關(guān)于小學(xué)生講衛生演講稿十篇

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生講衛生演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生講衛生演講稿 篇1

　　**的山**的水，**的風(fēng)光惹人醉，金城飛雪從天降，鳳山無(wú)雨彩虹飛，九龍廣場(chǎng)人如織，外灘夜色美如畫(huà)。**歷經(jīng)數十載的風(fēng)雨歷程，從泥濘和坎坷中走來(lái)，正抖落一身的風(fēng)霜，微笑著(zhù)，毅然前行……群山在綿亙中訴說(shuō)著(zhù)它的偉岸，江河在奔騰中書(shū)寫(xiě)著(zhù)它的恢宏，藍天在寧靜中袒露著(zhù)它的曠遠，而歲月就在悄然中見(jiàn)證著(zhù)它的歷史。

　　在改革開(kāi)放的號角下，**人民正沐浴著(zhù)精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著(zhù)20多年的巨變，正流盈著(zhù)不斷發(fā)展兩個(gè)文明的火熱氣息。在這兒，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在熱動(dòng)。不必走遍中華大地，身居**，就能感受翻天覆地的變化。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區正勃然興起；不久前還是泥濘滿(mǎn)布的碎石路，現在已是黑化大道；不久前還是魚(yú)塘菜地的護城河畔，今天一座現代化的文體廣場(chǎng)已經(jīng)崛起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧。

　　然而，當我們再仔細打量這座城市時(shí)，我們就不難發(fā)現，她確實(shí)還缺少些什么——漂亮的街道后面，還有太多的污垢；時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習……

　　如果說(shuō)以前“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣，馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習以為常，亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以歸結為經(jīng)濟的不發(fā)達。但現在已經(jīng)進(jìn)入21世紀，在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的今天，衛生與健康，良好的人居環(huán)境和生產(chǎn)生活環(huán)境，已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的重要標志之一。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的加快，新的影響社會(huì )環(huán)境和人民健康的衛生問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，社會(huì )“大衛生”問(wèn)題將更加突出。創(chuàng )建衛生城作為一種有效的載體，對于提高市民的衛生習慣和公共衛生意識，推動(dòng)文明的健康生活方式，都可以發(fā)揮不可替代的作用，它已經(jīng)遠遠超過(guò)了一般衛生范疇，不僅僅是改善城市環(huán)境和預防消除疾病，更是全面實(shí)現小康社會(huì )的有力“助推器”。

　　人無(wú)德不立，國無(wú)德不興，天行健，君子以自強不息。

　　為了市民的健康，倡導健康衛生的生活方式；為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣縣委縣府站在推進(jìn)城市化的'戰略高度，發(fā)出了創(chuàng )建省級衛生縣城的號召，黨政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導一條心，打響了轟轟烈烈的創(chuàng )衛總體戰。

　　未來(lái)的日子里，我們將看到的變化有：---幾十條小街小巷改造，城市建設由表及里。改造后的街道路面平整，不再有污水溢流；---長(cháng)期困擾我縣的垃圾清運系統將發(fā)生極大改觀(guān)。目前我縣正在實(shí)行垃圾袋裝化，15個(gè)垃圾中轉站、6個(gè)地埋式垃圾庫的建成，將使露天堆放中轉垃圾讓周邊群眾苦不堪言的狀況根本改觀(guān)；---公共衛生達到一個(gè)新的水平。有關(guān)部門(mén)將對小飲食店、小米粉店提出明確的衛生標準，改變其臟亂差的狀況。---市容市貌將隨著(zhù)城市管理水平的提升不斷改觀(guān)。目前我縣正在大力清除小廣告等城市“牛皮癬”，整治占道經(jīng)營(yíng)和馬路市場(chǎng)，清理衛生死角，整治非法營(yíng)運三輪車(chē)，并在著(zhù)手建立長(cháng)效管理機制。如此等等……

　　“花香蝶自來(lái)”，城市的環(huán)境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他們樂(lè )于在**工作、生活；就會(huì )得到更多投資者和創(chuàng )業(yè)者的青睞，從而促進(jìn)招商引資，促進(jìn)我縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設。

小學(xué)生講衛生演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛生，爭做文明小衛士”。四月份是“全國愛(ài)國衛生運動(dòng)月。大家都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

　　可是，在這美麗的校園，卻有著(zhù)許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)�？梢�(jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎？同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�

　　以上的事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樓梯扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的'學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

