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主持人演講稿

時(shí)間:2023-04-20 13:07:09 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)主持人演講稿范文錦集5篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在學(xué)習、工作生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的主持人演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)主持人演講稿范文錦集5篇

主持人演講稿 篇1

  大家好!

  我是來(lái)自溜濱小學(xué)六年1班的時(shí)紅霞,一個(gè)可愛(ài)的'“藍精靈”,上天賦予了我智慧、靈性和從容的氣質(zhì)。我雖然不是很漂亮,但卻有著(zhù)一顆善良真誠的心靈,我個(gè)頭雖然不高,但卻有著(zhù)一股執著(zhù)向上的追求。我勤奮好學(xué)、樂(lè )觀(guān)向上,入校三年來(lái)在老師和父母的教育下,在自己的努力下,年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。我的性格有點(diǎn)猴氣。猴兒聰明伶俐。我呢?也帶著(zhù)幾分靈氣。我的理解能力、分析能力、綜合能力很強,因此各科成績(jì)始終名列前茅,而且還在學(xué)區舉行的語(yǔ)文知識競賽和數學(xué)知識競賽中均有獲獎。

主持人演講稿 篇2

  說(shuō)出你的故事,點(diǎn)亮文化人生。大家好,我是蔡紫,這里是《紫曰》。

  今天我們的故事就從我身后這件大家可能都很熟悉的中國文化遺產(chǎn)的標識“太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾”開(kāi)始說(shuō)起吧。很多年前,一位母親帶著(zhù)她當時(shí)還在上學(xué)的女兒走進(jìn)博物館,那是那個(gè)女孩子人生當中第一次走進(jìn)博物館,她看到的就是這樣一件閃耀著(zhù)金光的太陽(yáng)神鳥(niǎo)。從此它的光芒也照進(jìn)了這個(gè)女孩的心里,讓她愛(ài)上了博物館,這個(gè)女孩就是我。

  而今年,我自己的孩子六歲了。我開(kāi)始嘗試著(zhù)帶他走進(jìn)博物館。在中國國家博物館,我給他講“陽(yáng)陵虎符”,我說(shuō):“這個(gè)虎符超級厲害,它是皇帝調發(fā)軍隊的信物。一只虎符一分為二,皇帝需要用兵的時(shí)候,會(huì )派使臣拿著(zhù)自己的右半符來(lái)到軍隊,和與將領(lǐng)手中的`左半符相合,確認是真的命令,才可以出兵!

  有一次我因為在外有事沒(méi)有能夠按時(shí)去幼兒園接他,過(guò)了幾天他突然拿出這個(gè),他說(shuō)“媽媽你看,我做了個(gè)虎符,一半給你,一半我帶著(zhù)。你可以請人拿著(zhù)你的那半來(lái)幼兒園接我,我一合就知道,這個(gè)是媽媽派來(lái)的人,我可以跟他走!蔽铱粗(zhù)孩子臉上認真的小表情,我在感嘆孩子對可以聽(tīng)得懂的歷史吸收力如此之強,同時(shí)我真的也仿佛看到,一顆關(guān)于文化的種子,開(kāi)始悄悄地慢慢地在他心中萌芽。這也許是我可以送給他的一生的禮物。

  受此啟發(fā),我開(kāi)始和朋友們制作了一個(gè)關(guān)于博物館的公眾號,我用孩子們能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,為他們錄制國內外博物館的公益導覽,給他們講述文物的故事。

  博物館是收藏文明的寶庫,人類(lèi)歷史長(cháng)河里的文化精華依然在那里默默流動(dòng),在那里輕輕呼吸。那顆種子曾經(jīng)播撒在我的心田,而今天我真的希望它能夠傳遞到更多孩子的生命當中。讓我們大家一起,我們一起親近它、傳承它、激活它,伴著(zhù)星月輝映,讓它成為我們人類(lèi)的永恒。謝謝大家關(guān)注《紫曰》。

主持人演講稿 篇3

  寬容像天空中的細雨滋潤著(zhù)大地。它祝福寬容的人和被寬容的人。

  俗話(huà)說(shuō);丞相可以在肚子里撐船,將軍可以背上重擔。既然如此,我們?yōu)槭裁床慌Ξ斣紫嗪蛯④娔兀?/p>

  有人說(shuō);"寬容像一朵不朽的花,像一束永恒的燭光."有人說(shuō):“寬容是建立不朽友誼的橋梁!边有人說(shuō);"寬容是清涼的'甘露,滋潤著(zhù)干燥的心."是的,包容,多么美好的品質(zhì)。

