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幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-12 12:13:55 演講稿范文 我要投稿

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿15篇

  在日常生活和工作中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿15篇

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友你們好!

  我是姜同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。首先,請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤’工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了”。

  說(shuō)起家庭教育,我有許多做的不夠好的地方,俗話(huà)說(shuō),父母是孩子的第一位老師,孩子的許多好習慣,好品質(zhì)都需要由家長(cháng)正確的引導和督促。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。

  一、培養孩子的自覺(jué)性,養成好習慣

  我覺(jué)得有好習慣是人生中最重要的東西,記得有人說(shuō)過(guò):播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運 。習慣決定了命運?梢(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。在家中,我注重培養孩子一些好的習慣,如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包,到家后換下的鞋要放整齊等。家長(cháng)要孩子明白什么是對的,什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。所以從中班開(kāi)始就要求他放學(xué)的第一件事是寫(xiě)作業(yè),然后再看電視或玩,哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今天的事今天做完,不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒日積月累。

  二、讓孩子當老師

  從他剛上幼兒園的時(shí)候,從幼兒園學(xué)的各種游戲,回來(lái)后都會(huì )表演給我們看,我就會(huì )跟他一起學(xué),這樣他就當了老師,他就會(huì )很開(kāi)心,玩的也很開(kāi)心,譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩(shī),回家就提問(wèn)我,我就背一句故意說(shuō)下面的忘了,他就會(huì )一字不落的給我背完,有時(shí)候我故意把作者說(shuō)錯或把作者的年代顛倒,他都會(huì )批評我并及時(shí)的給改正錯誤。孩子都很喜歡當老師的感覺(jué),讓他當上小老師他會(huì )很有成就感,這樣他就會(huì )更加努力的去學(xué)習了。

  三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(cháng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P、多鼓勵自己的孩子,俗話(huà)說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的,就是這個(gè)道理。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )有更出色的表現

  四、多花時(shí)間陪孩子

  孩子的教育不能重來(lái),孩子每一天都在成長(cháng),但我們不能在將來(lái)才去彌補。陪伴,是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的,在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系,我們和孩子都能收獲更多。

  五、重視孩子的道德培養

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認錯誤。記得上周有一天下午,我騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接他,走到后面山東路路口時(shí),正好遇到紅燈,我就把電動(dòng)車(chē)停在了斑馬線(xiàn)上,這時(shí)兒子大叫起來(lái),“壓線(xiàn)了,壓線(xiàn)了,”嚇了我一跳,急忙跳下車(chē)。哦,原來(lái)以前開(kāi)車(chē)的時(shí)候,我和他講過(guò)一些交通知識,我記得和他說(shuō)過(guò)等紅燈時(shí),車(chē)的前輪不能壓線(xiàn),壓線(xiàn)被攝像頭拍了的話(huà),罰款200元。這時(shí)我趕緊說(shuō),“沒(méi)事媽媽今天騎電動(dòng)車(chē)”,“電動(dòng)車(chē)也是車(chē),不行,不行!币(jiàn)此情景我抓緊把電動(dòng)車(chē)往后推了推,接著(zhù)就向兒子道歉,“兒子媽媽錯了,以后再不壓線(xiàn)了。那你以后有錯誤,也要改正好嗎,”兒子開(kāi)心的說(shuō)“知道了!庇袝r(shí)在路上看到有亂扔垃圾的.,我就會(huì )問(wèn)他,這樣做對不對,得到肯定回答后,我會(huì )告訴他怎樣愛(ài)護環(huán)境。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力,同時(shí)也讓他學(xué)會(huì )遵守社會(huì )公德。

  六、尊重孩子,平等地和孩子相處

  家長(cháng)不要輕易承諾孩子什么,若是承諾了,就要努力做到。這樣也是給孩子樹(shù)立了正確的榜樣,讓他們也知道承諾大人的也要做到。比如,約定看動(dòng)畫(huà)片,說(shuō)好一集或者兩集,看完她就會(huì )自己關(guān)電視;比如在外面玩要回家了,提前告知孩子,跟他商量一下還要玩多長(cháng)時(shí)間,說(shuō)定了,就定好鬧鈴,鬧鈴一響,他就愉快地回家。在這個(gè)過(guò)程中,孩子同時(shí)也養成了良好的自制力,我覺(jué)得這也值得我們家長(cháng)學(xué)習的。

  我們都愛(ài)孩子,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活,我想和大家一樣,繼續多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表?yè)P,鼓勵的話(huà)去激勵孩子,相信全體小朋友在我們大三班,在漢老師,相老師和王老師的的關(guān)心和教育下,一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)!

  最后,祝各位老師和家長(cháng)們工作順利,身體健康 。祝寶貝們每天都像陽(yáng)光一樣燦爛!健康、快樂(lè )的度過(guò)每一天!

  謝謝大家的聆聽(tīng)

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長(cháng)、朋友們:

  大家好!

  今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方,F在,看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng),首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的XX幼兒園老師,是你們的無(wú)私奉獻,給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè ),謝謝你們!

  人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問(wèn)其中一位:”在你的一生里,您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:”是在幼兒園!弊鳛榧议L(cháng)我們也期待著(zhù)這種成功幸福的教育。

  幸福的教育是什么?

  人用自己的智慧,對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認識,讓思維越過(guò)了時(shí)空,將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。

  我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節,有自己獨特的文化;我們的孩子循著(zhù)天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日,享受著(zhù)親情的盛宴。

  我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。

  孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的`小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的XX地方的人。

  有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。藝海人精心地打造著(zhù)自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長(cháng)的金色搖籃。

  為了孩子的成長(cháng)與未來(lái),讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),和諧共建,為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。

  謝謝大家!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿3

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是xxx的媽媽?zhuān)芙璐藱C會(huì )認識到各位家長(cháng)是一份榮幸和緣分,昨天聽(tīng)到梁老師說(shuō)讓我作為小三班家長(cháng)代表參加家長(cháng)會(huì ),我很是高興,但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì ),這讓我很是誠惶誠恐。因為說(shuō)心里話(huà),我也不知道該說(shuō)什么好,作為一個(gè)母親,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習中,并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(cháng)、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方,請大家包涵。

  我們家的孩子兩歲半上幼兒園,考慮到孩子的自理能力還很差,我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園,那里的老師對孩子也很好,但幼兒園的軟件跟不上,盡管孩子的老師一再挽留,而且她們也確實(shí)很喜歡杞杞,但我和他爸爸毅然把孩子轉到了現在這個(gè)學(xué)校。因為這里的老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良、責任心強,每天看著(zhù)老師在教室里里外外忙個(gè)不停,我真心的要代表家長(cháng)們對幾位老師說(shuō)聲:“老師,你們辛苦了!”。當然,兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,最大的區別就是家長(cháng)對孩子的重視程度,我們這個(gè)幼兒園的很多家長(cháng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(cháng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(cháng)的輔導教育也是重要的因素。

  今天呢,就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

  都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(cháng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì )自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(cháng),陪她一起觀(guān)看螞蟻搬家、一起挖魚(yú),一起看動(dòng)畫(huà)片,一起玩游戲……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛(ài),孩子就會(huì )回報我們很多意想不到的.驚喜。

