關(guān)于夢(mèng)想的演講稿錦集六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用,F如今,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我xx級信息學(xué)院的陳聰,今天很榮幸站在這里和大家分享我的大學(xué)。但是,我也甚感惶恐,因為我覺(jué)得,其實(shí)我就是咱們交大中平凡的一員,也需要和大家互相交流互相學(xué)習。作為一名大四畢業(yè)生,還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)交大了,回首過(guò)往的四年,我已然不是剛進(jìn)學(xué)校大一時(shí)無(wú)知的小女生。四年,讓我改變了很多,更讓我收獲了很多。我常常想,是什么讓我堅持下來(lái)的呢。是夢(mèng)想,夢(mèng)想的力量。所以,我今天匯報的題目就是:夢(mèng)想的力量。
從小,我就是一個(gè)性格比較要強的女孩。無(wú)論做什么事,我都要求自己一定要做好,不求最好,只求更好。所以不管是在高中還是在大學(xué),我都十分嚴格的要求自己,讓自己時(shí)刻明白自己現在在做什么。記得剛進(jìn)大一時(shí),班長(cháng)讓我們每人寫(xiě)一句話(huà)送給四年后的自己,看看自己在這四年中有什么變化。我當時(shí)毫不猶豫地就寫(xiě)下了我一直拿來(lái)驚醒自己的一句話(huà):不要讓自己后悔。
我一直覺(jué)得,大學(xué)給我們提供了一個(gè)非常好的舞臺,我們需要自己去演繹我們的生活。有人告訴我,大學(xué)生活其實(shí)主要分為兩種,社會(huì )生活和學(xué)習生活,我認為,不管我們選擇的是哪種生活方式,都要堅持下去,不要讓自己后悔。我呢,我選擇了什么樣的生活,我問(wèn)自己。
大一時(shí),懷著(zhù)高考后的熱情,面對陌生的校園,我顯得很無(wú)知。大家都知道,大一開(kāi)設的都是公共基礎課,除了上課之外,我們有大把的時(shí)間來(lái)支配。所以我也參加了各種各樣的社團,進(jìn)入了學(xué)生會(huì ),用這些來(lái)鍛煉自己的能力,豐富自己的生活;周末沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)常出去逛一逛,玩一玩,打一打球。當然,學(xué)習我也沒(méi)有落下,一學(xué)年下來(lái),我學(xué)習成績(jì)名列專(zhuān)業(yè)第一,獲得了我們學(xué)院08級唯一的一個(gè)國家獎學(xué)金名額。
到了大二,我學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識,接觸到了更廣泛的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,深刻低意識到,我們學(xué)到的太少太少,我們還要學(xué)的太多太多,僅僅憑老師課上講授的遠遠不夠。我覺(jué)得自己就像一個(gè)求知若渴的孩子,不想自己將來(lái)感嘆蹉跎了珍貴的大學(xué)時(shí)光。于是我開(kāi)始自學(xué),學(xué)習我感興趣的技術(shù)知識,雖然現在想來(lái)那些知識在我的專(zhuān)業(yè)上用處不大,但是,我個(gè)人認為,我不是為了用它而去學(xué)它,我享受的是學(xué)習的過(guò)程。印象最深刻的那段時(shí)間,每天除了上課我就背著(zhù)電腦去圖書(shū)館,早出晚歸的。同時(shí),大二暑假我也選擇了留在實(shí)驗室,我記得很清楚,當時(shí)每天一個(gè)人坐在空曠的實(shí)驗室里面,看著(zhù)那些枯燥的視頻教程。壓力大的時(shí)候,我也曾想過(guò)放棄,大家都回家了,我干嘛要在這里,這些考試又不考,我何必讓自己這么累。但是冷靜下來(lái)一想,我學(xué)知識不是為了應付考試,(大家也知道,如果只是應付學(xué)校的考試,不難),我要的是充實(shí)自己,不讓自己后悔。于是,我堅持下來(lái)了,現在想來(lái),我不后悔。
