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2015年朱立倫復旦演講稿全文
5月2日15時(shí)23分，中國國民政府主席朱立倫在復旦大學(xué)黨委書(shū)記朱之文、復旦大學(xué)校長(cháng)許寧生的陪同下走進(jìn)光華樓13樓報告廳，與在場(chǎng)的一百余名兩岸青年座談。
在校史館見(jiàn)到孫中山寫(xiě)給復旦學(xué)生的“天下為公”題詞后，朱立倫在演講與對話(huà)中多次鼓勵年輕世代追求“公益”、“公義”，他將其看做中山先生“天下為公”思想的延伸。
1 講座實(shí)錄
許校長(cháng)，現場(chǎng)所有的老師、同學(xué)，所有年輕好朋友，大家午安。
今天是勞動(dòng)節假期，但是還是有很多同學(xué)走進(jìn)校園來(lái)到這里，大家共聚一堂，我感到很高興。一走進(jìn)復旦的校園我就覺(jué)得非常親切，因為自己一直在學(xué)校擔任教授，走到復旦好像回到自己追求的地方。我剛才還跟校長(cháng)說(shuō)，等一下留點(diǎn)時(shí)間讓我在校園走一走，看一看美麗的復旦。
剛才校長(cháng)已經(jīng)把我很多要講的話(huà)跟大家報告了，因為我長(cháng)期在臺灣大學(xué)供職，所以知道臺大和復旦的EMBA項目，培育了兩岸許多優(yōu)秀年輕的管理人才，我也有很多要好的同事、好朋友共同擔任教授，所以我跟復旦有非常密切的關(guān)系。
第二點(diǎn)，剛才校長(cháng)也提到，桃園縣是我的出生地，也是我曾經(jīng)擔任縣長(cháng)八年，現在成為桃園市的地方。那兒有我們桃園最著(zhù)名的學(xué)校復旦中學(xué)，是由很多復旦的校友共同創(chuàng )建的，校名、�；斩寂c復旦大學(xué)相同。事實(shí)上，我還感受到他們對母校濃厚的感情。
第三點(diǎn)，剛才一進(jìn)校史館就看到“天下為公”的題字，而且孫中山又是復旦大學(xué)的校董�？梢�(jiàn)我們孫中山先生，跟我們復旦密切的關(guān)系。
有人問(wèn)我說(shuō)要用什么樣的名義跟青年有約，寫(xiě)“國民政府朱立倫主席跟青年有約”?我馬上搖頭說(shuō)要。他們又說(shuō)寫(xiě)“朱立倫市長(cháng)跟青年有約”，我說(shuō)不要。他們說(shuō)寫(xiě)“朱立倫教授”?“朱立倫老師”?我覺(jué)得有距離，所以就寫(xiě)“朱立倫與青年朋友有約”，希望讓大家認識朱立倫，讓朱立倫認識青年朋友，好不好?
在場(chǎng)的年輕朋友，我判斷可能90后比較多吧，少部分80后。我是60后，我對大家報告，我已經(jīng)20年沒(méi)有來(lái)上海了，我剛剛看到地名片，我也想跟校長(cháng)講，二十年前我來(lái)上海的地名片，大概右手邊是浦東、東方明珠、徐家匯。這二十年來(lái)，變化非常的大，對我們這個(gè)時(shí)代的人講，我們也曾經(jīng)是青年朋友，現在我們不再年輕，但是我們這個(gè)時(shí)代，面對上一個(gè)時(shí)代，也面對下一個(gè)時(shí)代。
我們上一個(gè)時(shí)代是最辛苦的時(shí)代，經(jīng)過(guò)戰亂，很多長(cháng)輩們所乞求的就是平安，很多長(cháng)輩們希望不再有戰亂。而我們這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰亂，從經(jīng)濟發(fā)展初期，一直到今天的繁榮。今天看到上�？吹搅诉@幾年的經(jīng)濟發(fā)展，同樣也在臺灣和大陸其他地方看到了巨變。
我回想一下，1995年我來(lái)上海訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，當時(shí)大概整個(gè)大陸平均國民總額只有600多美元，600多美元這是一個(gè)什么概念?現在當然超過(guò)了這個(gè)數字。而臺灣在二十年前是一萬(wàn)二，現在兩萬(wàn)二，GDP大概超過(guò)四萬(wàn)。
