春季開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿
陰歷十六,正式開(kāi)學(xué)的日記到了。開(kāi)學(xué)了,每個(gè)人懷著(zhù)無(wú)限的希望憧憬著(zhù)新的學(xué)期。下面是YJBYS小編為大家搜集的春季開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿,供大家參考,歡迎大家借鑒。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你是否有這樣一個(gè)認識,除夕之夜,喧天的煙花沖天而起,午夜的鐘聲嘹亮而響。而那個(gè)時(shí)候,家里的電話(huà),手機開(kāi)始響個(gè)不停,每一個(gè)信息傳遞的都是對2011年新春而后的祝福。無(wú)論2010年有多少不如意,不暢快,不舒服,都已經(jīng)成為過(guò)去,那一刻,你是快樂(lè )的,滿(mǎn)足的。因了這些“年話(huà)”,感染著(zhù)我們的情緒,左右著(zhù)我們感情。
我突然間明白,過(guò)年的所有秘密,都源于我們有愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō),沒(méi)過(guò)正月都是新年。那么,我們今天的開(kāi)學(xué)典禮,也應該給所有附小人拜年,給你們愛(ài)的祝福。
還記得寒假結業(yè)式上我講過(guò)三個(gè)關(guān)鍵詞嗎?微笑、感謝與贊美。因此,新年里,開(kāi)學(xué)新的一天,我代表學(xué)校,用微笑、感謝與贊美要求大家,同時(shí)也期望各位教師、同學(xué)讓微笑永遠掛在臉上,讓感謝永遠掛在嘴上,讓贊美永遠在校園中傳遞。蘇霍姆林斯基說(shuō),讓他人因我的存在感到幸福。如果我們真正用“微笑、感激、贊美”對待他人,他人就會(huì )因我們的存在感到溫暖,感到幸福。
這三點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,要真正做到,卻并不輕松。這就要我們不斷提醒與規范自己。今年學(xué)校工作的主題詞是規范。那我們就先從這三點(diǎn)規范自己。
先談微笑。因為微笑,我們懂得去愛(ài)我們的學(xué)校。我們微笑著(zhù)面對校園的每一個(gè)人,每一棵樹(shù),每一條路。在這個(gè)已經(jīng)變得冷漠、懷疑的世界里,我們用微笑就會(huì )獲得寬容、包容、理解甚至呵護。
接下來(lái)再聊聊感謝。因為感謝,我們懂得去愛(ài)我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門(mén)口,只有一句話(huà)——愛(ài)你的媽媽。
這么簡(jiǎn)單,多么樸素,多么富有哲理的一句話(huà)。愛(ài)我們的媽媽?zhuān)瑢?shí)際上就是感激媽媽?zhuān)卸鲖寢。感恩教育,先從?ài)自己的媽媽開(kāi)始,然后推己及人。愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尳o了我們肉體的生命;我們常說(shuō),你就讀的第一所學(xué)校就是你的母校,正是從這個(gè)意義上說(shuō),校園的老師也是我們的媽媽?zhuān)探o了我們知識,給了我們精神的生命,那也應該愛(ài)老師。再有,附小給了我學(xué)習的生命,清華園給了我們徜徉的家園,原來(lái),一切的一切,都值得我們去愛(ài)。
你看,真正的教育就是這樣一步步激發(fā)出來(lái)的。感謝不是一個(gè)科學(xué)的知識,而是一種內在的自覺(jué)和向往。感謝能夠超越膚色、種族、國度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭斗平息,讓?xiě)馉庍h離。學(xué)會(huì )感謝就懂得懺悔,就知道感恩。
每當我走近附小大門(mén),我的內心,除了對你們的感謝,還有擔憂(yōu)。我擔心自己辜負了大家的期待。我們的生命有限,職業(yè)生命更有限,在有限的生命里,作為校長(cháng),如果我不能給你們帶來(lái)價(jià)值,浪費了你們的寶貴年華,我就在謀財害命。在清華附小的共同體中,這個(gè)道理,適用于每一個(gè)人。所以,我們,共同體的每一個(gè)人,都需要珍惜相聚的緣分,嘗試用感謝的火柴,劃亮哪怕一厘米的空間,讓每個(gè)接近過(guò)我們的人,我們接近過(guò)的人,都能感到光亮和溫暖,都能感受到理解,寬容,關(guān)心和愛(ài)。讓他人因我們的存在而感到幸福。
最后說(shuō)說(shuō)贊美。因為我們會(huì )贊美,我們就懂得去更好地愛(ài)我們的世界。寒假里你向家人贊美過(guò)學(xué)校嗎?贊美過(guò)你的老師了嗎?還有,贊美我們的國家,尤其是贊美我們的人民,也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。每一次看似微小的贊美,哪怕簡(jiǎn)單的幾句話(huà),都是我們訓練規范自己言行的道場(chǎng)。
在這樣的場(chǎng)里,校園不僅是校園,還是家園,樂(lè )園。我們不僅獲得了教育生命的快樂(lè ),人際關(guān)系的和諧,還在力所能及的范圍內,改善了我們的教育生態(tài),我們互相友愛(ài),互相尊重,禮貌、善良、陽(yáng)光和高貴,能夠過(guò)幸福完整的教育生活。這難道不是我們孜孜以求的嗎?
2011年,我們走在微笑、感謝與贊美的路上。我們提倡“為生命奠基”,如果沒(méi)有微笑、感謝與贊美,我們的生命就不可能幸福、不可能完整。
在迎接新學(xué)期開(kāi)始踐行《清華附小十二五辦學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)》的歲月里,我們確定了清華附小教師和學(xué)生的誓言。以后每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一次升旗,或一些重大活動(dòng)中,我們都要宣誓。這不是形式,而是必須的儀式。在新春的今天的黎明到來(lái)之際,在早晨的陽(yáng)光即將爬到你心靈窗口的時(shí)候,讓我們請出附小所有老師走上主席臺,以附小教師的名義在學(xué)生面前鄭重宣誓:
用我們的敬業(yè)、博愛(ài)、激情成就每一個(gè)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)當作教師的最高榮譽(yù)!
宣誓的這句話(huà),看似簡(jiǎn)單,卻內涵豐富。實(shí)現這種境界還需要漫長(cháng)的路要走。這學(xué)期,或者這一年,我真誠地希望,學(xué)校所有師生:先從微笑、感恩與贊美做起。讓微笑喚起心靈的笑;讓感謝煥發(fā)感恩的心;讓贊美喚醒沉睡的你。讓微笑就成為我們永遠的表情;感謝成為我們永遠的口頭禪,贊美成為我們永遠的習慣。一句話(huà),讓微笑、感謝、贊美成為清華附小2011年的名片。
當我們做到了微笑、感謝與贊美,明年,后年,我們還會(huì )提出其他具體要求。相信歲月,相信這種規范和儀式,那么,不遠的日子,“用我們的敬業(yè)、博愛(ài)與激情成就每一個(gè)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生當作教師的最高榮譽(yù)”的這句誓言,成為附小學(xué)生對教師的認同,成為附小教師永遠的信念與追求!
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