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初一下學(xué)期家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-20 09:49:56 發(fā)言稿 我要投稿

初一下學(xué)期家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

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初一下學(xué)期家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

  初一下學(xué)期家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文一】

  尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:

  你們好!

  首先,自我介紹一下。我叫×××,是初一(×)班的學(xué)生。今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習心得。

  在我看來(lái),學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者”,有了學(xué)習的興趣,就有了學(xué)習的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。

  其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長(cháng)的一部分,我們在學(xué)習中成長(cháng),同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習,因此我們不僅要學(xué)習文化知識,跟要學(xué)習如何做人,因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進(jìn)的方向。

  最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在校的過(guò)程是預習——聽(tīng)課——復習——總結,因此,我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手,對癥下藥,有的放矢。

  課前預習是對學(xué)習新知識做的準備,是學(xué)習知識的開(kāi)始過(guò)程。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,做好預習工作,我們對第二天的學(xué)習內容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問(wèn)題,先自己嘗試著(zhù)解答,若能解出來(lái),那最好;若實(shí)在解不出來(lái),那也沒(méi)關(guān)系,畢竟是在獨立預習嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),等待老師明天的講解!

  課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習,就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),聚精會(huì )神地想,跟著(zhù)老師的思路走。對于昨天預習時(shí)所發(fā)現的問(wèn)題,更要仔細聽(tīng),認真想;如果課上還沒(méi)弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了。

  復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。“溫故而知新,在復習中,鞏固當天所學(xué)內容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時(shí),最 好還能發(fā)現新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識。復習時(shí),要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫,通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強鞏固。

  課后總結是對學(xué)習的自我總結,它類(lèi)似于復習,卻又勝于復習,更具有概括力,能明確學(xué)習的重難點(diǎn),從而調整自己的學(xué)習方向。

  好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣。我根據自己的學(xué)習情況,總結出如下四個(gè)學(xué)習習慣:

  1.良好的生活習慣 生活是學(xué)習的根源,身體是學(xué)習的本錢(qián),有了良好的生活習慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習。我們還要注意勞逸結合,有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長(cháng)也有好處。

  2.勤于思考的習慣 對于這一點(diǎn),我深有體會(huì ),往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  3.好問(wèn)、善問(wèn)的習慣 “學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)”,問(wèn),要問(wèn)的準、問(wèn)得深。再問(wèn)之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請教他人;在問(wèn)之時(shí),要認真聽(tīng)講,學(xué)習他人解題的思路和方法。

  4.做筆記的習慣 “好記憶不如爛筆頭”,記號筆記,可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費時(shí)間和精力了。

  總之,我的學(xué)習方法可以總結為“主動(dòng)、認真、刻苦”這六個(gè)字。

  以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì ),肯定有許多不足之處,懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能夠改正缺點(diǎn),不斷學(xué)習。

  謝謝大家!

 初一下學(xué)期家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文二】

  尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  我是高二(8)班班長(cháng)宋旻曦。

  首先,我很榮幸能成為高二(8)班班長(cháng)在這里發(fā)言,并代表全體高二同學(xué)對各位長(cháng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!

  和大多數同學(xué)一樣,XX年年的夏季,我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)在三中學(xué)習生活了一年半。這段時(shí)間里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園,也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學(xué)習生活。借這次機會(huì ),請允許我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(cháng)匯報我們這些天來(lái)的總體感受!

  從我們進(jìn)校園的第一天起,學(xué)校就對我們的行為規范嚴抓不懈:男生不得留長(cháng)發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)染發(fā),并且經(jīng)常會(huì )進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,讓同學(xué)們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習中,同時(shí)也會(huì )讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,增強了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統一和進(jìn)步了,我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心,在學(xué)習上,也就更有動(dòng)力了。

  現在每周,早上到晚上,一天十余節課,若是在初中,這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始,我們也不適應,也抱怨過(guò),但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著(zhù)我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無(wú)怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應它。早自習,校園里到處書(shū)聲朗朗;平時(shí)上課,老師們精心地備課,我們也認真聽(tīng)講;晚自習的教室,每個(gè)人都埋頭做著(zhù)自己的作業(yè)。一天的學(xué)習生活井然有序,雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。

  另外,在這次的月考中,我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的.成績(jì),與老師的培養,同學(xué)們的投入有關(guān),更與在座的各位家長(cháng)的辛勤付出,密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持,關(guān)心與呵護,溝通與交流下才能健康的成長(cháng),快樂(lè )的學(xué)習。我相信,在老師、同學(xué)、家長(cháng)的共同努力下,明年的高考,我們定會(huì )金榜題名。“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。”我們相信明年,我們會(huì )無(wú)悔于高中,無(wú)悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節!

  愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲,自豪!

  謝謝!

  初一下學(xué)期家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿【范文三】

  尊敬的老師、家長(cháng)們,

  大家好!

  我是高二(7)班的李蓉。相信大家應該還記得我,我很榮幸能再次站上這個(gè)講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表七班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。

  首先,我要說(shuō)的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關(guān)。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通,就是用心去與人溝通,用心去理解別人。溝通可以增進(jìn)相互的了解,從而解決問(wèn)題,化解矛盾。所以,父母與子女關(guān)系的好壞,有一個(gè)好的溝通環(huán)境是必不可少的。

  華南師范大學(xué)教育科科學(xué)院副教授張博博士說(shuō):“父母是否稱(chēng)職,并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習生活條件,而是在于是否善于用心傾聽(tīng)孩子的真實(shí)需要。目前,絕大多數家長(cháng)不了解孩子需要什么,因此,父母給予的,卻是孩子不需要,不在乎的;孩子關(guān)注的,父母卻覺(jué)得無(wú)聊、幼稚。家長(cháng)們只看中孩子能不能按時(shí)完成作業(yè),考試分數多少。”

  或許,的確是因為你們工作太忙,抽不出時(shí)間,或許是年齡的差距太大,興趣愛(ài)好不同關(guān)心的問(wèn)題不同,思考的角度也不同,或許還有更多曲折復雜的原因。它可能是一次以外的創(chuàng )傷,也可能是一個(gè)不應該的誤會(huì )。不過(guò)不管是什么樣的原因,我們都應該相信,世上沒(méi)有不可逾越的鴻溝。在此,我建議家長(cháng)們和我的同學(xué)不妨試試換位思考這個(gè)方法。站在別人的家度上想想,看到的可能是一個(gè)完全不同的態(tài)度。

  希望在這次家長(cháng)會(huì )后,叔叔阿姨們多和子女溝通,你們將回看到你們兒女的另一面,特別的一面。

  我們現在已經(jīng)高二了,這學(xué)期就要面臨學(xué)業(yè)水平測試了,明年,我們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了,我們知道我們身上承載著(zhù)你們的希望,你們對我們寄予了極大的期望,我們決不會(huì )辜負你們的期望,展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試,我們一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答您的養育之恩。

  在以后的日子里,我們定會(huì )確立明確的目標,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎,提高能力,爭取在學(xué)業(yè)水平測試中,再創(chuàng )輝煌。同時(shí)鍛煉身體,強健體魄。因為我們知道,成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘,但我們清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧,今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們!

  謝謝!

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