　　現在是手足口病的高發(fā)期，我們一定要注意個(gè)人衛生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛(ài)護公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。

　　為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。

小學(xué)生講衛生演講稿 篇3

同學(xué)們：

　　這學(xué)期，我校舉行了一次特別的班隊課活動(dòng)——家長(cháng)秀秀臺。請家長(cháng)來(lái)與學(xué)生交流或技能展示等。學(xué)生對于這樣的活動(dòng)很感興趣，效果也很好。

　　以下就是我班同學(xué)的家長(cháng)對衛生疾病方面的一些講解：

　　各位同學(xué)：大家好，你們是祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，未來(lái)的社會(huì )要靠你們去創(chuàng )造。但必須你們得有一個(gè)健康的身體，健康的身體前提是講衛生，愛(ài)清潔。這些我們必須從學(xué)生時(shí)代做起。

　　首先我們要勤洗澡、勤洗手、勤換內衣。人們都這樣講：病從口入。我們每天接觸的東西都帶有細菌，不洗手，吃的東西隨著(zhù)食物進(jìn)入體內會(huì )產(chǎn)生嚴重的后果,比如腸道感染，腸道的癥狀就是上吐下瀉、腹絞痛，還會(huì )引起闌尾炎、闌尾穿孔等癥······這些都會(huì )威脅自己的生命。

　　不洗澡的人會(huì )引起皮膚病，比如疥瘡、牛皮癬······這些都會(huì )傳染的，你一個(gè)人的清潔就會(huì )影響整個(gè)班級的每個(gè)同學(xué)的身體健康。所以講衛生、愛(ài)清潔、防疾病必須從我們每個(gè)人做起，從小養成良好的習慣。

　　環(huán)境衛生也很重要，我們不能隨地吐痰、不亂扔垃圾、不能隨意采摘花草樹(shù)木。隨地吐痰的`痰液中含有各種細菌，特別是傳染病，結核病、甲型肝炎等很多都是從呼吸所傳染。結核病癥狀：咳痰、咳血、面黃肌瘦、胸痛······甲型肝炎：面黃、小便黃、悶油、吃不下飲食······肝癌這些都會(huì )導致生命危險。

　　我們不要采摘花草，因為花草樹(shù)木環(huán)保了我們的生命，且可以吸收我們身邊的灰塵。特別是我們吸收的氧氣都是花草樹(shù)木所提供的，而我們呼出的二氧化碳又被花草樹(shù)木所吸收。

　　同學(xué)們都知道一年有四季：(春、夏、秋、冬)四季產(chǎn)生的病理都一樣。

　　春天(溫病)：冬天過(guò)后氣溫轉熱，我們就要適當的穿衣服這種病的表現是頭痛、發(fā)燒、咽喉痛、咳嗽等癥狀，我們必須要注意自己的飲食衛生，不要吃過(guò)辣的食物，嚴重會(huì )引起肺炎，扁桃體發(fā)炎，這些病都會(huì )導致生命的危險。

　　夏天(熱病，也叫暑病)：我們中暑由于氣溫太大，這時(shí)我們的清潔衛生特重要，因為夏天是高發(fā)病的季節，細菌繁殖，活躍特別強。我們不要喝冷水，吃過(guò)多的冷東西(冰糕，冰淇淋……)。冷的東西和不凈的食物都會(huì )導致我們中暑。中暑的癥狀是頭暈，乏力，胸悶，飲食的不潔直接引起腸胃炎。(腹瀉，腹痛!)最后失水(脫水)導致生命的死亡。

　　秋天：秋天氣候轉涼了，空氣也干燥了。我們要注意清潔和多喝開(kāi)水的習慣，少吃辛辣食物，多吃清淡的食物，不然會(huì )引起頭痛、喉干、咳嗽、發(fā)燒等癥狀，嚴重會(huì )引起腦膜炎。

　　冬天：冬天來(lái)了天氣變冷了，這時(shí)的病叫傷寒。我們要注意多加衣服、勤換內衣，使身體的毛細孔都張開(kāi)，這時(shí)候我們就不要吃冷東西了。寒氣過(guò)盛和吃的冷東西會(huì )引起咳嗽，嚴重會(huì )引起氣管炎、肺氣腫等。

