你的手掌上操作一樣容易!
尊老愛(ài)幼是我們優(yōu)良道德傳統的精髓。尊老愛(ài)幼是人類(lèi)尊重自己的表現。每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)人都有舊日。從古到今,多少春夏秋冬,幾代人從小孩到老人,無(wú)論是盛唐還是當今社會(huì ),都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是發(fā)揚尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
尊老愛(ài)幼始于生產(chǎn)力低下的原始社會(huì )。為了促進(jìn)人類(lèi)的繁衍和文明的延續,對喪失勞動(dòng)能力的老人和沒(méi)有勞動(dòng)生活能力的兒童,實(shí)行勞動(dòng)成果平均分配,實(shí)行強制供養。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀(guān)念得到了繼承。從原始社會(huì )就有了尊老愛(ài)幼的思想,讓人覺(jué)得很幸福,也能看到人性的美好!白鹄蠍(ài)幼”有她經(jīng)久不衰的生命力。這種傳統美德將被我們永遠繼承。
尊老愛(ài)幼是中國古代的優(yōu)良傳統美德,我們應該
中國人一直說(shuō)自己是一個(gè)懂得尊老愛(ài)幼的民族,我們從小接受的教育就是尊老愛(ài)幼。每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)愛(ài)的童年,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),孩子會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣飛走。成年人有很多無(wú)形的責任,比如自己的工作,家庭,孩子。我相信成年人會(huì )有這樣的煩惱:一方面,為了更美好的明天而努力;另一方面,他們想知道我們的父母今天應該想念我們多少次?粗(zhù)最后一縷夕陽(yáng)獨自消失在山后,他們會(huì )沉思孩子的想法多少次?父母對孩子的愛(ài),大概是世界上最無(wú)私的貢獻,但又有幾個(gè)孩子能體會(huì )到父母的愛(ài)呢?在他父親MoMo嚴峻的面孔下,隱藏著(zhù)一顆總是被孩子意外刺傷的心。
我們都應該意識到,我們總是被默默的愛(ài)著(zhù),但是你,我,對那些我們真正應該付出的人付出和關(guān)心嗎?前幾天的情人節,很多年輕人都會(huì )送玫瑰花和禮物來(lái)表達心意。我們的父母呢?他們收到過(guò)你的花嗎?
孝道演講稿 篇3
一個(gè)“孝”包含很多含義。從字面上看,它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,但它包含了許多含義。
“孝”字蘊含了中國五千年的傳統美德。古人常說(shuō)“一切美德以孝為先”,告訴我們孝在我們心中的重要性和真正意義。比如孝道是每一個(gè)父母教給我們的,從小就教給我們的。孝順是每個(gè)人應該做的。
孝順說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但卻是一件永久的事情。
依稀記得自己年少輕狂,處于青春叛逆期,每天都受不了父母的嘮叨。我家本來(lái)應該是笑哈哈的,每天都是鍋碗瓢盆的拍擊聲,而我家本來(lái)應該是幸福的三口之家,每天都吵個(gè)沒(méi)完。
以前每次回家都很晚,要么不回家,父母不接電話(huà),不回家,不給父母打電話(huà)。喝酒抽煙只是社會(huì )上的一個(gè)年輕人。每次回家都不理父母。我父母告訴我你很無(wú)聊。有一次我受不了父母的嘮叨,收拾東西離家出走,走到門(mén)口,被爸爸拽回來(lái)。我父親告訴我沒(méi)有我們你就是一切,F在想想我爸媽說(shuō)的。
我爸媽每天在外工作好累,每天都要照顧我,擔心我學(xué)習,回家給我做飯,每個(gè)周末給我洗衣服,有時(shí)候早回家,給爸媽做飯洗衣服。當時(shí)真的很高興,夸自己長(cháng)大了,懂事了。剛開(kāi)始的時(shí)候,他們對父母充滿(mǎn)了愧疚,知道了一些真相卻不想表達出來(lái)?赡苁且驗楫敃r(shí)的逆反心理吧。
慢慢長(cháng)大你會(huì )明白很多。
在當今時(shí)代,孝是最重要的。人一旦沒(méi)有孝心,就失去了責任感。我們孝的心是小孝,愛(ài)祖國是大孝。在孝順和孝順中,我更愿意做一個(gè)孝順的孩子。
孝道演講稿 篇4
