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小學(xué)期末講話(huà)稿

時(shí)間:2023-03-14 15:19:34 演講稿范文 我要投稿

小學(xué)期末講話(huà)稿

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿,講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)期末講話(huà)稿,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)期末講話(huà)稿

小學(xué)期末講話(huà)稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我們演講的題目是:“珍惜時(shí)間,把握期末復習”。

  兩千年前,一位偉人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:“逝者如斯夫!

  我們出生時(shí),世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間,無(wú)論是窮人還是富人,這禮物都是如此公平:一天24個(gè)小時(shí)。作為學(xué)生的我們用它來(lái)學(xué)習,用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它,雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會(huì )經(jīng)營(yíng),一分鐘變成兩分鐘,一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天??因為他的做事效率很高。他用上天賜給的時(shí)間做了很多有意義的事,最終換來(lái)了成功。其實(shí),這世界上的偉人:元首、科學(xué)家、發(fā)明家等,最成功之處就是運用時(shí)間的成功,他們都是運用時(shí)間的高手。

  魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每人每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)了智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。由此,我們得出這樣的結論:成功的人,善用時(shí)間,庸碌的人,消磨時(shí)間。

  對于我們來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比時(shí)間更重要,看書(shū)需要時(shí)間,寫(xiě)字需要時(shí)間,完成作業(yè)需要時(shí)間,師生之間探討學(xué)習問(wèn)題也需要時(shí)間。但是,一些同學(xué)還是沒(méi)有意識到時(shí)間對自己的重要。還在得過(guò)且過(guò),浪費時(shí)間,讓美好的時(shí)間白白的從我們的身邊溜走。同學(xué)們,希望你們能知道,在我們有限的共同學(xué)習時(shí)間中,它是最寶貴的資源,同時(shí),它也最容易溜走,

  表格

  加粗是最容易被浪費的。

  針對初中生現有現象,提出期末復習事項如下:

  一、思想重視:

  期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證。首先,應在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣、學(xué)了一學(xué)期,究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道,老師、家長(cháng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗!皬土暋辈皇强捎锌蔁o(wú),要下功夫搞好。

  二、講究方法:

  俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì),除了平時(shí)努力學(xué)習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的.復習方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復習法。

  按照“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復習分成四個(gè)階段:

 。1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。

  三、巧用試題:

  試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍,一對答案了事。應先按上面講的前三個(gè)階段,逐項進(jìn)行復習,然后再做題。做完后核對答案,發(fā)現問(wèn)題,查漏補缺。最后,按期末考試的要求,獨立完成“期末測試題”,起到事半功倍的效果。

  期末復習在即,在這里我有幾句話(huà)與大家共勉:

  只爭朝夕,在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕,在你懶散的時(shí)候,只爭朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠充滿(mǎn)希望,現在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

  最后,祝大家在即將到來(lái)的期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)期末講話(huà)稿2

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿(mǎn)結束,本學(xué)期就要畫(huà)上句號。一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學(xué)們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應出了真實(shí)成績(jì),F在考試成績(jì)已揭曉,首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我代表學(xué)校對期末考試成績(jì)進(jìn)行通報,對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰:

  有以下同學(xué)獲得一等獎(現場(chǎng)發(fā)獎)

  有羅楊等29位同學(xué)獲得二等獎,有張彬芬等45位同學(xué)獲得三等獎。有劉穎等21位同學(xué)獲得進(jìn)步獎,有朱奎等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部,有謝秋雅等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生。

  借此機會(huì ),我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  老師們、同學(xué)們,我們舉行每學(xué)期的總結表彰大會(huì ),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jì),同時(shí)激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì),再創(chuàng )佳績(jì)!成績(jì)出來(lái)之后,我們要做的便是反思,暑假將至,在這里,向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求:

  第一、學(xué)習要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。如果你成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習不夠,在習慣養成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇,他們就是同學(xué)們學(xué)習的`榜樣。

  第二、學(xué)習要講究方法。要以課堂為中心,努力做好預習和復習,課堂聽(tīng)課是最重要的,要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認真完成暑期作業(yè),有的老師要求按章節復習課本知識,有的老師要求預習新教材,我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習內容,保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各班班主任老師會(huì )認真檢查暑假作業(yè)的,沒(méi)有認真完成的一律不能報到。

  第三、要時(shí)刻用目標激勵自己,要相信自己能行。暑假期間,要確定學(xué)習目標,攻克薄弱環(huán)節:六年級同學(xué)暑假8月20日有分班考試,下學(xué)期即將成為初中生,課程由三科變成七科,七年級同學(xué)下學(xué)期有一門(mén)新的課程—物理。八年級同學(xué)有—化學(xué),所以在暑假一定要確定好自己的學(xué)習目標,下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jì),要考取怎樣的高中。

  第四、要加強課外閱讀,讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶情操。要知道明年開(kāi)始中考語(yǔ)文由120分變?yōu)?50分,,老師建議:每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事,每天積累優(yōu)美的詞句段,讀兩至三本中外名著(zhù),除了閱讀以外,還要多多練習寫(xiě)作。

  最后,祝全體老師工作順利,全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!祝全校師生假期快樂(lè )!

小學(xué)期末講話(huà)稿3

同學(xué)們:

  一學(xué)期在不知不覺(jué)中就要結束啦!還記得9月的開(kāi)學(xué)典禮主題是“讓夢(mèng)想起飛”,我不知道同學(xué)們都有哪些夢(mèng)想,但是我想每個(gè)同學(xué)都希望在期末的考查考試中取得滿(mǎn)意的`等級,不辜負自己一學(xué)期的辛苦,不辜負家人和老師的期望!今天利用國旗下講話(huà),我就把放假前的一些事情告知同學(xué)們。

  一、考查及考試科目

  期末考查科目:第一類(lèi)是國家部頒課程有:屏品德與生活及品德與社會(huì )、音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息、書(shū)法;校本課程有:每個(gè)同學(xué)周二下午的特長(cháng)選修課、1到6年級的國際理解課、3到6年級的智慧課、形體等。

  期末調考科目:接市教科院通知,經(jīng)研究,全區小學(xué)20xx年秋季學(xué)期末調考安排如下:

  1.市調考四年級語(yǔ)文、數學(xué)(提供語(yǔ)數B卷)和英語(yǔ)。

  2.區調考

  (1)一至六年級:語(yǔ)文、數學(xué)A卷。一、二、三、五、六年級:語(yǔ)文、數學(xué)B卷。

  (2)三、五、六年級英語(yǔ),提供調考卷。

  (3)一年級:美術(shù);二年級:思品;三年級:音樂(lè );五年級:科學(xué);六年級:信息技術(shù)。提供調考卷。

  二、期末表彰類(lèi)別:

  班級形象大使1人;文明午休、文明用餐、文明乘車(chē)等文明大使共10人;才干大使、愛(ài)心大使、勤學(xué)大使、環(huán)保大使、自立大使、樂(lè )讀大使、善寫(xiě)大使、藝術(shù)大使、IT大使、鍛煉大使、數學(xué)大使、英語(yǔ)大使等13類(lèi)不超過(guò)3人。

  三、期末寒假作業(yè):

  1、第一類(lèi):下發(fā)的寒假作業(yè)實(shí)行個(gè)性化自選申報;

  2、第二類(lèi):實(shí)踐作業(yè)。

  就是我校特有的寒假實(shí)踐體驗手冊。內容:我校自編的《陽(yáng)光階梯閱讀指南》及語(yǔ)文的課外閱讀、英語(yǔ)的繪本閱讀、加拿大知識積累、體驗活動(dòng)等。

  四、時(shí)間安排:

  本周我們利用大課間時(shí)間聽(tīng)要求兌換午休午餐獎券;14日全天語(yǔ)文、英語(yǔ)數學(xué)考試,開(kāi)設誠信考場(chǎng),邀請家長(cháng)義工參與監考;下午放學(xué)后家長(cháng)到校領(lǐng)取多余的餐費并把午休用品拿回去,在家休息到17日早上8點(diǎn)半到校參加散學(xué)典禮。10點(diǎn)結束后正式開(kāi)始寒假生活。

  最后希望同學(xué)們也祝愿同學(xué)們用心復習,誠信考試,開(kāi)心過(guò)年!

小學(xué)期末講話(huà)稿4

  同學(xué)們:

  馬上就要進(jìn)行期末考試了,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習情況,同時(shí)也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績(jì)向自己和家長(cháng)匯報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。

  1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著(zhù)考試時(shí)間的接近,有的同學(xué)難免會(huì )產(chǎn)生一些緊張心理,過(guò)度的緊張會(huì )起到反作用。那么你可以試著(zhù)做深呼吸,讓自己的心情得到放松。

  2、掌握好復習的方法。我們要把所學(xué)的知識加以系統的整理和復習,合理分配時(shí)間。我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測驗卷都拿出來(lái),認真檢查一下,哪些知識是自己掌握得比較好的,哪些知識出錯比較多的,錯的地方到現在為止自己是否已弄明白,對自己掌握比較好的部分復習時(shí)可以少用些時(shí)間,對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時(shí)間解決,但是要選擇合適的復習方法。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記,有的`同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記,有的同學(xué)邊看邊記,有的同學(xué)愛(ài)多次反復記。不管是哪種記憶的方法,只要經(jīng)過(guò)嘗試,效果不錯,就是適宜于自己的好方法。

  3、要養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習習慣很重要。好習慣,一生受益;壞習慣,終生受害。壞的學(xué)習習慣比沒(méi)有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習中,有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課,邊做小動(dòng)作,學(xué)習不專(zhuān)心;也有的同學(xué)一遇到難題,就依賴(lài)家長(cháng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習習慣,對學(xué)習都會(huì )產(chǎn)生不良的影響。

  4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。

  考試時(shí),要保持情緒穩定,不要過(guò)于緊張。拿到試卷后,要認真審題,容易的題先做,難做的題后做。答題完畢后應認真檢查,發(fā)現錯誤及時(shí)糾正。

  最后,希望同學(xué)們能調整好自己的心態(tài),把前進(jìn)中的阻力轉化為

  六年級63班

  20xx年1月11日

  動(dòng)力,奮力向上,克服重重困難,爭取在考試中取得好成績(jì)。

小學(xué)期末講話(huà)稿5

  20xx年到20xx學(xué)年度,在市教委、鎮黨委、政府的關(guān)心下,在全體教職工的支持下,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務(wù)。學(xué)校被評為(……榮譽(yù))。

  一、辦學(xué)方向

  1、全面貫徹黨的教育方針。

  以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面貫徹全教會(huì )關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

  學(xué)校有明確的三風(fēng)建設目標,經(jīng)過(guò)多年的努力,目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),“團結、守紀、好學(xué)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng),“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀,培養現代人”為目標,以勞技、科技教育為載體,全面實(shí)施素質(zhì)教育,先后制訂了xx等,做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,每學(xué)期均有工作總結。

  2、實(shí)現教育目標

  在推進(jìn)區域性素質(zhì)教育過(guò)程中,本校十分注重面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標,做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)設的興趣小組x多個(gè),還充分利用雙休日對x多名學(xué)生進(jìn)行計算機初級培訓,學(xué)生參與面廣,人數多,效果好。在參加市、省、全國各類(lèi)競賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jì)。

  二、管理體制和領(lǐng)導班子

  3、管理體制

  學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,已形成了校長(cháng)負責、黨支部監督、教代會(huì )參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量,教代會(huì )審議后由校長(cháng)執行,確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中,使決策形成全員共識,確保貫徹的效率,如學(xué)校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據上級用人制度改革政策,學(xué)校與教職工簽訂了合同,變國家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。

  4、領(lǐng)導班子

  經(jīng)過(guò)多年的努力,學(xué)校領(lǐng)導班子已成為堅強領(lǐng)導集體,帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高,在群眾中有較高的威信,班子成員,敬業(yè)勤政,團結協(xié)作,表現出強烈的事業(yè)心和責任感;作風(fēng)踏實(shí),模范遵紀守法,廉潔從教,為人師表,辦事公正。班子人員除x人中師外,其余全部達到大專(zhuān)學(xué)歷,x人達到本科學(xué)歷,有x人參加本科進(jìn)修,校長(cháng)參加全國骨干校長(cháng)研修班培訓,副校長(cháng)等幾名干部參加市教委組織的校長(cháng)提高班學(xué)習,不斷“充電”,提高教育教學(xué)管理水平。

  校長(cháng)堅持上課,副校長(cháng)以下的干部堅持上語(yǔ)文、數學(xué)課,帶頭上掛牌課、公開(kāi)課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,組織參加校級教研活動(dòng),班子中有x學(xué)科帶頭人1名,昆山市學(xué)科帶頭人2名,昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名

  5、依法辦學(xué)

