高二演講稿
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高二演講稿1
《延禧攻略》在暑假火爆了,雖然這是一部宮斗劇,但令大家感到驚喜的是:終于,女主不再是常常受難、楚楚可憐、需要被拯救的“傻白甜”了,而是足智多謀、沉著(zhù)冷靜、披荊斬棘的一朵“黑蓮花”!因為女主的人物設定一改往常套路,所以整部劇看下來(lái),只覺(jué)暢快淋漓。
女主魏瓔珞剛進(jìn)宮,刺繡考試就她愛(ài)秀,幫同考場(chǎng)的人,一起繡了個(gè)“牡丹錦雞圖”,拿到第一名后來(lái)她做了秀坊小領(lǐng)導,給皇后娘娘做壽服,又別出心裁用了“鹿尾絨毛”線(xiàn),哄得皇后開(kāi)心,成功升職;最過(guò)分的是,她在皇宮最大的BOSS——皇帝面前,都敢亂說(shuō)話(huà)……然后成了皇上的妃嬪。
像魏櫻珞這種人,職場(chǎng)、學(xué)校、社交場(chǎng)合……哪哪都能看到。在電視里還好,在學(xué)習中,看到他們一路開(kāi)掛,實(shí)在是一種說(shuō)不出的痛。痛歸痛,但我們不難發(fā)現從中有許多與生活學(xué)習有關(guān)的“攻略”。
不忘初心,方得始終。
魏瓔珞為什么進(jìn)宮?為的是查明兇手,為長(cháng)姐報仇,她姐姐之前就是在宮中做繡女,但之后卻被趕出宮還說(shuō)她是自殺,她發(fā)現魏瓔寧并不是自殺,而是被人掐死的,便決定入宮去調查魏瓔寧的死因。就因為這個(gè)很清晰的目的,魏瓔珞同學(xué)排除各種阻力,不顧艱難困苦依然選擇了進(jìn)宮的路,她知道這條路選的布滿(mǎn)荊棘,但是他沒(méi)有別的路可選,也只有這條路能夠達到他的目的,明知山有虎,偏向虎山行,為了夢(mèng)想不惜一切代價(jià)。
同樣,對于高中生的我們來(lái)說(shuō),一定要謹記我們讀高中的目的是什么!高中的重心無(wú)疑是高考。高考是最后一次極其公平的考試,也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)高考原本就是不公平的考試,但是要知道這社會(huì )本來(lái)就不公平,未來(lái)研究生考試、企業(yè)面試,都有太多的其它因素。而高考,你此時(shí)此刻的努力狀況可以預想2年后的今天會(huì )站在哪里!任何一個(gè)時(shí)代,只有英雄不問(wèn)出處,從來(lái)沒(méi)有讀書(shū)人不問(wèn)出處。所以,作為高中生的我們有必要像魏瓔珞那樣不忘初心,為了自己心目中理想的大學(xué)不懈努力!
考場(chǎng)職場(chǎng)拼的都是實(shí)力。
魏瓔珞做宮女的第一份工作是繡女。在刺繡考核中,她的姐妹吉祥刺繡時(shí)不小心讓傷口的血染紅了刺繡,于是魏瓔珞將自己快繡好的東西和吉祥交換,僅用了半柱香的功夫,就在吉祥染血的繡品上繡出了金色鯉魚(yú),獲得吳總管最高評價(jià)。因為技高一籌,盡管魏珞并不討好任何人,也獲得了繡坊總管張嬤嬤的青睞。張嬤嬤是愛(ài)才之人,她覺(jué)得魏瓔珞繡工出眾,重要的事都讓她做。憑借精湛的業(yè)務(wù)能力和做事認真的態(tài)度,她成為皇后最喜歡的宮女。這也為她未來(lái)的進(jìn)階奠定了基礎。
我們看到魏瓔珞雖然出身底層,但好在自己有料,除了繡工了得,辦事也干凈利落,個(gè)人能力極強,且擅于學(xué)習,會(huì )把握機會(huì )主動(dòng)提升自己,終于通過(guò)努力改變了自己的命運。對我們來(lái)說(shuō),想考一所好大學(xué),最重要的事莫過(guò)于錘煉專(zhuān)業(yè)知識和技能。那么又該如何去管理自己呢?興許大家心中有數,只給3個(gè)詞語(yǔ):時(shí)間、目標、行動(dòng)。
遇事冷靜不抱怨,只找解決方法。
在后宮,出生卑微猶如縷蟻,稍不小心就會(huì )沒(méi)了性命。魏瓔珞聰慧過(guò)人,為人愛(ài)憎分明,遭遇各種陷阱,總能逢兇化吉反敗為勝。這全部得益于她遇事冷靜,從不感情用事。她幾乎沒(méi)有女性常見(jiàn)的情緒化。遇到任何問(wèn)題,她不慌亂也不抱怨,而是立即聚焦在問(wèn)題如何解決。
雖說(shuō)現實(shí)中不會(huì )遇到像劇中這么多險象環(huán)生的情景,但是日常學(xué)習生活中,也會(huì )有種種問(wèn)題出現。如果想成為解決問(wèn)題的高手,首先要克服的就是情緒化。一旦被情緒占了上風(fēng),就容易大腦短路,做出白癡的行為。遇事不驚慌,當出現問(wèn)題時(shí),不是怨天尤人打擊報復,而是找原因和方法。這樣才能取得更好的結果。
高中生活會(huì )歷經(jīng)數百場(chǎng)考驗,考得好得總結經(jīng)驗,考不好得吸取經(jīng)驗,不斷反思并反饋。
舉個(gè)真實(shí)的例子,著(zhù)名教育專(zhuān)家吳甘霖的兒子吳牧天在長(cháng)沙讀書(shū)的時(shí)候曾經(jīng)遭遇綁架。被歹徒控制后,他想起父親說(shuō)過(guò)的“自助者天助”,很快鎮定了下來(lái),迅速制定出了自救方案:因為四顧無(wú)人,他沒(méi)有跟壞人硬拼,而是先假意配合,穩住了他們的情緒。后來(lái)被歹徒壓著(zhù)路過(guò)一家餐館時(shí),吳牧天故意沖進(jìn)去打翻了服務(wù)員手里的菜盤(pán),結果被服務(wù)員團團圍住,成功完成了自救。靜下心來(lái)想想有哪些自己能改變的,行動(dòng)起來(lái),讓自己的處境遠離最糟。
敢拼敢闖,創(chuàng )造機會(huì )。
作為繡女,魏瓔珞所處的第一個(gè)環(huán)境是繡坊。這里雖然有嫉妒她的其她繡女,但也有張嬤嬤賞識她、愛(ài)護她;她在繡坊的水平名列前茅,基本什么重要的`任務(wù)都有她的一份,可以說(shuō)在這里,她很是逍遙快活了。但她卻想方設法搬出去。為什么事么?因為她知道,就算繡坊的環(huán)境再安逸,她周?chē)娜艘仓皇菍m女,她要找尋真相,這里的人幫不了她。而傅恒可以,所以她想辦法接近皇后,而同樣地,她由此又接近了皇帝。在當時(shí),只有那些位高權重的人,才有可能幫助自己尋得真相。
古有“孟母三遷”,現有“理路三搬”,她們的目的只有一個(gè)——尋找更好的實(shí)現目標的環(huán)境。一般來(lái)說(shuō),我們的學(xué)習環(huán)境有軟件和硬件之分。所謂軟件,包括安靜的學(xué)習環(huán)境、濃厚的學(xué)習氛圍等人文因素;所謂硬件,包括獨立的學(xué)習場(chǎng)所、整潔的書(shū)桌、柔和的燈光、必備的學(xué)習用品等物質(zhì)條件。所以,同學(xué)們,當自己不想學(xué)習的時(shí)候,不要去打擾他人學(xué)習,這是一種修養。
不怕吃苦,敢于付出。
這個(gè)世上,最恐怖的事請,就是比你聰明、比你好看的人比你還努力。魏瓔珞的逆襲路可謂是一波三折!從洗馬桶的小宮女逆襲成六宮之主可謂吃盡苦頭,但是就是憑著(zhù)一股韌勁,憑借努力成功逆襲!看看魏理珞就明白了,沒(méi)有后期努力的學(xué)習,如何能夠駕馭的了整個(gè)后宮,如何為自己的成功尋找機會(huì )。
現在的社會(huì )現狀,你會(huì )發(fā)現混在最底層的絕大多數都是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的,那些成功的人真的是萬(wàn)里無(wú)一,而且依靠他們的情商。你讀一萬(wàn)年書(shū),也拼不過(guò)一個(gè)韓寒,但是他不上學(xué),卻比我們學(xué)的還要兇猛。這是非常事實(shí)的東西。盡管高考有很多毛病,但起碼現在還是最公平、最給人希望的一條路。
也許有些同學(xué)不這么想,條條大路通羅馬,上不了大學(xué)也沒(méi)什么,將來(lái)肯定也能干出個(gè)樣子來(lái),不一定會(huì )比那些考大學(xué)的同學(xué)混的差;有這樣思想的同學(xué)一定要注意時(shí)代真的不同了,你們能看到的那些成功案例,多數來(lái)自于父輩,祖輩,如果你愿意看看自己的同輩,或許你能明白,學(xué)習是多么重要,沒(méi)有學(xué)習,就沒(méi)有自信,不考試,不上學(xué),你們還能拿什么東西和同齡人比拼?
