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【推薦】演講稿作文集錦六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的演講稿作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿作文 篇1
什么樣的朋友才算真正的好朋友？這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn)�，F在，我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評判標準，那就是——如果你和她很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，你們再見(jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話(huà)，不陌生，不疏離，感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō)，在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。
你們一定會(huì )說(shuō)，我跟我的朋友才認識沒(méi)多久，我們都沒(méi)有分開(kāi)的機會(huì )，我該如何來(lái)判斷她到底值不值得我深交呢？可是，你為什么非要判斷這個(gè)呢？是怕你的.付出有一天難以收回？還是怕有朝一日被她背叛和傷害？是不是有可能半途而廢的友情，都不值得我們擁有呢？
其實(shí)，有時(shí)候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因為你對朋友的期望太高。她和你是好朋友，不意味著(zhù)她就沒(méi)有交別的朋友的權利，不意味著(zhù)她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著(zhù)她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀(guān)點(diǎn)，也可以對你提出批評，也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對，她也有權利選擇她自己的選擇，熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之，你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對友情的要求過(guò)高才造成的結果。
演講稿作文 篇2
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的內容是"保護環(huán)境，人人有責"
同學(xué)們，我們曾經(jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著(zhù)，唱著(zhù)悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè )呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災難也不知不覺(jué)地降臨了�，F在，由于人類(lèi)對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠(chǎng)房，導致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據現在統計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強，皮膚癌發(fā)明率上升；1。2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12％的哺乳動(dòng)物和11％的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時(shí)。 這些一次又一次的災難還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的.地球和我們自己，請保護環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要好好的保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。保護環(huán)境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿作文 篇3
語(yǔ)文，即一種語(yǔ)言文字。
語(yǔ)文一詞在不同的學(xué)科里有不同的意義。
在“語(yǔ)言文字”這一短語(yǔ)中，語(yǔ)言是狹義的，特指口語(yǔ)。
語(yǔ)言文字的實(shí)質(zhì)即廣義的語(yǔ)言。
語(yǔ)文是基礎教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內容是言語(yǔ)文化，其運行的形式也是言語(yǔ)文化。
語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱(chēng)。（錢(qián)威、徐越化中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法華東師范大學(xué)出版社20xx年6月）。
語(yǔ)文也是語(yǔ)言文字或語(yǔ)言和文學(xué)的.簡(jiǎn)稱(chēng)。
語(yǔ)文這二字，單看字面上，語(yǔ)文的“語(yǔ)”，意為“自己及他人的言論”（通俗點(diǎn)說(shuō)就是你說(shuō)話(huà)時(shí)運用的語(yǔ)言），“文”意為“文字”、“書(shū)面言論”。語(yǔ)文二字連起來(lái)的意思是為自己和他人的言論與文字。
英語(yǔ)（English）是聯(lián)合國的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，并通過(guò)英國的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣�，語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸�，語(yǔ)也發(fā)生了規律性的變化。根據以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數計算，英語(yǔ)可能是世界上第三大語(yǔ)言，但它是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言。世界上60%以上的信件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，上兩個(gè)世紀英國和美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種準國際語(yǔ)言。
