中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是xx班的xxx,今天,我演講的題目是:放飛青春夢(mèng)想。心飛揚,夢(mèng)啟航,總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)。我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)光消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了廉溪小學(xué),青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了!
薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內部卻什么也感覺(jué)不到!币换兄g,有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流,甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的.頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?
俞敏洪老師說(shuō)過(guò),一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠;放飛理想,讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想,讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導光明的出現!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!
今天,我愿把汪國真的一首詩(shī)歌作為我演講的結尾,送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著(zhù)的/是你不停的腳步/飛旋著(zhù)的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
我的演講完畢,謝謝大家。
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我的心中,有一片遼闊無(wú)際的原野,鮮艷的花朵,成群的小草,可愛(ài)的小動(dòng)物都在這片原野之上生存著(zhù),而我為這個(gè)地方取了一個(gè)名字,叫做“夢(mèng)想”。有了夢(mèng)想之后的我,遇見(jiàn)了各類(lèi)生機,也遇見(jiàn)了各種有趣的畫(huà)面,這些之所以能夠常駐于我的心中,只是因為我對夢(mèng)想,有著(zhù)非一般的執著(zhù),我對所喜愛(ài)的事物,有著(zhù)熱烈的欲望。所以同學(xué)們,當我們擁有了自己的夢(mèng)想之后,我們便會(huì )發(fā)現,我們今后所到之處,都會(huì )花香四溢,生機盎然。
我現在心中的夢(mèng)想很平凡,經(jīng)過(guò)了小學(xué)這個(gè)階段之后,我的夢(mèng)想也發(fā)生了一些改變。以前自己很崇拜那些看起來(lái)非常了不起的職業(yè),就像明星可以閃爍在舞臺,讓觀(guān)眾追捧和喜歡;警察叔叔英姿颯爽,給人仰慕和羨慕;科學(xué)家探索未來(lái),讓人好奇不斷,循循追捕。這些職業(yè)都是我小學(xué)的時(shí)候有過(guò)的理想,但是當褪去了那一身稚嫩之后,我的心中也多了一些沉穩。我開(kāi)始真正的對自己的未來(lái)有所想象了,不是不切實(shí)際的,而是根據自己的近況和想法出發(fā),為自己構思一個(gè)更好的未來(lái),為自己制定一個(gè)個(gè)目標,而夢(mèng)想,就是終極目標。這一環(huán)接著(zhù)一環(huán)的,才能更好的把我們的夢(mèng)想構建起來(lái)。這樣,我們在追尋夢(mèng)想的道路上就會(huì )更有方法,更有自我的判斷了。
不妨告訴大家,其實(shí)我的夢(mèng)想是一名教師,我希望自己能夠在平凡的創(chuàng )造中奉獻自我,我也希望自己能夠在生命中留下更多的歷史痕跡,這是我自己的人生,我需要為自己做出選擇,也需要為自己的將來(lái)做一次打算。而現在,我的心里也只能裝得下這一個(gè)理想,這是我現在所有的目標,也是我將來(lái)所有計劃的根源。所以我愿意為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,不管以后我會(huì )遇到怎樣的難關(guān),我相信自己都是有辦法可以解決的.。夢(mèng)想,就是鼓勵我往前的那一股力量,勇氣,是陪伴夢(mèng)想航行的力量,所以不管如何,我相信自己都可以做到勇往無(wú)畏,堅守初心,不忘本源。
同學(xué)們,在這大好春光之中,就讓我們一同為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!就讓我們通過(guò)自己的努力,一步步的去靠近它,接觸它,容納它。讓我們得到自己最想得到的結果,不浪費我們的這一份努力!
我的演講完畢,感謝大家!