  一、注重培養孩子的自理能力

  現在這個(gè)階段,我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(cháng)認為孩子會(huì )越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對的?梢宰尯⒆幼鲆恍┖(jiǎn)單的事情,如果不想培養一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà),千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(cháng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養的。孩子也在成長(cháng),因為當我忙時(shí)他會(huì )自己玩,當我洗衣服時(shí),他想洗我就會(huì )把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,孩子的模仿力是非常強的,他像模像樣地學(xué)著(zhù)我用搓衣板搓衣服,那小樣可認真了。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),我就說(shuō):“杞杞,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂(lè )意來(lái)做我想讓他做的事。

  二、重視孩子的道德培養

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,我們一家一起出去玩,孩子爸爸手里拿著(zhù)垃圾半天沒(méi)找著(zhù)垃圾桶就悄悄地扔到了地上,但還是被孩子發(fā)現了,他連忙向我告狀:“媽媽?zhuān)职衷趤y扔垃圾”,我立馬說(shuō)“是的,我們批評爸爸,這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,撿起垃圾趕緊向孩子道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再也不亂扔了,小多有錯也要改,知道嗎?”他開(kāi)心的說(shuō):“知道了!薄澳俏覀儸F在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下,我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

  三、注意與孩子的溝通

  我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡,前幾年也很辛苦,有時(shí)也會(huì )眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽?zhuān)业氖斋@也是很大的,一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,二是睡覺(jué)前我們要么會(huì )講故事或聽(tīng)故事,要么會(huì )談?wù)勑,談小多在幼兒園的事,談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之,小多已經(jīng)養成了睡前聽(tīng)故事的習慣,他也很喜歡看幼兒圖書(shū),當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

  四、培養孩子的閱讀興趣

  我們主要是堅持給杞杞講故事,有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì )在說(shuō)話(huà)時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ),讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì )有意帶他到新華書(shū)店去讀書(shū),也會(huì )買(mǎi)上一本或幾本他喜歡的書(shū)當做禮物送給他,但一次不能買(mǎi)多,一定要等他把買(mǎi)的書(shū)都看完了再買(mǎi)新的。我們鼓勵孩子閱讀,只因閱讀是件快樂(lè )的事。只要有了興趣,就會(huì )熱愛(ài)閱讀,就可以豐富孩子的人生。

  我們家的杞杞還小,他還有很多缺點(diǎn),但他卻是最快樂(lè )的,因為他有一個(gè)幸福的家。他的爸爸工作很忙,但只要有空就會(huì )陪孩子玩,我也不是很好的家長(cháng),還有很多家長(cháng)值得我去學(xué)習。

  當然,我知道在座的家長(cháng)朋友一定也有很多好的教育方法,教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,今天,我權當是“拋磚引玉”,有機會(huì ),我們一起來(lái)交流,我們一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。謝謝大家!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿4

尊敬的老師們、各位家長(cháng)們:

  大家好!

  今天,幼兒園的老師讓我作為家長(cháng)的代表,談一下對本幼兒園的一些看法,說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。

  從女兒踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認為:幼兒園,是她生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,她將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式,F今社會(huì ),基本上都是一個(gè)孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不會(huì )學(xué)到如何自理,如何與人相處。

  我女兒在寶寶班,我就很喜歡寶寶班的所有老師,女兒的進(jìn)步,離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,女兒生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,日常生活中,面對無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,一起生活著(zhù)好多和我女兒一樣少不更事的小孩,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做小小班的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣,就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,女兒還不會(huì )一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定,是因為她覺(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。

  每一個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想,這點(diǎn),我也不例外,我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái),但是,對今天的她來(lái)說(shuō),還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟她還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,但我知道,我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候,女兒會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。我覺(jué)的,孩子太小,不能讓她背負太大的壓力,在游戲中灌輸知識,三字經(jīng),唐詩(shī),兒歌,小孩會(huì )比較容易接受。

  作為家長(cháng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園的親子活動(dòng),工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,我都樂(lè )意參加,感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè ),女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍,開(kāi)朗。放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的.半小時(shí),既拉近了老師與家長(cháng)的距離,又調動(dòng)了孩子的情緒,自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

  女兒喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的護苗人。

  最后,還要衷心的感謝老師和保育員們,是你們讓小朋友們學(xué)會(huì )了與人分享,誠實(shí)、自我約束,善待他人,熱愛(ài)自然,尊敬長(cháng)輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長(cháng)就是教育幼兒的合作伙伴,老師、家長(cháng)、幼兒應該形成一個(gè)團隊,所有的人都應該有主人翁意識,大家的道德境界就會(huì )提高,孩子的成長(cháng)環(huán)境,就會(huì )更富有傳染性。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(cháng)環(huán)境而努力吧!

  謝謝大家!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  我是靈靈五班沙默小朋友的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(cháng)代表發(fā)言,我感到非常的激動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(cháng)和肖園長(cháng),感謝六一幼兒園所有的老師們,正是因為你們的無(wú)私奉獻和辛苦付出,我們的孩子才會(huì )在這美麗的校園中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  記得我的孩子剛來(lái)六一幼兒園時(shí),他想家,想媽媽?zhuān)抢蠋煾嬖V他:“寶貝,不要哭,幼兒園就是你的家,老師就是你的媽媽!爱斔沽伺绿蹠r(shí)是老師告訴他:“寶貝,不要怕,要勇敢!”當他不會(huì )穿衣服著(zhù)急時(shí),是老師告訴他:“寶貝,試試看,相信你一定能行!”在六一,我的孩子學(xué)會(huì )了很多很多,他每一天都特別的快樂(lè )。

  三年前,孩子剛來(lái)到六一幼兒園,作為家長(cháng)我們特別的緊張和擔心,可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,我們的所有的擔心和顧慮全都沒(méi)有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語(yǔ)言、鼓勵的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱,讓孩子一下子找到了家的感覺(jué),我的孩子很快就適應了幼兒園的生活。每天早晨醒來(lái),第一句話(huà)就是:“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服,我要上幼兒園!”

  每天放學(xué)回來(lái),孩子會(huì )把幼兒園里的事講給我聽(tīng),他告訴我每天睡覺(jué)老師會(huì )悄悄地幫他鋪被子,他的羽絨服袖子長(cháng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái),他還批評我不幫他卷。我覺(jué)得老師對孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細心。他還告訴我,班級有同學(xué)把大便解身上,小朋友們都怕臟捂著(zhù)鼻子,可是老師從來(lái)不嫌棄,總是一遍遍幫他們擦洗。聽(tīng)了我都很感動(dòng)。

  記得有一次,寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué),那天早晨我準備到學(xué)校拿被子回家曬?墒莿傋叩桨嗉墭窍,抬頭看去,寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著(zhù)的溫暖陽(yáng)光。那一刻我的內心感到非常溫暖,也特別的`感動(dòng)。從這些很小的細節中,我感受到了老師的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午,孩子一定會(huì )睡得特別香,因為被子上除了暖暖的陽(yáng)光味,還有老師甜蜜的愛(ài)的香味。

  正是因為老師對孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心,孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說(shuō):“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,不像媽媽那么兇。媽媽?zhuān)麓挝曳稿e誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時(shí)候晚上他總是吵著(zhù)要給老師打電話(huà),我問(wèn)他有什么事,他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng)。每次我都不忍心讓他去打擾,因為老師們上了一天班,老師晚上肯定很累了。