  沒(méi)有規矩,不成方園。制訂和貫徹執行學(xué)校章程,是認真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì )議精神,進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規范學(xué)校管理的重要依據。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規的基礎上對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度進(jìn)行不斷完善,經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改,再討論,再修改,最后交教代會(huì )通過(guò),形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循,走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子,成功地實(shí)現學(xué)校管理由常規管理向法規管理的轉變。學(xué)校的.一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求,減負工作,行風(fēng)建設,重大基建項目、發(fā)展規劃等貫徹落實(shí),就是校長(cháng)根據學(xué)校章程,依法管理,得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。

  三、教師管理和提高

  6、教師管理

  經(jīng)過(guò)創(chuàng )建省實(shí)小和多年的培訓教育,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍;灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達標率x%。大專(zhuān)以上學(xué)歷達x%,學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程,加強師德教育、法制教育,通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物,實(shí)施名教師工程,結合行風(fēng)建設,采用不定期座談會(huì ),師生、家長(cháng)問(wèn)卷調查,嚴格依法考核獎罰力度,堅持表彰和查處相結合等措施,收到良好的效果,未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學(xué)生,有償家教等違法違紀現象發(fā)生。

  7、教師素質(zhì)提高。

  每學(xué)期,學(xué)校認真制訂了教職工政治學(xué)習計劃,做到時(shí)間、內容、組織和臺帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據學(xué)校特點(diǎn),認真制訂了教師培訓計劃,鼓勵教師參加繼續教育,教師形成了“兩熱”:一是進(jìn)修熱:如計算機、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核,100%的青年教師取得普通話(huà)培訓合格證書(shū),100%的青年教師參加x市計算機中級培訓,100%的青年教師通過(guò)現代教育技術(shù)考試,x%以上的教師取得大專(zhuān)學(xué)歷,有x人參加本科學(xué)習。二是教研熱:學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng),以課堂教學(xué)六優(yōu)化,以“新精活實(shí)”為目標,堅持上掛牌課、精品課,錢(qián)四芳等老師在省、市級上公開(kāi)課受到好評,學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),好課和較好率達x%以上。并有一支數量較多的校級骨干教師。

  四、教育教學(xué)工作

  8、德育工作

  學(xué)校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡(luò )健全,制度落實(shí),基地有特色,計劃、措施到位,課題研究注重實(shí)效,德育效果好。學(xué)校是x市德育先進(jìn)學(xué)校,被評為x市文明單位。建立了校長(cháng)、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導小組,建立了家長(cháng)學(xué)校,做到有計劃地開(kāi)展法制、心理輔導等宣傳教育,家長(cháng)學(xué)校是x市合格家長(cháng)學(xué)校。建立了社區教育組織,還建立了十多個(gè)校內外教育基地。學(xué);20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地,發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò )健全,制度落實(shí),資源豐實(shí),效果良好。

小學(xué)期末講話(huà)稿6

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  現在已是六月份了,六月意味著(zhù)什么?意味著(zhù)紅火、忙碌,也意味著(zhù)收獲,對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要拿出一份滿(mǎn)意的成績(jì)單。初四的同學(xué)已經(jīng)走進(jìn)中考的考場(chǎng),為升入理想的高一級學(xué)校奮力一搏,我們祝愿初四的學(xué)哥學(xué)姐們在中考中充分展示自己的才華,在自己的人生道路上寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,為自己、為家長(cháng)、為學(xué)校增光添彩!現在的我們新課即將結束,即將進(jìn)入期末復習迎考階段,今天的講話(huà)算是期末復習和考試的一個(gè)動(dòng)員。

  在此我給大家提出以下三點(diǎn)建議:

  第一:嚴格要求自己?鬃诱f(shuō):“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣”。意思是說(shuō):追求高的目標,最終得到中等結果;追求中等目標,最終得到一般結果;追求一般目標,恐怕就沒(méi)有什么收獲了。對我們的啟示是:做事情,尤其是對大局比較重要的事情,一定要用“優(yōu)秀”的標準來(lái)要求自己,這樣即使碰到發(fā)揮不好,或者碰到一些不可預測的意外,“及格”仍然沒(méi)有問(wèn)題。如果只是追求及格,則稍微碰到發(fā)揮不好就可以難保及格。因此我們一定要對自己高標準、嚴要求,志存高遠,并為之努力奮斗。

  第二:立即開(kāi)始行動(dòng)。一要珍惜時(shí)間不浪費,請同學(xué)們充分利用好零碎時(shí)間,學(xué)會(huì )排除各種干擾,消除各種雜念,請把所有與學(xué)習無(wú)關(guān)的事放一放,全心全意地投入到總復習中去。一心一意想學(xué)習,聚精會(huì )神謀進(jìn)步。二是全面復習不疏漏,一個(gè)學(xué)期中學(xué)的內容很多,同學(xué)們要在老師的指導下,靜下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統的復習、梳理;復習時(shí)要落實(shí)基礎,同時(shí)找準自己的薄弱點(diǎn),抓住每門(mén)功課的關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)單元、模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn),有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓練。倡導“作業(yè)之后要全對,考試之后要滿(mǎn)分”的糾錯行為,促使在每一份知識體系和能力要求上達到“滿(mǎn)分”。

  第三:決不輕言放棄。期末考試漸漸向我們走來(lái),我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的.困難。困難就象彈簧,你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,千方百計做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習上的強者。

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是不完整的!最后送大家三句話(huà):有志者自有千方百計,無(wú)志者只感千難萬(wàn)難;不為失敗找理由,要為成功找方法;讓結局不留遺憾,讓過(guò)程更加完美。

  謝謝大家!

小學(xué)期末講話(huà)稿7

敬愛(ài)的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《讓我們輕松迎接期末考試的到來(lái)》! 有這樣一首歌大家聽(tīng)過(guò)嗎:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中!鄙罹褪侨绱,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹? 期末考試就快臨近了,我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,同學(xué)們,你們做好準備了嗎?在這里,我想給大家提幾點(diǎn)建議,有不足之處,請大家指正。

  第一,與時(shí)間賽跑。

  時(shí)間就是生命,時(shí)間就是一切,也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來(lái)一分的成績(jì),但是一分鐘的時(shí)間,絕對可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。只有爭分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績(jì)才會(huì )有更多的進(jìn)步,期末考試才會(huì )變得輕松自在。

  第二,與汗水相伴

  有的同學(xué)以為自己的成績(jì)差,到期末考試了,再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣,成功是與汗水相伴的。原來(lái)基礎較差的同學(xué)更要充分利用期末復習的'時(shí)機,狠抓基礎,查漏補缺,只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會(huì )化成雨露。 第三,不心急如焚

  臨近考試了,很多同學(xué)就感到心情很沉重,吃飯吃不香,睡覺(jué)睡不好,一心只想著(zhù)要考試了,其實(shí)這樣是不對的,心態(tài)是最重要的,一定要保持一顆平穩的心讓我們都擁有足夠的信心,充分的做好準備,坦然的迎接考試。

  謝謝大家!

