世界讀書(shū)日主題演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì )使用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日主題演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
世界讀書(shū)日主題演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
今天4月23日,是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節日嗎?今天是聯(lián)合國確定的“世界讀書(shū)日”。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書(shū)節的由來(lái)。
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”,又譯“世界圖書(shū)日”,最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的召喚,要求社會(huì )成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。
今天我講話(huà)的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的:讓我們熱愛(ài)讀書(shū),一生都充滿(mǎn)書(shū)香。
要知道讀書(shū)是成長(cháng)的基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)!濒斞干倌陼r(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驅寒,堅持讀書(shū)。x一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰爭年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū),讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線(xiàn)、點(diǎn)等各種符號,在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ),有時(shí)還把書(shū)中重要的內容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì ),并把學(xué)習所得運用到實(shí)踐中去,指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物,
是他們熱愛(ài)學(xué)習,博覽群書(shū),又善于思考的結果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習,趁著(zhù)少年時(shí)光,多讀書(shū),讀好書(shū),勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎。
同學(xué)們,你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)比較科學(xué)嗎?在這里我提出一些建議:首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的`道理,感悟文章表達的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國名著(zhù)到外國名著(zhù),從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有你們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(cháng)才。同學(xué)們,你們應該結合自己實(shí)際去制定自己的讀書(shū)計劃?
讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指縫間溜走了。
因此,讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,你也可以讀書(shū)。
當你在茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);當你心情沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);當你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,應該趕緊讀書(shū)……
選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū),就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠充滿(mǎn)希望,從今天從現在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!
最后,我想引用一句話(huà)!叭松鷳撟x幾本墊底的書(shū)!边@是人民
教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家。
世界讀書(shū)日主題演講稿2
天蒼蒼,野茫茫,憶往昔,論今朝;遙望星空,俯瞰大地;我,獨自癡笑,笑塵世中人,聰明一世,卻為何書(shū)不離身。追溯古今,上至古代文人墨客,下至今日莘莘學(xué)子,無(wú)不與書(shū)為伴、無(wú)不同書(shū)共枕,我疑惑,我質(zhì)疑,我更加嗤之以鼻…書(shū),為何如此這般受人擁戴,為何如此這般受人追捧?橫渡萬(wàn)水,跨越千山,我,獨自求解……
來(lái)到濁浪排空的海域,我不屑的呼喊:世人愚笨,為何與書(shū)為伴。洶涌的浪花拍擊著(zhù)我的臉頰——好似對我無(wú)聲的訴斥……
來(lái)到層巒起伏的高山,我不屑的呼喊:人心難測,卻只得與書(shū)為友?!山谷回蕩著(zhù)我的聲音——仿若視我于無(wú)物……
來(lái)到星光璀璨的夜空,我再次不屑的呼喊:弱肉強食的世界中,人們卻用書(shū)來(lái)對自己進(jìn)行武裝,真是無(wú)稽之談!!!夜空回以我星光閃閃——仿佛在嘲笑著(zhù)我的無(wú)知……
面對訴斥,面對忽視,面對嘲諷,我不禁勃然大怒——學(xué)生們學(xué)富五車(chē),卻分不清何為五谷雜糧;看,那位同學(xué)于課堂之上正偷偷地品讀著(zhù)課外之書(shū);看,那個(gè)人因為讀書(shū)而變得自私無(wú)比……讀書(shū)局限思想、讀書(shū)影響思維、讀書(shū)使人固步自封,卻為何……
不由得,我開(kāi)始抱怨著(zhù)高考的恢復!
不由得,我開(kāi)始怨恨著(zhù)古人焚書(shū)吭儒的不夠徹底!