中華民族有五千多年的歷史和文化,是一個(gè)古老的文明和禮儀之邦。中國人民以自己的勤勞和智慧,創(chuàng )造了獨特的中華文明,為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。作為新時(shí)代的青少年,我們有責任也有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀的'傳統美德,讓它們煥發(fā)光彩,蓬勃發(fā)展,讓這些文明的美德與我們一起成長(cháng)。
東漢黃香是歷史上公認的孝道典范。黃翔小時(shí)候,她的家庭處境艱難。她十歲時(shí)失去了母親,父親生病了。悶熱的夏天,他睡前用風(fēng)扇打蚊子,給父親的床和枕頭降溫,讓父親能早點(diǎn)睡著(zhù);在一個(gè)寒冷的冬夜,他先鉆進(jìn)冰冷的被窩,用自己的身體暖了暖,才讓父親睡覺(jué);冬天,他不能穿棉襖。為了不讓父親傷心,他從不哭鬧冷淡,而是表現出歡呼雀躍的樣子,試圖在家里營(yíng)造一種愉快的氣氛,讓父親放松下來(lái),早日康復。
這個(gè)世界上,最?lèi)?ài)我的人是我的父母。他們生下了我,把我帶到了這個(gè)多彩的世界。如果我是一條自由的魚(yú),那么我的父母就是無(wú)盡的大海;如果我是一只翱翔在藍天白云之間的小鷹,我的父母將是一片深藍的天空。如果我是含苞待放的牽;,那么我的父母就是我蓬勃成長(cháng)中不可或缺的木桿。如果我是一只自由的斑馬,我的父母將是我生活的草原。
父母總是為我們努力。當父母跟不上你的時(shí)候,記得牽著(zhù)他們的手一起走!就像。好像他們?yōu)槟愎ぷ。正如。他們緊緊地握著(zhù)你的手。
爸爸媽媽日日夜夜都在我身邊,無(wú)論事情有多大,他們都一直保護著(zhù)我。長(cháng)大后一定要多陪陪父母。就像。他們日夜和我在一起。
當你的父母有一天和你爭吵時(shí),請不要和父母頂嘴,要和你的爸爸媽媽認真溝通。正如。他們用心教你。
讓孝永遠留在我們心中!
孝道演講稿 篇5
中國是一個(gè)非常講究“孝”字的國家,是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人,沒(méi)有一個(gè)不教導人要孝順爸媽?zhuān)鹁窗謰。沒(méi)有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國古代各種古典文學(xué),也常有贊頌孝行和表達對爸媽的思念和愛(ài)戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動(dòng),做一個(gè)懂“孝”的人,孝敬爸媽。
《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò):“身體發(fā)膚,受之爸媽?zhuān)桓覛,孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯?lèi),他在被射中時(shí),本想將箭拔下來(lái),卻將左眼珠也拔下來(lái)了,他大喝一聲:“父精母血,不可棄也!”便將眼珠吃了,可見(jiàn)他是多么得孝爸媽。
“孝”最初來(lái)源于爸媽對子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的孝有很多,甚至有成千上萬(wàn)種,但只有爸媽對兒女的愛(ài)才是最無(wú)私的,無(wú)悔付出的,偉大的。這,我們無(wú)法還清,能做的,只有孝敬爸媽?zhuān)瑸榘謰尫謶n(yōu)解難,減少他們的痛苦,是掛在他們臉上多的是笑容,而不是永遠的淚光閃閃。
一想到爸媽含辛茹苦的將我們養大,就本能的想去回報爸媽?zhuān)鋵?shí),這就是“感恩”。對爸媽的感激,本能的擴大到視自己孩子,辛苦教育我們的老師,為我們提供糧食的農民。我們一切的一切,自己并沒(méi)有創(chuàng )造多少,幾乎都是別人給予的,不求回報給予的。因此,就產(chǎn)生了愛(ài)心,懂得了回報。
做一個(gè)人,最要懂得就是感恩。因為,人做的最崇高的的事情莫過(guò)于行孝,最純潔的想法就是感恩,
但是,隨著(zhù)人類(lèi)科技文明發(fā)展的快速步伐,有些人卻和爸媽疏遠了疏遠了。那些爸媽們就像被人扔在角落里的舊衣服,被忘了曾經(jīng)的為他得付出和幫助,和為他減少的傷害,眼睜睜的看著(zhù)他去穿一些表面華麗,而對他有不合身的衣服。而我們卻習以為常,不看在眼里,而認為那是理所當然,仍舊不在意。