小學(xué)期末講話(huà)稿8

同學(xué):

  時(shí)光飛逝。不知不覺(jué),離期末考試只有一周了,時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)很緊迫。最后的復習,就像一場(chǎng)比賽的最后沖刺一樣,特別重要。為了幫助同學(xué)們做好期末復習和期末考試,今天,我給大家一些建議和希望:

  首先,我們應該在思想上高度重視它

  期末考試是對學(xué)生整個(gè)學(xué)期學(xué)習成績(jì)的回顧,是對學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰,是對學(xué)生自信心、自覺(jué)性、意志力、氣節的考驗。所以我們大家都要高度重視這次期末考試,不能掉以輕心。每個(gè)學(xué)生都要樹(shù)立信心,樹(shù)立目標,努力趕超自我。精心的備考和自學(xué),讓我們的復習準備過(guò)程充滿(mǎn)了思考、整合、反思、探索和提升。通過(guò)大家的努力,營(yíng)造積極主動(dòng)的復習和迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過(guò)的知識,復習沒(méi)什么大不了”的錯誤觀(guān)念,杜絕日常學(xué)習中的松弛疲勞的精神狀態(tài),杜絕一切違反校規校紀的行為。我們要把全部的精力都投入到期末復習上,要用鶴立雞群的自信投入到期末考試的競爭中。

  第二,復習計劃要科學(xué)合理

  期末復習有很多內容和時(shí)間限制。要想取得好成績(jì),必須制定科學(xué)合理的復習計劃。對接下來(lái)幾天的學(xué)習進(jìn)行科學(xué)合理的`安排,做到思路清晰,有的放矢。當然,光有計劃是不夠的。學(xué)生需要集中精力,充分利用時(shí)間來(lái)保證計劃的實(shí)施。

  第三,復習方法要科學(xué)有效

  除了在思想上重視之外,還需要科學(xué)合理的學(xué)習方法才能取得良好的效果。平時(shí)學(xué)習好的同學(xué),要善于總結歸納,通過(guò)復習鞏固基礎知識和技能,在能力的培養上下功夫,使學(xué)習水平達到一個(gè)新的高度;A差的同學(xué)要充分利用這次復習的機會(huì ),查漏補缺,做到復習到位,消化到位,爭取在復習中有大的提高。如果在復習過(guò)程中遇到新問(wèn)題或未解決的問(wèn)題,千萬(wàn)不要回避。你必須克服困難,并有信心和勇氣去克服它們。

  記住一條:“沒(méi)有最好,只有更好”,希望鞭策自己,激勵自己,超越自己。

  記住2:失敗者總是想盡辦法找借口,成功者總是想盡辦法想辦法。相信自己,我能行;相信自己,絕不輕易放棄。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),給自己一個(gè)奇跡!我的演講結束了,謝謝!

小學(xué)期末講話(huà)稿9

親愛(ài)的老師們:

  大家上午好,不知不覺(jué),期末將至,各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,今天利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì ),談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵土暎?/p>

  1、上好復習課。每一節復習課都是經(jīng)過(guò)老師精心設計的,大家要認真參與,不應在復習課上出現開(kāi)小差跑神的現象。

  2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的.知識不過(guò)關(guān),有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),才能及時(shí)有效地彌補自己的知識漏洞。

  3、認真完成作業(yè)。復習期間,老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn),有計劃地布置作業(yè),有目的地練習鞏固。因此,我們必須按老師要求,認認真真地做好作業(yè)。

  4、既要會(huì )學(xué)習,也要會(huì )休息。要想取得最佳的學(xué)習效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態(tài)。每天按時(shí)睡覺(jué),保證充足的睡眠,并適當進(jìn)行鍛煉,勞逸結合。

  同學(xué)們! “一份耕耘,一份收獲!蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水,就會(huì )換來(lái)多少成果。

  最后,預祝同學(xué)們組織好期末復習,爭取發(fā)揮出最佳水平!

  謝謝大家!

小學(xué)期末講話(huà)稿10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《認真復習,迎接期末考試》

  時(shí)光如梭,歲月如歌,不知不覺(jué)緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝,就要進(jìn)行期末考試了。這次期末考試不僅是對同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱,更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰,是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。希望同學(xué)們克服過(guò)于緊張、過(guò)于焦慮的情緒,沉著(zhù)冷靜,充滿(mǎn)信心,以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

  為了幫助同學(xué)們做好期末復習和最后的考試,我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

  一、認真復習,積極迎考。

  孔子曰:“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習要重視復習,一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的`學(xué)生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認真復習并掌握科學(xué)學(xué)習方法的人。同學(xué)們要集中精力,充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來(lái)保證復習計劃的落實(shí)。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計算時(shí)間的人,比一個(gè)用“小時(shí)”計算時(shí)間的人,時(shí)間要多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習之針”,充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式、單詞,多背一段文章,多溫習一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)。

  二、調整心態(tài),誠信考試。

  同學(xué)們,每次考試都是一次人品的檢測?荚囀菄烂C的,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補自己學(xué)習上的漏洞,相反會(huì )讓自己失去做人的真誠。所以希望大家秉承“誠信至上”的原則,以飽滿(mǎn)的精神,自信的心態(tài)踏入考場(chǎng)。嚴肅考紀,杜絕作弊,讓競爭在平等公平和諧中展開(kāi),讓一切的付出和匯報真實(shí)、純凈。我想當我們用誠信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的微笑會(huì )更真誠,我們的生活也會(huì )更真實(shí)。

  另外我還要給大家提幾個(gè)要求:

  1、合理安排復習時(shí)間。

  2、強化系統記憶熟記概念、公式、詞匯、定理等。

  3、注意考試時(shí)間,不要遲到、缺考和提前交卷。

  4、考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜,要對自己充滿(mǎn)信心,同時(shí)要科學(xué)對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易后難。

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學(xué)們端正心態(tài),把考試看作是一個(gè)舞臺,一個(gè)展示自己才華的舞臺。行動(dòng)起來(lái)吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰期末考試,去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!我深信,你們一定會(huì )為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,考試成功!