不由得……
不由得……
此時(shí),耳畔傳來(lái)了教師的聲音:書(shū)籍給我們的',不是單純的知識,也不是轉瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信、做人必備的才智和勇氣,并能夠喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬!學(xué)富五車(chē)的同學(xué)們只是只是缺乏實(shí)踐,倘若插上實(shí)踐的翅膀,那么他們必將振翅而高飛。
此時(shí),耳畔傳來(lái)了老者的聲音:孤獨時(shí),書(shū)是益友;憂(yōu)悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);陰霾時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰…我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流,會(huì )受到真、善、美的熏陶。那位于課堂上讀書(shū)的同學(xué)不因為書(shū)的魅力所著(zhù)迷么,不同的是,他只是選擇在了錯誤的時(shí)間。
此時(shí),耳畔又傳來(lái)智者的聲音:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。書(shū),拉近了時(shí)間的距離、縮短了地域的間隔;書(shū),使您暢游千山萬(wàn)水、鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),伴您踏上理想的征途,人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望——擇好書(shū)而讀之,如沐春風(fēng);擇壞書(shū)而讀之,如飲鴆酒,壞書(shū)是靈魂的毒藥,那個(gè)因讀書(shū)而變得自私的人正是因為擇書(shū)不慎而扭曲了心靈。
聽(tīng)到教師所言,聽(tīng)到老者所言,聽(tīng)到智者所言,聯(lián)想到浪花、山谷、星光致以我的態(tài)度,自己竟不禁開(kāi)始進(jìn)行了反思,甚至…開(kāi)始有了些許的愧疚與懊悔……是啊,從路遙的《平凡的世界》中,自己不是認識到了:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對你就是平等的這一道理嗎從海倫凱勒的自傳中,自己不是同樣認識到了她的一生是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,認識到了人類(lèi)戰勝生命的勇氣,認識到了生命的意義嗎從艾青先生《我愛(ài)這土地》的詩(shī)詞當中,不是也更好的領(lǐng)悟到了對于祖國無(wú)私的大愛(ài)之情么……
此刻,我想我已經(jīng)認識到了書(shū)的內涵,認識到了讀書(shū)的真諦——讀書(shū),教會(huì )我們上善若水、厚德載物;讀書(shū),讓我們心明志遠、淡泊名利;讀書(shū),告誡我們勤勉努力、持之以恒;讀書(shū),讓陽(yáng)光不再虛度,生活充滿(mǎn)精彩。
讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),讓我們一起進(jìn)入書(shū)的海洋中吧……
世界讀書(shū)日主題演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
這個(gè)月是四月份,你們知道嗎?四月可是一個(gè)不同尋常的月份。4月2日,是丹麥童話(huà)大師安徒生的誕辰日,1967年國際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國際兒童圖書(shū)日”,以喚起人們對于讀書(shū)的熱愛(ài)和對兒童圖書(shū)的關(guān)注。而今天,也就是4月23日,又是每年一度的世界圖書(shū)和版權日,也就是我們常說(shuō)的`“世界讀書(shū)日”。
因為同在1616年4月23日這一天,三位世界級的文學(xué)大師去世,他們分別是:英國著(zhù)名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。人們?yōu)榱思o念這些文學(xué)巨匠,1995年,聯(lián)合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權日”,并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”,以此鼓勵人們,特別是年輕人去讀書(shū)。
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō):“書(shū)籍是改造靈魂的工具,人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀,則正是這種養料!弊x一本好書(shū),能讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。讀書(shū)能升華自己的品德與情操,是一件十分愉悅身心的事情。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,當你懂得真正的讀書(shū)方法,能將書(shū)中的名言佳句都深深印入腦海,你的寫(xiě)作水平自然也會(huì )提高。
讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。只爭朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū)
四月,正是大地一片欣欣向榮的季節,到處春光明媚,一切令人神清氣爽。而一個(gè)月的時(shí)間里,有兩個(gè)與書(shū)有關(guān)的節日,讓四月越發(fā)顯得溫文爾雅、才情四溢。為此,我由衷地希望同學(xué)們在這美麗的季節里能親近書(shū)籍,享受讀書(shū)的樂(lè )趣,養成讀書(shū)的習慣,讓書(shū)香彌漫我們的家庭、校園和人生!
謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講稿4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家下午好!很榮幸站在這里和系統內所有優(yōu)秀的同事探討讀書(shū)的感受,分享讀書(shū)的樂(lè )趣。我今天演講的題目是《上善若水》。
說(shuō)到讀書(shū),我很慚愧。我愛(ài)看書(shū)。但是這幾年讀書(shū)少了。不是我真的沒(méi)時(shí)間,而是我靜不下來(lái)。這次閱讀活動(dòng)讓我重拾了閱讀的快樂(lè )。我選了老子的《道德經(jīng)》。有人說(shuō)讀書(shū)就是用別人的思維去思考。我覺(jué)得有道理。仔細讀完老子,我仿佛通過(guò)他的眼睛看到了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宇宙、自然、社會(huì )。里面有很多哲學(xué)語(yǔ)言,比如:‘善如水’,‘水為萬(wàn)物之善而不爭’,意思就是:‘水’的性格就是‘善’的境界。所謂“道是自然的”,就是要向自然界萬(wàn)物學(xué)習,學(xué)習“水”的“性善之德”。
水在地上流動(dòng),滋潤著(zhù)萬(wàn)物
細無(wú)聲;水可以洗滌一切塵埃,同時(shí)又可以自我凈化;水樸實(shí)無(wú)華,同時(shí)卻又蘊含著(zhù)巨大的力量,甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量,而我更加感嘆,我生活在長(cháng)江邊,每天都能在"依水而生"的長(cháng)江人身上,看到并親身體會(huì )這種智慧和力量,這就是"以通為本,以江為魂"的長(cháng)航文化,這就是"同舟共濟,揚帆奮進(jìn)"的長(cháng)航精神。
在長(cháng)航的.大家庭里,我是一個(gè)新人,工作僅僅兩年時(shí)間,但是作為新聞中心的記者,使我有了更多的機會(huì )了解和記錄長(cháng)江,貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(cháng)江兒女。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀實(shí)欄目,叫做《長(cháng)航映像》,它是一個(gè)窗口,把鏡頭對準基層一線(xiàn)和普通職工,捕捉和講述那些發(fā)生在長(cháng)江上的感人故事,至今已推出了17期,我的同事們扛著(zhù)攝影器材沿著(zhù)長(cháng)江行走,拍下了很多彌足珍貴的照片,通過(guò)這些照片,我看到了勇攀懸崖,守護燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽(yáng)下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長(cháng)江上的"活地圖"。國寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng )新的"航標燈王"--鄭啟湘;當被問(wèn)起,你們覺(jué)得苦嗎?他們都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)就是"習慣了"。多年的工作經(jīng)歷,使得他們習慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道,這一聲"習慣了",并不是無(wú)奈的妥協(xié),而是職責的堅守……
曾聽(tīng)到辦公室的老同事說(shuō)起上個(gè)世紀九十年代,有人曾斷言,內河航運是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),當時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚,那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的,我們曾有過(guò)低谷,也曾有過(guò)失落。但正是因為有這些長(cháng)江人無(wú)言的堅守,不屈的信念,我們才披荊斬棘,迎來(lái)了春天!