大二也參加了專(zhuān)業(yè)上的一些比賽,對于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)知識確實(shí)還很欠缺,所以我們只能花更多的時(shí)間去請教、去探討。參加比賽的過(guò)程,讓我收獲成長(cháng)了很多,F在每當我懷念起那段在實(shí)驗室和隊友熬通宵、睡椅子、半夜吃小面的日子,我都熱淚盈眶,(對,我想起來(lái)了,當時(shí)正逢世界杯決賽)累了的時(shí)候,看看世界杯,為自己喜歡的球隊加油喝彩。那種感覺(jué)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)真的很難感受,而那次經(jīng)歷不但讓我收獲到了和隊友們深厚的友誼,和老師們珍貴的情誼,享受到了苦中作樂(lè )的過(guò)程,更讓我們獲得了后來(lái)去北京人民大會(huì )堂的機會(huì )。當我們以獲獎選手坐在人民大會(huì )堂里面,當我們和全國各地的學(xué)子相互交流,當我們瞻仰到我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的國家泰斗,我們無(wú)一不激動(dòng)澎湃。那次比賽,讓我受益終身,難忘終身。
客觀(guān)地說(shuō),高考的失利對我打擊挺大的,之前也說(shuō)了,我性格比較要強,所以剛進(jìn)大學(xué)時(shí),我就告訴自己,我要考研,我一定要重新考進(jìn)理想中的那所院校。既然起點(diǎn)已經(jīng)注定了,既然專(zhuān)業(yè)條件上能提供給我們的有限,我們就只能付出更多努力和汗水來(lái)彌補當中的差距。
于是,到了大三,我理所當然地加入了考研的蒼蒼大軍?佳,是我大學(xué)生涯里另一次寶貴的經(jīng)歷,考研的過(guò)程,可能大家還不是很清楚,我個(gè)人覺(jué)得,很苦,很累。坐在自習室里,周?chē)耐瑢W(xué)逐漸在減少,他們放棄了,因為考研的壓力確實(shí)太大。當我也想放棄的時(shí)候,我一次次地鼓勵自己,要相信自己,相信自己的夢(mèng)想(哎,寫(xiě)到這里,我就哭了……),不要讓周?chē)娜耸,要對自己的人生負責,堅持,堅持!現在,回想起準備考研的那段苦并快樂(lè )的生活,回想起踏出考場(chǎng)那份充實(shí)滿(mǎn)足,回想起看到411分的考研成績(jì)時(shí)的激動(dòng),回想起前幾天拿到錄取通知書(shū)的那份淡然。我,不曾后悔。
大學(xué)生涯即將結束,我也即將開(kāi)始一段新的生活,那將是一個(gè)新的起點(diǎn),新的征程。我要感謝我的大學(xué),——我的母校,她在我的人生中給我上了最生動(dòng)、最真實(shí)、最深刻的一課。以后我要走的路還很長(cháng)很長(cháng),需要學(xué)習和經(jīng)歷的還很多很多,但是無(wú)論在哪里,無(wú)論做什么,我都不會(huì )忘記我的母校,我仍然會(huì )像在大學(xué)里一樣,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),相信自己,堅持夢(mèng)想,在有限的青春里活出無(wú)限的精彩!
謝謝大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇2
“大家好!我很榮幸站在這里。我首先聲明,我并沒(méi)有什么資格對大家進(jìn)行說(shuō)教,我也沒(méi)有好的學(xué)習方法和大家分享,我只希望把我心里對某一問(wèn)題的看法與大家交流一下。我不奢望引起共鳴,但希望能給大家帶來(lái)些許啟發(fā)!”
“我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,小時(shí)候,應該是很小時(shí),大人們總是喜歡問(wèn)我們:‘長(cháng)大想做什么?’我想知道大家都是怎么回答的?”
平靜了好一會(huì )兒,有位同學(xué)站了起來(lái)。
“我小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,能夠造飛機給我爸媽開(kāi)”
這位同學(xué)坦誠的回答引起了班里一陣哄笑。
“然后呢?”講者面帶微笑的問(wèn)。
“然后大一些了,大概是上小學(xué)時(shí)吧!我想還是當老板賺錢(qián),買(mǎi)飛機給爸媽開(kāi)更實(shí)際些!
“繼續”
“然后我又大些了,懂得也多了,覺(jué)得買(mǎi)飛機很遙遠,我應該把自己的功課做好!
說(shuō)著(zhù)這個(gè)同學(xué)臉上露出一絲無(wú)奈!白詈笪腋纱嗖粓笫裁聪M,我想還是把這個(gè)夢(mèng)想留給我的孩子完成吧!至于自己,過(guò)一天算一天吧!”
“這位同學(xué)所說(shuō)的很有代表性,我們小時(shí)候就是這樣,昂著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,目空一切的說(shuō):我要當科學(xué)家、我要當大老板…種種。那現在呢?同樣的問(wèn)題,大家會(huì )怎么回答呢?幾乎沒(méi)人會(huì )這么答,有一個(gè)半個(gè)這么答的,都會(huì )被認為精神有問(wèn)題!我們的滿(mǎn)腔熱血呢?!我們的雄心壯志呢?!都哪里去了?”