我們這個(gè)時(shí)代，從成長(cháng)的初期，逐漸轉向繁榮，從農村到都市，到道路帶。你們的這個(gè)時(shí)代，要為下一個(gè)時(shí)代做什么?你們是不是繼續像過(guò)去我們這個(gè)時(shí)代，從六百多美元，到六千多美元，然后再到六萬(wàn)多美元，或者臺灣從兩萬(wàn)多塊要到四萬(wàn)多塊，繼續到六萬(wàn)多塊?我問(wèn)過(guò)很多年輕的臺灣人，他們告訴我：我們這個(gè)世代，賺錢(qián)不是最重要的目的，我們這個(gè)時(shí)代，追求我們的幸福，追求我們的理想，不一定是小確幸，可能是大理想，才是人生最重要的目標。
我們這個(gè)時(shí)代，我們追求了經(jīng)濟的成長(cháng)，貢獻下一個(gè)時(shí)代;而下一個(gè)時(shí)代，要走向什么樣新的時(shí)代，是我們大家今天可以共同思考的。很多臺灣小朋友喜歡叫我“蜘蛛人”，和我名字很像。那我就說(shuō)電影《蜘蛛俠》里面的一句話(huà)“With great power comes great responsibility.”這一句話(huà)就是說(shuō)能力越強，責任越大。各位是精英，各位是精英中的精英，來(lái)自一個(gè)比較繁榮的時(shí)代，一個(gè)比較努力的時(shí)代，我們需要為下一代建構。把自己做好最重要，做就要好，是我的人生觀(guān)。
是不是市場(chǎng)經(jīng)濟一定代表著(zhù)大家的幸福?最近大家都看到了法國經(jīng)濟學(xué)家Piketty寫(xiě)的《21世紀資本論》，觀(guān)點(diǎn)就是經(jīng)濟成長(cháng)不一定代表全民幸福，經(jīng)濟成長(cháng)可能造成社會(huì )嚴重貧富差距。這是活在二十一世紀的人類(lèi)，不管在西方，在東方，在海峽的兩岸，都要面臨的一個(gè)新的挑戰，那我們怎么去做?我最近的想法就是希望年輕的朋友，你們這一代追求“公義”，“公義”是公平正義，“公義”是利他精神。
我最近在臺灣看到的最美的風(fēng)景就是志工。我還記得我剛做市長(cháng)時(shí)，我希望我市能夠成為“志工城市”，而現在四百萬(wàn)的人口中，成為志工的人超過(guò)了十一萬(wàn)人。例如，現在臺灣有許多被稱(chēng)作“不老志工”的志工，他們陪伴我們的長(cháng)輩，這些長(cháng)輩需要陪伴，而子女在外。為什么叫“不老志工”?因為年長(cháng)者有了志工的陪伴，心態(tài)不會(huì )變老;而年輕人的心也不會(huì )變老。短短不到三年，現在已經(jīng)有一萬(wàn)兩千多名“不老志工”了，其中有一萬(wàn)年輕朋友加入到陪伴老人的隊伍中。
我們是如何吸引到年輕人的呢?我們設立了一個(gè)“銀行”，這個(gè)“銀行并非真正的銀行，而是記錄下你做志工陪伴老人的時(shí)間，到你或你的爸爸媽媽有需要時(shí)，你也可以接受志工的陪伴。很多年輕朋友發(fā)現也許有一天我用得到，又或許我的爸爸媽媽會(huì )需要得到志工的照顧�？诳谙鄠�，越來(lái)越多的年輕朋友愿意成為“不老志工”。
我再一個(gè)社會(huì )企業(yè)的例子。什么社會(huì )企業(yè)?“社會(huì )企業(yè)”就是帶有社會(huì )責任感的企業(yè)，例如有一個(gè)叫做TOM的品牌，只要你買(mǎi)一雙他的鞋子，TOM就捐贈一雙鞋。