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是xxx,我演講的主題是:青春夢(mèng)想。夢(mèng)想之于我們,是在荊棘路上的戰刀?還是在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟?年少是我們的資本,也可能成為我們懈怠的理由。
高考前,我們挑燈夜戰、聞雞起舞,為著(zhù)自己的大學(xué)努力、拼搏。老師說(shuō)這是我們人生中最重要的一戰,勝利,我們擁有無(wú)限美好的未來(lái);失敗,我們品嘗艱酸悔恨的苦果。是這句話(huà)給了我們動(dòng)力嗎?還是我們的夢(mèng)想激勵著(zhù)我們?曾有一僧侶初入佛門(mén),在佛祖像前許諾:“若我未成為主持,今生不再歸故鄉!睉驯(mèng)想,小僧進(jìn)入佛門(mén)學(xué)習,久而久之,他享受這寺內的清閑日子,當初的諾言也被他遺忘,每天跟著(zhù)眾徒敲木魚(yú),做早課。常對香客說(shuō):“青春年少,如此辛苦,何苦來(lái)哉?”最終,小僧侶還是一名普通的僧侶,老死于寺內,未能歸故鄉。
我們起初在幻想里彷徨,留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里,無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的曙光,我們向往大學(xué)的自由,向往大學(xué)中的青春。在年少的時(shí)間中,我們享受自由,認為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn),認為那些與自己一起吃喝玩樂(lè )的.人是我們的摯友,認為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶,我們不再努力,不再前進(jìn),我們迷失在這溫柔的時(shí)空中。
我們只道青春年少,無(wú)畏時(shí)間流失,只愿享受大學(xué)的自由與安逸,但沒(méi)有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春,缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當青春之河呼嘯而去,我們忍心成為岸邊的枯草嗎?青春的血液從未曾低沉過(guò),但青春的我們卻消沉了自我,這是青春年少的代價(jià),還是青春成長(cháng)的劇痛。今朝且吟且聞,明日且聽(tīng)且悟,只道青春年少,夢(mèng)之方向未了。
夢(mèng)想與青春是我們說(shuō)不完的話(huà)題,在青春里說(shuō)夢(mèng)想,在夢(mèng)想中嘆青春。
謝謝大家。
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“我的理想”。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。當你聽(tīng)到這,同學(xué)們,你們是否想到了自己的理想?我也不例外。
我的理想也許有些特別,是當一名心理醫生。小時(shí)侯,覺(jué)得世間一切都是美好的,天真地定義人都是善良的。長(cháng)大后,看到了一些冷漠的事實(shí)。我才猛然發(fā)現,原來(lái)世間也分善惡。那時(shí)父母都有事,幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我,我便變得孤僻、自卑。在學(xué)校里,即使有同學(xué)打我、罵我,我也一聲不吭,默默承受。即使很多人都對我說(shuō):“你為什么不反抗!币矡o(wú)動(dòng)于衷。也有人說(shuō):“你是不是有心理疾病!應該去看看心理醫生!”從那時(shí)起,我就知道了“心理醫生”這個(gè)職位,于是在我的.心里就種下了一顆小小的種子。后來(lái)我開(kāi)始試著(zhù)用另一種心態(tài)去對待生活,于是我便不再孤單。隨著(zhù)長(cháng)大,我同時(shí)也發(fā)現身邊有許多心理閉鎖的同齡人。他們對生活的態(tài)度讓人吃驚。我便開(kāi)始想,如果我當上心理醫生,治好了他們,這個(gè)世界不就多了一些美好,多了一些善良嗎?我開(kāi)始憧憬未來(lái)。當然我也曾遭到過(guò)父母和朋友的反對,他們認為心理醫生在現在這個(gè)世界上并沒(méi)有多大用處并不會(huì )真正有人去看病的,但要當上心理醫生是需要付出很大努力的,并不是說(shuō)做就能做的。我知道,但我想,哪怕我只治好了一個(gè)人,這個(gè)世界不也就多了一份真誠與和平嗎?
我明白,從這一刻起,我要開(kāi)始為我的理想做出努力了。我于是有了一種沖動(dòng)。我在剛剛有這個(gè)念頭的時(shí)候,也許出于某種恐懼,總是認為學(xué)心理學(xué)只有長(cháng)大以后才能學(xué),現在只是好好學(xué)習就足夠了。但我突然想到,現在同樣可以。最后我想用這句話(huà)來(lái)結束今天的演講:少年智則國智,少年富則國富,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱自己的理想,在人生的航程上乘風(fēng)破浪,激流勇進(jìn)!
