演講稿作文4篇【實(shí)用】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的演講稿作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

　　親愛(ài)的家人們：

　　中午好！

　　新春共飲團圓酒，家家幸福加新年。在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，我謹代表朝字輩的晚輩們，對在座的各位長(cháng)輩說(shuō)出我們的感謝和祝�！�…

　　對于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲人說(shuō)過(guò)：“幸福就是感恩，”沒(méi)錯，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩的心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸�？鞓�(lè )的人。

　　在生命的旅途中，感謝長(cháng)輩們的扶持和安慰，讓我們在疲憊時(shí)停留在愛(ài)的港灣，淋浴著(zhù)溫暖的目光，在困難時(shí)聽(tīng)到不懈的激勵、在滿(mǎn)足前理解淡然的和諧之美。您們是參天大樹(shù)，我們在您們的濃蔭之下成長(cháng)。樹(shù)上落下一枚兩枚甜嫩的漿果，便使我獲得豐富的營(yíng)養。

　　感謝有您們陪伴一起走過(guò)的每個(gè)日夜！值此春回大地、萬(wàn)象更新之良辰，敬祝您們福、祿、壽三星高照，與天地兮比壽，與日月兮同光，闔府康樂(lè )，如意吉祥！

　　作為承載未來(lái)和向往明天的一輩，我想對我們同輩說(shuō)，我們要秉承李氏家族自強不息的.寶貴精神，以頑強的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。

　　在生命的歷程中，不斷地努力、奮斗和追求，實(shí)現人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發(fā)向上。

　　立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習。用科學(xué)知識武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報效祖國，服務(wù)社會(huì )。

　　當然，我們能做的不僅僅是這些，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“感恩、自強、責任”這一美德進(jìn)行到底！讓我們感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧，讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。

　　生活是個(gè)大舞臺，我們都是演員，扮演什么角色，不決定于導演，而在于自己。翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪……把別人對自己的幫助永遠記在心頭；將自己對別人的幫助從記憶中抹去，只有這樣才會(huì )樂(lè )于奉獻，才會(huì )享受到生活的樂(lè )趣。

　　少年朋友，做這種自幼就給人間播送芬芳的檀木吧！感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！發(fā)揚李氏家族，我們因李姓而自豪，希望將來(lái)李姓也因我們而驕傲！

　　愿一聲親切的問(wèn)候，溫暖您的心；愿溫馨的祝福，伴隨著(zhù)您的人生之旅！祝大家新春愉快，謝謝！

　　重慶市開(kāi)縣西街初級中學(xué)初三:李旺金

演講稿作文 篇2

尊敬的評委老師，各位朋友：

　　大家好! 今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎， 同時(shí)也決定著(zhù)，我們這個(gè)城市會(huì )有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)? 提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。 一年前的這個(gè)時(shí)候，我帶著(zhù)外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長(cháng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬�的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著(zhù)我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽(tīng)著(zhù)，臉上閃耀著(zhù)陽(yáng)光般的微笑。

　　可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。 后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著(zhù)又該是怎樣的一顆心靈啊!

　　也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么�？僧斘一仡^看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護，把一切變成現實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè )、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不，決不!因為，我們愛(ài)孩子，因為他們是我們的未來(lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的'最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來(lái)?這就是保護?不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望;如果，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢? 今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎? 由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。

　　其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現的種種危機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!

　　我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己內心已�?jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現實(shí)的生活當中來(lái)，向自己的心靈深處回歸! 是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!

演講稿作文 篇3

　　大家好，我這次競選的是班長(cháng)，我相信，憑著(zhù)我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以?xún)敗?/p>

　　我叫周夢(mèng)婷，是一個(gè)熱情、開(kāi)朗的女生，我非常熱愛(ài)讀書(shū)，只要有空，我都會(huì )拿書(shū)來(lái)看，我對看書(shū)是這樣迷戀，只要手中一有書(shū)，我就會(huì )忘了吃忘了睡。因為我經(jīng)常讀書(shū)，是我的想象力和學(xué)習力大大的增強，因此，有人說(shuō)我的`肚子裝滿(mǎn)了書(shū)蟲(chóng)。

　　大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的當上班長(cháng)，每一次，看到別人被老師評為班長(cháng)，我心里是多么的羨慕呀！同時(shí)也希望自己也能當上一個(gè)好班長(cháng)。在同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì )耐心的知道他，幫助他克服困難；當同學(xué)們做錯事的時(shí)候，我會(huì )想一個(gè)“小老師”一樣教他們改正錯誤；在同學(xué)們傷心的時(shí)候，我會(huì )充當一個(gè)“小天使”去溫柔的安慰她，關(guān)心她。讓他從陰影里走出來(lái)。所以，我很希望自己能夠當上班長(cháng)。

　　如果我當上班長(cháng)，我就會(huì )組織以些學(xué)習小組，讓這些成績(jì)優(yōu)良的同學(xué)們去幫助成績(jì)差的同學(xué)，這樣，既可以讓同學(xué)們的成績(jì)提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會(huì )讓同學(xué)們互相幫助，分工合作，讓最合適的人去做他最擅長(cháng)的事情，使我們班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體。

演講稿作文 篇4

　　明年的今天，我應該已經(jīng)坐在另一個(gè)學(xué)校，另一個(gè)教室，另一個(gè)書(shū)桌前了。但需要達到這一步，我還需要太多太多知識。幸好，我還有初三這一年可以提高自己，使得自己能夠擁有這個(gè)資格。

　　初一時(shí)，我用著(zhù)自己心中認為的努力，成績(jì)不溫不火的混著(zhù)，覺(jué)得只要能保持這個(gè)成績(jì)，考得外高足矣。當成績(jì)有些退步時(shí)，依舊沒(méi)有去努力學(xué)習扳回局面，依舊還是那一套拙劣的借口，沒(méi)事，三年呢，時(shí)間很長(cháng)很長(cháng)，慢慢來(lái)吧，不著(zhù)急。我的`成績(jì)就繼續沉沉浮浮，令人失望。

　　初二了，終于，我那不溫不火的成績(jì)，出現了巨大的落差，從班里前十掉落到二十多名，這巨大的落差連我自己都不敢相信。父母的批評，老師的失望，使得我終于醒悟。我重拾學(xué)習，把自己的那幾個(gè)實(shí)在有些拖后腿的成績(jì)補了上來(lái)，名次也就漸漸上來(lái)了一些。

　　但我啊，可能天性就是這樣，總是喜歡偷懶，政治題不想背，物理題不想寫(xiě)，本來(lái)我連一科優(yōu)勢的科目都沒(méi)有，這又憑空給自己增加了兩科劣勢科目。

　　我就希望，這初三的第一個(gè)月過(guò)去，我能進(jìn)入年級前百名，并在保持的基礎上繼續往前進(jìn)，而中招就希望憑著(zhù)自己的努力進(jìn)入外國語(yǔ)高中。

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