初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(集錦15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編為大家整理的初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng),晚上好!感謝您在百忙之中來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學(xué)期咱們家長(cháng)對我工作的支持,咱們家長(cháng)盡其所能的協(xié)助老師的工作,真是很難得,每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾(gè)班的家長(cháng)配合情況,我總是覺(jué)得很驕傲,也覺(jué)得很萬(wàn)幸,有你們,我很幸福。其實(shí),我們所做的這么多工作,都是為了一個(gè)目的:讓我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)!本次家長(cháng)會(huì )的主題就是:溝通,理解,合作!
一、回顧上學(xué)期:
首先,我們來(lái)看一下上學(xué)期的情況。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習與鍛煉,咱們班的大部分學(xué)生完成自己的角色轉變,逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學(xué)習上還是生活上,孩子們都有自己的獨立性,也有自己處理事情的方式,不再是過(guò)分的依賴(lài)家長(cháng)和老師。相信這一點(diǎn),家長(cháng)朋友們也是深有體會(huì )。
那么這一點(diǎn)也反應在學(xué)習成績(jì)上,那么我們就來(lái)看一下上學(xué)期期末考試分析:
班級的學(xué)習標兵有:_
成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生有:_
遵規守紀獎:_
勞動(dòng)積極獎:_
那么透過(guò)這些成績(jì)我們能發(fā)現什么問(wèn)題呢?
1、上課質(zhì)量決定成績(jì)。
有些學(xué)生學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力,上課坐姿不端正,注意力不集中,不愿動(dòng)腦、動(dòng)筆、不愿意做筆記,課堂效率低,甚至課堂上講話(huà)、做小動(dòng)作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習。
2、效率產(chǎn)生差距。
在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,沒(méi)有充分利用課余時(shí)間和自習課時(shí)間學(xué)習。放學(xué)之后,沒(méi)有及時(shí)回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低,很晚才做完作業(yè),做完作業(yè)后沒(méi)有復習預習。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。
3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。
有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,解答題只有答案沒(méi)有過(guò)程;老師講評過(guò)的練習始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣,導致已做過(guò)的練習屢做屢錯。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探究,而是亂猜。還有少數學(xué)生根本就不寫(xiě)作業(yè),幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關(guān)鍵。
學(xué)校教育離不開(kāi)正確的家庭教育的配合,一分耕耘,一份收獲。倘若沒(méi)有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力,就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長(cháng)主動(dòng)監督、檢查作業(yè),預習和復習情況。同時(shí)也希望家長(cháng)及時(shí)與老師交流學(xué)生的情況。
二、習慣的養成
“習慣”是人們在長(cháng)期的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成、一時(shí)難以改變的行為習慣定勢。俗話(huà)說(shuō):“積一千,累一萬(wàn),不如養成好習慣!睂τ诔跻荒昙墝W(xué)生來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是培養學(xué)生養成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習,一個(gè)好的習慣一旦養成,長(cháng)大以后便會(huì )一直堅持下去,可以讓孩子終生受用。
1、作息時(shí)間:周一:7:20到校(所有學(xué)生)升國旗。周二——周五:值日生:7:20非值日生:7:40放學(xué):4:40晚點(diǎn):5:05
2、各項常規:
1)中學(xué)生儀容儀表:男生不準留長(cháng)發(fā),女生的劉海不能過(guò)眉,鬢角不宜過(guò)長(cháng),不準佩戴任何首飾,不準留長(cháng)指甲。
2)電子產(chǎn)品(手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等)一律不準出現在學(xué)校,晚上和周末的時(shí)間也盡量避免接觸。
3)錢(qián)的問(wèn)題:每周一,由班長(cháng)負責充飯卡,一次充一百,都會(huì )有回執單。若發(fā)現學(xué)生亂花零錢(qián)的情況,請及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4)課外讀物:跟學(xué)習、手頭的資料為同學(xué)們精選合適的題目刻印下發(fā),使重點(diǎn)知識明朗化,也使學(xué)生的學(xué)習有的放矢,有效的提高了學(xué)生的學(xué)習效率。第四,教學(xué)質(zhì)量不放松。本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的原則,老師們因材施教,對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別指導。由于全體師生的共同努力,我校3個(gè)級部在期中考試時(shí)均在全鎮獲得了各科成績(jì)大滿(mǎn)貫的好成績(jì)。本次期末考試,由于天氣的原因,考慮到安全第一,沒(méi)有統一組織,但是,從縱向和橫向的比較都可以看出學(xué)生成績(jì)的扎實(shí)和穩中有升。第五,重視各種比賽對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。在今年昌樂(lè )縣教育局組織的中學(xué)生詩(shī)文誦讀中,我校獲得了全縣一等獎的好成績(jì);在昌樂(lè )縣中學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽中,我校有1名同學(xué)獲得了一等獎,1名同學(xué)獲得了二等獎;在今年的第__屆“六一”國際兒童節威盛中國芯計算機表演賽中,我校季春潔、王玉蓮、陳冠一3名同學(xué)分別獲得了山東賽區總決賽一等獎、二等獎、三等獎,其中季春潔同學(xué)代表山東賽區參加了全國總決賽,并獲得了電子音樂(lè )制作三等獎的好成績(jì)。我校獲得了山東省優(yōu)秀組織獎;在__年昌樂(lè )縣信息學(xué)奧賽中,我校有5名同學(xué)獲得了二等獎,2名同學(xué)獲得了三等獎;在今年的縣運動(dòng)會(huì )中,我校取得了全縣第二名的好成績(jì),是營(yíng)丘鎮中學(xué)自建校以來(lái)的最好成績(jì)。各種獎項在這里就不一一列舉了?梢宰院赖恼f(shuō),目前,營(yíng)丘鎮中學(xué)對教師對學(xué)生的管理在全縣都是一流的,有些臨近鄉鎮的家長(cháng)都慕名要把孩子送來(lái)上學(xué)。
3、堅持安全辦學(xué),依法辦學(xué)。我們努力實(shí)施一流的安全管理,將安全納入法制軌道,層層落實(shí)崗位職責。5.12汶川大地震后,學(xué)校組織了安全逃生演練,并聘請派出所的王筍立所長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒等基本安全常識的宣傳教育。強化了同學(xué)們的安全防范能力。一年中學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。
二、班級情況分析。
在這半年里,我們班的綜合評價(jià)一直在全鎮名列前茅,但是從一接手初一,我就發(fā)現這一級的學(xué)生普遍存在偏科現象:數學(xué)基礎太薄弱,這一點(diǎn)希望引起家長(cháng)同志的重視,并積極配合教育。
下面我先把這學(xué)期學(xué)生的基本情況向家長(cháng)們做一下匯報:
(一)基本情況匯報:
1、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的:(會(huì )學(xué)習,講究方法,不太偏科)
程美興張曉敏唐朝玉劉雪張欣張青松
唐宗正田園張國楊張立健劉鵬王愛(ài)光
2、學(xué)習積極性高:(積極發(fā)言,勤于動(dòng)腦)
程美興張曉敏唐朝玉張欣劉文帝張曉明王國香
3、關(guān)心集體勞動(dòng)積極
宋智偉張智勇劉元唐文升豐擇寬劉洋
劉建林唐麗君王淑娟吳瓊
4、集體榮譽(yù)敢強,活動(dòng)積極參加。
張欣張靜劉永翠田園劉雪崔連勇唐小龍
5、誠實(shí)守信,做事認真
唐鐘蕓劉紅倩張英杰吳雪梅唐學(xué)濤
6、成績(jì)、表現進(jìn)步明顯的:
張欣張國楊張立健張曉明7王國香蔡佳佳
唐文升劉紅倩王淑娟豐擇寬
(二)初一階段學(xué)生情況分析:
孩子是國家的未來(lái),孩子是我們晚年的希望,人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德,在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式:現在多付出一點(diǎn),盡好自己的努力和職責,否則就會(huì )欠賬,欠帳越多就越難還債,還債有三個(gè)方面:一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻,他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí),需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過(guò)一代,為國家社會(huì )培養了棟梁之才,自己也有一個(gè)幸福的晚年。
現在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期!墩Z(yǔ)文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現,一方面孩子因書(shū)本知識結構的提升、難度的加大而無(wú)所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了“小大人”,處處想充大,卻又固執己見(jiàn),特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(cháng)不了解這些特點(diǎn),還采勸小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問(wèn)題。
有這樣一種現象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習,授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況,不能等成績(jì)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。獨生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長(cháng)更應關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機;有個(gè)媽媽是這樣處理的:在期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復習階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:“哎,做學(xué)生真累呀!”剛開(kāi)始幾天,媽媽只是聽(tīng)著(zhù),后來(lái)她抱怨的次數越來(lái)越多,明顯有一種消極情緒。媽媽意識到有問(wèn)題了,對女兒說(shuō):“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長(cháng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者,她說(shuō):“我只是說(shuō)說(shuō)嘛!”媽媽說(shuō):這種抱怨,實(shí)際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō):“啊,我們老師真是太負責了,今天老師給我們的復習題我全掌握了,沒(méi)有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。
2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,農村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺(jué)得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
