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演講稿的作文

時(shí)間:2023-04-10 09:04:53 演講稿范文 我要投稿

【熱門(mén)】演講稿的作文集合10篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的演講稿的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】演講稿的作文集合10篇

演講稿的作文 篇1

  致親愛(ài)的同學(xué)們:

  你可以喜歡王濱的可愛(ài),但請不要喜歡可愛(ài)的王濱,你可以喜歡周曉的古怪精靈,但請不要喜歡古怪精靈的周曉,你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊,熱情似火,但請你不要喜歡人淡如菊,熱情似火的某個(gè)女生,你可以喜歡一切美好的品性,在這些喜歡中,不斷修正完善你找老婆的標準,但請不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。請珍惜給你發(fā)好人卡的女生,因為她懂得尊重感情,尊重自己也尊重你。之所以說(shuō)不理智,因為愛(ài)情,它就像一棵小樹(shù),他的成長(cháng)需要陽(yáng)光,雨露,肥沃的土壤,精心的呵護,而這些,身為高中生的你根本給不起。因為他的經(jīng)濟基礎不是金錢(qián),而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責任感的人,不用我說(shuō),你也知道,高中三年你的時(shí)間和精力應該投資到哪里,就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué),你能確保你不會(huì )影響到對方的人生軌跡?你能確保,你給她的就是她想要的人生?我對愛(ài)的理解就是,愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(cháng),要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因為你的這份“愛(ài)”,使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情,而遺憾的錯過(guò)了人生應有的高度,那就是對愛(ài)的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。

  14年的教學(xué)生涯,10年的班主任經(jīng)歷,看過(guò)太多的遺憾,愛(ài)情偶爾就像強心劑,會(huì )讓兩個(gè)人的成績(jì)在短時(shí)間精進(jìn)一下,但曇花一現是必然的,因為情緒的不穩定,心智的不成熟,最終都很難在學(xué)業(yè)上。

  有好的結果,最可怕的是,當年向全世界宣戰一般的感情斗志,基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅,讓人倍感沒(méi)勁。所以,我對于班里所謂“早戀”的學(xué)生,基本不管,不給你創(chuàng )造來(lái)勁的機會(huì ),但我會(huì )告訴所有的任課老師,這個(gè)人,不要管了,因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的.一個(gè)小矛盾就歸零了,值得關(guān)注的學(xué)生太多了,不要在他們身上浪費精力,別怪老師殘忍,你選擇了愛(ài)情的甜蜜,就必須承擔所有的后果,這個(gè)世界是守恒的,有得有失不是一句空話(huà)。

  曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò),老師,房子車(chē)子票子,我父母都給我準備好了,我現在就缺一媳婦。我告訴他,你缺的不是媳婦,是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘,不會(huì )因為你父母的慷慨跟你走,因為吃人家嘴短,拿人家手短,不是兩個(gè)人奮斗所得,低眉順眼的小媳婦不好當;如果她就是沖這些東西去的,那就更沒(méi)有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父輩去了,愛(ài)情面前,物種都不是問(wèn)題,更何況年齡?什么都有了,比什么都沒(méi)有更可怕,父母給了你一個(gè)更高的平臺,實(shí)際上是加大了你奮斗的難度,你需要付出更多的努力,做出更多的成績(jì)才能讓事情有你自己的標簽,這比白手起家難多了,你應該比一般人更有危機感才對,還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟?還不趕緊閉嘴收聲,加倍努力?