一個(gè)人有了孝,就有了仁愛(ài)之心,他自然就會(huì )對社會(huì )上的丑惡現象疾惡如仇,由此而產(chǎn)生正義的情感;有了感恩之心,才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心,用恭敬之心待人接物是表現為有禮而不輕漫;有了感恩之心,做事自然會(huì )用心,只有用心,才能開(kāi)啟智慧;有了感恩之心,與人交往自然就會(huì )誠信無(wú)欺,F在商業(yè)上的信用危機,思想的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”,對社會(huì )、對他人不存有感恩之心。所謂五德:仁、義、禮、智、信,人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來(lái)的。他教我們做一個(gè)懂“孝道,孝德,感恩”的人。
所以,作為一個(gè)在社會(huì )生活的“人”不得不需要對爸媽盡孝,需要對愛(ài)的正確認識,需要心存感恩,這樣人活著(zhù)才能對這個(gè)社會(huì )有所作用,自己有作為,不枉費活在世上的歲月,不浪費爸媽和他人對自己的所付出的愛(ài)。努力,奮進(jìn)!
孝道演講稿 篇6
老師們,同學(xué)們,大家好!
是誰(shuí)教會(huì )了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?
又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(cháng)著(zhù)的生命?
是父母!人們說(shuō):母愛(ài)如水,滋潤生長(cháng);父愛(ài)如山,遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得,父母對我們的愛(ài)就像一杯咖啡,靜靜地向周?chē)鷱浡厥獾姆枷,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的味道。
仔細回想,夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜,冬天那一杯溫熱的牛奶,學(xué)習時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候,玩耍時(shí)那一聲留意的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(cháng)的基石,多少苦累,卻從未說(shuō)過(guò)一次。對于如此莫大的恩情,我們怎能不給予回報呢?
古語(yǔ)道:百善孝為先,孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只但是,有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。但是在我們同學(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿(mǎn)載著(zhù)父母的愛(ài);有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母,把父母當成自己的金庫,殊不知,愛(ài)不是無(wú)底洞;有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然,殊不知,父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生,不由得令人心憂(yōu)。烏鴉能反哺,羔羊會(huì )跪乳,而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?
答案當然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長(cháng)大后才有的職責,也并非是用金錢(qián)就能彌補。孝心的終極奧義,就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單,但是同樣是這些小事,卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬(wàn)豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我堅信,父母必須會(huì )理解它,正因,那里滿(mǎn)載著(zhù)真誠的愛(ài)!這才是給予父母最好的禮物!
當然,我們要孝敬的不僅僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。
同學(xué)們,讓我們從這天做起吧!讓我們一齊發(fā)奮,共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿,共同在繁忙的學(xué)習中,抽出一點(diǎn)時(shí)刻,把孝心帶回家,讓父母,長(cháng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!
我的演講結束了,謝謝大家!