在這個(gè)精打細算的時(shí)代,一切的背景、靠山、資源,在一定程度上帶有不可控因素,有些人生下來(lái)就擁有了,可對于大多數人而言,這一些,都需要靠自己的能力、才華、情商和努力去爭取!
高二演講稿2
各位同學(xué):
大家好!
今天是20xx年3月10號,本周六,高二年級的同學(xué)就將迎來(lái)一年一度的“小高考”。為了這一天的到來(lái),高二年級的師生為之作出了不懈的努力。有的老師一個(gè)星期上30多節課,每天都要帶著(zhù)一身的疲憊走進(jìn)家門(mén);有的老師為了白天有更多的時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行個(gè)別輔導,每天都要把同學(xué)們的作業(yè)帶回家批改;有的老師半夜還在醫院掛水,第二天早晨又出現在課堂。而讓我們倍感欣慰的是我們的同學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái)了,課堂上,專(zhuān)注地聽(tīng)講,不愿放過(guò)每一個(gè)細小的知識點(diǎn),辦公室,留下了同學(xué)們求索的足跡,不愿放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題,自修課,同學(xué)們一絲不茍地完成每份作業(yè)、模擬卷,有的同學(xué)每天要挑燈夜戰到11點(diǎn)半、12點(diǎn)。我相信,這一切都將成為同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中一份美好的回憶,終身受益。
我們執著(zhù),我們拼搏,但當這一刻真的就要來(lái)臨時(shí),我們仍然會(huì )緊張、興奮、茫然,我們的心態(tài)也許會(huì )因此而失去應有的淡定、從容、踏實(shí)和自信,為此,借今天這個(gè)機會(huì ),向各位同學(xué)提出以下要求:
一、相信自己,永不放棄。信心比黃金更重要,自信是成功的前提。在一次又一次模擬考試不及格的打擊之后,部分同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生自我懷疑,自信心開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)搖,認為自己肯定不可能通過(guò)了。在此,我想告訴你,學(xué)業(yè)水平測試,只是對基礎學(xué)力的檢測,不可能出現試題特別難的情況,只要足夠認真,是一定可以通過(guò)的。過(guò)去的模擬考試,90分也好,50分也罷,都不能帶進(jìn)學(xué)測的考場(chǎng)。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去,將來(lái)還沒(méi)有到來(lái),我們唯一能把握的只有現在。
二、腳踏實(shí)地,夯實(shí)基礎。俗話(huà)說(shuō),基礎不牢,地動(dòng)山搖。注重對基礎知識、基礎能力的考查,是學(xué)業(yè)水平測試的一個(gè)突出特點(diǎn)。每年的學(xué)業(yè)水平測試,絕大多數考題都是對學(xué)生基礎知識、基礎能力的考查,因此,最后的沖刺階段,最為重要的任務(wù)就是強化對基礎知識的識記、對基礎題型的掌握。建議同學(xué)們對照考試說(shuō)明的要求,對基礎知識進(jìn)行一輪系統的整理和回顧,對做過(guò)的練習和模擬卷中的錯題進(jìn)行系統的.整理。
三、合理安排,提高效率?记斑m度的緊張是正,F象,但是如果手忙腳亂、自亂陣腳,則會(huì )造成功虧一簣。合理安排考前五天的時(shí)間,提高復習效率和針對性,對考試的正常發(fā)揮具有直接影響。在此,建議每個(gè)同學(xué)在任課教師指導下,根據自身實(shí)際情況,擬定考前五天的復習計劃,計劃要突出考點(diǎn)、重點(diǎn),要細化到每天、每節課和課后復習的內容。要靜下心來(lái),著(zhù)力記憶每個(gè)考點(diǎn)、著(zhù)力解決每個(gè)需要解決的疑難問(wèn)題,該放棄的要大膽放棄,該掌握的就要不遺余力,切不可,一會(huì )想翻翻這本教材,一會(huì )又想整理那張試卷,結果一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,什么收獲都沒(méi)有。
四、沉著(zhù)冷靜,從容應考?荚嚰仁侵R的考查,也是對各位同學(xué)心理素質(zhì)的檢驗。沉著(zhù)冷靜,從容應考,才能做到正常乃至超常發(fā)揮?记笆煜た紙(chǎng)環(huán)境,適當提前到達考點(diǎn),準備好準考證、身份證和必要文具;考試過(guò)程中堅持先易后難原則,仔細審題、規范答題、從容應考、認真檢查;考后不對答案,認真準備下一門(mén)考試。
老師們,同學(xué)們,滄海橫流,方顯英雄本色;青山矗立,不墮凌云之志。只要我們師生協(xié)力,我深信,我們一定能在今年的小高考中收獲成功。高二的同學(xué)們,加油!
