快樂(lè )的小學(xué)生演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿1
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習》。
同學(xué)們，你們覺(jué)得最珍貴的是什么？你可能覺(jué)得是時(shí)間還是金錢(qián)，但我覺(jué)得是健康。比如健康就像一臺電腦的主機，剩下的都是零部件。如果主機壞了，那些零件就成了擺設。因為電腦無(wú)法啟動(dòng)，一切都無(wú)法正常工作。
只有當我們有一個(gè)健康的身體，我們才能成長(cháng)得更好�，F在我想問(wèn)問(wèn)坐在這里的同學(xué)們，只有擁有健康的身體才能茁壯成長(cháng)嗎？以電腦為例。如果電腦芯片中毒，沒(méi)有抗體和殺毒功能，電腦就不能正常工作。這就好比我們雖然身體健康，但在一定的環(huán)境下，是否有能力對抗“病毒”和自律。
其實(shí)不僅僅是身體強壯；好習慣；高尚的美德；樂(lè )觀(guān)心理；脾氣溫和；自控能力，這些都是健康的內容。試想一個(gè)同學(xué)，身體特別好，學(xué)習特別優(yōu)秀。()一旦失去父母，他就無(wú)法獨立生活，甚至失去生活的勇氣。他的成長(cháng)健康嗎？他可能不知道，他活著(zhù)不是為了父母，而是為了自己。
沒(méi)有健康就不能成長(cháng)，沒(méi)有學(xué)習就不能成長(cháng)。學(xué)習是為了我們更好的成長(cháng)，它可以幫助我們實(shí)現人生理想，增強我們的生存能力，豐富我們的精神世界。也許這里所有的學(xué)生都認為學(xué)習是一項艱苦的工作。其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習很無(wú)聊。遠不如電視劇和游戲有吸引力。其實(shí)我們可以把學(xué)習當成一個(gè)“玩”的游戲，當一個(gè)難題被克服了，我們就會(huì )把自己提升到一個(gè)更高的層次。當我們帶著(zhù)這種興趣學(xué)習時(shí)，學(xué)習過(guò)程變得輕松愉快。
大人總是關(guān)注分數，卻很少問(wèn)我們“今天開(kāi)心嗎？”這將使我們更難學(xué)習。即使我們得了一百分，臉上沒(méi)有笑容，你也不會(huì )開(kāi)心。
為了我們更好的健康成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習和生活，讓我們一起努力吧！
謝謝，我的演講結束了！
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿2
轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要結束了，再過(guò)幾個(gè)星期我們就要離開(kāi)這生活了六年的母校了。我們在母校經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事情，懂得了許多道理，留下了許多美好的回憶。
學(xué)校后操場(chǎng)有一叢竹子，我剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，它們是那么幼小，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們跟我們一起茁壯成長(cháng)，已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的一片竹林了�，F在，它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗，生機勃勃地直立在陽(yáng)光之下。我們上科學(xué)課時(shí)經(jīng)常去觀(guān)察竹林，剛開(kāi)始觀(guān)察的時(shí)候，竹子彎著(zhù)腰，耷拉著(zhù)頭，竹葉也是蒼白的。但是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月風(fēng)雨的洗禮后，它們長(cháng)高了，竹葉也變得綠了起來(lái)。我們在感受竹子堅忍不拔的成長(cháng)中，收獲到了快樂(lè )。
五年級的時(shí)候，我們進(jìn)行了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，至今難以忘懷。我們在綜合實(shí)踐基地里做了好多事情，做陶藝，做布藝等等。其中，我最喜歡在陶藝室里的那段時(shí)間。那是一個(gè)布滿(mǎn)工作臺地方，工作臺上擺滿(mǎn)了泥巴。老師給我們每個(gè)人都分了一塊泥，讓我們做自己想做的東西。大多數人都行動(dòng)起來(lái)，我卻愣在那里，哈哈，我在構思該怎樣捏呢!終于，我想到了，就做一個(gè)高腳杯吧。說(shuō)干就干，我的手開(kāi)始不停地轉動(dòng)，翻滾起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)高腳杯就呈現在了眼前，雖然不是那么好看，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗到了創(chuàng )造的快樂(lè )。
還有一件事令我記憶猶新。我是一個(gè)比較胖的小學(xué)生，跑得很慢，上體育課時(shí)，總是落在別人的后面，當老末是經(jīng)常的事。我不甘心，于是就開(kāi)始堅持天天練習，慢慢地，我跑得快了起來(lái)。在近期一節體育課上，出乎大家的意料，我一舉超過(guò)了四個(gè)人，告別了老末，跑了小組第四名。雖然不是第一名，但是進(jìn)步讓我感受到了快樂(lè )。我也懂得了只要堅持，就能有收獲這個(gè)道理。
從一年級到六年級，我們不斷地從母校里吸取知識，收獲到快樂(lè )。我會(huì )永遠帶著(zhù)母校的教誨，走向嶄新的中學(xué)生活!