孝道演講稿 篇7
孝道是中華人民共和國從古至今傳承下來(lái)的美德。古人云:“百事孝為先!薄靶ⅰ弊掷^承了一種溫情。幾千年來(lái),從未斷過(guò):從孝感天地的枷鎖到嘗過(guò)湯藥的劉恒;從啃他心的曾參,到刻木頭愛(ài)他的丁嵐.孝是中華人民共和國延續的基石。
每次黃昏獨自走在路上,都能看到幾個(gè)爺爺在那里賣(mài)瓜菜?纯蠢先说氖,就知道這些瓜菜是老人用勤勞的雙手種下的。他們護理的孩子去哪里了?應該懂得養育的孩子,應該讓爺爺們生活在溫暖的溫室里,喝著(zhù)熱茉莉花茶,吃著(zhù)碗里的美味,而不是坐在冰冷的地上,任由路人隨意使眼色。他們的孩子應該贍養祖父,他們有義務(wù)照顧祖父。
有些外國人有獨立生活的傳統和價(jià)值觀(guān),所以成年后都要告別父母,因為這是非常正確的傳統。而我們中國人也應該把孝道的孝道傳給父母,而不是讓父母隨風(fēng)飄蕩。
其實(shí)“孝順”這個(gè)詞,不僅可以用于父母,也可以用于在青年時(shí)代給我們知識和做人道理的老師:在他們不懂事的童年,老師是我們除了父母之外的第二個(gè)“行書(shū)”,是老師教出來(lái)的一種復雜而清晰的母語(yǔ):漢字;是老師給了我們一次又一次弘揚漢字的機會(huì )。是老師在我們小的時(shí)候反復指導我們;也是老師,造就了我們今天!所以,尊敬老師也是感謝他們對我們的好。
中國傳統博大精深:團結、經(jīng)濟、誠信;蛟S,孝道承載著(zhù)更多的道理,指引著(zhù)我們,就像黑暗中的一盞明燈,永遠干凈,永遠明亮。
孝道演講稿 篇8
同學(xué)們,我們中華民族歷來(lái)就有敬老重孝之風(fēng),自古就有“百行孝為先”之說(shuō),從這層意義來(lái)說(shuō),“孝”屬于中華民族優(yōu)秀的道德傳統。
“孝”是會(huì )意字,意思是老人緊緊靠著(zhù)兒子,就是要求子女使雙親老有所依,老有所養,老有所樂(lè )。父母對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),有養育之恩,“滴水之恩,當涌泉相報”,因而感恩本來(lái)就是我們中華“孝”文化中應有之內涵,是優(yōu)良傳統,更是個(gè)人應有的基本品德。鴉知反哺,羊知跪乳,就非常形象直白地告訴我們應心懷感恩奉行孝道文化。
特別是隨著(zhù)我國老齡化步伐的加快,老年人口的增多,講究孝道對當代中國社會(huì )具有積極的現實(shí)意義。但是,近年來(lái)由于外來(lái)思潮的影響,市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮的沖擊,就有那么一些人迷失方向,心理失衡,道德滑坡。有“敬錢(qián)不敬老”,有“敬權不敬老,”有“敬小不敬老”,還不惜千方百計“刮老”、“啃老”到“砍老”;有的不僅不贍養老人,還搶占老人的財產(chǎn),干涉老人的生活,視老人為“包袱”、“累贅”,更有甚者逼迫老人沿街行乞,露宿街頭,進(jìn)而走上絕路。社會(huì )上的這些不孝行為,從反面告誡我們必須加強對我們中華民族孝道文化的研究、發(fā)掘、整理,弘揚其精華,使之成為公民道德建設的一項重要內容,以創(chuàng )建平安家園,構建和諧社會(huì )。
一年來(lái),我們學(xué)校及時(shí)地以感恩教育這一鮮活的德育載體,弘揚孝道文化。學(xué)校通過(guò)感父母養育之恩,感師長(cháng)教育之恩,感學(xué)校知遇之恩,感社會(huì )包容關(guān)愛(ài)之恩等一系列活動(dòng),使我們廣大學(xué)子受到了震撼和感召。許多同學(xué)都在以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)體悟新時(shí)代賦予“孝”文化的新內涵。他們或勤于勞動(dòng),做自己力所能及家務(wù),幫助父老雙親;或勤儉節約,艱苦磨礪,來(lái)減輕雙親肩頭的生活壓力;或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫(xiě)封信、發(fā)個(gè)短信等等,來(lái)感激父母的養育之恩……
