愛(ài)成長(cháng)演講稿模板
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的愛(ài)成長(cháng)演講稿模板，希望對大家有所幫助。
愛(ài)成長(cháng)演講稿模板1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好！
我是六年級二班的xxx。在今天這個(gè)特殊的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習、成長(cháng)情況，感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了五個(gè)年頭了，這五個(gè)年頭，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童成長(cháng)為出口成章的少年，我從最簡(jiǎn)單的加減乘除到會(huì )做復雜的應用題，以及從a、b、c到會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ)，還有畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳一段優(yōu)美的舞蹈，這一切的轉變，都離不開(kāi)老師的培養。還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因為有老師們無(wú)私的奉獻和付出。多少年來(lái)他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今天，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來(lái)的教育觀(guān)念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切”為理念，敢于創(chuàng )新，尊重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主人，學(xué)習的主人，為了我們的成長(cháng)，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習生活將近一年了，雖然在改革的過(guò)程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)看見(jiàn)了。我清楚地看見(jiàn)我們的課堂發(fā)生了轉變，我的同學(xué)由以前的被動(dòng)聽(tīng)講到今天的積極展示，我看到了一批批小組長(cháng)管理有條不紊。區里的領(lǐng)導也深入到我們的課堂，看到了我們的精彩表現，對我們贊不絕口。作為小組長(cháng)，我還參加了學(xué)校的優(yōu)秀小組長(cháng)競選，區里的小組長(cháng)競選，因為出色表現而當選為區“最佳的我”。
我們的課堂我做主，我們的學(xué)校也是由我們自己來(lái)管理的。學(xué)生自治委員會(huì )就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織，我就是學(xué)生自治委員會(huì )的會(huì )長(cháng)。我們的自治委員會(huì )下設各種部門(mén)，分別對學(xué)校的紀律、衛生、文明、學(xué)習等方面進(jìn)行自主管理。學(xué)校的各項工作都有我們積極參與的身影，開(kāi)學(xué)典禮我們策劃組織，家長(cháng)會(huì )也是我們自己主持的。我們同學(xué)的積極性自覺(jué)性得到了極大地提升，能力也在活動(dòng)中得到了鍛煉。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的'雙腳，一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)他們的臉龐不斷向前探索；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……對于這樣的贊美，我有了更深地體會(huì )。是呀，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，讓我們祝老師們節日快樂(lè )，身體健康！
愛(ài)成長(cháng)演講稿模板2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
現在媒體不計其數。然而，成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現，每一種媒體都必須接觸。但是，沒(méi)有任何一種媒體可以取代書(shū)籍，不僅僅是因為它最早，還因為它可以豐富文化內涵，提高語(yǔ)言文字運用能力。
每當我有時(shí)間，我手里就有一本書(shū)，看到它，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，放不下。我爸媽每周會(huì )給我20到40塊零花錢(qián)。反正我覺(jué)得我不需要買(mǎi)什么零食。我會(huì )存錢(qián)買(mǎi)書(shū)。星期天，我去新華書(shū)店。每次生日或者學(xué)習都有一點(diǎn)進(jìn)步。父母問(wèn)我要什么禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！�
在我的房間里，有兩個(gè)大書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了書(shū)。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里，沉浸在書(shū)的海洋里，在那里游泳，纏綿�？吹介_(kāi)心的事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)喜悅。當我讀到悲傷的東西時(shí)，我為主人公的不幸感到悲傷。當我讀到美好的文字時(shí)，我會(huì )從洞穴中提取出來(lái)，細細品味。
我熱愛(ài)閱讀，是書(shū)籍給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)園里飛翔，采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好。
同學(xué)們，書(shū)是沉默的，但它正帶著(zhù)神秘的微笑等著(zhù)我們。當你翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì )立刻聽(tīng)到很多聲音，比如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感嘆春花凋零。讓我們一起走進(jìn)書(shū)里！讓書(shū)香伴我們成長(cháng)吧！謝謝大家。