  愛(ài)情,對于高中生,就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品,給不起,也要不起。不是因為“萬(wàn)惡”的高考,也不是因為中國人太多,競爭太激

  烈。其實(shí)大家應該感謝高考,給你一個(gè)自我成長(cháng),自我證明的機會(huì )。從小到大,很多大事你說(shuō)了不算,但從高考開(kāi)始,你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么?我的理解,大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方,讓你再慢慢的長(cháng)長(cháng),讓你用四年的時(shí)間認清你到底想要的是什么?你要成為一個(gè)什么樣的人,走什么樣的路?這真的是談人生談理想的地方,那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要?不同的大學(xué)會(huì )帶你走不同的人生之路,看得到的是找工作的難易,看不到的是文化的熏陶,價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng),人生軌跡的確立。真的看到,很多學(xué)生的人生,就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟,幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎?想想你的初中、小學(xué)同學(xué),一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人,也一定有拼盡全力也追不上你的人,大學(xué),會(huì )將這種差距變成人生質(zhì)的差別。所以,再怎么努力也不為過(guò)。所以,你還舍得將時(shí)間和精力側漏嗎?

  醒掌天下權,醉臥美人膝,是很多男人夢(mèng)寐以求的人生,但我想問(wèn)一句,當她長(cháng)發(fā)及腰,你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)?如果你還沒(méi)有做好準備,還沒(méi)有足夠的實(shí)力,請離愛(ài)情遠點(diǎn),請保持一個(gè)光棍的節操。謝謝

  第四篇:《早戀的演講稿:一枚包著(zhù)糖衣的苦果》

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉,苦澀的滋味只有自己知道,愛(ài)情雖是杯美酒,但過(guò)早地品嘗,不勝酒力的你會(huì )醉得一塌糊涂,毀了美好前程,美酒變成了苦酒,悔之晚矣!

  花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯,對于青少年來(lái)說(shuō),在愛(ài)情生長(cháng)的土壤還不具備的時(shí)候,最明智的辦法是筑好防線(xiàn),集中精力學(xué)習科學(xué)文化知識,拒絕接受和傳揚愛(ài)情的種子。

  由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì )的認可,各方面都有很大的壓力與矛盾,從而使同學(xué)們注意力分散,使得自己的志趣和目標發(fā)生改變,這種改變大都對人是一種負面的影響,對人的性情、性格、人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成有害而無(wú)益?梢(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因為早戀本身,而是來(lái)自早戀者受到的多方面壓力。

  青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習精力,這是個(gè)積累知識的黃金時(shí)期,然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降,學(xué)習有所上升的幾乎沒(méi)有,早戀學(xué)生作業(yè)馬虎,情緒易于波動(dòng),大多學(xué)生提前就業(yè),因為文化水平低,只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習和未來(lái)的職業(yè)。

  青少年學(xué)生要珍惜青春年華,不要過(guò)早地涉入早戀的區域,特別需要的是理智和冷靜。

演講稿的作文 篇2

  尊敬的各位評委、各位老師:大家下午好!

  今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢(mèng),我的教

  育夢(mèng) 》。很高興能有這么一個(gè)題目,讓我重新回到教育的原點(diǎn),重新梳理九年來(lái)我在教育之路上走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重新審視我的教育夢(mèng);很高興能當一名老師,是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上,三尺講臺帶給我越來(lái)越多的快樂(lè )。做一名幸福的老師,沒(méi)有比這更美的教育夢(mèng)了!拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個(gè)教師,因為與青春同行使我的心永遠年輕,而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師,因為這使我能用一雙文學(xué)的耳朵,隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,并把這世界上最美的聲音用文字表達出來(lái)。挽留青春,珍藏童心,揮灑情感,燃燒思想,從職業(yè)到事業(yè),從幻想到理想,手舞足蹈與校園,心靈飛翔于社會(huì ),文學(xué)與教育齊飛,生命與使命同行!边@就是我的'教育夢(mèng).

  梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):少年智,則國智!少年強,則國強!少

  年雄于地球,則國雄于地球!教育,是國家最獨特的重要財富,是一個(gè)民族最穩定最持續的力量!芭k好人民滿(mǎn)意的教育”。 這是中國人的中國夢(mèng),也是我的教育夢(mèng)。

  林格先生說(shuō):教育者的教育,就像水一樣,浸潤萬(wàn)物而

  無(wú)言,教育,是把自己放到“無(wú)用”的人生位置上,最終實(shí)現“無(wú)用為大用”。 在物質(zhì)的世界里,我們擁有了越多,丟失的也越多。 然而,夢(mèng)想,是不能丟失的。人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那人生是暗淡無(wú)光的。夢(mèng)想,是少年獨上西樓的尋覓;是伊人在水一方的思緒;是帶著(zhù)茉莉花香的咖啡;是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上!

  剛走上講臺的那個(gè)年頭,經(jīng)常會(huì )遇到教學(xué)上的困惑,師生間也會(huì )偶爾發(fā)生矛盾,我便會(huì )迷惘,失望,也曾問(wèn)過(guò)自己是否該放棄。對于教學(xué),我精益求精,稍有不妥,立即悔而改之;對學(xué)生,我主動(dòng),更是被動(dòng),教學(xué)上的追求,讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調的旋律,奏響了我苦惱、傷感,但是充滿(mǎn)力量的教育之夢(mèng)。師傅對我說(shuō):不是山,需要攀登的是人生;不是淵,需要跨越的是自己。

  三尺講臺,這兒有熟悉,有親切,有不變的童真,九年的歷練,造就了一個(gè)嶄新的我,少了往日的稚嫩、陌生,多了一份自信、獨立。 教育是道,而不是技術(shù),真正的教育是 “于無(wú)聲處響驚雷”,找到適合學(xué)生的生動(dòng)的教育策略,做到“手中無(wú)劍,心中有劍”。

  我常問(wèn)自己:“我究竟要教給學(xué)生什么?”

  幾年前,我會(huì )回答:是知識。而現在,我會(huì )說(shuō):是“幸福感”。那么,幸福是什么?幸福是學(xué)生靈魂的香味,是老師三瓣的花朵,是課堂上我問(wèn)你答的睿智,幸福是什么?幸

  福是你看著(zhù)我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑,比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著(zhù)人性的光輝,教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么?幸福就是學(xué)生下課專(zhuān)程跑過(guò)來(lái),靦腆地跟我說(shuō),老師這是班級花盆里掉下來(lái)的花瓣,我看著(zhù)很美,送給你好嗎?我捧著(zhù)這份感動(dòng),幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來(lái),讓它成為我教育夢(mèng)想中永不凋零的花。巴金說(shuō),把心掏出來(lái)。這就是教育。幸福是什么?幸福就是,陪他們成長(cháng),和他們一起流汗,流淚,留下笑聲。目送著(zhù)他們相互攙扶,背起行囊漸行漸遠。幸福是什么?幸福就是被學(xué)生丟起來(lái),只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛(ài)的學(xué)生在一起。我的教育夢(mèng)因為有你們變得愈發(fā)的絢麗,我的教育夢(mèng)因為你們而變得愈發(fā)的多姿,我的教育夢(mèng)因為你們,而變得愈發(fā)的幸福。

  對于社會(huì )上流傳的一般成功經(jīng)驗,我曾經(jīng)會(huì )用兩種態(tài)度來(lái)對待:不以為然;竭力效仿。結果當然是不盡人意的,因為只有從自己的學(xué)生或者孩子身上引導生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是:把自己放在低處,才能海納百川。語(yǔ)曰:“觀(guān)晚霞悟其無(wú)常,觀(guān)白云悟其卷舒,觀(guān)山岳悟其靈奇,觀(guān)河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟,非悟無(wú)以入妙。教育的秘訣是“三分教,七分等”,一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

  我的教育夢(mèng),俏也不爭春,只把春來(lái)報,待到山花浪漫

  時(shí),我在叢中笑。我的教育夢(mèng),走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄!钡慕裉,奔“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的明天,一萬(wàn)年太久,只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強,愿每個(gè)有夢(mèng)想的你夢(mèng)想成真。