3、要正確看待孩子的分數。時(shí)代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋,他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的孩子學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對策,那樣孩子才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,家長(cháng)不應該一味的責備,更不應該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,要善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,效果會(huì )大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!平時(shí)利用一切機會(huì )與孩子交流溝通,了解孩子的真實(shí)想法和愿望,也真誠地讓孩子給家長(cháng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓,這樣,孩子就有一種平等和被尊重的滿(mǎn)足。
5、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班集體,才能夠全面提高自己的水平。做為家長(cháng),要教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。要相信我們的老師無(wú)論是教學(xué)上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的,因此應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
受到老師批評時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表?yè)P是愛(ài),批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話(huà),并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(cháng)。
6、有句話(huà)說(shuō)的'好,“近朱者赤,近墨者黑!绷己玫募彝ノ幕諊,可以使孩子有良好的文化教養,作為家長(cháng),首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的,從家庭,幼兒園,到小學(xué),這已是第三棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確的家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
家長(cháng)要時(shí)刻注意自身形象,給孩子做個(gè)表率。俗話(huà)說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣子。家長(cháng)教育孩子,可以說(shuō)是全天候的。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的活教材。
7、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,也是一種失職。在這種情況下,我認為家長(cháng)與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長(cháng),要正確對待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現失誤和不足在所難免。家長(cháng)應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門(mén)功課,他們也會(huì )拒絕學(xué)習,這樣的話(huà),孩子的損失就大了。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。手機、mp3、文曲星、課外讀物(武打、言情小說(shuō))問(wèn)題的處理
9、大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛(ài),連老母雞都能做到這一點(diǎn)!蹦鐞(ài)是一種低本能的愛(ài),真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),吃喝拉撒睡是愛(ài),教子吃苦教子成才更是愛(ài)。因此,作為家長(cháng)要教給孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話(huà),更不能傳無(wú)根據、添枝加葉的話(huà),讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。
(2)胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬,盲目沖動(dòng),干出傻事。
三、寒假要求
從__年1月17日起,至2月14日止,共計放寒假接近30天。陰歷的正月21日(上午8點(diǎn))返校。正月21日正式上課。在這個(gè)假期里,相信各位家長(cháng)一定能加強對子女的教育和管理,相信你們一定會(huì )創(chuàng )造條件讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一個(gè)歡樂(lè )祥和的新春佳節,以飽滿(mǎn)的精神迎接新的學(xué)期。這里我想請家長(cháng)幫助孩子做到以下三點(diǎn)要求:
1、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息時(shí)間表”,這樣您的孩子就容易做到生活、學(xué)習、休閑、活動(dòng)有規律。這個(gè)表可以把孩子的作業(yè)時(shí)間、娛樂(lè )時(shí)間以及起床和睡覺(jué)時(shí)間等都安排上。并且督促孩子自覺(jué)實(shí)施。這樣的習慣對孩子的成長(cháng)是有好處的。
2、說(shuō)的是安全大事,切實(shí)做好孩子人身安全防范意識教育,讓您的孩子增強法制觀(guān)念和自我保護意識,教育孩子做到“六不”:即不玩電;不玩火(不獨自燃放煙花爆竹);不做危險的動(dòng)作和游戲;居家不隨意開(kāi)啟門(mén)扉;不去青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所(如網(wǎng)吧、游戲廳、練歌房等);不單獨去偏僻的場(chǎng)所。做到這“六不”就會(huì )有“六種”安全,即“交通安全”,“飲食安全”,“獨處安全”、“居家安全”、“活動(dòng)游戲安全”、“出外旅游安全”。
3、現在說(shuō)說(shuō)學(xué)習,您要督促您的孩子及時(shí)完成每日必須完成的寒假作業(yè)。這一點(diǎn)我知道家長(cháng)是非常重視的。我只想說(shuō),對孩子的作業(yè),做到關(guān)注、督促還要共同研究。
假期作業(yè)主要包括:
1、注重指導孩子寫(xiě)一手好字。假期里要求孩子每天練一頁(yè)紙。
2、注重指導孩子多讀書(shū),讀好書(shū)。除了讀一些名著(zhù)外,家長(cháng)可以根據自己孩子的需要和特點(diǎn)來(lái)和孩子共同選擇書(shū)目。養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
3、注重孩子的寫(xiě)作能力培養。假期學(xué)校要你的孩子寫(xiě)2-3篇日記或讀后感。有條件的可以讓孩子把自己的習作上傳到自己的博客上。
除此之外我想,我們還應該創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境,假期里要讓孩子做一些力所能及的事情。這些對孩子的健康成長(cháng)是必不可少的。
四、收費:
現在,國家在免除義務(wù)教育階段農村學(xué)校的學(xué)雜費、課本費外,還對特困生給與了生活補助,但是課本費以外的輔導資料不在減免范圍之列;為給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,學(xué)校給教師買(mǎi)了一部分資料,由教師精選油印發(fā)給學(xué)生,這一部分工本費,由學(xué)生自行承擔。
各位家長(cháng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。最后值此新春佳節之際,我真誠送上三個(gè)祝愿:一祝愿營(yíng)丘鎮中學(xué)的每一位學(xué)生健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習!二祝愿營(yíng)丘中學(xué)的每一位家長(cháng)心情愉快、萬(wàn)事如意!三祝愿營(yíng)丘中學(xué)的每一位老師身體健康、寒假愉快。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!從開(kāi)學(xué)到現在,四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去,我們一起走過(guò)了初一年的上半學(xué)期,作為班級的數據統計員,我對本學(xué)期的`違紀情況做了統計。
首先,要對這些沒(méi)有違紀的同學(xué)提出表?yè)P:蔡xx。
我們的評比內容有如下幾項,希望各位家長(cháng)督促;:儀容儀表、到校時(shí)間、早讀午休、煙草、衛生、作業(yè)質(zhì)量及繳交。儀容儀表包括紅領(lǐng)巾、?、校服方面,另外早上到校時(shí)間7:20,下午到校時(shí)間2:00。
經(jīng)本次民主選舉后,獲獎同學(xué)如下:校級禮儀之星 陳xx。這里的很多同學(xué)也在獲得了很多獎項的情況下,主動(dòng)給其余的同學(xué)更多的機會(huì ),也要提出表?yè)P。
謝謝大家!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的老師、家長(cháng)同志們:
下午好!
首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機會(huì ),我感到十分榮幸,下面就把一些心得體會(huì )和家長(cháng)們交流一下。
一:父母的主要作用是引導孩子,重點(diǎn)是培養孩子的學(xué)習興趣,并讓他們感覺(jué)到學(xué)習是快樂(lè )的。
我們的孩子在前幾年學(xué)習英語(yǔ)時(shí),一度因生詞太多,看不懂閱讀的文章而不想繼續學(xué)習,我們就告訴她學(xué)習都有這個(gè)過(guò)程,只有多看、多聽(tīng)、多寫(xiě),不會(huì )的查字典,也可以問(wèn)我們,給孩子講解時(shí)要注意有耐心,就這樣,孩子逐漸習慣了這種學(xué)習方法,她也越來(lái)越自信。興趣是一切學(xué)習的動(dòng)力,快樂(lè )是興趣的保證,父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導,會(huì )起到事半功倍的效果。
二:多與孩子交流,及時(shí)解決孩子心中的困惑
如何讓孩子快樂(lè )而輕松的學(xué)習,我的體會(huì )是多與孩子交流,了解孩子的想法和困惑,孩子回家常說(shuō)喜歡某某課,不喜歡某某課,我們會(huì )問(wèn)清楚原因后,針對一些問(wèn)題共同想辦法,我的孩子曾一度不喜歡數學(xué),覺(jué)得枯燥、沒(méi)意思。我們就一方面向她強調數學(xué)學(xué)習的重要性,另一方面要求上課注意聽(tīng)講,課后有針對性的練習,后來(lái)她也肯投入時(shí)間學(xué)習,就喜歡上數學(xué)課了,直到現在最喜歡做的就是數學(xué)作業(yè)了。
三:正確對待每一次的考試成績(jì),多鼓勵孩子
這么大的孩子更多的認識是感性的,某門(mén)功課考得好,就越喜歡,所以我們必須正確看待每一次的考試成績(jì),首先是要讓孩子放下包袱,孩子學(xué)習的起伏是正常的,別讓考試成績(jì)摧毀了孩子的.信心,這次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓勵孩子,并要求孩子平時(shí)學(xué)習不留疑問(wèn)和死角,有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)。其次,每一次的考試成績(jì)都會(huì )暴漏出孩子這一階段的學(xué)習狀況和狀態(tài),不要一味的指責孩子,而是要和孩子一起正確分析原因,找出存在的不足,去努力的學(xué)習,只有當孩子意識到她該做的事情的時(shí),她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習。
四:培養孩子的優(yōu)良的學(xué)習習慣,找到適合她的學(xué)習方法。
進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比,學(xué)習方式是不同的,我們會(huì )告訴孩子初中更傾向于自學(xué),要求孩子在思想上不要有依賴(lài)性,有問(wèn)題盡可能的自己解決。上課認真聽(tīng)講,高效率的完成作業(yè),通過(guò)提問(wèn)題、思考、解決問(wèn)題,逐步找到適合自己的學(xué)習方法。時(shí)間安排合理,周一到周四晚上不看電視和電腦,除了完成作業(yè),剩余時(shí)間預習、復習或多看書(shū),做做題等,當孩子逐步學(xué)懂,有進(jìn)步時(shí),她就會(huì )越來(lái)越有自信。
五:創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍
學(xué)校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任,學(xué)校老師熱別是班主任老師對每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,讓我們家長(cháng)非常感動(dòng),在孩子的言語(yǔ)中為八年級二班取得各項活動(dòng)以及學(xué)習上成績(jì)感到驕傲和自豪,對老師也顯露出由衷的敬佩,老師和孩子們創(chuàng )造了一個(gè)積極向上的集體。我們作為家長(cháng)衷心的謝謝老師,也會(huì )更加理解和支持老師的工作,配合老師教育好孩子,共同營(yíng)造很好的學(xué)習氛圍。
謝謝!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們、各位同學(xué):
大家好!
