教師節講話(huà)稿
在生活中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編收集整理的教師節講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節講話(huà)稿1
大家好!
受學(xué)軍委托，我代表離退休工作領(lǐng)導小組，祝賀老師們節日快樂(lè )。金秋九月，北京最美好的季節。我們迎接新學(xué)期的開(kāi)始，歡度我們自己的節日。接著(zhù)是中秋團圓節，十一國慶節。好日子接踵而至。祝福大家健康，快樂(lè )！祝福大家不是節日的每一天都快樂(lè )。節日讓人興奮，節日是生活的調味品，不可或缺。不是節日的每一天平淡，祝愿大家歲月靜好，合家安泰。
學(xué)軍特別提醒我，今年是第xx個(gè)教師節。第一個(gè)教師節我們在首都體育館開(kāi)大會(huì )慶祝。收到一套茶具為禮品。所有的.細節歷歷在目。怎么就到了第xx個(gè)教師節？時(shí)間都去哪兒了？一天實(shí)在太短，剛握手朝陽(yáng)，就擁抱晚霞。一年實(shí)在太短，剛剛賞過(guò)春花，又將收獲秋果。
今天，66位老師有幸在學(xué)校過(guò)集體生日。祝福壽星們健康多福。記得上次還在70歲壽星的名單里。今年就進(jìn)入75歲的行列。最年長(cháng)的汪瑞華老師，耄耋之年，九十有三。精神矍鑠，身體健朗，能獨自去美國看望兒孫。我們對她走過(guò)的歲月表示尊敬，祝福她年年有今日，歲歲有今朝。咱們學(xué)校是個(gè)出壽星的福地，今年90歲以上的老師就有7位。
新年伊始，眾多老師上臺領(lǐng)到可愛(ài)的猴子玩偶。今年有16名老師進(jìn)入花甲之年。光陰荏苒，相識君未婚，如今已抱孫。
有19位老師慶祝70歲壽辰。這一批姐妹，在校一起工作，退休一起旅行。祝福所有老師們，每天享受靜謐的黃昏時(shí)光，轉而迎接新一天燦爛的朝陽(yáng)。樂(lè )此不疲，直到永遠！
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，不回頭，向前看，路還長(cháng)，人尚健。
每一次見(jiàn)面，我們都說(shuō)同樣的話(huà)：“日子過(guò)得真快，轉眼又是xx節日了�！�
我們感覺(jué)日子過(guò)得快，說(shuō)明我們生活過(guò)得好。感謝學(xué)校領(lǐng)導對離退休老師的不離不棄，關(guān)懷，愛(ài)護。待我們如同家人�；貙W(xué)校如沐春風(fēng)。學(xué)校根深葉茂，我們才好樹(shù)下乘涼。我們?yōu)閷W(xué)校取得的每一項成績(jì)而驕傲。中心祝愿學(xué)校百尺竿頭，更進(jìn)一步。輝煌的一零一，是我們溫暖的家。
感謝劉學(xué)軍老師辛勤工作，為我們組織各種活動(dòng)。
今年3月8日座談會(huì )《我和學(xué)�！�，為老教師提供訴說(shuō)衷腸，抒發(fā)情感的舞臺；
3月20日《70周年校慶》活動(dòng)，萬(wàn)人出席的隆重場(chǎng)面，充分反映了學(xué)校的凝聚力。簡(jiǎn)直是春天的芭蕾。對于學(xué)校的敬愛(ài)之情，撞擊每一位一零一人的心靈，余震不絕，漣漪難斷。
4月28日春季運動(dòng)會(huì )；號稱(chēng)及時(shí)雨。（下雨，就發(fā)傘。多么及時(shí)）5月18日老同志春游頤和園；瀏覽《文昌院》，泛舟昆明湖。
5月27日小同志春游月季園；人面如花俏，美景連連照。
7月6日參觀(guān)養老院；自己不算老，未來(lái)很美好。
所有的活動(dòng)都是我們的節日。為老同志聯(lián)誼搭建平臺。
感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導，感謝所有為一零一中學(xué)努力工作的人。
接下來(lái)還有體檢，秋游，迎新年三項重大活動(dòng)。
下一個(gè)節日，校園里又將是歡歌笑語(yǔ)，青衫紅裳，相見(jiàn)再執手！
感謝所有的朋友，祝大家健康，快樂(lè )！
教師節講話(huà)稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節。在這樣一個(gè)特別的日子里，站在這里發(fā)言，我心中有一份別樣的激動(dòng)。我為曾經(jīng)身為九中的學(xué)生而感到驕傲，我為現在身為九中的老師而感到自豪。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……用這些語(yǔ)言形容我們九中的老師毫不為過(guò)，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。甚至家人或自己生病時(shí)，都不舍得休息，害怕耽誤同學(xué)們的課程。
回望二十年前，年少懵懂的我正是在九中這些無(wú)私奉獻的老師們精心呵護，耐心教育下走進(jìn)高等學(xué)府的，也正是他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，堪稱(chēng)楷模的高尚師德感染了我，讓我喜歡上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我仰慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。就像那首歌唱的一樣“長(cháng)大后我就成了你”，今天我有幸接過(guò)前輩的'接力棒，繼續百年九中的傳奇。
作為大家的學(xué)長(cháng)，我想對高一的新同學(xué)說(shuō)：你們是學(xué)校新鮮的，充滿(mǎn)活力的血液，張開(kāi)雙臂擁抱你們的九中，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽(yáng)，今天的你們，要有攀登書(shū)山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，將來(lái)的成功人生將從這里起航。
我還想對高三和九年級的同學(xué)們說(shuō)，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受畢業(yè)洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上破釜沉舟，舍我其誰(shuí)的戰士。今天是我們恩師的節日，也是我們誓師的時(shí)刻，夸父逐日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝，面對畢業(yè)考場(chǎng)，我們要在困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，今日我們以九中自豪，明日九中以我們驕傲，同學(xué)們，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。同學(xué)們，前所未有的輝煌將由我們來(lái)創(chuàng )造。
作為大家的老師，我代表學(xué)校向同學(xué)們做出幾點(diǎn)保證：