  再過(guò)一陣子,我的孩子就要上小學(xué)了,最近后他經(jīng)常在家里說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌肷弦荒昙,我喜歡我的幼兒園,喜歡這里的老師。"他還問(wèn)我能不能把小學(xué)、初中、高中大學(xué),都搬到六一幼兒園來(lái)?能不能還讓他的老師繼續教他?從孩子稚嫩的語(yǔ)言,我感受到他在六一的生活的這段時(shí)光是多么的快樂(lè ),幸福,相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(cháng)!謝謝大家!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿6

尊敬的各位老師,家長(cháng)以及我們天真可愛(ài)的小朋友們:

  大家好,我是xx的爸爸。今天各位家長(cháng)為了同一個(gè)目標,匯聚在這里,為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會(huì )在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題。我家Xx在幼兒園不是表現最棒的,但我相信各位老師都目睹了Xx的進(jìn)步,有些家長(cháng)可能也能感覺(jué)到。Xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子,但她還不夠勇敢,平時(shí)做事格外的小心,也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而,經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活,她已經(jīng)有了很大進(jìn)步,看在眼里我們也特別欣慰。

  其實(shí)每個(gè)家長(cháng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展。我們家長(cháng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢?我們無(wú)從把握,也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中,就開(kāi)始逐步的觀(guān)察、分析、挖掘、引導孩子養成良好的個(gè)性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要,我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格、健康的`心理,這遠遠比會(huì )多背幾首詩(shī)、多認幾個(gè)字、多學(xué)習一些特長(cháng)要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂(lè )!所以讓我們盡最大可能去滿(mǎn)足她們吧,不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。

  每個(gè)家長(cháng)都想為孩子付出自己最大的努力,給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài),是父母給予他們的愛(ài)!皭(ài)”,不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書(shū),最重要的是時(shí)間,是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間,而這也正是我們現在的家長(cháng)所欠缺的。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年,所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(cháng)久享受那份“痛并快樂(lè )著(zhù)”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(cháng)。

  一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習慣、培養其良好的興趣,其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(cháng)!把詡鞑蝗缟斫獭,家長(cháng)平時(shí)一個(gè)不恰當的行為,一些不好的習慣,會(huì )潛移默化的影響孩子,甚至一生。那么就請家長(cháng)們在恰當的時(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視,遠離一些我們容易忽略的有待改正的細節;時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的情緒。

  我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚和與人合作的精神;提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習,培養孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

  我們有理由相信,經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè )攜手與默契合作,必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )、幸福的童年,同時(shí),也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿7

尊敬的各位老師,家長(cháng),親愛(ài)的孩子們:

  大家上午好!

  我是xx小朋友的家長(cháng),這次也是很幸運能在這里發(fā)言,因為是家長(cháng)會(huì )大家在一起聊聊,每個(gè)人對自己的孩子都有自己的方式,在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得,我呢,也僅僅是對孩子比較上心一點(diǎn)而已,在這方面也沒(méi)有什么特別多的想法,各位在坐的家長(cháng)朋友們我們私下也可以好好的交流交流,也可以找個(gè)機會(huì )我們互相學(xué)習一點(diǎn)教導孩子的經(jīng)驗,現在我也發(fā)表一下我個(gè)人的一些想法。

  孩子在這個(gè)年級正是成長(cháng)的階段,對于外界的東西都是很好奇的,學(xué)習新事物的能力也很強,這個(gè)年紀是成長(cháng)過(guò)長(cháng)中我們做家長(cháng)不能忽視的,孩子的思想方面我們要做好正確的`引導,在學(xué)校有老師教導,在家中我們做家長(cháng)的也要重視起來(lái),因為在這個(gè)年紀孩子們很不容易受到外界一些不好的習慣影響,為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預防。

  再一個(gè)就是我們要讓孩子學(xué)會(huì )獨立,這是我們要重視起來(lái)的,往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn),要提高孩子的這種能力,養好這個(gè)習慣,不管是在家里,還是在哪里,不能什么事情都慣著(zhù),要讓孩子知道什么該做,這種習慣是必須培養的,最好是越早越好,讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的,這種習慣越早養成越好,這樣其實(shí)對孩子,對我們,對老師都好,培養孩子獨立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心,也能夠讓孩子快速成長(cháng)起來(lái),這是百利而無(wú)一害的。

  我們做家長(cháng)的在平時(shí)的言行舉止也要注意,一些不好的口頭禪要注意,孩子在這個(gè)年紀可以說(shuō)是模仿能力最強的時(shí)候,在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意,孩子們是學(xué)的很快的,平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會(huì )模仿,這對孩子影響很大,再一個(gè)也要給孩子建立良好的交際圈,要孩子們處于一個(gè)健康,積極的圈子里面,這也是一個(gè)重要的因素,特別是我們對待孩子要公平,比如說(shuō)我們說(shuō)到的事情就要做到,對于孩子們的承諾不能只是說(shuō)說(shuō)而已,孩子在這個(gè)年紀是很容易認真的,也很容易受到傷害,平時(shí)答應的事情就一定要履行,這個(gè)要重視。

  最后我覺(jué)得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處,這個(gè)是我感觸最多的,在孩子們成長(cháng)的這個(gè)時(shí)間段,我們不要忽視了與孩子的交流,與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn),這個(gè)經(jīng)常是我們容易忽視的地方,我相信各位家長(cháng)都知道這些,但是可能是因為生活中各種原因就忽視了,我覺(jué)得我們要行動(dòng)起來(lái),平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上。

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿8

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是小班xxx的媽媽?zhuān)裉煊行易鳛榧议L(cháng)代表在此交流,我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無(wú)知時(shí)走近了幼兒園,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幼兒園生活和學(xué)習,養成了良好的生活習慣,增長(cháng)了知識技能,培養了興趣愛(ài)好,學(xué)會(huì )了交流互動(dòng),懂得了文明禮儀,強健了體魄,作為家長(cháng)的我們很欣慰,請允許我代表全體家長(cháng)感謝老師對孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!同時(shí),我也要感謝老師給我這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)和大家共同探討關(guān)于孩子的成長(cháng)話(huà)題。我知道在座的有很多優(yōu)秀的家長(cháng),我也非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,我想,作為家長(cháng),我們有著(zhù)共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(cháng)! 今天我要和大家分享三個(gè)觀(guān)念。 第一個(gè)觀(guān)念:習慣是人生中最重要的東西 記得有人說(shuō)過(guò):播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。習慣是什么?,就是人們在長(cháng)期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為的傾向,孔子說(shuō):“少成若天性,習慣如自然!币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。事實(shí)上,習慣是一種慣性,也是一種能量的儲蓄,只有養成了良好的習慣,才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(cháng)和終身的`幸福,每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習慣培養。

  在家中,我注重培養孩子一些好的習慣,如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、晚上睡覺(jué)把自己的衣服放好,不睡懶覺(jué)等。人是被習慣塑造出來(lái)的。好習慣為人生注入強勁的動(dòng)力,使生命更精彩。 第二個(gè)觀(guān)念:家庭是孩子最好的學(xué)校 身為父母,要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。有些家長(cháng)經(jīng)常抱怨工作太忙,沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,我認為這樣做是不好的。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都在單位上,都奉獻給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,是和孩子在一起的,這幾小時(shí)應該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的時(shí)間,是屬于家庭的,我會(huì )和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、拍球、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著(zhù)孩子快樂(lè )地成長(cháng)!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿9

各位家長(cháng)朋友,大家好:

  首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái),感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了,我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:

  一、幼兒園簡(jiǎn)介

  我們xxx一幼是xxx鎮乃至全市最大的幼兒園,幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內的幼兒人數是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓,一號樓是小班,二號樓是中班,三號樓是大班

  二、小班開(kāi)學(xué)階段的一些情況和所使用的教材

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年,我們小班年段共開(kāi)設了8個(gè)小班,每班平均33人。本學(xué)期,小二班由我和周老師一起任教。

  開(kāi)學(xué)兩個(gè)多星期,個(gè)別小朋友還有哭鬧現象,家長(cháng)擔心那我們家長(cháng)該怎么做呢?