我是馮嘉的家長(cháng)。首先感謝趙老師提供這么好的一次機會(huì ),讓我們大家聚在一起共同探討孩子們的學(xué)習教育問(wèn)題。
20xx年到20xx年,我也曾經(jīng)是這里的一員,所以我深切地知道實(shí)驗中學(xué)的老師。他們以校為家,每天第一名學(xué)生到校時(shí)他們已經(jīng)在校園里等候,每天至到最后一個(gè)孩子離開(kāi)學(xué)校,他們才放心地回家,天天如此,周周如此,……年年如此。這些聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)也不難,試想,我們每天早起給孩子做頓早飯,偶爾也有偷懶的時(shí)候,可他們長(cháng)年如一日地堅持早到晚歸;他們關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的喜怒哀樂(lè ),而時(shí)常忘記自己孩子的溫涼疼痛……他們兢兢業(yè)業(yè)地堅守在自己的崗位上,不求回報,只要自己的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,他們就很開(kāi)心,很滿(mǎn)足。
學(xué)校和老師對孩子教育的重視 讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任,學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做家長(cháng)的感動(dòng)。所以,作為家長(cháng),我首先理解、支持老師的工作,也積極配合老師共同教育孩子。再此,非常感謝各位老師為孩子們所做的一切。
馮嘉升入初中后的成績(jì)并不理想。第一次月考在班級排名31,期中考試演練排名33,針對她個(gè)人的性格特點(diǎn)和進(jìn)入初中后在學(xué)習上的各種表現,近兩個(gè)月我不斷調整自己的做法來(lái)幫助孩子適應初中緊張的學(xué)習生活。具體是從以下四個(gè)方面來(lái)配合老師的工作的。
一、幫助孩子持續保持學(xué)習各科的興趣。
孩子升入初中以后所學(xué)科目驟然增多,一下子適應不過(guò)來(lái),學(xué)習多是忙于應付,慢慢就失去了學(xué)習的興趣。這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有只看到分數、名次,考慮最多的是孩子內心的感受,成績(jì)退步了,分數下降了,孩子已經(jīng)感到非常難受了,她此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵的眼神,一句鼓勵的話(huà),而不是責備和批評。如果連她最信賴(lài)、最值得依靠的人都否定自己,那么她一定覺(jué)得世界都拋棄了她。信心常在,是因為受到他人的肯定,如果所有人都懷疑自己,再堅持的人也可能動(dòng)搖。所以,這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有責備孩子,而是多幫助孩子分析試卷,找出她平時(shí)學(xué)習中的紕漏以及因為學(xué)習習慣差而造成的失誤,幫她合理調整、分配學(xué)習時(shí)間,孩子每天回家多問(wèn)問(wèn)在學(xué)校的學(xué)習情況,多疏導孩子心中的焦慮,而不是埋怨孩子。我提醒孩子合理安排一天內的學(xué)習時(shí)間,每節課都要專(zhuān)心聽(tīng)講,爭取每節課所學(xué)的內容記住80%以上,這樣寫(xiě)作業(yè)就不會(huì )耽誤太多時(shí)間。每天盡可能擠出30——40分鐘時(shí)間,把當天所學(xué)的科目重新溫習一遍。這樣堅持下來(lái),孩子學(xué)習中的虧空越來(lái)越少了,自信心也增強了,學(xué)習也越來(lái)越覺(jué)得輕松自如,也越來(lái)越有興趣了。
對于孩子每學(xué)科的時(shí)間安排我是這樣建議的。馮嘉的英語(yǔ)和政治是她所有科目中最好的,這是她的優(yōu)勢學(xué)科,我建議她繼續努力保持下去;她的數學(xué)成績(jì)一開(kāi)始是最差的,我建議她把花在數學(xué)上的時(shí)間和精力多一些,集中精力彌補差科;其他學(xué)科成績(jì)平平,建議她穩中有升,均衡發(fā)展。這次期中考試,她的數學(xué)成績(jì)102分,語(yǔ)文成績(jì)提高了10分、英語(yǔ)提高了6分,地理提高8分,其他學(xué)科沒(méi)有太大起伏,做到了保持優(yōu)勢學(xué)科,班級排名23。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的悉心指導,特別感謝各位老師在課堂上對孩子們的全心投入。我們作家長(cháng)的只有好好配合老師的工作,才能讓孩子保持最佳的學(xué)習狀態(tài),取得更大的進(jìn)步。馮嘉的成績(jì)雖然小有進(jìn)步,但是距離優(yōu)秀還有很大一段距離,我希望馮嘉不要驕傲,繼續努力,在學(xué)習上我會(huì )給你最大的支持和幫助。
二、配合老師幫助孩子規范完成各科作業(yè)。
作業(yè)是檢驗孩子課堂學(xué)習效果的一個(gè)主要手段。書(shū)寫(xiě)規范,格式規范,讀記規范,這是孩子們都要做到的。孩子的作業(yè)大多是在學(xué)校完成的,我們見(jiàn)不到孩子做作業(yè)的過(guò)程,只能在平時(shí)多抽看孩子的作業(yè)來(lái)了解她在校學(xué)習情況。我對孩子作業(yè)方面的要求是“像考試一樣完成作業(yè),認真,限時(shí);像寫(xiě)作業(yè)一樣考試,輕松,有序”,這樣可以培養孩子良好的應試心理和嚴謹的做事態(tài)度。從小學(xué)開(kāi)始我就要求孩子作業(yè)寫(xiě)完后自己要認真檢察,孩子現在這方面的習慣一直堅持得很好。
三、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
在我們家,從來(lái)不會(huì )因為孩子成績(jì)差而受到責罰,但會(huì )因為孩子的學(xué)習習慣不好、品行有錯而受到懲罰。一個(gè)品行良好、踏實(shí)勤奮的孩子,學(xué)習習慣好了,學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )好起來(lái)的。孩子在家的時(shí)間一天內我是這樣要求她的:我每天早晨基本上五點(diǎn)四十起床做飯,孩子六點(diǎn)左右起床,五分鐘內洗臉刷牙梳頭疊被子,然后讀20分鐘左右的書(shū),內容可以是前一天學(xué)的,也可以是作文之類(lèi),六點(diǎn)半左右吃飯,六點(diǎn)四十左右出門(mén)上學(xué);晚上放學(xué)作業(yè)完成后,看課外書(shū)看報紙20——30分鐘,中午在學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完后抽空練字10分種,再寫(xiě)日記。后來(lái)孩子說(shuō)學(xué)習任務(wù)多,時(shí)間緊張,就取消了練字和寫(xiě)日記,換成每周完成兩篇語(yǔ)文閱讀理解習題,每篇5—8分鐘限時(shí)訓練。慢慢的,孩子的閱讀面寬了,理解能力跟上了,語(yǔ)文成績(jì)提高了,別的學(xué)科成績(jì)也慢慢趕上來(lái)了。
四、保持家校不間斷有效溝通。
家庭教育對孩子來(lái)說(shuō)也很重要。家庭教育做得好,孩子的學(xué)習負擔會(huì )就會(huì )少一些,老師的工作也能更輕松一些。所以家長(cháng)和老師之間的溝通是非常必要的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的`表現告訴老師,才能幫助孩子盡快進(jìn)步。趙老師在家校溝通上做得很細心,孩子的每一點(diǎn)變化、每一處需要糾正的地方都及時(shí)通過(guò)校訊通告知我們家長(cháng)。老師做得好,作家長(cháng)的也要積極配合,在家多疏導孩子的心結,督導他們的學(xué)習習慣,充分發(fā)揮校訊通的作用,作到家校緊密配合,才是促使孩子逐步提高。
我研究家庭教育多年,取得國家高級家庭教育指導師資格也已經(jīng)快五年了。根據這些年我對家庭教育的關(guān)注,我把我在家庭教育中的一些不成熟的做法和在座的家長(cháng)朋友們分享一下,希望以后我們都能更好地配合老師:
1、每天抽出10——20分鐘陪孩子說(shuō)話(huà)、玩或同做一件事;這樣會(huì )深入他們的世界,培養共同話(huà)題;外出務(wù)工的家長(cháng)每周要和孩子通話(huà)兩次以上,會(huì )讓他們感到溫暖和有安全感。
2、多聽(tīng)孩子說(shuō),耐心地一次性聽(tīng)孩子話(huà)說(shuō)完一分鐘后再發(fā)表你的看法,這樣能更真切地理解孩子說(shuō)話(huà)的真實(shí)用意;
3、愛(ài)子七不責。⑴、對眾不責:在大庭廣眾之下,不要責備孩子,要在眾人面前給孩子以尊嚴。⑵、愧悔不責:如果孩子已經(jīng)為自己的過(guò)失感到慚愧后悔了,大人就不要責備她了。⑶、暮夜不責:晚上睡覺(jué)前不要責備孩子。此時(shí)責備他,孩子帶著(zhù)沮喪失落的情緒上床,要么夜不成寐,要么噩夢(mèng)連連。⑷、飲食不責:正吃飯的時(shí)候不要責備孩子。這個(gè)時(shí)候責備孩子,很容易導致孩子脾胃虛弱。⑸歡慶不責:孩子特別高興的時(shí)候不要責備他。人高興時(shí),經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài),如果孩子忽然被責備,經(jīng)脈就會(huì )立馬憋住,對孩子的身體傷害很大。⑹悲憂(yōu)不責:孩子哭的時(shí)候不要責備他,會(huì )加重他的心理負擔。⑺疾病不責:孩子生病的時(shí)候不要責備他。生病是人最脆弱的時(shí)候,孩子更需要父母的關(guān)愛(ài)和溫暖,這比任何藥物都有療效。
4、孩子成績(jì)不好或是惹你生氣時(shí),至少想出一條孩子的優(yōu)點(diǎn)。
5、經(jīng)常對孩子說(shuō),只要你盡力了,就可以了。這是在肯定孩子的付出與努力;
