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讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿

時(shí)間:2022-10-25 19:16:39 演講稿范文 我要投稿

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿模板錦集8篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿模板錦集8篇

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇1

  古人常說(shuō):“書(shū)用了,恨就少了!睍(shū)可以讓你了解更多的知識,增長(cháng)你的知識,幫助你挖掘更多的知識寶藏。還有人說(shuō):“書(shū)是無(wú)盡的海洋!笔堑,書(shū)籍可以滋養我們的心靈,升華我們的思想,壯大我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣!

  我喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)讓我認識了很多朋友,比如可愛(ài)的小紅小紅帽,美麗的灰姑娘,愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主的幸福感到高興,為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘生活流淚,為善良的美人魚(yú)的不解感到惋惜,為錫兵的命運擔憂(yōu)……

  劉翔說(shuō):“書(shū)還是藥,好好讀能治愚!泵慨斘矣龅嚼щy,一旦我舉起書(shū),困難就會(huì )迎刃而解。讀書(shū),讓我走進(jìn)血戰的戰場(chǎng);讀書(shū)讓我知道什么是愛(ài)。讀書(shū)讓我明白了世間的真、善、美,豐富了業(yè)余時(shí)間,增長(cháng)了見(jiàn)識。它已經(jīng)成為我生活的一部分。

  我愛(ài)看書(shū)。閱讀讓我們知道書(shū)的樂(lè )趣。希望書(shū)能進(jìn)每一個(gè)家,每一個(gè)書(shū)架都是書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  大家好,從小到大,我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

  讀書(shū)是因為從小受媽媽的影響,一開(kāi)始讀不下去,但是到后來(lái),慢慢發(fā)現書(shū)里的樂(lè )趣,你去讀它們的時(shí)候,就像看到書(shū)里每個(gè)人的人生,自己像是一個(gè)旁觀(guān)者看了別人的一聲,十分有趣!

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇3

  書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  上學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了些課外書(shū)。這些課外書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣6瞧,這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長(cháng)故事讓我身臨其境,感覺(jué)他們間的故事在我們身邊也在不斷上演!段饔斡洝肺闹星鄣那楣澓吞粕畮熗降碾x奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過(guò)目不忘。哇!只是喝了河水,竟然就懷孕了,不論男女都會(huì )生呀!八戒的一句話(huà)“我的媽呀!這孩子從哪里出來(lái)呀!”堪稱(chēng)一絕,令我不禁捧腹大笑。幸好,后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山,和如意真仙大打一戰后,取得泉水,才消除了胎氣。我感嘆于孫悟空的神通廣大,敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔,忠心耿耿保護師父經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難。他們讓我聯(lián)想到了執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功。兑饬帧纷孕啪砝镉羞@樣一句話(huà)“自信上進(jìn)的你,是堅強的石頭,是智慧的光環(huán),更是自信的喝彩!边@就話(huà)給了我自信的力量。

  讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)給了我快樂(lè )。

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。

  朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)起家之本”!叭朔巧,不學(xué)無(wú)以明是非,無(wú)以知天下,無(wú)以成圣賢。

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū),是智慧的寶庫,進(jìn)步的階梯,快樂(lè )的源泉。

  爸爸媽媽注重從小培養我閱讀的習慣。在我不識字時(shí),用抑揚頓挫的語(yǔ)調,引導我閱讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫(huà)書(shū),像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,像清風(fēng)沁入肺腑;后來(lái),我認識的字多了,爸爸鼓勵我閱讀注音版名著(zhù)和一些兒童文學(xué),我一邊閱讀一邊品味:《三國演義》讓我為諸葛亮運籌帷幄的才能贊嘆不已;《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服;《白雪公主》讓我為她的機靈而歡呼;《裝在口袋里的爸爸》,讓我百看不厭;《三十六計》耐人尋味,令人浮想聯(lián)翩。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花,也曾為穿新裝的皇帝而捧腹大笑,更為居里夫人、諾貝爾追求科學(xué)、堅持不懈的精神而感動(dòng)。媽媽給我買(mǎi)平板電腦后,我每天睡前都要收聽(tīng)半小時(shí)故事,其樂(lè )無(wú)窮:聽(tīng)了《魯濱孫漂流記》,我明白了機智勇敢;聽(tīng)了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我懂得了熱愛(ài)生命;聽(tīng)了《愛(ài)的教育》,我學(xué)會(huì )了知恩圖報;聽(tīng)了《假如給我三天光明》,我知道了堅強不屈。

  讀書(shū),像一縷縷陽(yáng)光撒進(jìn)我的心田,又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書(shū),讓我在神秘的王國里漂游,在浪漫的動(dòng)畫(huà)中舞動(dòng),在遼闊的大海邊守望。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!边@也許就是讀書(shū)的美好境界和無(wú)窮妙趣吧!