世界讀書(shū)日主題演講稿5
老師同學(xué)們:
大家好,今天,我演講的主題是《閱讀改變人生》。
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等形態(tài)保存和延續,那么人類(lèi)的精神文明又如何保存和延續呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當于人類(lèi)的童年,在他生長(cháng)的過(guò)程中,精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?
在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的.精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁,是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。
古人云"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌,無(wú)一不體現了個(gè)人的氣質(zhì)、內涵和素養。
從三國時(shí)期,吳國的呂蒙"手不釋卷",到晉代時(shí)期,祖逖、劉琨的"聞雞起舞";從孔子的"學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎",到著(zhù)名詩(shī)人李白的"鐵杵磨成針",我們看到的,是一種對于知識執著(zhù)追求的信念,一種不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的學(xué)習精神。
讀書(shū)學(xué)習是一種習慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質(zhì)不斷得到提高的良好習慣。
讀一本好書(shū),就像擁有一對純潔的羽翼,讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書(shū),就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè )章,讓我們在生活的旅途中充滿(mǎn)自信;讀一本好書(shū),更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長(cháng)的道路上越走越自信。
綜觀(guān)世界各國,凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強的民族。全世界讀書(shū)最多的民族--猶太族,平均每人每年讀書(shū)64本?釔(ài)讀書(shū),使猶太人在亡國兩千年之后,又重新復國;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但它可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物相,但它可以改變人生的氣象;閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但它可以改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)節將至,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,走進(jìn)圖書(shū)館,翻開(kāi)知識的篇章,讓閱讀改變我們人生的坐標和軌跡,奏響嶄新的生活樂(lè )章!
我的演講到此結束,謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們、老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,校園滿(mǎn)溢書(shū)香,喜悅在心頭盡情蕩漾,我們迎來(lái)了期盼已久的第二屆“北小”讀書(shū)節!在這書(shū)海飄香的日子里,我謹代表全體師生,對前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導和來(lái)賓表示熱烈歡迎,對各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝,對遠方而來(lái)的客人表示最誠摯的問(wèn)候!
我們北小把“書(shū)香滿(mǎn)校園,讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一,把“讓讀書(shū)成為習慣”作為我們的校風(fēng)之一,把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆讀書(shū)節的主題是“陽(yáng)光、讀書(shū)、智慧”,歷時(shí)兩周的校園讀書(shū)節將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口;將為廣大師生創(chuàng )設陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現素養的舞臺。在系列讀書(shū)活動(dòng)中,大家一定會(huì )以獨特的視角選擇適合自己的書(shū)籍;大家一定會(huì )用巧
妙的構思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì );大家一定會(huì )用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受!我們希望通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展,不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),而且,還能把讀書(shū)學(xué)習的氣氛帶入家庭、社區、社會(huì ),讓大家共同感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè ),使我們發(fā)展的腳步更加堅實(shí)有力,讓書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭,成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到,如今,在我們溫馨的校園,花香與書(shū)香已融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家,我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō):“書(shū)是一扇沉重的'門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,是一片看不夠的景,是一腔抒不倦的情。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞,陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì),不俗的談吐,自由的精神,高尚的情操。一路書(shū)香,一生輝煌!”讓我們每個(gè)北小人牢記“人生有書(shū)才會(huì )贏(yíng)”的至理名言,在好書(shū)的陪伴下,向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
濃郁的書(shū)香離不開(kāi)扎實(shí)的物質(zhì)基礎。特別是近兩年來(lái),我們北小日新月異,越發(fā)美麗精神,教室里鋪上了整潔美觀(guān)的瓷磚,添置了圖書(shū)柜和多種書(shū)籍,嶄新的綜合樓拔地而起,不斷改善的優(yōu)越條件為建設和諧校園和書(shū)香校園奠定了良好基礎。在此,我們要特別感謝各級領(lǐng)導對北小的大力支持和關(guān)懷。
最后,祝我校讀書(shū)節活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功!
