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校園文明演講稿

時(shí)間:2022-10-29 13:51:51 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)校園文明演講稿模板集合5篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的校園文明演講稿5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)校園文明演講稿模板集合5篇

校園文明演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建和諧校園》。

  作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn)。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上,知榮而去執行,知恥而硬去做,是校園社會(huì )風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一,言行一致。

  作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現在做起,要深刻理解,不懈堅持,長(cháng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀(guān)表達的價(jià)值真正體現出來(lái),讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,高尚;無(wú)德者受到貶斥,感到恥辱!”只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀(guān)建設才會(huì )得到強有力的保障!

  俗話(huà)說(shuō):“昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮”,我們應該把自己培養成有理想,有道德,有文化,有紀律、行與知相統一的大學(xué)生。

  構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統的文化?赡艽蠹視(huì )問(wèn)何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟,內和外順,協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式!昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然!

  所以,為了讓我們的校園到處都看到張揚的個(gè)性,飛舞的青春,讓人感受到愛(ài)的傳遞,讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,道一聲真誠的問(wèn)候,付出一點(diǎn)真誠的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng )造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!

  青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養,讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是來(lái)自,今天我演講的題目是:文明讓校園更美好。

  魚(yú)兒因為有了清澈的水流,才會(huì )暢快地游動(dòng);鳥(niǎo)兒因為有了浩瀚的藍天,才會(huì )自在地飛翔;學(xué)生因為有了文明的校園,才會(huì )健康地成長(cháng)。

  校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個(gè)人都有自己的答案,但有一個(gè)答案一定合情合理校園因文明更美好,人生因文明而精彩!

  首先,讓我們來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題:什么是文明。

  文明是茶,幫你過(guò)濾浮躁,儲存寧靜;文明是燈,幫你驅散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤一時(shí),保鮮一世;文明是光,帶來(lái)陣陣清香,聞?wù)咝臅缟疋。文明是告別昨日的無(wú)知與粗俗,帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!

  教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習也應首先從學(xué)做人開(kāi)始。那么,我們應該學(xué)做一個(gè)怎樣的人我認為,首先,我們應該從文明開(kāi)始,學(xué)做文明之人,創(chuàng )建文明校園。

  但在縣一中這個(gè)美麗的家園里,在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,不文明的現象也是屢見(jiàn)不鮮:有的同學(xué)在值日生打掃完衛生后仍隨手亂扔垃圾,“紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色;有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀(guān);有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動(dòng);有的同學(xué)出口成臟,給同學(xué)取侮辱人格的綽號,甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化語(yǔ)言也鮮有耳聞;還有少數同學(xué)沾染上了抽煙,等不良習氣,做出很多與《中學(xué)生行為規范》背道而馳的事。由此觀(guān)之,我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著(zhù),這應該要引起全校師生的高度重視,要靠我們大家一齊行動(dòng)起來(lái),共同努力,建文明校園,樹(shù)文明新風(fēng)。

  然而,我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生,如何去完善自我呢文明的學(xué)生,一定是遵守紀律,懂得感恩并有著(zhù)良好衛生習慣的學(xué)生;文明的學(xué)生,會(huì )堅決摒棄身上種種不文明的行為,做一個(gè)真誠友愛(ài),禮貌待人,品德高尚的好學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的好學(xué)生。

  文明之花開(kāi)在誠信中,誠信是為人之本,是文明之果。不對父母說(shuō)謊,不欺瞞老師,不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片,停止亂刻亂畫(huà)的筆,縮回隨意采摘花朵的手,關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明,其實(shí)就是生活細節;文明就是一舉手、一投足。

  文明是一首動(dòng)人的歌,文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中,我們是一行行跳動(dòng)的音符;在風(fēng)景中,我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時(shí),世界很大;當文明在你心中是輪太陽(yáng)時(shí),世界就變得小。我們可以不完滿(mǎn),但我們要努力;我們可以不美麗,但我們要文明!

  中華自古以來(lái)就以文明禮儀之邦著(zhù)稱(chēng),泱泱大國,豈會(huì )缺乏傳承這一美德的后人文明之國,既簡(jiǎn)單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會(huì ),靠的是大家的堅持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個(gè)人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每一處!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是四年級(1)班的黃立信,今天有幸代表四(1)班在國旗下講話(huà),非常高興,今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。

  文明無(wú)處不在,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?

  我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。

  一直以來(lái),我們澄邁縣第二小學(xué)的領(lǐng)導老師們默默工作,無(wú)私奉獻,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣,創(chuàng )建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。

  讓我們全體行動(dòng)起來(lái),相互監督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結束,謝謝大家!

校園文明演講稿 篇4

  在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不文明行為也是國恥!