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿3
尊敬的老師同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，無(wú)數的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵著(zhù)我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！弊x書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操。在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下！
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國古長(cháng)城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花。書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在陶冶情操，不斷超越自我。讀書(shū)，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。
同志們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉；讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！讓讀書(shū)成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì )舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠綿長(cháng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今！
我的演講到此結束，謝謝大家！
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我今天演講的主題是“快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)”：
61國際兒童節快到了。在此，我向所有的同學(xué)致以節日的祝賀，祝你們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，“六一”是我們最快樂(lè )的節日。我希望我們不僅今天快樂(lè )，而且每天都快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)！
因為我們是家庭的財富和希望。當我們快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)，家庭就會(huì )充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )。我們是社會(huì )的花朵和希望。如果我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，社會(huì )就會(huì )更加和諧美好。我們是祖國未來(lái)的棟梁，是祖國的希望。我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，祖國明天一定會(huì )繁榮昌盛。
那么怎樣才能快樂(lè )的學(xué)習呢？
俗話(huà)說(shuō)“凡事先學(xué)”，首先要結合自己的興趣，制定自己的目標。如果你有目標，你可以朝著(zhù)目標努力。不然就像無(wú)頭蒼蠅一樣，什么都不瞎做，最后走上消磨時(shí)間的犯罪道路。有了目標才能有定心丸，才能努力實(shí)現目標。
其次，給自己量身定做一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，找到正確的學(xué)習方法。雖然計劃不能完全準確地預測未來(lái)，但如果沒(méi)有計劃，學(xué)習往往會(huì )陷入盲目或碰運氣。只有掌握正確的學(xué)習方法，才能找到一條光明的成功之路。比如多思考，多提問(wèn)，多寫(xiě)作。
最后，嚴格按照自己的計劃，正視學(xué)習中的困難和失敗，永不放棄，堅持學(xué)習。只要你不斷努力，不懈奮斗，沒(méi)有什么是你征服不了的，征服就是幸福！
同學(xué)們，21世紀屬于我們，學(xué)習的道路是坎坷的。膽小的只會(huì )止步不前，勇敢的永遠不會(huì )退縮。只要心中有希望的領(lǐng)域，努力就會(huì )迎來(lái)綠色！我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰斗！讓我們時(shí)刻準備迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！
為了祖國的未來(lái)，快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)！讓明天為我們驕傲！
最后祝同學(xué)們節日快樂(lè )！謝謝你
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿5
“快樂(lè )”一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)，有它就好像有了一切，“沒(méi)有”憂(yōu)愁，“沒(méi)有”煩惱，“沒(méi)有”失敗�；叵肫饋�(lái)，快樂(lè )是多么的簡(jiǎn)單!得到老師的夸獎是一種快樂(lè )，得到同學(xué)的羨慕是一種快樂(lè )，得到鄰居的贊揚是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在!為同學(xué)講解一個(gè)題是一種快樂(lè )，回答老師提出的難題是一種快樂(lè )，幫助老爺爺推車(chē)是一種快樂(lè )，和自己親密無(wú)間的同學(xué)在一起嬉戲玩耍是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )就在眼前!