　　所以：我們要講衛生、愛(ài)清潔、預防自己不生病。

小學(xué)生講衛生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。

　　1、保持良好的個(gè)人衛生習慣，注意飲食衛生，不能在路邊小攤隨便購買(mǎi)食品，因為路邊攤衛生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著(zhù)多少有害細菌，但是我們有時(shí)也發(fā)現有的同學(xué)在放學(xué)后就喜歡在這些路邊小攤駐足購買(mǎi)食品，這是非常不衛生的。在個(gè)人衛生習慣中，養成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時(shí)間，做到起居有規律。

　　2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動(dòng)，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應該按照生活規律，定時(shí)用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺(jué)而未吃早餐，這對身體健康和學(xué)習精力都是不利的。同學(xué)們早晨起床后到戶(hù)外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。另外隨著(zhù)天氣變化而適當增減衣服，不要著(zhù)涼了。這正是人們常說(shuō)的：要想小兒安，需得三分饑和寒。

　　3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著(zhù)天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，讓門(mén)窗敞開(kāi)，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著(zhù)空氣排到外面去，避免造成室內有異味存在。我們平時(shí)發(fā)現絕大部分的教室都是門(mén)窗緊閉，這對同學(xué)們在教室里學(xué)習是不利的，應該把門(mén)窗打開(kāi)，至少也要開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓空氣對流。從今天起每個(gè)教室的.門(mén)窗再也不能緊閉著(zhù)，

　　同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，為創(chuàng )一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生講衛生演講稿 篇5

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功能等等， 可是，在這些美麗的地方，

　　卻常常有著(zhù)一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽室，有的同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現象；當人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等……

　　同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口上自問(wèn)，你感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的`行為習慣！當你用雙手把圖書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣 彎下了腰。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來(lái)感恩學(xué)校，讓感恩的果實(shí)在天成的同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！ 祝愿我們自己一步步地邁向文明！

　　做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！校園內更加豐碩！

小學(xué)生講衛生演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是：《養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境》。

　　校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

　　什么叫習慣呢?所謂的習慣是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。

　　首先，應該從我做起，從現在做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑及廢棄雜物，那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　其次，我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及其所在班級周?chē)�的環(huán)境衛生。通過(guò)上一周的`督促檢查，我們發(fā)現各個(gè)班級環(huán)境衛生都打掃得比較好，希望大家堅持養成好這一良好的習慣，并能始終保持這種現狀，讓我們每天走進(jìn)教室里，都會(huì )看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面一塵不染、無(wú)紙屑。我想，大家在這樣干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習、生活，一定會(huì )心情舒暢，身心健康。

　　我們作為學(xué)校一員，首先要主動(dòng)做好校園衛生的保持工作，養成良好的衛生習慣。讓我們的校園始終保持干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。其次，我們應做到看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明中學(xué)生。

　　擁有健康的身體是我們能夠認真學(xué)習的保證，為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，遠離疾病，我希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不吃零食，零食的外包裝到處亂扔會(huì )影響環(huán)境衛生。更重要的是吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良的影響。如零食中多余的熱量會(huì )使我們的身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì )損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會(huì )營(yíng)養不良。

　　2、保持個(gè)人良好衛生，勤洗手洗臉，勤換洗衣服。課堂上，有些同學(xué)在思考問(wèn)題的時(shí)候，會(huì )不經(jīng)意把手指或者筆放進(jìn)嘴里，請同學(xué)們牢記病從口入這句話(huà)，努力改掉這種不良習慣。

　　3、不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡。

　　4、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。

　　5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、臉盆等擺放整齊，被子疊得方方正正，按時(shí)打掃衛生，宿舍不留垃圾、贓物、臟水，保持空氣流通。

　　6、加強思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。

　　同學(xué)們，健康是一個(gè)人的財富，是幸福的基礎，也是做人的責任。要有一個(gè)健康的體魄，必須從個(gè)人衛生、環(huán)境衛生做起。只要我們時(shí)刻謹記，并身體力行，我們就能遠離疾病，健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境，努力養成不亂扔果皮紙屑和粉筆頭、;不向樓下扔雜物、倒臟水;不隨地吐痰等良好習慣。同時(shí)，認真打掃好教室、清潔區的衛生，并且時(shí)刻保持干凈、整潔;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人神清氣爽。

　　讓我們在飄揚的五星紅旗下作出莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

　　謝謝大家！

小學(xué)生講衛生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

　　什么叫習慣呢？所謂的習慣是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。

　　培養良好的衛生習慣，應從自我做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾。那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟�？吹降厣嫌泄�皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　然而，我們的生活中還存在著(zhù)許多的不良習慣。