高二演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自高二(2)班的。今天我國旗下演講的題目是:愛(ài)這片校園,用自己的方式。
高中校園,是每一個(gè)高中生永遠難忘的記憶。這里珍藏著(zhù)許許多多精彩的瞬間,這里見(jiàn)證了每一位學(xué)子的成長(cháng)歷程,這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中,有著(zhù)磅礴大氣的校訓“以天下為己任”,有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)傳統,有著(zhù)深厚的歷史底蘊。
校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊:無(wú)論是厚重的院士墻,還是莊嚴的英烈碑,或是承載著(zhù)光榮與夢(mèng)想的求索杯,都銘記著(zhù)歷史與現實(shí)的交融,彰顯著(zhù)人文和教育的滲透。這是一個(gè)值得好好去愛(ài)的校園。愛(ài)她,你會(huì )得到更多的驚喜,會(huì )不自覺(jué)地被附中的獨有情懷深深感染,會(huì )由愛(ài)她輻射到愛(ài)生活、愛(ài)拼搏、愛(ài)夢(mèng)想。
由此德育處校團委將開(kāi)展愛(ài)校主題系列活動(dòng),旨在培養在校學(xué)生對校園的責任感,同時(shí)也鼓勵同學(xué)們培養一雙發(fā)現美的眼睛,去搜尋校園里的每一處精彩,用自己的.方式記錄下這些美好的事物,并將這些精彩傳遞給大家,進(jìn)一步提升校園的文化品位。
本次活動(dòng)的內容和形式豐富多樣,同學(xué)們可以通過(guò)以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園,精致而深沉。木棉花開(kāi)得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著(zhù)智慧的微光、清晨的校園,陽(yáng)光初上,歲月靜好。還有許多沒(méi)有被人留意卻兀自美麗的風(fēng)景,希望同學(xué)們能夠拿起手中的相機或是手機,把這美好的一刻定格下來(lái),找尋附中不一樣的魅力。
然而,手中的筆,也許也足以將心中的情感淋漓地表達出來(lái)。也許在某一個(gè)瞬間,這所百年老校會(huì )給予人獨特的感動(dòng)。無(wú)論有什么樣的情感,都可以用文字抒發(fā)。行云流水,寫(xiě)下對附中這塊土地,最真摯、最深厚的愛(ài)。征文的字數在800字以上,字不求多,但求精。
繪畫(huà)作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng )造出心中最真實(shí)的附中的模樣,顏色可以鮮艷、可以冷峻?梢援(huà)附中的景,也可以畫(huà)附中的人。繪畫(huà)方式不限,可用油畫(huà)、水粉等。畫(huà),即情的融入,相信只要情深,畫(huà)自然有感動(dòng)人的力量。
接下來(lái)是本次活動(dòng)最具有意思的部分,樓名征集。每天都難免要在教學(xué)樓里穿梭,可是是否想過(guò),有一天可以為自己所在的這幢樓命名?一棟樓,只是一個(gè)冰冷的建筑,有了人,它才有機會(huì )完成自己的使命,它才被賦予了生機和活力。而一個(gè)新的名字,也許就能給予它新的生命,也許這幢樓會(huì )因為這個(gè)名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學(xué)樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學(xué)們能集思廣益,多多參與樓名征集活動(dòng)。
最后,是本次活動(dòng)最具創(chuàng )造力的部分,微視頻征集。不需要太過(guò)考究和高端的設備,只要視頻足夠清晰流暢,只要這個(gè)微視頻承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)校情懷,那么就不需要過(guò)高的硬件要求。微視頻,拍出你眼里的附中,拍出你對附中的一片真心,形式不限,題材向上積極,視頻長(cháng)度盡量不超過(guò)15分鐘。接下來(lái)各班級也會(huì )陸續開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),傳遞愛(ài)校精神。部分社團也可以積極參與本次愛(ài)校主題活動(dòng)。攝影作品、征文、微視頻統一發(fā)至校學(xué)生會(huì )郵箱,樓名則通過(guò)微博征集,。部分攝影作品以及繪畫(huà)作品統一先暫由各班班長(cháng)保管;顒(dòng)時(shí)間截止到5月11日(即下周一)。
“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地,愛(ài)得深沉!蹦軌蛟谧蠲赖哪耆A里遇見(jiàn)附中,真的是幸運。希望大家無(wú)論過(guò)了多少年,提起當年的校園,依然可以如數家珍,再次回到那段青澀美好的歲月。所以,同學(xué)們,愛(ài)這片校園,用自己的方式。
我的演講到此結束,謝謝大家。
高二演講稿4
高二學(xué)生演講稿:風(fēng)雨兼程,追高逐遠
時(shí)光如白駒過(guò)隙般從我們身邊悄然滑過(guò),生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
回望來(lái)路,我們風(fēng)雨兼程。
我們曾在環(huán)道上揮汗如雨,目光沉著(zhù),步伐堅定;我們曾在教室里探求知識,如饑似渴,心無(wú)旁,我們曾在操場(chǎng)上,迎著(zhù)朝陽(yáng),書(shū)聲朗朗,神情專(zhuān)注,晨曦目送著(zhù)我們匆匆趕往教室的背影,月光鋪灑在我們急急返回宿舍的小路上。
在那些迎戰水平測試的日子里,雨腳擾亂了我們飛快的思緒,烈日風(fēng)干不了我們堅定的毅志,寒風(fēng)吹散不了我們決絕的信念,白雪冰封不了我們高漲的熱情,我們與時(shí)間賽跑,向未來(lái)挑戰,創(chuàng )造了“一個(gè)也不少”的奇跡!
從軍訓那天開(kāi)始,我們就義無(wú)反顧地踏上了這條漫長(cháng)而艱難的拼搏之路?墒,這條路并不平坦,我們有過(guò)失望,也有過(guò)掙扎,但很快又重整行囊,懷揣夢(mèng)想,踏上征程。
曾經(jīng),我們有個(gè)名字叫兼程,現在又有了新的名字叫—追夢(mèng)。
聽(tīng),高三的號角已經(jīng)吹響。
我們要做勇敢的掌舵者;破浪乘風(fēng),為夢(mèng)想保駕護航;
我們要做無(wú)畏的登山者,勇攀高峰,為成功披荊斬棘;
我們要做不懈的跋涉者,腳踏實(shí)地,為前途踏平道路。
青春不是可以揮霍的大把大把的時(shí)間,而是需要我們用心去涂抹去渲染的畫(huà)布;青春不是可以炫耀的永久資本,而是需要我們用夢(mèng)想去詮釋的.華美樂(lè )章,用汗水去鋪就的康莊大道。
彼岸夢(mèng),此岸搏。
在這里,我們以青春的名義許下諾言,不要給青春留白,不要讓是時(shí)光從手中白白溜走。
未來(lái)的一年,我們躊躇滿(mǎn)志,但更要戒驕戒躁,砥礪意志;
未來(lái)的一年,我們信心滿(mǎn)懷,但更要厚積薄發(fā),滴水穿石;
未來(lái)的一年,我們挑戰重重,但更要破釜沉舟,背水一戰。
沒(méi)有等出來(lái)的美麗,只有拼出來(lái)的輝煌。
別人嘻嘻,你埋頭苦學(xué);別人虛度,你起早貪黑;別人偷懶,你爭分奪秒;別人氣餒,你愈挫愈勇;別人懈怠,你永不言棄。
三年的奮斗是破繭成蝶前蝸居在煎熬的掙扎,是鷹擊長(cháng)空前一次次的俯沖與振翅,是百川灌海前路遇的險灘惡水,然而,過(guò)程是扎實(shí)的,結果是必然的。明年那個(gè)熱烈的盛夏,我們會(huì )給青春交上一份最完美的答卷,我們可以拍拍胸膛說(shuō)我無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們,相信我們可以創(chuàng )造屬于自己的神話(huà)。
期待我們如同朝陽(yáng)般噴薄而出,為多彩的青春投映最永恒的光芒!