俗話(huà)說(shuō)：“助人乃快樂(lè )之本”，可見(jiàn)，幫助別人是一件多么快樂(lè )的事情啊!我和小煊煊是同桌，她各方面都表現很好，唯獨在學(xué)習上有些不盡人意，于是，我暗下決心，一定要幫她把成績(jì)提上去!在一次語(yǔ)文課上，老師講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像現代文一樣，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。而是枯燥乏味，沒(méi)有生機，這也是我同桌最不感興趣的內容。所以，一上古文課，她的思緒就開(kāi)始飛揚，以至于老師講的重點(diǎn)她都遺漏掉。什么古文中的判斷句呀，狀語(yǔ)后置句呀，簡(jiǎn)直是天書(shū)。不過(guò)，我確信在我的幫助下，她肯定能體會(huì )到學(xué)習古文的樂(lè )趣。世上無(wú)難事，只要肯登攀嘛!
先是教她翻譯，一字一句的翻譯成現代文，我邊教邊不時(shí)看她的表情，只見(jiàn)她雙眉緊蹙，表情一副囧形�！拔覀円黄鹱x一遍吧?”先讀翻譯版的現代文，再讀文言文。在反復對比朗讀中，體會(huì )古人的用詞簡(jiǎn)練，精美。仿佛自己置身于桃花園中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開(kāi)了，眼神中流露出身臨其境的感覺(jué)�！皬托袛凳�，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美啊!這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人向往�！笔前�，古文如一杯瓊釀，仔細品讀中方能體會(huì )它的甘醇。
之后的日子里，我感觸到了她的努力和進(jìn)步，感觸到了她在學(xué)習中得到的快樂(lè )，我也感觸到了助人的快樂(lè )。其實(shí)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，快樂(lè )就在眼前!
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機會(huì )，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是x年級x班的xxx，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè )，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因為不識字，媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看，在書(shū)中，我漸漸認識了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì )像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表?yè)P，經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)。慢慢地，我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字數少的書(shū)了，那時(shí)候，《腦筋急轉彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？
后來(lái)我上了一年級，在老師的教導下，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，認識的漢字也漸漸多了起來(lái)，現在我可以獨立閱讀小故事啦！在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì )對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實(shí)勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也會(huì )對你微笑，所有這些知識，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè )無(wú)比！
同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現在開(kāi)始，讓我們一起和書(shū)做朋友，以快樂(lè )為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！感謝你們！因為有了你們，我的生活更快樂(lè )！謝謝大家！
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在漫長(cháng)的人生旅途中，有困難和坎坷，但更多的是喜悅和感動(dòng)！
有一天，我像往常一樣和朋友一起玩。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)人突然從我身邊擦過(guò)，我的手指也“光榮地”擦過(guò)玻璃。突然，食指泛出紅色液體.“朋友”胡星月看到了，趕緊掏出幾張紙，輕輕包扎我的傷口�！班�，傷口不大。血液不會(huì )立即流動(dòng)�！边^(guò)了一會(huì )兒，血真的.不流了。然后，她帶我去衛生間清洗傷口，輕輕包扎我的手。我看著(zhù)她忙碌，心里有種說(shuō)不出的滋味�！昂窃�，有你真好！”我邊說(shuō)邊哭�！笆裁春�，怎么還哭！”她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就撲到她身上，給了她一個(gè)大大的擁抱。