  首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

  第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,每個(gè)孩子都有自己的照片做標記,便于幼兒認識。

  在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會(huì )自己吃飯,自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì )自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì ), 起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  今年我們小班年段有一個(gè)“達標”活動(dòng),內容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長(cháng)平時(shí)在家能多給機會(huì )讓幼兒練習,同時(shí)也要做好監督和指導工作。因為班級里小朋友較多,幼兒有些地方可能會(huì )照顧不周,有些做的不好的地方也請家長(cháng)見(jiàn)諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請家長(cháng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請和我們溝通,如果直接找園長(cháng),那豈不是把我們兩位老師當空氣了,因此希望我們能相互尊重,畢竟我們也要相處三年。

  今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材)

  1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開(kāi)設了八門(mén)課程,分別有綜合、音樂(lè )、美術(shù)、區域活動(dòng)、健康、做玩、圍棋、計算。

  2、出示教材進(jìn)行講解

  綜合課主要是這五本教材,根據每周不同的主題編排的,將生活溶入到這些課程中,教材是圖畫(huà)、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,也是專(zhuān)為我們幼兒的年齡設計的。

  音樂(lè )課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,掌握一些基礎的節奏,能跟著(zhù)音樂(lè )又唱又跳。

  做玩也就是我們說(shuō)的手工,手工是一門(mén)操作課,請小朋友撕貼,剪、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,等等。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強,這和家庭教育有著(zhù)很大的聯(lián)系。有些家長(cháng)在家從不讓幼兒使用剪刀,認為孩子還小,用剪刀會(huì )傷到自己。其實(shí),小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導下剪一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長(cháng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,指導幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

  美術(shù)課,主要是認識簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng )作。我們著(zhù)重培養幼兒能自己勾線(xiàn)、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫(huà)。其實(shí)家長(cháng)平時(shí)在家也應該培養幼兒的繪畫(huà)能力,在家讓孩子多畫(huà)、多涂。但必須也得在家長(cháng)的指導下。有些家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)我的孩子在家也畫(huà),可就是亂畫(huà)。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫(huà)幼兒就不會(huì )再亂涂亂畫(huà)了。要記住一點(diǎn)家長(cháng)必須在旁指導。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫(huà)、涂,那樣的效果會(huì )更好。

  健康活動(dòng)主要是以游戲為主,在游戲中鍛煉幼兒的,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊,那里也有一些不錯的親子活動(dòng),家長(cháng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。

  下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執教,培養幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長(cháng)也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的'事項,小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò),但還有不少家長(cháng)不知道圍棋是怎么一會(huì )事,其實(shí)很簡(jiǎn)單,圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉。不僅如此,圍棋還可以開(kāi)發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,對于那些好動(dòng),沒(méi)有耐心的孩子還可以培養這方面能力的發(fā)展,當然我覺(jué)得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長(cháng)可能說(shuō),有的孩子的家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)我:“老師,圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(cháng)解釋一下,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習,在圍棋水平上的能力是比較大的。

  計算課主要是給物體名稱(chēng)、顏色大小分類(lèi)、比較物體大小、多少,區別上下、左右、前后等,通過(guò)講解、練習,使幼兒掌握基礎的知識。家長(cháng)可以看一下桌上放著(zhù)的書(shū)。

  三、介紹孩子一日生活的情況。

  我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。

  我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。

  1、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(cháng)們注意請在7:20后再把幼兒送入幼兒園。

  2、8:10─9:10是早操時(shí)間。

  3、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。(重點(diǎn)介紹課程。)

  4、10:20——10:50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。(戶(hù)外游戲的重要性。)

  5、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。(習慣的培養。)

  6、13:50——14:30是起床、吃點(diǎn)心。(點(diǎn)心種類(lèi)。)

  7、14:30——15:20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。(同上午)

  8、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長(cháng)與教師的交流。

  四、保育情況

  健康,是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題,我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,每年都要進(jìn)行一次體檢,憑健康證上崗,對幼兒則建立健康檔案

  衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛生保健工作是由金飛翠老師負責,她是我園的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員,晨檢工作內容主要是一看,二摸,三問(wèn),四查下。所以家長(cháng)在送孩子來(lái)園時(shí)請在校門(mén)口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈。,食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長(cháng)想了解可以留意。

  五、安全問(wèn)題

  安全一直是我們老師和家長(cháng)最重視的一個(gè)問(wèn)題,早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好、道別。,讓老師知道您的孩子來(lái)了,或是已經(jīng)安全離開(kāi)了,或自己今天事情比較繁忙,讓其他人代為接送時(shí),請事先跟老師打個(gè)電話(huà),或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通。來(lái)園時(shí)請不要讓孩子帶有危險的物品來(lái)園(如:錢(qián)、硬幣、電池等)。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明,乘車(chē)小朋友家長(cháng)應該向車(chē)主溝通好,我們的孩子年齡較小,車(chē)上一定要注意安全。接送孩子時(shí),進(jìn)幼兒園要刷卡,出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡,請在校門(mén)口登記。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級門(mén)口簽名。有些家長(cháng)覺(jué)得很麻煩,為什么進(jìn)來(lái)要刷卡,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(cháng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子,所以請家長(cháng)不要怕麻煩。當你刷過(guò)卡之后呢就會(huì )有信息提示,平時(shí)一些通知,我也會(huì )通過(guò)短信的形式通知你們,因此請你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(cháng)收不到短信的請在會(huì )后與我聯(lián)系。

  六、希望家長(cháng)積極配合的有關(guān)事項

  家庭教育書(shū)的訂閱,家庭教育是一本很好的書(shū),每年小班新生每人都要訂閱,從113年一月到12月,單價(jià)是4。5元,共12期54元,會(huì )后家長(cháng)也可以把錢(qián)交給我。

  1、加強自理能力的培養,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,怎樣使用毛巾?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達標活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。

  2、幼兒園教育主張的是開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養幼兒習慣,讓他們快樂(lè )地上幼兒園。強調不認字、寫(xiě)字。

  3、堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話(huà)都可以。要吃藥的幼兒請家長(cháng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任、(乘車(chē)的小朋友)

  4、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的習慣?吹〞r(shí)間不宜過(guò)久);在家不要讓孩子玩電腦;被子(四周用線(xiàn)縫。;午睡(在家應該培養幼兒適當的午休,這樣對幼兒的生長(cháng)發(fā)育是有一定的好處的);剪刀……

  5、請家長(cháng)將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。

  6、所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。

  7、要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)

  尊敬的家長(cháng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。再次表示衷心的感謝。

  祝愿:我們的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng),祝愿在坐的每一位家長(cháng),身體健康,工作順利。