高二演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果把高中三年挑戰高考看做是一次越野長(cháng)跑的話(huà),那么高二就是長(cháng)跑的中段,與起點(diǎn)相比,它或許少了許多期待、鼓勵;與終點(diǎn)相比,它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段,是一個(gè)與寂寞為伍的階段,是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段,但它也是一個(gè)堅實(shí)厚重的階段,這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢最具有實(shí)力!
面臨高二的挑戰,認清高二的自己,明確高二的目標,意義重大。因為,高二的這個(gè)岔路口,分出的是漸行漸遠的兩條路,指向的是人生意義上的`兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然,這兩條路,都會(huì )與高考面對面,但一個(gè)是與高考擦肩而過(guò),同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練,走向不知所終的遠方;另一個(gè)則是克己修煉,遇高考而亮劍,戰而勝之,或暫未勝之,但無(wú)論如何,他們都是成功者,他們都在挑戰高考的過(guò)程中,掘到了人生至關(guān)重要的精神財富,人生道路上,必然有機會(huì )讓他們成就自我,輝煌人生。
完成高二年級這“三分之二”的艱巨任務(wù),需要以強大的意志品質(zhì),消弭高二學(xué)習中的“兩級分化”,矯正壞習慣,保持好習慣,讓游離的責任回歸,讓原有的信念更堅定,讓學(xué)習更有效,為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅實(shí)廣闊的基礎,甚而提前進(jìn)入高三。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù),也是高二學(xué)生的聰明所在。
高二學(xué)生的字典上,面對成功,不僅是“想”,而且是“非常想”;面對成功的信念,不僅是“能”,而且是“一定能”;面對每天任務(wù)的完成,不僅是“要”,而且是“一定要”;面向自己的要求,不僅是“嚴”,而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變?yōu)椤耙欢、一定要、非常想、非常嚴”,我想,你就一定?huì )在高二創(chuàng )造出一個(gè)奇跡來(lái)。
可喜的是,進(jìn)入高二,同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步:轉變了學(xué)習方式,由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習。轉變了思維方式,能從長(cháng)遠看問(wèn)題,能以理智看問(wèn)題。早讀時(shí),書(shū)聲瑯瑯;課堂上,凝神靜思;自習里,奮筆疾書(shū)。真的長(cháng)大了,成熟了。
“在有夢(mèng)想的地方,地獄也是天堂;在有希望的地方,痛苦也成歡樂(lè )!比绻阍诟叨c歡樂(lè )、勤奮同行,那么你便會(huì )夢(mèng)想涌動(dòng),希望長(cháng)在;如果你在高二與浮躁,懶惰同行,那么你便會(huì )折損夢(mèng)想,暗淡希望。讓我們大聲吶喊:高二,我要做最好的自己!
愿歡樂(lè )與你們同在,愿夢(mèng)想與你們相偎。有老師,家長(cháng)的深深期待,默默支持,你毋懼風(fēng)雨,前進(jìn)!
高二演講稿6
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆床喝松谑,如螞蟻,忽生忽死;亦如白駒過(guò)隙,幾十年時(shí)光匆匆而過(guò);幾十年時(shí)光說(shuō)短不短,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),我想我們還是的有自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),并愿意為之努力,方?jīng)]有白來(lái)者世上走一遭,雖說(shuō)你我皆是蕓蕓眾生之中不起眼的一個(gè),但我們是可以超脫的,如何超脫,唯有不斷拼搏。我比較認同《教父》里的人生觀(guān),第一步要努力實(shí)現自我價(jià)值,第二步要全力照顧好家人,第三步要盡力幫助善良的人,第四步為族群發(fā)聲,第五步為國家爭榮譽(yù),而那些隨意顛倒次序的人往往不值得信任。剛踏入社會(huì )的我們,第一步要做的就是努力實(shí)現自我價(jià)值,而時(shí)間又是那么有限和寶貴,不拼搏能行嗎?
知道我們要去哪里之后,為什么要去之后,接下來(lái)就是思考我們如何才能去到那里,也就是方法問(wèn)題。在此我不想喊太多的口號,心靈雞湯太泛濫,我只想把我的幾點(diǎn)思考與諸君分享與探討:
一:做個(gè)有勇氣的人
記得王小波在《關(guān)于貧窮》中說(shuō)過(guò)一句話(huà):生活方式像一個(gè)曲折漫長(cháng)的故事,或者說(shuō)像一座使人迷失的迷宮。很不幸的是,任何一種負面的生活都能產(chǎn)生很多亂七八糟的細節,使它變得蠻有趣的,人就在這種趣味中沉淪下去,從根本上忘記了這種生活需要改變。所以做個(gè)有勇氣、有能力改變你自己生活的人,而不是沉淪下去!
二:先戰略,再戰術(shù)
先要有戰略層面的考略,再是與之相匹配的戰術(shù),莫要用戰術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋你戰略上的懶惰;就拿最近神州專(zhuān)車(chē)的廣告文案:穿得危險,不代表我想遇上危險!笑得開(kāi)心,不代表我想尋開(kāi)心!烏伯,我們不約!這正好體現了其戰略:安全性才最重要,而不是低價(jià)便捷。而要有戰略層面的考慮,首先就要求我們看的足夠長(cháng)遠,而不是鼠目寸光,唯有這樣不計較一城一地的得失方能格局高大上起來(lái),或許這就是成大事者不拘小節。落實(shí)到具體個(gè)人的話(huà),就是要做好職業(yè)生涯規劃,一個(gè)不清楚自己未來(lái)要去哪里的人,眼光只能局限在眼前的蠅頭小利,不會(huì )舍,自然不會(huì )得。之后就是日復一日的努力與拼搏了,而最好的防御就是進(jìn)攻,向什么進(jìn)攻,向我們最大的敵人——自己進(jìn)攻,向自己的懶惰進(jìn)攻,向自己的貪婪進(jìn)攻,向自己的恐懼進(jìn)攻,直至死方休。
三 做好自我評估,敢于認錯
做好自我評估,對自己有清醒的認識是很必要的,有多大的能力,做多大的事,吃多大的飯,我們不妄自菲薄,也不驕傲自滿(mǎn),畢竟傲慢是無(wú)知的另一面;人無(wú)完人,金無(wú)赤足,犯錯是難免的,但重要的是在犯錯之后要勇于承擔責任,并迅速改正,在不斷修正中才能獲得自我的成長(cháng),擔起更大的責任。
四 不畏難,不畏小
