感恩類(lèi)的演講稿模板集合6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的感恩類(lèi)的演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩類(lèi)的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢?
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。
感恩類(lèi)的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我很高興能站在這里為大家作國旗下的講話(huà)，我講話(huà)的題目是“感恩母親”。
今天是五月的第二個(gè)周日。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節。
母親節是我們天底下無(wú)數個(gè)偉大母親的共同節日。這個(gè)節日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
電視上有則公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)�？墒窃诂F實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當涌泉相報”，我們有時(shí)會(huì )因一個(gè)陌生人的關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時(shí)，耐心地開(kāi)導教育我們，當我們遇到挫折時(shí)，給予我們支持和鼓勵。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩，讓我們記住天下母親共同的節日—母親節。當母親空閑的時(shí)候為母親洗洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑。
其實(shí)，有時(shí)候，表達孝意只需一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。在媽媽干完活回家時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：“媽媽?zhuān)裉煨量嗄懔��！痹谌ド蠈W(xué)時(shí)，向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了�！痹诨丶視r(shí)，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！痹趮寢屪隽撕貌私o我們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我們吃�！庇袝r(shí)候，表達孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱兔κ帐巴肟�，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔家務(wù)，在媽媽忙碌完時(shí)，幫媽媽捶捶背，有時(shí)候，認真做好自己的事，努力學(xué)習，積極向上，知錯能改，取得好成績(jì)，對媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多和媽媽談心，分享快樂(lè )與憂(yōu)愁，對媽媽來(lái)說(shuō)，也是一種溫暖。
我相信，只要我們回家試試，向媽媽感恩，我們的媽媽一定會(huì )為我們驕傲，我們也一定能體會(huì )到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè )。
謝謝大家!
感恩類(lèi)的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（2）班的傅青和，今天，我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
兩年前，我從日本的高州東小學(xué)轉到解放路小學(xué)學(xué)習。在日本生活的時(shí)候，吃飯前都要雙手捧起筷子說(shuō)：“謝謝，我要用餐了�！憋埡笠f(shuō)：“謝謝美餐�！� 不論是在家里還是在飯店，不論大人還是剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩，“謝謝”、“對不起”已經(jīng)成為每個(gè)人不離口的社交禮節用語(yǔ)。仔細想想，其實(shí)這就是文化，感恩的文化。感恩，是人性善良的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德。人沒(méi)有感恩之心，人際關(guān)系就會(huì )冷若冰霜。懂得感恩是一個(gè)人成熟的標志，是人文明開(kāi)化的表現。也許是受日本文化的影響，在我們家“謝謝”“對不起”是個(gè)常用詞語(yǔ)。我覺(jué)得，越是身邊的人，越是日常的小事，越要懂得感恩，不僅能美化自己的心靈，還能增進(jìn)人與人之間的感情。
同學(xué)們，我們有今天和平幸福的生活，離不開(kāi)日夜守衛在遙遠邊疆的解放軍戰士，離不開(kāi)為我們維護社會(huì )治安的警察叔叔。我們日常的衣食住行，更是用千萬(wàn)農民伯伯和工人叔叔阿姨們辛勞汗水換來(lái)的。哪一天我們長(cháng)大成人，成為了社會(huì )的棟梁，我們更應該感謝的是我們的父母和老師。感謝父母的養育之恩，感謝老師給我們塑造了有知識的靈魂。
還記得剛回中國時(shí)，由于沒(méi)有接受過(guò)多少中文教育，我看不懂中文，答不了題，很多學(xué)校不愿意收我。還好解放路小學(xué)給了我這個(gè)機會(huì )，讓我能在這里學(xué)習。我非常珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，這成了我學(xué)習的動(dòng)力，努力上進(jìn)的力量源泉。慢慢地，我的中文學(xué)習從不理解到理解，考試成績(jì)從不及格到及格。上學(xué)期，我還當上了文明示范生。感謝老師們對我的諄諄教導，感謝同學(xué)們對我不厭其煩的幫助。我要讀好書(shū)，用更好的成績(jì)，感恩回報學(xué)校、老師、同學(xué)，給身邊的人帶來(lái)正能量。
同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，時(shí)刻牢記身邊的人給予我們的幫助和恩德，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人是幸福的！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩類(lèi)的演講稿 篇4
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