6、多用商量的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話(huà),最大限度的肯定孩子,充分相信自己的孩子,不論他做什么都給他想要的溫暖和支持,孩子們的青春期伴隨著(zhù)叛逆一起到來(lái),我們不能只成為孩子血緣上最親的人,也要成為心靈上與他們最近的人,讓他們有很多話(huà)只想和我們說(shuō),而不是成為一個(gè)你主動(dòng)找他說(shuō)話(huà)也不想理你的人。
7、允許孩子玩電腦,定時(shí)限時(shí)。我們家固定玩電腦的時(shí)間是周六晚上,時(shí)間20——30分鐘。每周孩子們完成作業(yè)后,我都會(huì )陪他們看會(huì )兒電影,多看一些英語(yǔ)原聲電影,對孩子英語(yǔ)學(xué)習有好處。對于已經(jīng)有網(wǎng)癮的孩子,家長(cháng)要多花些心思和時(shí)間,學(xué)學(xué)古代的大禹治水,多疏通、引導,少命令、強制。幫助孩子培養一兩樣體育愛(ài)好,既鍛煉了身體與意志,又分割了他們的時(shí)間和精力。
每個(gè)孩子都是特別的,在座的每位家長(cháng)也都有自己的教育方法,以上只是我不成經(jīng)驗的一些做法,希望大家多指點(diǎn)。其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(cháng)所能做的也只有積極配合老師做好工作。孩子的成長(cháng)只有一次,不要讓我們的一次疏忽造成孩子終生的遺憾,衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(cháng)都能望子成龍,望女成鳳。
謝謝大家!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、老師們:
大家好!我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實(shí)驗學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言,感謝學(xué)校給我這個(gè)向長(cháng)輩們傾吐心聲的機會(huì ),感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長(cháng)的大計!
記得去年的九月,我們初一年級800多名新同學(xué)帶滿(mǎn)懷新生活的期待,帶著(zhù)親朋好友的祝福,走進(jìn)這個(gè)美麗雅致的校園,當時(shí)或許是因為懷念著(zhù)小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光,許多同學(xué)沒(méi)有很快適應這個(gè)全新的生活、學(xué)習環(huán)境。那時(shí),是老師為我們打開(kāi)了心靈之窗,幫助我們逐漸度過(guò)了這段適應期,真真正正地進(jìn)入了緊張、充實(shí)而充滿(mǎn)激情的初中生活;叵脒@近一年來(lái)的`初一生活,就像一部激動(dòng)人心的電視。很娪柕钠D苦與拼搏,拔河比賽的緊張與激烈,圣誕游園會(huì )上的狂歡,元旦晚會(huì )節目的精彩紛呈,籃球比賽的汗水與歡呼,學(xué)習上的你追我趕……啊,太多太多了,一樁樁,一件件,全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。
在xx這個(gè)令人迷戀的家,不管是學(xué)校領(lǐng)導,還是普通教師,不管是班主任老師,還是科任老師,不管是寢管老師,還是后勤服務(wù)人員,都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習是學(xué)生的天職,成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體,指導我們養成良好的習慣,指導我們做知書(shū)達理的人,教會(huì )我們怎樣學(xué)習……至今為止,我們一共度過(guò)了五次大型的考試,每一次考試之前,老師們總是細致地幫助我們梳理知識,提醒我們輕松面對考試,因而眾多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jì);在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各類(lèi)學(xué)科競賽中,同樣是老師,抽出自己寶貴的時(shí)間,為我們細心地輔導,從不放棄任何一個(gè)同學(xué),使同學(xué)們取得了一次又一次的成功。如果遭遇了暫時(shí)的失敗,老師們則會(huì )細心地安慰我們、耐心地鼓勵我們,告訴我們不要氣餒,不要過(guò)分在乎一時(shí)的成敗,今后還有很多證明自己的機會(huì );即使犯了錯誤,老師在批評教育過(guò)后,眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵……在這里,我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲:“謝謝你們!”(鞠躬)
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,我知道你們一定對自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,也離不開(kāi)你們的精心呵護。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無(wú)不飽含著(zhù)你們的辛勤汗水,凝聚著(zhù)你們的熱切期盼。如果沒(méi)有你們的精心培育,我們的健康成長(cháng)就無(wú)從談起,我們的人生之路就會(huì )變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此,我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們,感謝你們幫助我們選擇了xx,讓我們有這么好的學(xué)校,這么好的學(xué)校領(lǐng)導,這么好的老師,讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育,謝謝!(鞠躬)
父母愛(ài),師生情,?菔癄,刻骨銘心!最偉大、最無(wú)私的人——我們的老師和長(cháng)輩們,在這里,我代表初一全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì )擔負起自己的責任,不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì )義無(wú)反顧,勇往直前,用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿(mǎn)意的結果來(lái)報答你們的似海恩情!
最后,衷心祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
親愛(ài)的父母:
大家好。我是二年級22班的學(xué)習委員。我們班,一個(gè)大家庭,是一個(gè)班規嚴格,學(xué)習氛圍好,學(xué)習環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)秀班級。我們53個(gè)學(xué)生在這里度過(guò)了不止一個(gè)春秋。我們成功了,歡笑了,痛苦了,但這一切都不再重要。關(guān)鍵是把握當下,持之以恒,奮斗到底,才能取得最后的成功。
我們組在22級,22級,22級,有和藹可親的老師,有互相幫助的同學(xué),有互相競爭的競爭對手。正是因為這些,我們才能創(chuàng )造出我們這個(gè)群體的'獨特的一面,讓我們在這個(gè)群體中健康成長(cháng)。
這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級,每個(gè)學(xué)生都是最好的。在學(xué)習方面,我們班一直是年級的領(lǐng)頭羊,為每一個(gè)學(xué)生的努力而驕傲。
在學(xué)習中,大多數學(xué)生都能認真聽(tīng)講,跟上老師的思路,保質(zhì)保量完成作業(yè),及時(shí)上交。他們遇到困難也不退縮,和老師商量或商量。他們有很強的學(xué)習意識,能夠獨立學(xué)習。而且,學(xué)生可以根據自己的情況進(jìn)行不同深度的補充練習和發(fā)展、這些都是大家學(xué)習成績(jì)好的地方。
但是,最近一段時(shí)間,學(xué)生在課堂上積極性不夠。很多學(xué)生有能力回答老師的問(wèn)題,但是沒(méi)有勇氣或者不愿意舉手。這種態(tài)度和心理還不夠積極,希望家長(cháng)配合,加強學(xué)生的自信心和積極性。
今天,由于家長(cháng)會(huì )的不同形式,許多教師不上課與父母交流。不過(guò)我們也收集了一些老師對我們班各科學(xué)習狀況的評價(jià)。
政治:近半學(xué)期,學(xué)生對政治表現出極大的興趣,作業(yè)普遍做得很好。在兩個(gè)研究項目中,學(xué)生都積極參與,展現了自己的風(fēng)格。
歷史:這學(xué)期,我的歷史學(xué)習成績(jì)不錯。課堂氣氛更活躍,學(xué)習興趣更強。學(xué)生可以積極思考,上課舉手。到了二年級,學(xué)習內容比一年級更深入。思考問(wèn)題,要深入挖掘,找到問(wèn)題的本質(zhì),抓住重點(diǎn),拓展知識面,讓歷史成為一種興趣,一種樂(lè )趣。光上課學(xué)習是不夠的,課外閱讀也很重要。
在地理和生物學(xué)習上,學(xué)生們也表現得很好。希望同學(xué)們能繼續留著(zhù)。
以上是各科學(xué)習情況的總結
下面請物理課代表總結一下物理學(xué)習…
有請數學(xué)課代表、
請歡迎我們的語(yǔ)文課代表、
請歡迎我們的兩位英語(yǔ)課代表、
我認為家長(cháng)現在對學(xué)生的學(xué)習情況有了深刻的了解。接下來(lái),請我們的優(yōu)秀學(xué)生談?wù)勊麄兊膶W(xué)習經(jīng)歷!