做事情肯定是會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題的,首先我們得有解決問(wèn)題的態(tài)度,之后再說(shuō)解決問(wèn)題的方法,無(wú)論你是多么大的難題,我愿意去嘗試著(zhù)解決,同時(shí)我也不會(huì )因為事情小就不去做好它,端茶倒水,打掃衛生間這些我不會(huì )畏懼。
最后,我想以海明威《老人與!返墓适聛(lái)結束我的演講,老人桑地亞哥很久沒(méi)有釣到魚(yú)了,他遇到他的限度了,可是老人沒(méi)有沮喪,沒(méi)有倦怠,他繼續出海,向限度挑戰。他終于釣到了一條魚(yú)。如同那老人是人中的英雄一樣,這條魚(yú)也是魚(yú)中的英雄。魚(yú)把他拖到海上去,把他拖到遠離陸地的地方,在海上與老人決戰。在這場(chǎng)魚(yú)與人的惡戰中,魚(yú)也有獲勝的機會(huì )。魚(yú)在水下堅持了幾天幾夜,使老人不能休息,窮于應付,它用酷刑來(lái)折磨老人,把他弄得血肉模糊。這時(shí),只要發(fā)老人割斷釣繩,就能使自己擺脫困境,得到解放,但這也就意味著(zhù)宣告自己是失敗者。老人沒(méi)有作這樣的'選擇,甚至沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄戰斗的念頭。他把那條鯊魚(yú)當作一個(gè)可與之交戰的敵手,一次又一次地做著(zhù)限度之外的戰斗,他戰勝了。
老人載著(zhù)他的魚(yú)回家去,鯊魚(yú)在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來(lái)襲的鯊魚(yú),但是折斷了他的魚(yú)叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器。到刀子又折斷的時(shí)候,似乎這場(chǎng)戰斗已經(jīng)結束了。他失去了繼續戰斗的武器,他又遇到了他的限度。這是,他又進(jìn)行了限度之外的戰斗:當夜幕降臨,更多的鯊魚(yú)包圍了他的小船,他用木棍、用槳、甚至用舵和鯊魚(yú)搏斗,直到他要保衛的東西失去了保衛的價(jià)值,直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義的時(shí)候他才住手。
高二演講稿7
老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是高二(11)班的,今天我演講的題目是《堅持高貴的品質(zhì)》。
有這樣一個(gè)故事:古希臘著(zhù)名的教育家、哲學(xué)家蘇格拉底。他想在眾多的學(xué)生中尋找一個(gè)可靠的繼承人。于是他給學(xué)生們布置了一項家庭作業(yè),讓他們每天甩手30次。第二天,所有的學(xué)生都做到了,一個(gè)月后還有近一半的學(xué)生堅持了下來(lái),又過(guò)了一年,當蘇格拉底再次問(wèn)題這項作業(yè)時(shí),只有一個(gè)人說(shuō)做到了,此人便是后來(lái)與蘇格拉底齊名的大哲學(xué)家柏拉圖。這則故事告訴了我們堅持的重要,堅持是一種高貴的品質(zhì)。
生活中,我們常常發(fā)現一些很有才華的同學(xué),他們或是某科成績(jì)特別優(yōu)異,或是寫(xiě)得一手好字,或是在某些方面學(xué)有所長(cháng),這樣的同學(xué)總是很容易得到老師的賞識、同學(xué)的喜愛(ài)與羨慕。同學(xué)們在羨慕之余有沒(méi)有想過(guò),為什么他們取得了優(yōu)異的成績(jì),而我們卻沒(méi)有。原因可能有很多,但最重要的一點(diǎn),我想就是他們善于檢出,而我們往往因為懈怠而放棄。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):選一件你喜歡的事,每天做一個(gè)小時(shí),堅持做五年,你就能成為這方面的專(zhuān)家。由此可見(jiàn),堅持之于成功的意義。
堅持,沿著(zhù)正確的方向,用全部的力量戰勝困難,用昂揚的斗志點(diǎn)燃每天的'朝陽(yáng),不需在乎別人的打擊或是輕視,用徐悲鴻先生獨持偏見(jiàn),一意孤行的氣勢沖破前方的險阻,化為耀眼的太陽(yáng),照亮自己的人生。相信我們就算沒(méi)有達到預想的高度,一樣會(huì )獲得絢麗的人生。
當然,堅持并不是一種偏執,堅持中要防止走錯了方向,及時(shí)調整前進(jìn)的步伐,才能讓我們的堅持更有意義。
騏驥一躍,不能十步。駑馬十駕,功在不舍。堅持是一種強大的力量,也許表面看來(lái)已是窮途末路的境地,但你的堅持卻可能力挽狂瀾,達到柳暗花明又一村的效果。堅持是一種高貴的品質(zhì),像千萬(wàn)沙粒中的一顆鉆石,相信大家一定能夠帶著(zhù)它一同收獲絢麗的人生!
高二演講稿8
剛剛送走上一屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,就迎來(lái)了屬于我們自己的四調考試。一道道試題在各科試卷上肆無(wú)忌憚地嘲笑著(zhù)我們的無(wú)知和淺薄,監考老師抽走我手中試卷的同時(shí)也抽空了我的靈魂,自信碎在考場(chǎng)里,再也倔強不起來(lái)。我無(wú)法想象若這就是一年以后的我會(huì )怎樣。夠了,浮躁終止在這里吧,高三已經(jīng)在向我們招手,邁向高考的步伐根本停不下來(lái)。只當這是一個(gè)新的起點(diǎn),一個(gè)最失敗的開(kāi)始,鳳凰唯有涅槃,浴火方能重生。
高三是一場(chǎng)嚴酷的戰役,是對身體、心理和意志品質(zhì)的一次全面考驗。學(xué)習方法固然重要,但貴在堅持!普通人眼中的天才看起來(lái)卓越非凡,并非因為他們天資過(guò)人,而是因為他們往往付出了超乎常人的持續不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉,任何人都能超越平凡步入超凡。高三正是讓我們歷經(jīng)錘煉的絕好時(shí)機。我不知道等待我們的將會(huì )是什么,但當我們真正步入高三的特快列車(chē),人生的進(jìn)階也就由此開(kāi)始。這就意味著(zhù)我們要放下浮躁的念頭,用這一年的努力為自己換取一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)。在你青春期的某個(gè)時(shí)間點(diǎn),你會(huì )明白,學(xué)習的重要性高過(guò)所有,你要無(wú)欲則剛,你要學(xué)會(huì )忍受孤獨,你要把自己逼出最大潛能。
高三是一段沉默的時(shí)光,也可以說(shuō)是一段黑色的時(shí)光。這僅一年的時(shí)光是黎明前的黑暗。人生不可能永遠高潮,光的間隙之處,是將光芒襯托得更明亮的暗影。在低潮的時(shí)候積累,在高潮的時(shí)候閃光,蹲下的.人才能跳得更高,厚積才能薄發(fā)。
我們總是要懷有理想的,無(wú)論多少現實(shí)、多少打擊、多少的嘲諷都改變不了。努力是奇跡的另一個(gè)名字,細節決定成敗,態(tài)度決定高度。校長(cháng)曾說(shuō)過(guò):“手中高高擎起的不僅僅是課本,那是我們的夢(mèng)想!”從現在起拿起書(shū)本,任何偉大的夢(mèng)想都不可能從幻想里出來(lái),而任何光輝的時(shí)刻必定是從一分一秒的努力中得來(lái)。如果你不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過(guò)的。所以,拼吧,少年!
