有關(guān)低碳環(huán)保演講稿模板集錦九篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的低碳環(huán)保演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
低碳環(huán)保演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
你是否有過(guò)這樣的行為:賓館里蓋著(zhù)被子,卻開(kāi)著(zhù)空調;冬天室內溫度高得要流汗;辦么室的打印紙從來(lái)沒(méi)有正反面都用;出門(mén)不是開(kāi)車(chē)就是打的。這就是高碳生活,高碳生活給我們帶來(lái)了許多危害,高碳之傷已經(jīng)嚴重影響到了人類(lèi)的身體健康。
要知道正是一些人的高碳生活,讓地球、大自然承受多大的負擔,而一些負擔也造成了一次次悲劇的發(fā)生。水域面積的增大,水分蒸發(fā)也變的多了。雨季延長(cháng),水災越來(lái)越多,遭受洪水泛濫的機會(huì )增大,受風(fēng)暴影響的程度和嚴重性加大,水庫的壽命減短,還會(huì )頻繁地出現旱災,大氣的二氧化碳含量增加,逐浙使全球海洋變酸,美國科學(xué)家預測,到了本世紀末,過(guò)酸的海水會(huì )導致珊瑚滅絕,浮游生物減少,甚至令海洋食物鏈崩潰。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),低碳生活是節約身邊各種資源的`習慣,當然低碳并不意味著(zhù)就要刻意去放棄生活享受。只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約,少浪費,同樣能夠過(guò)上舒適的低碳生活的。
低碳環(huán)保演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
5月28日上午,“健康生活 平安相伴”大型杭城公益健康跑活動(dòng)在江干區舉行。眾多市民共同參與其中。作為永天實(shí)驗小學(xué)的一名小記者,我跟隨杭州網(wǎng)的羅老師一起,也前往錢(qián)江新城,進(jìn)行采訪(fǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)的參與和采訪(fǎng),使得我對低碳生活的了解更加深刻了。
以前,都是聽(tīng)別人在說(shuō)要進(jìn)行低碳生活,看別人進(jìn)行低碳生活?墒俏覅s不知道低碳生活是什么,現在我終于知道低碳是什么意思了!
早上起來(lái),房間比較亮,為了節約用電,我就不開(kāi)電燈了;我洗漱好了之后就開(kāi)始做飯了,今天早上吃的`是雞蛋,為了節約用煤氣,我按照書(shū)上的方法煮蛋:先把水放入鍋中,一旦水開(kāi)起來(lái),就馬上關(guān)掉煤氣,然后利用余熱把雞蛋煮熟。
開(kāi)飯了,我開(kāi)始洗手,為了不浪費水,我在抹香皂的時(shí)候,就把水龍頭關(guān)上。但我擔心爸爸媽媽做不到這一點(diǎn)。于是,我就偷偷地觀(guān)察他們,當看到他們做到這件事的時(shí)候,我十分開(kāi)心……
我想:如果全世界的每個(gè)人每天都這樣節約的話(huà),那我們就節約了不少地球資源,那地球也可以多一些壽命!
低碳環(huán)保方式的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“人人都環(huán)保、節約,地球就將更美麗”,我們每個(gè)人都明白這個(gè)道理,這就要求每個(gè)家庭都要盡力做到低碳生活。我就說(shuō)一下我們家講求低碳生活的一些小事吧,都是節約能源這方面的事。
首先是節約用水。我家每次用淘過(guò)米的水澆花;洗衣服的水用來(lái)拖地、沖馬桶;洗臉水用來(lái)洗腳、之后用來(lái)沖馬桶;還有在馬桶的沖水槽里面放了兩個(gè)盛滿(mǎn)水的礦泉水瓶子,以減少馬桶的'沖水量。還有做到人走水停,隨時(shí)關(guān)閉水龍頭。
其次是節約用電。我家的燈都是節能燈;天氣不是太熱就不開(kāi)風(fēng)扇或者空調,即便是開(kāi)空調也盡量高開(kāi)一度。晚上只要寫(xiě)完作業(yè),就盡量出去走走,既健身,又省電(不用開(kāi)電視,更不用開(kāi)燈)。
還有一點(diǎn)是節省汽油。我家雖然也算有車(chē)一族了,但低碳環(huán)保還不能丟。在我的倡議下,我們一家人達成了以下協(xié)議:路程很近就步行;路程不長(cháng)不短就騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē);路程很遠才能開(kāi)車(chē)。這樣我們每天就都能聞到只有農村才可能有的小樹(shù)林的味道了。
地球是我們的家園,也是唯一的家園,每個(gè)人都有保護自己家園的責任和義務(wù),讓我們攜起手來(lái),一起為低碳生活而努力吧!