數學(xué)源自于古希臘語(yǔ)，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門(mén)科學(xué)。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動(dòng)的觀(guān)察中產(chǎn)生。數學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀(guān)、分析和推理、共性和個(gè)性。
這就是語(yǔ)文英語(yǔ)與數學(xué)的含義了！
演講稿作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙舷挛迩晗蛭覀冊V說(shuō)著(zhù)書(shū)的重要性。未來(lái)靠著(zhù)從書(shū)中汲取知識的我們。
書(shū)，珍貴的歷程。他向我們訴說(shuō)著(zhù)每一位成功文人的成功與失敗，通往成功的文學(xué)道路是從讀書(shū)開(kāi)始的。書(shū)是瑰麗的，它有著(zhù)閃爍的光芒，它宛如一片汪洋大海，讓我在它的懷抱中漂蕩；它一片宛如湛藍天空，讓我從它的懷抱中翱翔。
書(shū)從古老的歷程中走來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)的價(jià)值越來(lái)，
從過(guò)去的古文到近代的散文小說(shuō)，再到現代的童話(huà)、漫畫(huà)等，無(wú)一不是書(shū)香滿(mǎn)園。書(shū)中所包含的知識比我們了解的還要多。它從《上下五千年》、《史記》中穿梭到充滿(mǎn)歡喜與悲傷的《安徒生童話(huà)》，從古典的文言文穿梭到流行的小說(shuō)中去。
書(shū)與任何事物相比都是無(wú)比璀璨的。
如果說(shuō)音樂(lè )是最美麗的語(yǔ)言，那么書(shū)就是人們所有感情的'交織點(diǎn)，如果說(shuō)音樂(lè )是人們肉體的能源，那么書(shū)就是人們靈魂的牽絆。書(shū)是美好的象征，它給予了人們知識，更給予了人們在靈魂上的需求。
我們同書(shū)籍一起長(cháng)大，從早先的連環(huán)畫(huà)，再向童話(huà)，再向小說(shuō)，一步步變化。讓我們去閱讀更有哲學(xué)的文章，長(cháng)大后的我們才猛然發(fā)現了書(shū)的重要性。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，用囫圇吞棗的方式讀書(shū)僅僅只是讀書(shū)的一種方法，人們不一定只用一種方法去讀大量的書(shū)。讀書(shū)時(shí)其實(shí)要讀取聲來(lái)才好，這樣不但可以充分吸收書(shū)中的知識，還可以使自己的朗讀能力有所提高。
讀書(shū)是通往世界高端的階梯，正如冰心奶奶說(shuō)的，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
希望大家可以一生與好書(shū)相伴。
演講稿作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自五（1）班的張天園。
今天，我走上這個(gè)演講臺，唯一的目的就是競選上大隊委。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的.“官念”，憑著(zhù)我的勇氣與才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能擔上這個(gè)重任。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩。我擅長(cháng)寫(xiě)作，在校里曾多西獲獎，現還擔任椰林文學(xué)社社長(cháng)和理事長(cháng)。
我從一年級到五年級都是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達能力。我有足夠的信心選上大隊委。在競選上大隊委后，我會(huì )努力、認真的完成老師教給我的每一項任務(wù)。
相信我，我完全有能力勝任大隊委這個(gè)職務(wù)。我有勇敢和信心。我相信，大家也會(huì )為我的表現而喝彩的！
謝謝大家！
演講稿作文 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《請聽(tīng)我說(shuō)》。
親愛(ài)的人們，我要向你傾訴，因為你讓我痛心、淚流。
1930年的馬斯河谷，你們在我指間開(kāi)山建廠(chǎng)，我忍受著(zhù)來(lái)自鋼鐵廠(chǎng)的高溫灼傷，來(lái)自化工廠(chǎng)的化學(xué)侵蝕，后來(lái)因為地勢不利，那些囪讓天空布滿(mǎn)了灰塵，你們傷了，你們走了，只留下了我滿(mǎn)目瘡痍、布滿(mǎn)污漬的手。
1948年的`多諾拉，罪魁禍首不是紫外線(xiàn)，而是你們的常用家電產(chǎn)生的氟化物，它讓我身體的保護膜出現了空洞，我何嘗不是在被紫外線(xiàn)長(cháng)時(shí)間摧殘著(zhù)，那曾經(jīng)溫暖的太陽(yáng)，如今卻是一種折磨。
早已退化的塔爾平原，是你們在我的胸膛開(kāi)刀動(dòng)斧，你們可曾知道沒(méi)有了汗毛的保護，我的皮膚經(jīng)不起風(fēng)沙的侵蝕，最后只能露出那干涸的肋骨。
黃河是我的血脈，他曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，而如今卻飽含泥沙，長(cháng)江也在黃河化，看著(zhù)這樣我有些心傷，這是你們在創(chuàng )造另一條自己的母親河嗎?是不是接下來(lái)再上演一出真假母親河的悲劇?
你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們去換取你們所需的能量、你們毫無(wú)顧忌的排放二氧化碳，溫室效應讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開(kāi)始融化，阿德雷企鵝隨著(zhù)浮冰四處飄流，聽(tīng)!他們在嘶鳴，那是來(lái)自生靈的祈求，花兒曾對我說(shuō)，他們好累，在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹(shù)曾對我說(shuō)，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會(huì )是自己。鳥(niǎo)曾對我說(shuō)，它們想在大樹(shù)上安個(gè)家，而不是在極具危險的高壓電塔上。
那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養的子民這樣傷害我，你們遇見(jiàn)了百年不見(jiàn)的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因為我不想看到生涂炭，我不知道這個(gè)小小的懲罰能給你們多大的啟示。
親愛(ài)的人們，親用你的感恩奉還我的愛(ài)，看，遠處，你們不曾涉足的山巔，哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，那不正是你們訴求已久的人間天堂嗎?
請珍愛(ài)我，也珍愛(ài)你們自己。
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