高二演講稿9
大家好,我今天演講的題目是《我的煩惱》。
我們是21世紀的小主人,自然要承擔起復興祖國的責任?墒悄阍谂Φ臅r(shí)候別人也在努力,如果你想超過(guò)別人必須付出比別人多倍的努力。每個(gè)家長(cháng)都有“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的想法,于是,我們必須不分晝夜的去努力,導致很少有閑暇時(shí)間,快樂(lè )的`童年也被漸漸磨滅。我的煩惱就是——無(wú)法自由地支配自己的時(shí)間。
學(xué)習,是許多家庭的頭等大事,在開(kāi)放“二胎政策”之前,許多家庭都只有一個(gè)“獨苗”!蔼毭纭币彩侨业南M,其實(shí),每位家長(cháng)都想讓孩子成為“天才”,成為一個(gè)像魯迅那樣的名人。只是有些家長(cháng)是循循善誘地、慢慢地讓孩子明白、懂得學(xué)習的重要性,而有些家長(cháng)則比較“強勢”,讓孩子拼命的去努力,然而孩子并不明白前因后果,最后“揠苗助長(cháng)”,適得其反。我的媽媽屬于后者。
對比很多同學(xué)來(lái)說(shuō),我的媽媽可好多了。她很少會(huì )限制我的自由,可總是會(huì )讓我去刷題。她偶爾會(huì )讓我去參加一些小型的同學(xué)聚會(huì ),而除此之外,我就只能坐在書(shū)桌前面,與作業(yè)抗爭,一本、兩本、三本……總是那么的枯燥與無(wú)聊!除了數學(xué)以外,其他科目我信手拈來(lái),因此,我自己身上也有無(wú)比大的壓力——害怕失敗,害怕被超越。于是只能坐在書(shū)桌前,用海量的題目來(lái)麻痹自己,同時(shí)也鍛煉自己。
相比之下,我十分羨慕我的同桌。他的父母從不限制他的自己的時(shí)間與自由。他并不是“別人家的孩子”,只是一個(gè)普通的中等生。他回家可以與同學(xué)聊天、聽(tīng)歌,休息,甚至于玩游戲。而對于我來(lái)說(shuō),休息一小會(huì )兒都是奢望吶!
我也不期望左右的時(shí)間都那么荒墟,我想有些秩序!但我也期望有時(shí)間自己支配,哪怕一小時(shí)!我可以在那個(gè)小時(shí)里,把生活稍加充實(shí)一些,快樂(lè )一些,我并不想成為一個(gè)固執又死板的學(xué)習機器,我渴望自由!
在此,我希望我的父母可以明白我的煩惱,讓我可以支配自己的時(shí)間。
謝謝大家。
高二演講稿10
讀書(shū)是一個(gè)老生常談的話(huà)題,但無(wú)論我們再怎么強調讀書(shū)的重要性也不為過(guò),因為讀書(shū)確有諸多好處。
讀書(shū)塑造人的精神,升華人的思想。從書(shū)中,我們能得到有用的知識,能拓寬自己的視野,能不出門(mén)而知天下事,能凈化心靈撫平傷痛。
但我們讀書(shū)就是為了這些嗎?
在我看來(lái),讀書(shū),應當懷著(zhù)一顆純潔的心。
書(shū)對人的影響是潛移默化的。面對一本好書(shū),當你翻開(kāi)它的那一刻,就像開(kāi)啟了一段奇妙之旅,心中充斥著(zhù)好奇與期待。在書(shū)中,你的情感隨著(zhù)故事的'跌宕起伏而發(fā)生改變,你的喜怒哀樂(lè )與主人公的遭遇休戚相關(guān)。合上它的一剎那,心中感慨萬(wàn)千,仿佛同書(shū)中的主人公走了一遭。
慢慢地,這個(gè)過(guò)程中,你發(fā)現自己得到了升華,筆下的文字也或多或少有了作家的影子,再后來(lái),你發(fā)現自己開(kāi)始喜歡上了文字,寫(xiě)作時(shí)靈感猶如噴泉一般源源不斷。在這個(gè)過(guò)程中,就像你駕駛著(zhù)小船在海面上漂泊,不知不覺(jué)中,你乘著(zhù)小船滿(mǎn)載而歸,而當初那顆純潔的心始終如一。
世界那么大,我想去看看。生命的長(cháng)度有限,但我們總能從書(shū)中獲取想要知道的一切。我真誠的向大家推薦畢淑敏的《藍色天堂》。書(shū)中以日記的形式講述了她乘船環(huán)繞地球一周的經(jīng)歷。書(shū)的封面有這樣一句話(huà):“我用了一百多天,蹈江翻海,買(mǎi)那張船票,花了半生的積蓄。你花幾十塊錢(qián),讀它一頁(yè)或幾頁(yè),就可以沿著(zhù)海,聽(tīng)素顏的地球悄聲訴說(shuō)。閱讀這本書(shū),你仿佛同海洋有了一次親密接觸。海,自在博大。你從那里領(lǐng)受生命大道若簡(jiǎn)的意義。
如書(shū)中言,我不相信地獄,但是我相信天堂。我所篤信的天堂,它不在天上,只在塵世,人間本該就是天堂。愿大家通過(guò)讀書(shū),去尋找屬于自己的天堂。
高二演講稿11
月光傾瀉窗前,你下意識地推開(kāi)我的門(mén),我才知道已是深夜。一個(gè)人在窗前寫(xiě)著(zhù)自己的所思所想,沒(méi)想到連深夜也如此眷顧我,讓我久久不能睡下。
有時(shí)候很突然地問(wèn)自己為什么要不拋棄不放棄,為什么一定要超越自我。人不就是人嘛,活一輩子也就過(guò)去了,人生畢竟很短暫。得到的愛(ài)情得到的事業(yè)都只是轉瞬即逝,一旦踏進(jìn)塵土,一切都落空。即使你生前是有多么的驚世天下,即使外界對你有多肯定,然而你到了地下就一定能入土為安嗎?然而你到了地下就一定能聽(tīng)到世人對你的惋惜嗎?然而你到了地下你就一定能感到欣慰嗎?
其實(shí)歸根結底還是因為社會(huì )的現實(shí)與殘酷不得不讓人不擇手段。那么努力的想得到錢(qián)和權,無(wú)非不就是想讓自己的`生活過(guò)的好一點(diǎn)體現自我價(jià)值,不騎人于下嗎?其實(shí)人生真的很簡(jiǎn)單,只是人們將它復雜化了而已。倘若你換個(gè)角度看世界你會(huì )突然發(fā)現其實(shí)你也可以卸下一身的包袱大聲對大自然說(shuō)你很快樂(lè )?墒羌词谷藗冎肋@些道理也不愿去做,因為他們寧可活的累點(diǎn)也不愿放下功名利祿而去做那些他們自認為很無(wú)聊的事情。
是的,我承認,我承認我輸給了社會(huì );是的,我承認,我承認我也變得愛(ài)錢(qián)與權。因為只有這兩者兼得,我才不會(huì )被社會(huì )淘汰。因此我只能把那些別人所認為無(wú)端的想法隱藏起來(lái),畢竟像陶淵明那樣的人已經(jīng)不多了,所以我只能無(wú)奈呼吁大家在得到錢(qián)與權的同時(shí)也不要忘記去做自己想做的事!
高二演講稿12
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)大家好:
大家好!