又有一天，我虛弱得睡在沙發(fā)上瑟瑟發(fā)抖。我媽回來(lái)了，看到我異常，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哎呀，怎么這么熱��！”我媽慌了，沒(méi)法收拾。她拿起錢(qián)包，把我帶走了。一路上，我媽一邊開(kāi)車(chē)一邊看著(zhù)我，我隱約看見(jiàn)我媽眼角有淚花.到了醫院，我媽掛號吃藥，跑前跑后.不知道后面，只記得在自己的床上醒來(lái)，媽媽睡著(zhù)了�？粗�(zhù)她憔悴消瘦的臉，我哭了，流下的是內疚和幸福的眼淚！
生活就是這么簡(jiǎn)單，這是我從小到大的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )！
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我演講的主題是“快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)”:“六一”國際兒童節快到了。在此，我向所有的同學(xué)致以節日的祝賀，祝你們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，“六一”是我們最快樂(lè )的節日。我希望我們不僅今天快樂(lè )，而且每天都快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)！因為我們是家庭的財富和希望。當我們快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)，家庭就會(huì )充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )。我們是社會(huì )的花朵和希望。如果我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，社會(huì )就會(huì )更加和諧美好。我們是祖國未來(lái)的棟梁，是祖國的希望。
我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，祖國明天一定會(huì )繁榮昌盛。那么怎樣才能快樂(lè )的學(xué)習呢？俗話(huà)說(shuō)“凡事先學(xué)”，首先要結合自己的興趣，制定自己的目標。如果你有目標，你可以朝著(zhù)目標努力。不然就像無(wú)頭蒼蠅一樣，什么都不瞎做，最后走上消磨時(shí)間的犯罪道路。有了目標才能有定心丸，才能努力實(shí)現自己的目標。其次，給自己量身定做一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，找到正確的學(xué)習方法。雖然計劃不能完全準確地預測未來(lái)，但如果沒(méi)有計劃，學(xué)習往往會(huì )陷入盲目或碰運氣。只有掌握正確的學(xué)習方法，才能找到一條光明的成功之路。比如多思考，多提問(wèn)，多寫(xiě)作。最后，嚴格按照自己的計劃，正視學(xué)習中的困難和失敗，永不放棄，堅持學(xué)習。
只要你不斷努力，不懈奮斗，沒(méi)有什么是你征服不了的，征服就是幸福！同學(xué)們，21世紀屬于我們，學(xué)習的道路是坎坷的。膽小的只會(huì )止步不前，勇敢的永遠不會(huì )退縮。
只要心中有希望的領(lǐng)域，努力就會(huì )迎來(lái)綠色！我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰斗！讓我們時(shí)刻準備迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！
為了祖國的未來(lái)，快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)！讓明天為我們驕傲！
最后祝同學(xué)們節日快樂(lè )！謝謝你
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿8
勞動(dòng)節那天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了小伢當家體驗生活。
我去了可可屋、冰激凌坊、自己親手制作了巧克力和雪糕，還到酒店當了服務(wù)生，自己折被子……
可是我印象最深刻的卻是當押運員。我們一共有八個(gè)人，我和另外一人是負責保管錢(qián)箱的，其他的人負責安保。我們穿上防彈衣，看了看沒(méi)什么可疑人物后就登上了車(chē)，前往銀行取錢(qián)。取完錢(qián)上車(chē)時(shí)，不知道從何處竄出來(lái)一個(gè)劫匪，搶走了旁邊小朋友的錢(qián)箱，于是我扯開(kāi)嗓子大叫：“有人搶劫呀!”安保人員聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)急忙下了車(chē)，追的追，射擊的射擊，總算把劫匪給抓住了，讓警察把他送入了大牢。
這個(gè)五一節我不僅勞動(dòng)了，還體驗了生活，真有趣!