  我讀書(shū),我快樂(lè );讀好書(shū),更快樂(lè )!

  謝謝!

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇5

  書(shū)籍與整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史,古今積累的一切新發(fā)現、新知識、新經(jīng)驗。書(shū)籍給我們描繪了大自然的奇跡。書(shū)籍引導我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍可以撫慰我們的心靈,把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來(lái)。書(shū)可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書(shū)籍會(huì )將各種信仰注入我們的頭腦,讓我們的頭腦充滿(mǎn)崇高而快樂(lè )的思想,從而使我們失去理智,升華靈魂。

  有一個(gè)東方的故事,講的是兩個(gè)命運不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國王,另一個(gè)是乞丐。國王每天晚上都夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)乞丐,而乞丐夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)王子,住在宮殿里。我不能說(shuō)國王傻,因為有時(shí)候想象的世界比現實(shí)生活更生動(dòng),更吸引人。無(wú)論如何,只要我們愿意,我們不僅可以成為書(shū)壇之王,還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中,游覽世界上最著(zhù)名的地方。這種旅行既不累也不方便,也不花錢(qián)。

  在無(wú)所不在的富人中,很多人說(shuō),他們生活中最純粹的幸福,主要來(lái)自于書(shū)本。阿斯卡姆(英國作家)在《校長(cháng)》講述了一個(gè)感人的故事,描述了他最后一次拜訪(fǎng)簡(jiǎn)格雷夫人。那天,他遇見(jiàn)她坐在凸窗上,讀著(zhù)柏拉圖寫(xiě)的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí),她的父母正在花園里打獵,獵狗透過(guò)窗戶(hù)追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現格雷太太沒(méi)有和父母一起去打獵,而是獨自在窗前看書(shū)。但她漫不經(jīng)心地說(shuō),“他們在花園里得到的一切快樂(lè ),遠不如我在柏拉圖的書(shū)里享受的快樂(lè )!

  麥格理(英國歷史學(xué)家和政治家)曾經(jīng)身居要職,富有而出名。然而,他在自傳中寫(xiě)道,他一生中最快樂(lè )的時(shí)光是在書(shū)里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫(xiě)過(guò)一封很美的信,信中有這樣一句話(huà):“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛(ài)書(shū),因為到了我這個(gè)年紀,她就明白了,書(shū)比什么派,蛋糕,玩具,世界上所有的景點(diǎn)都值錢(qián)。即使有人建議,只要我不讀書(shū),我就能成為歷史上最偉大的國王,住在宮殿里,享受美味的美酒,擁有汽車(chē)、馬匹、昂貴的衣服、衛兵和侍從,前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人,擠在一個(gè)狹小的閣樓里,里面堆滿(mǎn)了豐富的書(shū)籍,也不愿做一個(gè)不善于讀書(shū)的國王!

  的確,書(shū)籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特(德國作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色,比坐在寶座上看到的要壯麗得多!睆哪撤N意義上說(shuō),書(shū)給我們的想法比書(shū)多

  現實(shí)生活給了我們更多的活力,就像倒影中映出的巖石和花朵,往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人!耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”,喬治麥克唐納(英國著(zhù)名作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“即使是最平凡的房子,一旦我從鏡子里欣賞它,也會(huì )變得富有詩(shī)意!

  書(shū)籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰,這和金玉良緣一樣,價(jià)值無(wú)窮。我們讀書(shū)的時(shí)候,一些最高貴的圣賢手牽手游過(guò),飛過(guò)無(wú)數迷人的仙境和神奇的土地。

  冬天,當我們坐在火邊時(shí),我們可以借助書(shū)籍走到天涯海角或飛向天堂,在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎,我們可以聽(tīng)到彌爾頓作品中天使在我們周?chē)焯觅澝涝?shī)?茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之,人類(lèi)思想發(fā)現的一切,人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng )造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗,這些都在書(shū)的.世界里等著(zhù)我們。

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我喜歡讀書(shū),不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿,只要我有空,便會(huì )走向書(shū)柜,手一拉呀──的一聲,木門(mén)便應聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō),有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記,有時(shí)也翻開(kāi)詩(shī)歌、散文,不過(guò)對我而言,書(shū)中的世界是一種-扣人心弦的魔法。

