有關(guān)十佳少年演講稿4篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的十佳少年演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

十佳少年演講稿 篇1

尊敬繁榮各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　此時(shí)此刻，站在十佳學(xué)生競選的舞臺上，我的心情是十分緊張和復雜的。一來(lái)，在臺下的同學(xué)以及競選的選手中我不是最優(yōu)秀的；二來(lái)，能夠參加這次競選，是對我的一次鼓勵。當然對于自己來(lái)說(shuō)，也是勇于面對了競爭和挑戰自我的表現。謝謝老師們，感謝您在我沮喪時(shí)的幫助和鼓勵，讓我能夠驕傲的站在這講臺上；感謝親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們平時(shí)的關(guān)懷和幫助，靜靜的坐在臺下為我歡呼和鼓掌！

　　此時(shí)此刻，站在這里，我在想應該說(shuō)些什么？搜索腦海里的記憶細胞，我發(fā)現自己不是最勤奮、最聰明、成績(jì)最出色的學(xué)生；我也發(fā)現自己，表現不是最突出、最乖巧、最聽(tīng)話(huà)的孩子；我更不是能力最強，不是老師最得力的助手……那我為什么會(huì )有勇氣站在這里呢？我想說(shuō)，同學(xué)們，我雖然不是最聰明的，但是我是最勤奮的；我不是最出色的，但是我是最努力的；我不是最優(yōu)秀的，但是我是永不放棄的那個(gè)！

　　剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我的成績(jì)很糟糕，那些鮮紅的分數實(shí)在是令人汗顏。老師開(kāi)導我說(shuō)，堅持、努力，你的人生會(huì )不一樣。我相信了，堅持、努力，但是令人欣喜的成績(jì)并沒(méi)有如愿到來(lái)。雖然略有增加，但是依然有些拿不出手。老師說(shuō)，有進(jìn)步，請再努力、再堅持。我相信了，再努力、再堅持，終于在考試中取得了較大的進(jìn)步。那些犧牲了的玩耍時(shí)間，那些陪伴我寫(xiě)字的燈光，那些一本一本工工整整的作業(yè)，那喜羊羊和灰太狼……都可以作證！

　　同學(xué)們，剛才我講了那么多，只是想說(shuō)：

　　1、一分耕耘，可能會(huì )有一分收獲；但是不去努力，絕無(wú)收獲！

　　2、偉大的人物與平凡人物的區別在于，在最困難的時(shí)候，在逆境中有沒(méi)有堅持那最后的一下子。

　　3、也許《喜羊羊與灰太狼》很吸引人，不去做作業(yè)，先看一看會(huì )非常的有意思。但是我想等完成作業(yè)之后再去看，《喜羊羊與灰太狼》還是會(huì )播放的；等我們初中的時(shí)候，他還會(huì )播放；等我們上大學(xué)，他也還是會(huì )播放……但是你現在因為看動(dòng)畫(huà)片而耽誤學(xué)習，不完成作業(yè)的話(huà)，就會(huì )在同齡人中掉隊。這是得不償失的！一句話(huà)，我們要學(xué)會(huì )控制自己，抵制誘惑。不僅僅學(xué)習如此，很多事情也是如此。

　　“金無(wú)赤足，人無(wú)完人�！边^(guò)去的我并不是十全十美的，我要走的路還有很長(cháng)。但是“高山仰止，景行行止；雖曰不能，心向往之”。心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢必難以發(fā)現陽(yáng)光的燦爛；心中沒(méi)有花香的人，也一定不能發(fā)現花朵的芬芳！今天，我勇敢的自我推薦，勇敢的與大家分享我成長(cháng)的經(jīng)歷，無(wú)論最后的結果如何，無(wú)論我成功與否，我都會(huì )去追求陽(yáng)光，追求花香，因為在我的'心中，有陽(yáng)光，也有花香！

　　我的演講完畢，謝謝大家！”

十佳少年演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我是王慧君，今天，我很高興能參加十佳少年的評選。

　　首先，我熱愛(ài)我的學(xué)校，更熱愛(ài)我的班集體。我尊敬傳授知識給我的老師，喜歡我們班的同學(xué)們，也孝敬我的父母。

　　我的各科學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，多次被評為班級的“讀書(shū)小明星”、“神算手”，連續兩次被評為“陽(yáng)光學(xué)習星”，在二年級我們家榮幸的被學(xué)校評為“陽(yáng)光家庭”。

　　我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，制作的手抄報多次在班級里展出。

　　我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，當同學(xué)請我幫忙，只要我能做到的，我都盡量滿(mǎn)足。我喜歡幫學(xué)習基礎差同學(xué)輔導，因為我相信幫助別人是件快樂(lè )的事。

　　我今天來(lái)參加十佳少年的評選，展示自己，我相信有夢(mèng)想就會(huì )有力量。今天，我獲得了最好的禮物就是勇氣和信心。

　　謝謝大家！

十佳少年演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　各位好��！

　　最先我想謝謝老師和同學(xué)們一件事的信賴(lài)，要我報名參加十佳少先隊員的竟選，我的名字叫匡悅涵，是五年級（1）班的學(xué)員，我們班是一個(gè)填滿(mǎn)開(kāi)心，歡笑聲的大家族，也是一個(gè)老師學(xué)生同心為理想化鍥而不舍拼搏的團體，我也在那樣的團體中幸福成長(cháng)著(zhù)。