一、要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二、要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念。
四、要淡泊名利、志存高遠。甘為人梯，樂(lè )于奉獻，，努力做受學(xué)生愛(ài)戴的好教師。
最后我代表九中所有畢業(yè)的和在校的同學(xué)們衷心的向老師們道一聲：老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )。
教師節講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)代表、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我們隆重聚會(huì )，舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮及慶祝教師節大會(huì )。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導衷心祝愿全體老師節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意，真心祝愿全校3600名同學(xué)幸�？鞓�(lè )、學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真，同時(shí)，對高一1100名新同學(xué)的加入，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝。謝謝大家。
今天，我想跟大家交流的題目是講道德，負責任，做一個(gè)勇于擔當的人。
從人字的結構上看，一撇一捺，組成一個(gè)“人”字，很簡(jiǎn)單；但從人字的內涵上來(lái)看，這一撇一捺是有深刻涵義的，我認為這一撇代表“道德”，這一捺代表“責任”，是“道德”和“責任”撐起了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字；另外，從具體到我們每一個(gè)人來(lái)看，做人必須要講道德、負責任，才能體現我們真正的價(jià)值。
走進(jìn)平山中學(xué)的大門(mén)，我們可以看到在學(xué)校教學(xué)樓中門(mén)廳前立著(zhù)兩塊訓誡碑，一塊是道德碑，一塊是責任碑。這象征著(zhù)步入平山中學(xué)，成為平中人，就要樂(lè )于講道德，就要勇于擔責任。當我們走出平山中學(xué)時(shí)，還是這兩塊碑恭送我們，這象征著(zhù)學(xué)校最后的諄諄告誡，還是要我們無(wú)論身處何方，身居何職，都不要忘記講道德、負責任。
古人講，“求木之長(cháng)者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”。道德和責任，是學(xué)生成長(cháng)、教師成功、學(xué)校發(fā)展的根本、源泉，也是學(xué)校卓雅文化的根本體現，即做事要追求卓越，做人要品味高雅。一方面，對學(xué)生而言，發(fā)奮學(xué)習，強健體魄，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母的養育之恩，回報老師的殷切期盼，將來(lái)走出校門(mén)成為社會(huì )有用之材，承擔家庭重擔，砥柱社會(huì )中流，報效偉大祖國。對教師而言，千方百計提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展盡心盡職，為國家培育英才，這種盡職盡責的過(guò)程，就是追求卓越。另一方面，“志于道”必須“據于德”。古人“努力崇明德，皓首以為期”，一輩子修身，講求道德完善。對我們來(lái)說(shuō)，就是要合規，合乎國家、社會(huì )、學(xué)校制定的行為規范；要有序，要遵循社會(huì )之序，遵循學(xué)校之序；要和諧，要努力創(chuàng )建和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì )�？傊�，合乎道德之規范，就是“品味高雅”�？梢�(jiàn)，學(xué)校的卓雅文化與道德責任的訓誡是融合在一起的。
那做為一名平中的學(xué)生，如何做到成為一名講道德、負責任的人呢？
第一，講道德、負責任，就要做一個(gè)高尚的人。高尚的人是守規則的人，要遵守《中小學(xué)生守則》中三“愛(ài)”、三“講”、三“護”，即愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講誠信、講法治，護安全、護健康、護家園，要遵守學(xué)校規定，要遵守法律規定，遵守規定的人最能得到大家的認同。高尚的人是陽(yáng)光的人，“石韞玉而山暉，水懷珠而川媚”，每一名同學(xué)要成為“山中之玉”、“水中之珠”，讓同學(xué)、班級、學(xué)校因為你的存在而陽(yáng)光燦爛。陽(yáng)光的人是快樂(lè )的人，也是能夠為大家帶來(lái)快樂(lè )的人，陽(yáng)光的人，是大家最喜歡的人。高尚的人是善良的人，上善若水，善良的人是能夠體諒理解別人的人，水善利萬(wàn)物而不爭，善良的人，是胸懷博大的人，善良的人，是最能受到大家愛(ài)戴的人。所以，我們努力做到守則、陽(yáng)光、善良，就是高尚。
第二，講道德、負責任，就要做一個(gè)有學(xué)識的人。這是高中三年的主要任務(wù)，是升入高等學(xué)府、實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想的基礎。有學(xué)識的人是有具體目標的人。切記胸中沒(méi)有大目標，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰；切記長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海，切記世界會(huì )向那些有目標和遠見(jiàn)的人讓路。有學(xué)識的人是有細致計劃的人。因為沒(méi)有人計劃失敗，但失敗總追隨那些沒(méi)有計劃的人；因為早時(shí)無(wú)計劃，現時(shí)無(wú)辦法。因為計劃越細致，學(xué)習就會(huì )井井有條，學(xué)習就會(huì )專(zhuān)心致志。有學(xué)識的人，還是堅持落實(shí)的人，因為為者常成，行者常至，因為人好像一只表，以行動(dòng)來(lái)定其價(jià)值，因為行百里者半九十，所以，堅持＝勝利，如果你想勝利，請堅持，如果你想成功，請行動(dòng)，堅持行動(dòng)，就是就好的辦法，就是最大的學(xué)識，就會(huì )獲得最大的成功。在此，用馬云的一句話(huà)與大家共勉：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì )很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)，所以我們干什么都要堅持!