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“自信是成功的第一秘決�！弊孕艦榭鞓�(lè )之本，奮進(jìn)為快樂(lè )之源，在生活中，我們總希望得到快樂(lè )的垂青，但只有我們自己對自己有信心，別人才會(huì )對我們有信心;只有對自己充滿(mǎn)信心的人，才會(huì )笑對生活，才會(huì )感受到真正的快樂(lè )。
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他創(chuàng )立了物理化學(xué)的理論橋梁。然而在年輕時(shí)，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )討論，結果又被否決。他沒(méi)有放棄，依舊堅持自己的看法，并繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。正是因為他心中有著(zhù)無(wú)比的自信，這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂(lè )趣。
——我在學(xué)習中成長(cháng)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)，對著(zhù)拼音數讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩(shī)書(shū)，駛入杏花春雨的江南，渴飲王維松林間的清泉。從過(guò)去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數方程中探索，于幾何的變幻莫測中找尋歡樂(lè )。
“書(shū)中自有黃金屋”書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)，在學(xué)習中找到夢(mèng)的方向，感受到成長(cháng)的快樂(lè )
——我在挑戰中成長(cháng)。
面對挑戰，有壓力，有緊張，也會(huì )有挫折，但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時(shí)帶來(lái)的喜悅與快樂(lè )。初中是一個(gè)新的賽場(chǎng)，我在這里找到了新的對手，在挑戰與競爭中磨銳鋒芒，以信心面對挑戰。在競爭中成長(cháng)，享受快樂(lè )。
同學(xué)們，今后的旅途還有很長(cháng)、很長(cháng)，今后的挑戰還有很多、很多。但人在旅途，難免會(huì )遇到荊棘與坎坷，我們會(huì )勇敢地跨過(guò)生活中的一道道坎，不退縮。因為我們相信：黑夜過(guò)后，一定會(huì )有絢麗的朝陽(yáng)。風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )有美麗的彩虹。我在挑戰中成長(cháng)，我快樂(lè )!
成長(cháng)，是歡笑與煩惱合奏的樂(lè )章，是學(xué)習和嘗試交織的畫(huà)卷。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)始冷靜地思索，在歡笑中長(cháng)大，在快樂(lè )中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢(mèng)想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長(cháng)載著(zhù)快樂(lè )前行!
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
幸福就像一首歡快的歌；幸福像一條清澈的小溪；幸福就像鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱；幸福就像春風(fēng)。有人認為幸福來(lái)之不易，但其實(shí)只要用心去體會(huì )生活中的一切，就能找到一絲幸福。
時(shí)間過(guò)得很快，突然我是一名六年級的學(xué)生。小學(xué)六年，我感受到了很多快樂(lè )。
有兩件事讓我最開(kāi)心。
第一件事是，幾個(gè)月前，我參加了“小應星”入學(xué)考試�？荚嚪謨奢�。第一輪關(guān)乎文化，第二輪關(guān)乎天賦。
考試前，我在家認真學(xué)習。到考試的時(shí)候，沒(méi)有的人已經(jīng)很少了�？纪暝�，我自信的走出考場(chǎng)。
半個(gè)月后，“小影之星”又要參加才藝考試了。相比上一輪，我不是很自信，但我還是在心里默默對自己說(shuō)：“不要緊張，不要害怕，對自己充滿(mǎn)信心�！碑斘艺故静湃A的時(shí)候，我努力控制自己不要緊張。從考場(chǎng)下來(lái)后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣：“努力是有回報的�！�
終于，在我每天的期待下，幾個(gè)星期后，我拿到了《小應星》的錄取通知書(shū)。當我得到這個(gè)的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè )和激動(dòng)。放學(xué)后，我迫不及待地想回家，我想盡快和家人分享這份快樂(lè )。我把這件事告訴家人后，他們都喜出望外。
第二件事是前段時(shí)間班主任笑著(zhù)向我走來(lái)。我在想。班主任笑著(zhù)對我說(shuō)：“對，作文其實(shí)是登在報紙上的�！比缓髲暮竺婺贸鲆环荨缎W(xué)生作文閱讀指南》。我從老師手里接過(guò)書(shū)。我迫不及待地打開(kāi)它，尋找它。我真的有我的作文。
在接下來(lái)的一周里，我實(shí)際上又收到了三份發(fā)表我的作文的出版物。
最讓我開(kāi)心的是我的作文發(fā)表在了我最喜歡的《小主人報》上！爸爸媽媽發(fā)現后，都抱著(zhù)我，用口水吻我。
這是我成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的最幸福的兩件事。
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿11
五一節到了，爸爸問(wèn)我要怎么過(guò)?這還用問(wèn)嗎，當然是吃一頓大餐嘍!