小學(xué)期末講話(huà)稿11

  早上好!時(shí)光荏苒,本學(xué)期即將結束,迎來(lái)期末考試。能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jì),對同學(xué)們意義深遠!今天我講話(huà)的主題是《奮力拼搏科學(xué)備考,嚴肅端正考風(fēng)考紀》。為了組織好期末考試,考出成績(jì),考出風(fēng)格,提出如下建議和要求:

  第一、端正態(tài)度

  積極備考記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力!考試要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化以下態(tài)度:

  一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收獲;

  二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習是艱苦的,最終的成功才是甜的;

  三是進(jìn)取的態(tài)度,大家都知道,學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才是不可能的,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;

  四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶!

  為此我們必須上好每節課,抓緊每一分鐘,練好每一道題,邁好每一步!哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“成功永遠屬于有準備的人”,在考試中更是如此,一個(gè)沒(méi)有作好充分準備的學(xué)生,肯定是焦慮不安,心神不定,并抱有饒幸心理,這樣的學(xué)生能考出好成績(jì)嗎?所以,希望每一位同學(xué)利用最后的時(shí)間,把老師復習過(guò)的知識結構以及高一、二、三級利用周二、四、五第8節和周六下午進(jìn)行尖子生輔導或上課或統一測試的內容進(jìn)行最后梳理,查漏補缺,重點(diǎn)內容重點(diǎn)復習,不打無(wú)準備之仗,胸有成竹地滿(mǎn)懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)。

  第二、講究方法

  認真答卷考試過(guò)程中要細心,謹慎,精力集中,要做到速度和質(zhì)量的和諧統一,特別高二、高三級(文科、理科)綜合考試模型,文科(即政史地)、理科(即理化生)綜合各300分,考試時(shí)間是150分鐘,理科:題型:?jiǎn)雾椷x擇題16題(其中1~6生物7~12化學(xué)13~16物理),雙項選擇題9題(17~21物理22~23化學(xué)24~25生物),非選擇題11題(26~29生物30~33化學(xué)34~36物理);文科:?jiǎn)雾椷x擇題35題(其中1~11地理12~23歷史24~35政治),非選擇題6題(36~37政治38~39歷史40~41地理),請同學(xué)們在考試時(shí)合理調配時(shí)間,采用適合自己的解題模式及方法,做到有備而戰,不要使后面一些題目還沒(méi)有做。時(shí)間已經(jīng)結束。特別指出:雖然高三、二級利用周六下午進(jìn)行訓練,已經(jīng)鍛煉題型的模式,但考試起來(lái)的成績(jì)總體還是不夠理想。請同學(xué)們在考(文科、理科)綜合過(guò)程中,要力爭做到:審題要仔細,題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行,細中求速度,快中不忘穩,把握好時(shí)間,不提前交卷。

  第三、誠信考試,嚴肅考紀

  一個(gè)學(xué)校的'校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的,而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì )有好的學(xué)風(fēng),考風(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習認真答卷學(xué)生的一種打擊,是對學(xué)習不努力,弄虛作假學(xué)生的一種欺騙,老師和家長(cháng)期待的是真實(shí)的成績(jì)和反饋,因此,我校將嚴肅考試紀律,嚴懲作弊學(xué)生,讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線(xiàn),特別:表?yè)P我校期中考試有良好的考風(fēng)考紀,同學(xué)們都到鐘聲鈴響時(shí)才交試卷,這種現象值得繼續發(fā)揚。因此,再次強調對違反下列行為之一的,取消該科的成績(jì),并對違紀同學(xué)張榜公布,同時(shí)要求監考老師如實(shí)紀錄考場(chǎng)情況。

  (1)攜帶手機和考試科目有關(guān)的書(shū)本,講義進(jìn)考場(chǎng)的

  (2)未在規定座位參加考試的

  (3)考試過(guò)程中傳紙條,打手勢,抄答案的

  (4)未經(jīng)監考教師同意,在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)的

  (5)漏交試卷的

  同學(xué)們,進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響,讓我們拿出“豪氣面對萬(wàn)重浪的決心和勇氣”,把握青春,奮力拼搏,考出老師滿(mǎn)意,自己稱(chēng)心,家長(cháng)開(kāi)心的成績(jì),過(guò)一個(gè)心情愉快的春節!謝謝!

小學(xué)期末講話(huà)稿12

各位家長(cháng):

  中午好!

  首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報:

  一、匯報班級工作

  我們班共26人,男生12人,女生14人。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們在座的各位家長(cháng)密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

 。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西,準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他;誰(shuí)生病了,準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)幫助他補習功課;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

 。ǘ⿲W(xué)習方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(cháng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著(zhù)基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班26同學(xué),學(xué)習很好的約10人,較好的約5人,一般的約6人,較不理想的約5人。

  二、期中考試

  這次期中試題難易程度適中,總分是2300分,人均88多,最高分是99,最低12。5,一人不及格。在這次考試中,存在著(zhù)這樣的問(wèn)題,一個(gè)同學(xué)對一再強調的字寫(xiě)錯,一個(gè)同學(xué)很馬虎,竟然沒(méi)看到有著(zhù)很長(cháng)橫線(xiàn)的題外,其余同學(xué)基本上都能認真對待。雖然說(shuō)一次考試成績(jì)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習情況。在這里,我要提醒家長(cháng)朋友正確對待分數:中年級,學(xué)生分數的波動(dòng)還是相當大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長(cháng)在沖動(dòng)之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會(huì )有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績(jì),我們家長(cháng)不應該只盯著(zhù)不如意的分數,不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程?荚嚪謹抵皇呛饬繉W(xué)生學(xué)習的一個(gè)指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說(shuō),學(xué)習過(guò)程的一些特點(diǎn)比分數更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對語(yǔ)文學(xué)習的興趣不夠高,主動(dòng)性不強,獨立思考不夠,與同學(xué)們交流的習慣還沒(méi)養成,他的學(xué)習潛力將受到限制。如果家長(cháng)和老師不去幫助他們,學(xué)習成績(jì)將會(huì )無(wú)法得到提高。

  三、認識四年級

  中年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級,我們稱(chēng)它為轉折點(diǎn)。四年級處于轉折后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習內容上都會(huì )發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習,那對學(xué)生今后的學(xué)習將會(huì )產(chǎn)生很?chē)乐氐挠绊。為了什么?huì )出現這種情形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個(gè)方面的變化:

  1、學(xué)習內容

  從四年級開(kāi)始,孩子們的學(xué)習內容變了。低年級主要是一些非;A的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級,學(xué)習的知識由簡(jiǎn)單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過(guò)渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

  2、心理方面

  孩子長(cháng)大了,也學(xué)會(huì )了思考,更學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì )跟你對著(zhù)干。而且有些事他會(huì )放在心里,不喜歡和老師、家長(cháng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì )把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導他的學(xué)習。另外,家長(cháng)還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,他怕丟面子了,所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  3、學(xué)習方面