感恩類(lèi)的演講稿 篇5
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有草木的生存；沒(méi)有老師辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們茁壯的.成長(cháng)。
老師教我們人與人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，這樣我們的班級才會(huì )和諧、美好！”老師的這句話(huà)給了我們很大的幫助，讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。
老師還能站在身后給你加油、鼓勁�？煲谀┛荚嚵�，我們在緊張的復習著(zhù)。到了考試那天，老師說(shuō)了一句話(huà)：“考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，這樣才能考好�！笨荚嚨臅r(shí)候，我很緊張，但是我一想起老師說(shuō)的那句話(huà)，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級第二，而我也取得了好成績(jì)。
老師還教導我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時(shí)候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個(gè)小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了，老師都沒(méi)有告訴我們？我們班的同學(xué)都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術(shù)了，還在堅持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會(huì )了我們什么是愛(ài)崗敬業(yè)的寶貴精神！
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當涌泉相報。只要別人對你有一點(diǎn)好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培著(zhù)我們，像陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，讓我們努力的成長(cháng)著(zhù)。讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您；讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來(lái)報答您；讓我們用長(cháng)大成為有用的人才來(lái)報答您！
感恩類(lèi)的演講稿 篇6
國家助學(xué)金發(fā)到了我手中，我的心里很感動(dòng)，很興奮，因為我再也不用為每個(gè)星期向媽媽要生活費而苦惱了。
以前，每個(gè)星期都要跟媽媽要一星期的生活費，我從來(lái)不敢去看媽媽眼睛，怕媽因為我一星期那么多的生活費而發(fā)愁�，F在好了，國家的助學(xué)金發(fā)下來(lái)了，我就不用再為生活費發(fā)愁了，國家的助學(xué)金對我來(lái)說(shuō)就像冰封世界的一縷春風(fēng)，把希望送到了我面前。
我知道有很多家境和我一樣的學(xué)生因經(jīng)濟所迫而無(wú)法順利求學(xué)，后來(lái)因為國家的資助，才考上理想的學(xué)校，他們不住地感謝社會(huì )，感謝學(xué)校，拿到助學(xué)金的我也感謝國家、社會(huì )、學(xué)校。我認為我接受的資助我不能白拿，如果那樣，那我就大錯特錯了。
“資助”是國家“借”給我的，不是送給我的，我應當以?xún)?yōu)異的成績(jì)去回報社會(huì )，為社會(huì )做出貢獻。我在國家資助我的同時(shí)，也要懂得自助，不能因為國家助學(xué)金給我們，就想當然的以為這是我們應得的，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)去回報國家、社會(huì )，不辜負領(lǐng)導、老師與學(xué)校對我們的期望，這樣國家對我們的資助，我們才能心安理得的接受。
我的家在安徽的一個(gè)小村莊里，家里四口人，爸爸在外打工，我媽在家做玩具來(lái)供我們姐弟二人讀書(shū)，經(jīng)濟不算好。弟弟上六年級，成績(jì)優(yōu)異，所以媽媽時(shí)常偏袒弟弟，但是我從來(lái)沒(méi)有生氣。家里條件不好，很難供兩個(gè)孩子讀書(shū)。中考分數下來(lái)后，我苦惱了，爸爸心疼我這么小的年紀沒(méi)有書(shū)讀，可是我卻不想再讀了。
爸對我說(shuō)：“只要你讀，家里即使再沒(méi)有錢(qián)也會(huì )砸鍋賣(mài)鐵供你讀的，可是媽媽并不同意爸爸的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)”供你讀可以，但是家里還有一個(gè)弟弟，你現在讀書(shū)不像是初中，花費肯定比初中多出許多倍，家里的情況你又不是不知道，你現在去讀，家里哪還會(huì )有錢(qián)去讓你讀呢？
爸爸為了不讓我后悔，還是讓我讀了。送我來(lái)校報名時(shí)爸爸對我說(shuō)：“你在這里如果還是讀不好的話(huà)，那你對不起的不只是自己，還有我和你媽?zhuān)覀儸F在拼命的掙錢(qián)供你們讀書(shū)，還不是指望你們長(cháng)大后能養活自己，在社會(huì )上立足。你可千萬(wàn)不要再象初中那時(shí)候一樣了，一定要認真讀書(shū)”。
爸爸說(shuō)的這些話(huà)，句句都刻在了我的心上，我不敢忘，也不能忘，我知道為了讓我讀書(shū)，家里多了多大的開(kāi)銷(xiāo)，這對本不寬裕的家庭是多么大的壓力。我甚至開(kāi)始懷疑我到這里來(lái)讀書(shū)究竟對不對。
后來(lái)老師告訴我們國家會(huì )有資助，我激動(dòng)壞了，因為媽媽不會(huì )再因為我的生活費而每天忙到深夜，爸爸也不會(huì )再在工地上那么高的地方冒著(zhù)生命危險而拼命的掙錢(qián)為我交學(xué)費了。
我真的衷心感謝國家、社會(huì )、學(xué)校給了我一個(gè)繼續學(xué)習的機會(huì )，讓我的父母不再為我的學(xué)費和生活費而發(fā)愁了�，F在，媽媽對我在校的表現還算滿(mǎn)意，但是我一定會(huì )一直努力下去，學(xué)好技能，自強、自立地生活，并努力去幫助別的和我有同樣困難的人。不辜負社會(huì )對我的期望，不辜負自己的努力。
我要努力，我要自強，我要奮斗，我會(huì )加油！
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