世界讀書(shū)日主題演講稿7
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
在我講話(huà)之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?那我告訴大家,今天是四月二十三日——世界讀書(shū)日。我們都對即將到來(lái)的五一勞動(dòng)節充滿(mǎn)了期待,有些同學(xué)的心早就飛走了,可是對于正在到來(lái)的節日,也就是今天卻沒(méi)有什么感覺(jué)。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢?說(shuō)明我們太不愛(ài)讀書(shū)了。
為什么世界讀書(shū)日會(huì )設定在每年的4月23日呢?這是因為4月23日,在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索德拉維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯(lián)合國將每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”,此后,每年的這一天,世界各地都會(huì )廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng),以鼓勵全世界的人們多讀書(shū),并以此紀念那些為促進(jìn)人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)巨匠。
那么,人為什么要讀書(shū)呢?周總理讀書(shū)是為了中華民族的`崛起,大山里的孩子讀書(shū)是為了改變自己的命運。我們讀書(shū)是為了什么呢?為了使自己變得充實(shí)快樂(lè )!在學(xué)校里,我們大部分同學(xué)總是忙著(zhù)交朋友,忙著(zhù)和所謂的朋友在一起瘋玩,整天無(wú)所事事,游手好閑,反而嘲笑那些喜歡靜下心來(lái)看書(shū)的同學(xué),認為他們都是孤獨的,沒(méi)有朋友的人。其實(shí)喜歡讀書(shū)的同學(xué)是快樂(lè )的,不需要大家的同情,他們一點(diǎn)也不孤單,正如德國著(zhù)名思想家歌德所說(shuō)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!泵系滤锅F也說(shuō)“讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的!
讀書(shū)不僅讓人變得充實(shí)快樂(lè ),也能讓我們變得博學(xué)多才。上上周,我們的鄭老師去xx小學(xué)參加教學(xué)比賽,上的是高年級的內容,但是因為特殊原因,最終臨時(shí)借用了xx小學(xué)四年級一個(gè)班級的學(xué)生。但是這并沒(méi)有妨礙鄭老師上課,就是這些小學(xué)四年級的學(xué)生,他們在課堂上的表現非常出色,一個(gè)個(gè)站起來(lái)落落大方,開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)言之有物。我在回來(lái)的路上不禁感概萬(wàn)千,看看我們七年級的部分同學(xué)吧,課堂上,不敢回答問(wèn)題,起來(lái)之后丑態(tài)百出,半天憋不出一個(gè)字,畏畏縮縮,如同罪犯一般,膽子大一點(diǎn)的往往又答非所問(wèn),不知所云。平時(shí)寫(xiě)作文,搜腸刮肚,連最基本的字數要求都達不到。什么原因讓我們變成現在這個(gè)樣子?因為我們從來(lái)都不去讀書(shū)。
讀書(shū)不僅讓人變得博學(xué)多才,還能讓人變得氣質(zhì)高貴。我們有些同學(xué)喜歡讓自己更漂亮一些,更帥氣一些,于是不穿校服,整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學(xué)背地里梳妝打扮,涂脂抹粉,殊不知,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,世上最令人心動(dòng)的不是脂粉味,而是書(shū)香味。
有同學(xué)說(shuō),我也知道讀書(shū)是有好處的。但我沒(méi)有書(shū),沒(méi)時(shí)間,老師不讓我們讀。這些,都是借口!各班教室的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),你都讀過(guò)了嗎?一本200頁(yè)的書(shū)最多只需要4天就可以讀完你知道嗎?老師們并不反對在課外時(shí)間看課外書(shū)你明白嗎?當我們還沒(méi)有捧起書(shū)本時(shí),我們就為自己的懶惰找來(lái)各種理由,又怎么能讀好書(shū)呢?讀課外書(shū)重點(diǎn)在于涉獵,喜歡讀的就讀細一些,有幫助的就摘錄一點(diǎn),沒(méi)興趣的,就一掃而過(guò),遠沒(méi)有我們想象的那么困難。
同學(xué)們,著(zhù)名思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養,邏輯使人善辯!痹谧x書(shū)的過(guò)程中我們的思想會(huì )受到砥礪,我們的品性會(huì )得到磨煉。
我們應該感謝在期中考試即將到來(lái)之際,學(xué)校還能停下腳步組織這么有意義的活動(dòng)。讓我們珍惜今天這個(gè)日子,積極響應學(xué)校的號召,在這一天當中遠離喧囂,放棄追逐打鬧,平靜地坐下來(lái),認真地讀一本書(shū)吧!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們從今天起,愛(ài)上讀書(shū)。讀書(shū)到底能帶給我們什么?你總要試一試才知道!