  寬容是一種理解。只有學(xué)會(huì )理解別人,才能包容別人。當有人在路上偶然遇見(jiàn)你,你瀟灑的笑容也能讓他們開(kāi)心。老師責備你的時(shí)候,沒(méi)必要明辨是非。要明白,他們畢竟是為你好!生活中,難免會(huì )有一些絆腳石。想要活得輕松,就要學(xué)會(huì )包容。要想學(xué)會(huì )包容,首先要學(xué)會(huì )理解。

  寬容是一種友誼。金錢(qián)買(mǎi)不到,權力改變不了。朋友做錯事,你要包容。你的包容會(huì )讓他們感到欣慰和自豪。以后面對挫折的時(shí)候,不要擔心一個(gè)人戰斗。你會(huì )有親密的朋友陪伴你,幫助你克服困難。

  寬容是一種美德。深藍的天空忍受了一段時(shí)間的雷電風(fēng)暴,以至于今天很美;郁郁蔥蔥的森林忍受了一段時(shí)間的弱肉強食,現在已經(jīng)郁郁蔥蔥;浩瀚的大海暫時(shí)容納不了洶涌的波濤,只有這樣才能浩瀚無(wú)邊。泰山只有毫不猶豫地托住泥土,才能成為它的高度;河流只有不選擇涓涓細流才能變大。寬容是泰山,屹立在巍峨的城墻上,是包容一切河流的河流。

  寬容是冬天雪山上溫暖的太陽(yáng);如果你有一顆寬容的心,就把它當空調,在炎熱的夏天里降溫。

  “一只腳踩碎了紫羅蘭,卻在腳后跟留下了香味。這就是包容!薄秾捜葜摹纺,安德魯馬休斯說(shuō)了這么一句發(fā)人深省的話(huà)。

  我學(xué)會(huì )了寬容,你呢?

主持人演講稿 篇4

  主持人A、B:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!歡迎參加我們初一(9)班的《文明禮儀,伴我成長(cháng)》主題班會(huì )。

  主持人A:我國自古就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門(mén)立雪等禮儀故事,到了今天,我們作為新世紀的接班人,文明禮貌依然是我們中學(xué)生必備的基本素質(zhì)。那什么是文明禮儀呢?現在就讓我們來(lái)了解一下…

 。ǚ庞砅PT“什么是禮儀?”同時(shí)主持人A念:禮儀禮儀,既有禮,又有儀,禮就是尊重,儀就是表達。簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是我們在人際交往中,待人接物的標準化做法。)

  主持人B:是!講文明就是要先懂得禮儀的原則,下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢?(放映PPT“禮儀的原則是什么?”主持人B念:同學(xué)們請看“禮儀四原則”,敬人的原則,就是要尊敬他人;自律的原則,就是要自我反;適度的原則,就是說(shuō)做事不能過(guò)了頭;真誠的原則,就是說(shuō)待人做事都要真心誠意。)

  主持人A:對!凡事都有原則,文明禮儀也有她自身的原則!現在,相信大家對文明禮儀這個(gè)話(huà)題并不陌生,在平時(shí)生活中也會(huì )見(jiàn)到一些不文明的行為。那,同學(xué)們,你們知道為什么要講禮儀嗎?(停頓一下,目看全班)下面請大家看幾段視頻,想一想,評一評他們的行為是否文明禮貌,他們錯在哪里?

 。ǚ庞骋曨l短片第一部《破壞公物》,放完后主持人B接著(zhù)發(fā)言)

  主持人B:剛才同學(xué)們看到的這種破壞公物的行為,在我們周?chē)?jīng)常出現,同學(xué)們想一下自己是否也有過(guò)這樣的行為呢?下面請大家以四人為一個(gè)小組,討論一下短片中的行為,然后談?wù)勀銈兊母邢。(?lèi)似方法每放完其他三部,就讓同學(xué)討論并舉手點(diǎn)評)(放映順序: 2。 《闖紅燈》3《節約用水》4!秮y扔垃圾》)