低碳環(huán)保演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家好!藍天下迎著(zhù)初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起,耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻,我們的內心無(wú)比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著(zhù)我們熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)和平,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)環(huán)境。今天我演講的題目是 《低碳環(huán)保,從我做起》
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng),走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的城關(guān)小學(xué),你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,我們仍然存在著(zhù)一些不足:比如,在垃圾的處理上,我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)保,一種綠色的環(huán)保。
那么,如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢,首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),應該投放在可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。有毒有害廢品:如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)等,投放在指定的另一垃圾桶內。
據有關(guān)部門(mén)公布的數字,目前全國每年垃圾總量約5億噸,價(jià)值250億元,其中70%以上的垃圾是可以回收利用的`。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生,我們更應該積極行動(dòng)起來(lái),將垃圾分類(lèi)存放,用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習環(huán)境的綠色家園,這是我們義不容辭的責任,也是我們應盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天,同駕一艘航船,用實(shí)際行動(dòng),讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛(ài)!
低碳環(huán)保演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
現在,全球都在實(shí)行低碳生活!敖裉炷愕吞剂藛?”這句子話(huà)幾乎人人都掛在嘴邊,一見(jiàn)朋友就會(huì )問(wèn)?墒钦f(shuō)到底,你真的每天都低碳嗎?恐怕沒(méi)有。但是不管怎么樣,大家一定要有這樣的意識。其實(shí),我也有不低碳的時(shí)候,就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一次,媽媽讓我去超市買(mǎi)點(diǎn)水果。我拿了錢(qián)正要沖出去,媽媽叫住了我,說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),等一等!你忘拿了一樣東西!蔽彝O铝四_步,摸摸口袋,沒(méi)有忘拿東西呀!我又望望天空,太陽(yáng)大得很,沒(méi)有要下雨的意思。于是,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔彝昧耸裁?”媽媽一臉嚴肅地說(shuō):“環(huán)保袋!”我一聽(tīng)頓時(shí)恍然大悟。媽媽接著(zhù)說(shuō):“你不是常常說(shuō)要低碳、要低碳嗎?怎么輪到自己就做不到了?低碳要從一件件小事做起,要從一個(gè)個(gè)細節做起!”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的.話(huà)后,我慚愧得無(wú)地自容,深深地低下了頭。
少用一滴水,節約一度電,多用環(huán)保袋,少開(kāi)一天車(chē),少砍一棵樹(shù)……這樣的種種表現,都是低碳的體現。低碳要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,日積月累,積少成多,這樣一天又一天地下去,一定可以使我們的家園——地球,再次煥發(fā)生機!
今天你低碳了嗎?我相信,再有人問(wèn)起你時(shí),你一定會(huì )自信地回答:“我低碳了!”
低碳環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗。當然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。
其實(shí),低碳的生活離每個(gè)人都很近,只要多注意生活中的一些細節,就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門(mén)就是針對節水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費大量的能源。所以,節水就是節能。
例如;洗臉的水可以用來(lái)洗腳,洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布,擦地板,然后這些廢水可以再沖馬桶;洗完菜的水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復利用,積累下來(lái),僅一個(gè)三口之家每月就可以節約一噸以上的.水。
另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺洗衣機就可以節約用電,也就節約了發(fā)電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服,減排的二氧化碳可以達到68.4萬(wàn)噸,這個(gè)數是非常驚人的。同時(shí)洗衣機雖然好用,但是三兩件衣服就用洗衣機來(lái)洗也會(huì )造成不必要的浪費。
那么對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)還有更多的方法節能
紙張的雙面使用,節約用紙;
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;
不用一次性的塑料袋;
減少糧食的浪費;
隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
低碳環(huán)保演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布,展現了人類(lèi)的智慧和自然的壯麗……可是當我們發(fā)現河流不再清亮,天空不再蔚藍,春天失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,明媚的陽(yáng)光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。
再一次擦亮我們的眼睛去看一看,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆,山河憔悴,大地嗚咽,長(cháng)天落淚,水資源告急!土地資源告急!人類(lèi)告急!為了我們的'生存,為了我們的明天,保護環(huán)境,人人有責,從小事開(kāi)做起,持之以恒,為此我們倡議如下:
1、節約資源、減少污染。從點(diǎn)滴做起,節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張,不浪費水電,隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭,節約能源,做到資源的可持續利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,認準綠色食品標志,選購環(huán)保食品。
3、講究衛生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫(huà)、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾,正確處理好廢棄物,對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
4、保護自然、萬(wàn)物共存!暗厍蛑挥幸粋(gè)”,讓我們共同珍惜,共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么,讓我們攜起手來(lái),共同來(lái)美化我們的家園!地球是我家,美化靠大家!保護環(huán)境,就是保護我們自己!善待地球,就是善待我們人類(lèi)!
同學(xué)們,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人,積極實(shí)踐低碳生活,從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始,做保護地球的衛士是每個(gè)人的責任。如把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái);讓小手帕成為校園時(shí)尚。保護地球人人有責,節能減排勢在必行。
親愛(ài)的同學(xué)們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠,只要每個(gè)人注意生活中的一些細節,就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境,開(kāi)始環(huán)保新生活,共創(chuàng )綠色校園吧!