第三，講道德、負責任，就要做一個(gè)成功的人。做一個(gè)成功的人，需要三個(gè)成功，一是做人成功，講的是情商，要學(xué)會(huì )理解交流，要學(xué)會(huì )團結協(xié)作，要學(xué)會(huì )把握自己，要學(xué)會(huì )舍得，最高的情商就是要滿(mǎn)懷感恩去生活、學(xué)習；二是做事成功，講的是逆商，即抗挫折力，明白失敗是成功之母，明白學(xué)習改變命運，奮斗成就人生，明白堅持就是勝利，最高的逆商就是鍥而不舍的勇氣和毅力達成目標；三是做學(xué)問(wèn)成功，講的是智商，但人的智商差異很小甚至到忽略，成績(jì)好壞區別不在于智商，最高的智商在于能夠抓住一切可以利用的時(shí)間與空間學(xué)習，并且能夠在學(xué)習中體驗學(xué)習的.快樂(lè )與幸福，其根本與關(guān)鍵還在于你的情商與逆商。切記“志不求易，事不避難”，勇敢面對就是追求成功；切記“欲勝人者，必先自勝”，挑戰自我，就是擁抱成功；切記“時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高”，超越昨天就是進(jìn)步，戰勝自我就是成功。
昨天升旗時(shí)大家看到高三新成立了一個(gè)班，叫“1196班”，這是一個(gè)志向目標遠大的團隊：211加985，就是1196，這個(gè)團隊的目標就是戰勝211、拿下985、沖清華、進(jìn)北大；這是一個(gè)爭先創(chuàng )優(yōu)、敢打必勝的團隊，11是指每個(gè)級部的NO.1，也指文理科NO.1，是大家?jiàn)^斗的目標，“96”數字諧音“久留”，寓意只有不落后才能久留，所以1196也就體現了大家的追求與奮斗；這是我們?yōu)橹湴磷院赖膱F隊，這個(gè)團隊的同學(xué)既要“仰望星天外，胸懷壯志”，更要“俯視地平線(xiàn)，要腳踏實(shí)地”，這個(gè)團隊的同學(xué)是我們學(xué)習的榜樣，高一、高二也要成立相應的班級，號召更多的同學(xué)以1196為榮，向1196看齊，向1196挑戰，向1196進(jìn)軍。
學(xué)生，特別是高中生，就要努力做一名高尚的人，努力做一名有學(xué)識的人，努力做一名成功的人!同學(xué)們，好不好？愿不愿意這樣做？能不能努力做到？
同學(xué)們在努力，在奮斗，那關(guān)心、支持、帶領(lǐng)同學(xué)們去努力去奮斗的背后，就需要我們老師們的辛勞、汗水與付出，值此第31個(gè)教師節來(lái)臨之際，我也向全體老師提出以下希望。
第一，講道德、負責任，就要做一個(gè)師德高尚的教師。閆倉果老師，年年被同學(xué)們評為最尊敬的老師，她的敬業(yè)讓人感動(dòng)，她的為人令人欽佩，她的業(yè)績(jì)使人矚目。焦璞玉老師，被同學(xué)們稱(chēng)為最?lèi)?ài)老班，她的樂(lè )觀(guān)、善良、追求影響著(zhù)一批一批的學(xué)生，也影響著(zhù)平中追求進(jìn)步的老師；韓玉濤老師、齊文俊老師、趙懷平老師、王海婷老師，孫歲平老師成為中年教師的典范，以他們高尚的師德、神圣的責任、不懈的努力、光榮的成績(jì)書(shū)寫(xiě)著(zhù)平中的歷史，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一名老師的驕傲與光榮，承載著(zhù)平山中學(xué)“追求卓越，品味高雅”的精神基因，他們是平山中學(xué)無(wú)往不勝、長(cháng)足發(fā)展的堅強基石！
第二，講道德、負責任，就要做一個(gè)業(yè)務(wù)精湛的教師。劉新麗老師，從28歲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校的西校區，這一去就是7個(gè)年頭，這七年里僅每天一個(gè)來(lái)回，就比在校本部上班多走了近25000公里，還是一個(gè)輕傷不下戰場(chǎng)的典型代表，成為我校語(yǔ)文學(xué)科年輕的響當當的領(lǐng)軍人物；樊淑琴老師從一名新老師成長(cháng)為一名經(jīng)驗豐富、勤學(xué)上進(jìn)的中年老師，得益于她的愛(ài)聽(tīng)課，愛(ài)思考，求進(jìn)步，可以說(shuō)，二十年來(lái)，她始終以邁門(mén)檻的姿態(tài)工作，時(shí)時(shí)都像邁門(mén)檻一樣發(fā)力，一樣謹慎；趙瑞華老師，曾經(jīng)是平山中學(xué)最年輕的教研組長(cháng)，李剛剛老師，成為平山中學(xué)最年經(jīng)的級部主任，還有一大批優(yōu)秀的老中青年老師，成為平山中學(xué)跨越趕超的堅強保障。
第三，講道德、負責任，就要做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的教師。今天又會(huì )有一部分教師受到表彰，他們有的獲得優(yōu)秀教師獎，有的獲得優(yōu)秀管理獎，有的獲得高考突出貢獻獎，有的獲得高考特殊貢獻獎。不管獲得哪種獎勵，他們都是成績(jì)特別優(yōu)異的教師，他們的成績(jì)是用汗水、淚水換來(lái)的，實(shí)至名歸！15屆高三二級部王彥偉老師、蓋海霞老師，帶的班在本級部本一上線(xiàn)人數排隊，分獲理科班、文科班的NO.1；西校區的楊剛老師一個(gè)班上29個(gè)本一全部本二，還有很多教師的單科成績(jì)在全市名列前茅。他們呈上了學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)，也證明著(zhù)自己的卓越；他們明白“要給學(xué)生一杯水，自己就不僅僅是要有一桶水，而是要建一個(gè)自己的崗南水庫或是為自己挖一道南水北調的大運河”；他們更是用優(yōu)異的成績(jì)贏(yíng)得了平山中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量大提升和學(xué)校的大發(fā)展。讓我們向他們致敬，讓我們向他們鼓掌。
老師們，同學(xué)們，只有想不到，沒(méi)有做不到，沒(méi)有做不到，只有不敢做不想做不去做。平山中學(xué)本一突破150人了，本二突破500人了，但我們下一個(gè)的目標是本一突破200，本二突破800，真正做到全市先進(jìn)；平山中學(xué)承辦省級中學(xué)生田徑錦標賽了，并取得了全省第四全市第一的好成績(jì)，平山中學(xué)承辦全國教學(xué)改革成果大賽了，并有四位年輕老師向十個(gè)省的優(yōu)秀老師展示我們的風(fēng)采，但我們的目標是讓更多關(guān)注的目光涌向平山中學(xué)，讓平中之音傳遍神州大地；平山中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅了，教學(xué)條件改善了，但我們的目標是一所高標準、現代化、高大上的學(xué)校，讓平山中學(xué)與西柏坡一樣，成為平山縣一張響當當的名片。我們就是要敢謀大事，敢有大做為，敢大想，敢大干，沒(méi)有什么是我們做不到的，沒(méi)有什么目標是我們實(shí)現不了的！
今天是9月8日，用比較潮的發(fā)音來(lái)讀這兩個(gè)數字，是“就發(fā)”。今天還是農歷的白露節，接下來(lái)就是“秋收”和“秋種”，無(wú)論是充盈今年的糧倉，還是為來(lái)年播種，都給我們帶來(lái)豐收的期冀和對美好明天的向往。但是別忘了，我們時(shí)刻不能丟棄道德和責任的行囊，這兩件行囊，可以為我們存貯人生旅途中必需的水分和養份，可以醫治危及我們社會(huì )生命的各種疾患，可以盛裝今天的奮斗和明天的成功，可以讓我們無(wú)所畏懼地走向我們向往的任何遠方。
“秋風(fēng)不用吹華發(fā)，滄海橫流要此身”，是的，秋色斑斕中方顯碩果累累，滄海橫流方顯英雄本色。歷史給予我們大好機遇，伸手抓住這機遇，就是我們現在急切要做的。我們每一個(gè)人的明天，學(xué)校的明天，就握在我們大家的手中。同學(xué)們，老師們，我用一幅對聯(lián)與大家共勉，也算做今天這個(gè)報告的結束語(yǔ)：“你我全力以赴，同奔錦繡前程；師生同心攜手，共創(chuàng )美好未來(lái)！”橫批“馬上開(kāi)始”。
謝謝大家。再次祝全體老師節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、夢(mèng)想成真，祝各位家長(cháng)一切都好！
教師節講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在這金秋時(shí)節，我們共同迎來(lái)了第x個(gè)教師節。鎮黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節表彰大會(huì )，全鎮教師歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會(huì )上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節日快樂(lè )！