演講稿的作文 篇3

  誠信守時(shí),為人之本

  在高一的時(shí)候就聽(tīng)到班主任說(shuō)道誠信守時(shí),當時(shí)也沒(méi)有特別的放在心上,不過(guò)隨著(zhù)慢慢成長(cháng),逐漸有了自己的理解。

  誠信守時(shí),可以字字來(lái)琢磨:“誠”即誠實(shí)誠懇,更多地指“內誠于心”, “信”即信用信任,“信”則側重于“外信于人”;相對來(lái)說(shuō),守時(shí)更容易理解,就是遵守時(shí)間。

  現如今,在人與人交流的社會(huì ),能做到誠信守時(shí)的人少之又少。立身誠為本,處世信為基。講誠信說(shuō)得容易做起來(lái)難,這大概就是人真而不誠、誠而難信的一種劣根性緣故吧。在現實(shí)社會(huì )生活里,我們做人做事什么都不缺,缺的.是人心,缺的是誠信。所以,我覺(jué)得如果我們能真正做到以誠相待,以信相交,不怕沒(méi)有知心的朋友,沒(méi)有義氣的兄弟。同樣的,“守時(shí)”也是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人,不僅僅要注意不浪費自己的時(shí)間,也要時(shí)時(shí)注意不能夠白白浪費別人的時(shí)間。而一個(gè)守時(shí)的人,不僅可以管理好自己的時(shí)間,就是讓自己無(wú)論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應對、游刃有余,而且必將獲得別人的尊重和器重。

演講稿的作文 篇4

  我們要學(xué)會(huì )暢想!

  暢想,或許有人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,甚至有人會(huì )認為是荒廢時(shí)間。但我認為,暢想是現代人越來(lái)越缺乏的品質(zhì)!

  暢想的作用分兩種,一種是作為生活的潤滑劑,只想不做,但不會(huì )沉浸其中,在放松心情后,整裝繼續“打怪”。

  21世紀,數字浪潮把社會(huì )不斷的向前推進(jìn),技術(shù)的加速發(fā)展帶來(lái)了“快餐文化”,“快餐文化”又帶來(lái)了碎片化時(shí)代,在碎片化時(shí)代中,傳播更加流動(dòng),人們的時(shí)間被分割得更加瑣碎,現如今,我們已經(jīng)很少擁有一整段的時(shí)間進(jìn)入電影院觀(guān)賞兩三個(gè)小時(shí)的電影,或是在電視機面前觀(guān)看長(cháng)時(shí)間的節目。

  不得不說(shuō),快節奏的社會(huì )已不允許大家停下腳步來(lái)暢想,工作之余,又被各種數碼產(chǎn)品占據。我們沒(méi)有精力來(lái)想,更沒(méi)有時(shí)間暢想,我們總是按照社會(huì )既定的步驟來(lái)進(jìn)行著(zhù)我們的生活,人心浮躁,總想快速做成什么,同時(shí)又在擔心著(zhù)什么?吹靡(jiàn)的是忙碌,看不見(jiàn)的是內心的無(wú)聊、精神的空虛。

  暢想,其實(shí)不需要咖啡、藤椅、陽(yáng)光,不需要小資的姿態(tài),只需一點(diǎn)閑暇,和一份自由放松的心情。放飛心情,給忙碌的生活緩壓,給自己的內心一點(diǎn)充實(shí)?煽伞は隳蝺赫f(shuō)過(guò),“人活一次,何不讓自己的生活有趣點(diǎn)”。放緩趕路的腳步,給自己一點(diǎn)想的時(shí)間,或許能發(fā)現生活工作中的小紕漏,甚至重新審視自己的人生路,也許在不經(jīng)意間,還能悟出一些人生真諦,這些對我們來(lái)說(shuō),都是寶貴的'財富。