(1)在食堂吃飯要愛(ài)惜糧食,不隨便丟棄剩菜剩飯,倡導“光盤(pán)”行動(dòng),做到舌尖禮貌。
(2)聚餐反對講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比,以節儉為榮、以浪費為恥,弘揚勤儉節儉的傳統美德,樹(shù)立愛(ài)糧節糧的新風(fēng)尚。
(3)進(jìn)取監督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費糧食的現象。
4、節儉用品
(1)提倡雙面打印,減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。
(2)開(kāi)會(huì )時(shí)請盡量自帶水杯,倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等,促進(jìn)垃圾分類(lèi)回收,減少一次性用品使用。
一份倡議,一個(gè)承諾,一種職責。尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們全體師生立刻行動(dòng)起來(lái),從此刻做起,從身邊做起。培養人人講低碳、人人會(huì )節電的良好意識,為努力建設綠色低碳學(xué)校,為創(chuàng )造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦!
低碳環(huán)保演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,隨著(zhù)人類(lèi)生活的進(jìn)步,人們很容易步入高碳生活的節奏里。因此,低碳生活的`倡導顯得尤為必要,各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。
說(shuō)到低碳生活,我爺爺就是一個(gè)不折不扣的踐行者。你看:早上洗臉后,他把洗臉水拿去澆花;出門(mén)上班前要檢查一下家用電器是不是全關(guān)了,沒(méi)關(guān)的隨手關(guān)好;盡量少開(kāi)私家車(chē)上班,天氣好就坐公交車(chē)或騎自行車(chē);周末去購物時(shí),總要帶一只環(huán)保袋……
也許是受爺爺這個(gè)榜樣的影響,我的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化:晚上一個(gè)人宅在家里時(shí),以前是燈火輝煌,為自己壯膽,現在是用不著(zhù)的燈都關(guān)了;以前我洗刷時(shí)浪費嚴重,讓水嘩嘩流,現在用水量只有過(guò)去的三分之一;以前做作業(yè)打草稿,草稿紙一面寫(xiě)了沒(méi)幾行就隨手扔進(jìn)了紙簍,現在我是正反兩面都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的;以前看到同學(xué)扔廢品肯定是無(wú)動(dòng)于衷,現在不忘提醒一句“能不能廢物再利用啊”;以前……
為了踐行低碳生活,有時(shí)家人之間也會(huì )發(fā)生分歧,發(fā)生小小的摩擦。比如有一次,我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個(gè)可以幫助擠牙膏的東西,就要買(mǎi)來(lái),說(shuō)那樣的話(huà)可以把牙膏擠得很徹底,一點(diǎn)兒也不浪費。我看了看材料,搖搖頭:“別買(mǎi)了,你看,這是用塑料做的。你為了節約一點(diǎn)牙膏,卻使地球多了些白色污染,這不是得不償失嗎?”媽媽爭辯:“到底是利大于弊,還是弊大于利,你不要妄下結論!眰z人公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,難以定奪。
踐行低碳生活,是每個(gè)人的責任和義務(wù),是一個(gè)人的綜合素養的體現。讓我們每個(gè)人,都能行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從每件小事做起。
低碳環(huán)保演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活?低碳,意指較低的溫室氣體排放。就是低能量,低消耗的生活方式。 簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起,身體力行。我準備這樣做:隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭,這是第一步,也是個(gè)人修養的.表現;不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;第二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應盡量將屏幕亮度調低一點(diǎn),這樣就能減少一些電耗;第三、多步行,騎自行車(chē),少坐汽車(chē);四、少用紙巾,重拾手帕,保護森林;五、少用塑料袋和快餐盒,減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從小事做起,走進(jìn)低碳生活,創(chuàng )造美好的生活環(huán)境!
低碳環(huán)保演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
大家好!
綠色是甚么的意味,綠色是生命的意味,綠色代表了?。沒(méi)法想象,假如有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類(lèi)的文明將會(huì )如何,到那時(shí),或許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì )沉沒(méi)在漫天飛沙當中。
當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代,當無(wú)憂(yōu)地在湛藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替換,當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞,我分明聞聲了森林的'哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否是做到了保護,保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨便踏進(jìn)草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室,包干區衛生而不往想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們長(cháng)壽橋小學(xué)建成“綠色學(xué)!碧嵋粋(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們,我們長(cháng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已被評上了杭州市“綠色學(xué)!,所謂“綠色學(xué)!本褪侵肝覀冃@里的每位師生都優(yōu)環(huán)保意識,我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),就是要維護這得來(lái)不輕易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒(dòng),培養環(huán)保素養,人人爭做環(huán)保衛士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當你撿起他人掉下的一張紙時(shí),你就已做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪用度電;當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已在做著(zhù)環(huán)保衛士應當作的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們實(shí)在都能做到,但可能我們同學(xué)之前都是沒(méi)有往仔細面對和想過(guò)的。
固然,創(chuàng )“綠色學(xué)!,爭做環(huán)保衛士,我們的眼光還要看得更遠。一節小小的電池就可以夠污染一個(gè)人一生所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可讓一個(gè)人受用一生,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)420xx年才可能被完全分解掉;對這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作、學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園,我們每個(gè)人都應當也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(cháng)壽的校園永久美麗,干凈。但承諾自然實(shí)在不單單是做出承諾,更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起。
謝謝大家!
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