愛(ài)成長(cháng)演講稿模板3
老師們、同學(xué)們：
你們好！
世上有一個(gè)美麗的詞匯叫母親，有一份偉大的愛(ài)叫母愛(ài)。是母親遮擋的前程的風(fēng)雨，使我們在人生的征途上一帆風(fēng)順；是母愛(ài)支撐了我們弱小的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。面對這世上偉大而又堅強的母親，我們應當懂得感恩。感恩她為我們準備香噴噴的一日三餐；感恩她為我們洗出亮麗而又潔白的衣服；感恩她十幾年來(lái)不為回報的付出，不為索取的淚水。
時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，當你在過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生日派對時(shí)，你們是否還會(huì )想起十幾年前的今天是母親的分娩受難日；時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，當五月第二個(gè)星期天的母親節，當十一月第四個(gè)星期四的感恩節，你們是否還拿著(zhù)那朵美麗的康乃馨，準備一句來(lái)自心底的話(huà)語(yǔ)送給慈母，給予她一個(gè)心靈的慰問(wèn)�，F在，我相信在座的有些同學(xué)心里會(huì )想：“我們不要這種形式上的表達�！比欢蚁胝f(shuō)的事：“一個(gè)小小的形式，一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，能讓母親心情愉悅，內心感動(dòng)，何樂(lè )而不為呢？”
目前，我們處于一個(gè)不敢表達愛(ài)的時(shí)代，有時(shí)是靠著(zhù)節日的氛圍才敢“名正言順”地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！倍夷�，也借著(zhù)節日的氛圍為母親準備了一份性?xún)r(jià)比較低的禮物。但送到母親的手中時(shí)，我看到了母親欣慰的笑容，感動(dòng)的淚光。我當時(shí)就覺(jué)得我創(chuàng )造出了這世上最大值的快樂(lè )。當然，每回憶起這件事，心中依舊甜蜜，愉悅。
其實(shí)，是感恩讓我學(xué)會(huì )了很多東西。讓我在感恩母親那無(wú)私的愛(ài)中漸漸成長(cháng)。使我體會(huì )到了母親的辛苦，讓我學(xué)會(huì )了多干點(diǎn)家務(wù)活能減輕母親的負擔，考個(gè)好成績(jì)能讓母親少操點(diǎn)心。
回歸感恩，快樂(lè )，成長(cháng)這三者的關(guān)系中來(lái)，剛開(kāi)始拿起這個(gè)主題是，我第一個(gè)反應就是這三者是遞進(jìn)關(guān)系。然而，經(jīng)過(guò)這篇演講稿的寫(xiě)實(shí)，我知道了，其實(shí)這三者是屬于因果關(guān)系的——因為感恩，所以快樂(lè )；因為感恩，所以成長(cháng)。
說(shuō)到這里，又有同學(xué)有疑問(wèn)了：“難道就只有感恩才會(huì )有快樂(lè )嗎？難道就只有感恩才會(huì )有成長(cháng)嗎？”我只能這么說(shuō)了：贈人玫瑰，手留余香。只有感恩，才會(huì )讓你在以后的某個(gè)時(shí)刻想起后，依然感覺(jué)到快樂(lè )，這才是真正的快樂(lè )；只有感恩，才會(huì )讓你的心靈接受到幸福的洗禮，回報的溫暖，這才是真正的成長(cháng)。
在感恩中享受快樂(lè )，在感恩中努力成長(cháng)，讓自己的心靈因為感恩更加的透澈，清明！
我感恩，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
我的演講到處結束，謝謝大家！
愛(ài)成長(cháng)演講稿模板4
尊敬的老師、同學(xué)們
大家好！
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)了學(xué)校這個(gè)快樂(lè )的地方，快樂(lè )的歌聲在校園里回蕩；在鮮花盛開(kāi)的日子里，我們在校園知識的海洋中暢游，和老師一起編織夢(mèng)想。
花開(kāi)的日子我們愿用心情的音符，譜寫(xiě)和諧校園的快樂(lè )樂(lè )章。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，它是一切美好事物的最佳存在狀態(tài)和共同特征。
實(shí)現和諧是人類(lèi)古往今來(lái)所追求的美好理想。調動(dòng)一切積極因素，建設和諧文明的校園環(huán)境也是一個(gè)永恒的`主題。構建和諧校園，必須建立和諧的師生關(guān)系。
老師，傳授知識也給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知走向知識豐富，從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)成果。教師和學(xué)生互相尊重，互相愛(ài)護，從而創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園，必須建立和諧的學(xué)生關(guān)系。關(guān)愛(ài)有困難的學(xué)生，讓他們感受和諧校園的溫暖，保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心換另一顆真誠的心。
構建和諧校園，需要樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們要倡導積極向上的團隊工作作風(fēng)和腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，把學(xué)風(fēng)建設的目標確定為“理想、團結、自強、成功”。團隊精神和努力工作可以促進(jìn)個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。
好的校風(fēng)像春天的雨露，靜靜地吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生奮勇向前，為理想而奮斗。好的校風(fēng)營(yíng)造和諧的教育氛圍。建設和諧校園需要樹(shù)立誠信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)們互相信任，坦誠相待，講真話(huà)，做實(shí)事。當考試中堅決杜絕作弊現象時(shí)，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。嚴謹的作風(fēng)，文明的文明，從而創(chuàng )造和諧的校園文化。