世界讀書(shū)日主題演講稿8
哲人說(shuō):“一粒沙里,能看出一個(gè)世界;一朵鮮花,能看出一座天堂。把無(wú)限捧在手心,永恒在一剎那間收藏!鄙钪衅降瓱o(wú)奇的小事,往往包含著(zhù)一些深刻的道理。比起抽象理論,她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示,撥動(dòng)我們的心弦,讓我們的內心豁然開(kāi)朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》,它是霍文明寫(xiě)下的“佳肴”,內容非常精彩!
其中《摔倒了?爬起來(lái)!》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國總統——林肯的故事,他的一生被憂(yōu)郁所折磨,可是他卻當上了總統?這是為什么呢?讓人不可思議!但看了這則故事后,我明白了,這,其實(shí)很簡(jiǎn)單!因為他站起來(lái)的次數總比跌倒的次數多一次。困苦和磨難并不是魔鬼,而對于它,所表現出來(lái)的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災難。如果跌倒后,你總是會(huì )站起來(lái),成功早晚屬于你!兜貌坏,才會(huì )珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養員。但他喂的豹子卻總沒(méi)有老飼養員喂養的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養員語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似,人總是認為得不到的東西才是最好的東西,而為了追求這個(gè)得不到的東西,人又在不斷進(jìn)步!
這本書(shū)仿佛擁有無(wú)窮的魔力,將我深深地吸引過(guò)去。白紙黑字,它牽動(dòng)著(zhù)我的心,它是我的靈魂的筑造師,永遠跳著(zhù)優(yōu)美的符號......
這本書(shū),是一本飄著(zhù)清桂書(shū)香的一本書(shū),是一本漫著(zhù)人生哲理的香書(shū)。一翻開(kāi),一股股書(shū)之幽香就撲入鼻中,讓人疲勞頓消,恨不得立刻跳入書(shū)海中,孜孜不倦地、細細地品味那迷人的“老師”。
這本書(shū)的故事,妙趣橫生,又富含著(zhù)深刻的生活內涵和無(wú)窮的人生智慧,為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的門(mén),從門(mén)縫中透出的那一束束微光,可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界,甚至能夠改變一個(gè)人的命運。閱讀這些故事時(shí),能讓我在被感動(dòng)之余,獲得人生經(jīng)驗和教訓。然而這些,都能使我的意志更強,使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔,是我春風(fēng)得意的鎮定劑,是我黑暗中的光明,是我迷茫時(shí)的啟蒙老師,是愛(ài)的起跑線(xiàn)......是它,引導我把握人生,順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問(wèn)題,它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內心深處的火花,時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩,引導我撥開(kāi)理論的迷霧,明確正確的方向,找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書(shū)中學(xué)到如何調整生命的航道。從這本書(shū)中得到頓悟,體驗到英雄所見(jiàn)略同的快感,見(jiàn)到包滾的靈感。最后,也希望在這本書(shū)中所學(xué)到的.一個(gè)個(gè)深刻的道理,能夠在我的人生道路上,獲得持續拼搏的的力量,升華我的人生目標,提高我的人生境界!當然,這樣看書(shū)也只是跑馬觀(guān)花,真正的看書(shū)也不應該缺乏日積月累,因為最強的記憶也莫過(guò)于最淡的墨水。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,趴在書(shū)籍上,就像一個(gè)饑餓的人,趴在面包上。
這就是我漫游書(shū)海后的感覺(jué)!書(shū)能讓人心平氣和,擁有無(wú)窮的力量,獲得美的享受,感到心靈的慰藉。讓我們在書(shū)海里繼續挖掘寶藏吧!它如泉水一般,挖得越深,泉水就越清,書(shū)中的知識知道的越多,你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起加入到讀書(shū)的行動(dòng)中陶醉吧,漫游吧!因為世界就在這里。
世界讀書(shū)日主題演講稿9
書(shū),是一個(gè)人的思想穿上語(yǔ)言的外衣,棲居在紙做的房子里。閱讀可以帶給我們歡樂(lè ),閱讀可以使人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿(mǎn)自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū),不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè )、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!
讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀(guān)海上日出,和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗。靜靜的,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細細地品讀。窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚,沉浸于書(shū)中,是一件多么愜意的事啊!
老師們,同學(xué)們,讀書(shū)就是和高尚的人“對話(huà)”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。世界讀書(shū)日也是我校校園文化讀書(shū)活動(dòng)——“師生同讀一本書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)始,前一段日子,我們每個(gè)班、每個(gè)年級都已訂下本學(xué)期的必讀內容與書(shū)目。接下來(lái),我們將開(kāi)展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩(shī)詞美文大家誦比賽,好書(shū)推薦海報賽,書(shū)香班級的評選等系列活動(dòng)。希望大家積極參與,展現風(fēng)采!