  回家途中注意安全!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿10

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),謝謝大家!通過(guò)近段時(shí)間的交流,我們彼此之間已經(jīng)有所認識了,但是我想有些家長(cháng)對我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(cháng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫孫嬌,在以后的日子里由我來(lái)?yè)沃兴陌喟嘀魅我宦,我最大的特點(diǎn)就是認真,嚴格的對待班級工作:團結、安全、健康、快樂(lè ),是我帶班的宗旨。也就是我們三個(gè)保教人員團結起來(lái),保證孩子們的安全和身體健康,讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)每一天。教師楊銘,有多年的教學(xué)經(jīng)驗,對孩子充滿(mǎn)了愛(ài)心,鋼琴和舞蹈是她的強項。保育員李蓮老師,是我們班最年長(cháng)的一位,他對待工作勤勤懇懇,一絲不茍,并且對孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機情況。

  一、班級情況:

  我們班今年是中四班,共有39名幼兒,其中女孩16人,男孩23人。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現我們班幼兒在生活常規這一方面做的很不錯。比如說(shuō):聽(tīng)老師口令排隊進(jìn)出教室,收放玩具,上課認真聽(tīng)講,吃飯的時(shí)候不講話(huà)等等。

  二、班級服務(wù)承諾:

  為了讓孩子們在幼兒園過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè ),讓家長(cháng)們不必擔心孩子們在集體中的學(xué)習和生活。(讀服務(wù)承諾)

  三、課程設置:

  本學(xué)期我園繼續以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當中,充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,給幼兒主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了較大的空間,對幼兒創(chuàng )造能力的培養提供了有利的保障。我們將從生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。針對這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中!队變郝(tīng)讀游戲識字》是以科學(xué)漢字教育為主,這一課程的開(kāi)設,主要是提高幼兒的口語(yǔ)表達能力,朗讀能力和閱讀能力,教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書(shū)。教學(xué)方式以游戲為主讓幼兒在欣賞、聽(tīng)讀、認讀、朗讀在游戲中自然習得漢字。

  四、教學(xué)的兩種形式。

  我們中心采取集體教學(xué)和區角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,在這里,我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區角活動(dòng),區角教學(xué)是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統教育中幼兒處于被動(dòng),靜止狀態(tài)的局面,不是老師把知識告訴幼兒,讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受,而是教師通過(guò)設計,提供可供幼兒操作的環(huán)境,特別是各種活動(dòng)材料,讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展,作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì),在這里得到了充分的體現。我們班的幼兒的活動(dòng)區有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書(shū)角。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇,在同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒能通過(guò)伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。

  五、一日活動(dòng)的安排:

  幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶(hù)外活動(dòng)。

  我們的一日環(huán)節請各家長(cháng)放心,我們會(huì )無(wú)微不至的照顧到每位孩子,讓他們吃好,玩好,睡好。

  六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題:

 。1)我班設有家園聯(lián)系欄,上面有主題網(wǎng)絡(luò )、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊,這主要是介紹我們的計劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習的情況!皭(ài)心熱線(xiàn)”是我們老師的電話(huà),有事的話(huà),我們也可以電話(huà)聯(lián)系。

 。2)本學(xué)期,知心話(huà)語(yǔ)欄目已開(kāi)始,我們將繼續使用《家園聯(lián)系手冊》,以便于我們之間更好的溝通,老師每月反饋一次,如有什么不好當面說(shuō)的話(huà),家長(cháng)也可以寫(xiě)在上面。新生,我們對孩子的情況不太了解,家長(cháng)可以把孩子的姓名,小名,性格特點(diǎn),最喜歡干什么,喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片,在家的表現,吃飯的情況,自理能力等等,寫(xiě)在上面。

 。3)每月一次家訪(fǎng)活動(dòng),由于時(shí)間有限,每次家訪(fǎng)一位孩子,希望各位家長(cháng)能理解,我們還可以進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。

  七、學(xué)期活動(dòng)安排:

  1、9月底體操測查。

  2、10月幼兒美食節。

  3、11月觀(guān)摩教學(xué)。

  4、幼兒技能大賽(聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言等其它特長(cháng))12月底慶元旦活動(dòng)。

  5、兩月一次親自活動(dòng)。

  八、需家長(cháng)配合的'工作:

 。1)本學(xué)期被子需要家長(cháng)把被罩上秀上名字,在清洗后以便為幼兒查找。

 。2)收費的問(wèn)題:幼兒用書(shū)和其它用具到時(shí)我們會(huì )通知各位家長(cháng)所用的費用,然后請家長(cháng)把錢(qián)交齊。

 。3)為了幼兒的安全,我們有一定的安全措施和安全制度,但是我們在生活和活動(dòng)當中的一些意外時(shí)不可避免的,這樣各位家長(cháng)可以考慮為幼兒買(mǎi)一份意外傷害保險。這一個(gè)是自愿的。如果有買(mǎi)保險的要求幼兒的姓名要與戶(hù)口本上的一致,保險39元。

 。4)在這里我再強調一下我們來(lái)園離園的時(shí)間早上8:00鎖門(mén),下午5:00開(kāi)門(mén)。

 。5)接送孩子時(shí),為孩子的安全家長(cháng)應把交通工具放在大門(mén)外,一定要把孩子送到教室門(mén)口老師的手里,家長(cháng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室,孩子要有專(zhuān)人接送,如有事需要其他人代接,應以前通知班內教師,希望各位家長(cháng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。

 。6)這一段時(shí)間聯(lián)系電話(huà)如果有更改的,請您把新的電話(huà)號碼寫(xiě)在紙上交到老師手里,以便我們的聯(lián)系。

 。7)培養幼兒的自理能力,比如說(shuō)疊被子,穿衣服、吃飯等等。

 。8)秋季,早晚溫差較大,請家長(cháng)為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適,家長(cháng)在送孩子的時(shí)候應該跟老師說(shuō)清楚,以便我們對他更好的照顧,有吃藥的幼兒,請家長(cháng)把藥品包裝好,并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。

  九、藝術(shù)特色:

  為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色,讓幼兒具有充分發(fā)揮,展示自己藝術(shù)才能的能力,對中、大班幼兒開(kāi)設藝術(shù)小組活動(dòng),分別設有:

  英語(yǔ):45元4個(gè)半月舞蹈;執教教師×,本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開(kāi)始。

  美術(shù):執教教師馮士勇,山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元(含紙張費)

  電子琴:執教教師×,山東理工大學(xué)音樂(lè )系專(zhuān)科畢業(yè),主修鋼琴(八級)300元。

  古箏:聘專(zhuān)業(yè)資深,具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。

  小提琴:聘專(zhuān)業(yè)資深,具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。

  圍棋:×,具有等級證書(shū)315元(含教材費15元,如果有教材的教300元)圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。

  武術(shù):×,具有專(zhuān)業(yè)證書(shū)300元

  珠心算:?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校,260元(含60元資料費)要求孩子必須熟練迅速的書(shū)寫(xiě)1—10的數字。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日,(臘月26)英語(yǔ)是必須要學(xué)的,其他特色活動(dòng)自愿報名活動(dòng)時(shí)間請各位家長(cháng)看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。

  九、藝術(shù)活動(dòng)報名:

  從今天開(kāi)始到9月10至,到一樓院長(cháng)辦公室報名,交費。

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿11

尊敬的各位老師和家長(cháng):

  大家下午好!