  讀小說(shuō)時(shí),我成為武功高強的人;看偉人傳記時(shí),我彷彿成為偉人,俯瞰這世界;看新詩(shī)時(shí),我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最?lèi)?ài)還是小說(shuō),它告訴我人生的道理,它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手;新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想;偉人傳記告訴我們成功是要靠努力,不能半途而廢,否則事事都不可能完成。

  讀書(shū)是一種探險,如探新大陸,如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易,但即使是最簡(jiǎn)單的事,也要有人去做、去創(chuàng )新,不是嗎?古人曰:“三日不讀書(shū),面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識、有學(xué)問(wèn)的人。

  有人讀書(shū)是為了自己;但,相反的有人讀書(shū)是為了他人,不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè )”。我們讀書(shū)可以滿(mǎn)足自己的欲望,滿(mǎn)足自己的需要,可滿(mǎn)足我們想得到的-讀書(shū)樂(lè )。

  我在書(shū)中了解到為人處事的道理,做事要一氣呵成,不可半途而廢。此外,我還學(xué)習到人生的道理,了解這些事后我發(fā)現之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū),相信也將是一大樂(lè )事。

  書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著(zhù)我踏著(zhù)堅定的步伐,走進(jìn)書(shū)中的世界。謝謝大家。

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇7

  讀書(shū),對我來(lái)說(shuō)是一種享受,我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì )的到。能享受到讀書(shū)的樂(lè )趣依我看來(lái)也需要緣分。緣深,似乎成了書(shū)呆子,愚不可及;緣淺,開(kāi)卷無(wú)益,擲書(shū)而茫然。

  我所說(shuō)的讀書(shū),主要是指無(wú)功利性的讀書(shū)。所謂功利讀書(shū),一來(lái)讀書(shū)為升學(xué);二來(lái)讀書(shū)為考試;三來(lái)讀書(shū)為交差。這幾種讀書(shū)目的是顯而易見(jiàn)的,我不以為這是真正意義上的讀書(shū)。為升學(xué)而讀書(shū),這是無(wú)可奈何之事,如鄭板橋之謂敲門(mén)磚,門(mén)敲開(kāi)了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書(shū),是上班族常常要應付的,譬如業(yè)務(wù)考試、職稱(chēng)考試、學(xué)位考試等,大多數人的目的只有一個(gè),那就是通過(guò)考試,而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書(shū)更常見(jiàn),這種讀書(shū)常常是要求寫(xiě)讀書(shū)心得,我則根本沒(méi)有認真地讀過(guò)指定的必讀書(shū),到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜,剪貼拼湊起似通非通的文章,交上去就算大吉。

  我所說(shuō)的讀書(shū),沒(méi)有特定的指向,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì )意,有所感受。今天寫(xiě)這篇文章與朋友交流,以為我們論壇的書(shū)友較多,其中必有同好者,以書(shū)會(huì )友,以友輔心,人生樂(lè )在遇知音,相知心,能遇知音,上此生一大賞心樂(lè )事。

  我所說(shuō)的讀書(shū),不僅僅局限于報紙媒體的書(shū)刊,看過(guò)有本雜志,名為《世界博覽》,其所謂讀書(shū)就是讀天地,讀歷史,讀自然,讀人文,似乎世間沒(méi)有一樣不可以當作書(shū)來(lái)讀;有支叫做《讀你》的歌,歌詞是“讀你千遍不厭倦”,卻是讀人。我不敢給讀書(shū)下定義,況且站的角度不同,觀(guān)念不同,所處的社會(huì )環(huán)境不同,分工不同,讀著(zhù)影音、圖畫(huà)、文字……心里感覺(jué)著(zhù)一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的感受,那種感覺(jué)區別在于視角迥異。

  為什么讀書(shū)?這本是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題,我希望與各位愛(ài)讀書(shū)人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點(diǎn)自己的體會(huì )與大家共勉。

  一、讀書(shū)是有樂(lè )趣的。

  這種樂(lè )趣是發(fā)自?xún)刃、無(wú)可替代的,五柳先生說(shuō):每有會(huì )意,欣然忘食,這種樂(lè )趣是吸引人的,不為外物所滯,而求于內心的樂(lè )趣。有時(shí)讀書(shū)的樂(lè )趣可以用放浪來(lái)形容,有些書(shū)讀過(guò)了以后,也許我們會(huì )手舞足蹈呢。