以上是我們研究的總結。最后,有請我們的班主任杜老師與家長(cháng)交流!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
親愛(ài)的父母:
大家好,很高興有機會(huì )和大家面對面談?wù)勀銈兒⒆拥恼Z(yǔ)文學(xué)習。
我覺(jué)得作為家長(cháng),大家肯定都想知道如何幫助孩子提高語(yǔ)文學(xué)習。作為一個(gè)孩子的語(yǔ)文老師,我提出以下三點(diǎn)建議,供大家參考:
1、注意孩子對語(yǔ)文基礎知識的掌握。
基礎知識占語(yǔ)文考試50分;A知識就像建房時(shí)用的磚頭之類(lèi)的建材一樣。學(xué)好語(yǔ)文,基礎知識一定要牢牢掌握。這些基礎
知識主要包括:生字詞、要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著(zhù)這樣的現象,或許各位家長(cháng)也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。因此,作為家長(cháng),有責任去督促孩子去掌握基礎知識。
如何去督促呢?每個(gè)周末,我都會(huì )布置一定的作業(yè),讓孩子回家完成,孩子到家之后,家長(cháng)要詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)情況,并督促孩子保質(zhì)保量的完成。但很多孩子只是完成了作業(yè),只是量達到了,但質(zhì)就不能保證了。很多孩子寫(xiě)的作業(yè)只是為了應付差事,字畫(huà)的像叢生的野草,亂糟糟的,很難看清。這就要求我們家長(cháng),周末在孩子做作業(yè)時(shí),要看看孩子是如何寫(xiě)作業(yè)的,要對孩子強調寫(xiě)字要認真。孩子做完之后,家長(cháng)要負責檢查。
怎么去檢查呢?如果是寫(xiě)詞語(yǔ),寫(xiě)完之后,家長(cháng)要說(shuō)詞語(yǔ)給孩子默寫(xiě);如果是默寫(xiě)課文,家長(cháng)要先檢查孩子背誦,再讓孩子去默,默完之后,和孩子一起去檢查孩子默寫(xiě)的情況。很多孩子,老師讓他回家抄寫(xiě)詞語(yǔ)三遍,他就用兩只筆去寫(xiě),讓他默寫(xiě)課文,他就直接抄一遍,一點(diǎn)效果也沒(méi)有。課堂上再讓他默寫(xiě),錯的是一塌糊涂,甚至錯的比對還多。所以,家長(cháng)在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習。
2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外書(shū)籍。
語(yǔ)文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,知識面廣。家長(cháng)平時(shí)就要督促孩子多讀書(shū),尤其要利用寒暑假的'大好時(shí)間突擊閱讀。
讀哪些書(shū)呢?一是名著(zhù)。名著(zhù)是語(yǔ)文考試的必考內容,中考也是必考的。如今的名著(zhù)閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著(zhù),名著(zhù)題就做得很好,得分接近滿(mǎn)分。我們這學(xué)期要求閱讀的名著(zhù)有《西游記》、《童年》,家長(cháng)要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活,思想深邃,有文化內涵的書(shū)。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類(lèi)無(wú)益的書(shū)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀,最后你定會(huì )在不知不覺(jué)中發(fā)現你孩子的語(yǔ)文素養越來(lái)越高。
3、幫助孩子提高作文水平。
作文在初一初二考試中占50分,作文要寫(xiě)得好,一是來(lái)自于閱讀;二是來(lái)自于生活,生活豐富了,孩子作文時(shí)才有內容可寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的內容才有真實(shí)感。這就要求家長(cháng)要多多配合,平時(shí)你可以讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走,讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。
總之,我希望各位家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習情況,要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習語(yǔ)文。讓我們共同努力,讓孩子語(yǔ)文學(xué)習越來(lái)越好。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
大家好,非常榮幸和大家做這個(gè)分享,我今天的發(fā)言,就只一個(gè)參考,大家多包涵哈。
我覺(jué)得家長(cháng)們要有這樣一個(gè)觀(guān)念,養孩子是個(gè)復雜活兒,比造飛機還復雜,造飛機好歹還有張圖紙,養孩子連一張圖紙都沒(méi)有。養育一個(gè)孩子吧,要社會(huì ),學(xué)校,家庭三方的合力,很幸運的是,我們有一個(gè)負責任的班主任,x老師。那么,我們家長(cháng)應該怎么做呢?
首先家長(cháng)要學(xué)習,觀(guān)念要正,要負責給孩子營(yíng)造好的家庭氛圍。
讀書(shū)買(mǎi)書(shū),應該成為家庭的一項日;顒(dòng)。經(jīng)典的書(shū)籍孩子要讀,父母更要讀,經(jīng)典書(shū)籍是人生的老師、朋友,也是醫生。
二是,衡量一個(gè)孩子,不能只看學(xué)習好不好,而要看他的`品行,看他是否努力。
我常常對我兒子說(shuō),學(xué)習一定要努力,不要相信,別人說(shuō)學(xué)習很輕松。學(xué)習就是一個(gè)燒腦的活動(dòng),要不,大多數人怎么會(huì )一離開(kāi)學(xué)校,就不想學(xué)習了呢?
讀書(shū)的時(shí)候不努力讀書(shū),想著(zhù)將來(lái)能努力賺很多錢(qián),能功成名就,這不大現實(shí)。每一個(gè)人都有一顆上進(jìn)的心,只有那些自律的人,那些堅持不懈不停步的人,才能圓夢(mèng),
孩子有了端正的心態(tài),面對艱苦的學(xué)習生活,才能自覺(jué)地吃苦,自覺(jué)地努力。最重要的是,他的精力放在學(xué)習上了,青春期的煩惱會(huì )少很多,將來(lái)他也能將精力放在工作上。
三是,我覺(jué)得孩子要有一個(gè)遠大的理想,讓他為這個(gè)理想而戰。
最后就是怎么學(xué)習。課本是最基本,我覺(jué)得套路就是,配合老師的安排,叮囑孩子預習復習認真聽(tīng)講認真做題。這個(gè)方法很重要。
學(xué)有余力的孩子,課外的補習也很要緊,畢竟大家將來(lái)要和全xx全省的孩子競爭,要參加高考。
家里的墻上,我貼了一張很大的白板磁力墻貼,可以記錄輔助孩子的學(xué)習。
孩子面對困難挫折很焦慮,我的辦法是,教孩子將壓力視為挑戰,視為提升能力的機會(huì ),并教會(huì )孩子放松呼吸法。
好的,我今天就分享這些。
謝謝大家。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的老師、家長(cháng)朋友,親愛(ài)的孩子們,大家好!
我是梁印的媽媽。
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在新昌中學(xué)初一一( 10 )班發(fā)言,說(shuō)實(shí)話(huà),面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗,二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信自立,積極向上,樂(lè )于助人,相信健全的人格,定會(huì )有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(cháng),為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。初中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(cháng)要做好表率和榜樣。記得年四川汶川大地震,他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬(wàn)元,毫不猶豫地捐了出來(lái),在她的帶動(dòng)下,我們全家又捐了二千元,這給兒子帶來(lái)不小的'觸動(dòng),更在他以后的道路上起了指明燈的作用,F在,他富有愛(ài)心,樂(lè )于助人,廣泛交友,自信開(kāi)朗,與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習生活,作為家長(cháng),我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當今,我們兒子不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實(shí),實(shí)屬難得。
二.督促孩子的學(xué)習,但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。
到了初中階段,特別是我們新昌中學(xué),尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大,我不要求他非要爭前幾名,但一定要求他制定目標,力求上進(jìn)。做好他的本份之事?荚,成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚,這樣容易使他飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì )馬上去指責他,而是安慰他 鼓勵他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!
