【推薦】高一演講稿模板匯編五篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的高一演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
高一演講稿 篇1
我是高一XX班的XXX，十分榮幸地代表劍閣中學(xué)高中一年級全體同學(xué)在此發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節，我們帶著(zhù)父母的殷切囑托，懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)校----劍閣中學(xué)，成為了一個(gè)真正的劍中人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!
進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的劍中校門(mén)，在短短的幾天學(xué)習生活中，我們發(fā)現：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴謹的教風(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng);更有甘于吃苦，樂(lè )于奉獻，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生的老師;有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新的高二、高三年級的學(xué)兄學(xué)姐們以及初中的學(xué)弟學(xué)妹們。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此，我們可以向全縣父老鄉親坦誠表白：到劍中讀書(shū)，是我們的明智選擇，我們將一生無(wú)悔。高一新生入學(xué)演講稿
在劍中這片肥沃的知識樂(lè )土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現它。作為一年級新生，我們走進(jìn)新的學(xué)校，步入新的起點(diǎn)，懷著(zhù)新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應該裝些什么去遠行呢?我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續寫(xiě)劍閣中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè )來(lái)填充我們生命的顏色!
在剛剛結束的軍訓中，我們已學(xué)到了解放軍戰士鐵的紀律和頑強的意志，體會(huì )到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志連不同怕苦不怕難的長(cháng)征精神投入到新學(xué)期的學(xué)習中去�！白孕湃松倌�，會(huì )當水擊三千里�！弊哌M(jìn)劍閣中學(xué)，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著(zhù)親切友善的師長(cháng)幫我們渡過(guò)難關(guān);迷茫也不畏懼，因為有著(zhù)并肩攜手的同學(xué)為彼此指明方向。
在此，我謹代表一年級全體新生鄭重承諾：
一、刻苦學(xué)習，發(fā)奮圖強，再創(chuàng )佳績(jì)，為校爭光!
二、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，人人爭先!
三、模范地遵守學(xué)校一日常規，爭優(yōu)優(yōu)秀劍中學(xué)子!
四、愛(ài)護學(xué)校設施，維護校園秩序，營(yíng)造一良好的學(xué)習環(huán)境!
老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會(huì )辜負大家的殷切期盼，我們會(huì )不斷完善，改進(jìn)自己，把艱苦奮斗，爭創(chuàng )佳績(jì)的目標落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去，我們會(huì )把對學(xué)校的熱愛(ài)體現在行動(dòng)上!“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮�！毕嘈旁谛ｎI(lǐng)導和教師的培養下，我們將個(gè)個(gè)是精英，人人是先進(jìn)!
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝老師們教師節快樂(lè )!祝愿xx級的師兄師姐們、學(xué)弟學(xué)妹們在明年的高考、中考中再創(chuàng )佳績(jì)，為劍中再添榮耀!
謝謝大家!