　　一、在宿舍

　　部分同學(xué)經(jīng)常晚上不好好休息，經(jīng)常說(shuō)話(huà)、拉呱、偷偷玩手機、看雜書(shū)等，半夜不睡，由于睡得晚，早晨起不來(lái)，來(lái)不及跑操，鍛煉身體，甚至來(lái)不及吃早餐便去上課長(cháng)此以往，不僅影響學(xué)習，而且損害了身體。關(guān)于宿舍衛生問(wèn)題，最近，同學(xué)們做的不夠好，地面垃圾太多，不及時(shí)打掃；洗漱用具擺放不整齊；被褥疊放不整齊，甚至來(lái)不及疊就走了。我覺(jué)得宿舍內的環(huán)境猶如個(gè)人的臉面，如果呈現給別人的面孔都不干凈，怎么去談著(zhù)裝打扮。走進(jìn)男生宿舍，就會(huì )發(fā)現汗味、腳臭味、未洗的臟衣服的味道成為很多男生宿舍的主流氣味，疊被子的也很少。作為宿舍的主人，我們身上自然而然留有宿舍的味道，長(cháng)期生活在污穢的環(huán)境中，你的身心都會(huì )受到不良的影響。

　　希望同學(xué)們，從今以后改變不良習慣，早起早睡，鍛煉身體，排好值日，及時(shí)打掃衛生，疊好被褥，把自己的宿舍變成溫馨的家。

　　二、在食堂

　　食堂應該是上完四節課后學(xué)生最想看到的地方，其實(shí)這也是最能表現一個(gè)人人文素養的場(chǎng)所。想一想，你有沒(méi)有在別人井然有序排隊的時(shí)候插過(guò)隊？這時(shí)，你尊重了自己肚子的選擇，但卻沒(méi)有尊重別的同學(xué)；你有沒(méi)有因為和同伴邊吃邊聊，得意忘形，將盤(pán)中的飯粒揮灑一桌？誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，這樣的詩(shī)句我們從小就會(huì )背，但又有幾個(gè)人能做到不浪費呢？吃過(guò)飯，你有沒(méi)有將剩飯剩菜亂倒而偷偷的離開(kāi)過(guò)？這樣做的結果就是，你自認為沒(méi)有被值班老師發(fā)現而暗自竊喜時(shí)，給食堂工作人員增添了多少麻煩�；蛟S，這只是日常生活當中的一個(gè)個(gè)小插曲，但卻折射出了一個(gè)人的修養問(wèn)題，是對他人的不尊重，尊重別人是一種最起碼的修養。

　　同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始做起吧，讓我們排著(zhù)整齊的隊伍等候就餐；找位子時(shí)文明禮讓?zhuān)�避免擁堵；就餐時(shí)，安靜文明不大聲喧嘩，不浪費不挑剔食物。其實(shí)做到這些一點(diǎn)也不難，只要你愿意，學(xué)校的`食堂就會(huì )是展現我們胡集中學(xué)風(fēng)采的一大窗口。

　　三、在教室

　　我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及其所在班的周?chē)�的環(huán)境衛生。，通過(guò)上一周的量化檢查。我們發(fā)現各班級環(huán)境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進(jìn)班級里，你都會(huì )看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì )心情舒暢，身心健康。

　　同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境。努力養成良好的衛生習慣。同時(shí)把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

　　讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：

　　從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生講衛生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)應盡的責任。

　　什么叫習慣呢？“習慣”是指長(cháng)期不斷重復地做，并逐漸形成下意識的活動(dòng)。習慣的力量很大，好的習慣使人終生收益。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地亂扔廢物，不要到處亂涂亂畫(huà)那些看似隨便的小動(dòng)作就能使我們的校園變得臟亂、不在美麗了。對于有的同學(xué)不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑，應主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的'“善小”可以讓我們的校園更加干凈整潔。

　　其次，我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)的愛(ài)護教室，及教室周?chē)�的環(huán)境衛生，使其能通過(guò)學(xué)校學(xué)生會(huì )一周的督促檢查。我想大家走進(jìn)教室，發(fā)現桌凳是整齊，地上一成不染，沒(méi)有亂擺放的雜物， 在這樣的環(huán)境里學(xué)習生活，就會(huì )心情舒暢，身心健康。