  首先我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師們道一聲你們辛苦了!感謝你們對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和學(xué)習上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)都是行家,都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者,但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過(guò)程中的一些浮淺的看法分享給大家。

  一、要有意識地從小培養孩子良好的習慣。良好的習慣包括很多:如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一旦養成,會(huì )陪伴一個(gè)人終生。好的習慣可以讓孩子受用終生,不良的習慣改起來(lái)是相當困難的。那么,如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先,要從一件件小事做起,如自己收拾書(shū)桌,整理書(shū)包等力所能及的事情。其次,要善始善終。培養孩子,家長(cháng)要有持之以恒的態(tài)度,孩子一定會(huì )成功。當然,發(fā)現孩子身上的一些不良習慣,也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長(cháng)過(guò)程,本身就是一個(gè)不斷犯錯和改錯的過(guò)程。

  二、重視孩子的健康成長(cháng)。這里的健康不僅指身體的健康,更為重要的是孩子們的心理健康。我認為要從我們家長(cháng)的.行為習慣做起,按時(shí)作息,自己的事自己做,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。家長(cháng)以身作則,在潛移墨化中孩子定能健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。

  三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時(shí),家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將,盡量陪他一起看書(shū),運動(dòng),談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年,我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂(lè )幸福的時(shí)光。

  四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通,了解孩子的心理活動(dòng),讓他說(shuō)出心理話(huà)。換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),孩子會(huì )理解體諒我們的。例如:孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤,這樣,孩子就會(huì )不斷進(jìn)步,成績(jì)就會(huì )在不知不覺(jué)中提高。

  五、積極配合老師和學(xué)校的工作。老師是孩子的知識傳授者和道路引導者,做為家長(cháng)一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長(cháng)一樣,希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的,我們家長(cháng)要盡力配合。在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大應該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1、高效完成老師布置的任務(wù)2、不在孩子面前議論老師的是非。3、家長(cháng)要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問(wèn)題。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個(gè)孩子,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。

  謝謝大家!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿12

各位老師,家長(cháng)們:

  大家好!

  我是xx小朋友的媽媽?zhuān)@次來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )之前,內心也是非常期待,孩子在園內的情況其實(shí)我并不是太了解,這次是一個(gè)不錯的機會(huì ),所以說(shuō)我是非常期待的,希望孩子在園內的表現好一點(diǎn),沒(méi)給老師的操心就好了,對于教育孩子,還是老師是專(zhuān)業(yè)的,我作為家長(cháng)更多就是要配合老師,做好后勤工作,這非常的重要。

  我個(gè)人認為,專(zhuān)業(yè)人干專(zhuān)業(yè)的事情,我們做家長(cháng)的其實(shí)對于孩子的`教育問(wèn)題不要太過(guò)于緊張了,更多還是需要老師去指導,有的時(shí)候強迫孩子學(xué)習這個(gè)學(xué)習那個(gè),反而會(huì )適得其反,現在我也是看到了這個(gè)問(wèn)題,我堅定的相信在這方面我更多的是要去了解,我么作為家長(cháng)主要就是做好后勤,多多關(guān)心關(guān)心孩子,照顧孩子的生活起居其實(shí)這就夠了,有的時(shí)候強迫孩子去學(xué)習某一項技能,或者去做一個(gè)什么培訓,這會(huì )適得其反,更多的還是聽(tīng)老師安排吧,這一點(diǎn)很有必要。

  這次家長(cháng)會(huì )我了解到了自己孩子在園內的情況,其實(shí)很多時(shí)候我是沒(méi)有關(guān)注到的,孩子平時(shí)的情況我也是疏于了解,家長(cháng)會(huì )的方式是非常不錯的,我認為在未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間當中這都是有意義的,對于教育孩子我本著(zhù)一個(gè)做好自己的分內工作,關(guān)于學(xué)習教育的就交給老師,其實(shí)這是非常清楚的,這次站在這里講這些我也是比價(jià)激動(dòng)的,對于孩子教育上面其實(shí)我還真是沒(méi)有太多的經(jīng)驗,更多的還是多多溝通,關(guān)心孩子,保證好的身體健康,做好后勤工作,作為家長(cháng)的我覺(jué)得能夠做到這一步就非常的好了,我也想跟在座的家長(cháng)們說(shuō)的就是,讓孩子們的生活能夠開(kāi)開(kāi)心心,有一個(gè)好的狀態(tài),多多關(guān)心孩子這是我們需要重視的。

  關(guān)于教育孩子交給老師,效果會(huì )比我們更好,這就是我對自己的孩子的一個(gè)管理方式,現在未來(lái)我都是這樣的想法,孩子們在家里的表現有的時(shí)候也需要及時(shí)的更老師反應,比如說(shuō)老師安排的小任務(wù)有沒(méi)有完成,這些還是可以監督一下的,我們作為家長(cháng)的在孩子學(xué)習上面做一個(gè)輔助作用,給孩子太多的壓力絕對不是一個(gè)明智之舉,所以說(shuō)現在很多的家長(cháng)都是急著(zhù)給孩子報班,不是那么的重要,我們做好后勤工作,才是非常重要的,對于孩子我就是這么一個(gè)方式。

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿13

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是大一班黃天的媽媽?zhuān)軜s幸今天能在此發(fā)言。首先請允許我代表所有家長(cháng)衷心地感謝各位老師,感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護,是你們的努力與奉獻造就孩子們豐富多彩的快樂(lè )生活。

  我是一位母親,也是一位小學(xué)教師,這么多年的工作下來(lái),我深知給孩子選擇一所好幼兒園和一位好老師的重要性,所以最初在給孩子選擇幼兒園是可是煞費苦心,但在多番尋覓后,我最終選擇了“陽(yáng)光幼兒園”,事實(shí)證明我的.選擇沒(méi)有錯,我的孩子從最初的懵懂無(wú)知到現在我一下班回家就能聽(tīng)到他那稚嫩的聲音:媽媽?zhuān)挛绾,您幸苦了。有時(shí)他還會(huì )搬來(lái)水盆說(shuō):“曾老師給我們布置的家庭作業(yè)是給爸爸媽媽洗腳”。除此之外,在家里他還會(huì )幫我們做一些力所能及的家務(wù)?吹胶⒆舆@么懂事,身為父母的我們真是喜到心坎里,F在他自己動(dòng)手做事的能力越來(lái)越強,學(xué)習能力也有所提高,這一切的一切都離不開(kāi)老師的悉心教育,我在你們的身上看到了好的幼兒園老師應該具備的四種心:愛(ài)心、耐心、細心。

  在此我衷心的!瓣(yáng)光幼兒園”越辦越好,祝所有的小朋友們健康快樂(lè )的成長(cháng)。謝謝大家!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿14

各位家長(cháng):

  大家好!歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。對于咱們班的孩子來(lái)說(shuō),這是第一次邁出家門(mén),步入人生第一個(gè)階梯——幼兒園,在這里非常感謝各位家長(cháng)對班級平日工作的支持和理解。(鞠躬)“謝謝”。我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是希望拉近我們老師與家長(cháng)的距離,大家不僅是把我們當成老師,更是把我們當成親人、朋友,讓我們一起來(lái)共同陪伴孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。(幼兒教師單純可愛(ài))

  一、班況介紹

  下面我來(lái)介紹一下咱們班幼兒的情況:

  1、咱班孩子現在基本上都已經(jīng)適應了幼兒園的生活。而且新來(lái)的小朋友適應的情況也不錯。咱們是個(gè)新開(kāi)設的班,都是今年3月份開(kāi)始入園的,所以好處是我們都是同一個(gè)起點(diǎn)。

