有關(guān)主題感恩演講稿模板合集7篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的主題感恩演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題感恩演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
因為活著(zhù)，所以我們應該感恩。要在感恩中活著(zhù)，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師，感恩于提供我們學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著(zhù)，你才會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此美好
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母，她媽媽曾經(jīng)傷心地對她說(shuō)：“孩子，是我們對不起你，別讀書(shū)了，媽媽能養你一輩子的�！� 此時(shí)海倫哭著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)怪你，我想讀書(shū)，我要讀書(shū)-----”
因為海倫懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，她用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福呀？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了許多的機會(huì )，今天又讓我們站在這個(gè)神圣的舞臺上展示自我，這能不讓我們終生難忘嗎？
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他們給了我們科學(xué)知識，給了我們無(wú)數的關(guān)懷和情意。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
感恩無(wú)處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開(kāi)始，體會(huì )父母辛勞，學(xué)會(huì )關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習，快樂(lè )生活，讓父母少操心;勤奮學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母。我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民;我們在生活中學(xué)會(huì )分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學(xué)會(huì )回報是一種美德!
謝謝大家，我的演講到此結束。
主題感恩演講稿 篇2
“感恩，是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，從古至今，一直在談?wù)�，所以，很多人厭倦了，我不知道他們是厭倦了感恩，還是厭倦了這個(gè)話(huà)題，我只知道，我看到過(guò)很多對父母的叛逆和傷害�！�
練筆寫(xiě)到這兒，我停了下來(lái)，越來(lái)越覺(jué)得我沒(méi)有資格寫(xiě)這些話(huà)。想了很久，還是把它們從練筆本上撕了下來(lái)——等我真正懂得感恩的時(shí)候，再寫(xiě)吧。
上次大周，早上太陽(yáng)還未全升起，只露了半個(gè)腦袋，但還是有陽(yáng)光耀得樹(shù)葉發(fā)亮，我拿著(zhù)那個(gè)裝著(zhù)臟衣服和為了裝裝樣子而帶回去的課本的書(shū)包，坐上了回家的車(chē)，雖然家很遠，但快樂(lè )時(shí)時(shí)間總是過(guò)得很快，我站在家門(mén)口，按下的門(mén)鈴剛剛響了一聲，就有人打開(kāi)了家門(mén)，迎接我的是媽媽的笑臉，此時(shí)窗外的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，陽(yáng)光在我家隨意地逛著(zhù)，想想，冷了那么久，也該暖和了。
然而，暴風(fēng)雨從來(lái)都是位不速之客。
爸爸有事沒(méi)在家，家里只有我和媽媽�！皠e玩電腦了，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，先……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我一邊盯著(zhù)游戲畫(huà)面一邊極不耐煩地打斷了她的話(huà)：“寫(xiě)完了!”“要不我給你檢查一下�！薄白约耗��！甭�(tīng)見(jiàn)她翻了會(huì )兒書(shū)，又問(wèn)：“你放哪兒了?”我推開(kāi)她，帶著(zhù)厭煩的`表情，兩只手“嘩嘩”地翻著(zhù)書(shū)，然后拿出幾張學(xué)案，摔在桌子上：“這不是囔!?”反感地回到電腦桌前，剛玩不久，聽(tīng)見(jiàn)她略帶生氣地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，繼續玩我的電腦，然而她似乎不肯罷休，換了更生硬的口氣：“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!?”我向上撇了一下嘴角，走到她旁邊：“干嘛?”她也幾乎是把學(xué)案摔到我面前：“你看你都寫(xiě)了些什么，這么簡(jiǎn)單題，你看你錯了多少，還玩電腦!?”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我只是盯著(zhù)學(xué)案，一句話(huà)也不說(shuō)，眼中透出憤怒，她繼續說(shuō)：“你說(shuō)，你在學(xué)校都學(xué)了些什么，這么基礎的問(wèn)題都錯!”她對我吼著(zhù)，一步步逼近我的極限：“你要是再這樣，就別告訴別人你是我的孩子……”“好啊，”我突然抬起頭對著(zhù)她吼道：“我也不想承認這個(gè)事實(shí)�！蔽姨翎叺氐芍�(zhù)她充滿(mǎn)血絲的雙眼，家里充滿(mǎn)了暴風(fēng)雨后可怕的寧靜……下了晚自習，我一摸兜，還夠打一個(gè)電話(huà)，路隊上，我反常地一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，低著(zhù)頭，心里反反復復地想著(zhù)應該怎樣去說(shuō)才好�！敖馍ⅰ�。我抬起頭，這么快就解散了，我慢慢地走進(jìn)電話(huà)超市，拿著(zhù)一張卡，播出電話(huà)號碼，把電話(huà)靠在耳邊，每一聲“嘟”的響聲都敲在我心里，心跳隨著(zhù)這聲音逐漸加速，“喂，你是?”電話(huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音，突然間，想好的“臺詞”從腦海中被清除，什么也說(shuō)不出來(lái)�！拔�?”過(guò)了很久，我才緩緩吐出一句話(huà)：“媽?zhuān)抑厘e了，我會(huì )好好學(xué)的�！�
電話(huà)兩邊突然都沒(méi)了聲音，我不知道過(guò)了多久，只是電話(huà)超市里就只有我一個(gè)人在打電話(huà)了，她說(shuō)：“很晚了，回宿舍吧�！蔽覜](méi)有掛電話(huà)，那邊也沒(méi)有，又是很久，才聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那邊傳來(lái)“嘟嘟”聲，我的心跳，又隨著(zhù)那聲音恢復正�！诙�，班主任站在講臺上講：“很快就是父親節、母親節了，父母對我們的養育之恩永生難報，所以，學(xué)校要求同學(xué)們寫(xiě)征文來(lái)感恩父母……”
中午，我又給媽媽打了個(gè)電話(huà)，這次，我沒(méi)有再緊張：“媽?zhuān)抑滥鸀榱宋液苄量�，我不�?huì )再讓您失望了�！背隽穗娫�(huà)超市，我深吸一口氣，我已經(jīng)懂得感恩，已經(jīng)夠資格寫(xiě)下那些話(huà)了。
主題感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我是122班的曾悠藍。我今天演講的題目是《讓感恩與我們同行》。
我想問(wèn)大家：你們知道感恩是什么嗎？感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人的恩惠成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，它是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足，與快樂(lè )。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是別人給予的幫助，可我想說(shuō)，是父母，是他們給了我們人生路上最燦爛的陽(yáng)光。小時(shí)候，是父母用心血和汗水哺育我們長(cháng)大，我們長(cháng)大了，他們也總是不厭其煩的對我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，總是寬宏大量地諒解叛逆時(shí)期“唯吾獨尊”的我們，總是毫無(wú)怨言的把一切的精力都花費在我們身上，為了給我們一個(gè)好的生活環(huán)境，他們在外面賣(mài)力打拼。我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受著(zhù)來(lái)自父母的陽(yáng)光普照，雨露滋潤，而我們經(jīng)常在他們充滿(mǎn)愛(ài)心的嘮叨時(shí)，對他們大聲責罵，或是摔門(mén)而出。因為是親人，我們總是毫不留情的將我們最壞的一面甩給他們，壞心情，總是向他們發(fā)泄。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的并不是一滴水，而是一片汪洋大海呀。
現在讓我們一起自我檢討一下吧，在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒(méi)有埋怨過(guò)父母沒(méi)有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界？當自己處處不如人的時(shí)
候，我們是否也望父成龍，望母成凢？每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時(shí)候是否因為覺(jué)得排場(chǎng)不夠而覺(jué)得委屈生氣？可是你們想過(guò)母親懷胎十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩覺(jué)？爸爸又合過(guò)幾夜眼？是否想過(guò)，我們的父母也很自自卑，我們了解他們心痛卻無(wú)怨無(wú)悔的心情嗎？
你知道嗎？其實(shí)只要我們在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，飯桌上與他們一起分享你生活的點(diǎn)滴，甚至回家他們的一聲呼喚。我想他們欣慰的笑容才是你對他們最大的報答。
有人說(shuō)，我們只要努力賺錢(qián)給父母生活就好了，沒(méi)必要做其他的。但我想告訴你，你錯了，父母需要的不是奢侈的生活，而是我們的陪伴�？赡苡行┤擞羞@樣的意識，但是當我們長(cháng)大后，當我們忙于幵作時(shí),當我們有了自己的孩子，這時(shí)候，又有幾人會(huì )記得，所以，我們要從現在開(kāi)始，珍惜與父母相處的機會(huì )，把自己打游戲的時(shí)間用來(lái)陪伴父母，努力做到“你陪我長(cháng)大，我陪你變老”。
我們是新時(shí)代中學(xué)生，我們如花蕾如朝陽(yáng)，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望！因此，我們要學(xué)會(huì )感恩。人，是群居動(dòng)物，想一下，人如果個(gè)體生存，絕對會(huì )滅亡！人之所以能成為高級動(dòng)物，是因為人懂得感恩！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )感恩，讓愛(ài)流動(dòng)，讓關(guān)愛(ài)我們的人感受到我們的愛(ài)！讓我們學(xué)會(huì )付出，用實(shí)際行動(dòng)報答父母，報答老師，報答母校，報答祖國吧！以及一切關(guān)愛(ài)我們的人，讓感恩不再停留于口中！
謝謝大家！
主題感恩演講稿 篇4
大家好：
在我開(kāi)始演講前，首先請允許我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹(shù)人難啊!您們豈止是蠟燭，您們燃燒自己照亮的是稚嫩的心靈啊!