  另外,暢想的另一個(gè)作用則不像某些人認為的“荒廢時(shí)間”,毛爺爺說(shuō)過(guò)“沒(méi)有想不到,只有做不到”。如果我們連想都沒(méi)有時(shí)間,也不敢想的話(huà),那何談其他?夢(mèng)想,是大家都熟悉的字眼,可堅持并實(shí)現的又有幾個(gè)?為什么?有的人或許被現實(shí)逼得放棄,有的人或許在快節奏的生活中,早已沒(méi)有時(shí)間和精力去布局。暢想,放緩我們的腳步,重拾夢(mèng)想,甚至重建夢(mèng)想。

  給自己一點(diǎn)閑暇自由暢想,或許,寶貴的東西就從這一刻悄然擁有。

演講稿的作文 篇5

  高二學(xué)生演講稿:風(fēng)雨兼程,追高逐遠

  時(shí)光如白駒過(guò)隙般從我們身邊悄然滑過(guò),生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

  回望來(lái)路,我們風(fēng)雨兼程。

  我們曾在環(huán)道上揮汗如雨,目光沉著(zhù),步伐堅定;我們曾在教室里探求知識,如饑似渴,心無(wú)旁,我們曾在操場(chǎng)上,迎著(zhù)朝陽(yáng),書(shū)聲朗朗,神情專(zhuān)注,晨曦目送著(zhù)我們匆匆趕往教室的背影,月光鋪灑在我們急急返回宿舍的小路上。

  在那些迎戰水平測試的日子里,雨腳擾亂了我們飛快的思緒,烈日風(fēng)干不了我們堅定的毅志,寒風(fēng)吹散不了我們決絕的信念,白雪冰封不了我們高漲的熱情,我們與時(shí)間賽跑,向未來(lái)挑戰,創(chuàng )造了“一個(gè)也不少”的奇跡!

  從軍訓那天開(kāi)始,我們就義無(wú)反顧地踏上了這條漫長(cháng)而艱難的拼搏之路?墒,這條路并不平坦,我們有過(guò)失望,也有過(guò)掙扎,但很快又重整行囊,懷揣夢(mèng)想,踏上征程。

  曾經(jīng),我們有個(gè)名字叫兼程,現在又有了新的名字叫—追夢(mèng)。

  聽(tīng),高三的號角已經(jīng)吹響。

  我們要做勇敢的掌舵者;破浪乘風(fēng),為夢(mèng)想保駕護航;

  我們要做無(wú)畏的登山者,勇攀高峰,為成功披荊斬棘;

  我們要做不懈的跋涉者,腳踏實(shí)地,為前途踏平道路。

  青春不是可以揮霍的大把大把的時(shí)間,而是需要我們用心去涂抹去渲染的`畫(huà)布;青春不是可以炫耀的永久資本,而是需要我們用夢(mèng)想去詮釋的華美樂(lè )章,用汗水去鋪就的康莊大道。

  彼岸夢(mèng),此岸搏。

  在這里,我們以青春的名義許下諾言,不要給青春留白,不要讓是時(shí)光從手中白白溜走。

  未來(lái)的一年,我們躊躇滿(mǎn)志,但更要戒驕戒躁,砥礪意志;

  未來(lái)的一年,我們信心滿(mǎn)懷,但更要厚積薄發(fā),滴水穿石;

  未來(lái)的一年,我們挑戰重重,但更要破釜沉舟,背水一戰。

  沒(méi)有等出來(lái)的美麗,只有拼出來(lái)的輝煌。

  別人嘻嘻,你埋頭苦學(xué);別人虛度,你起早貪黑;別人偷懶,你爭分奪秒;別人氣餒,你愈挫愈勇;別人懈怠,你永不言棄。

  三年的奮斗是破繭成蝶前蝸居在煎熬的掙扎,是鷹擊長(cháng)空前一次次的俯沖與振翅,是百川灌海前路遇的險灘惡水,然而,過(guò)程是扎實(shí)的,結果是必然的。明年那個(gè)熱烈的盛夏,我們會(huì )給青春交上一份最完美的答卷,我們可以拍拍胸膛說(shuō)我無(wú)怨無(wú)悔。

  同學(xué)們,相信我們可以創(chuàng )造屬于自己的神話(huà)。

  期待我們如同朝陽(yáng)般噴薄而出,為多彩的青春投映最永恒的光芒!