  2、咱班有些幼兒的自理能力不錯,但是大部分孩子基本上談不上自理能力?赡茉诩摇耙聛(lái)伸手飯來(lái)張口”,我們在幼兒園最主要的就是培養孩子的各方面能力和興趣:比如自理能力、自我保護能力、適應能力、想象力、創(chuàng )造力等等。咱的孩子依賴(lài)性強不肯自己動(dòng)手,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的指導,孩子們都愿自己嘗試動(dòng)手了。在幼兒園很明顯,家長(cháng)是那種敢于放手的孩子各方面就好,家長(cháng)是畏首畏尾、擔心這個(gè)、擔心那個(gè)的,孩子就很弱!相對來(lái)說(shuō),適應新環(huán)境、新事物就很困難!希望在座各位家長(cháng)都能放手,讓孩子自己動(dòng)手

 。1)放手(授人以魚(yú)不如授人以漁)、(自家孩子舉例:6虛歲自己獨立入睡、晚上一個(gè)人在家,按時(shí)作息,大人也會(huì )很放松,關(guān)鍵是孩子能獨當一面,會(huì )很省心)、家長(cháng)“懶”一些孩子就更成長(cháng)一些,所以有些事是“塞翁失馬焉知非!,比如:有的家長(cháng)很糾結孩子在幼兒園有沒(méi)有認識的朋友?甚至孩子和誰(shuí)坐在一起都糾結。何不讓孩子去接觸新事物,在接受新事物的過(guò)程中,孩子得到的鍛煉、經(jīng)歷、經(jīng)驗那可是最寶貴的。解釋一下“懶”字,并不是常規的懶。

 。2)受挫能力(2個(gè)事例):A初中班長(cháng)、B離家出走,F在的溺愛(ài)是害孩子,為什么古語(yǔ)說(shuō):慈母多敗兒。┰酆芏嗉彝コ霈F,家長(cháng)說(shuō)了不算,孩子說(shuō)了算的情況,一個(gè)沒(méi)有行為能力的小孩,怎么可以說(shuō)算?(穿衣服)把握一個(gè)原則,當孩子無(wú)理取鬧時(shí)一定不能得過(guò)且過(guò),一定不能讓孩子覺(jué)得你好糊弄,孩子雖然小,但很聰明,他會(huì )把你的心理抓的非常準,家長(cháng)必須有自己的`原則和底線(xiàn)!說(shuō)話(huà)必須算話(huà)!

 。3)監控:我們班是臨時(shí)開(kāi)設的一個(gè)班,所以監控看到的范圍小,我們幼兒園其他班級都是無(wú)死角監控,我們只是臨時(shí)在這半年,8月中下旬就會(huì )重新升班,小小——小,我們就會(huì )到正常的班級了。大家不要太糾結這個(gè)監控,有的成天開(kāi)著(zhù),一眼不眨的盯著(zhù),都說(shuō)孩子上幼兒園難,我看真不是孩子離不開(kāi)你,而是你離不開(kāi)孩子!我始終覺(jué)得,作為老師,首先要教好自己的孩子,自己的孩子不優(yōu)秀,就沒(méi)資格教別人的孩子,(上小學(xué)就不接不送、有時(shí)偷偷跟蹤,看看,上初中自己騎自行車(chē),我給孩子買(mǎi)的電話(huà)手表(可以定位的那種),以便聯(lián)系,確保安全)

 。4)我自己的孩子,我從沒(méi)給收拾一次書(shū)包,就是出去玩,也是讓她自己收拾自己的東西,就是出現,遺漏了重要東西,也無(wú)所謂,正好讓孩子吸取教訓。

 。5)培養孩子自信:從哪些方面培養?比如:班級老師讓孩子做手工作品、從小灌輸孩子就是班上數一數二的孩子,讓孩子潛移默化的感覺(jué),我就是理當很優(yōu)秀,如果不優(yōu)秀,那不是我,我必須努力。ㄅe例:手表、手機)

  所以孩子真的是一張白紙,所有的都是,外界給予的,我們做大人的一定放平心態(tài),好好想想該怎樣給孩子做榜樣。

 。6)規則意識

  二、保教工作

  現在我來(lái)談一談我們的教育教學(xué)和孩子自理能力培養等方面的幾個(gè)問(wèn)題。

  1、教育教學(xué)。

  在幼兒園每天到底學(xué)了什么我們家長(cháng)都比較關(guān)注。我們每天的教育活動(dòng)都會(huì )豐富多彩,有時(shí)間我都會(huì )發(fā)在群里,大家一目了然,也便于大家回家和孩子一起溫習。學(xué)習內容包括語(yǔ)言,社會(huì )常識,數學(xué),美術(shù),健康。涉及范圍很廣,不局限于書(shū)本上,并且我們幼兒園大力度開(kāi)展了閱讀教育活動(dòng)。優(yōu)閱讀里面的內容涉及繪本閱讀故事,又具有可操作性,里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設計了各個(gè)活動(dòng)。閱讀兒童繪本對培養孩子的認知能力、觀(guān)察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng )造力,還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。新學(xué)期我們將每天抽出二十分鐘安排幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng),并且要求大家在晚上回家的時(shí)候抽出半小時(shí)時(shí)間陪伴幼兒進(jìn)行閱讀,并且以照片、視頻的形式反饋給我。

  每位幼兒帶5本圖書(shū),繪本故事。班上第一的孩子和其他孩子的區別,就是咱們領(lǐng)著(zhù)孩子逛超市的時(shí)間,人家是領(lǐng)著(zhù)孩子逛書(shū)店。

  孩子的學(xué)習能力很強,其實(shí)孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著(zhù)學(xué)。我們每天的活動(dòng)中還安排了區域活動(dòng),讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力。還需要大家幫忙收集一些廢舊材料:包裝盒、紙杯、貝殼、鵝卵石、撲克牌、瓶瓶罐罐、杏核、開(kāi)心果殼、光盤(pán)、磁帶凡是能成規模的,孩子都能變廢為寶。例如:瓶蓋等等。

  2、自理能力的培養

  自理能力是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一部分,你的知識再淵博,沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì )淘汰。在我們大人眼里看來(lái),自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn),因為里面涉及了許多內容。比如我們要求孩子會(huì )獨立用餐的同時(shí),還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,這些要求現在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但對于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。比如:

 、倥囵B孩子衛生習慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,學(xué)會(huì )自己用餐巾紙,每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì )跟老師說(shuō),或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,另外就是會(huì )獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

 、谂囵B孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長(cháng)喂飯的,但孩子已經(jīng)可以自己吃飯了。在吃飯的時(shí)候我們還要告訴孩子不要大聲說(shuō)話(huà),不東瞧西望,不要妨礙到別人吃飯,還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。請家長(cháng)們在家里也能督做的,孩子自己的事情自己做,做不好,再來(lái)指導。咱們千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯了,那也是孩子積累經(jīng)驗的過(guò)程,錯了可以改正,讓我們的孩子自己去嘗試,為了讓他嘗到勝利的果實(shí)。千萬(wàn)不要因為自己的孩子小,就一味地遷就,千萬(wàn)不要因為你的溺愛(ài),讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。

  有些家長(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,或是躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠都無(wú)法學(xué)會(huì )獨立,等到別的孩子都已適應集體生活時(shí),您的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