  說(shuō)到學(xué)習在座的家長(cháng)都深有體會(huì ),F在的孩子越來(lái)越不好輔導了。在一二年級時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,回家以后,家長(cháng)在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jì),F在學(xué)習的內容難度加大了,各門(mén)功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn),主要是學(xué)習方法改變了。學(xué)生的學(xué)習不應是一種被動(dòng)學(xué)習,而是一種主動(dòng)學(xué)習。但我們的孩子,大多數都屬于一種被動(dòng)學(xué)習,甚至處于逃避學(xué)習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現在作業(yè)上。這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習,是我要學(xué),而不是要我學(xué)。因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè)。那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(cháng),今天沒(méi)有作業(yè)這句話(huà)是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著(zhù)去完成,如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容,也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。因為以上改變,所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績(jì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性,怕辛苦,當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的成績(jì)會(huì )容易產(chǎn)生我們不愿看到的兩極分化。也就是好極了和糟糕透了,這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(cháng)們的足夠重視。

  4、課堂方面

  四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習狀態(tài)兩極分化相當嚴重,有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的,每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,如:陳海青同學(xué),他很好動(dòng),有時(shí)回答問(wèn)題甚至激動(dòng)的站了起來(lái),或者是跪在凳子上,當然這是不好的習慣,但這孩子課堂效率比較高,老師講到哪兒?jiǎn)?wèn)道哪兒,他們會(huì )跟隨著(zhù)老師的思路一起走,課后不用費太多的功夫。相反的,一部分學(xué)生上課時(shí),思想總是游離在課堂之外,也沒(méi)見(jiàn)他玩東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà),但就是不知道老師說(shuō)什么,(趙晨葉,馮琦)也不積極思考問(wèn)題。久而久之,成績(jì)下滑很?chē)乐,惰性很強。這學(xué)期,我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目標,從而提高自己的學(xué)習效率。

  四、存在問(wèn)題

  1、課堂上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認真聽(tīng)講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,大聲吼叫,甚至有時(shí)上課回答問(wèn)題時(shí)聲音都嘶啞了;放學(xué)不排隊,不按時(shí)回家,安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。

  2、部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食,不過(guò)要有一個(gè)度。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣,又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個(gè)例子,一個(gè)是陳順堯,一個(gè)是陳娜。陳順堯上學(xué)期也愛(ài)亂花錢(qián),甚至從家里拿走很多錢(qián),甚至還拿同學(xué)的,在宿舍里也不遵守紀律,確實(shí)令我頭疼。但是經(jīng)過(guò)幾次說(shuō)服教育,他已經(jīng)改變了,但是這更離不開(kāi)家長(cháng)的配合。他的家長(cháng)是這樣做的:給他的零用錢(qián)再度減少,吃的干糧增多,不是家里沒(méi)錢(qián),而是要強行改掉他的壞習慣,并且也是對他的身體負責。幾周下來(lái),只有三四元錢(qián)的他,周末竟然還有剩的。再說(shuō)說(shuō)陳娜,這是一個(gè)特別懂事的女孩子,每周家長(cháng)給的零用錢(qián),多則六七元,少則四五元,從家里走時(shí)她總要存兩三元下來(lái),一年下來(lái),她存了50多元。好的現象希望繼續發(fā)揚光大,戒驕戒躁。

  3、習慣不好。有的家長(cháng)甚至縱容孩子養成一些不良的習慣,把學(xué)校的東西帶回家,買(mǎi)東西的時(shí)候再順手牽羊,拿其他同學(xué)的東西用。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序。孩子交到我手里了,她就像我的孩子一樣,我決不允許壞習慣再滋生。我允許孩子犯錯誤,但必須得改正。

  4、作業(yè)方面

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想?傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),或者甚者干脆不寫(xiě),這樣的情況時(shí)有發(fā)生?赡苡屑议L(cháng)朋友感到不理解:我天天都問(wèn)他的呀,怎么還會(huì )少作業(yè)呢?所以,當您在檢查作業(yè)的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地問(wèn):作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)?這時(shí),有一些有惰性的孩子就會(huì )回答:我寫(xiě)好了!而實(shí)際上呢,他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。此問(wèn),是不能解決問(wèn)題的。煩請各位家長(cháng)對照著(zhù)記的作業(yè)一項項查一遍。當然,有些家長(cháng)也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長(cháng)也很被動(dòng)。因此,我決定對個(gè)別同學(xué)我會(huì )把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩(shī),大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著(zhù)玩,學(xué)習缺乏主動(dòng)性,尤其是個(gè)別男生。所以成績(jì)很不穩定,更多的時(shí)候是成績(jì)一路下滑。面對這一類(lèi)的孩子,我常常為他們覺(jué)得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面。這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數上看,可能一時(shí)之間還不能引起家長(cháng)的重視,覺(jué)得孩子成績(jì)還行,最少是跟得上,但長(cháng)久這樣下去,這個(gè)轉折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時(shí)候,再來(lái)嚴格地要求他們,是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績(jì)和學(xué)習的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?以上這些不良現象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,沒(méi)有好好做題,做完了也不檢查,有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草。導致考試成績(jì)直線(xiàn)下滑。所以,我懇請各位家長(cháng),一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,端正他們的學(xué)習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始!

  五、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長(cháng)的同意等。

  2、嚴格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意:

 。1)對于孩子的到校時(shí)間,我們規定早上在7:20———7:40到教室交作業(yè)、上早讀。下午4:00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校,不早到、 不遲到。

 。2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),最好達到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)。有些學(xué)生早上第一節課就打盹,下午第一節打盹的現象就更嚴重了,請家長(cháng)給予關(guān)注。

  3、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的.學(xué)習,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

  4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話(huà)說(shuō),一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長(cháng)認為多一點(diǎn),有的認為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會(huì )布置的少一點(diǎn),掌握的差一些,就會(huì )有針對性的布置多一些。如果您有不同意見(jiàn)可以當面給老師說(shuō)說(shuō),或者打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)也行,我們都會(huì )虛心接受,適當調整。當然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過(guò)激的行為,你們都可以當面給我們指出,千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)小事,就鬧得大家心里不愉快。

  5、今后的語(yǔ)文學(xué)習方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,期末考試一晃眼就會(huì )來(lái)到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,來(lái)到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以語(yǔ)文的鞏固和復習全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(cháng)一定都有這方面的經(jīng)驗,請根據自己孩子自身的特點(diǎn),有針對性適當輔導,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內化,不斷重復鞏固。往高年級走,難度會(huì )越來(lái)越大,要求孩子獨立自主得學(xué)習會(huì )越來(lái)越來(lái)明顯的體現,如果現在就忽視,那將來(lái)肯定會(huì )掉隊的,希望我們家長(cháng)要引以為重視。