謝謝大家,我的演講完畢。
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
夢(mèng)想是風(fēng),吹起飽滿(mǎn)的帆。夢(mèng)想是帆,帶起前進(jìn)的船。夢(mèng)想是船,駛向憧憬的海夢(mèng)想是海,載你向遙遠的彼岸。一個(gè)人有了夢(mèng)想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣,便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣,有了夢(mèng)想,才能促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
當一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大,很神圣,全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà),還要管紀律,甚至會(huì )大發(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話(huà)的`學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅強,因為國家需要他。每天晚上,當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。
正因為這樣,我更想要做一名老師,為祖國培養人才,體會(huì )教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師,學(xué)習講課,F在我覺(jué)得,當一名教師,要把知識掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,還要有耐心。
教師是我的夢(mèng)想,它會(huì )為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加向上,促使我努力學(xué)習,勇往直前,堅持不懈,頑強拼搏,為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗!
謝謝大家!
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題叫做——《夢(mèng)想啟航》!每個(gè)人都曾擁有過(guò)青春,無(wú)論是酸甜苦辣,還是迷茫、自信、激情、甜美,傷痛,又或者是荷爾蒙沸騰的青春,我們都應要珍惜,畢竟生命只有一次,青春,亦是如此。
是的,青春一旦逝去了就不會(huì )再回來(lái)了,可青春留給我的經(jīng)驗和財富卻是無(wú)窮盡的,所以我們要在這短暫的青春中找到存在的價(jià)值,找到生活的意義,樹(shù)立遠大的人生理想,并為之努力去奮斗,朝著(zhù)“中國特色社會(huì )主義道路”勇敢的前進(jìn)!夢(mèng),我也有夢(mèng)。雖然我是一個(gè)平凡得不能再平凡的人,但是我卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的夢(mèng)——當一位和平使者和一名慈善家。在很多人看來(lái),這個(gè)夢(mèng)也許不會(huì )實(shí)現,覺(jué)得它可觸但卻不可及。但我堅信,只要我心中的信念不被動(dòng)搖,堅持不懈,總有一天,我的夢(mèng)想也會(huì )開(kāi)花結果。到那時(shí),我會(huì )為我曾經(jīng)不放棄自己的夢(mèng)想而感到自豪!但這夢(mèng),畢竟也只是我個(gè)人的夢(mèng),中國有十三億人,如果每個(gè)人心中都懷有為人民服務(wù),為國家建設無(wú)私奉獻的心態(tài)或夢(mèng)想,那么這十三億個(gè)夢(mèng)想連在一起,就形成了一個(gè)強大的中國夢(mèng)!
中國五千多年的悠久歷史,源遠流長(cháng)的中國文化,各具特色的民族風(fēng)情,在此背后,都有一段令人潸然淚下,不堪回首的故事,而在每個(gè)故事里,都會(huì )有一個(gè)不怕?tīng)奚、不怕艱難困苦、英勇奮戰的英雄人物,他們把自己美好的,燦爛的青春獻給了祖國,他們是偉大的',他們永遠值得我們敬佩,值得我們學(xué)習!我們也同樣是中華的兒女,我們?yōu)楹尾荒芟衲切┯⑿廴宋锬菢,用自己閃耀的青春為祖國的建設奉獻自己的力量,甚至一切呢?
