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讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿

時(shí)間:2022-12-13 08:53:28 演講稿范文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板1

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  寒假期間,學(xué)校組織我們設計手抄報,主題是“歡度春節,暢想未來(lái)”。如何讓手抄報豐富多彩,美觀(guān)大方呢?第一是關(guān)于手抄報的版式,就像平時(shí)我們看的報紙一樣,有文字,也必須有插圖,應該在文章的中間隨機畫(huà)上一幅小小的畫(huà),這種插圖一般應該也就占五六個(gè)字的空吧!第二是設計手抄報的花邊。一般花邊就是為了更美觀(guān)。但是也要注意不要占太大的空,畢竟手抄報還是以文字為主的。第三是手抄報的內容多彩多樣,手抄報書(shū)寫(xiě)要認真仔細,富有美感,不能亂涂亂畫(huà),而且要平時(shí)多讀書(shū),只有多讀書(shū)才會(huì )有思維,才會(huì )寫(xiě)出好的文章?偟膩(lái)說(shuō),設計手抄報鍛煉了我們動(dòng)手能力,養成了善于動(dòng)腦的習慣,開(kāi)發(fā)了我們的思維,培養了我們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。

  20xx年寒假前,學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書(shū)伴我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)可以豐富我們的頭腦,讓自己的生活更加充實(shí)。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書(shū),可以讓我們收獲很多很多的知識。還可以得到許多樂(lè )趣呢!怎樣讀書(shū)好、怎樣讀好書(shū)可是有大講究的。我認為讀書(shū),首先是帶著(zhù)新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來(lái),會(huì )積累出一些疑問(wèn),這時(shí)候再去都第二遍,給心中的疑問(wèn)做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書(shū)筆記了。人說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”“好記性不如爛筆頭”。做讀書(shū)筆記時(shí)就要學(xué)會(huì )動(dòng)筆墨,要學(xué)會(huì )寫(xiě)好詞佳句和心得體會(huì ),再去讀一讀,背一背,時(shí)間一長(cháng),你就能好多好詞妙句,這對提高你的寫(xiě)作能力幫助可大了!

  同學(xué)們,讓我們一切讀書(shū)吧!讀書(shū)能使我們收獲知識、享受快樂(lè )、播種希望!讀書(shū)能使我們增長(cháng)智慧、快樂(lè )成長(cháng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我要演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽曳浅Y澩@句話(huà)。從小,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便為我讀《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,讓書(shū)香浸潤我的心靈。直到現在,我每天都還在堅持讀書(shū),書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

  讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我明白了很多道理。讀《游子吟》時(shí),我從“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”中明白了母愛(ài)的偉大;讀《臥冰求鯉》時(shí),王祥受到繼母欺負,但他對繼母毫無(wú)怨念,當繼母在寒冷的冬天生病想吃魚(yú)時(shí),王祥義無(wú)反顧地赤身融化冰面,為繼母抓到了兩條鯉魚(yú),從中我明白了對父母的孝順。讀書(shū),讓我懂得了感恩。

  讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我感受到了書(shū)中人物魅力。從書(shū)中讓我看到了神通廣大,對師父絕對忠誠的孫悟空,他讓我明白了什么叫忠心;從書(shū)中讓我看到單騎救主,在曹軍中七進(jìn)七出的趙云時(shí),我又明白了什么叫忠貞;從書(shū)中讓我看到抗擊金軍,不惜戰死的岳飛時(shí),我懂得了精忠報國。讀書(shū),讓我懂得了忠誠。

  讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我發(fā)奮圖強!叭斯逃幸凰,或重泰山,或輕干鴻毛”勤奮的司馬遷,即使身在牢獄,卻依舊完成父親的遺愿,花費一生時(shí)間完成著(zhù)作《史記》,他讓我理解了勤奮;戰國時(shí)期的蘇秦,因為游說(shuō)秦王失敗,而返回家鄉刻苦讀書(shū),怕自己學(xué)習不勤奮,而拿錐子刺自己的大腿,他讓我明白了好學(xué)。讀書(shū),讓我勤奮好學(xué)。

  讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我樹(shù)立遠大理想。我從書(shū)中看到了“為中華之崛起而讀書(shū)”有遠大抱負的周恩來(lái)總理;以及自負自傲有志向的曹操;還有為振興中華而奮斗的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森,他們讓我明白了從小要樹(shù)立志向。讀書(shū),讓我明志。

  讀書(shū),能開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū),能陶冶自己的情操;讀書(shū),能增長(cháng)我們的知識。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我快樂(lè ),愿讀書(shū)伴我成長(cháng)!同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板3

各位評委、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是:閱讀伴我成長(cháng)

  如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書(shū),它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,以不斷生成的理念彰顯著(zhù)精神的升華;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊,才能描畫(huà)出知識的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會(huì )勾勒出事物復雜的關(guān)系。因此,教育是知識的教育,教育是創(chuàng )造的教育,教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育!