  六、校訊通

  我很尊重、理解每一位家長(cháng),但也希望家長(cháng)支持、配合我們的工作。校訊通是為我們和家長(cháng)搭建的一個(gè)方便溝通交流的平臺。我們老師可以隨時(shí)將你的孩子在校的表現發(fā)給你,也可以將當天的家庭作業(yè)及時(shí)的發(fā)到你的手機上,如果是雨雪天氣,有了校訊通就更方便了,即使是周末我也可以上網(wǎng)將孩子周一是否到校的問(wèn)題一并發(fā)到你們的手機上,也不用我一個(gè)一個(gè)的打電話(huà)了。當然你的孩子還可以憑借自己的卡免費給你打電話(huà),上、放學(xué)刷卡報平安,家長(cháng)在家也放心。但令我很難為情的是,有多少家長(cháng)配合過(guò)我的工作。一年級,二年級,三年級都比我們班人數多,但人家是全訂,而我班只有26人,只訂了屈指可數的11人。孩子回家不知道家庭作業(yè)時(shí),難道這還是我的責任嗎?我的孩子就在我班隔壁,應該說(shuō)是聯(lián)系夠方便了,但校訊通還是少不了,這是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。我們班新轉來(lái)的吳楠語(yǔ)文成績(jì)從30多分漲到七八十分,多虧了校訊通,只要家長(cháng)看到校訊通上面的作業(yè),就會(huì )抽出時(shí)間,哪怕是幾分鐘的時(shí)間親自檢查一下,看看到底完成了沒(méi)有,完成的質(zhì)量咋樣?長(cháng)期以來(lái)效果是不一樣的。

  尊敬的家長(cháng),學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài),希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長(cháng)共勉。謝謝大家!

小學(xué)期末講話(huà)稿13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  早上好!

  我今天國旗下演講的題目是《認真復習,輕松應考》。

  不知不覺(jué)中,期中考試臨近,各年級各學(xué)科都進(jìn)入了緊張的復習階段。為了提高復習效果,今天我想借此機會(huì )談?wù)勅绾蝹淇迹?/p>

  正確看待考試,公正評價(jià)自己的水平?荚嚳梢源龠M(jìn)學(xué)習,復習考試的目的是

  找出學(xué)習中存在的問(wèn)題,以便日后提高自己的學(xué)習。同時(shí),學(xué)生要正確對待自己,公平評價(jià)自己的水平,不要期望過(guò)高。目標太高,心理壓力太大,期望值太低,不利于達到最佳水平。

  第二,設定目標,超越自己!八谐晒Φ娜硕际窍却驍∽约旱娜恕。階級之間,人與人之間應該有競爭。

  第三,全力以赴,精心準備!俺晒偸谴骨嘤袦蕚涞娜恕,“有準備的人都會(huì )站起來(lái),沒(méi)有準備的`人會(huì )白白浪費”。因此,請執行以下操作:

  1、小心翼翼,科學(xué)利用每一節課,每一分鐘,絕不浪費時(shí)間。

  2、仔細復習。開(kāi)學(xué)后,我學(xué)到了很多知識,有些已經(jīng)忘記了,有些不能靈活運用。只有通過(guò)復習,才能加深印象,鞏固提高。

  3、認真的把開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)的知識過(guò)一遍,找出重點(diǎn),把做過(guò)的題目過(guò)一遍,找出難點(diǎn),落實(shí)重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  4、跟上老師的計劃和節奏。首先,在課堂上高效學(xué)習45分鐘,提高學(xué)習能力。

  5、強化記憶。記憶質(zhì)量直接影響學(xué)習效果,高質(zhì)量的記憶是成功的階梯。英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“所有的知識都只是記憶”。理解中記,記憶中懂,知道為什么。

  第四,學(xué)會(huì )考試,準備考試。不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習,還要學(xué)會(huì )考試;學(xué)的好,可能考不好,學(xué)的不好,考不好。

  最后我想說(shuō),人之間最小的差別是智商,最大的差別是堅持!我的演講結束了,謝謝!

小學(xué)期末講話(huà)稿14

各位老師、同學(xué)們:

  早上好,今天我發(fā)言的題目是“做好充分準備,迎接期末考試”。 時(shí)間過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天,轉眼間我們就要面臨期末考試了?荚囀菣z驗學(xué)生學(xué)習成果的最好方式,更是展現我們學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口?荚囈彩且环N考驗,一種讓我們敢于正確評價(jià)自己,勇于承認學(xué)習上的失誤和不足,嚴于自我約束的考驗。為了同學(xué)們在期末考試中能夠獲得成功,希望大家在以下幾個(gè)方面做好充分的準備。

  首先,認真做好復習準備。一是要統籌計劃,惜時(shí)如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針,持之以恒!耙(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習之針”。當我們在排隊時(shí),與其把時(shí)間浪費在東張西望上,還不如記幾個(gè)公式,背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走,不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的,只要我們保持“擠”的恒心,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把空虛變成充實(shí),把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí),你一定會(huì )發(fā)現你生活在一個(gè)全新的天地里,倍感快樂(lè )和輕松!

  考試不僅是智力與知識的競爭,也是心理素質(zhì)的較量。如何調整好心態(tài),以良好的精神風(fēng)貌迎接考試,是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。心情愉悅時(shí),會(huì )增強學(xué)習的信心和興趣,產(chǎn)生學(xué)習新知識的強烈愿望,會(huì )感到大腦象海綿吸水一樣,比較容易把知識“吸”進(jìn)去,而煩惱、焦慮、愁?lèi)、恐懼時(shí),會(huì )降低學(xué)習的愿望和興趣,從而影響智力發(fā)展。

  所以平時(shí)就要注意培養自信、樂(lè )觀(guān)的性格。

  其次,要求所有同學(xué)在積極備考的同時(shí),要文明考風(fēng),誠信考試,敢于公平競爭,以自己的實(shí)力爭取優(yōu)異成績(jì);要堅決杜絕考試作弊的想法和行為?荚囎鞅资且环N不文明、不道德、不誠信的行為,是一種違反學(xué)校紀律、有悖公平競爭的行為。有些東西破了可以修補;有些錯誤犯了可以改正;但有些過(guò)失造成的后果,就要擔負一輩子,在人生中留下痛苦的`傷痕。沒(méi)有誠信的國家將不會(huì )安穩,沒(méi)有誠信的校園將不可立足,沒(méi)有誠信的個(gè)人將最終被社會(huì )所拋棄。國家倡導誠信,社會(huì )呼喚誠信,人人需要誠信。對待考試的態(tài)度和行為,其實(shí)是個(gè)做人問(wèn)題。我們應從杜絕考試作弊做起,自覺(jué)恪守誠信,用自己的點(diǎn)滴行為,共鑄校園誠信,做一個(gè)新世紀誠實(shí)守信的學(xué)生。

  同學(xué)們!所有的付出,都會(huì )有結果;所有的汗水,都不會(huì )白流;所有的努力,都會(huì )有回報。為了自己的未來(lái),也為了對得起供養我們的父母,對得起辛勤培育我們的老師,讓我們共同努力吧!