演講稿的作文 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  窗外的大雨依然下個(gè)不停,依然那么有活力。水果籃里火龍果枯黃的葉子訴說(shuō)著(zhù)它的蒼老。這兩件事物又一次交織于我的心頭。我至今還記得,母親那溫暖的愛(ài)……

  我的媽媽就職于一家復印店。因為工作量太大,媽媽整天拉著(zhù)一大車(chē)印好的資料在高樓大廈中奔來(lái)跑去。不管是炎炎夏日,還是寒風(fēng)瑟瑟;不管是艷陽(yáng)高照,還是傾盆大雨,媽媽總是在不停地奔波。

  “嘩嘩——嘩嘩——”我正望著(zhù)窗外的大雨發(fā)呆!芭榕榕椤榕榕椤币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲把我從幻想中“拉”回了現實(shí)。我連忙跑去開(kāi)門(mén),肯定是媽媽回來(lái)了!我想都不用想,就在心里咬實(shí)了這個(gè)想法。

  打開(kāi)門(mén),媽媽的模樣讓我吃了一驚:豆大的`雨珠沿著(zhù)媽媽的臉頰往下滴,手上那五六個(gè)花花綠綠的袋子不知打濕了幾個(gè)。媽媽手臂上的青筋暴起,顯然那五六個(gè)袋子很重。

  見(jiàn)到我,媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)還沒(méi)打濕的袋子。我連忙接過(guò)來(lái)。喔!好重!這里面是什么?

  我好奇地打開(kāi)袋子,哇!這是我最?lèi)?ài)的水果——火龍果!

  這時(shí),我的喉嚨像被萬(wàn)根鋼針扎著(zhù),一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我的淚水奪眶而出。因為,這只是我三天前在餐桌上無(wú)意說(shuō)的一句話(huà)。那時(shí)媽媽工作很忙,我以為媽媽忘了

  窗外的大雨依舊下個(gè)不停,它在我的心里,奏鳴著(zhù)最美的樂(lè )曲,送給那燈下忙碌的身影

演講稿的作文 篇7

  同學(xué)們,今天,我演講的題目是《銘記感恩》。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

  每年秋天,候鳥(niǎo)勇往直前地循著(zhù)心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),我總望著(zhù)天空發(fā)的呆,總在想:南方的候鳥(niǎo),它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛?墒,來(lái)年的春天,它又出現在枝頭呼朋引伴。

  這時(shí),我想到了感恩,難道候鳥(niǎo)的回歸不是對樹(shù)林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界,因為感恩才會(huì )有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

  從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的,父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的:吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知花費了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì )著(zhù)人生的冷暖,享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì )到多少呢?我們又報答了多少呢?

  朋友們,感恩我們的父母吧!

  父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的',普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。

  當我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

  當我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

  當我們犯錯誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  當我們取得成功,會(huì )衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養育。懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩,風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!