三.教會(huì )孩子自立。
我家是開(kāi)飯店的,因為生意繁忙,沒(méi)有時(shí)間接送孩子,初中一年級開(kāi)始,我們就讓兒子住校,在這里我要特別感謝城西初中嚴格的住宿制度,去掉了嬌氣,培養了自力。前段時(shí)間,兒子在打籃球時(shí),扭傷了腳,行動(dòng)很不便,但他自己能做的事,絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。
放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè ),看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì )幫忙拿酒水,開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了初中的孩子,如果再用強制的辦法硬管,是絕對管不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每星期只能回家住一晚,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長(cháng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的初中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!謝謝大家!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
親愛(ài)的叔叔阿姨們,下午好:
我叫高康,是九年級一班的學(xué)習委員。在這里,我給大家介紹一下我班的考試成績(jì)和各科的學(xué)習要點(diǎn)。
這次考試,我們班的排名從第三降到了第四。單個(gè)科目,除了語(yǔ)文、數學(xué)、政治,其他四科都不盡如人意:英語(yǔ)六、歷史七、物理化、學(xué)習四,總體來(lái)說(shuō),學(xué)習在走下坡路。這主要是因為我們班這學(xué)期學(xué)風(fēng)不正。
開(kāi)學(xué)以來(lái),各科老師都指出了我們學(xué)習中的很多不足:課后沒(méi)有認真完成作業(yè),這是我們學(xué)習退步的重要原因。
如果課后沒(méi)有認真完成作業(yè),說(shuō)明當天上課上學(xué)的東西不能及時(shí)鞏固,第二天就會(huì )認為不思考問(wèn)題,聽(tīng)不懂老師的分析和講解。
這一點(diǎn)在物理化學(xué)中尤為突出。物理這學(xué)期增加了電學(xué)的知識,電學(xué)是一個(gè)復雜而重要的知識點(diǎn),需要通過(guò)大量的練習和計算才能掌握。因此,每次老師講課時(shí),姜的課上都會(huì )跟著(zhù)做幾個(gè)練習。然而,許多學(xué)生抱怨老師說(shuō)得太快、太含糊。其實(shí)恰恰相反,每次老師出問(wèn)題,都是先分析問(wèn)題,再說(shuō)明思路,非常透徹。那些抱怨老師的同學(xué)在講課前從來(lái)沒(méi)有認真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,以至于聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話(huà),全班不會(huì )有79個(gè)學(xué)生,只有12個(gè)通過(guò)了考試。
其實(shí)如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生在家都能認真完成作業(yè),每道題都盡力去做,哪怕有些題解決不了,只要第二天勾搭上問(wèn)老師,就一定能明白。只要我們能做到這一點(diǎn),我們的成績(jì)就會(huì )提高得很快。更何況連語(yǔ)文老師也說(shuō)每個(gè)學(xué)生基礎都很好。
物理也是,化學(xué)也是;瘜W(xué)是今年的一門(mén)新學(xué)科。研究一個(gè)文學(xué)主題。最重要的是基礎,一定要打好。只有打好基礎,以后的學(xué)習才會(huì )輕松,我們的化學(xué)習題和基礎關(guān)系密切,只要課后認真完成,就會(huì )事半功倍。
所以,認真完成作業(yè)很有必要。據我們班干部統計,每天認真完成作業(yè)至少需要兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)甚至更多。家長(cháng)要注意孩子在家的學(xué)習,防止孩子抄別人的作業(yè)來(lái)完成任務(wù),以節省第二天的時(shí)間和麻煩。
這是學(xué)物理和化學(xué)的要點(diǎn),然后我們再來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)和政治歷史的要點(diǎn)。
這三門(mén)課本質(zhì)上都是文科,知識點(diǎn)多而雜,側重于平時(shí)的'積累,比如英語(yǔ)單詞。第三年需要記住的單詞有700多個(gè)。說(shuō)到中考,初中三年甚至小學(xué)四年的話(huà)很多。如果等到下學(xué)期,再開(kāi)始回憶就來(lái)不及了。只是從現在開(kāi)始,每上完一節課,當天回家就馬上記起來(lái)。這是最有效的
政治歷史也是如此。明年中考,雖然是開(kāi)卷考試,但是三年六本,兩科十二本,考試兩個(gè)小時(shí)內翻完已經(jīng)來(lái)不及了,更離不開(kāi)日常的積累和記憶。
以上是我們班這次考試的情況和各科學(xué)習的要點(diǎn)。我的報告寫(xiě)完了,謝謝。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
首先我認為:學(xué)生是一個(gè)人,應該讓其成人,所以我特別強調“做人有德”,就是要培養學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛(ài)幼,做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì )公民,做一個(gè)有理想有抱負的孝心孩子,做一個(gè)有良好學(xué)習習慣的學(xué)生,總之,培養他將來(lái)必須是一個(gè)對社會(huì )有用的人。
其次,我強調“做事有法”,那就是重視方法指導,教學(xué)生學(xué)會(huì )思考,做一個(gè)思想的智者,一個(gè)會(huì )思考的聰明人,引導學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習上,處處鍛煉他們分析問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,培養他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長(cháng)的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀律與學(xué)習,對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預習,認真聽(tīng)講,記好課堂筆記,課后及時(shí)復習,獨立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進(jìn)步。我根據學(xué)生的小學(xué)基礎、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習目標,讓其通過(guò)努力達到目標,去體會(huì )成功的喜悅。
各位家長(cháng)晚上好:我是初一X班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(cháng)白忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),能與家長(cháng)有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行交流。
一、抓住起步,向起跑線(xiàn)要效能
如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對來(lái)說(shuō),現在學(xué)得會(huì )比較累;同樣地,如果現在不學(xué)好英語(yǔ),那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的。如果有心的家長(cháng)仔細觀(guān)察的話(huà),會(huì )發(fā)現小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是和初中所學(xué)有著(zhù)一定聯(lián)系的,起著(zhù)一個(gè)推進(jìn)的作用。所以我們只有現在打下良好的基礎,才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。初一,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎的時(shí)候,也是培養學(xué)習習慣和學(xué)習方法的最佳時(shí)機,我認為各位家長(cháng)一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì ),你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái),你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò):“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做!笔前,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報!