  2、請假:孩子上幼兒園和上學(xué)、上班是一樣的,不可以請假,除非有很特殊的事情。這個(gè)我在群里說(shuō)了,大家必須重視!以后你的孩子這兒也不如別人,那兒也不如別人,就不要問(wèn)為什么了,這就是咱家長(cháng)一手造成的!孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園,請每天請假。

  3、根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)調整孩子的衣褲。

  4、每定期給孩子勤剪指甲,注意好個(gè)人衛生。

  5、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,請家長(cháng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片、彈珠等)。如果不小心塞進(jìn)耳朵、鼻子、嘴巴就很?chē)乐亓。如果有時(shí)幼兒在家不肯拿出來(lái),來(lái)園時(shí)你要事先跟老師說(shuō)一聲。

  6、回家做手工(自信、家長(cháng)放下手機,多陪陪孩子,強制親子時(shí)間)

  7、安全教育平臺:我們會(huì )不定期的給孩子上關(guān)于安全教育的活動(dòng),并且每次都會(huì )及時(shí)的把作業(yè)及周末提醒布置給大家,請大家一定要及時(shí)完成。

  一切為了我們的孩子,一切都從孩子出發(fā),希望各位有問(wèn)題能及時(shí)與我們反饋、溝通和交流,也歡迎提出寶貴的建議。我們因為孩子走在一起,我們什么都不用多講了,只講良心!我們深知自己責任重大(為什么群、微信,我會(huì )第一時(shí)間回復),因為我們時(shí)一條心的,都為了這些天真浪漫的孩子!

  8、家長(cháng)提意見(jiàn)。(準備紙)

  家長(cháng)會(huì )到此結束,再次感謝各位家長(cháng)的光臨,支持以及信任,謝謝!

幼兒園家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言稿15

  首先,我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  介紹三位教師

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;

  作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。

  今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面:

  一、教學(xué)方面

  1、10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě),20以?xún)鹊牟鹗、湊十加減法,基本的加減法應用題解答及編題等;

  另外,大班要增加珠心算的教學(xué),由培訓的專(zhuān)職老師來(lái)教,班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習加減計算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調配合,左右腦交替運用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學(xué)習有所幫助。

  2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內容是發(fā)揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節的泥工作品,并且培養他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力,在這里還希望得到各位家長(cháng)的支持。

  3、我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續開(kāi)展:英語(yǔ)教師接受教材教法統一培訓

  我們大班是每周兩節課,主要目標:在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣,感知體驗英語(yǔ)的語(yǔ)感,熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習打好基礎。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感,重內容、輕興趣的誤區的。

  二、自理能力方面

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的'玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面?朔蕾(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題:

  通過(guò)這兩個(gè)星期的觀(guān)察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

  1、自理方面:在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;

  鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面,實(shí)施一周來(lái),幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂(lè )。在家,希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導,但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做。

  在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現,孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。

  2、常規方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。

  三、家園合作

  作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,也就是在家庭中,我們需要家長(cháng)要配合那些方面呢?

  1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展潛能是非常大的,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

  2、注意孩子的第一次,壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口,養成說(shuō)謊的習慣。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。)

  3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子,難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。

  4、一周中我們總會(huì )給孩子們布置作業(yè),有的是書(shū)面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長(cháng)認為書(shū)面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無(wú)所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責任感。

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )。

  二、介紹班級情況

  1、教師

  王慰:學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性直率,開(kāi)朗。教育特色尋求創(chuàng )新的教學(xué)方法,啟發(fā)幼兒心智。

  錢(qián)鋒利:學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性活潑,擅長(cháng)電子琴、體育,教育特色培養幼兒良好習慣。

  魯華英:大專(zhuān)在讀。個(gè)性溫柔。英語(yǔ)棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養。

  朱彩華:高中。個(gè)性率真。細心的朱老師注重對幼兒能力的培養,媽媽味濃厚。

  2、幼兒班中現有幼兒29名,新生4名。

  三、上學(xué)期情況回顧

  1、班級榮譽(yù)情況

  中一班獲園廣播操比賽第一名。

  中一班獲園環(huán)境創(chuàng )設比賽第一名。

  俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。

  王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。

  魯華英老師獲園教師書(shū)法比賽一等獎。

  2、幼兒發(fā)展情況——由錢(qián)鋒利老師介紹并舉例

  幼兒動(dòng)作發(fā)展:王禹喬、楊雅喬、葉紊宇;

  幼兒個(gè)性形成:俞濤、姚錦—濤;

  幼兒語(yǔ)言發(fā)展:王禹喬、王瑜詩(shī)、林勝

  幼兒英語(yǔ)口語(yǔ):譚園園、王鈺茹

  幼兒?jiǎn)雾椉寄埽褐v故事——譚園園,繪畫(huà)——黃以琪,手工——戚興欣,唱歌——葉紊宇,體育——沈琪琪

  3、家長(cháng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

  配合教學(xué):李哲冰媽媽

  積極助教:汪周章媽媽

  及時(shí)反饋:楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽

  四、本學(xué)期情況預報

  1、集團:笑笑教育集團成立“笑笑猴”童裝有限公司

  參與(中國民辦教育——學(xué)前版)的編輯,并成立編輯部。

  2、幼兒園:招生形勢喜人,班班爆滿(mǎn)。今年也從各級高等教育院校引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀師資。

  3、教育教學(xué):

  從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施建構式課程。生活課程、種植活動(dòng)。

  本班教育特色a。繼續實(shí)施思維體操計劃、b。感覺(jué)統和訓練的升級。結合上學(xué)期開(kāi)展情況。

  五、補充事宜——由朱彩華老師介紹

  1、強調接送制度

  接送卡:幼兒來(lái)園家長(cháng)取回,接幼兒時(shí)一定要交給老師手中。舉例:接送制度松懈引起的綁架事件。

  接送時(shí)間:周五/六下午15:30以后

  2、不佩帶金銀首飾

  3、衣物繡寫(xiě)名字

  4、愛(ài)心大征集活動(dòng),幫一幫貧困家庭,獻出一份愛(ài)心。

  六、家長(cháng)互動(dòng)

  1、小游戲——寶寶蹲

  2、話(huà)題討論——寶寶又要買(mǎi)玩具了……

  描述案例:男男和爸爸媽媽上街,媽媽正看衣服看得開(kāi)心,男男卻吵著(zhù)要買(mǎi)“卡布達”,無(wú)奈,媽媽只得給男男買(mǎi)了一個(gè)?蓻](méi)走幾步,男男又看上了一輛大汽車(chē),吵著(zhù)又要。媽媽剛給男男買(mǎi)過(guò)一樣玩具,想想家里又有那么多類(lèi)似的汽車(chē),想勸說(shuō)男男不買(mǎi)了?删髲姷哪心胁坏灰,還又哭又鬧起來(lái),媽媽尷尬得臉都紅了……

  家長(cháng)討論:您在教育孩子過(guò)程中是否也遇上這樣的問(wèn)題?您是怎么看待?怎么處理的?

  教師小結并指導:

  要善于對孩子的不良要求說(shuō)“不”!孩子的要求是無(wú)止境的,尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,孩子的條件都不錯,不了解生活的艱辛。不妨鼓勵孩子自己理財,在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,有時(shí)候家長(cháng)拼命地限制他還不如直接把權力給孩子,讓他自己做主。

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