同學(xué)們，老師們，和諧校園的建設需要我們大家共同努力，任何前方的荊棘我們都會(huì )堅持不懈。在浩瀚的學(xué)海中，我們一定要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴未來(lái)。
青春的腳步如流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們抓住生命中的每一天，向著(zhù)和諧校園的彼岸前進(jìn)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響了時(shí)代的強音。
當我們放棄了迷茫，把握了航向，當我們一起努力時(shí)，不懈地劃槳，和諧校園運動(dòng)就會(huì )奏響。
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂(lè )學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的樂(lè )園里陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。未來(lái)不是夢(mèng)，就在我們手中。
愛(ài)成長(cháng)演講稿模板5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著(zhù)一首好聽(tīng)的音樂(lè )《紅燈停綠燈行》。我們開(kāi)始了今天的廣播。音樂(lè )很好聽(tīng)吧！在我們剛入校時(shí)，老師就教育我們要遵守交通規則。請同學(xué)們回想一下，你真正做到了嗎？
從今天起，我們將通過(guò)廣播一起學(xué)習各項安全知識。希望各班班主任組織好學(xué)生認真收聽(tīng)。
今天我們一起學(xué)習《交通安全知識》。
很多時(shí)候，我們走路都是步行的，所以我們先來(lái)了解一下交通法規對行人的要求。交通法規對行人的要求有：
1、遵守車(chē)輛、行人各行其道的規定，借道通行時(shí)，應當讓在其本道內行駛的車(chē)輛或行人優(yōu)先通行；
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則；
3、必須遵守交通標志和標線(xiàn)的規定，服從交通警察的指揮與管理；
4、不要在道路上爬車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)、拋物擊車(chē)或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀(guān)等；
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規，同時(shí)對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。
作為小學(xué)生，我們在放學(xué)和集體外出時(shí)應怎樣做？
在放學(xué)路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩�；蛞贿吙磿�(shū)，不能三五成群并排行走，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開(kāi)隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒(méi)有車(chē)輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
總之，我們的交通安全，不光要靠全社會(huì )的方方面面來(lái)關(guān)心、支持，還要靠我們自覺(jué)地遵守交通法規，也只有這樣我們的道路交通才會(huì )有序、安全、暢通，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，大家的生活更加美滿(mǎn)幸福！
今天的交通安全知識就學(xué)習到這里，老師們、同學(xué)們再見(jiàn)！
愛(ài)成長(cháng)演講稿模板6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
下午好，非常感謝大家，感謝大家提供了這次演講學(xué)習的機會(huì )。我演講的題目是《企業(yè)伴我成長(cháng)的演講稿》。
春華秋實(shí)，時(shí)光飛逝，轉眼之間我已來(lái)到貴州一年，即將從一個(gè)實(shí)習生轉為正式員工！
就在20xx年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了中建四局一公司貴州分公司，成為其中的一員。由學(xué)生到工作人員的蛻變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我也深深的感受其中。對新城市的陌生感、對新文化的認同、對企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭。
日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
在遵義保利未來(lái)城市中建四局一公司項目部，我開(kāi)始了自己的工作旅程。與工人師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑，我了解到另一種生命的體驗，看到工人師傅們一張張笑臉，終于明白原來(lái)勞動(dòng)可以如此的自信與光榮。每個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動(dòng)的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫(huà)在我記憶中反復播映�；」忾W閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動(dòng)的顏色；粗壯的雙手訴說(shuō)一段段的故事。的確，對于企業(yè)的大多數員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jì)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，平時(shí)也許不善言辭，不說(shuō)大話(huà)，從不認為自己能做出突出貢獻，按時(shí)上下班，遵章守紀，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻的執著(zhù)追求。