每當我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我帶到辦公室，讓我坐在她對面，然后開(kāi)始認真傾聽(tīng)我講述事情的經(jīng)過(guò)，看著(zhù)她溫暖的笑容，我的心隨著(zhù)講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課，和我一起溫習晏子面對羞辱表現出的淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之后，才最后根據我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)行教育和開(kāi)導。她告訴我：面對師長(cháng)和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因學(xué)生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你，你依然應該像晏子一樣對師長(cháng)態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話(huà)深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài)，韋老師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負責任和對老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著(zhù)您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛(ài)我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
主題感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們要感恩的人有很多。我們要感恩父母，是他們給了我們生命，把我們養育成人;我們要感恩老師，是他們給予我們知識，教會(huì )我們做人;我們還要感恩朋友，是他們在我們犯錯誤的時(shí)候提醒我們，在我們最困難的時(shí)候幫助我們。
要學(xué)會(huì )感恩父母。他們含辛茹苦把孩子拉扯大，愿意為自己的孩子奉獻一切，而我們有時(shí)候卻覺(jué)得是理所當然。在外人幫助我們的時(shí)候，我們還會(huì )說(shuō)一聲“謝謝”。卻很少對自己的父母說(shuō)一句感謝的話(huà)。所以讓我們學(xué)會(huì )感謝父母，應該多對他們說(shuō)聲“謝謝”。
要學(xué)會(huì )感恩老師，是他們把自己的知識傾囊相授�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的老師奉獻的太多太多，讓我們對他們說(shuō)：“老師，謝謝您!”
我們還要學(xué)會(huì )感恩所有人。時(shí)常懷有一顆感恩的心，會(huì )給別人帶來(lái)幸福和溫暖，也會(huì )讓別人感恩你。常懷感恩之心，這個(gè)世界在你眼里也許會(huì )更美好。
主題感恩演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目叫《與感恩同行》。
和小朋友們說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)，有些小朋友會(huì )說(shuō)：“想要什么，就沖爸爸媽媽哭�！笨晌腋嬖V他們，我爸爸說(shuō)：“哭如果能解決問(wèn)題，那就不用學(xué)習，不用工作了！一個(gè)人只有常懷感恩之心，在獲得別人幫助后，懂得感謝別人，有了感恩之心，才會(huì )主動(dòng)去幫助別人，從中獲得快樂(lè )�！� 在電視里看見(jiàn)那些因戰爭受傷或死去的小朋友，我覺(jué)得生在中國，長(cháng)在中國，真好！看著(zhù)那些黑皮膚的小朋友又瘦又小的身體，聽(tīng)媽媽講他們吃不飽飯，穿不暖衣，我感謝爸爸媽媽每天辛辛苦苦地做飯，我不再挑三揀四；看著(zhù)災區帳篷里那些不能上學(xué)讀書(shū)的同學(xué)，我珍惜老師給我們上的每一堂課。我是只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，每天沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，幸福地生活。
一天，看著(zhù)媽媽給我洗干凈的衣服，我說(shuō)：“有人幫真好�！眿寢屨f(shuō)：“當然，可是如果人人都等待別人幫助，那又有誰(shuí)來(lái)幫助你呢？”哦，我明白了，我們也要懂去幫助別人，大家互幫互助才好。在學(xué)校，我幫同學(xué)撿起掉在地上的鉛筆，同學(xué)說(shuō)：“謝謝！”回到家，我到廚房幫媽媽撿菜剝蒜，媽媽說(shuō)：“真乖！”我好開(kāi)心！春節，我和爸爸媽媽回老家，我把自己的童話(huà)書(shū)，不再玩的玩具帶給村里的小朋友，他們開(kāi)心得不得了，我心里也樂(lè )開(kāi)了花。
親戚們總夸我漂亮，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“外在美是次要的，重要的是
她懂事，懂得感恩�！蔽易院赖乩�(zhù)爸爸的手笑。爸爸說(shuō)：“不要驕傲，感恩，永遠在心中，感恩，就要懂得付出�！蔽視�(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們，“滴水之恩當涌泉相報”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，與感恩同行！ 謝謝大家！
主題感恩演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護著(zhù)園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統美德，也體現了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著(zhù)”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)。
“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光�！蔽覈F代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的�！苯處煂W(xué)生的愛(ài)，表現在毫無(wú)保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱(chēng)為教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱(chēng)謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。
現在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無(wú)私奉獻的人”，人們把教師稱(chēng)作“人梯”，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無(wú)聞地教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學(xué)，走向成功，揚名立萬(wàn)的學(xué)生，無(wú)一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的老師對這些莘莘學(xué)子的愛(ài)護和培養，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養過(guò)教育過(guò)發(fā)現和鼓勵過(guò)我們的老師們嗎?
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻者的愛(ài)�！�
敬愛(ài)的老師，時(shí)空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會(huì )改變!如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放!如艷陽(yáng)普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì )怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您�！蹦缫蝗~扁舟，載著(zhù)我駛向知識的海洋!!
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