精選夢(mèng)想演講稿錦集四篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標，是對明天的信念。人生因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩。一個(gè)人如果失去了夢(mèng)想，就失去了生存的價(jià)值，就如同一副行尸走肉，渾渾噩噩地生存在世界上，毫無(wú)意義。既然理想在生活中扮演著(zhù)一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？
20xx年4月，在蘆山大地震災區，一位特殊的志愿者給人們留下了深刻的影響。她叫廖智，有著(zhù)溫暖的眼神和燦爛的笑容。她是一名熱愛(ài)舞蹈的舞蹈老師，而在汶川地震中，她失去了的女兒和能跳舞的雙腿，沉痛的打擊并沒(méi)有使她消沉，她勇敢地戴上假肢，重新站了起來(lái)，重新站上舞臺，舞出新的人生。廖智老師告訴我們：夢(mèng)想是動(dòng)力，因為有了它，才能有尊嚴的活下去。心中的夢(mèng)，永遠堅持，永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨都會(huì )面對。無(wú)論美麗或者憂(yōu)傷，都會(huì )走下去，堅持的走下去，總有一天會(huì )成功。
我們不能沒(méi)有夢(mèng)，有夢(mèng)的日子我們的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。你是否有夢(mèng)呢？
鋼琴家朗朗第一次對鋼琴產(chǎn)生興趣時(shí)，是他三歲那年，他看到《貓和老鼠》中湯姆貓穿了一件長(cháng)長(cháng)的燕尾服彈鋼琴，朗朗覺(jué)得他彈得特別帥。當時(shí)，朗朗有了一生中第一個(gè)夢(mèng)想，就是穿著(zhù)像湯姆貓一樣的燕尾服，像它那么帥得彈鋼琴。他十幾歲出國學(xué)習時(shí)，在替補席上的位置是第六、第七名，也就是說(shuō)，要當前面五六位鋼琴家出狀況時(shí)，他才能登臺表演。但他從沒(méi)放棄過(guò)，依舊每天玩命地練，他要做一名勤奮的替補。28年的音樂(lè )生涯，他從沒(méi)膩過(guò)。機會(huì )是留給準備好的人，如果能時(shí)刻準備好，替補也能出彩。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火，照亮生活中的每一步路。讓我們心懷夢(mèng)想，相信自己的能力，成功就在前方，只要努力，一切不再只是夢(mèng)想。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息，夢(mèng)想不滅。讓我們的夢(mèng)想開(kāi)花吧！
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是838班的張錫峰，相信很多同學(xué)應該認識我，在大家眼里，我扮演更多的`通常是個(gè)諧星的角色，可是大家似乎忘記了，在我這看似狂野，實(shí)則狂野的外表下，(笑聲)也隱藏著(zhù)一顆憧憬陽(yáng)光的心。
我站在這里與大家分享關(guān)于學(xué)習我的看法，我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”。話(huà)說(shuō)這世間唯有青春與夢(mèng)想不可辜負，花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我們揚帆，我們起航。
首先，青春。青春是什么顏色的?是五月的花海，燦爛無(wú)比;是海邊的浪花，永不停息;是仲夏的驕陽(yáng)，激情四射;青春在衡中，是絢爛多彩的。原來(lái)我常常想，別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀;可是到了衡中才發(fā)現，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀，這是衡中學(xué)子獨有的青春魅力。(掌聲)
同樣，正值青春，我們有犯錯的權利。記得第一次交改錯本，我問(wèn)老師“要改多少?”老師說(shuō)“根據個(gè)人情況，在精不在多�！迸�?是嗎?(笑聲)這可是您說(shuō)的，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我頓時(shí)綻放了耀眼的笑容。我心不在焉，草草了事，可是改錯發(fā)下來(lái)的樣子，竟然是一片萬(wàn)紫千紅的樣子，上面有詳細的批注，評語(yǔ)是這樣的——這個(gè)改錯改得不錯啊，有些題改著(zhù)改著(zhù)就錯了。(笑聲)我們老師青春活潑的力量，就這樣讓學(xué)習生活妙趣橫生。
其次，是這里青春的學(xué)習氣氛。當你滿(mǎn)眼都是追求卓越的字眼時(shí)，便也沒(méi)理由落后了，連我這個(gè)被同學(xué)們譽(yù)為古娜拉黑暗之神的人，也早已在前往卓越的路上。我喜歡，在某個(gè)課間，琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數學(xué)題，“小東西，真別致”(掌聲);我喜歡，某天清晨頭昏腦脹時(shí)，回想剛剛學(xué)過(guò)的系統命名法，哇，這一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能;我喜歡，在某天晚上，躺在床上回想背過(guò)的老子，“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強”，我好困啊。
第二，夢(mèng)想。有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是我們卻不得不堅持，因為它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想。同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么?相信很多人的回答都會(huì )是清北這樣的頂尖名校，我們選擇他們不僅僅因為他們是名校，還因為它們坐落的城市，它們美麗的傳說(shuō)。對于癡迷于地理學(xué)科的我來(lái)說(shuō)，外面的世界、外面的城市就是我的夢(mèng)想。(指PPT背景)這里，廣東，對外開(kāi)放的前沿，我把它做成卡貼隨身攜帶;這里，上海，全中國最大的城市，我把它拍成照片貼在課桌上;這里，西安，大唐不夜城，我做夢(mèng)都會(huì )想起他�？赐赀@些不知道同學(xué)們心里有什么感想，此刻你的心里是否充滿(mǎn)了對未來(lái)的渴望?