  附:動(dòng)畫(huà)名稱(chēng)及大致含義:

  《破壞公物》——不可貪圖方便,不可破壞公物。否則只會(huì )破壞美好景觀(guān)。

  《闖紅燈》—— 要遵守交通規則,不能亂闖紅燈。否則損失的不是時(shí)間,而是生命。

  《節約用水》——要節約用水,不可隨意浪費水資源。

  《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍,否則污染環(huán)境,還會(huì )傷到過(guò)路的行人。

  主持人A:好!通過(guò)剛才的觀(guān)看、討論,相信同學(xué)們都對這些不良行為有了新的認識!那我們要如何做起,才算是文明禮儀呢?

  主持人B:是啊,文明禮貌的.道理同學(xué)們都知道,但做的時(shí)候,有些同學(xué)總會(huì )忽略了,不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學(xué)生,做文明的廣州市民,現在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧!

 。ù虺鯬PT,全班同學(xué)一起朗讀廣州市民“十不”行為)

  主持人A:好!現在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧!那同學(xué)們知道哪些文

  明禮儀呢?下面就來(lái)檢測一下吧…(放映PPT,主持人A念比賽規則)

  進(jìn)入答題環(huán)節:主持人相互合作,一個(gè)人放映PPT,一個(gè)人念題目,念完題目說(shuō)開(kāi)始

  主持人B:好!搶答題完畢,下面進(jìn)入附加題——“文明詞匯大比拼”,看看哪個(gè)小組的同學(xué)能寫(xiě)出最多的有關(guān)文明禮儀的詞語(yǔ)!每個(gè)小組的同學(xué)將想到的詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上本小組的位置,每對一個(gè)加5分,限時(shí)3分鐘。

 。ㄓ嫊r(shí)3分鐘)

  主持人A:時(shí)間到!好!請大家一起看看哪個(gè)小組寫(xiě)了最多呢?(一起統計分數)

  主持人B:文明禮貌知識問(wèn)答到此結束,接下來(lái)看一下每一組的成績(jì)。得分最高的是第X組,也就是本次知識競答的冠軍小組。

  主持人A:祝賀X組榮獲此次答題冠軍,待會(huì )班會(huì )結束后再進(jìn)行頒獎儀式。

  主持人B:嗯。剛剛同學(xué)們的表現都很不錯,說(shuō)明同學(xué)們都對文明禮儀的知識有一定的了解。那么在緊張的答題之后,接下來(lái),我們來(lái)輕松一下,請欣賞同學(xué)們表演的小品——《招聘》,同學(xué)們在欣賞的同時(shí),順便思考一下為什么結果會(huì )不一樣呢?

  主持人A:好!看完小品之后,大家有什么感想呢?誰(shuí)愿意分享一下他的想法呢?(讓同學(xué)回答)

  主持人B:嗯,雖然同樣是大學(xué)生,但是一個(gè)心高氣傲、目中無(wú)人,一個(gè)懂得文明禮貌,所以他們的應聘結果是不一樣的!

  主持人A:是的!從這個(gè)小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的!那么接下來(lái)同學(xué)們分組進(jìn)行問(wèn)題討論,想一想如果是你的話(huà),你會(huì )怎么做呢?

 。ㄍ瑢W(xué)們討論,然后請幾位同學(xué)起來(lái)回答)

  主持人B:看來(lái),同學(xué)們都是有信心,也有能力做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生的。那從現在開(kāi)始,我們大家一起努力,建設文明的初一(9班),好不好?(學(xué)生齊答)

  主持人A、B:好!下面我們大家齊聲朗讀《中學(xué)生守則》,一起努力學(xué)習,做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生。(放映PPT“中學(xué)生守則”) “中學(xué)生守則”開(kāi)始……

  主持人A、B:好!希望大家將今天所學(xué)的知識用到實(shí)際生活中。同學(xué)們,讓我們都做一個(gè)講禮儀的文明人吧!本次主題班會(huì )到此結束!謝謝老師對我們的鼓勵指導,下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師!

  初一(9)班 “文明禮儀,伴我成長(cháng)” 主題班會(huì )到此結束!進(jìn)行頒獎儀式!

主持人演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  時(shí)光匆匆又一夏,繁花似錦再一榮!今天我們相聚在這里,見(jiàn)證和慶祝東城區職業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生的光榮時(shí)刻!在此,我謹代表全校教師,向各位同學(xué)以及你們的家人致以最熱烈的祝賀!

