- 相關(guān)推薦
小學(xué)節能節水演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)節能節水演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)節能節水演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是節約用水，刻不容緩!
水，是人的生命之源!春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。四季輪回，水在我們生活中扮演著(zhù)多么重要的角色!
水不僅孕育了生命，創(chuàng )造了生機勃勃的大自然，也維持著(zhù)生命的不斷延續與發(fā)展。人類(lèi)文明誕生于海洋，發(fā)祥于大江大河。我們中華民族五千年優(yōu)秀的文化，也是在黃河流域、長(cháng)江流域發(fā)展并得以壯大的�？梢�(jiàn)，人類(lèi)社會(huì )是一個(gè)以水為基礎所維持的一個(gè)體系。倘若沒(méi)有水，那體系也將隨著(zhù)坍塌，生命最終也會(huì )因此而枯竭!
宇航員在太空遙望我們的'地球時(shí)，看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍色水球。的確，地球是一個(gè)水球，它表面約有70.8%的面積為水所覆蓋。但是，在全部的水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水，而就是在剩下的僅有2.5%的淡水中，也有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰川、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
由此看來(lái)，人類(lèi)真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源，真的是少得可憐。這僅占地球總水量的0.26%。0.26%啊!同學(xué)們!當我們面對這樣一組數據的時(shí)候，我們還能夠理直氣壯地說(shuō)水是取之不盡、用之不竭的嗎還能夠心安理得地肆意浪費寶貴的水資源而無(wú)動(dòng)于衷嗎
謝謝大家!
小學(xué)節能節水演講稿2
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!我是501的xx!今天，我在國旗下講話(huà)的內容是——“節約用水，從我做起”。
生活中，我們離不開(kāi)水�？墒侵袊芏喑鞘卸既彼�，比如xx、xx等，最缺水的是甘肅省定西縣。當地人把洗澡當作是一種奢侈的享受，因為他們一輩子只是洗三次澡——出生、結婚和死亡。
對于他們來(lái)說(shuō)，水很珍貴。其實(shí)，對于我們每個(gè)地球人來(lái)說(shuō)，都很珍貴。我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣的情形——飲水機旁擠滿(mǎn)了人，有的同學(xué)用手按住飲水機的按鈕，一串細細的水流噴涌而出，但他只顧著(zhù)玩耍、和伙伴聊天，沒(méi)注意到這是一種浪費;有的`同學(xué)把水裝進(jìn)水壺然后又把水倒出來(lái);還有的同學(xué)甚至在飲水機洗手。有些同學(xué)上完廁所后，在洗手盆那邊潑水玩耍，或者不關(guān)水龍頭就走掉。這一切讓我感到特別刺眼。作為小學(xué)生，我們應該怎么做呢我們要喝水時(shí)，喝多少打多少。在洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)到，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
我反對浪費，我是家里節約用水的小衛士。在這里，我跟大家一起分享我家里“一水多用”的巧妙方法：如果是手洗衣服第一次倒出來(lái)的水比較臟，可以用桶裝起來(lái)，用作沖廁所;第二次倒出來(lái)的水比較干凈，可以用來(lái)洗抹布、洗鞋子等。洗完米的水是最環(huán)保的去油能手——它可以用來(lái)洗碗或者洗青菜，還可以澆花。
同學(xué)們，我們在享受幸福生活的同時(shí)，應該用實(shí)際行動(dòng)節約用水，讓更多生活在干旱地區的人也能用上干凈的水。節約用水，從我做起!讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)吧!我的講話(huà)完畢!謝謝大家!
小學(xué)節能節水演講稿3
同學(xué)們：
水，孕育和維持著(zhù)地球上的全部生命。如果沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就無(wú)法存在。在我國很多地區和城市都出現了不同程度的水荒。節約用水，保護有限的生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類(lèi)眼淚。節水行動(dòng)從我做起，永不止步!
看看這一幕幕：一個(gè)老農用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的'孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。一農戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類(lèi)似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠，節約用水，保護環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。
如今，節水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”，似乎也只有在這時(shí)大多數人才會(huì )意識到我們的水資源其實(shí)是非常有限。因此增強全民節水意識，這種意識不應只是一天，一周，它是持續性發(fā)展課題，需要每代人每個(gè)人的堅持不懈地努力，人人愛(ài)護，節約水，反對浪費水、污染水，大自然才能與我們和諧相處。
節約每一滴水，像愛(ài)護眼睛一樣，珍惜我們有限的水資源，為我們更美好的未來(lái)，請不要止步!
謝謝。
小學(xué)節能節水演講稿4
大家好!
如果我問(wèn)你們，每年3月22日是什么日子你們一定會(huì )異口同聲地回答：是世界水日。
沒(méi)錯，地球上的水似乎取之不盡，其實(shí)就目前人類(lèi)的使用情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著(zhù)工業(yè)的`發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染;為抽取河水，許多國家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自?xún)羰艿搅藝乐氐挠绊憽?0年代后期全球淡水實(shí)際利用的數量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著(zhù)人口的增長(cháng)及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數增長(cháng)。
但有些善良的人們還在珍惜著(zhù)水資源。他們在呼吁我們節約用水。
那天，在口語(yǔ)交際練習中，學(xué)習委員動(dòng)情地跟同學(xué)們講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)西北山區的小女孩隨著(zhù)阿姨來(lái)到縣城，住進(jìn)了賓館。當小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)，望著(zhù)嘩嘩的流水，她哭了，哭得好傷心。阿姨問(wèn)她為什么哭時(shí)，她說(shuō)：我們家鄉連水都沒(méi)有喝，這時(shí)的水卻這樣地流，太可惜了，多么令人憂(yōu)傷的一個(gè)故事啊!孩子們驚呆了，他們的心靈受到了強烈的震憾!孩子們坐不住了。大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌就議論開(kāi)來(lái)這是多么感人的一個(gè)故事呀!
記得還有一次，媽媽高興的從街上買(mǎi)回一個(gè)魚(yú)頭，中午用來(lái)煮魚(yú)頭湯。沒(méi)想到，煮出的魚(yú)頭湯一點(diǎn)都不鮮甜，有股很濃的煤油味，媽媽趕緊叫我別吃，說(shuō)這是受了污染的魚(yú)，吃了會(huì )中毒。媽媽還告訴我說(shuō)，一些工廠(chǎng)不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚(yú)蝦生活在這樣的水中，就會(huì )慢慢中毒，死去;人類(lèi)喝了這樣的水，就會(huì )生病，嚴重影響身體健康。聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕!為什么人類(lèi)只知道賺錢(qián)，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類(lèi)該怎么生存呢
我真想大聲呼吁：人類(lèi)啊!不要讓河流變得丑陋，不要讓魚(yú)兒變成毒藥，保護水吧!保護我們生命賴(lài)以生存的源泉吧!
謝謝大家!
【小學(xué)節能節水演講稿】相關(guān)文章：
節能節水節電倡議書(shū)（精選6篇）08-26
節能節水的管理制度（精選6篇）09-30
校園節能節水的管理制度（精選6篇）10-01
節能節水管理制度（通用9篇）06-28