“要我來(lái)說(shuō),抹殺了!币辉~一頓。
“小學(xué)時(shí)我們懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想,進(jìn)入了我們以為能實(shí)現夢(mèng)想的校園,而迎接我們的確是一張張冷冰冰的試卷,父母、老師告訴我們要做好學(xué)生,要考第一,才能有出息。我們很聽(tīng)話(huà),把我童稚的夢(mèng)藏了起來(lái),甚至有些人把它丟掉了。
到了初中,我們接觸到奧秘無(wú)窮的科學(xué),當我內心深處火熱的科學(xué)夢(mèng)想剛要被喚醒時(shí),有了想探索的激情時(shí),老師卻只是用了幾句簡(jiǎn)單同時(shí)又很現實(shí)的話(huà)語(yǔ):‘考試不考,研究它也沒(méi)用!活(lèi)的話(huà)打發(fā)了我們,這時(shí)無(wú)數的夢(mèng)想破滅了,黯淡了。取而代之的是名次、分,分、名次…
到了高中,依舊堅守理想的人已成了滄海一粟的精神病患者,接下來(lái)還要接受高考的洗禮,大學(xué)生的生活我就不說(shuō)了,他們找工作的艱難,也不是我一句兩句話(huà)能說(shuō)清楚的!
“綜上所述,可以說(shuō)我們在殘酷的現實(shí)下迷失了自我,破滅了激情與夢(mèng)想。各種現實(shí)問(wèn)題,無(wú)一例外都在考驗我們的夢(mèng)想,我們在種種考試中被考的焦頭爛額。我們的教育從一開(kāi)始作為提高人口素質(zhì)的途徑,到現在已完全成為選拔人才的不二標準。這從本質(zhì)上并沒(méi)有錯,高標準的人才必然要接受良好的教育,但everybody都來(lái)爭這些為數不多的的門(mén)檻來(lái)尋找出路時(shí),門(mén)檻終會(huì )被踏破,演變成嚴重的社會(huì )問(wèn)題。不可否認,我們的goverment做了不少的努力,如推行素質(zhì)教育,扶持職業(yè)技校等等,但無(wú)奈,這些政策落實(shí)到實(shí)處時(shí)卻只能淪為中考,高考,各種考的犧牲品,完全發(fā)揮不出作用?赡芨母镄枰獣r(shí)間,需要符合社會(huì )大環(huán)境,但這些準備的時(shí)間似乎太長(cháng)了,長(cháng)到了滯礙社會(huì )發(fā)展的地步!
“大家不要誤會(huì ),我并沒(méi)有煽動(dòng)起義的意思,我把話(huà)題扯的可能有些遠,目的希望大家能把丟失已久的夢(mèng)想勇敢的撿起來(lái)!
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權力,我一直堅信夢(mèng)想的力量很偉大,雖然夢(mèng)想照小時(shí)相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過(guò)自己的理想,我對我自己的夢(mèng)深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無(wú)奈我置身其中,無(wú)法脫離。我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會(huì )笑我太理想化,但不久的將來(lái),我自信自己能美夢(mèng)成真!
夢(mèng)想的演講稿 篇3
尊敬的各位評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節,將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰,為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗,讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō):“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)!彼,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候為青春負責,是時(shí)候為自己的明天而戰斗了!
以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習,對夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度,F在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì )努力的走下去,自己選的路,無(wú)論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間,而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信,只要堅持,就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過(guò)去!
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!闭咽局(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結生命,那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧!