在此,特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學(xué)們在床頭上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的'課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著(zhù)來(lái)閱讀。建議同學(xué)們在接下來(lái)的日子里與你的父母家長(cháng)一起開(kāi)始閱讀。
“世界讀書(shū)日”雖然只有一天,但只要全校師生積極行動(dòng)起來(lái),讓自己養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣,就能把生命中的每一天都變成是讀書(shū)日!敖裉旆瓌(dòng)書(shū)籍的手,就是未來(lái)推動(dòng)世界的手!痹肝覀兏蛑行男W(xué)的每一個(gè)師生都愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),在讀書(shū)中享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣!
世界讀書(shū)日主題演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
先給大家講一個(gè)故事:一個(gè)名叫喬治的騎士,在4月23日這天,與惡龍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗,屠龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話(huà)故事那樣以身相許,而是贈了一本書(shū)給喬治。在公主看來(lái),書(shū)比美色更重要,因為書(shū)是智慧與力量的化身。從此以后,這個(gè)國家每年的4月23日,女人們會(huì )贈一本書(shū)給自己的愛(ài)人,男士則回贈一束玫瑰。
直到1995年,這一天被聯(lián)合國教科文組織定作了世界讀書(shū)日。此后,每年的4月23日,全球各國愛(ài)書(shū)的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節日。
故事中的“這個(gè)國家”就是西班牙。在世界閱讀日那天,人們手持玫瑰翻閱書(shū)籍,成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景,大有與2月14日情人節一決高下的味道。
國外如此熱鬧,國內如何呢?借用朱自清的話(huà)“熱鬧是他們的”。
在世界讀書(shū)日,我隨意詢(xún)問(wèn)了身邊的幾個(gè)人:今天是什么日子?他們大都一臉茫然,不知答案?梢哉f(shuō),大多數國人是“不知讀書(shū)日,閑書(shū)無(wú)暇讀”。
我給大家報告一組數據。我國國民有讀書(shū)習慣的人僅占總人口的5%左右,國民一年的讀書(shū)量是0。7本。有的報告多一點(diǎn),但也不到3本。對比一下其他國家。美國人每人每年看書(shū)21本,日本人40本,俄羅斯人56本,以色列人每人每年讀書(shū)高達64本,也就是說(shuō),每人每月平均閱讀5.3本,比中國人一年的讀書(shū)量還要多很多。
一項針對上海部分小學(xué)高年級學(xué)生的調查說(shuō),43%的`孩子寫(xiě)不出中國和外國著(zhù)名作家各一位的名字,另有5%表示知道的孩子,填出的卻是愛(ài)迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫(xiě)正確的孩子,也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗中了解大師之名。其實(shí),現在的高中生也樂(lè )觀(guān)不到哪里去,作為一位高中教師的我,失望之情無(wú)以言表。
4月23日,這個(gè)在世界上一百多個(gè)國家受到禮遇的日子,在中國,她卻成為了憂(yōu)傷的日子!
這不能不令我們全體國人深刻反思!
假如你是一位當權者,請捫心自問(wèn),我們真的重視文化教育嗎?為什么大多數圖書(shū)館經(jīng)費長(cháng)期不能全部到位?請反思!
假如你是普通市民,請捫心自問(wèn),今天我讀書(shū)了嗎?這月我買(mǎi)書(shū)了嗎?今年我讀了幾本書(shū)呢?請反思!
假如你是一位學(xué)生,請捫心自問(wèn),我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或者為功利只讀那些教輔書(shū)而冷淡其他書(shū)籍?我是否明白這樣一個(gè)道理,那就是:一個(gè)人只有抱有一種視讀書(shū)如生命的堅定信念,保持不斷思考的無(wú)限熱情,才會(huì )去理解人文的真正含義,才會(huì )去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類(lèi)的普世價(jià)值與理想。請反思!
我從小喜愛(ài)讀書(shū),曾給自己定下了平均每周閱讀一本書(shū)的計劃,書(shū)房滿(mǎn)墻的藏書(shū)見(jiàn)證了我對書(shū)的執著(zhù)。
說(shuō)來(lái)慚愧,由于近期雜務(wù)繁忙,我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書(shū)之外的閑書(shū)了。記得宋人黃庭堅曾說(shuō),“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎”。我感覺(jué)自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見(jiàn)美女,為了不驚嚇到她,我只好向李敖先生學(xué)習,臉背對著(zhù)女孩走路,還得發(fā)出一聲感嘆:“老天爺呀!我是‘不堪回首’的呀!”