企業(yè)的穩定、發(fā)展、壯大，歸根結底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當這些平凡人肩膀上的責任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩定。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中，感動(dòng)在中建四局一公司。所謂感激，首先感謝公司提供了我工作的機會(huì )，給我提供了很好的成長(cháng)平臺。使我能夠在工作中繼續學(xué)習、鍛煉、成長(cháng)。自己是學(xué)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的，盡管有工科的專(zhuān)業(yè)背景，但是當我真正來(lái)到項目上的時(shí)候，才發(fā)現自己的所學(xué)與公司需要的有一定的差距。對土建造價(jià)的認識隨著(zhù)在項目部見(jiàn)習的一天天過(guò)去，由模糊變得清晰�？吹揭粡垙垐D紙上的建筑變成實(shí)體。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候拼積木，在中建四局一公司由思想變成現實(shí)只有一步之遙，整個(gè)過(guò)程的體驗實(shí)在是一個(gè)很美妙的事情。在我見(jiàn)習期間還要特別感謝我們項目的領(lǐng)導們同事們，他們給了我很多很好的工作方面的建議和更多的鼓勵、關(guān)心和幫助。企業(yè)好像是一個(gè)大家庭，企業(yè)里的每個(gè)職工就如我的家長(cháng)、長(cháng)輩和兄弟姐妹。公司、項目部各級領(lǐng)導的辛勤工作和奉獻精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺(jué)中培養了我工作的責任感。
企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是國有企業(yè)，我們都是這個(gè)大家庭的主人，企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情干好的基礎上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責任，這就已經(jīng)是對我們這個(gè)大家庭的最好報答了。
就我而言，自從我加入到這個(gè)企業(yè)以來(lái)，就將這個(gè)大家庭當成了我生存的基礎，當成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿(mǎn)；大河里有水，小渠才不會(huì )干涸；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。我們個(gè)人的成長(cháng)與企業(yè)的成長(cháng)是同步的，我們需要企業(yè)給我們提供成長(cháng)的舞臺，企業(yè)同樣需要我們奉獻智慧，通力合作，這樣才能使我們的企業(yè)成為建筑領(lǐng)域的常青樹(shù)。為了盡快適應、盡快成長(cháng)，我考慮從以下幾個(gè)方面努力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)。我們的企業(yè)由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機的結合體，倘若哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題或毛病，小則影響工作，大則會(huì )對企業(yè)造成損失。員工是結合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，我們的整體才會(huì )優(yōu)秀，我們的企業(yè)才會(huì )優(yōu)秀。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛(ài)自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續健康的發(fā)展。其次，我要把公司當作成自己的家。我們都是家庭中的一員，我們?yōu)槲覀兊墓ぷ髫撠�，也是對我們自己的生計負責，對自己的未�?lái)負責。只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn)。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養自己的主人翁意識，多做工作，多學(xué)經(jīng)驗，不斷總結，勤于思考，不斷創(chuàng )新使自己的命運與企業(yè)相連，努力成為公司前進(jìn)的一塊基石，增加對企業(yè)的認同感和公司文化的認同感。
最后，員工和企業(yè)共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。良好的社會(huì )環(huán)境，打造一個(gè)全新的企業(yè)與員工的關(guān)系。良好的工作環(huán)境，健康的團隊合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時(shí)會(huì )大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標，在領(lǐng)導和員工，上級和下級，左鄰右舍之間打造一個(gè)團結就是力量的戰斗集體�，F在公司的項目比較多，具體的施工是由勞務(wù)隊來(lái)干，人員上比較混亂，這就向我們每一個(gè)人提出了新的要求，我們不僅公司內部要通力合作，創(chuàng )造良好的內部環(huán)境；還要與勞務(wù)隊隊搞好關(guān)系，使雙方能夠很好的溝通，達到雙贏(yíng)的目的。企業(yè)和我們一樣，同樣需要提升，但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習的土壤，我們應為它的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因為我們是其中的一員。企業(yè)是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團結工作，才能共創(chuàng )我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。謝謝！
愛(ài)成長(cháng)演講稿模板7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )地成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧！
謝謝大家。
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