　　第三，我們小學(xué)生應養成哪些個(gè)人衛生習慣？我想應該從以下幾方面做起：（1）早晚洗臉、刷牙；（2）飯前便后要洗手；（3）睡前洗腳；（4）勤洗頭；（5）勤洗澡；（6）勤剪指甲；（7）生吃瓜果要洗凈；（8）不喝生水；（9）不躺著(zhù)看書(shū)等。

　　良好的衛生習慣，同時(shí)把班級及清潔區的衛生認認真真打掃好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持好，我們共同的努力，會(huì )有成效的。只要我們堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。 同學(xué)們，校園是我們的家園，讓我們自覺(jué)維護校園的環(huán)境衛生吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生講衛生演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　大家好！我是六年二班的xx。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。

　　清晨，當我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的'泥土清香。吮吸著(zhù)這春的甘露，我們精神振奮，快樂(lè )無(wú)比，充滿(mǎn)了對校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì )怎樣？我們學(xué)校XX多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì )被紙屑壓得喘不過(guò)氣來(lái)。你也許會(huì )說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說(shuō)：有！有許多同學(xué)會(huì )把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩。但日積月累，碎屑就會(huì )像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設想。

　　老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我家，衛生靠大家。校園既是我們學(xué)習知識的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……。

　　到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì )被迷人的風(fēng)景所吸引�，F代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì )感到精神舒暢，心曠神怡。

　　同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng )建寧安四小綠色校園。

　　春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛生靠大家！

　　謝謝大家！

小學(xué)生講衛生演講稿 篇10

　　大家好!陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，到處是一片生機盎然的景象。一年中最美好的季節，也是由冬寒向夏熱過(guò)度的時(shí)期。每到春天，各種疾病就紛至踏來(lái)，醫學(xué)家因此把春季戲稱(chēng)為“多病之春”。

　　春季傳染性疾病很多，常見(jiàn)的有：流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎、猩紅熱、流腦等。這些傳染病大多數都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校是人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是容易傳播開(kāi)來(lái)，為了我們的同學(xué)、老師都能健康的學(xué)習和工作，我們要了解這些傳染病，掌握針對它們的預防措施。下面我為大家介紹兩種常見(jiàn)的傳染病。

　　流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節酸痛不適等，發(fā)熱一般持續3—4天，也有表現為較重的`肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

　　水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發(fā)熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵圓形的小水皰，24小時(shí)后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時(shí)存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，瘙癢。接受正規治療后，如果沒(méi)有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見(jiàn)。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結痂為止。

　　同學(xué)們，因為時(shí)間關(guān)系，不再為大家一一作介紹，感興趣的同學(xué)可以查閱相關(guān)資料了解其它一些傳染病發(fā)生時(shí)的癥狀、治療方法等等，我想，關(guān)鍵的一點(diǎn)，同學(xué)們要掌握針對這些傳染病的預防措施有哪些，如果我們同學(xué)能做到下面幾點(diǎn)，各種疾病就會(huì )遠離我們。

　　1.教室內要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。這樣做可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質(zhì)量。

　　2.積極參加預防接種，有計劃地接種疫苗。這些常見(jiàn)的傳染病一般都有疫苗，進(jìn)行計劃性人工自動(dòng)免疫是預防各類(lèi)傳染病發(fā)生的主要環(huán)節。

　　3.養成良好的衛生習慣，講究個(gè)人衛生;飯前便后一定要洗手;打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用餐巾紙掩蓋，不要隨地亂扔垃圾;勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥;不隨地吐痰。

　　4.加強鍛煉，增強免疫力。春天人體新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái)，正是運動(dòng)鍛煉的好時(shí)機，積極參加體育運動(dòng)，經(jīng)常性的體育鍛煉可以增強身體的抵抗力。

　　5、生活有規律。勞逸結合，保證睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。

　　6、衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，適時(shí)增減衣服;合理膳食，吃清淡、高維生素、富含優(yōu)質(zhì)蛋白及微量元素的食物，平時(shí)多飲水。

　　7、由于春季傳染病初期多有類(lèi)似感冒的癥狀，易被忽視，因此同學(xué)們如有身體不適，應該及時(shí)告訴老師或家長(cháng)，及時(shí)就醫，特別是有發(fā)熱、皮疹癥狀的，應盡早明確診斷，及時(shí)治療。如確診傳染病的，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。在呼吸道傳染病高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。

　　同學(xué)們，剛才你認真聽(tīng)了嗎?如果你是認真聽(tīng)了，相信你一定能安然度過(guò)這個(gè)美麗而“多病之春”。

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