一個(gè)人再忙也要讀書(shū)!這是我在世界讀書(shū)日的反思。
我在開(kāi)頭講故事的用意,不只是想介紹世界讀書(shū)日的由來(lái),更重要的是想和大家一起重溫“讀書(shū)改變世界,讀書(shū)改變人生”的夢(mèng)想,希望國人學(xué)做勇敢的騎士喬治,去扼制功利的心魔,重燃淡去的書(shū)香。
我的演講到此結束,謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講稿11
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
早上好!
剛才國旗下講話(huà)的兩位同學(xué)提到:4月23日是什么節日?對,是世界讀書(shū)日。今天是4月20日,馬上就要到世界讀書(shū)日,我在這里講一個(gè)有關(guān)名人讀書(shū)的故事與大家分享。題目是:魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生是世界的文學(xué)家,從小認真學(xué)習。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到xx鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著(zhù),直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為的文學(xué)家。
在我們身邊也不缺少好讀書(shū)、讀好書(shū)的.榜樣。學(xué)校為我們提供了很多優(yōu)越的讀書(shū)場(chǎng)地和條件,如:開(kāi)放式書(shū)吧、圖書(shū)館等等?墒怯胁糠滞瑢W(xué)沒(méi)能夠珍惜目前。希望同學(xué)們像剛才才藝表演詩(shī)歌朗誦《書(shū)是我的朋友》一樣,把書(shū)當成我們的朋友,好好珍惜書(shū)本!
最后用一句名言與同學(xué)們共勉:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講稿12
我從小就愛(ài)聽(tīng)故事,每天媽媽都要為我講好幾個(gè)故事哩!漸漸的,我長(cháng)大了,識字了,書(shū)也成了我形影不離的好朋友。
在我的書(shū)柜里,擺放著(zhù)許許多多我愛(ài)看的書(shū)。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《拜訪(fǎng)動(dòng)物王國》、《人類(lèi)未解自然之迷》……我喜歡童話(huà)故事的情節曲折多變,充滿(mǎn)浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛(ài)的海公主,命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……每一個(gè)故事都會(huì )使我的.心靈深深震撼,都會(huì )使我生起無(wú)限美麗的遐想,都會(huì )使我贊嘆作家的奇思異想。我還喜歡《人類(lèi)未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪,神農架野人……種種神秘的現象讓我不禁贊嘆起世界的奇妙美麗。
讀書(shū),讓我明白了許多。讀書(shū),讓我明白要愛(ài)護環(huán)境。小草青青不能踩,小樹(shù)結果不能亂摘,紙團撿起不能亂丟。讀書(shū),讓我明白要節約能源。洗手要開(kāi)小水流,出門(mén)隨手把燈關(guān),吃飯不要剩飯碗。讀書(shū),讓我明白要懷著(zhù)一顆感恩的心。感恩給于你生命的父母,因為他們讓我認識了這個(gè)美麗的世界。感恩這個(gè)安定的社會(huì ),因為它給了我幸福的生活。
書(shū)象一片浩瀚的海洋,讓我快樂(lè )地遨游,像一片肥沃的土地,讓我汲取豐富的營(yíng)養。書(shū)把無(wú)限的知識道理,傳授給我和一切愛(ài)讀書(shū)的人
世界讀書(shū)日主題演講稿13
大家好!我是實(shí)驗小學(xué)七年二班的劉子歌,今天我的演講題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊奇,使人心醉神迷,留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而,在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長(cháng)。
、讀書(shū),讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話(huà),我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,看著(zhù)澄澈的流水,想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng),占據了我幼小的心靈。而當看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢和智慧戰勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱(chēng)快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān),他的意志那么堅強,他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了20xx年,他終于成功地回到故鄉。
在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到:從小到大過(guò)著(zhù)優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公!還有那次我在學(xué)習過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后,我汗顏了,魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來(lái)!