  2年前,各位同學(xué)奔波在自己的崗位上,但是心中一直還燃燒著(zhù)上大學(xué)的夢(mèng)想,正值工會(huì )的助推計劃,促使好夢(mèng)成真。讓我們相聚在東城職大。

  你們的到來(lái),增添了學(xué)校的活力,到處能看到你們孜孜求學(xué)的身影。平日工作、周末讀書(shū),白天工作,晚上上課,各位同學(xué)把自己的休息和娛樂(lè )的時(shí)間用到了學(xué)習上,有的同學(xué)為了上課,需要早晨5點(diǎn)鐘擠公交車(chē)從外地的分公司趕過(guò)來(lái)。同學(xué)們的學(xué)習熱情,深深地感染了每位老師,我們繼續發(fā)揚“學(xué)以致用、教以致遠”的校訓精神。設計好每門(mén)課程的教學(xué)內容,以幫助同學(xué)們提升理論素養、擴大實(shí)踐經(jīng)驗。兩年多的時(shí)間里,不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組PK的身影,而且在計算機機房、沙盤(pán)模擬實(shí)訓室、操控實(shí)訓基地,看到大家的創(chuàng )意。為了擴大學(xué)生與行業(yè)的交流面,組織同學(xué)們到合作企業(yè)參觀(guān)交流,開(kāi)闊視野。當然更讓我們感動(dòng)的是,你們的工作單位,比如宏源餐飲管理有限公司、金鼎軒餐飲管理有限公司等的`工會(huì )組織,對大家的學(xué)習給予了大力支持,與專(zhuān)業(yè)老師的交流互動(dòng),加深了對你們工作的了解,促進(jìn)了我校職業(yè)化轉型的實(shí)踐工作。

  非常感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)的新鮮活力!在這依依惜別之際,有兩個(gè)詞與大家分享:自信、包容。 首先,希望同學(xué)們以自信立身。

  蕭伯納說(shuō)“有自信的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。自信,是一種發(fā)自?xún)刃牡淖晕艺J定,能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽(tīng)從內心的召喚,勇敢面對質(zhì)疑,正確把握前進(jìn)方向。曾經(jīng),大家聽(tīng)從內心的召喚,考入大學(xué)走進(jìn)東城職大,今年拿到這個(gè)盼望已久的畢業(yè)證書(shū),會(huì )為你的人生夢(mèng)想插上更加有力的翅膀。同時(shí)一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人。既不會(huì )妄自菲薄,也不會(huì )驕傲自大。認清自我,才能確保走少彎路,才能夠更好地接納自我;當然,一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習的人。自信的基礎在于能力,提高能力的根本在于學(xué)習。

  今后仍然時(shí)刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心,在工作中學(xué),在生活中學(xué),向書(shū)本學(xué),向他人學(xué),向實(shí)踐學(xué),讓學(xué)習成為一種習慣和修養。

  其次,希望同學(xué)們以包容處世。

  “海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵,是一種崇高的境界,也是一種生存的智慧。它不僅蘊含著(zhù)理解和原諒,更顯示著(zhù)氣度和胸襟。一個(gè)包容的人一定善于欣賞,對我們身邊的人、身邊的物,要善于發(fā)現其美,欣賞其美,同時(shí)不要吝嗇贊美;一個(gè)包容的人一定胸襟寬廣,三人行必有我師,尺有所短、寸有所長(cháng),要容得下比自己強的人,更要善于向其學(xué)習,要能聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)、批評甚至苛責;一個(gè)包容的人一定與人為善。不僅善于發(fā)現別人的長(cháng)處,更能原諒別人的過(guò)錯。

  同學(xué)們,相聚的時(shí)光總是那么短暫,別離的時(shí)刻不免幾分惆悵!但在東城職大的這段時(shí)光,注定在你的生命中是如此的不同,想必多年后,在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后或者細雨敲窗的夜晚,在東城職大的求學(xué)經(jīng)歷成為那時(shí)最美好的回憶!

  可謂曲有終人會(huì )散,但心可不離情能有續!

  母校東城職大永遠牽掛你!祝福你!

  基礎系教師,

  20xx年7月6日

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