現在我們要把社會(huì )責任加入到創(chuàng )業(yè)賺錢(qián)之中。我曾了解到一位年輕朋友自己開(kāi)了一家旅行社，但是他的旅行社專(zhuān)門(mén)幫大家去各國做志工。如果很多退休的老師，退休公務(wù)員，或者是年輕朋友，想去印度、緬甸等地方去做志工，他就半旅行半志工地幫你安排。它就是一個(gè)社會(huì )企業(yè)，就是讓志工能夠出去。還有一個(gè)人，他開(kāi)農場(chǎng)但是他種“有機”，而且讓大家有機會(huì )自己一起參與種有機，種了有機以后你可以享受自己種的成果，或者你可以保護你這塊土地，所以一邊賺錢(qián)，一邊種有機。
當然各種創(chuàng )意都在我們這些社會(huì )企業(yè)中發(fā)展，讓我們看到新的希望——年輕的世代，不單只會(huì )賺錢(qián)，他開(kāi)始重視社會(huì )公益，重視社會(huì )責任。
在場(chǎng)的所有年輕時(shí)代的好朋友，尤其是來(lái)自復旦和上海高校的好朋友，你們比別人獲得更多社會(huì )和教育，你們就應該為社會(huì )付出更多地責任。簡(jiǎn)單地說(shuō)我相信未來(lái)20年，我們不是只是拼經(jīng)濟而已，我們不是從成長(cháng)到繁榮，我們所有年輕的同學(xué)，我們希望一個(gè)更“公益”、“公義”的社會(huì )。這是我今天看到復旦同學(xué)，提出來(lái)的一些想法。
其實(shí)剛才看到我們中山先生提到的“天下有公”，何嘗不是這種精神?當我們有能力的時(shí)候不是只是獨善其身，我們希望“天下有公”，我們共同為了一個(gè)公益的社會(huì )而努力。
希望今天用一個(gè)這樣的分享，用我20年來(lái)看到整個(gè)上海的變化，我希望充滿(mǎn)公益的下一代更有理想，有創(chuàng )意。
不過(guò)我還是要歡迎所有好朋友，如果你來(lái)自臺灣，有機會(huì )回到臺灣之后，別忘了加入我們的志工。如果你不是來(lái)自臺灣，來(lái)自大陸的好朋友，隨時(shí)歡迎大家到臺灣來(lái)，當然我做市長(cháng)也要歡迎大家到新北市來(lái)。
我不愿意講太多，我倒是希望聽(tīng)聽(tīng)大家的想法，我們共同交流。不是朱立倫講給大家聽(tīng)，大家也可以講給朱立倫聽(tīng)。我們共同和青年朋友相互交流相互學(xué)習，我們也會(huì )進(jìn)步，大家也會(huì )有一些新的收獲。
謝謝大家，祝福大家!謝謝!
2 對話(huà)摘編
復旦大學(xué)學(xué)生：朱主席您好，我是復旦大學(xué)一名在讀博士生，很高興能夠在復旦與您交流。我平時(shí)也會(huì )關(guān)注一些有關(guān)臺灣的新聞。我注意到有一些媒體認為您的這次訪(fǎng)問(wèn)體現了您的政治決斷力，昨天您也說(shuō)這次訪(fǎng)問(wèn)在島內可能有一些“扣帽子”的聲音，所以我非常好奇到底是什么樣的因素促使您決定了這次親自率團來(lái)大陸的訪(fǎng)問(wèn)。
朱立倫：謝謝，謝謝你讓我有機會(huì )來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單聽(tīng)起來(lái)也很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)就是人生哲理。我一再強調任何事情只要做就要做好。不管我今天當學(xué)生、當老師，不管我當縣長(cháng)、當市長(cháng)都一樣。今天我做中國國民政府主席，我就要做好。
對于中國國民政府，過(guò)去長(cháng)期以來(lái)我們兩岸關(guān)系的推動(dòng)一直是我們重要的工作。因為我們知道我們兩岸的合作能夠讓下一代更好，讓下一代更幸福，這是我們努力的目標。既然如此，我擔任主席之后不論是兩岸的交流，或是兩黨相關(guān)的論壇、政治訪(fǎng)問(wèn)。這個(gè)過(guò)程的決斷，就是我對任何事情的判斷，這就是人生觀(guān)，做我就把它做好。