百年大計，教育為本。教育工作在社會(huì )主義事業(yè)中起著(zhù)舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來(lái)，我們鎮一中在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，在鎮黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮中心校的'具體指導下，在社會(huì )各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮一中始終把xx以師生發(fā)展為本，辦人民滿(mǎn)足的教育作為辦學(xué)思想，以xx對得起學(xué)生，不辜負家長(cháng)，讓人民滿(mǎn)足作為辦學(xué)目標，以xx用三年的教育，影響孩子的一生作為辦學(xué)追求，努力營(yíng)造陽(yáng)光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
為實(shí)現這一教育理想，我校重視養成教育，從幫助學(xué)生養成良好行為習慣入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活；堅持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養，塑造學(xué)生的完美品格。
為實(shí)現這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠凈化言語(yǔ)，規范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂(lè )于奉獻的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人；能夠立足本職工作，志存高遠、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新；能夠用愛(ài)心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無(wú)悔無(wú)怨，奉獻自己的真情，無(wú)怨無(wú)悔。
為實(shí)現這一教育理想，我們狠抓內部治理、強化教育革新、加強協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負責，并積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀(guān)能動(dòng)性，鑄就了嚴謹治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。
一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng )新開(kāi)拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、治理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績(jì)連年位列全鎮第一。升學(xué)率連年攀升，達到全縣先進(jìn)水平。
幾年來(lái)，我們學(xué)�？梢哉f(shuō)一步一個(gè)臺階，一年一個(gè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲市、縣、鎮先進(jìn)單位。教學(xué)成績(jì)尤為突出，二零一零年年終在鎮中心校組織的教學(xué)評估調研考試中，三個(gè)年級二二個(gè)學(xué)科，我校就有一六個(gè)學(xué)科取得平均分第一名；二零一一年中招考試，我校一一零名考生就有四一人被縣一中錄取，一一人被縣十中錄取，二人被河南宏力學(xué)校錄取為免費生，中招錄取率超過(guò)全縣六個(gè)百分點(diǎn)，達到全縣先進(jìn)水平，再次續寫(xiě)了我們農村學(xué)校趕超縣城學(xué)校xx低進(jìn)優(yōu)出的教育奇跡，將大批入學(xué)時(shí)成績(jì)平平的學(xué)生送入縣重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)，讓他們在三年時(shí)間內進(jìn)步幅度達到最大化（低進(jìn)優(yōu)出也就是我們七年級招收新生時(shí)，由于種.種原因，只能招收縣城學(xué)校錄取后剩下的成績(jì)較差的學(xué)生，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)我們三年的培養，成績(jì)趕上甚至超過(guò)那些小學(xué)畢業(yè)時(shí)被縣城學(xué)校錄取的成績(jì)比他們優(yōu)秀的學(xué)生）。二零一一年全縣四三所初中教學(xué)綜合水平考核評估中，我校取得第八名，其中七年級為全縣第五名。教師教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也同時(shí)明顯提高，二零一一年春，xx取得鎮優(yōu)秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，xx在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別取得語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史一等獎，xx取得縣師德演講賽一等獎，xx取得鎮教師技能大賽第一名，校體育代表隊又一次取得鎮春季運動(dòng)會(huì )團體第一名。我們深知，榮譽(yù)的取得是領(lǐng)導和社會(huì )對一中工作的認可，但如何保持這一榮譽(yù)乃至更進(jìn)一步是一項更為艱巨的任務(wù)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統中汲取養分、在現實(shí)中尋求靈感、于實(shí)踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng )造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強、勵精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的聰明和力量，去譜寫(xiě)xx教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有xx一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量的x鎮品牌學(xué)校。
最后，再次向與會(huì )的領(lǐng)導表示感謝，并祝愿大家節日快樂(lè )、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！
謝謝大家！
教師節講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)4天，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日——(齊答：教師節)。在這二十六個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在東門(mén)實(shí)驗小學(xué)的全體老師致以最誠摯的節日問(wèn)候：祝老師們身體健康，工作順利!合家幸福!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，校園里有老師忙碌的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確體現出了一種老師對你們的情懷。
同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。在這樣一個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表達自己感激之情的信，或在作文里真誠地表達對老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上;當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的`祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜;不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這就是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一個(gè)微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;你認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步!謝謝大家!