就在昨天,你們的學(xué)長(cháng)們完成了他們人生中最重要的一段歷程——高考,首先預祝他們高考能夠如愿以?xún),取得最終的勝利。與此同時(shí),這也意味著(zhù)我們只有一年,即365天,我們也要完成我們的高中使命,在此關(guān)鍵時(shí)刻,我代表高二年級組向即將進(jìn)入高三的全體同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
六月呼嘯而來(lái),高考來(lái)了,又倏忽走了,望著(zhù)高三空蕩的教室,昔日寒窗苦讀的身影,依然歷歷在目,書(shū)聲瑯瑯猶在耳畔,而我們不知不覺(jué)已站在了高三的門(mén)檻上。白駒過(guò)隙的歲月已徹底喚醒已往的懵懂與迷惘,“三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)”,我們的青春年華不能再讓它白白流逝,我們的高考也已在遠方插上了旗幟,在迎風(fēng)飄揚,召喚我們應該努力前行。
高三如山,綿延巍峨,重重疊疊,難以望到盡頭,面對它,有些人彷徨了,猶豫了,站在即將步入高三的門(mén)檻上,他不知所措,徘徊不前。記得汪國真先生說(shuō)過(guò):“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū),便只顧高考的勝利;蛟S前面是浩翰的題海,我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是“路漫漫其修遠兮”,那么我們必將上下而求索,或許前面曲折蜿蜒,困難重重,那么我們必將百折不回,永不言棄。
今天我們全體師生齊聚在這里,目的很明確,那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動(dòng)。
同學(xué)們,無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,無(wú)論你打下的基礎是堅實(shí)還是松軟,走進(jìn)高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實(shí)地,奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去,明天是由今天創(chuàng )造的,我們所能做的只有把握住今天;仡欁蛱,盡管失去的已不再來(lái),憧憬美好的明天,我們要抓住今天,切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三第一輪復習即將開(kāi)始,這是高三夯實(shí)基礎的重要階段;A好的同學(xué)在這個(gè)階段應該不驕不躁,查漏補缺,“好”上再求“精”,力求百尺竿頭更進(jìn)一步;基礎差的同學(xué)更應該查不足,補漏洞,勤記誦,多練習,一步一個(gè)腳印地走下去,全力以赴,腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭,不小看任何一個(gè)疑問(wèn),不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn),千錘百煉,百煉必定成鋼!
各位同學(xué),三年高中生活短暫而又美好,對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入_x的那天起,就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年,因為_(kāi)x給予你們的不僅僅是知識財富,還給予了你們終身受益的精神享受。今天,我們面對即將到來(lái)的高考;叵胍酝,愛(ài)也罷、恨也罷,權且全放下。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以,這一年,對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功,因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要,意義深遠。為此,這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一、要有堅定的信心。我們全體高二同學(xué)都要樹(shù)立堅定的信心。信心是動(dòng)力的源泉,信心是成功的一半。
二、要樹(shù)立高三意識,提前起步,盡快加速
雖然從這學(xué)期上算我們現在還是高二下半學(xué)期,但我們必須從現在起切實(shí)轉變觀(guān)念,樹(shù)立高三意識,要以嶄新的面貌提前起步。有不少學(xué)生對即將來(lái)臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備,由于高考時(shí)間在6月x、x日進(jìn)行,實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間,如果不算假期你算算還有多少天,如果我們現在還對高三備考的現實(shí)沒(méi)有充分的認識,思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習狀態(tài),將會(huì )使我們貽誤戰機,造成無(wú)法挽回的損失。
三、要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場(chǎng)智慧的競爭。在這一年里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法,當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式,鞏固基礎知識;以反思總結為手段,構建知識體系;以培養習慣為目的,增強規范意識;以強化練習為重點(diǎn),訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì )與真會(huì )。具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn):
1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。要知道,試題源于課本,但是又不拘泥于課本。
2、要重視歸納總結,對做錯的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結本,把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的.知識點(diǎn)記下來(lái),養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己的計劃能力,在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下,安排好自己的學(xué)習計劃,規定自己每天的學(xué)習任務(wù),并堅持完成。
4、要突出“五練”,這“五練”的具體內容是:練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí),要堅決做到審題規范、解答規范,做到書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時(shí)間內,完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度,熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力,能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補缺。復習過(guò)程中,假如發(fā)現了知識的缺陷,要采取積極的補救措施,及時(shí)彌補,對知識的掌握要系統全面,不留死角,不留遺憾。
四、要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,現在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里,我們要以頑強的毅力、拼搏的精神,戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗,已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神,在未來(lái)的一年里,只要堅定信念,頑強拼搏,就一定能創(chuàng )造輝煌。
五、要有健康的心態(tài)。在這一年里,要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的,誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調整好心態(tài),投入到高效的復習中去。而且平?荚嚥焕硐,對于加強我們的學(xué)習來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因為自己的考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機會(huì )彌補上,亡羊補牢,為時(shí)不晚,對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。
同學(xué)們,在這一年里,我們要耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,專(zhuān)心致志。不斷調適自己的心理,保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系,創(chuàng )造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊,任務(wù)重,短短一年的時(shí)間,必須要求高效率、高質(zhì)量,需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念,把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。
同學(xué)們,我們的目標已經(jīng)明確,實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備,今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團結起來(lái),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅韌的毅力,共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌,共同書(shū)寫(xiě)_x的新輝煌。
高二演講稿13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
人們常說(shuō):“相識是天意,相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中!我是個(gè)開(kāi)朗、喜歡交朋友的男孩,請記住我——***。今天今天我競選的是班長(cháng),我的競選理念是:“一切為了班級,為了班級的一切”
我競選班長(cháng),首先因為我熱愛(ài)這個(gè)工作。算上幼兒園的話(huà),可以說(shuō)我有十二年班長(cháng)的“工齡”了,也能算是個(gè)“老班長(cháng)”了,呵呵!在這過(guò)程中,我明白了許多道理:為同學(xué)們服務(wù),不僅要有對同學(xué)事務(wù)的熱心,還有為同學(xué)做事的責任心;管理時(shí)不僅要有耐心、虛心,還要有毅力與恒心。做“班長(cháng)”不是虛榮的滿(mǎn)足,它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作,沒(méi)有什么值得沾沾自喜,我認為,“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過(guò)程中,難免會(huì )有同學(xué)的誤解、會(huì )有意想不到的困難,在此,我可以向大家保證,對于每一個(gè)困難,我將都不拋棄,不放棄。
我競選班長(cháng),還因為我有信心做好工作。信心源于經(jīng)驗和能力,我覺(jué)得我有能力肩負這一光榮的`使命。初中期間,被評選為區三好學(xué)生、市級三好學(xué)生。我也曾獲得過(guò)英語(yǔ)演講比賽一等獎,詩(shī)歌朗誦比賽一等獎,奧數競賽二等獎的榮譽(yù)。所以,興趣廣泛的我能在各種活動(dòng)中施展才華,經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余,學(xué)習從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力,有足夠的時(shí)間和精力為大家服務(wù)。但是,我明白,成績(jì)只能代表過(guò)去。沒(méi)有什么理由值得我自驕自傲,在我們這個(gè)臥虎藏龍的新班級大家庭中,我將以每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己,提高自己,以更好地建設班級,更好地為大家服務(wù)!
我競選班長(cháng),還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長(cháng),首先,“一切為班級,為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長(cháng)們召開(kāi)第一次全體內閣會(huì )議,明確班委各崗位職責,責任到人,實(shí)行分項“大包干”;第二件事,在充分調研和聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上,召開(kāi)班級大會(huì ),開(kāi)誠布公,群策群力,討論制定各項班級制度;第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見(jiàn)建議基礎上,制定本學(xué)期班級活動(dòng)計劃,涉及學(xué)習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實(shí)現本學(xué)期班級建設三個(gè)“一”:即一個(gè)班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報紙、一個(gè)班級社團或協(xié)會(huì ),班級活動(dòng)三個(gè)“一”,即一次體育比賽活動(dòng),一次文藝聯(lián)歡活動(dòng),一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。xxxx年里,我多次幫助老師組織的班級活動(dòng),至今記憶猶新,成為同學(xué)們美麗的成長(cháng)記憶。我相信,未來(lái)的日子里,我們大家的生活將更加絢麗多姿,青春洋溢! 新班級就是一個(gè)新家,我愛(ài)這個(gè)家。我競選班長(cháng),因為我想把班級建成一個(gè)“快樂(lè )成長(cháng)之家”、每個(gè)有才華的同學(xué),都能在家中一展身手,大家在一起激揚文字、指點(diǎn)江山、發(fā)出青春的呼喊,我相信,每個(gè)同學(xué)一定能完成對自己能力的磨練,實(shí)現人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾,假如我就任本屆班長(cháng),一定會(huì )成為老師與同學(xué)們心靈互動(dòng)的橋梁!