其孝心切切,孝情真真、孝行更實(shí)實(shí)在在。而我們六年級學(xué)生,面臨著(zhù)人生的十字路口,忙著(zhù)最后的沖刺,似乎已游離出以前那種熱鬧?晌乙谶@里說(shuō)的是,當我們心懷感恩去完成每天繁重的學(xué)習任務(wù),誰(shuí)說(shuō)就不是在盡“孝”呢?我若能以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取理想的大學(xué),誰(shuí)說(shuō)這不是呈給雙親最好的禮物?誰(shuí)能說(shuō)錄取通知書(shū)就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍,盼女為鳳之心呢?當年北京街頭打出“小平你好!”,那位老人又何嘗不是心懷感恩來(lái)回應:“我是人民的兒子!”
孝行天下,小孝為父母,大孝為人民。只要我們心懷感恩,力行“孝道”,去感激生養我們的人,感激關(guān)愛(ài)我們的人,感激幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,那么我們的“孝行”定能因感恩之心而德馨校園,和諧社會(huì )。
孝道演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:
大家好!
常言道:慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足。人不孝其親,不如禽與獸。是!小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃,羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著(zhù)想母親表示感謝;人要是不孝敬他的雙親,就連禽獸也不如!
是誰(shuí)給予我們的生命?是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大?又是誰(shuí)把我們撫養成人,教給我們許多做人的道理?是父母!他們把我們帶到了這美麗、可愛(ài)的世界上。特別是母親,十月懷胎,辛辛苦苦的。自從我們來(lái)到這人世間,父母又要給我們換尿布,喂我們吃飯,教我們學(xué)說(shuō)話(huà),學(xué)走路。如果有人問(wèn)我的啟蒙老師是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地說(shuō):是父母!等到大一點(diǎn),父母就教給我們一些道理,送我們上學(xué),讓我們有更好的教育。而且,父母每月還要給我們零花錢(qián)?晌覀儏s不知好歹,亂用零花錢(qián),一點(diǎn)都不了解父母的心思。當我們做錯事惹父母生氣時(shí),父母就會(huì )教育我們;當考試取得好成績(jì)時(shí),父母就會(huì )獎勵我們;當衣服弄臟時(shí),是父母用雙手把它洗得干干凈凈;當我們考試考砸時(shí),父母就會(huì )鼓勵我們下次再努力;當我們……
父母給我們的東西實(shí)在太多太多了,他們在我們身上下的功夫也太多太多了。父母對我們的愛(ài)凝聚了他們多少血汗!他們也不希望得到什么,只希望自己的兒女好好做人,父母也就心滿(mǎn)意足了!
父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的,父母默默地為我們操勞。如果你很細心,就會(huì )發(fā)現父母的臉上多了一絲皺紋,父母的頭上多了一絲銀發(fā)。父母對我們的愛(ài)比山還高,比海還深。所以,我們現在要好好孝敬父母,哪怕幫媽媽做做家務(wù),給他們沏杯熱茶,把好吃的留給父母吃等等。而且現在要好好學(xué)習,不辜負父母對我們的期望,長(cháng)大以后好好報答父母,好好孝敬父母!孝敬是每個(gè)少先隊員所要做到的,都應該做到,就像晉朝文學(xué)家李密那樣,我一定好好孝敬父母!
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