里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,
夢(mèng)想的演講稿 篇4
在聽(tīng)了前面幾位同學(xué)描述了自己是如何走在通往夢(mèng)想的道路并且等到了屬于自己的日出,我很羨慕。
而我的那條路,日出晚了些許。
我記得很清楚,第一次邂逅作文這東西,是在三年級的一節體育課,正準備瘋一場(chǎng)的我們,卻被語(yǔ)文老師堵在門(mén)口,她很坦然的把本子丟在講臺上,輕描淡寫(xiě)說(shuō):“這節課寫(xiě)作文,描寫(xiě)一件物品,200字,通過(guò)的下去活動(dòng)!蹦菚r(shí)沒(méi)有人敢抱怨,每個(gè)人不耐煩的拿出了本子鉛筆盒,班級暫時(shí)安靜了下來(lái)。一分一秒的過(guò)去,周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的通過(guò),把東西理進(jìn)桌肚,離開(kāi)教室,樓下操場(chǎng)的喧鬧聲漸漸大了起來(lái),而我的作文卻反復被指責重寫(xiě),直到最后就省我和老師兩個(gè)人了,我忍著(zhù)熬著(zhù),眼淚都快擠了出來(lái)。直到最后,我終于得到兩個(gè)勾,與之一起的還有下課鈴。我癱坐在椅子上,看著(zhù)空蕩的教室被滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)填滿(mǎn),我想也就是那次,寫(xiě)好作文,讓老師無(wú)可挑剔成了我的夢(mèng)想。
進(jìn)入初中,我開(kāi)始真正意義上接觸了正規的作文,但身邊高手云集,所以我只是試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě),尋找書(shū)籍。終于鼓起勇氣抱著(zhù)自己心愛(ài)的幾篇交上去,信心滿(mǎn)滿(mǎn),得到的卻是和小學(xué)一樣的回應。其實(shí)多大的打擊倒談不上,但我確實(shí)被遺忘了,那個(gè)夢(mèng)想也躲進(jìn)了心里最不起眼的角落。
直到高中,我都不敢放太多期望在作文上面,每一篇隨筆,也都是興致勃勃的'寫(xiě)完,但放下筆時(shí),好似回到了現實(shí),交上去之后,就催自己快點(diǎn)忘掉,別太當回事,免得再次碰壁。直到終于有一篇隨筆被沈老師看做了范文,我的夢(mèng)想才從角落中怯怯的走出來(lái),之后的一篇又一篇獲得的表?yè)P和榮譽(yù),讓夢(mèng)想站穩了腳跟,我知道自己有資格站在起跑線(xiàn)上了,可以與身邊的高手一決高下。
在成長(cháng)的過(guò)程中,每一天,我對身邊每一件小事看法的變化層出不窮,最近給我深深感觸與埋頭思考的,就是那些成功人士追夢(mèng)的那段日子。貝多芬用竹簽插進(jìn)鋼琴發(fā)聲器,用震動(dòng)大小來(lái)辨別音調、張海迪躺在病床上用鏡子發(fā)射看書(shū)、諾貝爾想把烈性炸藥改成安全炸藥,在5個(gè)助手全部犧牲,兄弟被炸死的壓力與打擊下,依然沒(méi)有停下對夢(mèng)想的追逐、亞洲首富李嘉誠15歲在茶館打工,17歲在香港挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)塑料花。成功之前的日子使我們無(wú)法將其現在的風(fēng)光一起想象,在我們看來(lái)除了痛苦沒(méi)有一絲可以找出自我安慰的理由。脫去成功之后華麗的外衣,看看這些名人身上的傷痕我們能不能數清,撇去我們對他們成功之后每一天幸福生活的向往,親身體驗一下成功之前煉獄般的日子是一天還是十年。
如果說(shuō)關(guān)于夢(mèng)想,其實(shí)每個(gè)人都擁有,只是成功的人在拼了命的追逐,而失敗的人坐在原地,幻想完成夢(mèng)想之后的美好日子,自己給自己構筑的夢(mèng)被自己享受完了,就沒(méi)有再追逐的欲望了。其實(shí)說(shuō)的實(shí)在些,等到年紀大了,走不動(dòng)拼不起了,躺在床上,頭上白色的天花板就是塊不錯的熒幕,在上面播放自己一生中的輝煌,泥濘,安靜與激情,而不是后悔,自責,空虛與孤獨,不用一把年紀了和空洞的心一起坐在凌烈寒風(fēng)中討些殘羹冷炙,而是記憶里有年輕時(shí)打拼的那種血與鐵來(lái)彌補身體的逐漸死亡。