高一演講稿 篇2
到了一定的階段，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一個(gè)詞，叫“青春期叛逆”。一提到這個(gè)詞，給人的印象就是不聽(tīng)話(huà)，脾氣暴躁的一種現象。
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，接觸的東西越來(lái)越多，開(kāi)始有了自己的想法，這時(shí)父母的想法不再是要求，而是建議。如果他們多加干涉，不僅不會(huì )得到理解，反而會(huì )激化我們的逆反心理，甚至會(huì )為了一點(diǎn)小事大吵大鬧。我想我們是有權利堅持自己的想法，有自己的獨立思考，自覺(jué)辨別是非，這是一個(gè)好現象，父母可以引導，但不能用“鎮壓”政策。
正如紀伯倫所說(shuō)：“孩子雖然是借你而來(lái)，卻不屬于你，你可以給他愛(ài)，卻不可以給他想法，因為他有自己想法�！�
青春期叛逆的我們可以說(shuō)是喜怒無(wú)常的，父母稍微多說(shuō)幾句，我們就開(kāi)始不耐煩，甚至嫌他們多管閑事。在學(xué)習上開(kāi)始有了上課不走神，注意力不集中，沉迷手機網(wǎng)絡(luò )等不正�，F象。有時(shí)候我們逆反心理過(guò)強，就會(huì )不聽(tīng)任何人的勸阻，不顧后果用情緒決定一切。結局往往是深刻的。更嚴重者，逆反心理開(kāi)始促使我們無(wú)視社會(huì )道德，法律法規，甚至造成無(wú)法彌補的過(guò)錯。
我只想說(shuō)，青春期是屬于我們自己的，無(wú)論好與壞，都是自己釀成的，青春的美好也是我們自己創(chuàng )造的。
高一演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、學(xué)生們：
各位好��！我是一（3）班的石吟，今日代表高一新生講話(huà)，覺(jué)得十分有幸，感謝領(lǐng)導、教師、同學(xué)們一件事的信賴(lài)！
兩月前，大家道別了中學(xué)，滿(mǎn)懷期待和理想，帶著(zhù)激動(dòng)與奇特，面與面四八方聚集到這兒，今日，大家總算邁進(jìn)了二中的門(mén)坎，開(kāi)始了大家的求學(xué)路。它是一所剛踏入我國示范性高中隊伍的院校，這里有幽美的校園內，有一流的公共服務(wù)設施，有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校紀，有開(kāi)拓進(jìn)取的教師隊伍，有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的巍峨教學(xué)大樓。在新沙江的養育下，在全體人員老師的勤奮下，一屆又一屆的芊芊學(xué)子在這兒輝煌。今日，大家為進(jìn)到中山二中而自豪！另外，大家也覺(jué)得了的身上承受的重任。中山二中光輝的持續和發(fā)揚是大家的義務(wù)，也是完成大家使用價(jià)值的反映。大家將用飛揚的青春、顫動(dòng)的激情來(lái)繼寫(xiě)中山二中的歷史時(shí)間，用求真的艱苦和努力的開(kāi)心來(lái)添充大家生命的顏色！
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)無(wú)止境苦作舟。學(xué)習是沒(méi)什么近道可走的，我們要用心傾聽(tīng)老師的教誨，持續勤奮學(xué)習與探索，以獲得優(yōu)異成績(jì)。
信心人生道路二百年，會(huì )當水擊三千里。走進(jìn)中山二中，大家勇于踏破艱辛，一路高歌；確信風(fēng)雨之后，七色彩虹依然。艱難并不恐怖，由于擁有 親近友好的政委幫大家擺脫困境；茫然也不畏懼，由于擁有 攜手并肩攜手并肩的同學(xué)們?yōu)橄嗷ブ敢较�。�?shí)際上天并不高，實(shí)際上路也很近。心有多大，演出舞臺就有多大，夢(mèng)敢做就能圓！不論是金壁輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，不論是氣勢磅礴恢宏的古都西安，還是絢麗多彩的耀眼明珠上海市，中華民族大街小巷的一所所重點(diǎn)大學(xué)都會(huì )向大家揮手！要是大家銘記政委的教悔，自我完善，求實(shí)創(chuàng )新，就一定能完成自身的總體目標。四十歲的光輝來(lái)源于十七歲的努力，使我們給自己工作的大豐收奠基石！老師們，學(xué)生們，走進(jìn)了中山二中，大家步伐鏗鏘有力，信心十足。走進(jìn)了中山二中，大家志在四方，完成自身的理想。走進(jìn)了中山二中，大家敢去刮起波濤滾滾，踏破萬(wàn)仞山，選取一個(gè)又一個(gè)獲勝的果子。
老師們，學(xué)生們，有尖峰山的金光淋浴，有新沙河流的養育，大家的美夢(mèng)必圓；愿中山二中這棵枝繁葉茂根深葉茂，笑江湖藍天白云，愿三年后大家的微笑花束一樣清香，如太陽(yáng)一樣璀璨！
謝謝你們！
高一演講稿 篇4
期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng)，對未來(lái)憧憬的表現。
年幼時(shí)
小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱，總該說(shuō)：“寶貝，等你長(cháng)大了就知道了�！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽�，內心的世界里總渴望，期待著(zhù)未來(lái)的我，長(cháng)大的我，懂得更多知識的我。
小學(xué)時(shí)
上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí)，我總是認認真真寫(xiě)作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評語(yǔ)。每當考試了，我總期待著(zhù)自己的分數，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。
初中時(shí)
上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日，年復一年，心里的'期待有很多，當期待考試得更好時(shí)，成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自己伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。
蠟燭期待著(zhù)燃燒，小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔，干旱的土地期待著(zhù)甘霖，冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù)，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，美好的，但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。
期待讓生活變得更加多姿多彩！
高一演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們，大家好!