我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，請大家伸出右手，看，它像什么?像右手?同學(xué)們果然見(jiàn)多識廣啊(笑聲)。請大家五指并攏，放于腰間，慢慢高舉，舉過(guò)頭頂，張開(kāi)，成功了嗎?那恭喜你，你給自己放了一個(gè)煙花(笑聲)�？墒�。煙花雖美，轉瞬即逝，現在請同學(xué)們伸出你的煙花，把它攥成拳，大家看它又像什么?(學(xué)生說(shuō)拳頭)好，我們不要再來(lái)了。請大家把你的右拳置于你的耳邊，如果你能聽(tīng)到脈搏的跳動(dòng)，那么我告訴你，這就是生命!我們的夢(mèng)想很美，很遠大，但是只有把掌攥成拳，用盡全力，揮向生活(用力揮拳)，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。(掌聲)
同學(xué)們，你有沒(méi)有感到一種震撼，相信很多人都會(huì )跟我一樣，因為這是一種念想，一種發(fā)自?xún)刃�、由內而外的，對城市、對未�?lái)的渴望。少年們早已不想拘泥于這里，只能在所謂抖音、電影里去觀(guān)望別人的生活，可是為什么我們就只能做那個(gè)躲在陰暗的角落里，在新鮮的舞臺之上，光鮮亮麗的別人的那個(gè)卑微的人，這樣不行，一點(diǎn)都不好玩，我們會(huì )走出去，順境也好，逆境也好，人生本是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭。我曾把自己向往的大學(xué)、熱愛(ài)的城市拍成照片貼在課桌上，每當我精疲力竭時(shí)，都要看看他，然后質(zhì)問(wèn)我自己“就這樣啦?你就這點(diǎn)東西?你真的真的到了最后歇斯底里不能堅持的地步了嗎?”
你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部，你的everything。當別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習;當別人睡懶覺(jué)時(shí)，你在學(xué)習;你含著(zhù)淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活它會(huì )剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下!你的身后，是摯愛(ài)的人。
掌聲)我也有夢(mèng)想啊，我告訴自己，總有一天，我會(huì )站在金色的舞臺上，聚光燈打向我，攝像機對準我，所有的目光注視著(zhù)我，我能站在臺上侃侃而談，此刻世界只有我一人，我要讓平日里輕蔑我的對手知道，我要讓他們親口說(shuō)出那三個(gè)字——“你贏(yíng)了”。(掌聲)
如果說(shuō)，青春是足跡，那夢(mèng)想一定叫遠方，請同學(xué)們相信，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。(掌聲)
夢(mèng)想演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(3)班的XXX，今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂(lè )夢(mèng)》。
在我心中夢(mèng)想是一輪太陽(yáng)，照耀我，溫暖我，指引我不斷向前邁進(jìn)。
媽媽曾問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢?”我毫不猶豫地回答：“我想成為一名偉大的歌唱家�！蔽矣掷^續說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覟槭裁聪氘敻璩覇?我想當歌唱家不是為了金錢(qián)，也不是為了能罩上一層明星的光環(huán)你。我不僅僅想成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，更想讓自己的歌聲傳遍世界的每個(gè)角落，把音樂(lè )的快樂(lè )傳遞給每個(gè)人。媽媽又問(wèn)：“那你要怎樣實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?”這可真是個(gè)難題呀!我想了一會(huì )兒對媽媽說(shuō)：“上音樂(lè )課時(shí)，我總會(huì )認真聽(tīng)講。放學(xué)時(shí)，我總愛(ài)哼著(zhù)歌回家。就連放假的時(shí)候，我也要唱歌。那些如孩子般活潑可愛(ài)的音符早已經(jīng)和我成為了好朋友。媽媽補充道：“一名偉大的歌唱家一定是個(gè)有文化修養的人，所以——”“所以，我現在一定要勤奮學(xué)習，讓那些知識寶寶裝滿(mǎn)我整個(gè)大腦，讓自己成為一個(gè)只是淵博的人�！蔽移炔患按負屩�(zhù)回答了媽媽的話(huà)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續問(wèn)：“如果你成為了歌手，你會(huì )怎么做呢?”我回答：“我會(huì )把我的歌聲送給天真可愛(ài)的孩子，送給潮氣蓬勃的青年，送給和藹可親拿到老人。我還會(huì )辦幾場(chǎng)大型的公益演唱會(huì )，我將免費給孤寡老人唱歌。我會(huì )伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )用清新的嗓子唱出
動(dòng)人的歌曲。我還回建造一所養老院，讓孤寡老人免費入住，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛(ài)的中國人民唱歌，我還想把屬于中國的音樂(lè )傳到世界的每個(gè)角落�！�
媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當我在夸夸其談?wù)f(shuō)大話(huà)，可是媽媽馬上就說(shuō)：“孩子，我相信你!”
這就是我的夢(mèng)，我的故事，這個(gè)故事還在繼續著(zhù)。 老師曾對我們說(shuō)過(guò)，中國要走科技復興的道路，而且也要走文化強國的道路。我希望我小小的歌手夢(mèng)能給中國夢(mèng)添上生動(dòng)的音符，讓中國夢(mèng)這首氣勢恢宏的歌曲悠遠、激昂，永遠朝氣蓬勃。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我希望以后還有機會(huì )繼續向你們述說(shuō)我的夢(mèng)和我的故事!謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇4
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
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