  作為一名小學(xué)教師,我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)相伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦;厥资畮啄陙(lái)的從教之路,讀書(shū),使我單調的生活變得豐富生動(dòng),在書(shū)中,我找到了工作的自信,教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū),看他們成長(cháng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂(lè ),可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的`書(shū)可以讓自己始終注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),遵循教育規律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省,讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習有什么新收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長(cháng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,我會(huì )學(xué)著(zhù)他那樣微笑著(zhù)傾聽(tīng)孩子們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。讀了《改善學(xué)生課堂表現的50個(gè)方法》,

  對我有很大的啟發(fā),使我體會(huì )到:作為教師,首先要學(xué)會(huì )控制自己的情緒,保持良好的職業(yè)素養,做學(xué)生的榜樣。教學(xué)是一項很辛苦的工作,每天面對的是孩子的學(xué)生,孩子都會(huì )有孩子的天性,他們不能像成年人一樣決斷,不會(huì )做那些成年人認為最好的事情,他們喜歡不時(shí)地和老師周旋,激怒老師。很多時(shí)候,學(xué)生都不能自控,這也是學(xué)生為什么需要老師的原因,不管外界環(huán)境如何,不管學(xué)生的家庭環(huán)境如何,這些都不在我們可以控制的范圍之內。我們唯一能控制地是我們自己的思想和情緒。每天不管你的心情如何,不管你有多辛苦,你都要盡量展現出快樂(lè )的一面——為你的學(xué)生展現自己良好的職業(yè)素養,因為教師是學(xué)生的榜樣,影響著(zhù)學(xué)生的未來(lái),教師積極的態(tài)度對學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。每天要面帶笑容地向學(xué)生問(wèn)好;每天以微笑開(kāi)始每堂課;每天面帶微笑地鼓勵和感謝學(xué)生;每天微笑著(zhù)和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)等等。我們要相信:微笑,可以使你走向成功,使你變成一個(gè)學(xué)生眼中的快樂(lè )教師,學(xué)生的行為也會(huì )變得越來(lái)越好。

  回首走過(guò)的歲月,是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū)籍給我帶來(lái)了智慧和力量,在我教師成長(cháng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì )到,讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點(diǎn)也不為過(guò),如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,就干脆稱(chēng)之為血液吧!

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書(shū)就像我的伙伴,伴我成長(cháng)。書(shū)讀人,會(huì )越讀越死;只有人讀書(shū),才會(huì )越讀越活。

  書(shū)總是在我年幼時(shí),便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí),我閱讀的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,比如《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》等等,書(shū)中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。讀書(shū)豐富了我的課余生活。

  現在我已經(jīng)上五年級了,在老師的指導下,我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多,在家里,我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜,但很少有時(shí)間看。以前,我讀書(shū)總是一掃而過(guò),囫圇吞棗,只是看看書(shū)中的漫畫(huà),而現在我讀完以后,還會(huì )注意故事中的人物的性格,品質(zhì)等,我每天都會(huì )去找書(shū)看,雖然時(shí)間不長(cháng),但讀書(shū)能打開(kāi)五彩繽紛的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一架飛機,載著(zhù)我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空!古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達能力也不錯。我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,寫(xiě)的一點(diǎn)也不好,語(yǔ)句不通順,詞語(yǔ)不恰當,只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,就像老鼠見(jiàn)了貓似的害怕?删驮谖也恢涝趺崔k的時(shí)候,是書(shū),書(shū)就像一位老師,耐心的教會(huì )我怎樣才能讓自己文采飛揚,在我意識到這一點(diǎn)以后,我再也不怕寫(xiě)作文了,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧。書(shū),是知識的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,要跟上時(shí)代的步伐,就必須不斷讀書(shū),不斷充實(shí)自己。書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè ),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(cháng)!