我非常喜歡讀書(shū)，在父母和老師的引導下，名著(zhù)一直伴我同行，他們給我帶來(lái)的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著(zhù)陪伴下，我快樂(lè )的同行，讓我們再次走進(jìn)名著(zhù)!走進(jìn)名著(zhù)傳奇!感受名著(zhù)的沐浴吧!
每個(gè)名著(zhù)帶給我們的是不同的心靈震撼�！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰爭中的故事，一個(gè)被貴族稱(chēng)為小流氓的保爾·柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿(mǎn)腔的怒火與正義參軍，他在戰爭中目睹身邊的戰友倒下，他反而更加堅信自己身上的責任，越戰越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過(guò)，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動(dòng)，他仍以不屈的精神活著(zhù)。這本書(shū)是我懷著(zhù)復雜的心情看完的，一個(gè)健全的人在戰爭中成了殘疾人，但仍用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書(shū)給我帶來(lái)深刻的啟迪，那就是:一個(gè)人在困難面前要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，殘疾人并不是廢人，天無(wú)絕人之路，當一扇門(mén)為你關(guān)閉的時(shí)候，還有一扇門(mén)為你打開(kāi)。
還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過(guò)的日子，沒(méi)人會(huì )相信有一個(gè)人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì):樂(lè )觀(guān)、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細算、善良，這不可能集中于我們人類(lèi)一身，即使有，全世界恐怕只有幾個(gè)人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無(wú)憂(yōu)，對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑比登天還難。在書(shū)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存，就要樂(lè )觀(guān)面對。
《水滸傳》是我們中國四大名著(zhù)之一，他的故事可謂家喻戶(hù)曉，梁山一百零八漢就是從書(shū)中走出來(lái)的，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵……都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的把他們表現出來(lái)。這個(gè)小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒道反抗的斗爭的道路。他給我們帶來(lái)了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當中，追溯著(zhù)北宋農民無(wú)窮的力量。使我們看到北宋和群眾力量的強大。
還有老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》，他反映了舊社會(huì )的黑暗，貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的災難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì )的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì )無(wú)比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶，誰(shuí)也沒(méi)想到這本著(zhù)作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來(lái)當時(shí)女流之輩的思想，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。她給我們帶來(lái)的不僅是她的才華，還有她的童心、愛(ài)、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著(zhù)，像家喻戶(hù)曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……
正像我在開(kāi)頭所說(shuō)的，名著(zhù)給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書(shū)中長(cháng)大，書(shū)給我們很多很多道理，教我們學(xué)會(huì )做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好這一步。名著(zhù)更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學(xué)生當中名著(zhù)已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著(zhù)的熏陶下同行，我愛(ài)名著(zhù)，愛(ài)他們給我的啟迪;我愛(ài)名著(zhù)，愛(ài)他們給我的哲理;我愛(ài)名著(zhù)，愛(ài)他們伴我同行!閱讀名著(zhù)對我來(lái)說(shuō)是極大的快樂(lè )，因此，我希望，名著(zhù)能伴我同行。感謝名著(zhù)伴我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!
謝謝大家!
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