二、抓住課堂,向四十五分鐘要效率
現在通過(guò)一段時(shí)間的.學(xué)習,學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距!跋蛩氖宸昼娨省,是我讀書(shū)時(shí)的一句流行語(yǔ),到今天我認為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對是“重中之重”,一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃,學(xué)習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時(shí)學(xué)習馬虎,基礎不扎實(shí),功虧一簣,導致他們現在課上聽(tīng)講出現困難,用他們自己的話(huà)說(shuō):“我聽(tīng)不懂!甭(tīng)不懂,還不努力,書(shū)面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來(lái),學(xué)習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習的效率又因人而異,存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺階。
三、抓住方法,向好學(xué)習習慣要效果
教師是最直接的知識傳授者,有著(zhù)“教書(shū)育人”的責任。當然,只有通過(guò)和家長(cháng)共同的努立來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長(cháng)。為此,家長(cháng)一定要配合來(lái)要求孩子,要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng),多聽(tīng)純正的錄音,聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后,跟著(zhù)說(shuō)。就考試而言也一年比一年注重聽(tīng)力、閱讀等需要綜合能力的部分。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
各位家長(cháng)們,你們好:
很快期末考就結束了,知道成績(jì)后,總是有人哭,有人笑。但讓我們回過(guò)頭來(lái),看看自己在初中第一年的成就,我們便會(huì )忘掉煩惱,覺(jué)得自己其實(shí)是很棒的!那么現在我就為大家在12月份的班級全能大賽做一個(gè)匯報及點(diǎn)評。
我們班在全能大賽中可謂是各展才華,各有優(yōu)勢,更不失一班no.1的稱(chēng)號。我們班獲得的'集體獎項有:“政治小論文比賽”的優(yōu)秀組織獎;“唱紅歌·頌祖國”紅歌會(huì )一等獎;“初一打字比賽”第一名;“初一年段拔河比賽”二等獎;“初一年段廣播操比賽”一等獎;“保護野生虎”舞臺劇比賽二等獎;“做文明有禮的雙十人”知識競賽一等獎。
這些集體榮譽(yù)都有個(gè)人不斷的努力,包含著(zhù)我們班每一個(gè)同學(xué)辛勤的汗水,下面公布個(gè)人在比賽中榮獲一等獎的同學(xué):“政治小論文比賽” 一等獎:陳芯怡, “節能減排手抄報比賽” 一等獎:黃xx “數學(xué)競賽” 一等獎:楊xx。劉xx!坝⒄Z(yǔ)閱讀競賽” 一等獎:陳xx。初一打字比賽第一名:楊xx。語(yǔ)文“低碳環(huán)!笔殖瓐笠坏泉劊狐Sxx。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的老師、尊敬的各位家長(cháng):
大家好,很高興能和大家齊聚一堂,共同交流關(guān)于孩子們的成長(cháng)和教育問(wèn)題。兩天前剛接到王老師的電話(huà)時(shí),我有點(diǎn)緊張了,以為孩子那里不舒服,還是惹事了?當弄清楚是讓我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言時(shí),說(shuō)實(shí)話(huà),我還真有點(diǎn)犯難了。我心里清楚,來(lái)的孩子,個(gè)個(gè)是同齡中的佼佼者,而我們的家長(cháng),更是藏龍臥虎,在教育孩子問(wèn)題上,都有獨到的見(jiàn)解和經(jīng)驗。要我在這里介紹經(jīng)驗,真是班門(mén)弄斧。所以,今天我要說(shuō)的,并不是什么經(jīng)驗,只是介紹一下榮榮的成長(cháng)經(jīng)歷,和大家共同分享,說(shuō)說(shuō)心里話(huà),說(shuō)的不當之處,請各位見(jiàn)諒。
我要說(shuō)的第一點(diǎn),是給孩子自信,就是夸孩子。好孩子是夸出來(lái)的,這一點(diǎn),我深信不疑。早些年,我看過(guò)周宏老師的一段賞識教育的視頻,對我觸動(dòng)很大?洫勀苷{動(dòng)孩子的積極性,激發(fā)孩子的潛能,更重要的是能增強孩子的自信。我從教已經(jīng)二十年,據我觀(guān)察,同樣智力的孩子,自信心的有無(wú)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。無(wú)論是精神狀態(tài),還是學(xué)習成績(jì)都會(huì )有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎聲中長(cháng)大的。所以,我們要去尋找孩子的閃光點(diǎn),去贊美我們的每一個(gè)孩子,孩子們會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀。但是,也不是一味的夸獎,也得有個(gè)度,否則,他們就飄飄然了。就像放風(fēng)箏一樣,線(xiàn)有時(shí)還要緊一緊的。對待他們的錯誤,也要適當的批評。有時(shí),我們對榮榮的批評還是相當嚴厲的。
第二點(diǎn)我要說(shuō)的是:要和孩子多交流,多陪陪孩子,不要以“忙”為借口。我曾見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà):你在事業(yè)上再大的成功,也無(wú)法彌補在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長(cháng)過(guò)程中,我們的陪伴和付出是相當多的。在她上小學(xué)二年級前已經(jīng)接觸了大量的書(shū)籍,為了保護孩子眼睛,都是我們讀給她聽(tīng)的。每晚臨睡前讀上幾段,讀著(zhù)讀著(zhù),榮榮爸爸就害困滿(mǎn)嘴胡話(huà)了,孩子卻還興致盎然,一個(gè)勁的提醒爸爸:“爸爸,好好讀!毕襁@樣的場(chǎng)景經(jīng)常上演。他爸爸的觀(guān)點(diǎn)是:陪孩子玩。在我們家,墻壁和地板是孩子天然的畫(huà)板,像是把房門(mén)摘下來(lái)當滑梯,門(mén)框上栓秋千,一塊做手工等等都是再平常不過(guò)的了。從榮榮二年級開(kāi)始,我們一家三口開(kāi)始了自駕旅行。四、五年間,我們走遍了全國二十八個(gè)省市。布達拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中,我們所了解到的不僅僅是自然風(fēng)光,風(fēng)土人情。更重要的是,一家人在旅途中心靈的成長(cháng)與交融。我們經(jīng)歷了在東北百年不遇的大水中,在狹窄的小路上,前面道路被沖斷,后面是危橋的恐慌與無(wú)助;經(jīng)歷了車(chē)子陷在沙漠中的焦急與心慌;經(jīng)歷了在漆黑的夜里單車(chē)露宿在巴丹吉林渺無(wú)人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難,
經(jīng)歷了這些,我們的.心與孩子之間沒(méi)有隔閡,融在了一起。直到現在,我們一家三口坦誠布公,無(wú)話(huà)不談。
最后我要說(shuō)的是,客觀(guān)冷靜的對待學(xué)習,對待成績(jì),不要眼睛只盯著(zhù)成績(jì)和名次。我對我們班的孩子不是太了解,但我可以想象得出感受得到孩子們個(gè)個(gè)優(yōu)秀,差距很小。一分就十好幾個(gè)名次。這樣的競爭有點(diǎn)近乎殘酷,我甚至都有點(diǎn)心疼。這真是一個(gè)無(wú)聲的戰場(chǎng)!就以榮榮的成績(jì)?yōu)槔,除了語(yǔ)文一百零一分,提升空間大點(diǎn)外,其余的科目,提升的空間并不大,雖然也扣了分,甚至還有粗心的、不該丟的,但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。我會(huì )鼓勵孩子繼續前進(jìn),但我并不強求!我始終會(huì )對孩子說(shuō):“孩子記住,健康第一,快樂(lè )第二,成績(jì)第三,放下包袱,順其自然,你會(huì )飛的更高更遠!
以上我介紹的是榮榮的成長(cháng)經(jīng)歷,希望能對各位有所幫助,有所觸動(dòng)。當然,每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),說(shuō)的不當之處請老師和各位家長(cháng)見(jiàn)諒!謝謝!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng):
上午好!
首先,我代表全班43名學(xué)生和全體教職員工向在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的`教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生,”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。希望家長(cháng)、學(xué)校和老師進(jìn)一步緊密配合,讓孩子們學(xué)得更好,取得更顯著(zhù)的成績(jì)!讓營(yíng)丘鎮中學(xué)在您的關(guān)心、支持和幫助下越辦越好!
今年,因為領(lǐng)導的信任,我接手了七年級二班的班主任,看到有這么多的家長(cháng)支持,我感到很欣慰,同時(shí)也感到自己身上責任的重大。
初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習的基矗在這基礎的一年里,不知各位家長(cháng)是否反思一下,我們作為家長(cháng)應該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個(gè)人認為,身為家長(cháng)有必要在初一剩下這幾個(gè)月里多抽出一些時(shí)間,監督孩子學(xué)習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下,學(xué)習習慣養成了,以后再也不用操心,包括以后離開(kāi)您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián),即使您少打了幾場(chǎng)撲克,即使您少看了一會(huì )電視,即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?
我相信,每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯舍不得管教,我能理解。但古訓說(shuō)得好“養不教,父之過(guò)!蔽覀兗热簧B了孩子,就有義務(wù)撫養他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學(xué)習機會(huì ),不能認真對待自己的前途時(shí),我們作為父母、老師的,應該有這個(gè)權利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長(cháng)大后后悔莫及!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
這次家長(cháng)會(huì )是在舉行了期中考試之后進(jìn)行質(zhì)量分析的背景下進(jìn)行的。這次家長(cháng)會(huì )我安排了三部分的內容。第一部分是由班長(cháng)曾祥杰同學(xué)介紹本學(xué)期班級總體情況,第二部分我們邀請了月考、期中考試的狀元嚴恒盛為各位家長(cháng)做學(xué)習經(jīng)驗介紹,希望各位家長(cháng)能夠了解到班級的第一名如何取得的;第三部分則由我來(lái)主持,主要是對本次期中考試的成績(jì)情況進(jìn)行一個(gè)整體的分析,講講班級現在面臨的機遇及挑戰。
初一9班在初一級歷來(lái)都是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,51個(gè)人的班級當中有29個(gè)男生,22個(gè)女生。他們充滿(mǎn)活力,勤奮上進(jìn),有著(zhù)強烈的班級榮譽(yù)感。自入學(xué)至今,九班取得了各種各樣的榮譽(yù),其中包括校運會(huì )團體的第三名、文明標兵班、文藝匯演三等獎、毽子比賽一等獎等一系列獎項。在學(xué)業(yè)成績(jì)上一直位居年級前列,雖然在月考中九班偶然失手,沒(méi)有獲得理想的名次,但本次期中考試,九班同學(xué)用自己的辛勤與汗水,重新回到年級第六。年級前150名中,9班共有13人上榜,全班有進(jìn)步的人數達到40人。為了取得好成績(jì),班級里所有的同學(xué)都付出了巨大的努力,特別是優(yōu)秀的班干們,他們起了非常大的作用。班長(cháng)曾祥杰與其他四名值日班長(cháng)嚴恒盛、何綺文、王彩欣、沈心怡,每天恪盡職守,嚴格地對班級紀律進(jìn)行管理,為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。衛生委員潘毅樂(lè )、董忠亮,每天不辭辛勞地監督著(zhù)同學(xué)們進(jìn)行值日;體育委員馮子力,在本學(xué)期成為班干后,在組織和管理能力上都有了很大的提升,潛力無(wú)限。此外宣傳委員劉美盈、陳綺文及各科的科代表,他們的努力也使班級更加完美,充滿(mǎn)朝氣。
在本次期中考試中,9班取得了年級綜合第六的成績(jì)。其中班級前十名嚴恒盛、何綺文、王彩欣、龍浩然、潘德俊、胥海贏(yíng)、曾祥杰、巫嘉儀、馮子力、肖嫻分別取得年級第3至115名的名次,姚森松、劉鵬、鄧志盈則分居班級的11、12、13位,名次均在150名前。除上述同學(xué)外,楊湘蓮、黃超連、許晴、李晶、楊伊君、梁展宏、王培瀅、楊明星8位同學(xué),也分別取得了600分以上的總分,達到總分優(yōu)秀。上述21人,是班級當中最為勤奮刻苦的學(xué)生,他們成績(jì)的取得,與平時(shí)的認真聽(tīng)講,努力學(xué)習是分不開(kāi)的。希望家長(cháng)能號召孩子們向他們學(xué)習,以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣,共同進(jìn)步!