追逐夢(mèng)想的人活的不會(huì )頹廢,不會(huì )空虛,不會(huì )可憐。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定痛苦,孤獨,坎坷,布滿(mǎn)荊棘。但當失敗再一次的來(lái)到,我會(huì )選擇堅強,因為只要你還沒(méi)有放棄,就還沒(méi)有失敗,在那段過(guò)程中,只得有我們自己肉搏這空虛的暗夜了,縱使尋不到出口,也總得我們自己來(lái)一擲我們身中的遲暮,但暗夜又在哪里呢?別讓畏懼給自己添堵,將自己變?yōu)閿橙,構筑原本沒(méi)有的暗夜,在這熬人的過(guò)程中,就算真的全是暗夜,那代表你的夢(mèng)想是足夠值得追逐的。要記住,愛(ài)夜的人,并不是孤獨者,是勝者,戰斗者,成功者。
夢(mèng)想的演講稿 篇5
尊敬的各位老師:
我有一對特別愛(ài)我的父母,特別是我的爸爸,他是一個(gè)傳統的中國式家長(cháng),他年輕的時(shí)候最想要成為的是一名乒乓球運動(dòng)員,但是我爺爺覺(jué)得這是一碗青春飯并且很難走,所以拒絕了他的想法,我爸爸很沮喪他只能將這個(gè)種子埋在了我和我哥哥身上,于是我五歲便接觸到了乒乓球,到了六歲的時(shí)候我的球技有了很大的提升,我的爸爸便將我送到了體校,體育學(xué)校需要寄宿。
你們要知道對于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)家就是一切,在去的公交車(chē)上我就想我一定要想辦法逃走,下了公交車(chē)我就死死地記住每一條路,我記得大門(mén)口有一個(gè)小洞我應該從那兒可以鉆出來(lái),白天的時(shí)候我會(huì )緊繃著(zhù)自己的狀態(tài)好好地去練習,當時(shí)我也在想和我一塊訓練的這些哥哥姐姐他們不會(huì )想家嗎,他們會(huì )不會(huì )晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地流眼淚呢,他們會(huì )不會(huì )想過(guò)要逃走,逃走。
一個(gè)機會(huì )來(lái)了,有一天晚上我借著(zhù)上廁所的機會(huì )我就偷溜出來(lái)了,我躲過(guò)了宿管大媽的眼神,我從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)我一路小跑我終于到了車(chē)站,但是到了車(chē)站我才發(fā)現這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了,沒(méi)有公交車(chē)了絕望之下我只能回去,回到了宿舍繼續哭,每一次我爸爸過(guò)來(lái)看我我都會(huì )特別想他把我帶回去,我都會(huì )哀求他,但是他沒(méi)有,直到有一次我媽媽過(guò)來(lái)我就說(shuō)媽媽我真的不想活了,我想回家我不想再練乒乓球了。后來(lái)我媽媽和我爸爸跟教練說(shuō)了什么我不知道,但是當晚我很開(kāi)心,因為我可以收拾好我所有的東西回家了,后來(lái)我爸爸也經(jīng)常會(huì )提起乒乓球這個(gè)事,但是我都沒(méi)有做出過(guò)回應,我也不知道怎么回應。
有很多家長(cháng)都會(huì )想把自己未完成的夢(mèng)想,他們會(huì )覺(jué)得他們是為孩子好,他們覺(jué)得他們走過(guò)的路要比孩子的多,但是他們恰恰忘了有一種夢(mèng)想是不能夠實(shí)現的,因為那不是我的夢(mèng)想。其實(shí)此時(shí)此刻我特別想對我爸爸說(shuō)您還記得您當初強烈地想要成為乒乓球運動(dòng)員的時(shí)刻嗎,那您還記得爺爺阻止您之后您沮喪的時(shí)刻嗎,現在的我就是當時(shí)的您,只是我想退讓的少一些,再少一些,因為我寧愿屢戰屢敗我也不希望抱憾終生。
夢(mèng)想的演講稿 篇6
在巍峨東方的古老大地上,
在世界景仰的目光中,
我激蕩著(zhù)彭湃的熱血;
在五彩斑斕的花叢中,
在炫目迷人的七色中,
我試圖尋找著(zhù)中國夢(mèng)想的顏色。
!
中國夢(mèng),
你可是紅色的么?
因為,
紅色是鮮艷的血的顏色;
她既是生命的原色,
更屬于我們古老中國的本色!
你看——
那象征著(zhù)血與火的紅色喲,
是我們中華民族生生不息、蓬蓬勃勃的希望;
你看——
那象征著(zhù)生命的紅色喲,
是我們華夏億萬(wàn)兒女無(wú)限憧憬的殷殷切切的希望所在!
我深切地知道:
紅色是我們烈士流淌的殷紅殷紅的鮮血,
紅色是我們東方升起的火紅火紅的太陽(yáng)!
中國夢(mèng),
你定是紅色的!
看——
五星紅旗輝映著(zhù)全球;
看——
中國夢(mèng)想激蕩著(zhù)五洲!
于是,
我便為之驕傲與自豪;
為之澎湃與跳躍!
我堅信:
中國夢(mèng)將在五星紅旗的照耀之下,
會(huì )變得更紅、更紅!
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