三坊七巷對面的達明路上有一家“令狐沖”烤魚(yú)店，我好久沒(méi)有吃烤魚(yú)了，也很想念那種美味，我決定就吃這一家的烤魚(yú)了。我和小游叔叔先到，這時(shí)服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們想要吃點(diǎn)什么?我們先點(diǎn)了幾份涼菜和一份烤魚(yú)，涼菜點(diǎn)了泡鳳爪、藍莓泡山藥等等，烤魚(yú)點(diǎn)的是酸菜烤魚(yú)。其它的就等老爸他們到了再點(diǎn)些。
一會(huì )兒功夫，菜就上來(lái)了，我先嘗了嘗看起來(lái)非�？煽诘呐蔌P爪。嗯，爽口嫩滑。吃了這樣美味的美食，當然少不了甜品和飲料啦!酸梅汁和藍莓泡山藥就不錯。酸梅汁的酸爽，結合山藥的甜脆簡(jiǎn)直是絕配!但今天的主菜還在后頭呢，那就是酸菜烤魚(yú)。這里的烤魚(yú)用新鮮的草魚(yú)做為原料，還放入酸菜、花椒、辣椒等調味料，再加入花菜、腐竹等配料。魚(yú)經(jīng)過(guò)烤制以后外酥里嫩，讓人感覺(jué)回味無(wú)窮，加上酸辣的湯汁再好不過(guò)了。
我們一邊開(kāi)心的享受著(zhù)美食，一邊聊著(zhù)天，真是愉快的一個(gè)五一節啊!
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿12
各位同學(xué)、各位老師：
大家好，現在讓我來(lái)給大家講講我的成長(cháng)故事吧！
我有一個(gè)幸福的家，家里有善良的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸，可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點(diǎn)疑惑，可最終還是沒(méi)有問(wèn)。
有一天，媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)：姥爺得了一種肚子上疼的病，讓我去看看，放下電話(huà)爺爺就帶著(zhù)我去看姥爺了，進(jìn)了家門(mén)，第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐，頓時(shí)我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的難受，從那以后，我每天放學(xué)就去姥爺家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完我就幫姥爺捶背，揉肚子，喂藥，就這樣兩天后，媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家，不許在去姥爺家，不久，姥爺進(jìn)了醫院，做了治療，我這才安心�？墒翘炜偸遣浑S人愿，意想不到的事還是來(lái)了，姥爺去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息全家人都悲痛萬(wàn)分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個(gè)人都快塌下來(lái)了。
從那以后，我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間，去做一些有意義的事，去尊敬和孝順自己的親人和長(cháng)輩，真誠對待身邊每一個(gè)人。
這件事始終讓我無(wú)法忘記，通過(guò)這件事我覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了，因為我會(huì )為媽媽?zhuān)褷斨?zhù)想了，我學(xué)會(huì )了安慰自己，這會(huì )使我成長(cháng)得更快，更好！
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿13
大家早上好。我演講的題目是《學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習》。
學(xué)習就像一杯濃咖啡，只要你細細品味，就能明白它的真諦。不管是苦是甜，都需要去感受。幸福在于方法，在于勤奮方法的勤奮。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，快樂(lè )有充足的前提，決定一切，細節決定成敗。無(wú)論是否做某事，它都占據著(zhù)不可估量的地位。這樣學(xué)習。帶任務(wù)學(xué)習，帶作業(yè)做作業(yè)，只會(huì )事半功倍，不利于學(xué)習。應該是正確的，帶著(zhù)開(kāi)心的心態(tài)。方法是中心環(huán)節。好的學(xué)習方法是優(yōu)秀成績(jì)的一半。要注重積累，注重細節，善于解決問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)：“我的聰明在于我的無(wú)知�！边@就需要你腦子里多幾個(gè)問(wèn)號，多幾個(gè)答案。