　　我是一個(gè)身心健康、太陽(yáng)、樂(lè )觀(guān)的女孩。我喜歡讀書(shū)，我寫(xiě)的作文非常好，我在學(xué)校報-《銀杏花》上發(fā)布過(guò)文章內容，我的稿子仍在校園廣播里開(kāi)播過(guò)。我有著(zhù)著(zhù)普遍的興趣愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、創(chuàng )作、健身運動(dòng)全是我很喜歡的事兒。一年級時(shí)我報名參加校園內唱歌比賽，還得到 了校園內十佳歌星的頭銜。在學(xué)習方面我一直嚴格管理自身，授課上課認真聽(tīng)講，課后練習單獨進(jìn)行工作，在學(xué)習上考試成績(jì)一直位居班集體前三甲，每一學(xué)期我還被獲評三好學(xué)生。

　　在家里，工作進(jìn)行之后，我會(huì )幫父母做一些有意義的事的家務(wù)活，例如裝飯、擺木筷、做餃子、打掃這些。校園內，作為一名學(xué)生干部，我經(jīng)常緊密配合教師搞好教學(xué)管理工作中，是教師的好助手。

　　因為我有很多缺陷，例如驕縱、發(fā)脾氣這些，現在的我還并不是十分出色，可是我會(huì )一直不斷地勤奮使自身變成一個(gè)十分成功的人。請大伙兒相信自己，為我投上您珍貴的一票，為我增加翱翔的能量。我會(huì )將此次竟選作為我發(fā)展的又一次首飛，為理想展翅欲飛輝煌。

　　我的演說(shuō)結束，謝謝你們�。�！

十佳少年演講稿 篇4

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　回顧這多年的學(xué)習生活, 一路走來(lái)不是鮮花滿(mǎn)地，但也充滿(mǎn)披荊斬棘后的快樂(lè )與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻�，F在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的機會(huì )。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍�現在，我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔�！� 雖說(shuō)曾經(jīng)，我崇拜過(guò)明星、金錢(qián)還有權利，但這些似乎永恒的東西對于現在的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)都成了過(guò)眼云煙，相反更重要的是時(shí)間。于是我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，珍惜課上時(shí)間認真聽(tīng)講，珍惜課下時(shí)間做課外題，珍惜等車(chē)時(shí)間背單詞，我還珍惜周末時(shí)間讀讀報紙，看看新聞，了解近期的國家大事�？傊�，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有太多的時(shí)間可以揮霍與等待了。這就是我所謂的享受過(guò)程與把握現在。

　　我性格沉穩、率真，認定一件事就一定要把它做好。當我處于落后狀態(tài)時(shí)，不超過(guò)我的既定目標，我必迎頭趕上，絕不氣餒。這樣的性格能使我在擔任語(yǔ)文課代表職務(wù)時(shí)極其認真，但弊端就是顯得做事死板、愛(ài)鉆牛角尖。我的脾氣還算溫和——盡管這可能讓我十分無(wú)趣；即使生氣，我也能克制住自己，讓自己保持冷靜。

　　在班級里我擔任班長(cháng)和英語(yǔ)課代表，是老師的小助手。學(xué)習上，我勤奮刻苦，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認真細心的完成作業(yè)。在老師不在班上的時(shí)候，我能主動(dòng)維持好紀律，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，我會(huì )伸出援助之手。每次學(xué)校的大掃除，我總是沖在最前面，不怕苦、不怕累。不管在校內和校外，我都能維護好學(xué)校的形象，并抵制有損學(xué)校形象的行為發(fā)生。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當在學(xué)習過(guò)程中遇到不明白的地方，我立刻向老師詢(xún)問(wèn)，與老師交流自己的想法。當同學(xué)遇到不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我，我總是耐心地為他們講解，在講解過(guò)程中一方面提高了自己的理解力，另一方面，在幫助他人的同時(shí)我也能感到非�？鞓�(lè )。

　　“從小事、小處做起”還是我的座右銘。我每天堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗，記下自己的感受。在學(xué)校里，不管自己是不是值日生，都搶著(zhù)打掃衛生。處處以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》嚴格要求自己。在家里，我是爸爸媽媽的小乖女，在完成好課內和課外作業(yè)后，我會(huì )主動(dòng)做些家務(wù)活，拖地、掃地、收拾房間。

　　我不僅學(xué)習認真自覺(jué)，還有一顆關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻的美好心靈。學(xué)校開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，我積極投入到這項活動(dòng)，用自己的零花錢(qián)獻給了希望工程，獻給了災區的孩子。班上同學(xué)生病住院，我到醫院去看望，讓她體驗到班集體的溫暖。同學(xué)成績(jì)下降，我利用課余時(shí)間和他一起學(xué)習。班上同學(xué)們

　　看課外書(shū)困難，我在班上自發(fā)成立“快樂(lè )圖書(shū)角”，把家里的新書(shū)二十幾本帶到學(xué)校供同學(xué)們閱覽。

　　從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì )狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念，和諧始終是我們最崇高的理想�！靶『刹怕都饧饨恰�。在今后的學(xué)習生活中我會(huì )高標準，嚴要求，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

　　“小小的天，大大的夢(mèng)想。無(wú)論今天競選結果如何，我都將繼續朝著(zhù)自己理想勇往直前！因為今天，我獲得了最好的禮物，就是勇氣和信心。

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