在書(shū)里,我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,我知道了漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的'諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書(shū)而遼闊,我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
世界讀書(shū)日主題演講稿14
一年一度的世界讀書(shū)日又到了。10前的4月23日,聯(lián)合國教科文組織宣布該日為世界讀書(shū)日,因為1616年的這一天,西班牙作家塞萬(wàn)提斯、英國著(zhù)名作家莎士比亞和秘魯的加爾西拉索·德·拉·維加相繼辭世。
自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng),各國把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節慶,人們集會(huì )演講,設壇對話(huà),比賽作文,相互贈書(shū)。但是在我國,除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外,絕大部分地方都在平淡中度過(guò)。
不僅如此,據中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調查,5年來(lái)中國國民的讀書(shū)率持續走低,有讀書(shū)習慣的人僅占5%,有近半國人基本不讀書(shū)。這已是幾年前的統計了。隨著(zhù)國民經(jīng)濟的持續走高,而國人閱讀率卻持續走低。這不能不說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題,而且是一個(gè)很大的問(wèn)題。
有人說(shuō)現在生活節奏太快,沒(méi)時(shí)間讀書(shū),真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五,抽點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間應該是有的,但恰恰是公務(wù)員,業(yè)余時(shí)間最忙,業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開(kāi)越多的餐飲娛樂(lè )中心洗腳城,也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙,沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。其他階層怎么樣?商人忙賺錢(qián),學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工,農民忙種田?磥(lái),真正有閑讀書(shū)的人還真不多。
教師應該屬于讀書(shū)階層了。但以我的視野所及,除了專(zhuān)業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修,當下教師喜歡讀書(shū)的也所剩無(wú)幾了。以我自己為例,我算得上是一個(gè)喜歡讀書(shū)的教師了。每年買(mǎi)書(shū)的開(kāi)銷(xiāo)也是一個(gè)不小的數目,但最近幾年真正用于讀書(shū)的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過(guò)讀書(shū)時(shí)間了,雖然網(wǎng)上一樣可以看書(shū)。但我以為,真正的好書(shū)是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜,速度也快。而真正的好書(shū)是需要慢慢品味的。
讀書(shū)最好在圖書(shū)館,但現在的城市愈來(lái)愈現代化,而圖書(shū)館卻愈來(lái)愈破舊,圖書(shū)也愈來(lái)愈少了。以我居住的重慶為例,一座現代化的圖書(shū)館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書(shū)館在兩路口的山坡上,在周?chē)母叽蠼ㄔO群的俯視下,是那樣的不起眼。而我所在的江北區圖書(shū)館,連根都被拔掉了。為了迎合開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)的需要,把原圖書(shū)館的土地買(mǎi)了,用來(lái)建造商廈,只在商廈中保留了兩層用來(lái)作圖書(shū)館。
商廈中的圖書(shū)館還叫圖書(shū)館嗎?而原來(lái)的`江北圖書(shū)館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現在成了江北商圈人氣最旺的地區,在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書(shū)靜地呢?圖書(shū)館對熱愛(ài)讀書(shū)的人的感情是無(wú)法言說(shuō)的,這正如英國作家毛姆所說(shuō):“如果你在圖書(shū)館待上一天,不管這座圖書(shū)館有多小,當你面對著(zhù)人類(lèi)積累下來(lái)的無(wú)窮智慧,你的心中只會(huì )滿(mǎn)懷敬畏,甚至會(huì )夾雜著(zhù)淡淡的悲哀!
弗·培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格!闭蛉绱,所有發(fā)達國家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國,美國公共圖書(shū)館的持卡人數仍高達1.48億,即每?jì)蓚(gè)美國人就有一人持有讀者證;據統計,美國國民去公共圖書(shū)館的人次數是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
俄國人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著(zhù)。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認,在日本的電車(chē)、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
反觀(guān)我國,無(wú)論城鄉,到處可聞的不是讀書(shū)聲,而是麻將聲。一個(gè)全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了,讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們自覺(jué)讀書(shū),并養成讀書(shū)的習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事,而應是提高全民族思想文化修養的大事。為了我們自己的人格完善,更為了我們的國家民族,讓我們從現在開(kāi)始,每天都讀那么幾頁(yè)書(shū)吧!
世界讀書(shū)日主題演講稿15
從小,家里就放滿(mǎn)了許多書(shū),每到夜晚,我睡在床頭,爸爸媽媽就會(huì )坐在椅子上,給我講書(shū)上發(fā)生許許多多的有趣故事,《指拇姑娘》,《小木偶歷險記》,……我都聽(tīng)的聚精會(huì )神,從那時(shí)起,我就對書(shū)非常的喜愛(ài)。
長(cháng)大了一些,上小學(xué)了,我又接觸到了不少書(shū),《安徒生童話(huà)》,《西游記》,……當我讀到賣(mài)火柴的小女孩被凍死在了街頭時(shí),我的眼淚慢慢的`滑落了下來(lái),真希望賣(mài)火柴的小女孩在天堂過(guò)的很好。當同學(xué)們在操場(chǎng)里玩的時(shí)候,我在看書(shū)。當爸爸媽媽在睡午覺(jué)的時(shí)候,我在看書(shū)。當小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔的時(shí)候,我仍在看書(shū)?梢哉f(shuō),我的生活中離不開(kāi)書(shū),書(shū)給了我快樂(lè ),讓我知道了怎樣做是對,怎樣做是錯。書(shū)給了我知識,讓我知道了怎樣學(xué)習。書(shū)給了我仁義,書(shū)用每一個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)教導人知道善惡丑美。書(shū)就是我生命中永遠的財富,我擁有它,它就會(huì )給你力量。我每天都用書(shū)來(lái)創(chuàng )造時(shí)間,利用時(shí)間。我感到自己是書(shū)世界的國王,因為我每天都在書(shū)世界里漫游,使我受益匪淺。
書(shū)帶給我的有很多很多,書(shū)香將伴我成長(cháng)。
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