感恩類(lèi)的演講稿模板集合6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家整理的感恩類(lèi)的演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩類(lèi)的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費,挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén),希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無(wú)意中,大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí),在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費:一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系呢?
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因為,感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。
感恩類(lèi)的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我很高興能站在這里為大家作國旗下的講話(huà),我講話(huà)的題目是“感恩母親”。
今天是五月的第二個(gè)周日。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節。
母親節是我們天底下無(wú)數個(gè)偉大母親的共同節日。這個(gè)節日是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時(shí)刻記住,感恩我們的母親。
電視上有則公益廣告,是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,我看了很感動(dòng)?墒窃诂F實(shí)生活中,能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩,當涌泉相報”,我們有時(shí)會(huì )因一個(gè)陌生人的關(guān)懷而銘記于心,卻對母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而,母親卻從不放在心上,永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時(shí),耐心地開(kāi)導教育我們,當我們遇到挫折時(shí),給予我們支持和鼓勵。
同學(xué)們,可能你以前也嫌母親嘮叨,對母親發(fā)脾氣,不如讓我們從今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì )感恩,讓我們記住天下母親共同的節日—母親節。當母親空閑的時(shí)候為母親洗洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑。
其實(shí),有時(shí)候,表達孝意只需一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。在媽媽干完活回家時(shí),向媽媽問(wèn)一聲:“媽媽?zhuān)裉煨量嗄懔!痹谌ド蠈W(xué)時(shí),向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了!痹诨丶視r(shí),向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!痹趮寢屪隽撕貌私o我們吃的時(shí)候,別忘了說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我們吃!庇袝r(shí)候,表達孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作:在吃飯之前幫媽媽盛飯,吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱兔κ帐巴肟,在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔家務(wù),在媽媽忙碌完時(shí),幫媽媽捶捶背,有時(shí)候,認真做好自己的事,努力學(xué)習,積極向上,知錯能改,取得好成績(jì),對媽媽來(lái)說(shuō),就是一份欣慰。也有時(shí)候,多和媽媽談心,分享快樂(lè )與憂(yōu)愁,對媽媽來(lái)說(shuō),也是一種溫暖。
我相信,只要我們回家試試,向媽媽感恩,我們的媽媽一定會(huì )為我們驕傲,我們也一定能體會(huì )到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè )。
謝謝大家!
感恩類(lèi)的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(2)班的傅青和,今天,我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
兩年前,我從日本的高州東小學(xué)轉到解放路小學(xué)學(xué)習。在日本生活的時(shí)候,吃飯前都要雙手捧起筷子說(shuō):“謝謝,我要用餐了!憋埡笠f(shuō):“謝謝美餐! 不論是在家里還是在飯店,不論大人還是剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩,“謝謝”、“對不起”已經(jīng)成為每個(gè)人不離口的社交禮節用語(yǔ)。仔細想想,其實(shí)這就是文化,感恩的文化。感恩,是人性善良的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德。人沒(méi)有感恩之心,人際關(guān)系就會(huì )冷若冰霜。懂得感恩是一個(gè)人成熟的標志,是人文明開(kāi)化的表現。也許是受日本文化的影響,在我們家“謝謝”“對不起”是個(gè)常用詞語(yǔ)。我覺(jué)得,越是身邊的人,越是日常的小事,越要懂得感恩,不僅能美化自己的心靈,還能增進(jìn)人與人之間的感情。
同學(xué)們,我們有今天和平幸福的生活,離不開(kāi)日夜守衛在遙遠邊疆的解放軍戰士,離不開(kāi)為我們維護社會(huì )治安的警察叔叔。我們日常的衣食住行,更是用千萬(wàn)農民伯伯和工人叔叔阿姨們辛勞汗水換來(lái)的。哪一天我們長(cháng)大成人,成為了社會(huì )的棟梁,我們更應該感謝的是我們的父母和老師。感謝父母的養育之恩,感謝老師給我們塑造了有知識的靈魂。
還記得剛回中國時(shí),由于沒(méi)有接受過(guò)多少中文教育,我看不懂中文,答不了題,很多學(xué)校不愿意收我。還好解放路小學(xué)給了我這個(gè)機會(huì ),讓我能在這里學(xué)習。我非常珍惜這來(lái)之不易的機會(huì ),這成了我學(xué)習的動(dòng)力,努力上進(jìn)的力量源泉。慢慢地,我的中文學(xué)習從不理解到理解,考試成績(jì)從不及格到及格。上學(xué)期,我還當上了文明示范生。感謝老師們對我的諄諄教導,感謝同學(xué)們對我不厭其煩的幫助。我要讀好書(shū),用更好的成績(jì),感恩回報學(xué)校、老師、同學(xué),給身邊的人帶來(lái)正能量。
同學(xué)們,讓我們常懷一顆感恩之心,時(shí)刻牢記身邊的人給予我們的幫助和恩德,用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì ),感恩許許多多的人和物!因為常懷感恩之心的人是幸福的!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩類(lèi)的演講稿 篇4
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。
教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著(zhù)自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
同學(xué)們,師恩難忘,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動(dòng)手吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖T,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!