教師節講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導、老師、同志們：
在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我們隆重集會(huì )紀念自己的節日，表彰本年度在“三育人”活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人。首先，我代表學(xué)院向親臨本次大會(huì )的領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節日問(wèn)候！向奮戰在各個(gè)崗位上，為培育電力應用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀！向剛剛入校的新同學(xué)表示熱烈歡迎！過(guò)去的一年，是在我校發(fā)展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調整和補充了學(xué)院新一屆領(lǐng)導集體；新建綜合樓即將破土動(dòng)工；體現和符合高職辦學(xué)思想與要求的教學(xué)大綱編制完成；電動(dòng)兩個(gè)省級試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )建工作取得階段性成果；招生就業(yè)工作成效顯著(zhù)；技能鑒定、崗位培訓和成人教育工作扎實(shí)開(kāi)展。一年來(lái)，各系統、各部門(mén)的教職工表現出高度的主人翁姿態(tài)，忘我的工作熱情，以扎實(shí)和富有成效的工作，推動(dòng)了學(xué)院各項事業(yè)的穩步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，培育高素質(zhì)的電力應用型技術(shù)人才是學(xué)院肩負的歷史責任。一年來(lái)，全院教師承擔了繁重的'教學(xué)和培訓任務(wù)，工作、奮戰在教書(shū)育人第一線(xiàn)，滿(mǎn)懷深情從教，全心全意育人，涌現出了一批先優(yōu)代表和育人模范。教師中的大部分同志擔任班主任工作，他們融入學(xué)生中間，言傳身教，春風(fēng)化雨，在辛勤付出的同時(shí)，也收獲了為人師者的美好體驗和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著(zhù)對電力教育的執著(zhù)，匯入教師隊伍，給學(xué)院的事業(yè)增添了生機與活力。
教師是一個(gè)充滿(mǎn)魅力、神圣而崇高的職業(yè)，在我們的生活中，很少有像這樣的職業(yè)能對人產(chǎn)生如此深遠而重要的影響，很少有像這樣的職業(yè)能對社會(huì )進(jìn)步和個(gè)人成長(cháng)起著(zhù)如此重要的作用。伴隨著(zhù)科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展，知識的迅速更新和道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的多元化變革，以及教師職業(yè)對學(xué)生特有的教化作用，都對從教人員個(gè)人素質(zhì)提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺(jué)樹(shù)立終生學(xué)習的理念，做一名學(xué)習型教師。教師要自覺(jué)加強師德師風(fēng)的學(xué)習與塑造，不斷提高思想覺(jué)悟和道德素養。在教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表，真正做到“學(xué)為人師，行為示范”，以良好的人格魅力和品質(zhì)風(fēng)范，感召、影響學(xué)生成長(cháng)、成才。教師既要精研專(zhuān)業(yè)，又要旁征博覽，拓寬知識面，這樣，我們教誨學(xué)生就會(huì )充滿(mǎn)哲理和思辯，分析問(wèn)題就會(huì )更加鞭辟入里，教授講課就會(huì )更加富有邏輯性和趣味性，進(jìn)而增強教書(shū)育人的藝術(shù)性。我們要繼續加強高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐的學(xué)習和研討，專(zhuān)業(yè)教師應及時(shí)把握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷增強理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提高自身理論水平與實(shí)踐技能。我們也要加強教育學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習與運用，引導學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和自我教育能力。以良好的道德風(fēng)范、淵博的知識和高超的技能贏(yíng)得廣大學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì )的尊敬。
各位老師、同志們、同學(xué)們，學(xué)院目前恰逢難得發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。全體教師要充分發(fā)揮學(xué)院改革與發(fā)展的中堅作用，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )教書(shū)育人工作的新局面；全院教職工要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好各項工作，努力創(chuàng )建一個(gè)尊師重教、謀求發(fā)展的良好氛圍，為實(shí)現培育高素質(zhì)電力應用型人才，創(chuàng )建行業(yè)特色鮮明、具有較高品牌效應的電力高等職業(yè)教育名校的奮斗目標，發(fā)奮努力，共同擔負起時(shí)代賦予我們的崇高責任和歷史使命。全體同學(xué)要努力學(xué)習、積極進(jìn)取、尊師愛(ài)校，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的職業(yè)技術(shù)合格人才。讓我們在省公司和省教育廳的正確領(lǐng)導和大力支持下，求真務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取，共同打造哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院輝煌燦爛的美好明天！
最后，祝老師們節日愉快！
謝謝大家。
教師節講話(huà)稿7
涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，同時(shí)，也為我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索。當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了敬服；當老師帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了信服。我們常常會(huì )為了老師一句贊美的話(huà)而激動(dòng)不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。
辛勤的園丁，點(diǎn)燃的蠟燭，肯定能概括不了老師們的品質(zhì)，因此，教師節的存在值得我們每個(gè)人去重視。
今天，是屬于老師們的.節日。于是，鮮花、賀卡絡(luò )繹不絕地出現在每位老師的辦公桌上，每位同學(xué)都在用自己的方式表達對老師的祝福和感謝。其實(shí)，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？對老師表達祝福和感謝的方式可以有很多種：課間遇到老師時(shí)一句親切的問(wèn)候，上課時(shí)認真地聆聽(tīng)并做筆記，仔細認真的作業(yè)以及在考試中取得的優(yōu)異成績(jì)，這些零零碎碎的細節都是尊師重道的表現，教師節不僅僅只要送些賀卡，將尊師重道的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到日常生活中也許才是它的真諦。一年雖然只有一次教師節，可是只要我們心存感恩，你就會(huì )發(fā)現：其實(shí)，每天都是教師節。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師，我想告訴你，您在我們心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