不只是綜合表現,在單科成績(jì)上,9班同學(xué)也一樣取得令人羨慕的成績(jì)。其中何綺文、龍浩然、胥海贏(yíng)、潘德俊、馮子力、鄧志盈、凌智恒、許晴、王彩欣、曾祥杰、楊伊君、巫嘉儀都取得了各科數一數二的.成績(jì),而在體育上馮嘉添、肖嫻、梁文杰等人都有著(zhù)不俗的表現。
在此次考試中,整個(gè)九班積極向上,表現出了強烈的進(jìn)取心。全班共有40人取得了進(jìn)步,其中蘇永添、黃宇彬、肖嫻、羅永裕、潘德俊、陳慧琪、梁文杰、馮嘉添、羅林林、陳綺文、鄧志盈、楊明星、江順輝、馮卓朗、李晶、楊湘蓮16名同學(xué)進(jìn)步都在50名以上,特別要表?yè)P的是李晶、王培瀅、楊明星、鄧志盈、江順輝5人,兩次考試都在不斷進(jìn)步,展現出了良好的學(xué)習狀態(tài)。在此讓我們一起為這些同學(xué)的進(jìn)步表示祝賀。
在這些名單以外,還有部分沒(méi)有獲得嘉獎,但平時(shí)認真努力的同學(xué),在此一并表?yè)P,希望各位家長(cháng)回家后能對您的子女予以鼓勵,他們分別是陳慧琪、張莉、羅林林、凌智恒、蘇永添、江順輝、羅永裕、劉程、何冠文、沈心怡、李結敏、馮嘉添、劉美盈、陳綺文、董忠亮、潘毅樂(lè )、彭嘉惠、馮穎思、李曉韞、馮卓朗等。
以上是我們這次家長(cháng)會(huì )中表?yè)P的同學(xué)名單。
接下來(lái)我們將對班級的存在的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)討論。在我的發(fā)言中,如果有家長(cháng)有疑問(wèn)或者建議可以隨時(shí)舉手示意我,我們可以一起討論。首先,我要說(shuō)的是9班所具有的優(yōu)點(diǎn):
一、成績(jì)優(yōu)秀人數穩定,51人中總分優(yōu)秀600分以上共21人,占41.18%,全級第一;
二、班干得力,班干部隊伍有朝氣有活力,不但組織管理能力強,學(xué)習成績(jì)也名列前茅;
三、班級榮譽(yù)感強,自覺(jué)遵守校園規章制度,每月德育量化等級均為A級。
但是,九班同樣也存在著(zhù)不足之處。
第一個(gè)問(wèn)題就是班級學(xué)生的及格率問(wèn)題。全班51人的班級,有15人總分不合格。雖然當中有相當一部分同學(xué)都是學(xué)態(tài)端正的,但是總是因為各種原因無(wú)法提高班級的及格率。如果這15位同學(xué)能有8人達到450分的總分,九班的綜合成績(jì)將躍居全級第一。所以在這點(diǎn)上,我希望能和各位家長(cháng)共同努力,減少班級不及格的人數;
第二個(gè)問(wèn)題在于網(wǎng)絡(luò )游戲,這個(gè)問(wèn)題是老大難了。其實(shí),很多家長(cháng)并不是控制不了孩子上網(wǎng)成癮的問(wèn)題,只是缺少一點(diǎn)決心。而且學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )很多時(shí)候都有家長(cháng)的原因,F在的孩子都是獨生子女,有時(shí)候他們的孤獨感和寂寞感,我們成年人未必能感覺(jué)得到。所以,多陪陪子女,讓他們在能夠依靠你相信你。這樣,他們就不會(huì )將精神過(guò)多地寄托到網(wǎng)絡(luò )上了。當然,這是一種理想的結果,實(shí)際操作起來(lái)還是要因人而異的。有的家長(cháng)認為,怕孩子出去網(wǎng)吧上網(wǎng)學(xué)壞,于是便買(mǎi)了臺電腦給孩子在家上網(wǎng)。這樣的做法無(wú)可厚非,畢竟,誰(shuí)不想保護自己的孩子免受外界的侵害呢。但家長(cháng)在保護了自己子女的同時(shí),也降低了孩子接觸網(wǎng)絡(luò )的門(mén)檻,他們可以隨時(shí)隨地地打開(kāi)電腦上網(wǎng),無(wú)限制地接觸網(wǎng)絡(luò )世界五花八門(mén)的信息。所以,我建議家長(cháng)要對孩子上網(wǎng)的行為進(jìn)行有效監管,引導其正確合理地使用網(wǎng)絡(luò )。如果無(wú)法監管,不如不要讓他上網(wǎng),這樣也許會(huì )更好。
第三個(gè)問(wèn)題,家庭環(huán)境與孩子成長(cháng)的關(guān)系,F在,我們會(huì )發(fā)現孩子突然間總是把房間的門(mén)關(guān)起來(lái)不知道在里面做什么,或是當看到父母時(shí)會(huì )緊張地把正在寫(xiě)的本子合上等等。如果您的子女出現這種情況,請別擔心,恰恰相反,你要高興,孩子長(cháng)大了,他們希望有自己的空間。這個(gè)時(shí)候,你需要調整自己的教育方式。以往那種說(shuō)一是一,想要掌握家里所有一切的教育思想,要有些改變了。當然,原則還是必須得有,但是這個(gè)時(shí)候可以適度給孩子一些空間。
在家庭環(huán)境與孩子們的心理這個(gè)問(wèn)題上,我做了一次無(wú)記名調查。各位家長(cháng)可以了解一下。我給孩子們出的調查題目有兩個(gè):1、在家中你最反感的父母行為有哪一些?2、你最希望家里給你一個(gè)怎樣的生活環(huán)境?
調查結果如下:
反感父母因為瑣事?tīng)幊车挠?1人;
反感不分緣由,教育方式簡(jiǎn)單粗暴,只會(huì )打罵的有9人;
反感在家吸煙的有7人;
反感父母講粗口的有6人
反感父親總外出喝醉酒,很晚才回來(lái)的有2人
反感父母過(guò)于嘮叨啰嗦的有6人
這是學(xué)生反映較為集中的幾種反感行為,當然其中也不乏一些幼稚想法,比如“反感父母不讓我一邊吃飯一邊看電視”、“反感父母每次吃飯喝湯都要催我”等等。
同時(shí)我們也看到有相當一部分的學(xué)生認為家里沒(méi)有讓他反感的事情,而且已經(jīng)開(kāi)始懂得為父母思考。這些孩子的想法,讓我們感到欣慰,但也引起我們的思考。為何同樣為人父母,會(huì )讓孩子的心靈有著(zhù)這么大的區別呢?
這值得我們每一個(gè)人去深思。
在他們最想要的家庭環(huán)境這個(gè)問(wèn)題上,孩子們的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們很清楚家庭里的物質(zhì)條件,并不會(huì )因為家庭的條件而怨天尤人,他們最希望的是擁有一個(gè)安靜、和諧、充滿(mǎn)溫情的家。在這個(gè)家里,父母能時(shí)刻以自己為榜樣,對孩子言傳身教,只有這樣,他們才能夠毫無(wú)顧慮地快樂(lè )成長(cháng)!
這一次家長(cháng)會(huì ),我在給家長(cháng)的一封信中,沒(méi)有印刷任何的班級情況,只是摘取了李開(kāi)復先生的一封信。我認真地讀過(guò)全文,并選取了一些片段,在這里推薦給各位家長(cháng),希望家長(cháng)能夠耐心看完,如果家里有網(wǎng)絡(luò )的話(huà)可以上網(wǎng)搜索原文,我相信一定會(huì )對孩子的成長(cháng)有幫助的。
希望我們能對教育孩子達成一個(gè)共識,那就是關(guān)心但不溺愛(ài),嚴格但不粗暴,尊重但不放縱。
最后,感謝各位家長(cháng),祝各位身體健康,工作順利,闔家歡樂(lè )!也預祝九班在期末考試中取得大捷!
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