演講稿的作文 篇8

  我站在陽(yáng)臺上,遙望著(zhù)遠方的景觀(guān),一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉,那么壯麗,使我情不自禁地生出了許許多多的遐想,我們的祖國在飛速地變化,在不久的將來(lái),必將成為屹立世界東方的一個(gè)現代化的富強國家┅┅遐想中,我不由自主地想到二十年后的祖國該是什么樣的呢?我們的生活又會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢?早上,枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲,提醒我該起床了,我迷迷糊糊地站了起來(lái),按了一下按鈕,掃描儀啟動(dòng)了,它射出一道紅光,掃描了我的身體,又彈出一件衣服,我把雙臂伸開(kāi),衣服自動(dòng)套了進(jìn)去,這衣服可先進(jìn)了,冬暖夏涼,而且還會(huì )隨著(zhù)身體大小而改變,可舒服了。穿好衣服,洗刷完畢后該吃早餐了,我到廚房拿了兩個(gè)現在最流行的環(huán)保果出來(lái),這種環(huán)保果有各種各樣的口味,你可根據自己的喜好選擇,櫻桃味是我永遠的最?lèi)?ài),你可別看它小,它可包含了人體必需的營(yíng)養成分和熱量。吃過(guò)了早餐,來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼,那綠油油的大地好象在抖動(dòng),再定睛一看,我們的房屋全都停在了半空中,原來(lái)發(fā)生地震了,我們的房屋都飛到了半空中,可人們卻絲毫不知,這就是自動(dòng)化房屋,它還能根據主人的需要調節室內的溫度;根據主人的心情改變室內的顏色。?又該吃午飯了,我還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)菜呢?別著(zhù)急,瞧我的,我打開(kāi)電腦,進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng),把喜歡的菜放進(jìn)購物車(chē)就OK啦,不久菜便送來(lái)了,還剛洗過(guò)呢!我把它們放進(jìn)智能化的鍋里,不一會(huì )兒,一道道色香味俱全的菜就做好了,今天的主食是環(huán)保漢堡,它不僅好吃而且營(yíng)養高。哎,對了,我還得去國外辦點(diǎn)事兒,這次我乘坐的是人人都有的`飛碟,小小的,可以放在口袋里,我按了紅色的按鈕,飛碟慢慢變大,我坐了進(jìn)去,不用駕駛,只要輸入目的地的地址,再按下綠色鍵,沒(méi)幾分鐘就到了,我辦完事,眨眼間又回到了家里,按下藍色按鈕,它馬上縮小。這種飛碟沒(méi)有尾氣,沒(méi)有噪音是理想的交通工具。晚上,伴隨著(zhù)一陣柔和的催眠曲,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉┅┅這就是二0二四年的一天,怎么樣?神奇吧!只要我們奮發(fā)學(xué)習,努力拼搏,不久的將來(lái)我們必將實(shí)現我們的夢(mèng)想。我堅信我們親愛(ài)的祖國會(huì )繼續騰飛,祖國的未來(lái)將更加燦爛輝煌。

演講稿的作文 篇9

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 我們深知:成長(cháng)如走路,只有有毅力才會(huì )有前程;未來(lái)如春夢(mèng),只要有目標,有奮斗的精神,才會(huì )美夢(mèng)成真! 在我的成長(cháng)中。處處有老師的教誨。人們都說(shuō):師如父母。是的,這六年來(lái),老師的話(huà)語(yǔ)一直使我受到熏陶。老師的表?yè)P給我以鼓勵,老師的批評使我如夢(mèng)初醒。一個(gè)個(gè)紅勾凝聚著(zhù)他們嘔盡的心血,一句句話(huà)語(yǔ)流露著(zhù)他們無(wú)限的期望。老師的舉動(dòng)總是伴隨著(zhù)我努力奮斗。如今,老師的鼓勵和警語(yǔ)仿佛還在我耳邊縈繞。 我的.進(jìn)步同時(shí)也來(lái)源于同學(xué)的幫助。前年,我結交了許多成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),當時(shí)我真有點(diǎn)羨慕老師對他們的器重及他們成績(jì)優(yōu)秀。他們良好的習慣使我深受影響,他們也很樂(lè )意幫助我。我還從他們身上懂得了許多道理。我還知道了許多許多...... 在我的學(xué)習生涯中,也會(huì )遇到許多困難,如:學(xué)習成績(jì)下降。在我下降的時(shí)候,我才明白:要想再提高成績(jì)可不是一件容易的事。不努力、不奮斗,那是不可能的。以前,我的成績(jì)總是在80~90分之間徘徊,我十分懊惱。后來(lái)經(jīng)過(guò)考慮,我制定一個(gè)警示自己的學(xué)習計劃。我一直在執行著(zhù)自己的計劃。終于,我成功了,我輕松了。 我的生活中也有許多坎坷。我的家庭早已“四分五裂”,他們“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”。只有最親的奶奶一直對我關(guān)愛(ài)有加,寵愛(ài)無(wú)限,使我豐衣足食。她的舉動(dòng)感化了我,我決定要好好學(xué)習,努力奮斗,不能辜負她的期望!