教師節講話(huà)稿8
各位老師、同志們：
我們即將迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。借此機會(huì )，我謹代表中共龍港鎮委、龍港鎮人民政府向出席今天會(huì )議的全體教師，并通過(guò)你們向全鎮工作在教育戰線(xiàn)的全體教職員工以及離退休教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意。
今年以來(lái)，我鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展態(tài)勢良好，經(jīng)濟走出了去年的低谷，有了明顯升溫，去年以來(lái)共引進(jìn)投資超億元的項目xx個(gè)，房地產(chǎn)市場(chǎng)全面回升，城市化進(jìn)程開(kāi)創(chuàng )了新的`局面，龍港加快鰲江流域區域中心城市建設得到了上級領(lǐng)導的肯定和支持，市、縣領(lǐng)導對鰲江流域城市化發(fā)展問(wèn)題給予前所未有的關(guān)注，世紀大道、高速公路連接線(xiàn)、甌南大橋等一批重點(diǎn)工程建設不斷加快，龍港正迎來(lái)新一輪的經(jīng)濟社會(huì )大發(fā)展時(shí)期。
教育事關(guān)大局、事關(guān)未來(lái)。教育興，則百業(yè)興。龍港建鎮十九年來(lái)，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，先后共投入教育資金6億多元，走出了一條“人民城鎮人民建、人民教育人民辦”的路子，是浙江省首批教育強鎮，20xx年經(jīng)評估綜合實(shí)力居全市各教育強鎮首位，已連續五年高考上線(xiàn)人數居全縣第一。雖然現在農村義務(wù)教育管理體制已實(shí)現兩個(gè)轉變，以縣管為主，但是我們鎮政府的責任并沒(méi)有減輕，我們將進(jìn)一步強化對教育發(fā)展的相應職責，不斷加大教育投入，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每一個(gè)人的成長(cháng)與事業(yè)成功都凝結著(zhù)教師的心血。自古以來(lái)，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)。龍港教育事業(yè)的發(fā)展，凝聚著(zhù)全鎮廣大教師的智慧和汗水。就因為你們在平凡的崗位上辛勤工作、默默耕耘、無(wú)私奉獻，才有我們龍港今天教育事業(yè)的發(fā)展。
我相信，有各級黨委和政府的重視，有社會(huì )各界的大力支持和密切配合，有廣大教育工作者的不懈努力和無(wú)私奉獻，我鎮的教育事業(yè)必將得到更快的發(fā)展。
最后，祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。
教師節講話(huà)稿9
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
又一個(gè)收獲的季節，又一個(gè)期待的九月。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿(mǎn)期待。在第28個(gè)教師節到來(lái)的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全體老師致以最美好地祝福：節日快樂(lè )!
是誰(shuí)用智慧點(diǎn)綴了莊嚴凝重的黑板?是誰(shuí)在每一份試卷上寫(xiě)下了紅色的期盼?是誰(shuí)為我們撐起生命的高度，又是誰(shuí)為我們打開(kāi)風(fēng)光旖旎海闊天空的畫(huà)卷?是老師。有人說(shuō)，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō)老師是石階，承載著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，燃燒自己。而我要說(shuō)，老師是我們心目中最可愛(ài)的人。在三中學(xué)習的日子里，有幸結識了你們--可親可敬的老師，你們學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到智慧與嚴謹，無(wú)論是教學(xué)還是管理，都讓人由衷地欽佩!你們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅韌刻苦的鉆研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，你們就是我們心目中最可愛(ài)的人!
社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現代文明。你們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的;你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛(ài)的。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;您用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您像潤物無(wú)聲的細雨，滋潤焦渴的`心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達我們的敬意!
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋�，您就是陽(yáng)光，就是雨露，您的呵護就像徐徐的清風(fēng)掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著(zhù)心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)，您用浩浩師德、巍巍師魂，在學(xué)生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳，烏鴉反哺，無(wú)論今生我們?yōu)槟茏鲂┦裁�，都無(wú)法報答您山高海闊的師恩!
有這么一則故事，不妨一說(shuō)。一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節您希望收到什么禮物?”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！�
我不知道那個(gè)孩子是否聽(tīng)出了老師話(huà)語(yǔ)背后的玄機，但我想我們的每個(gè)同學(xué)一定都明了了老師的良苦用心了吧?確實(shí)，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財物，他們僅僅希望能每天看見(jiàn)我們的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那也是欣慰。而對于我們自身而言，一個(gè)良好的成績(jì)是對老師最好的禮物，又何嘗不是對自己最好的禮物呢?
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的同學(xué)朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
“廣施甘露千株翠，報得春風(fēng)一寸丹�！弊尯顾涞貫榛�，迎風(fēng)綻放，捧一束清香，向教師節獻禮!
最后，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節愉快!
謝謝大家!
教師節講話(huà)稿10
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓。
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師--
合：節日快樂(lè )!
男：與此同時(shí)，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構建和諧、富裕新xx的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第xx個(gè)教師節
合：現在開(kāi)始!