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一一班的張議文,今天,很高興和大家分享我的讀書(shū)感受。

  從出生到現在,在這六年多的時(shí)光里陪伴我最多的就是書(shū)。

  記得媽媽給我講過(guò),在我很小只有一歲的時(shí)候,媽媽為了培養我對書(shū)的興趣,便給我買(mǎi)來(lái)了各種各樣的圖畫(huà)書(shū),我被書(shū)里色彩鮮艷的畫(huà)面所吸引,每天都要指著(zhù)書(shū)里的圖畫(huà)反復地看;后來(lái)到了兩歲,我能夠說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子,媽媽又給我買(mǎi)來(lái)帶字的兒歌書(shū),我看著(zhù)圖畫(huà)媽媽念著(zhù)兒歌,我就是在那時(shí)學(xué)會(huì )了第一首兒歌:小腳丫丫,去找媽媽?zhuān)业綃寢專(zhuān)┥弦m襪。

  再后來(lái),上了幼兒園,我接觸到了繪本這種書(shū)。我被繪本那豐富的畫(huà)面,多彩的故事折服。由于年齡小,不認識字,每天晚上臨睡前媽媽都會(huì )給我講繪本,媽媽的方法很好,她總是讓我自己先看一遍,看完后她會(huì )問(wèn)我:看懂了嗎,講了什么故事?因為繪本的畫(huà)面很豐富,我從這些圖畫(huà)中既看懂了故事又愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),正是這種閱讀方法,潛移默化的提高了我的語(yǔ)言表達能力和畫(huà)畫(huà)水平。 到現在我讀了上百本繪本。讀《犟龜》,讓我明白了無(wú)論做什么事都要堅持,不能放棄。讀《小象艾拉第一次上臺》,小象艾拉在表演會(huì )的最后一刻勇敢的去面對舞臺,終于把心中的障礙物推開(kāi)了。讀

  《許愿的小星星》,讓我懂得在幫助別人的同時(shí),你也會(huì )收獲快樂(lè )。 1

  書(shū)不僅讓我明白各種道理,還讓我學(xué)到很多知識。讀《神奇校車(chē)》這一系列,我從《有趣的食物鏈》這本書(shū)中了解了各種生物之間的聯(lián)系;看《深入火山》時(shí),跟著(zhù)卷毛老師一起深入海底,進(jìn)入火山;讀《把熱留住》我又領(lǐng)略了南極的寒冷。讀《親親科學(xué)圖書(shū)館》這一系列,我從《真干凈》這本書(shū)中知道了香皂是怎么做成的。

  童話(huà)書(shū)也是我的最?lèi)?ài),《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》《賣(mài)火柴的小女孩》我百看不厭,我很喜歡書(shū)中的人物,我也要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。

  讀書(shū)讓我很快樂(lè ),讓我們一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿模板6

  我的好書(shū)很多,但始終伴我成長(cháng)的好書(shū)只有一種,那就是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng )作的長(cháng)篇兒童小說(shuō)系列《淘氣包馬小跳》。

  《淘氣包馬小跳》,寫(xiě)的是一個(gè)活潑、好動(dòng)、天真、調皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的歡樂(lè )生活及好玩的故事。

  我從五歲開(kāi)始就陸續讀這些書(shū),馬小跳像只自由自在的小鳥(niǎo),天真活潑,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有學(xué)習的壓力,也沒(méi)有父母的管束……無(wú)不吸引著(zhù)我,現在,我已經(jīng)擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書(shū),其中《四個(gè)調皮蛋》最讓我愛(ài)不釋手,淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”,他們是:河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達嘴巴大,所以大家都叫他“河馬張達”,他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”,吵架他必輸,打架他必贏(yíng)。毛超像猴子一樣瘦,也像猴子一樣機靈,所以大家叫他“猿猴毛超”,但猴子不說(shuō)廢話(huà),毛超的廢話(huà)卻多得十籮筐話(huà)里就有九籮筐廢話(huà)。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝,走路的姿勢像企鵝,所以大家都叫他“企鵝唐飛”,他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來(lái)吃……四個(gè)“調皮蛋”各懷絕技,后來(lái)居然都成了“小英雄”……

  書(shū)中使我感受最深的是:無(wú)論干什么事,要誠實(shí)、勇敢、正直。我要多讀書(shū),讀好書(shū),好書(shū)永遠伴我成長(cháng)。

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