  我想象著(zhù)自己的未來(lái),將是繁花似錦的美好前程。我當上了一名教師,在小學(xué)教室里不辭疲倦地教書(shū)。我告訴他們人生的道理,告訴他們學(xué)習的重要性,告訴他們要有一種寬大的胸懷、高尚的情操...... 我一定盡職盡責,做力所能及的事。我要全方面教導他們,我要溫和、友善地對待他們,用自己的真誠打動(dòng)學(xué)生...... 我們是新世紀的雛鷹,今天,我們煉就羽翼;明天,我們講搏擊長(cháng)空!學(xué)習時(shí)光,人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開(kāi)的時(shí)候。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追日,循著(zhù)精衛的身影填海。趁著(zhù)大紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽(yáng),為少先隊的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲! 此致敬禮!

演講稿的作文 篇10

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,或是美好的,或是凄美的,或是純潔的。當然,我也不例外,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單:僅僅是讓父母和好。

  那天,我看著(zhù)父母的關(guān)系日益惡化,心里便產(chǎn)生了不想的預感,怕有一天,這個(gè)家庭會(huì )產(chǎn)生分歧,于是,我便偷偷的買(mǎi)了一個(gè)氣球,吹滿(mǎn)氣,在尾部掛上了一張寫(xiě)著(zhù)我的愿望的紙條,送入天?墒,不知是蒼天恥笑我還是什么,父母的關(guān)系卻更加的惡化,直到那一天的`到來(lái)……

  天空烏云一片,窗外像是被灑滿(mǎn)墨汁那樣,烏黑一片,時(shí)不時(shí)一道電蛇閃過(guò),帶起傾盆大雨嘩嘩的落下。我聽(tīng)著(zhù)父母的怒吼,之后便一聲門(mén)響,“莫非母親摔門(mén)出去了?”我心中產(chǎn)生了不詳的預感。我走入客廳,看著(zhù)破碗的碎片滿(mǎn)地是,我不住的搖搖欲墜,心中貌似失去了什么,便不理父親的目光跑出去去尋找母親。

  我感覺(jué)這時(shí)的雷光更加的響亮,威勢更加的猛烈,雨水啪嗒啪嗒的落在我身上。我找了很久,很久,都沒(méi)有找到母親的影子,后來(lái),我在一處江河邊停了下來(lái),這時(shí),總感覺(jué)雙腳貌似有千斤般沉重,忍不住的在顫抖。忽然,我靈光一閃——不是有電話(huà)嗎?我立刻掏出手機,撥打母親的電話(huà),可是,這時(shí)雷光一閃,我的手機的電池忽然爆炸了。

  我扔下手機,眼淚終于忍不住的滾落了下來(lái),雙腳一彎,跪了下來(lái)!袄咸彀,你為什么要這樣啊。連一個(gè)和諧的家你也要破壞,現在,你到底想要怎么樣啊,好不容易。好不容易有今天的進(jìn)取,可是,全被你這番鬧騰給毀了啊。蒼天啊,請讓我的夢(mèng)想實(shí)現吧!就這么……”這時(shí),一道響雷閃過(guò),我一個(gè)踉蹌滾入了水中。

  “哈哈……”我凄涼的苦笑著(zhù),幾番風(fēng)雨去,竟余此結果。一場(chǎng)傷心夢(mèng),欲醉醉不成。無(wú)奈世事如霜啊。無(wú)奈,無(wú)奈!

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