最新五四評優(yōu)表彰大會(huì )演講稿
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過(guò)了90年的風(fēng)雨征程。五四運動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!
近年來(lái)，各級共青團組織和廣大團員、團干部以“三個(gè)代表”重要思想和17大會(huì )議精神為指導，積極投身農業(yè)銀行改革與發(fā)展實(shí)踐，涌現出一大批先進(jìn)典型。為表彰先進(jìn)，鼓舞和激勵廣大團員、團干部奮發(fā)圖強、開(kāi)拓創(chuàng )新，為開(kāi)創(chuàng )廣東石油化工學(xué)院工作新局面再立新功，計算機與電子信息學(xué)院決定，授予XXX等 名優(yōu)秀共青團員稱(chēng)號，授予XXX等 名團干部?jì)?yōu)秀共青團干部稱(chēng)號，授予 五四紅旗團支部(總支)稱(chēng)號。
這次表彰的優(yōu)秀共青團員是廣大團員中的優(yōu)秀分子。他們勤于學(xué)習，善于創(chuàng )造，甘于奉獻，具有堅定的理想信念和高尚的道德品質(zhì);他們愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，在各自的崗位上創(chuàng )造出一流的業(yè)績(jì);他們以身作則，銳意創(chuàng )新，在工作、學(xué)習、生活中發(fā)揮了模范帶頭作用，為廣大團員青年作出了表率。
這次表彰的優(yōu)秀團干部是廣大團干部的優(yōu)秀代表。他們具有強烈的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的事業(yè)，熱愛(ài)團的崗位，在新形勢下積極探索，大膽實(shí)踐，推動(dòng)團的工作不斷向前發(fā)展;他們牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，深入實(shí)際，密切聯(lián)系青年，竭誠服務(wù)青年，贏(yíng)得了廣大團員青年的信賴(lài)和擁護;他們刻苦學(xué)習，勤奮工作，廉潔自律。在共青團崗位上無(wú)私奉獻，砥礪成才，不負黨委的重托和群眾的期望。
這次表彰的五四紅旗團委和五四紅旗團支部(總支)是基層團組織的優(yōu)秀代表。他們自覺(jué)圍繞全行中心工作和青年成長(cháng)成才，按照“四好”和“五有”的標準，堅持把服務(wù)青年作為團建的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以服務(wù)促建設，以服務(wù)求活躍，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項活動(dòng)，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力，在農業(yè)銀行股改和發(fā)展中較好地發(fā)揮了生力軍作用，集中展現了新時(shí)期基層團的建設和團的工作的嶄新面貌。
希望受到表彰的先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，以此為新的起點(diǎn)，不懈努力，再創(chuàng )佳績(jì)。廣大團員青年和團干部要以?xún)?yōu)秀共青團員和優(yōu)秀共青團干部為榜樣，增強責任感和使命感，勇做改革的.先行者和發(fā)展的推動(dòng)者。
希望受到表彰的先進(jìn)集體再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，在團的建設和各項工作中不斷取得新的成績(jì)。各級團組織要向五四紅旗團委、五四紅旗團支部(總支)學(xué)習，切實(shí)重視和加強團的建設，團結帶領(lǐng)廣大團員青年，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮力拼搏。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展，更要有質(zhì)的提高，而提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)建設是關(guān)鍵。目前，高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也存在許多問(wèn)題：
部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習目的不明確，具體表現為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現象相當普遍;一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。
部分教師教書(shū)育人的主導意識不強，對教學(xué)工作投入不夠，平時(shí)忙于搞科研、寫(xiě)論文、評職稱(chēng)，上課則照本宣科，備課不充分，教學(xué)方法刻板單一;部分課程的教學(xué)內容陳舊、學(xué)生聽(tīng)課感到乏味:;一些教師對學(xué)生上課遲到、曠課等違紀現象不聞不問(wèn);缺乏良好的職業(yè)道德。
部分學(xué)校對加強學(xué)風(fēng)建設的重要性和緊迫性認識不足，從思想上、價(jià)值趨向上忽視以學(xué)生為本的工作理念;“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的工作機制還未形成。
幾年來(lái)，我校在校生規模有較大增長(cháng)，在京生源不斷擴大，以上學(xué)風(fēng)問(wèn)題也凸顯出來(lái)，一度阻礙了學(xué)校進(jìn)一步上層次、上水平。針對這種現象，學(xué)校統一思想，深化改革，在全校范圍內展開(kāi)了大討論，形成了共識：學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校教學(xué)基本建設和教學(xué)管理工作的重要內容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng )品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，而且還是社會(huì )大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題，是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題;加強學(xué)風(fēng)建設是我校常抓不懈的重要任務(wù)。
我們大學(xué)生走在社會(huì )發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng )新的階段，我們應積極引導轉變成勇于拼搏勇于創(chuàng )新的實(shí)際中，愿我們與城院共同奮進(jìn)，祝我院迎評成功!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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