在做好的過(guò)程中，一定會(huì )有不同的聲音，不同的力量。尤其臺灣是一個(gè)非常多元，很多不同想法自由的社會(huì )。批評一定會(huì )有，甚至一定給你扣帽子，一定有攻擊抹黑，這都是很自然的現象。但是堅持自己的執念最重要。
我記得孫中山先生在革命的過(guò)程中也被扣過(guò)“寇”之類(lèi)的(帽子)，負面的攻擊非常多。我剛剛在講，推動(dòng)很多的工作當中，就像剛才社會(huì )企業(yè)的推動(dòng)(過(guò)程中)，那些年輕朋友跟我講，好多人對他們說(shuō)，你們這個(gè)是空談理想，先賺了錢(qián)再說(shuō)吧。他們會(huì )說(shuō)辦一個(gè)商業(yè)旅行社比較重要，為什么辦一個(gè)志工旅行社呢?但(年輕朋友)就覺(jué)得志工旅行社是一件很有趣的事情。
Tom鞋也一樣，(雖然是)賣(mài)鞋的，現在賣(mài)鞋的這么多，但是因為他有這樣的理想，結果社會(huì )反倒給他更多的肯定。我最近去買(mǎi)鞋的時(shí)候看到我們臺灣的一個(gè)鞋店，它直接就這樣做。很簡(jiǎn)單，直接跟你講說(shuō)，你今天來(lái)買(mǎi)這雙鞋，第一，我這個(gè)價(jià)格一定比別人便宜，第二，我里面所有賣(mài)鞋的一定的比例，大概是1/10是捐給公益的。(鞋店)直接就在旁邊有一個(gè)箱子，放了多少錢(qián)我不管，但我相信他一定會(huì )這樣做，這就是一個(gè)的理想與自己的堅持。
復旦大學(xué)臺灣學(xué)生：朱主席您好，我是臺灣學(xué)生，在復旦就讀博士班的學(xué)生。我想請教您一個(gè)問(wèn)題，您剛才有提到《21世紀資本論》，可以請您就《21實(shí)際資本論》的角度來(lái)看臺灣目前教育資源分配的問(wèn)題，那對于促進(jìn)兩岸青年教育文化交流您有何看法?
朱立倫：其實(shí)教育資源分配需要社會(huì )更多努力，我剛剛講一句話(huà)，說(shuō)教育資源一定要均衡。跟你們講一個(gè)小故事，來(lái)自臺灣同學(xué)都知道，我的出生地在桃園。但我不是在桃園市區出生的，(而是)在鄉下。我念國中的時(shí)候我就到市區去念書(shū)，后來(lái)我念高中的時(shí)候，我到了臺北的建中念書(shū)。很多同學(xué)問(wèn)，“那你怎么去?”我早上一大早五點(diǎn)多騎腳踏車(chē)到火車(chē)站，大概半小時(shí)左右。然后搭火車(chē)到萬(wàn)華，萬(wàn)華走路20分鐘到建中。大概一天一個(gè)來(lái)回需要4個(gè)多小時(shí)坐公車(chē)。
為什么會(huì )有這樣的情況發(fā)生，是因為以前的教育資源是集中在大城市的，大陸現在可能還是有這樣的現象。所以當時(shí)我擔任桃園縣縣長(cháng)的時(shí)候，我做的第一件事就是蓋學(xué)校。我在8年內蓋了40多所學(xué)校。我的目的就是促進(jìn)教育公平，也就是給大家公平的機會(huì )。
同樣的，我擔任新北市市長(cháng)，到今天為止，我用數字給大家說(shuō)明：我擔任市長(cháng)的第一天，查了一下，我們的孩子只有50%出頭可以在住宿。我努力讓新北的學(xué)校更多，更有競爭力，到去年為止是百分之七十二，預計三年多以后可以超過(guò)8成，這就是一個(gè)讓大家機會(huì )平等。
說(shuō)到一些市場(chǎng)經(jīng)濟國家，比如美國的教育，它的私立大學(xué)費用非常高，有一些精英學(xué)校更是非常昂貴，這就更會(huì )產(chǎn)生社會(huì )的不公平。我相信在臺灣和大陸這個(gè)問(wèn)題相對會(huì )好很多，因為我們這邊在教育組織的推動(dòng)上和教育金額的推動(dòng)上很努力，我們希望讓每個(gè)孩子在受教育機會(huì )方面能夠更公平。
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