感恩類(lèi)的演講稿 篇5
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有草木的生存;沒(méi)有老師辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們茁壯的.成長(cháng)。
老師教我們人與人之間怎樣相處。有一次,我們班的一位同學(xué)摔倒了,老師連忙把那位同學(xué)扶起來(lái),對我們說(shuō):“同學(xué)之間要互相幫助,這樣我們的班級才會(huì )和諧、美好!”老師的這句話(huà)給了我們很大的幫助,讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。
老師還能站在身后給你加油、鼓勁?煲谀┛荚嚵,我們在緊張的復習著(zhù)。到了考試那天,老師說(shuō)了一句話(huà):“考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張,這樣才能考好!笨荚嚨臅r(shí)候,我很緊張,但是我一想起老師說(shuō)的那句話(huà),我又不緊張了。就這樣,我們班考了全年級第二,而我也取得了好成績(jì)。
老師還教導我們做人的道理。有一次,我們老師病了。給我們上課的時(shí)候,老咳嗽,嗓子不好。下課了,老師才告訴我們,她需要做一個(gè)小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了,老師都沒(méi)有告訴我們?我們班的同學(xué)都“哇”的一聲,可能都在想:老師都要做手術(shù)了,還在堅持給我們上課,真是太不可思議了!從此老師教會(huì )了我們什么是愛(ài)崗敬業(yè)的寶貴精神!
俗話(huà)說(shuō):滴水之恩當涌泉相報。只要別人對你有一點(diǎn)好處,你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培著(zhù)我們,像陽(yáng)光照耀著(zhù)大地,讓我們努力的成長(cháng)著(zhù)。讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您;讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來(lái)報答您;讓我們用長(cháng)大成為有用的人才來(lái)報答您!
感恩類(lèi)的演講稿 篇6
國家助學(xué)金發(fā)到了我手中,我的心里很感動(dòng),很興奮,因為我再也不用為每個(gè)星期向媽媽要生活費而苦惱了。
以前,每個(gè)星期都要跟媽媽要一星期的生活費,我從來(lái)不敢去看媽媽眼睛,怕媽因為我一星期那么多的生活費而發(fā)愁,F在好了,國家的助學(xué)金發(fā)下來(lái)了,我就不用再為生活費發(fā)愁了,國家的助學(xué)金對我來(lái)說(shuō)就像冰封世界的一縷春風(fēng),把希望送到了我面前。
我知道有很多家境和我一樣的學(xué)生因經(jīng)濟所迫而無(wú)法順利求學(xué),后來(lái)因為國家的資助,才考上理想的學(xué)校,他們不住地感謝社會(huì ),感謝學(xué)校,拿到助學(xué)金的我也感謝國家、社會(huì )、學(xué)校。我認為我接受的資助我不能白拿,如果那樣,那我就大錯特錯了。
“資助”是國家“借”給我的,不是送給我的,我應當以?xún)?yōu)異的成績(jì)去回報社會(huì ),為社會(huì )做出貢獻。我在國家資助我的同時(shí),也要懂得自助,不能因為國家助學(xué)金給我們,就想當然的以為這是我們應得的,要以?xún)?yōu)異的成績(jì)去回報國家、社會(huì ),不辜負領(lǐng)導、老師與學(xué)校對我們的期望,這樣國家對我們的資助,我們才能心安理得的接受。
我的家在安徽的一個(gè)小村莊里,家里四口人,爸爸在外打工,我媽在家做玩具來(lái)供我們姐弟二人讀書(shū),經(jīng)濟不算好。弟弟上六年級,成績(jì)優(yōu)異,所以媽媽時(shí)常偏袒弟弟,但是我從來(lái)沒(méi)有生氣。家里條件不好,很難供兩個(gè)孩子讀書(shū)。中考分數下來(lái)后,我苦惱了,爸爸心疼我這么小的年紀沒(méi)有書(shū)讀,可是我卻不想再讀了。
爸對我說(shuō):“只要你讀,家里即使再沒(méi)有錢(qián)也會(huì )砸鍋賣(mài)鐵供你讀的,可是媽媽并不同意爸爸的觀(guān)點(diǎn),說(shuō)”供你讀可以,但是家里還有一個(gè)弟弟,你現在讀書(shū)不像是初中,花費肯定比初中多出許多倍,家里的情況你又不是不知道,你現在去讀,家里哪還會(huì )有錢(qián)去讓你讀呢?
爸爸為了不讓我后悔,還是讓我讀了。送我來(lái)校報名時(shí)爸爸對我說(shuō):“你在這里如果還是讀不好的話(huà),那你對不起的不只是自己,還有我和你媽?zhuān)覀儸F在拼命的掙錢(qián)供你們讀書(shū),還不是指望你們長(cháng)大后能養活自己,在社會(huì )上立足。你可千萬(wàn)不要再象初中那時(shí)候一樣了,一定要認真讀書(shū)”。
爸爸說(shuō)的這些話(huà),句句都刻在了我的心上,我不敢忘,也不能忘,我知道為了讓我讀書(shū),家里多了多大的開(kāi)銷(xiāo),這對本不寬裕的家庭是多么大的壓力。我甚至開(kāi)始懷疑我到這里來(lái)讀書(shū)究竟對不對。
后來(lái)老師告訴我們國家會(huì )有資助,我激動(dòng)壞了,因為媽媽不會(huì )再因為我的生活費而每天忙到深夜,爸爸也不會(huì )再在工地上那么高的地方冒著(zhù)生命危險而拼命的掙錢(qián)為我交學(xué)費了。
我真的衷心感謝國家、社會(huì )、學(xué)校給了我一個(gè)繼續學(xué)習的機會(huì ),讓我的父母不再為我的學(xué)費和生活費而發(fā)愁了,F在,媽媽對我在校的表現還算滿(mǎn)意,但是我一定會(huì )一直努力下去,學(xué)好技能,自強、自立地生活,并努力去幫助別的和我有同樣困難的人。不辜負社會(huì )對我的期望,不辜負自己的努力。
我要努力,我要自強,我要奮斗,我會(huì )加油!
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