小學(xué)期末講話(huà)稿15

尊敬的校長(cháng)和各位老師,:

  大家好!本學(xué)期,在各位同仁的大力配合和辛勤工作下,20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作到今天為止終于得以圓滿(mǎn)收官,在此,我謹代表我個(gè)人對校長(cháng)表示衷心的感謝,對和我一起奮斗的各位同仁表示誠摯的謝意。

  回收本學(xué)期的教育教學(xué)這塊希望的責任田上,應該說(shuō),我們是有播種也有收獲的,真是有花也有果,有笑也有淚,我們都是無(wú)愧于心的,既無(wú)愧于學(xué)生,無(wú)愧于學(xué)生家長(cháng),也無(wú)愧與當地政府。

  回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我僅分別從“一個(gè)”實(shí)現、“兩個(gè)”落實(shí)和“六個(gè)”達到和“七個(gè)”著(zhù)力幾個(gè)方面來(lái)談一談:

  “一個(gè)實(shí)現”,在這個(gè)前途灰暗的艱難時(shí)期,我們實(shí)現了“在鞏固上一學(xué)期原有教育教學(xué)成果的基礎上進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量” 的總體目標。

  “兩個(gè)落實(shí)”。我們一方面是全部落實(shí)了精細化的教學(xué)管理。我們主要以“五抓”為著(zhù)手,以“四個(gè)一”為基礎:認真備好每一節課;精心上好每一節課;細心聽(tīng)好每一節課;悉心批好每一本作業(yè);強化教學(xué)法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。立足“三個(gè)”環(huán)節——備課、教學(xué)、輔導;二是落實(shí)了教學(xué)計劃上的全部工作。

  “五個(gè)達到”

  一是完全達到了課程表、總課表與作息時(shí)間表“三表”得以如實(shí)執行與遵守。我們嚴格按照了上海市教委規定的課程計劃,開(kāi)齊開(kāi)足了課時(shí);

  二是基本達到了教學(xué)秩序的規范化和正;;

  三是達到了教學(xué)計劃工作的全部完成;四是達到了校本研修活動(dòng)的正;、規范化與質(zhì)量化;

  五是基本達到了教師備課教案的周周清;

  六是基本達到了教學(xué)內容的日日清、周周清和單元清;

  第一個(gè)著(zhù)力是拓寬了教學(xué)研討思路,由原先的教學(xué)公開(kāi)課、實(shí)踐課、實(shí)驗課模式的基礎上增加了同課異構和“雙課雙備一反思”研討模式;本學(xué)期,開(kāi)展了三2數學(xué)、二1語(yǔ)文和二3英語(yǔ)3節公開(kāi)課;開(kāi)展了四2語(yǔ)文和四3數學(xué)2節實(shí)驗課;開(kāi)展了2次基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的教學(xué)實(shí)踐課,一次是(二3語(yǔ)文)、(二2數學(xué))骨干教師(四1英語(yǔ));一次是(三1語(yǔ)文)、星級教師(四1數學(xué))骨干教師(三1英語(yǔ));開(kāi)展了四3語(yǔ)文和二2英語(yǔ)兩次“雙課雙備一反思”教學(xué)研討活動(dòng)。

  第二個(gè)著(zhù)力是加大了校本培訓的力度,在一定程度上提升了教師的專(zhuān)業(yè)化理論水平,教導處根據計劃組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,相繼學(xué)習了《怎樣構建一個(gè)好課堂》、《如何做好基于課程標準的教學(xué)》、《教育新理念》、《小學(xué)教師應該怎樣聽(tīng)課與評課》、《我一直在追求》、《如何做好小學(xué)生的期末復習工作》。

  第三個(gè)著(zhù)力是教學(xué)常規的管理。本學(xué)期繼續做好“五抓”、“一重視”的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材,從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理。

 。1)抓備課。突出實(shí)用性。備課是上好課的`關(guān)鍵,要求教師依據課程標準,創(chuàng )造性地使用教材,恰當地選擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導處都認真總結,如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

 。2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節,上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

 。3)抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了六次,大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范,書(shū)寫(xiě)習慣很好,作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時(shí),作業(yè)量少而精,每次檢查后教導處都針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題,認真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。

 。4)抓課外輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題,我們加強了對學(xué)生的思想教育,加強課后輔導,引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。

 。5)抓學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問(wèn)題,并召開(kāi)了總結會(huì )議,提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

  ( 6 ) 重視教后反思!墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。

  第四個(gè)著(zhù)力是校本課程的教育教學(xué);

  第五個(gè)著(zhù)力是抓習慣養成教育

  以“課堂為主陣地”訓練習慣養成。主要落實(shí)了十個(gè)好習慣:寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)、勤動(dòng)筆、要積累、先復習、再作業(yè)、會(huì )預習、多思考、敢發(fā)言、常閱讀,同時(shí)深入挖掘各科教學(xué)德育內容,有的放矢的進(jìn)行養成教育。

  第六個(gè)著(zhù)力是加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度

  第七個(gè)著(zhù)力是課外興趣小組

  組織開(kāi)展了“感恩與愛(ài)國”國慶征文、小學(xué)生數學(xué)智力競賽、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等系列活動(dòng),為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺,豐富學(xué)生的校園生活內涵。

  存在的不足及今后工作思路

  不足:

  1、教導處工作千頭萬(wàn)緒,一些工作雖能及時(shí)完成,但是在質(zhì)量還需要加強。

  2、進(jìn)一步加強師資培訓,特別是青年教師的培訓。

  3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動(dòng),但積極性還應進(jìn)一步提高。

  教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)之路任重而道遠,再加上教師對學(xué)校前途感到迷茫,人心不穩。新的一年,教學(xué)質(zhì)量要想上新臺階,必須要有新思路、新方法、新突破。

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