應該學(xué)會(huì )總結和分類(lèi)。比如把類(lèi)似的問(wèn)題歸類(lèi)在一起，然后仔細觀(guān)察規律，再做后面的題。最后，我覺(jué)得要把所有科目平均分配。自習課盲目做哪些作業(yè)，把作業(yè)拋到九霄云外。只會(huì )偏，不會(huì )成績(jì)。勤奮是進(jìn)步的必要條件。天生就有天才，被稱(chēng)為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的頭腦，不努力，永遠不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。勤奮需要抓，說(shuō)瞎話(huà)，努力；勤奮需要毅力和毅力。當然，如果你想考好，考試時(shí)的心態(tài)就出現了。會(huì )處于最好的狀態(tài)，能產(chǎn)生最好的�？纪暝�，即使考得好，也會(huì )整天沉浸在自我悲傷中。
自信就像是人生建筑的基石。沒(méi)有它，生命大廈就會(huì )坍塌。永遠要自信，相信是最好的。學(xué)習處處體現快樂(lè )，讓你快樂(lè )地學(xué)習，收獲快樂(lè )，收獲幸福！我的演講結束了，謝謝！
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿14
大家好！
我叫畢玉倩，是石島實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。
哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！�
爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì )放在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行�！�
最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
快樂(lè )的小學(xué)生演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我喜歡打開(kāi)書(shū)時(shí)墨水的味道。
在一個(gè)寧靜的早晨，在一個(gè)悠閑的午后，在夕陽(yáng)下，一杯清茶，一縷書(shū)香。把家庭看做一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個(gè)角落，直到我們淚流滿(mǎn)面；人生如棋，在無(wú)常的人生中抱著(zhù)平常心，在平凡的事物中感受著(zhù)深情。這些美麗的方塊字，在我的世界里留下了多么明亮！
我喜歡讀很多書(shū)，比如小說(shuō)、散文、童話(huà)、詩(shī)歌、漫畫(huà)，這些都是我最喜歡的�？粗�(zhù)童話(huà)，腦海中想象，在夢(mèng)幻仙境中歡笑；讀詩(shī)，我在曲折的心上前行；散文，我在詩(shī)意的天空中旅行；放松點(diǎn)，我看漫畫(huà)，從中可以學(xué)到一點(diǎn)東西。在書(shū)的芬芳中，我長(cháng)大了，快樂(lè )了。
書(shū)是我的伴侶，也是我的知己。我把它放在懷里，它把我放在心里，我不忘記對方。
我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕松幽默的風(fēng)格。她的話(huà)似乎在和你聊天。她能把每個(gè)角色寫(xiě)得栩栩如生。那個(gè)《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍，每次讀完都哈哈大笑，仿佛面對的不是一本書(shū)，而是一個(gè)能解釋事情的人�！侗颗茬鲀骸份p快的口語(yǔ)描述讓我身心一跳。
一本書(shū)就是一根棒棒糖，每讀一遍書(shū)中的單詞和短語(yǔ)，你就有了新的認識，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出來(lái)了；書(shū)是苦澀的巧克力。當你讀一本書(shū)時(shí)，你的心會(huì )平靜下來(lái)。就像在心煩的日子里咬幾口苦澀的巧克力，你全身的煩躁就會(huì )消失；書(shū)就是冰淇淋。如果初看不懂，可以靜心品味，會(huì )突然變得清澈，就像當初無(wú)色無(wú)味的水。經(jīng)過(guò)加工和冷藏后，它們可以是甜的和令人愉快的。
書(shū)是路燈，讀多了書(shū)，心里的路就會(huì )寬闊明亮；書(shū)是路牌，在你迷茫的時(shí)候指引你，為你一路挑香；書(shū)是驛站，你可以在那里放松。書(shū)不會(huì )走，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促你思考。
在充滿(mǎn)筆墨的文字里，我行走，成長(cháng)，快樂(lè )！
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