有句話(huà)說(shuō):既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(cháng)成棟梁。那么,既然是班長(cháng),我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員!同學(xué)們,你們所期待的班長(cháng),不就是敢想、敢說(shuō)、敢做的人嗎,我十分愿意做你們所期待的公仆,請不要猶豫你握著(zhù)選票的手,請大家相信我!
謝謝大家的信任!
高二演講稿14
老師們,同學(xué)們,大家好!我是高二(28)班的覃xx,今天很榮幸能在此代表全體高二學(xué)生發(fā)言。
又是一年秋風(fēng)至。多彩自主的暑假一過(guò),緊張而又充實(shí)的新學(xué)期再次拉開(kāi)了帷幕。從此課堂中將再度出現我們努力求知的身影,校園中也將再次閃現我們繽紛絢爛的青春。
回首剛剛過(guò)去的高一學(xué)年,經(jīng)歷了磨礪與調整,我們的意志更堅定,思想更成熟,人生的目標更清晰,同時(shí)在不斷探索之中,也逐漸形成了一套適合自己的學(xué)習方法。其中閃光的地方便是自主性與創(chuàng )造性。
寶貴的晚自習,給予我們整理思考的空間;題材廣泛的研究性學(xué)習,使我們自主地學(xué)習知識、開(kāi)拓視野;豐富多彩的社團活動(dòng)則賦予我們無(wú)窮的創(chuàng )造力。在這種科學(xué)的學(xué)習方法的指引下,我強烈地感受到探索探索求知的樂(lè )趣,并且真切體會(huì )到問(wèn)題遠比答案更重要這一道理。這一觀(guān)點(diǎn),乍一聽(tīng)似有矛盾,我們學(xué)習的目的不就在于解答疑問(wèn)嗎?確切地說(shuō),這里的“答案”指的是某一道題的答案,而“問(wèn)題”則指得是一種分析、歸納、聯(lián)想的思考方式與舉一反三的學(xué)習能力。
題目無(wú)限,知識有限,從無(wú)限到有限,便是從死學(xué)到活學(xué)。平時(shí)上課,老師常引導我們抓住題目的本質(zhì),了解各種題型的特點(diǎn)。這種對題型的重視,為的是對更多題目的把握,我們也因此使思路變得更加清晰,更牢地掌握了知識點(diǎn)。
除了分析題目外,平時(shí)課余時(shí)間,我還常與同學(xué)一同討論我們自己提出的問(wèn)題,質(zhì)疑與解疑的過(guò)程中,我們的思維更加嚴謹靈活。有時(shí)討論的內容涉及我們尚未學(xué)習的內容,還會(huì )促使我們提前預習,甚至提出自己的猜想,從而進(jìn)一步,提高我們自主創(chuàng )新的能力,可謂受益匪淺?梢哉f(shuō),自主創(chuàng )新是我們每位同學(xué)應具有的學(xué)習能力。
眼下高二學(xué)習內容多,節奏快,我們因此更需要憑借自主創(chuàng )新的'學(xué)習方法來(lái)披荊斬棘。正如笛卡爾所言:“我思故我在!蔽覀冎挥兄鲃(dòng)學(xué)習,不斷創(chuàng )新,以至愛(ài)上學(xué)習,成為學(xué)習的主人,才能在繁重的學(xué)習任務(wù)中不迷茫,堅定前行,從而創(chuàng )造新的輝煌。
高二學(xué)年,承上啟下,至關(guān)重要,而對于我們每位同學(xué)都是一嶄新的平臺。尤其是我們同學(xué)剛剛經(jīng)歷分科分班,有調整的方面,亦有需要堅持的精神。在此我謹代表全體高二學(xué)生宣誓,我們一定勤奮刻苦,積極進(jìn)取,德智雙修,作學(xué)習的主人,用最好的成績(jì)回報母校;作高素質(zhì)的人才,用自己的未來(lái)報答社會(huì )。
最后,祝愿高三學(xué)長(cháng)夢(mèng)想成真,高一學(xué)弟學(xué)妹盡快適應學(xué)習生活;祝所有老師身體健康,祝華師一的明天越來(lái)越美好。謝謝大家。
高二演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自高二(6)班的劉xx。很高興能在這個(gè)特殊的日子里和大家共迎新年。今天我演講的題目是《歡歡喜喜慶元旦,全力以赴迎考試》。
難忘的20xx就要過(guò)去,充滿(mǎn)希望的20xx年即將到來(lái)。迎著(zhù)朝陽(yáng)的光輝,我們再一次凝望冉冉升起的國旗,踏著(zhù)歲月的腳步,我們又一起走到了憧憬希望的起點(diǎn)。為此,我先向所有的老師和同學(xué)們道一聲新年的祝福:祝愿你們伴隨著(zhù)新年的鐘聲在快樂(lè )中起航!
同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們是不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有這樣的感嘆:盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是新世紀的一代,將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士,生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求,我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。
元旦假期很短,而后緊跟著(zhù)高二的合格性考試和全校的期末考試。因此,我們要利用好這個(gè)假期,勞逸結合,做到既放松了身心、調節了心態(tài),又充分利用了時(shí)間做復習工作。高二的朋友們,雖說(shuō)合格性考試難度不大,但其重要性不言而喻,這6個(gè)“合格”是我們高考的入場(chǎng)券,缺一不可。而其后的期末考試則考查語(yǔ)數外三門(mén),其難度也較大。所以我們要擺好重心,抓六門(mén),拼三門(mén),九門(mén)一門(mén)都不可懈怠,合理分配時(shí)間,做好相應的計劃。相信努力終有回報,寧愿考試前流汗,不要考試后流淚。
高一和高三的同學(xué)們,你們直面的便是期末大考了,這次測試,不僅是對這個(gè)學(xué)期所學(xué)內容的綜合評估,同時(shí)也是這個(gè)春節能否過(guò)得愉快的決定性戰役。為報答老師的諄諄教誨,父母的殷切希望,大家一定要充分把握這最后的十幾天。臥薪嘗膽的`勾踐,聞雞起舞的祖狄,程門(mén)立雪的楊時(shí)。這些都告訴我們:目標引導行動(dòng),行動(dòng)決定命運。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在奮斗中!讓我們用奮斗做支點(diǎn),來(lái)迎接命運的搏擊吧。同學(xué)們,我認為接下來(lái)的時(shí)間如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望大家抓住機會(huì ),沉下心、靜下氣,最終得到意想不到的收獲。最后,祝同學(xué)們在接下來(lái)的考試中取得優(yōu)異的成績(jì),也祝老師們幸福安康、新年快樂(lè )!
我的演講到此結束,謝謝大家!
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