  不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差. 以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

  我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。

  現在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是由文字。無(wú)數事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝! 作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的`一種尊重。要養成良好的文明習慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

  試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強,祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

  文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

  

校園文明演講稿 篇5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

  今天我們演講的題目是《引領(lǐng)校園文明》。

  當你帶著(zhù)憧憬與喜悅漫步于xx校園中時(shí),蔥蘢綠樹(shù)、繽紛鮮花,帶給我們滿(mǎn)心的愉悅與希望?墒,當一個(gè)廢紙團躺在如茵的綠草上,一個(gè)塑料袋乘著(zhù)微風(fēng)在空中打旋時(shí),這場(chǎng)景猶如優(yōu)美的畫(huà)卷上浸上了一片墨漬,令人嘆惋。

  是啊,個(gè)別不文明的行為,損害著(zhù)我們學(xué)校的文明形象。那么,怎樣才能使文明滋養我們的校園,充盈我們的身心呢?

  首先,用尋找美的眼睛發(fā)現身邊一道道文明的風(fēng)景。

  走在樓梯間,緩步右行,低聲細語(yǔ),是文明;不亂扔垃圾,分類(lèi)投放是文明;尊敬師長(cháng),看到老師主動(dòng)禮貌的說(shuō)聲“老師好”,是文明;關(guān)愛(ài)同學(xué),友情互助,在需要時(shí)伸出援助之手,是文明;代人著(zhù)想,原樣交接,是文明;升旗儀式,肅穆而立,懷誠敬心高唱國歌,更是文明……文明并不是做驚天動(dòng)地的大事,我們的一言一行在舉手投足之間的自律,都在展示xx學(xué)子的優(yōu)良習慣和文明素質(zhì)。

  再就是用文明的方式與周?chē)娜讼嗵。俗?huà)說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能傷及友情與師生情。當給同學(xué)一句贊美、一句鼓勵時(shí),當我們在課堂上專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,課后對老師說(shuō)一句“謝謝您”時(shí),我們發(fā)自肺腑的良言會(huì )像溫暖的陽(yáng)光一樣,傳遞出去。

  同學(xué)間有了摩擦,一句真誠的“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”冰釋尷尬,找回友情;同學(xué)遇到困難心情低落,一個(gè)擁抱給人安慰和快樂(lè );看到有人亂丟果皮紙屑時(shí),用行動(dòng)告訴他正確的做法;遇到有人橫穿草坪時(shí),可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人。

  課堂文明體現著(zhù)xx學(xué)子良好的學(xué)習狀態(tài)。上課鈴響了,放下未完成的事情,專(zhuān)注聆聽(tīng)與理解;課上互動(dòng)時(shí),高舉右手,大聲說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn);小組討論時(shí),積極發(fā)表見(jiàn)解互相給予啟發(fā)。讓文明的課堂更加充實(shí)xx的校園,

  學(xué)校是讀書(shū)的地方,讀書(shū)是文明的源泉,文明是讀書(shū)的目的,因為讀書(shū)就是為了成為文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學(xué)們心中的一顆文明的種子,在老師的呵護、指引下,茁壯成長(cháng)。那回響在校園里的朗朗書(shū)聲,那擺放在班級讀書(shū)角的優(yōu)秀書(shū)籍,都在彰顯著(zhù)xx學(xué)子的高雅品位。

  作為接受著(zhù)良好教育的xx學(xué)子,有著(zhù)自律的行為:懂得愛(ài)護公物、厲行節儉,不會(huì )踐踏學(xué)校的一草一木;節約用水,及時(shí)關(guān)上水龍頭,絕不浪費寶貴的資源;離開(kāi)教室輕輕關(guān)上電燈與風(fēng)扇,不白白耗費一度電;進(jìn)出教室,輕推開(kāi)門(mén)、隨手關(guān)門(mén);開(kāi)關(guān)櫥柜小心翼翼,不干擾同學(xué)們的活動(dòng)。進(jìn)餐時(shí),應當心懷感恩,珍惜學(xué)校的每一餐飯食,不在校外購買(mǎi)有損健康的“三無(wú)食品”,自覺(jué)維護我們的身心健康。

  同學(xué)們,讓我們自覺(jué)地遵守校園規則,不占用公共空間擺放個(gè)人物品;在人多的情況下自覺(jué)排隊,低聲交談,懂得維護公共秩序。

  文明行為塑造文明校園,文明校園成就文明學(xué)生。做為xx的優(yōu)秀一份子,我們理應告別不良的行為和習慣,用正知、正行提高自身素質(zhì),讓我們的一舉一動(dòng)成為美麗校園的風(fēng)景線(xiàn),為“xx人”這三個(gè)字增光添彩!

  同學(xué)們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。讓我們從細微的小事做起,從我做起,讓文明成為習慣,讓校園成為文明推動(dòng)的溫馨家園。愿我們每一位xx學(xué)子,共同執起文明的畫(huà)筆,為xx的成長(cháng)增添光彩和榮耀。

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