  二、善讀書(shū)可以陶冶性情。

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,黃庭堅說(shuō)三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎,我相信讀書(shū)能改變人的氣質(zhì),林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū),如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。

  三、讀書(shū)是為了安身立命,是為了不斷的精神追求。

  桃園雖好,不是久戀之地,唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿,F代競爭的社會(huì )人們越來(lái)越失去自我而成為空心人,我曾體驗到冰涼徹骨的虛無(wú)感,飄飄何所似,天地一沙鷗,正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著(zhù)這種強烈的困惑,我開(kāi)始讀圣賢書(shū),從他們那兒體會(huì )到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園,這個(gè)花園的主題只有一個(gè),那就是人,天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人。

  四、讀書(shū)可以不斷的啟蒙自己,更新自己。

  有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界,我們因為長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己,因為懶惰而不想突破,不更新思想就會(huì )受蒙蔽,而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。

  以上四點(diǎn),第一點(diǎn)是總論,后三點(diǎn)可以歸之于美善真,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。一言以蔽之,讀書(shū)就是在樂(lè )趣之中求真善美!

  時(shí)光悠悠,歲月匆匆,好讀書(shū),樂(lè )此不疲,不好讀書(shū),亦無(wú)所謂。讀書(shū)只是我們所選擇的一種生活方式,古人說(shuō)太上有立德,其次有立功,再次有立言,真誠地希望各位朋友,不管你們是經(jīng)常來(lái)還是偶然光臨此地,希望你們在這個(gè)應該有所作為的時(shí)代來(lái)都做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái),為我們的國家,為我們的民族,為人類(lèi)的發(fā)展做出應有的貢獻。然而,成功并不是人生的目的,心中只有成功兩個(gè)字的人,心靈也許注定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書(shū)吧,洞察歷史,省察人生,然后有所作為。如果你不以追求成功為目的,也不以事業(yè)為人生為重心,你喜歡過(guò)一種優(yōu)雅的生活,那請你選擇多讀書(shū)吧。

  不論你的人生航向駛往何方,如果你有時(shí)間了,還請你拿起書(shū)本來(lái)吧,多與書(shū)接觸,多與書(shū)親近。我們只有一次人生,而讀書(shū)卻可以擴展我們的視野,體驗多種人生的可能,這才是最為廣闊的世界!

讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  書(shū),就像一個(gè)好老師,指引我們走向正確的人生方向;書(shū)籍像一艘帆船,把我們帶到勝利的彼岸;書(shū),像陪伴我度過(guò)難關(guān)的好朋友,在我空虛寂寞的時(shí)候,帶給我快樂(lè );書(shū),

  記得那個(gè)炎熱的暑假,知了在枝頭疲倦地唱著(zhù)歌。人在家里,吹著(zhù)空調,躺在席子上,吃著(zhù)冰棍,享受著(zhù)愉快的時(shí)光。但是我并沒(méi)有被夏天的催眠口號震驚。不知道是書(shū)的強大吸引力還是我讀書(shū)太多的原因。我的腳忍不住走進(jìn)圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館,眼睛就直了,我說(shuō):“哇!這么多書(shū)!”我不能停止贊美你。每本書(shū)都是分類(lèi)的,整齊地放在書(shū)架上,五顏六色,讓我眼花繚亂。

  我在書(shū)架間自由穿梭,尋找我最喜歡的書(shū)。就在我迷茫的時(shí)候,突然看到一本書(shū)《童話(huà)故事集》。我趕緊把它拿下來(lái),跑到桌邊坐下,津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)就像美味的肉,而我像餓狼一樣貪婪。整個(gè)下午,我都沉浸在美麗的童話(huà)世界里,仿佛夏天的炎熱和一些煩惱都在這個(gè)時(shí)候消失了。我多么羨慕在花海里玩耍的花仙子;小美人魚(yú)的身材很可愛(ài)很可愛(ài)。我很感動(dòng)自己在海里來(lái)去自由,犧牲自己寶貴的生命成就他人。而惡毒的皇后是個(gè)自私的人,不在乎別人的感受;小公主被有毒的女王殺死是多么令人同情啊。

  這本書(shū)里的故事數不勝數,每一個(gè)故事都精彩絕倫,深深吸引著(zhù)我。

  我看了將近一個(gè)下午的書(shū)。當我看完它們的時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)落山了,只剩下紅色的夕陽(yáng),于是我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

  有喜怒哀樂(lè ),有笑有淚,有努力有收獲,要思考,要學(xué)習。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!

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