男：首先請欣賞由市直幼兒園的xx等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。
女：漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘�？追鄙�，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的xx老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》
男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達對老師們深情的'祝福。請欣賞二中老師xx等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
女：梁山伯與祝英臺的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區的xx老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁�！�，伴奏：xx。
男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請欣賞由職教中心的xx老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著(zhù)您。青春的火焰燃燒著(zhù)我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由xx中學(xué)的xx老師為我們帶來(lái)的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
男：是雛鷹就會(huì )向往高空，是小草就會(huì )向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：xx。
女：今天xx梨園歌舞團的xx等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對教育的看法吧。
男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹(shù)一幟。請欣賞四中xx等老師表演的太極扇《中國功夫》。
女：綠油油的果樹(shù)滿(mǎn)山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉是好地方。下面有請xx等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。
男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè )見(jiàn)。下面請欣賞由xx學(xué)區給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：xx老師;《花打朝》選段，演唱者：xx老師。伴奏：xx等。
女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請xx學(xué)區的xx老師為我們表演男聲獨唱：《過(guò)火》。
男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿(mǎn)活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時(shí)髦運動(dòng)。下面就請xx學(xué)區的xx給大家表演拉丁舞《恰恰》。
女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo)，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿(mǎn)山飄。下面就由五中的xx老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨奏《牧羊曲》。
男：接下來(lái)有請xx學(xué)區xx等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達板城的姑娘》。
男：匈牙利有著(zhù)豐富的民間音樂(lè )財富，下面就有請主持人xx老師用一首手風(fēng)琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè )風(fēng)情。
女：下面請欣賞由xx學(xué)區xx老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說(shuō)是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰線(xiàn)的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請xx學(xué)區的xx等三位老師為大家表演。
女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著(zhù)一小xx等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。
男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿(mǎn)懷。在xx市教育局一班人的正確領(lǐng)導下，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代。請欣賞xx學(xué)區xx老師的小號獨奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會(huì )到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè )、苦中有甜。所以我會(huì )無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(cháng)大后我就成了你。下面請欣賞由xx學(xué)區xx等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(cháng)大后我就成了你》。
男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中xx老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。
(結束語(yǔ))
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(cháng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻托舉明天的太陽(yáng)。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng )新，引導學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習充滿(mǎn)驚喜和樂(lè )趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”.
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快!
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!
女：本市第xx個(gè)教師節文藝晚會(huì )
合：到此結束!老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)
教師節講話(huà)稿11
金秋送爽，景色宜人。我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。在此謹代表臨縣教育體育科技局向奮戰在一線(xiàn)的和已退休的廣大教職工致以節日的問(wèn)候和衷心的祝愿。
今年是全國教育工作會(huì )議召開(kāi)和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》發(fā)布后的第x個(gè)教師節。今年教師節的主題是“貫徹全國教育工作會(huì )議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”精神和《教育規劃綱要》而努力奮斗。
為了進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習宣傳全國教育工作會(huì )議和《教育規劃綱要》的濃厚氛圍，進(jìn)一步弘揚全社會(huì )尊師重教的`良好風(fēng)氣，縣局委托三交中心校對七家綜合先進(jìn)單位，五佳兼職教研員，十佳教師及模范教師等單位和個(gè)人給予獎勵。希望模范的旗幟長(cháng)舉，標榜的力量永存。
最后，我再次祝愿大家節日快樂(lè )，家庭和睦，事業(yè)蒸蒸日上。
20xx年9月10日
教師節講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )表明了鄉黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的鄉黨委、政府等各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地�；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光，我很滿(mǎn)足，也很驕傲!因為，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。他們把愛(ài)心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著(zhù)，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責任的座座豐碑。
近年來(lái)，在總校的正確領(lǐng)導下，全鄉教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，全鄉教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機。涌現出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，展現出了一個(gè)個(gè)普通教師的.光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習的楷模，是值得我尊敬的人。
各位領(lǐng)導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)、教師和學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，滲透著(zhù)各級領(lǐng)導的傾心關(guān)懷與培養。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我鄉教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利!各位同仁節日快樂(lè )!
教師節講話(huà)稿13
領(lǐng)導和同事：
大家好。
都說(shuō)“教師”是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)。在社會(huì )上，老師被認為地位很高，令人羨慕。任何看到我的人都會(huì )說(shuō)：你是老師嗎？多好��！你靠說(shuō)話(huà)賺錢(qián)，還有兩個(gè)假期。他們只看到表面，但誰(shuí)知道我們的努力？今天，我們來(lái)談?wù)劷處煹摹皭?ài)與責任”�？吹竭@個(gè)話(huà)題，我想了很多。是什么力量讓我們放棄課后休息時(shí)間，給學(xué)生補課，檢查學(xué)生作業(yè)？是什么力量讓我們在三尺講臺上孜孜不倦地旅行？是什么力量讓我從青春走向灰色，卻依然獻身教育？想一想，這一切不都是我們對學(xué)生深深的愛(ài)和我們沉重的責任嗎？
我經(jīng)常在想我能給我的學(xué)生什么樣的愛(ài)。愛(ài)一些學(xué)生還是愛(ài)一些學(xué)生？你喜歡聽(tīng)話(huà)的學(xué)生還是成績(jì)好的學(xué)生？不，xx。這樣的愛(ài)情就是偏愛(ài)！基于責任，我的愛(ài)不應該是偏愛(ài)，而是博愛(ài)！世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，但每片葉子都有自己的美。世界上沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的學(xué)生，但每個(gè)學(xué)生都有自己的魅力！在趙勝東的.身上，我看到了堅強；在王然，我看到了寬容；在托馬斯李身上，我看到了管理；在金鑫身上，我看到了樂(lè )觀(guān)。在王強的身上，我看到了積極的進(jìn)步。當我用慈愛(ài)的目光看著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，心情變得愉悅，教學(xué)變得聰明，收獲變得豐富。