我們的青春因為夢(mèng)想而變得多姿多彩。青春漸行漸遠,它似一張純潔的白紙,因為有了夢(mèng)想的渲染而不單調。我們的青春,背負著(zhù)一種責任,一種寄托,一種期待。多年以后,中國夢(mèng)一定會(huì )為我們青春時(shí)的夢(mèng)想而美麗綻放!夢(mèng)想啟航,青春飛揚!讓我們用青春夢(mèng)托起中國夢(mèng),用青春夢(mèng)鑄就中國夢(mèng),用青春夢(mèng)踐行中國夢(mèng)!我相信,未來(lái)的中國一定會(huì )越來(lái)越繁榮富強,越來(lái)越和諧美滿(mǎn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——x老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著(zhù)的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。x老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但x老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——x老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵我,不錯,繼續加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我,讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但x老師的音容笑貌讓我永生難忘。如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺,用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導,使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的`園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長(cháng)大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花,我們的人生定會(huì )燦爛!
謝謝大家!
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自x年x班的xxx,今天帶來(lái)了的演講是《夢(mèng)想》。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一顆撒在沃土里的種子,夢(mèng)想是炎熱夏日的冰爽,夢(mèng)想是列車(chē)上的一節永不停留的車(chē)廂。夢(mèng)想,是我們心底跳動(dòng)的希望,是我們永無(wú)盡頭的一次航行。我不知道,在這條路上有多少個(gè)岔路口,有多少誘惑的果實(shí),有多少的雷鳴閃電。但是我知道,我心里發(fā)芽的那顆種子,正在慢慢的努力長(cháng)大。我也在等待著(zhù)它開(kāi)花結果的那一天,我愿意等著(zhù),無(wú)論多久,我都等下去。
你有夢(mèng)想嗎?它是否偉大。我想告訴你的是,無(wú)論它是否偉大,它都是最美好的事物,它口袋里裝的,不止是可口的水果,不止是清甜的雨露,不止是香氣彌漫的一道好菜。它是一首歌謠,播放在春天漫山遍野的一首關(guān)于希望的歌謠;它是一條激蕩英勇的小船兒,飄蕩在波濤洶涌的大海里,不顧風(fēng)雨;它是一份信念,寄托在我們內心永遠向上的一份堅定信念。
有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的,就如撒哈拉長(cháng)出鮮艷的花。但是他不知道的是,在沙漠中真的有綠洲的存在,也許只是一洼池塘,但它也孕育著(zhù)無(wú)盡的生命,也在傳播著(zhù)快樂(lè )的歌謠。這樣的勇敢和執著(zhù),是我們學(xué)習的榜樣啊。夢(mèng)想就在我們的心里,只要我們有一顆堅定的決心,我想我們就會(huì )找到那一朵盛開(kāi)在沙漠的花,永遠的歌頌關(guān)于生命的奇跡,永遠的驕傲我們內心藏著(zhù)的夢(mèng)想。
請大家堅持自己的夢(mèng)想,也許它并不會(huì )很快的實(shí)現,但是當我們堅持下去了,就會(huì )發(fā)現,原來(lái)一路追隨夢(mèng)想的路上,我們也收獲到了追隨它的果實(shí)。它作為一個(gè)最終目標,引導著(zhù)我們一路前進(jìn),或許有些人會(huì )被路上的誘惑所吸引,從而停止了腳步。但是你只要盡快的醒悟過(guò)來(lái),我們就還可以繼續追夢(mèng),繼續奔跑。夢(mèng)想給我們的最大鼓勵就是,會(huì )原諒我們犯下的.錯誤,只要我們還有追夢(mèng)的決心,那么就不會(huì )有讓我們停下來(lái)的那一天!
我們的夢(mèng)想,是開(kāi)在沙漠的花,它如此的堅強,如此的美麗,如此的勇敢,是它帶領(lǐng)著(zhù)我們走向人生的勝利之路,是它讓我們勇敢的永不停息的奔跑。保持一顆積極向上的心,勇敢的向世界表達我們內心的渴望。說(shuō)出你的夢(mèng)想,讓我們的夢(mèng)更進(jìn)一步,讓我們離成功更進(jìn)一步!你準備好了嗎?收拾好行李,讓我們勇敢的追夢(mèng)吧!讓我們努力向上吧!明天,也許不會(huì )抵達終點(diǎn),但是在未來(lái),我們會(huì )一定會(huì )的!請相信吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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