于是，我說(shuō)：“因為責任，愛(ài)情不再偏頗；因為責任，愛(ài)情不再放縱；因為責任，愛(ài)情不再冰冷！因為我的責任，我覺(jué)得路還很長(cháng)！”親愛(ài)的同事們，讓我們同舟共濟！以愛(ài)為舟，以責任為槳，乘風(fēng)破浪！
教師節講話(huà)稿14
各位領(lǐng)導、教師同志們：
在第26個(gè)教師節即將到來(lái)之際，我謹代表縣教育局向關(guān)心、支持蓮莊教育事業(yè)的蓮莊鄉黨委、政府領(lǐng)導表示感謝，向辛勤耕耘在蓮莊教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意，祝大家節日快樂(lè )、闔家歡樂(lè )！并真誠地向你們道一聲——你們辛苦了！
一年來(lái)，蓮莊鄉中心校一班人思路清、目標明，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教師腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，使蓮莊的教育面貌煥然一新：教師隊伍得到加強，素質(zhì)教育步伐突飛猛進(jìn)，學(xué)校管理日益規范，校風(fēng)學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，20xx年中招重點(diǎn)高中上線(xiàn)74人，較20xx年增長(cháng)61%，實(shí)現蓮莊中招工作的歷史性跨越；20xx年中招重點(diǎn)高中上線(xiàn)89人，較上年增長(cháng)20.3%，再創(chuàng )歷史新高；在辦學(xué)條件方面，鄉中心校不等不靠，積極爭取縣教育局和縣鄉黨委、政府及有關(guān)部門(mén)的支持，投資50多萬(wàn)元，對蓮莊鄉中基礎設施進(jìn)行全面改造，全面翻修了沙坡頭小學(xué)及井溝小學(xué)的教學(xué)樓，對4所小學(xué)的操場(chǎng)和道路進(jìn)行了硬化，其他學(xué)校的辦學(xué)條件利用維修資金也進(jìn)行了不同程度改善。這些成績(jì)的取得是與鄉黨委、政府正確領(lǐng)導和大力支持分不開(kāi)的，也是全鄉廣大教師共同努力的結果。中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統，教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”�？梢�(jiàn)，培養人才是根本性的長(cháng)遠大計。任何一個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會(huì )的`尊敬當之無(wú)愧。教師的崇高品德和業(yè)績(jì)應該得到全社會(huì )的尊重，我們要大力宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步在全社會(huì )形成尊師重教和支持教育的良好風(fēng)尚。
借此機會(huì )，向全鄉教師提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、希望同志們再接再厲，努力塑造蓮莊教育新形象。蓮莊鄉教育教學(xué)質(zhì)量近年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，實(shí)現了跨越性的進(jìn)步，這是有目共睹的，教育局及社會(huì )各界對蓮莊教育的發(fā)展變化是肯定的。在今后的工作中，還要進(jìn)一步增強責任意識，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，加速整合優(yōu)化教育資源，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)管理水平，提升校園文化品味，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，把蓮莊的教育做實(shí)、做大、做強。
二、希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習，努力提升教書(shū)育人能力。著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應當學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習教育科學(xué)理論、新課程改革理念等方面的知識，切實(shí)掌握現代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現和總結教育規律，提高教書(shū)育人的能力；不斷調整完善知識結構，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
三、希望大家進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力提高學(xué)校文明水平。學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的窗口，我們教師的一言一行對學(xué)生都具有重要的影響。所以，大家一定要學(xué)習“三平”精神，做“三平”教師，遵守師德規范，言傳身教，切實(shí)承擔起“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。
四、希望大家全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養更多優(yōu)秀人才。要學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索課堂教學(xué)新模式，勇于改革，銳意創(chuàng )新，潛心探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法，努力提高蓮莊的教育教學(xué)質(zhì)量，培養更多更好的優(yōu)秀人才。
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。蓮莊的經(jīng)濟發(fā)展在人才，人才的培養在教育；振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，在此勉勵全鄉廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的本色，矢志成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后，祝全體教師節日愉快，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師節講話(huà)稿15
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
在此，我謹代表校黨支部和校委會(huì )，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)一線(xiàn)的全體教職員工致以節日的祝福和崇高的敬意！向為學(xué)校改革發(fā)展做出過(guò)積極貢獻的離退休老同志致以誠摯的問(wèn)候！向長(cháng)期以來(lái)關(guān)注學(xué)校發(fā)展、支持學(xué)校工作的廣大教職工家屬表示衷心地感謝！
一所學(xué)校，立校之基是教師，發(fā)展之源亦在教師�；厥壮顷�(yáng)中學(xué)105年的辦學(xué)歷程，特別是新世紀以來(lái)學(xué)校取得的一次次跨越，我們真切地體會(huì )到，正是一代代教師滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，對學(xué)校的深厚感情，甘守寂寞、樂(lè )于清貧、無(wú)私奉獻，用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力成為學(xué)生的楷模，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年，城陽(yáng)中學(xué)校園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，特色強�！钡霓k學(xué)理念，內練素質(zhì)，外塑形象，強化學(xué)校管理，抓安全促穩定，構建和諧校園；堅持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高，贏(yíng)得了廣泛的社會(huì )聲譽(yù)。
成績(jì)的取得離不開(kāi)上級領(lǐng)導的支持和幫助，更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽(yáng)，日日年年。頂嚴寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的，“人類(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛(ài)的化身。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的`價(jià)值在于奉獻；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng )新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來(lái)都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔道義，愛(ài)心鑄師魂”！新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，以構建諧安全校園為目標，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把優(yōu)化結構作為主線(xiàn)，把教師隊伍建設作為主抓，把完善基礎設施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統攬全局，不斷更新教育觀(guān)念，不斷深化內部改革，不斷改進(jìn)教學(xué)手段。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心的思想，沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心，就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有生命線(xiàn)，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意，學(xué)生就會(huì )埋怨我們，社會(huì )各界就會(huì )指責我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認認真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有，老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來(lái)，這一種精神激勵著(zhù)教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報社會(huì )。
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)！只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng )新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同鑄造我校教育事業(yè)新的輝煌！
祝全體老師節日愉快，工作順利！
謝謝大家！
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教師節主題班會(huì )優(yōu)秀反思-教師節12-27
教師節校長(cháng)講話(huà)稿06-08
教師節主題講話(huà)稿03-05
關(guān)于教師節講話(huà)稿03-28
校長(cháng)教師節講話(huà)稿03-02